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敘事寫(xiě)人作文

時(shí)間:2021-08-12 13:15:45 我要投稿

實(shí)用的敘事寫(xiě)人作文3篇

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的敘事寫(xiě)人作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的敘事寫(xiě)人作文3篇

敘事寫(xiě)人作文 篇1

  月亮滑落了,收起靜柔如水的清輝,太陽(yáng)從地平線(xiàn)上升起,金色的腳印留在了一所小屋前——那里是她與奶奶相依為命的地方。

  她為了不讓奶奶擔心而隱瞞了一切,包括所有的親戚。

  一大早,她向奶奶撒了個(gè)謊,提著(zhù)一個(gè)不大不小裝滿(mǎn)宣傳單,膠水和膠帶的布袋出去了,而后下意識的回過(guò)頭道:“奶奶,中午不回來(lái)了,不用等我吃飯了”!班拧蹦棠棠抗獍档。

  一切按她的計劃行事,乘車(chē)長(cháng)趨幾十里外的縣城,一下車(chē),環(huán)顧四周,最終將目標鎖定在了一些小診所上,因為她相信,那里是天使落戶(hù),溢滿(mǎn)同情,關(guān)受呵護……的地方。

  以發(fā)放宣傳單的身份出現在一家診所門(mén)前,她不禁心生畏懼,因為好多人都把發(fā)宣傳單的人視為虛假信息的傳播者,為了獲益,能把死的說(shuō)成活的。她深知自已并不是為了金錢(qián),相反她為這些宣傳單花光了所有的積蓄,但誰(shuí)又能夠輕易相信她呢?她靜默著(zhù),但是最后還是被一種無(wú)形的力量硬是把她推了進(jìn)去。

  里面只有3個(gè)人,可是她的心卻如同在嗓子眼里似的,半天才擠出一名話(huà):“打擾了,請問(wèn)這兩份宣傳單(《如何預防癌癥》及《蚊子藥危害大揭密》)能不能往這兒貼?”。

  “你是哪兒來(lái)的?”醫生抬頭問(wèn)道。

  怕他生疑似的,她隨口說(shuō)出了姑姑家的住址,“就在這附近一水果批發(fā)市場(chǎng)的!

  “能不能往這兒貼呀?”她禮貌性地重復了一遍。

  “不能”,他正色道。

  窘迫而又不知所措:“為什么?”,她惶惶的說(shuō)。

  “不為什么,就是不能貼”。他似鐵般的眼神,深深的刺進(jìn)了她的心,冷而痛,沒(méi)想到第一次競是如此的不利。

  她無(wú)耐的徑直出了門(mén),目光中滿(mǎn)是失望,鄙夷,但更多的是緊張所帶來(lái)的后怕。她不知道自己在剛才的交談中是否說(shuō)明白了這些廣告的公益性?墒撬B看都沒(méi)看一眼,要知道那是她歷盡千辛萬(wàn)苦才搜集,整理出來(lái)的埃然而漠視中的拒絕讓她促不及防,剛跨出門(mén)淚水便滑落了下來(lái)。

  不覺(jué)另一家診所又出現在她的眼前。她害怕,猶豫著(zhù)……眾多的情感壓得她透不過(guò)氣來(lái)。但最終還是責任——宣傳防治癌癥的知識占了上風(fēng)。來(lái)到門(mén)前,折騰了好一會(huì )兒門(mén)才被打開(kāi),那大概是畏懼在作祟吧。而后迎上來(lái)的是一位婦女,在她苦口婆心的解釋勸說(shuō)下,看了宣傳單,倒是欣然同意了,她不失時(shí)機的慌忙拿出膠水,膠帶將它們死死的貼在了墻上最顯眼的位置。

  就這樣,她隨后走訪(fǎng)的幾家大多都接受了她的傳單。其間有兩家,一是只顧得下象棋,沒(méi)工夫搭理她,有一句,沒(méi)一句的回答,使她無(wú)耐的離開(kāi)了;另外一家是家禽醫藥店,一開(kāi)始,兩位婦人擔心她貼的宣傳單影響生意,不過(guò),經(jīng)過(guò)她在宣傳單上“一一指點(diǎn)”,最終還是同意了她的請求。

  時(shí)間不早了,下午她又要返校上課,盡管人們最信服的是在醫院所看到的宣傳,可是她不得不把剩下的厚厚的`宣傳單給過(guò)路人發(fā)了,但其中很少有人欣然接受。

  就這樣,前后印了2次,花光了她所有的積蓄。在3次發(fā)放過(guò)程中,她發(fā)現那些拿到宣傳單的人:漠視的,不識字的,深感悔氣的……無(wú)所不有,好像癌癥離他們十萬(wàn)八千里似的。她為了能讓更多的人看到宣傳單,不厭其煩的重述著(zhù)宣傳單的公益性及其大致內容。面對大多數人的嗤之以鼻,讓她感到欣慰的是還有極少數人主動(dòng)向她詢(xún)問(wèn)一些問(wèn)題,當然回答無(wú)非是“背”宣傳單的內容,但她著(zhù)實(shí)很樂(lè )意。

  對于一個(gè)剛踏入高中的學(xué)生來(lái)說(shuō),面對如此繁重的功課和親人的對她的期望,她選擇的這條好似沒(méi)有盡頭的路——通過(guò)宣傳等多種方式,花費大量的時(shí)間讓更多的人了解癌癥,遠離癌癥。是她精力,能力所達不到的,但她已把這件事當成了一種責任,一種不容推卸的責任。

  事情的起因是她親眼看見(jiàn)一些商販為了使自已的商品在夏天不招蚊蠅,使它們看起來(lái)“干凈”而把殺蟲(chóng)劑直接噴在上面,尤其是水果類(lèi)的。而且她還從姑父口中得知,更有甚者還直接往涼拌菜上噴,真是太不可思議了。要知道殺蟲(chóng)劑是含毒的化學(xué)藥劑,使用說(shuō)明上,明令禁止直接往食物上噴。后來(lái)向生物老師詢(xún)問(wèn)才知道,若是這些毒素不能被消毒器官——肝臟消滅而沉積的話(huà),很有可能會(huì )引發(fā)癌癥。這讓她感到很是震驚,同時(shí)也感到有些不安。

  后來(lái)她從生物課本的癌癥專(zhuān)題下,了解了許多關(guān)于癌癥的誘因和預防方面的知識(具體內容可在網(wǎng)上查詢(xún)《癌癥的三級預防》及《癌癥的十大信號》),這更讓她真切的體會(huì )到了生命的脆弱。當她從從事醫務(wù)工作的姥爺那里得知“目前我國對疾病的確診率為僅為70%左右,而絕大部分人在防癌方面的知識幾乎為空白的時(shí)候”,她意識到:有些癌癥早期患者,很可能被誤診為小病,而耽誤最佳治療期,造成悲劇。為此,她不禁異常擔憂(yōu)。

  她多么希望自已是一個(gè)萬(wàn)能的神,讓世間沒(méi)有生老病死,因為,她見(jiàn)不得年邁的母親只能在夢(mèng)中呼喚兒子的乳名,見(jiàn)不得妻子在空房中獨自苦痛,更見(jiàn)不得孩子過(guò)早的面尋生活的坎坷,不幸……

  總言之,一個(gè)人的離逝,帶給她愛(ài)的人和愛(ài)她的人只有悲痛天邊的悲痛。

  隨著(zhù)時(shí)間的推移她的擔心并未減輕,自已的力不從心,學(xué)業(yè)荒廢更讓她痛苦不堪。

  矛盾,困苦,充訴著(zhù)她。中秋節那天,她獨自面對著(zhù)黑白電視機發(fā)呆。旁邊的奶奶照舊在菩薩像面前,燒香,拜佛,例行公事般的禱告著(zhù)諸如保佑全家人幸福平安的話(huà),而且照舊重述著(zhù)希望她能考上大學(xué)……她如夢(mèng)初醒般回過(guò)神來(lái)。孰不知馬上又陷入了另一個(gè)“夢(mèng)境”。

  第二天,她趁奶奶出了門(mén),拿出水果,放在擦了好幾遍的盤(pán)子里,學(xué)著(zhù)奶奶的樣子,恭敬的擺放在菩薩面前。而后生疏地點(diǎn)了香,木然的在佛像前說(shuō)著(zhù)保佑全世界的人都健康快樂(lè )……最后她很有寓意似的叩六個(gè)頭,這才有些安慰的退回了床邊。她希望能以自已的虔誠,感動(dòng)面前的神像,帶給人們健康和幸福。

  后來(lái),她又了解了一些博客的應用方面的知識,憑著(zhù)以前學(xué)的那點(diǎn)電腦技術(shù),生疏的敲擊鍵盤(pán),在博文中留下了她的文章,去倡儀人們了解癌癥,關(guān)注身邊的人……

  在此之后,她希望自已的文章能見(jiàn)諸報端,這無(wú)異于白日做夢(mèng),在學(xué)校她的文章被當作范文讀的次數都屈指可數。無(wú)耐,她把自已寫(xiě)的文章通過(guò)郵件發(fā)送給了在學(xué)校任教的五叔。

  五叔在收到她的郵件之后,才真正的了解了她的內心,五叔對于她的文章并沒(méi)怎么改動(dòng)只是給她發(fā)了一封郵件,其信件內容大致如下:

敘事寫(xiě)人作文 篇2

  前幾天,我們一家開(kāi)車(chē)去了金山姐姐家。

  第二天,姐姐一大早就去學(xué)校上課了。于是,我和妹妹便霸占了她的電腦!拔蚁韧!”“我先玩!”我和妹妹吵了起來(lái)。最后,我對她說(shuō),我們石頭,剪刀,布來(lái)決定。我心想:她出的拳一定是有規律的,很容易贏(yíng),果不其然,我不一會(huì )兒就贏(yíng)了她。我說(shuō):“我贏(yíng)了,讓我先玩半小時(shí)!闭f(shuō)完,我定定心心地坐在電腦前玩了起來(lái)。這時(shí)妹妹跑過(guò)來(lái)亂打了幾下鍵盤(pán)。突然,電腦死機了,我生氣極了,一下子關(guān)掉了主機……

  我們倆非常憤怒地沖出了房間坐在了沙發(fā)上。我是一個(gè)消氣很快的人,坐不到一分鐘,就好奇得走來(lái)走去。這時(shí),我發(fā)現了兩個(gè)球,便把其中的一個(gè)夾在自己的腿中間,在地上爬來(lái)爬去。在一旁的媽媽說(shuō):“真像只癩蛤!”突然,妹妹笑了起來(lái)。于是,我對妹妹說(shuō):“既然你現在不生氣了,那么,走,去玩電腦!”

  就這樣,經(jīng)過(guò)一場(chǎng)小小的風(fēng)波,我們又和好如初了。

敘事寫(xiě)人作文 篇3

  我的同桌叫徐悅。他在我們班里名氣不小,是一個(gè)掐人狂,而我嗎,這個(gè)大喇叭名氣也不算小。

  新學(xué)期,老師把徐悅調到我身邊。小樣,你來(lái)了我也不怕你!當即我給她來(lái)了個(gè)下馬威,讓他瞧瞧俺老孫的厲害!我當即在桌子中間畫(huà)了一條三八線(xiàn),而徐悅瞟了我一眼卻并不開(kāi)腔。一天下午,在學(xué)校,徐悅突然擠了我一下,我嚷道:為什么擠我?!徐悅氣憤地說(shuō):還說(shuō)我呢,你看你,誰(shuí)讓你超過(guò)三八線(xiàn)!我一看,果然超過(guò)了一大截,只好啞口無(wú)言。以后,我和他在三八線(xiàn)上的爭奪是寸土必爭,我也在我的印象中對他是越來(lái)越壞。

  可有一件事情卻改變了我對她的想法。

  在一次數學(xué)月考上,同學(xué)們都在靜靜的答題,教室里只有中性筆的唰唰聲。突然間,我突然想起了一件事,就在這時(shí),我寫(xiě)錯了一道題。我打開(kāi)鉛筆盒,想找涂改液,可是一看鉛筆盒,鉛筆、橡皮、格尺都躺的好好的,可就是沒(méi)有涂改液,就在這時(shí),徐悅把涂改液推過(guò)來(lái),用誠摯的眼光看著(zhù)我。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)拿著(zhù)涂改液涂掉錯誤的答案,寫(xiě)上正確的

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