【實(shí)用】寫(xiě)人作文500字匯總9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的寫(xiě)人作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)人作文500字 篇1
母親一生為善，哪怕忍無(wú)可忍時(shí)，她只會(huì )偷偷罵上兩句，但絕不當面損害人家的尊嚴。
鄰家的院子里栽著(zhù)幾棵樹(shù)，總會(huì )在秋深時(shí)，將身子探進(jìn)我家的院來(lái)。小時(shí)候調皮，與一幫小朋友們，將人家的果實(shí)打得稀爛。當然，這一切絕不敢讓母親發(fā)覺(jué)。
但母親還是發(fā)現了，鄰居的罵聲此起彼伏。母親竟然小心翼翼地用布條綁了那些經(jīng)過(guò)敲打的枝條，希冀來(lái)年照樣可以枝繁葉茂。母親又送了一些家里種的蔬菜過(guò)去，算是賠禮道歉，對方不再深究，母親的態(tài)度就是最好的滅火器。
仇沒(méi)有結下來(lái)，但福卻來(lái)了。深夜，母親肚痛難忍，父親在外打工，我那時(shí)尚年：幼，無(wú)論如何也支撐不了這樣的局面，大聲地向鄰居求助。那家的叔叔二話(huà)沒(méi)說(shuō)，跳過(guò)院墻來(lái)，折斷了枝條也在所不惜，將母親送進(jìn)了醫院。
母親常把鄉間的老話(huà)掛在嘴邊：善是福的源。一切源于善，終于善，這世上沒(méi)有善良解決不了的問(wèn)題。
支持善，不違逆它存在的準則，是我們一生必修的功課。
◎營(yíng)火小語(yǔ)：我們平日里的一言一行，無(wú)不會(huì )給別人帶來(lái)或好或壞的影響。如果你肯以一顆誠摯善良的心去面對別人，那么別人勢必會(huì )感受得到，并以相同甚至加倍的善意來(lái)回報你昔日的付出。如此，不僅幫助了別人更是幫助了自己，可見(jiàn)，懷善心，行善舉，是我們應該永記心中的做人處事原則。
◎文題延伸：善良是一盞燈：愛(ài)滿(mǎn)人間；讓善行成為必修課……
寫(xiě)人作文500字 篇2
“這個(gè)人吃了四千年的地方，我今天才知道，我在里面混了很多年了�！贝蠖鄶等送瑫r(shí)在吃人。似乎我們的古代文化再怎么驕傲，也抹不掉今天人們認為極其不人道的這些東西。所謂：“國王叫臣死，臣不得不死；父親叫兒子死，兒子也得死……”�！梆囸I小，恥辱大……”在中國傳統文化中，人們在西方文化中沒(méi)有崇高的地位。人的價(jià)值和人的尊嚴都是極端專(zhuān)制的社會(huì )秩序的需要。人是什么？在中國傳統文化中，人只是會(huì )說(shuō)話(huà)、會(huì )穿衣、會(huì )群居的“高等動(dòng)物”。
人的定義必須建立在對世界的認識上。因為世界上不同民族的世界觀(guān)不一樣，不同民族文化塑造的人也不一樣。在中國古代，人們對世界的理解是模糊和直觀(guān)的。除了對世界起源的童話(huà)式解釋?zhuān)ㄒ荒苷f(shuō)的理性的就是“道是自然的”。道是什么？“道是一個(gè)東西，但它是尷尬的�！泵鎸@樣的世界，除了現實(shí)的物質(zhì)追求，還有什么是令人著(zhù)迷的？人只是在說(shuō)“高等動(dòng)物”！所以不難理解：“天地無(wú)情，萬(wàn)物無(wú)罪。圣人無(wú)情，匹夫有狗�！比丝梢猿耘Ｑ虻娜�，因為人比動(dòng)物聰明；的確，有些人確實(shí)比別人更聰明，更有能力，所以有“人人吃人”、“虎伴你如伴”、“養臣如豺狼”是天經(jīng)地義的。你不吃他，他就吃你。當然人和動(dòng)物是不一樣的，吃法也是別出心裁。想一想，還不如有條不紊的吃飯。有哪些「規矩」和「禮儀」不是一些「勤勞」的智者對付其他「勞苦」的愚人的好手段？“克己”不難，“仁”則難
很難，因為有限的物質(zhì)利益總是“你多我就少的”�！按嫣炖�，滅人欲”更是“吃人”的武器，因為“天理”本身就是一部分人的“人欲”得到充分滿(mǎn)足，另一部分人的“人欲”得不到滿(mǎn)足的“公理”。
寫(xiě)人作文500字 篇3
我的班主任是一位美麗又大方的人。她有一雙明亮的大眼睛與一個(gè)高翹的鼻子，還有一張會(huì )笑、會(huì )生氣的嘴巴。
她與藹可親。大課間時(shí)，她會(huì )跟我們一起跳大繩，下課時(shí)還跟同學(xué)們有說(shuō)有笑的，是我們的大朋友，我們就像她精心呵護的小樹(shù)苗一樣。
有一次，學(xué)校要消防演練，只要警報鈴一響，同學(xué)們就得在最短的時(shí)間內有序的跑到操場(chǎng)上集合。就在第二節上語(yǔ)文課時(shí)，警報鈴響了，同學(xué)們迅速“整齊”地把手中的筆扔上了天，在排隊飛奔到操場(chǎng)上集合。到了操場(chǎng)，我們正在等班主任檢驗隊形的時(shí)候，班主任在馬曉文旁邊停下了。老師皺著(zhù)眉頭問(wèn)馬曉文：“你怎么沒(méi)有穿外套？”馬曉文回答道：“我忘了，對不起，老師�！崩蠋熉�(tīng)了后迅速把套在身上的大衣脫了下來(lái)，套在了馬曉文的身上。
就這樣，聽(tīng)完老師們“文嗖嗖”的演講，同學(xué)們陸續回了班。我們幾個(gè)要好的女同學(xué)迎著(zhù)寒風(fēng)走進(jìn)了教學(xué)樓，回頭看見(jiàn)班主任在茫茫人海中偉大的身影，是那么的親切！
這就是我的班主任，我們一起走過(guò)了五年，她把剛發(fā)小芽的我們，養成了一顆顆生機勃勃的小樹(shù)。老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們，您用一根根粉筆描繪著(zhù)一個(gè)個(gè)偉大的故事。老師，您永遠都會(huì )是我們心中最特別的園��！
寫(xiě)人作文500字 篇4
在幽幽的山谷中，在茫茫白霧里，有一個(gè)渺小的人影，四處尋找出路，期盼看到一線(xiàn)光明，可惜，深陷在猶疑中的我，亂了方向，只能漫無(wú)目的隨波逐流，毫無(wú)頭緒。
升上了初中，周?chē)沫h(huán)境與氣氛，都沉浸在莫名的緊張之中，每天的生活，彷彿被迫蜷縮在狹小的空間內，想掙扎，卻只是更痛苦；排山倒海而來(lái)的無(wú)數功課與考試，淹沒(méi)了在汪洋中飄流的我，我拼命揮手求救，卻只是白費力氣，原本無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，如今卻沉重了幾百倍�！拔也荒芊艞�！”如此惡劣的困窘中，我的心里只剩下這一句話(huà)，激勵我繼續撐下去。
襲卷而來(lái)的挫敗，逼我走向退路，那一次，我自己做決定，決定在未來(lái)三年中，要過(guò)著(zhù)如此艱困辛苦的日子，還是任由師長(cháng)、父母來(lái)替我筑路。左腦和右腦開(kāi)始爆出火花，爭論我的命運，雙方勢均力敵，誰(shuí)都不肯罷休，而我自己，只好憑著(zhù)自己的直覺(jué)，煎熬下去。
歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，我找到了步調，正在小心翼翼的直直向前，我建立了信心，我摸清了前面的路，因為，我做了抉擇，我選擇了靠自己，靠自己的毅力、堅定來(lái)度過(guò)初中，我下了決心，撐過(guò)去，我要走向正確的道路，永遠不放棄，一旦出發(fā)，就不能回頭，唯有足夠的決心，謹慎的思索，才能成就自己輝煌的人生，唯獨自己做過(guò)決定，才會(huì )體悟兩難的重要性，“勇氣”，將支持支離破碎的靈魂，將補給被榨干的肺一些氧氣，將引領(lǐng)盲目的游子，一個(gè)方向標。
我在回想起那段倉皇的過(guò)去，彷彿指點(diǎn)了我疑惑的心，它能激蕩出無(wú)窮的潛力，挖掘到生命的價(jià)值，帶領(lǐng)我登上永恒的勝利高峰。
寫(xiě)人作文500字 篇5
我的同學(xué)王笙嶼是一個(gè)活潑可愛(ài)的小學(xué)生，因為她學(xué)習非常好，所以給我留下了很好的印象。
她長(cháng)著(zhù)一張紅彤彤的圓臉蛋，頭上經(jīng)常扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，濃濃的'眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛和一張說(shuō)起話(huà)來(lái)有理不饒人的嘴巴。每當她笑的時(shí)候就會(huì )出現一對淺淺的小酒窩，顯得十分活潑可愛(ài)。
王笙嶼非常開(kāi)朗，很像東方洋娃娃。每次下課鈴一響，王笙嶼總是和我一起踢毽，一起玩耍。王笙嶼喜歡踢毽，雖然她踢得不多，但是興趣很濃，只要她踢到5個(gè)，就會(huì )哈哈大笑，覺(jué)得自己盡全力了，從不氣餒。
她還有一顆樂(lè )于助人的心。記得去年的一個(gè)下午我有一道思考題不會(huì )做，王笙嶼說(shuō)：“留連，你在干什么？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“這道題我不會(huì )做�！蓖躞蠋Z聽(tīng)了說(shuō)：“小意思這道題我做起了，讓我來(lái)給你講講吧！”于是，她坐下來(lái)給我講那道題，一連講了五遍我都沒(méi)弄明白，王笙嶼不但沒(méi)有生氣，反而耐心地再次給我講，直到我聽(tīng)明白為止。王笙嶼有一顆善心，我喜歡她助人為樂(lè )的優(yōu)良品質(zhì)。
王笙嶼還是個(gè)學(xué)習迷。她坐在第一組，第四排，每當上課鈴一響，她立刻坐得端端正正的，從不講話(huà)，打鬧。課堂上她總是津津有味地聽(tīng)老師講課，老師提問(wèn)她總是第一個(gè)舉手發(fā)言。記得有一次，她有一道數學(xué)題不會(huì )做，她到辦公室去找老師，可是老師不在，王笙嶼一直等到五點(diǎn)鐘，老師還沒(méi)有來(lái)，她就到老師家里去向老師請教，直到弄懂為止。
王笙嶼常對我說(shuō)：“不管做什么事情都要持之以恒，不恥下問(wèn)。當天的學(xué)習內容要當天掌握，要消化�！�
王笙嶼是個(gè)品質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生，有一顆關(guān)心別人的心，是我們學(xué)習的好榜樣。
寫(xiě)人作文500字 篇6
媽?zhuān)粋�(gè)熟悉的名詞。
每一個(gè)人都有自己的母親，但是，并不是每一個(gè)人都能享受到母愛(ài)。還有一些人一輩子都期望被母親愛(ài)一次，可是，人生就是這樣沒(méi)有一個(gè)人是太幸運的，那些人期盼的，我們有那就應該多多珍惜多多保護。有一些人不知道珍惜到了最后才知道了母親的可貴性。
我有一次，自己面對了一個(gè)自己不能解決的問(wèn)題，我一直相信著(zhù)獨立是我應該面對的第一個(gè)人生難題，我一定要克服它最后取得第一個(gè)人生難題的勝利�？墒峭浟艘粋�(gè)最重要的元素那就是媽媽?zhuān)毩⒌纳�，但是也不能忘記遇到困難時(shí)有一個(gè)人在你的身后替你擋著(zhù)——媽媽。那個(gè)人是解救你一生的人；也是守護你一生的人；更是珍惜你的人。欣慰他們知道不管是兒子還是女兒都是他們自己的一部分，他們知道珍惜。而我們呢就應該比他們更知道珍惜。
雖然有時(shí)候他們會(huì )大發(fā)雷霆，還會(huì )打你，但是要知道一個(gè)道理--打在兒身痛在娘？有時(shí)候每個(gè)人都在疑惑在這個(gè)問(wèn)題？是不是一個(gè)不真實(shí)の言語(yǔ)，但是確實(shí)是這樣每一個(gè)母親都希，望子成龍每一個(gè)母親都希望望女成鳳。
一個(gè)母親的？難道是好懂得嗎！
幸福對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，一個(gè)熟悉的名詞。即使沒(méi)有媽媽?zhuān)财诖?zhù)見(jiàn)媽媽一眼，因為看見(jiàn)別人都在媽媽的呵護下健康的成長(cháng)。我有一個(gè)媽媽?zhuān)�，一個(gè)疼我的母親一樣；一個(gè)愛(ài)我的母親一樣；因為你，就是我的母親。我愛(ài)她。他用一生來(lái)守護我。
寫(xiě)人作文500字 篇7
在我們家有三個(gè)象棋高手——我、爸爸，表哥。表哥是每天在網(wǎng)上和別人下棋中提高的，他每天至少有六個(gè)小時(shí)在上網(wǎng)，他提高得最快，因此它是我們三人中最厲害的一個(gè)，我和爸爸是相互下棋中提高的，因為我在學(xué)校也會(huì )和同學(xué)較量一番，因此我是第二名。
我的表哥長(cháng)得細長(cháng)細長(cháng)的。有一雙炯炯有神的眼睛，下棋時(shí)他會(huì )盯住對手的致命弱點(diǎn)，一旦被他抓住可就慘了，他會(huì )立即對這個(gè)弱點(diǎn)進(jìn)行猛烈進(jìn)攻，直到你感到全局崩潰，感到自己的棋成為了一盤(pán)散沙，他再進(jìn)行各個(gè)擊破，即使你不輸棋，你的棋子也會(huì )被他殺的七零八落，前后不足七個(gè)了。
我們有一個(gè)規矩，那就是每年回到老家都要比一局，當然，這次也不例外，我和表哥要下第一局，這不，我們剛回到老家比賽就開(kāi)始了。
比賽開(kāi)始了，大家在一旁睜大眼睛看著(zhù)。我先發(fā)制人，給他來(lái)了個(gè)當頭炮，俗話(huà)說(shuō)得好啊，當頭炮，馬來(lái)召。他不假思索的就跳了馬，我立刻拱卒，這樣棋局就成了白熱化階段，他又給我來(lái)當頭炮，我當然跳馬護當頭兵，他將另一只炮跳到田字格內，我將馬跳了出去，他又把炮前進(jìn)了七格，我將炮前進(jìn)八格，意圖很明顯，就是打馬，他竟然將馬跳進(jìn)心窩，這可是大忌，我高興極了，立即乘勝追擊，用炮打了當頭兵，定住了馬和炮，他將另一只炮放到兵旁邊。我暗喜：哈哈，送個(gè)炮給我吃，簡(jiǎn)直是大好事。我還高興地說(shuō)：“不許會(huì )棋哦！”然后立刻將他的炮打掉，不料他說(shuō)：“我贏(yíng)了�！蔽以倩仡^一看，原來(lái)他故意將炮送給我吃，我打了他的炮之后，他就用我的兵做炮架，打死了我的帥。
這個(gè)象棋高手不僅可以掌握你棋中的弱點(diǎn)，還可以掌握你心中的弱點(diǎn)，這可真讓人防不勝防��！
寫(xiě)人作文500字 篇8
她有一雙明亮的眼睛，一襲烏黑的長(cháng)發(fā)，她總是把微笑掛在臉上，總是用媽媽般慈祥的目光注視著(zhù)我們，她就是我們敬愛(ài)的班主任胡老師。
今年學(xué)校舉行“文明大使”評選活動(dòng)，胡老師為我們精心準備了參賽節目，利用課余時(shí)間認真排練，因為心里緊張，排練時(shí)我總是出點(diǎn)小錯誤。比賽前的中午放學(xué)后，胡老師安慰我說(shuō)：“丁楠，下午比賽是不用緊張，只要努力你一定能行的！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我就不緊張了。在教室里排練了幾遍，我們幾個(gè)同學(xué)肚子里都咕嚕咕嚕直叫，這是胡老師拿著(zhù)幾個(gè)盒飯進(jìn)了教室，高聲說(shuō)：“同學(xué)們，趕快吃飯，吃飽了才有勁參加比賽�！甭勚�(zhù)香噴噴的飯菜，我們就像在家吃著(zhù)媽媽做的一樣開(kāi)心的吃了起來(lái)。下午的比賽中，我沒(méi)有緊張出錯，我們班出色的完成了表演節目。
胡老師不但在生活上照顧我們，而且在學(xué)習上也關(guān)心我們每一個(gè)同學(xué)。去年冬天，天氣特別寒冷，我感冒得了肺炎，每天都要到醫院掛吊瓶，不能去上學(xué)了。病房外飄著(zhù)雪花，風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，我躺在病床上，心里想：胡老師現在是在給同學(xué)們上語(yǔ)文課吧，我如果不生病，也在教室和同學(xué)們一起上課該多好啊。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影走進(jìn)病房，是胡老師！她走到我床前，輕聲的說(shuō)：“丁楠，好點(diǎn)了嗎？同學(xué)們和我都很想念你，都祝愿你趕快好起來(lái)�！闭f(shuō)完又給我補習了住院落下的課文。胡老師走后，我高興極了，沒(méi)想到在這么冷的天里胡老師能來(lái)醫院看我，還給我補習功課，我真是世界上最幸福的人了！
我的班主任胡老師像媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護著(zhù)我們每一位同學(xué)，我們都愛(ài)她！
寫(xiě)人作文500字 篇9
早上，我和同學(xué)們陸續地到校了。不知怎么的，蔣璐潔突然嘔吐了。頓時(shí)，教室里出現一陣難聞的氣味，同學(xué)們有的捂著(zhù)鼻子，有的皺著(zhù)眉頭，還有當做視而不見(jiàn)，遠遠離去……只有那難聞的氣味在蔓延著(zhù)。
這時(shí)，平時(shí)被我看不起的張佳麗同學(xué)不顧難聞的氣體從外面拿來(lái)拖把，把嘔吐在地上的臟東西一點(diǎn)點(diǎn)地清除干凈，并把紙巾遞給蔣璐潔要她把嘴巴擦干凈。她的同桌見(jiàn)張佳麗這么認真地做著(zhù)這一切，就走過(guò)去對她說(shuō)：“不要做了，管你什么事�！睆埣邀愓f(shuō)：“我要做，難道讓這臟東西在教室里讓大家難聞嗎？你不做就不做，反正我要把它清除干凈�！笨粗�(zhù)張佳麗這么執意，同桌也就默默地走開(kāi)了。
過(guò)了一會(huì )兒，蔣老師來(lái)了，同學(xué)們把剛才的事告訴了蔣老師。蔣老師說(shuō)：“張佳麗同學(xué)做得對，我們學(xué)校正在開(kāi)展‘做文明人，行文明事，說(shuō)文明話(huà)’的活動(dòng)。大家應該向她學(xué)習，并當場(chǎng)獎給張佳麗一顆雛鷹獎?wù)��！?/p>
想著(zhù)剛才的一幕，我無(wú)地自容，身為一班之長(cháng)，我為什么不主動(dòng)去做而這個(gè)在我們班并不起眼得同學(xué)卻搶著(zhù)去做。相比之下，我算什么優(yōu)等生？平時(shí)總以為自己處處比別人好，還有點(diǎn)看不起像長(cháng)佳麗那些平時(shí)成績(jì)不那么好的同學(xué)。臆見(jiàn)小事，顯露出我的弱勢，展示了張佳麗純樸的心靈，我不如她！
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