朋友寫(xiě)人作文集錦15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的朋友寫(xiě)人作文，希望對大家有所幫助。
朋友寫(xiě)人作文1
我的朋友王庚繞是一個(gè)聰明可愛(ài)的男孩子。比我大一歲，他最大的特點(diǎn)學(xué)習很好，喜歡看書(shū)。每每看見(jiàn)他，就會(huì )被他自然彎曲的頭發(fā)、濃濃的眉毛，炯炯有神的大眼睛而吸引。
他的知識十分豐富，無(wú)論做什么事，他的想法總和我們不一樣。比如我們一起加入了小星星合唱團，老師教我們《鶴城孩子真快樂(lè )》這首歌時(shí)，結尾一段的歌詞：“鶴城的孩子，鶴城的孩子真快樂(lè )，真快樂(lè )�！彼X(jué)得不好聽(tīng)，下課時(shí)對老師說(shuō)，最后可不可以由“高高低低高”，改成高低高高高。老師一唱真的很好聽(tīng)，就采納了他的想法。我們大家都想他投去了佩服的眼光，給他報以熱烈的掌聲，那掌聲久久不息。
我還很佩服他有淵博的知識，這都來(lái)源于他平時(shí)愛(ài)讀書(shū)的好習慣。他的作文多次被刊登。記得有一篇《采蘑菇》的作文，記敘了他小時(shí)候的故事。從小姥姥領(lǐng)他去采蘑菇開(kāi)始不認識，有沒(méi)有毒后來(lái)經(jīng)過(guò)奶奶給他講解，他終于會(huì )分辯有沒(méi)有毒了。他的作文寫(xiě)的很生動(dòng)讓你讀了一遍還想讀，讓你回味無(wú)窮。
還有一次我們去“八一圈”旅游，他的小皮箱里面裝的都是書(shū)。這么多書(shū)我問(wèn)他能讀完嗎？可他卻說(shuō)：“這些都不夠讀�！蔽覍λf(shuō)的話(huà)真是半信半疑，可旅游結束時(shí)，我卻發(fā)現他真的都讀完了。我真的很佩服他，他還總跟我說(shuō)：“小時(shí)就要多學(xué)習，‘少壯不努力，老大圖傷悲’，‘有志者事竟成’。我們是祖國的花朵。未來(lái)的希望,我們要不辜負家長(cháng)對我們的期望，長(cháng)大成為祖國的棟梁�！边@大道理，活活就像一個(gè)小老師。
他是我學(xué)習的榜樣，特別在學(xué)習努力的認真方面。他愛(ài)看書(shū)的精神，也是十分值得我學(xué)習，更是我們班級男生的偶像。
這就是一個(gè)知識淵博的小男孩子，我的好朋友――王庚繞。
朋友寫(xiě)人作文2
“人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心�！蔽业闹恼摺》颐妹�，我最親密的朋友��！
在一個(gè)細雨蒙蒙的星期天，我和妹妹在家里看電視�？粗�(zhù)看著(zhù)，我肚子餓了，便在家里找水果吃，不料，一個(gè)水果都沒(méi)有。我嘟嘟囔囔道：“平時(shí)不是都有的嗎？”說(shuō)罷，我就去找媽媽理論：“為什么今天沒(méi)買(mǎi)水果？”由于這天媽媽的心情不是很好，所以這么一問(wèn)，更是火上澆油��！媽媽怒氣沖沖道：“你認為錢(qián)很好賺嗎？天天買(mǎi)，消費會(huì )很大的!”我滿(mǎn)肚子委屈地坐到了椅子上。妹妹見(jiàn)我這般模樣，便快速來(lái)到我面前，笑瞇瞇地安慰著(zhù)：“哥哥，別傷心，我會(huì )拿吃的給你的！”聽(tīng)了妹妹的話(huà)，我心里舒服多了。但我又以為妹妹只是說(shuō)說(shuō)而已，沒(méi)想到她說(shuō)做就做。妹妹匆匆忙忙地跑到樓上，我很好奇，也跟了上去。只見(jiàn)妹妹拿出她的“小兔”存錢(qián)罐，吻了吻它，就把里邊的錢(qián)通通倒了出來(lái)。躲在門(mén)外的我見(jiàn)妹妹立馬要出來(lái)，便躡手躡腳地下了樓，妹妹健步如飛地沖了下來(lái)，我好奇地問(wèn)：“小芬，你去哪兒？”只聽(tīng)一聲：“等會(huì )你就知道了！”妹妹便閃電般地消失在蒙蒙細雨里，無(wú)影無(wú)蹤了。過(guò)了不久，饑腸轆轆的我聞到一股香味兒，便迅速尋找著(zhù)。突然，眼前呈現這樣一幅畫(huà)面：妹妹滿(mǎn)頭大汗的，臉紅撲撲的，衣服都濕透了，她小心翼翼地端著(zhù)一碗牛肉拉面迎面走來(lái)。
頓時(shí)，我熱淚盈眶，心想：妹妹一定很累了！一定跑了很多家店！
“快吃吧！涼了就不好吃了�！泵妹眯v如花道。我端過(guò)那碗熱氣騰騰的面，模糊中看見(jiàn)了妹妹那雙通紅的手。剎那間，似乎有什么東西在我心底最深處融化了，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子刷刷地流了下來(lái)，頗有感觸。
我最親密的朋友——小芬妹妹，她對我的關(guān)心無(wú)微不至，令我感動(dòng)。真是“良友在身旁，地獄也能變天堂”��！
朋友寫(xiě)人作文3
我有一個(gè)很要好的朋友，她叫崔楷悅，小明陽(yáng)陽(yáng)，她和我都在區三中上學(xué)。
她長(cháng)得很漂亮，兩道彎彎的柳葉眉下鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著(zhù)歡樂(lè )的光芒。臉腮緋紅，像月季花瓣一樣。一對深深的小酒窩伴隨著(zhù)她那從不停歇的笑容，顯得非常機靈可愛(ài)。小巧玲瓏的鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。這一切的一切都顯得她朝氣蓬勃。
我們兩個(gè)有著(zhù)共同的愛(ài)好那就是畫(huà)畫(huà)。由于我倆家住在一個(gè)小區，媽媽們又是好友，理所應當的我倆就報了同一個(gè)美術(shù)班。閑來(lái)沒(méi)事的時(shí)候我們總愛(ài)在一起涂涂畫(huà)畫(huà)。陽(yáng)陽(yáng)畫(huà)畫(huà)時(shí)不急不躁，對老師的作品觀(guān)察甚微。她心細如發(fā)，屬于慢性子。她畫(huà)出的作品在我們同齡人中是那么的突出，那么的栩栩如生。與我們美術(shù)班上另一位“畫(huà)家”雨軒形成鮮明的對比，那位畫(huà)友大大咧咧，時(shí)常出錯。
陽(yáng)陽(yáng)還是一個(gè)十足的“樂(lè )天派”。她很幽默，很會(huì )講笑話(huà)。記得姥姥住院媽媽去陪護的那段日子，陽(yáng)陽(yáng)每次看到悶悶不樂(lè )的我，總是想盡千方百計，講各種幽默風(fēng)趣的笑話(huà)逗我開(kāi)心。每次聽(tīng)著(zhù)她那滔滔不絕，繪聲繪色的講述，看她那神采飛揚的摸樣，我都被她那妙語(yǔ)連珠，出口成章，如癡如醉的神情所吸引。完全忘記了媽媽不在身邊的煩惱，頓時(shí)走出那灰色的心情，被她逗得捧腹大笑，這時(shí)她也會(huì )高興的傳出銀鈴般的笑聲。
她品學(xué)兼優(yōu)，酷愛(ài)讀書(shū)。暑假里當老師布置完要讀的書(shū)，媽媽幫她買(mǎi)回來(lái)我把書(shū)送給她時(shí)。她拿著(zhù)那本《木偶奇遇記》就聚精會(huì )神地看了起來(lái)，我走到她身邊說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你給我玩會(huì )嘛？過(guò)兩天我就回姥姥家了我們就不能一起玩了�！彼f(shuō)：“好的，一會(huì )兒，�！闭f(shuō)著(zhù)她很快又轉頭看書(shū)去了。過(guò)一會(huì )我又喊她，她，還是說(shuō)一會(huì )兒，可眼睛卻沒(méi)離開(kāi)書(shū)�？粗�(zhù)她沉迷于書(shū)的世界，書(shū)的海洋，我也就不敢打擾她了。正因為她讀的書(shū)多，所以她學(xué)習很好，懂得很多，字也寫(xiě)得很棒。
這就是我的好朋友陽(yáng)陽(yáng)，她充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了朝氣，給我帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè )，同時(shí)又值得我學(xué)習，感謝有這樣一位好朋友陪伴。
朋友寫(xiě)人作文4
瓜子臉，紅彤彤的眼睛如同紅寶石般閃爍著(zhù)。全身一襲雪白毛衣，不到半米的個(gè)子顯得十分肥胖、十分可愛(ài)。臉上極其突出的就是幾條銀白色的胡須和長(cháng)過(guò)一兩厘米的齙牙。沒(méi)錯，它就是兔子小肥。
小肥生性溫順，，不像小狗那樣活蹦亂跳，也不像老鼠那樣膽小，而是散發(fā)著(zhù)那種溫順、恬靜的氣息。
晚上回到家，我抱著(zhù)小肥看著(zhù)電視，突然電視、燈全都暗了，我被嚇了一跳，把小肥抱得更緊，小肥一動(dòng)不動(dòng)地讓我抱著(zhù)。外婆點(diǎn)燃一支蠟燭遞給我，我小心翼翼地把熟睡的小肥放入籠中，生怕一點(diǎn)聲音驚醒它。
小肥就是這樣溫順、恬靜。
正因為小肥的溫順，讓我發(fā)覺(jué)自己與它的性格相差太多太遠了！不信，你看——
“璇仔！璇仔！我在這��！來(lái)追我啊，來(lái)追��！璇仔！”一個(gè)男生又在叫我的綽號了，我生氣地追了過(guò)去。誰(shuí)讓他說(shuō)出了這兩個(gè)字！“哇！璇仔來(lái)了！快跑！”一堆男生站在一旁起哄。我先跟他慢慢走，趁他掉以輕心時(shí)，突然加快腳步，抓住后狠狠得教訓了一下……
想到這，我感覺(jué)我火爆的性格與小肥溫順的性格簡(jiǎn)直就是天地之差。如果想要做乖乖女，不把火爆的性格改改是不行的。
我與小肥的關(guān)系可不一般，它是我傾訴的好對象。
“你怎么能欺負卓潤呢？他比你小，你要讓著(zhù)他，就像以前哥哥姐姐讓著(zhù)你一樣。你怎么不讓讓他呢？他打你一下又不會(huì )多重，大不了就讓他打一下�！蹦且淮�，我又“欺負”了吳卓潤，被外婆狠狠得訓了一頓。我哭喪著(zhù)臉，走到陽(yáng)臺，打開(kāi)兔籠，把小肥抱在懷里，輕輕地撫摸著(zhù)小肥的毛發(fā)，邊梳理邊向小肥抱怨著(zhù)：“小肥，為什么外婆總說(shuō)我‘欺負’吳卓潤呢？我又沒(méi)欺負他，明明是他自己無(wú)緣無(wú)故地哭。我只是好奇，走過(guò)去問(wèn)他為什么哭，他聽(tīng)了放大聲音繼續哭。難道他比我小就要讓他媽?zhuān)课矣譀](méi)對他大吼，外婆為什么說(shuō)我？”我聳拉著(zhù)腦袋，望著(zhù)小肥。小肥抬頭望了我一眼，眼里露出憐惜，好似它聽(tīng)得懂我的抱怨。
小肥啊，小肥，你真是我最親密的朋友！
朋友寫(xiě)人作文5
朋友是我們生活中不可缺少的伙伴，可以是良師益友，可以是同窗左鄰右舍，也可以是某一件物件或小動(dòng)物，但我的朋友卻與眾不同。
看!我朋友的.臉在夕陽(yáng)的印染下變得紅通通的，像剛喝醉了酒似的。有幾只水鳥(niǎo)在她臉上覓食，泛起一波波漣漪，像臉上的酒窩。不久，三三兩兩從農田歸來(lái)的大伯大媽們有說(shuō)有笑地向著(zhù)朋友的懷里走來(lái)，開(kāi)始一天勞作后的清洗整理，談?wù)撝?zhù)明天的計劃和對豐收憧憬。小孩們看到自己父母耕作回來(lái)，開(kāi)心得手舞足蹈，爭先恐后跟著(zhù)來(lái)到水邊嬉水逗笑。抬手間岸上不遠處幾縷吹煙已悄然裊裊升起，好一幅恬靜自然的江南風(fēng)景畫(huà)啊!
聽(tīng)!“轟隆隆”一聲三月的春雷驚醒了酣睡的大地。河堤周?chē)牧鴺?shù)慢慢吐出了新芽，好朋友就像染了綠頭發(fā)，在春風(fēng)中看起來(lái)那么惹眼，那么飄逸。水中的植物也開(kāi)始迅速生長(cháng)變綠起來(lái)，小魚(yú)小蝦水中活動(dòng)了起來(lái)，最主要的是水中有了許多小蝌蚪。捉蝌蚪是我和小伙伴們的樂(lè )趣。捉了一瓶又一瓶，過(guò)幾天倒回水里，又換捉了一些上來(lái)，著(zhù)實(shí)帶勁。
漸漸地氣溫升高了，樹(shù)上的枝葉茂盛了，夏季來(lái)臨了。平靜的水面上又開(kāi)始熱鬧起來(lái)了，因為暑期到了，我和小伙伴們經(jīng)常來(lái)朋友這里作客。
一年四季中，我最?lèi)?ài)的是秋季。朋友在這季節也開(kāi)始換上了漂亮的彩裝，好像要去參加一個(gè)盛大的宴會(huì )似的。橘子黃，柿子紅，葡萄紫……萬(wàn)紫千紅聚一盤(pán)，好一幅豐收的圖畫(huà)!秋季的魚(yú)兒最肥美，我經(jīng)常會(huì )跟爸爸一起去釣魚(yú)，當然冬季也會(huì )偶爾來(lái)釣魚(yú)。冬季也是我這位朋友最富有詩(shī)意，最有蒙眬感的季節。冬天的早晨朋友臉上冒著(zhù)霧氣，朦朧得像西游記中的仙境。嚴寒來(lái)臨，我和小伙伴們在冰面上溜磚，剎時(shí)熱鬧。一道道，一茬茬好像在朋友臉上畫(huà)了一幅素描。
冬去春來(lái)，好朋友從相識到相知足足有十個(gè)春秋了。她慢慢伴著(zhù)我成長(cháng)，給了我許多快樂(lè )的童年時(shí)光，這就是我家門(mén)前不遠處的一個(gè)小圓湖。我并不想贊美她，只是希望一直能陪伴著(zhù)自己，像一位好朋友那樣……不遠處城市建設的機器轟鳴聲久久回蕩在空氣中……
朋友寫(xiě)人作文6
朋友是我們生活中給我們增加滋味的人，有時(shí)候他們?yōu)槲覀冊黾右恍┧岬�，有時(shí)候又為我們增加一些甜的，有時(shí)候為我們增加一些苦的，還有的時(shí)候也會(huì )為我們增加一些辣的。
沒(méi)有這些給我們帶來(lái)酸甜苦辣滋味的朋友時(shí)，我們每天就像是在光吃白米飯，一旦我們擁有了朋友，我們吃的飯，也就可以稱(chēng)之為百味飯了。在與朋友的交往過(guò)程中，吃醋了的話(huà)，我們會(huì )像是打翻了廚房里的那瓶陳醋，一起開(kāi)心地玩耍時(shí)，又會(huì )覺(jué)得今天天空里的云朵都應該是甜的，和朋友離別的時(shí)候，我們難開(kāi)的嘴唇滿(mǎn)是苦澀的味道，有了誤會(huì )生氣了起時(shí)，我們又像是咬到了一枝埋在甘甜米飯中的辣椒。
我的朋友，正是在我的白米飯上，為我添加這些味道的人，他們時(shí)而歡笑，時(shí)而又哭泣，時(shí)而拉著(zhù)我的手要跟我永遠是朋友，時(shí)而又會(huì )給我寫(xiě)一封道別的信，這讓我平淡的學(xué)習生活里，多了許多其他的滋味，讓我不會(huì )覺(jué)得學(xué)習生活太枯燥。當然，這些為我生活中增添許多味道的朋友，他們從沒(méi)想過(guò)真正離開(kāi)我的生活，他們的每一個(gè)舉動(dòng)都是在證明我們是朋友。不管是吃醋也好，開(kāi)心也好，離別也好，甚至于生氣吵架也好，他們只是像咸魚(yú)一樣想翻一個(gè)身，而不是要重新回到大海。
我的朋友，他們既然成為了我的朋友，也就不會(huì )再回到大海去做那自由自在又孤獨永在的魚(yú)了，他們成為了我生活中的一條咸魚(yú)，夢(mèng)想著(zhù)翻身一躍回歸大海，但其實(shí)選擇了羈絆就算是自動(dòng)放棄了自由！我愛(ài)我的這群咸魚(yú)，他們?yōu)槲业纳钤鎏砹嗽S多的味道，讓我平日里那碗不知如何吃下去的白米飯，變成了一碗百味飯，每種味道嘗一嘗，這飯也就吃下去了。
朋友寫(xiě)人作文7
曾有這樣一群人，他們不像老師，交給你知識，讓你徜徉知識的海洋；曾有這樣一群人，他們不像父母，給你那無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。但，他們，卻可能成為你一生的懷念，讓你感受到純潔無(wú)私的幫助。他們就是——朋友。
令我印象深刻的是一個(gè)接力賽。那天，我特別緊張，不為別的，就為了那掉棒。掉棒，在我眼里是最最可怕的事。我的手在不住的顫抖，連我的牙齒也不禁“咯咯咯”的打起來(lái)。上了“戰場(chǎng)”，看著(zhù)對面的男生拿著(zhù)接力棒沖過(guò)來(lái)，我高度集中，希望自己不要掉棒�？筛叨燃幸矝](méi)用，我擔心的事發(fā)生了——掉棒了！而且在我這掉棒了！
跑完后，我簡(jiǎn)直不知該說(shuō)什么好。說(shuō)一句，又怕別人罵“都是你，害我們班沒(méi)有了第一名�。�！”“你真是個(gè)掃帚星！盡給我們班丟臉來(lái)了！”這樣的話(huà)一直在我腦海中想起。其實(shí)我很怕，怕被大家丟棄。怕自己只會(huì )在永無(wú)休止的罵中。
可后來(lái)誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)什么，大家沉默著(zhù)。不知是誰(shuí)開(kāi)了個(gè)頭，先說(shuō)：“這一次，大家沒(méi)有跑好……”我腦袋一翁，不好！最擔心的事果然發(fā)生了！又有人說(shuō)：“可這次也不能全怪江明軒，畢竟誰(shuí)都有出錯的時(shí)候�！薄笆茄�，不能全怪她�！薄倚睦镆魂嚦庇�，大家還是這么關(guān)心同學(xué)，那時(shí)，我有種想哭感，可我忍，我不能再讓大家為我擔憂(yōu)�？赏瑢W(xué)們還是問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？”“沒(méi)事的，下次在努力就行了�！薄�
那是，我才知，朋友，多么可貴。我才知，沒(méi)有朋友，是多么可笑，就像“缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨；沒(méi)有友誼則斯世不過(guò)是一片荒野；我們還可以用這個(gè)意義來(lái)論“孤獨”說(shuō)，凡是天性不配交友的人其性情可說(shuō)是來(lái)自禽獸而不是來(lái)自人類(lèi)�！�
感恩朋友，也要勇敢的活下去，不去自暴自棄，才是真正的感恩，不辜負了朋友的心意。
那么，你有朋友了嗎？
朋友寫(xiě)人作文8
我有一個(gè)好朋友，她叫袁揚。她有一雙水玲瓏的眼睛，一個(gè)小小的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴。她留著(zhù)烏黑光亮的長(cháng)發(fā)，我和她可是形影不離的好朋友。
無(wú)論是在學(xué)校，還是在我家她都無(wú)時(shí)無(wú)刻的幫助我。但是我倆也有“窩里斗”的時(shí)候。有一次，我們在為一件小事吵架。那次，我在帶讀課文，但她好像無(wú)是無(wú)非一樣。在她的座位上圍了一群人，我以為發(fā)生了什么事，就擠進(jìn)人群去看看。原來(lái)，她在跟別人剪刀石頭布。我很生氣，說(shuō)：“你干嘛打亂我的早讀課，搞不好老師又要在我耳邊嘮叨得不完了�！薄澳愎懿恢�(zhù)，俺要怎樣就怎樣，你管不著(zhù)�！痹瑩P反駁地說(shuō)�！澳恪薄澳闶裁茨�？”“我告訴老師去！”這時(shí)老師走了進(jìn)來(lái)，我們也就不吵了�？晌覀冎g還是有矛盾，上課時(shí)她的眼斜斜我，我的眼斜斜她。到了下課，我們各不理各的，都坐在原位上。到了放學(xué)，袁揚來(lái)找我，說(shuō)：“妍瀅，我們”“怎么，我要回家了，沒(méi)時(shí)間理你�！薄拔覀儎e吵了，好嗎？”“吵什么？我又沒(méi)跟你吵�！薄拔抑滥阍谏业臍�，早上我錯了還不行嗎？”“不，袁揚�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)，“讓我們還像以前一樣做形影不離的好朋友吧！”“恩！”袁揚高興地說(shuō)。于是，我們就有說(shuō)有笑地回家了。
還有一次，數學(xué)老師叫我們做數學(xué)題。我做著(zhù)做著(zhù)，一道應用題難倒了我。我本想讓袁揚的答案借我抄。把這事跟她一說(shuō)，她立刻把剛才的笑臉收了起來(lái)，說(shuō)：“你不會(huì )，應該找同學(xué)教你，而不該讓別人的答案借你抄。給，下不為例�！苯又�(zhù)，她給我講了那道我不會(huì )的題。
我真為有這位好朋友而感到驕傲！
朋友寫(xiě)人作文9
王勃《杜少府之任蜀州》里有一句膾炙人口的詩(shī)句：“海內存知己，天涯若比鄰”，看到這句詩(shī)句我就忍不住想起我們相識的時(shí)候。
不知什么時(shí)候起，我們變成了一對形影不離的好朋友，你是班上的佼佼者，老師們都為你在自己班級所驕傲，同學(xué)們都把你當做自己的榜樣，但是相比起你起來(lái)，我卻普通的不能再普通，成績(jì)非常一般的我經(jīng)常在班里做沉默的思考者，所以對于我們的友誼總是有人產(chǎn)生疑問(wèn)：“為什么他們能夠成為朋友，想不通”，說(shuō)實(shí)話(huà)我也不知道，也沒(méi)向你要過(guò)這個(gè)問(wèn)題的答案，投緣哪里需要什么理由。
為了讓我的成績(jì)能夠上來(lái)，你總是會(huì )買(mǎi)來(lái)大量的輔導書(shū)和練習，讓我做。我并不想辜負你，因為你已為我付出了好多好多，可是，只怪我的榆木腦袋不開(kāi)竅，我還是次次都考砸了。我覺(jué)得我對不起你，真得對不起，。公布成績(jì)時(shí)，看著(zhù)你失落的表情，我實(shí)在不是滋味。
放學(xué)后，你又拿著(zhù)練習過(guò)來(lái)，準備幫我補課，我一吧推開(kāi)你的手，哭著(zhù)喊：“為什么？為什么你要這么幫助我？為什么我考砸了你也不罵我？你這樣讓我覺(jué)得我很欠你你知道嗎？”我愧疚的跑回了家，一夜沒(méi)有合眼。
后來(lái)，我一直都沒(méi)有理你，你卻時(shí)不時(shí)地轉過(guò)頭來(lái)看我，我知道，你是想和我說(shuō)：“對不起！”
不幸，過(guò)了幾個(gè)星期，傳出你要隨父去上海的消息。我覺(jué)得我沒(méi)臉去為你送行，只能躲在家里。你卻打來(lái)電話(huà)，說(shuō)：“我會(huì )等你來(lái)�！蔽�?jiàn)^力跑向火車(chē)站，因為我要告訴你，對不起，我并不怪你，我真的不怪你！
朋友，你是否還記得我？還好嗎，我的朋友。
朋友寫(xiě)人作文10
在學(xué)校里，我認識了許許多多的同學(xué);在生活中我又認識了許許多多的朋友，但在我心目中印象最深的是我的朋友——李小明。
他是中等身材，不高不瘦，剪著(zhù)一個(gè)小平頭，濃濃的眉毛下面還有一雙調皮又機靈的眼睛和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
他那顆愛(ài)心的精神使我記憶猶新。
有一次，我和小明在去廣場(chǎng)玩的路上，小明那機靈的眼睛往遠處一眺，前面的公路旁站著(zhù)一位盲人老奶奶，他連忙朝著(zhù)老奶奶的方向奔去。這時(shí)的我愣住了，我看見(jiàn)他輕輕地扶著(zhù)盲人老奶奶過(guò)馬路，送他回家。那一幕，我的心控制不住觸動(dòng)了，那平日調皮而又好玩的朋友，果然做出那樣的舉動(dòng)，不得不使我敬佩他。
還有一次，我倆一起晨跑，在晨跑的過(guò)程中，我們倆同時(shí)遇見(jiàn)了一位推著(zhù)滿(mǎn)載著(zhù)青菜的三輪車(chē)老大爺，李小明二話(huà)不說(shuō)，就跑過(guò)去幫老大爺把滿(mǎn)載著(zhù)青菜的三輪車(chē)推上斜陡的拱橋，小明用盡了吃奶的力氣全用光了。身邊的老大爺不小心滑了一腳，摔倒在地，頓時(shí)，三輪車(chē)往后滑，正要在老大爺身上壓過(guò)，李小明心神很鎮定，躍身地頂住了車(chē)輪，兩腳尖死死地頂住水泥地面的凹處，右手一拉，老大爺往路一摔，老大爺臉上露出了笑容。而李小明身體瘦小，支撐不了這么重的三輪車(chē)，我看到三輪車(chē)慢慢往后移，連忙沖過(guò)去和李小明一起推，瞬時(shí)，我才意識到了要把滿(mǎn)載著(zhù)青菜的三輪車(chē)推過(guò)拱橋有多難!我幾乎用盡了我全身的力氣，但三輪車(chē)卻絲毫一動(dòng)不動(dòng)，李小明馬上想出了一個(gè)辦法，就是我們三個(gè)人一起用力推，磚頭頂著(zhù)車(chē)輪。果然，我們終于成功了，可是，我和李小明已滿(mǎn)頭大汗，全身很疲倦地連走路的力氣都沒(méi)有，老大爺高興地說(shuō)：“謝謝你們!你們能留個(gè)名字嗎?”，我們聽(tīng)了，帶著(zhù)微笑走了。
李小明的愛(ài)心品質(zhì)總是激勵我，教會(huì )我如何做人，我敬佩他，喜歡他，我們倆真是形影不離的好朋友。
朋友寫(xiě)人作文11
“我愛(ài)你呀墨西哥，你不僅有美麗的仙人掌，還有炙熱的大地，它可是我煎餅的好去處……”聽(tīng)著(zhù)這奇談怪論，不由扭頭看，我就知道“搞笑專(zhuān)家”吳天益在耍嘴皮子了！
提起吳天益，這年級是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他演的小品惟妙惟肖，看了會(huì )讓你笑出眼淚；他說(shuō)的相聲有板有眼，聽(tīng)了會(huì )讓你樂(lè )破肚皮。更絕的是，他能隨口編出一個(gè)接一個(gè)令人捧腹的笑話(huà)，一張嘴就能冒出許多幽默的詞兒，因此，人送綽號“搞笑專(zhuān)家”。
吳天益有著(zhù)一副天生的喜劇演員的“酷樣兒”：不胖不瘦的身材，肉嘟嘟的臉蛋兒，走起路來(lái)沒(méi)腔調，如果戴上一副墨鏡，簡(jiǎn)直就像一個(gè)活脫脫的小大人。有一次，我笑他身材沒(méi)腔調，他一拍胸脯，不寫(xiě)一個(gè)的說(shuō)：“你看過(guò)做廣告的小男孩嗎？沒(méi)過(guò)多久，咱就上電視了！唱歌，拍電視劇、電影，做影視歌‘三棲’明星。那時(shí)候，你要簽名，我一定看在同學(xué)的面子上大大優(yōu)先！”“得了吧，憑你這形象，連‘一棲’也做不成�！蔽移财沧�，不以為然的說(shuō)�！班�，這你就是門(mén)縫里瞧人了，趙本山、陳佩斯他們英俊嗎？潘長(cháng)江他個(gè)高嗎？不一定英俊才能當明星！到時(shí)候我一炮走紅了……”瞧他那喋喋不休、眉飛色舞的樣子。
今天下午第一節課后，同桌陳天昊望著(zhù)桌上那鮮紅的58分發(fā)起了呆，接著(zhù)就趴在桌上“烏拉烏拉”掉起了“精豆豆”。我越勸他，她哭得越傷心。實(shí)在沒(méi)轍了，我便搬來(lái)救兵—“搞笑專(zhuān)家”�！拔抑辉競囊淮�，我不愿天天傷心……”經(jīng)過(guò)一番轟炸，陳天昊破涕為笑。
歲月漫長(cháng)，你一定有許多朋友吧！雖然他可能不是學(xué)習成績(jì)最好、體育最好。我也一樣，吳天益催不是很好，但是有一把我和他連在一起。
朋友寫(xiě)人作文12
愛(ài)是冬日陽(yáng)光，在貧困寒冷時(shí)給你溫暖；愛(ài)是雨中小傘，在風(fēng)雨中保護你不被淋濕；愛(ài)是參天大樹(shù)，在烈日中為你撐起綠陰。曾經(jīng)有一件事，讓我一直深深感謝著(zhù)我的好朋友劉偲婳，是她讓我感到愛(ài)是世界上最純潔，最溫暖的。每次想起這件事，我都會(huì )提醒自己應該珍惜身邊所有無(wú)價(jià)的愛(ài)。
記得那次英語(yǔ)考試，我一時(shí)疏忽，寫(xiě)錯了好幾個(gè)字，由于沒(méi)有膠帶來(lái)粘，我只得坐在位子上干著(zhù)急。望著(zhù)同學(xué)們在試卷上飛快地寫(xiě)著(zhù)字，聽(tīng)著(zhù)手表上的秒針滴 答滴答地轉個(gè)不停，我心亂如麻，就像有一只小手在我胸口不停地撓著(zhù)。去和同學(xué)們借吧，大家都在抓緊時(shí)間考試，沒(méi)空搭理我；去和老師說(shuō)吧，老師肯定會(huì )批評我 沒(méi)有做好考試前的準備。眼見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地寫(xiě)好了試卷，而我還有整整一頁(yè)空著(zhù)呢，頓時(shí)我的腦子里一片混亂。再看手表，糟糕，離交卷的時(shí)間只有十分鐘 了，怎么辦？這時(shí)，身后的劉偲婳似乎看出了我的不對勁，她悄悄地把自己的膠帶塞給了我。我回頭看了她一眼，她的眼睛好象在和我說(shuō)說(shuō)：“我不急著(zhù)用，你先拿 去吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，就像抓住了一根救命稻草一樣，感激地回望了她一眼，她只微微笑了一下，搖了搖頭。我飛快地修改好了試卷，此時(shí)此刻，平時(shí)讓我畏懼的題目 變得那么簡(jiǎn)單，不一會(huì )兒我就完成了所有的題目，在收試卷前，把卷子交了上去，在那一瞬間，我才大大地松了口氣�；氐阶簧虾�，我對劉偲婳連著(zhù)說(shuō)了好幾個(gè)謝 謝，她依舊淡淡地笑了笑：“不用謝，這沒(méi)什么，幫助朋友這是應該的呀，你下回可不能再丟三落四了，考試前要做好充分準備呀！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。事后，我一直在 疑惑，為什么最后那幾分鐘我做題會(huì )那么順利呢？我想，那可能就是友誼的力量吧，要是沒(méi)有劉偲婳及時(shí)借我膠帶的話(huà)，那次考試我鐵定得考砸嘍，真是多虧了她 呀！
這件事雖小，但體現了劉偲婳十分關(guān)心朋友，讓我感受到了她對集體、對朋友的愛(ài)，每當我想起這件事，我總會(huì )情不自禁地說(shuō)出這句話(huà)：“謝謝你，劉偲婳�！�
朋友寫(xiě)人作文13
我有一個(gè)好朋友，她叫龔帥悅。她是班上的語(yǔ)文學(xué)習委員，對工作認真。她樂(lè )于助人，能寫(xiě)一首漂亮的鋼筆字，賦有“小小王羲之”之稱(chēng)。
記得有一次，老師吩咐我們做完作業(yè)趕快回家，沒(méi)做起抓緊時(shí)間做。我完成作業(yè)時(shí)，天已黑了，班上的同學(xué)都走得差不多了，只剩幾個(gè)平時(shí)拖拖拉拉的同學(xué)了。當我準備把作業(yè)本交給龔帥悅時(shí)，看見(jiàn)她正忙碌地收著(zhù)作業(yè)本，嘴里不停地說(shuō)道：“你們不要擔心時(shí)間不夠。專(zhuān)心寫(xiě)一會(huì )兒就寫(xiě)完了。一定要把字寫(xiě)好喲！”“她真有耐心！以前還真沒(méi)發(fā)現！”我自言自語(yǔ)�！鞍�？什么？”龔帥悅好像聽(tīng)見(jiàn)了我說(shuō)的，迷惑的問(wèn)我�！皼](méi)什么，沒(méi)什么。給，作業(yè)本交給你�！蔽野炎鳂I(yè)本遞給她，不經(jīng)意間瞅了瞅外面。天好黑！
“你們幾個(gè)不怕天黑嗎？”坐在旁邊的張萬(wàn)琪說(shuō)道。
“怕，非常怕。我最怕天黑，也最討厭天黑。一個(gè)人回家，總感覺(jué)后面有人跟著(zhù)。我越這樣想，我就跑得越快，我跑的越快，后面的腳步聲也就越急促。天啊，真可怕！”說(shuō)著(zhù)，她的身子哆嗦起來(lái)，不由得緊緊地拉住我的胳膊。
“外面好黑啊,都七點(diǎn)了，要不我們先回家，讓他們留在這里把作業(yè)做完�！蔽铱戳丝词直碚f(shuō)到。只見(jiàn)龔帥悅表情變得嚴肅起來(lái)，說(shuō)：“不行，絕對不行。我身為語(yǔ)文學(xué)習委員，要以身作則，要不，你們先走�！甭�(tīng)了她的話(huà)，一股對她的敬佩之情從心底油然而生。她對工作真是多么負責任��！
除了對工作認真負責，寫(xiě)得一手漂亮字是我的好友的另一大亮點(diǎn)兒。她的字結構勻稱(chēng)、筆畫(huà)剛勁有力，經(jīng)常得到老師的夸獎，這不， “小小王羲之”的雅號也就當之無(wú)愧地與她結緣了。
我的好朋友--龔帥悅就是這樣一個(gè)人，你想和她交朋友嗎？
朋友寫(xiě)人作文14
“有一群姑娘，她們有一點(diǎn)任性，還有一點(diǎn)囂張;有一群姑娘，她們有一點(diǎn)叛逆，還有一點(diǎn)瘋狂�！笨蓜e怪我亂改歌詞，因為這就是我那幾個(gè)朋友的共同本性，不信，就請接著(zhù)往下看。
囂張的尷尬
那天下午，吃完午飯，她們幾個(gè)打打鬧鬧的準備回教室，邊走邊討論頭一天看的電影，她們都覺(jué)得里面的大姐大很帥，一直在那討論個(gè)不停，于是我說(shuō)：“覺(jué)得別人酷，不如你們自己去體驗下那種感覺(jué)�！痹�(huà)音剛落，小C就接了過(guò)去說(shuō)：“對啊對啊。我們自己試試感覺(jué)�！逼渌麕讉�(gè)也附和起來(lái)，當走到三樓時(shí)，我看見(jiàn)她們往右拐，我不禁感到疑惑(我們教室在四樓)，隨后我便聽(tīng)到她們大喊了一句電影中的臺詞“兄弟們，我們回來(lái)了，看我們搶了多少好東西”我頓時(shí)石化了，不到三秒，我就看見(jiàn)她們紅著(zhù)臉出來(lái)了，原來(lái)她們本想回自己教室的結果走錯了，當她們意識過(guò)來(lái)時(shí)，別班的同學(xué)都齊刷刷的看著(zhù)她們的，這就是她們囂張所引發(fā)的尷尬。
自述的叛逆
小__：那天下午，妹妹要和我一起玩，我嫌她太小煩人，不讓她去，她不聽(tīng)，后來(lái)急了就吼了她一句，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了就說(shuō)我，我也因此與媽媽吵了一架，這就是我的叛逆。
小H：隨著(zhù)時(shí)間的推移，年齡的增長(cháng)，我覺(jué)得許多事可以自己做主了，不需要爸媽為我下決定了，于是每次做什么事我都喜歡一意孤行，不聽(tīng)父母的建議，有時(shí)經(jīng)常與她們唱反調，這就是我的叛逆。
小L：最討厭上物理課的我經(jīng)常喜歡在物理課上找老師茬，老師總說(shuō)：“你把我的話(huà)當耳旁風(fēng)是吧，左耳進(jìn)右耳出�！倍揖涂傔@樣說(shuō)：“耳朵之間本來(lái)就是相通的，當然是左耳進(jìn)右耳出啦!難道還能從其它地方出來(lái)?”這就是我的叛逆
小Y：其實(shí)叛逆是誰(shuí)都會(huì )有的，因為我們都擁有青春，所以我們的叛逆應該被原諒，是吧?
不能寫(xiě)了，再寫(xiě)下去她們非要把我生吞活剝了，絕對會(huì )說(shuō)我在損害她們的形象，但其實(shí)她們早已經(jīng)沒(méi)形象了。因為，這一群姑娘，她們不僅任性，還很瘋狂;她們不僅叛逆，還很?chē)虖垺?/p>
朋友寫(xiě)人作文15
“啪，啪”的羽毛球聲在場(chǎng)館里回響著(zhù)，我的朋友胡啟文正在與一位強手進(jìn)行一場(chǎng)比賽。
他一頭烏黑的頭發(fā)，額頭上已有了豆大的汗珠，雙目死死地盯著(zhù)對方，隨時(shí)準備好對手的來(lái)襲，藍色的汗衫上已被汗水浸了個(gè)透濕。只見(jiàn)他身子一彎，右手的球拍迎前舉起，準備好了。對手一球發(fā)來(lái)，胡啟文毫不驚慌，雙腳一蹬，整個(gè)身子平地拔起，右手的球拍揚起一個(gè)45°角，左手對準球，猛然一揮，“啪”地一聲，準確無(wú)誤地擊中了球，球拍向下一壓，一球如閃電般向網(wǎng)前扣去。對手是個(gè)經(jīng)驗豐富的老手，不慌不忙地從中場(chǎng)向網(wǎng)前一跨，手一伸，拍子沒(méi)使勁，就把球輕輕地放過(guò)了網(wǎng)。胡啟文雙腳剛一著(zhù)地，接著(zhù)雙腳一蹬向前沖去，眨眼間已到了網(wǎng)前，反手將球一勾，球貼著(zhù)網(wǎng)飛到了對手左方。對手模仿林丹的經(jīng)典動(dòng)作——“魚(yú)躍”，也是反手回拍，將球拉到了后場(chǎng)，隨后雙手在地上一按，站了起來(lái)，回到中場(chǎng)。這時(shí)，胡啟文的拍子山在半空中畫(huà)了一個(gè)完美的弧線(xiàn)，將球也拉到對方的后場(chǎng)。對手跳起來(lái)，仿佛是要用力扣球了。胡啟文一個(gè)箭步向網(wǎng)前沖去，不料這是對手的一個(gè)假動(dòng)作，他一拍把球仍舊拉到了后場(chǎng)。胡啟文撲救已經(jīng)來(lái)不及了，眼睜睜地看著(zhù)球落了地，失了一分。胡啟文毫不氣餒，隨手將額頭上的汗水擦了擦，撿起球，瞅了瞅對方，發(fā)了一個(gè)短球，對方一沒(méi)注意，失了一分。
比賽進(jìn)入了高潮，20比19，胡啟文已領(lǐng)先一分，如果再得一分，這場(chǎng)球就贏(yíng)了。對手一球發(fā)來(lái)，胡啟文似乎興奮到極點(diǎn)，一聲虎吼在場(chǎng)中回蕩，右手一道弧線(xiàn)，“啪”地擊中了球，球平、快、有力。那人蹲身一拍，把球打了回來(lái)。胡啟文趁對方在后場(chǎng)，輕輕將球一挑，一個(gè)吊球正好落在網(wǎng)前。那人又是一個(gè)魚(yú)躍，把球救了起來(lái)。胡啟文不待他起身，早已沖到了網(wǎng)前，一個(gè)網(wǎng)前扣殺，球“咚”的一響，正打中那人頭頂。
我們贏(yíng)了!這時(shí)，只見(jiàn)胡啟文一手握著(zhù)球拍，一手握拳，雙手高高地舉措起，在球場(chǎng)四周奔跑著(zhù)。
【朋友寫(xiě)人作文集錦15篇】相關(guān)文章：
朋友寫(xiě)人作文(精選15篇)02-24
好朋友寫(xiě)人作文15篇01-20
我的朋友寫(xiě)人作文【精】01-18
我的朋友寫(xiě)人作文【推薦】01-17
我的朋友寫(xiě)人優(yōu)秀作文02-22
好朋友寫(xiě)人作文(15篇)01-24
我的好朋友_ 寫(xiě)人作文01-20