寫(xiě)人敘事作文（精選33篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)人敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)人敘事作文 篇1
金色的九月，金色的陽(yáng)光，在這金色的季節里，我們欣喜地迎來(lái)教師節。
辛勤的老師，伴隨我走過(guò)了5年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我從“咿咿呀呀”學(xué)語(yǔ)到了讀字，讓我明白做人的道理和書(shū)中的世界。七尺講臺上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們在這七尺講臺上流過(guò)無(wú)數滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復一日，年復一年地寫(xiě)個(gè)不停，寫(xiě)過(guò)無(wú)數個(gè)春夏秋冬，寫(xiě)下了淵博的知識，他們留在了我的心中，他們將自己淵博的學(xué)識毫不保留地交給了求知的學(xué)子們，他們就像紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無(wú)數個(gè)學(xué)子。老師，我的第二個(gè)母親，尊敬的老師一次次把我推向高層階梯，他們，瀝盡心血。
在我幼小的心靈中，有這樣一位老師她永遠像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著(zhù)我的心田。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們慈母般的愛(ài)；她知識淵博，幽默風(fēng)趣；她工作嚴謹，教學(xué)經(jīng)驗豐富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師。
記得那是上小學(xué)四年級的一次作文課上，那天，老師叫我們每人寫(xiě)一封信給她，從那以后我便開(kāi)始結交這位知識淵博的筆友。大家可能會(huì )感到驚訝，老師工作那么忙，哪里有時(shí)間給你回信。那時(shí)候我很膽小，不敢動(dòng)筆，可因為作業(yè)，無(wú)奈，只好動(dòng)筆。第二天，老師給我回了信，很長(cháng)很長(cháng)，而在最后一句話(huà)，老師說(shuō)：“多給老師寫(xiě)信！”老師的話(huà)給我增添了力量，就這樣，每隔兩三周我就給老師寫(xiě)一封信，說(shuō)說(shuō)我在學(xué)習生活中的酸甜苦辣。每當我遇到困惑，想和老師分憂(yōu)的時(shí)候，每當我遇到有趣的事，想和老師分享的時(shí)候，我就會(huì )寫(xiě)一封信給老師，而老師會(huì )以一種特殊的方式——目光、行動(dòng)迅速給我回了信。老師的耳朵給了我傾訴的機會(huì )，老師的'嘴巴給了我無(wú)限的關(guān)懷，老師的微笑給了我無(wú)窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀老師給了我很多很多，不僅提高了我的寫(xiě)作水平，還使我懂得許多做人的道理。此時(shí)我更深刻地感受到那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內涵。
寫(xiě)人敘事作文 篇2
我的奶奶白發(fā)蒼蒼，是奔八十歲的人了。奶奶有個(gè)改不掉的“毛病”就是閑不住。媽媽總叫她別一直干活了，在家歇著(zhù)就好了�？赡棠虆s會(huì )說(shuō)：“我才不累呢，如果閑下來(lái)，我還怕會(huì )生病呢！”這話(huà)一出，真逗人笑。
就在今年的端午節。那天，奶奶天還沒(méi)亮就來(lái)到我們家和媽媽大清早包粽子。奶奶很利索，很快就和媽媽包好了。包好后，便把粽子放進(jìn)鍋里煮。那時(shí)，我便也起床了，看見(jiàn)奶奶坐在椅子上休息。過(guò)了一眨眼的功夫，粽子就煮好了。我和媽媽去拿粽子給奶奶�？墒�，剛才還坐在椅子上的奶奶，一瞬間就不見(jiàn)了。媽媽叫我去找奶奶。我便連忙去找奶奶了。
我到奶奶家，屋外沒(méi)有人，我便進(jìn)了屋。屋內，奶奶家的'家具雖然很少，但是地掃得干干凈凈，什么都整齊有序。我在屋內張望，果然不出所料，奶奶在屋內剝花生。她似乎剝得很認真，連我進(jìn)了屋都不知道，直到我拍了一下她。她好像反應了過(guò)來(lái)，轉過(guò)頭來(lái)看著(zhù)我。我便大聲嚷道：“奶奶，你快跟我回家吃粽子吧！”“等一下，再等一下！”奶奶對我說(shuō)。我一聽(tīng)還要再等一下，便來(lái)氣，聲音又提高了許多，不滿(mǎn)意地說(shuō)：“等一下，又是再等一下，之前都好幾次這樣，那是要等到猴年馬月吧！”說(shuō)完拉著(zhù)奶奶的手，就往外走�？墒�，就在我拉奶奶手的那一刻，奶奶用力掙脫了我的手，不煩地說(shuō)：“我說(shuō)等一會(huì )兒，那就等一會(huì )兒！”我見(jiàn)奶奶不肯走，便氣喘吁吁地回家了。
媽媽見(jiàn)我回家了，便都明白了。她說(shuō)：“你奶奶的脾氣，你又不是不知道，再去一次吧！”雖然我不愿去，但是在媽媽的勸說(shuō)下我還是去了。
這次我一口氣奔到奶奶家。屋外屋內都沒(méi)人。奶奶的鄰居見(jiàn)我來(lái)找奶奶，便笑著(zhù)對我說(shuō)：“你奶奶呀，拿著(zhù)衣服，大概是去洗衣服了吧！”我聽(tīng)完，便奔向小河。
在河邊，我看見(jiàn)了一位老人，埋頭洗著(zhù)衣服。她的額頭上一顆顆汗珠掉了下來(lái)，可她卻沒(méi)有時(shí)間顧得上擦一擦。我在一旁靜靜地看著(zhù)，一直沒(méi)打擾。
哎，奶奶，你什么時(shí)候才能閑下來(lái)呢？
寫(xiě)人敘事作文 篇3
膘哥皮膚黝黑，高大健碩，走起路來(lái)身上的贅肉亂顫。我，白白凈凈，矮小瘦弱，一副嚴重營(yíng)養不良的模樣。但就是這樣兩個(gè)身材走極端的家伙，竟然形影不離，成為無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。
膘哥言行舉止都很講究。吃飯時(shí)，右手總是蹺起蘭花指，飯勺里裝著(zhù)淺淺的飯菜，總是細嚼慢咽。他隨身備有餐巾紙，吃完后輕輕在嘴上一抹，然后極優(yōu)雅地將紙扔進(jìn)垃圾桶。因此被同學(xué)們戲稱(chēng)為“偽娘”。
我呢？與膘哥截然不同，做事向來(lái)大大咧咧。吃飯時(shí)，飯菜會(huì )撒得滿(mǎn)桌都是；掃地時(shí)，桌椅會(huì )被碰得歪的'歪倒的倒；擦黑板時(shí)，粉塵會(huì )弄得四處飛揚。不過(guò)，因為我個(gè)子太矮，輪到我值日時(shí)，擦黑板、貼獎狀、掛掛圖、掃蜘蛛網(wǎng)之類(lèi)的活兒都由膘哥包攬。
膘哥成績(jì)不好，基本屬于班級后十名，又加之人高馬大，所以教室后排的角落就成了他的專(zhuān)座。膘哥上課打瞌睡是出了名的，無(wú)論是什么課，上課不到十分鐘就能人夢(mèng)。他的睡相極好：正襟危坐，雙目緊閉，書(shū)本平攤于面前，不打鼾，不流口水。任課老師大多是近視眼，以致很多次他都能蒙混過(guò)關(guān)。作為他的“死黨”，我有時(shí)良心發(fā)現，想向老師要求與他做>同桌。不過(guò)很快就打消念頭，因為我倆高矮懸殊，我坐后面只能看見(jiàn)前面同學(xué)的后腦勺。
膘哥人緣極好，忠厚善良，從不仗勢欺人。他還有俠義之氣，該出手時(shí)就出手。有一次，我與另一同學(xué)發(fā)生矛盾，正當我們劍拔弩張、幾欲開(kāi)打時(shí)，膘哥如神兵天將，用他那蒲扇似的大手瞬間將我拎起。然后做著(zhù)鬼臉，嬉皮笑臉地說(shuō)：“生氣乎？不生氣也！”圍觀(guān)的同學(xué)都笑得直不起腰，我也乘機找個(gè)臺階下了。
因為膘哥經(jīng)常幫助我，所以我倆成了“鐵哥們兒”。如果你在校園里看見(jiàn)一黑一白、一高一矮、一胖一瘦兩個(gè)怪人走在一起，那絕對是我倆。這道獨特的風(fēng)景線(xiàn)可只有我校才有喲！
寫(xiě)人敘事作文 篇4
有一天，我在家里看蘇州新聞，看見(jiàn)了這樣的新聞。有一位家境不是非常好人收養了幾十名流浪漢，這則新聞讓我覺(jué)得很意外，我想世界上不會(huì )有這種人的。就是這種好奇讓一位從不喜歡看新聞的我繼續看了下去。
當記者采訪(fǎng)的時(shí)候，穿著(zhù)破衣?tīng)�衫、常年不洗澡，在垃圾堆里揀東西吃，在馬路邊上商店門(mén)口睡覺(jué)，這就是許多人對流浪漢的印象。好心的人們或許會(huì )通知當地的民政部門(mén)來(lái)救助流浪漢，但是一般不會(huì )把流浪漢領(lǐng)回家。如果不是自己的親人，恐怕很少有人會(huì )愿意在家里養一個(gè)半瘋不傻、身上臟臭的流浪漢。
這則新文主要人物就是山東東營(yíng)的農民李俊民，他在家里收留了40多個(gè)和自己一不沾親二不帶故的流浪漢。
這40多個(gè)流浪漢來(lái)自各個(gè)地方。他們中有許多人或瘋或傻，甚至都說(shuō)不清楚自己的名字叫什么。盡管李俊民家里的沒(méi)有什么專(zhuān)門(mén)的救助設施，但在這里，他們至少能吃上飽飯，住上房子。
李俊民給自己這個(gè)特殊的家取了個(gè)名字，“愛(ài)心家園”。作為家長(cháng)，36歲的他主要靠回收廢品的收入來(lái)維持這個(gè)家的開(kāi)銷(xiāo)。每天，流浪漢們也會(huì )幫這個(gè)家長(cháng)干些力所能及的活兒——整理李俊民收回來(lái)的廢舊塑料。李俊民還說(shuō)道：“這些人一天干不了多少活，這一堆垃圾，兩個(gè)人正常人兩天就能拾掇完，這40幾個(gè)人已經(jīng)干了18天還沒(méi)干完�！�
在常人看來(lái)，李俊民收留這么多流浪漢就夠令人驚訝了，但更奇怪的是，這些流浪漢不是別人送來(lái)的，也不是自己找上門(mén)來(lái)的，而是李俊民自己一個(gè)一個(gè)從街上領(lǐng)來(lái)的。
我又看見(jiàn)記者在會(huì )客廳問(wèn)到：“俊民，為什么說(shuō)你是怪人呢？我們看到那些流浪漢有的.比較臟，精神可能也不正常，一般人躲還躲不過(guò)來(lái)呢，你怎么想到把他領(lǐng)回家呢？”李俊民說(shuō)：“當初開(kāi)始往家領(lǐng)的時(shí)候，第一個(gè)97年的時(shí)候開(kāi)始領(lǐng)那個(gè)小啞巴，當初也是我外出收塑料的路上回來(lái)，看他躺在路邊上，看他又凍又餓的樣子，我尋思把他領(lǐng)回家，給他點(diǎn)吃的，給他點(diǎn)穿的就打發(fā)他走了。最開(kāi)始沒(méi)想留在家里。但當小啞巴留下以后，接二連三來(lái)都在我家住過(guò)。
看了這些，我想世界上一定會(huì )有更多的人會(huì )像這為“怪人”一樣的好心。
寫(xiě)人敘事作文 篇5
男孩子一般都很剛強，俗話(huà)說(shuō)：男兒有淚不輕彈，而我卻是男同胞中的“另類(lèi)”，不但愛(ài)哭，而且還內向。
我上小學(xué)時(shí)，自知自己的臉皮很“薄”，總是動(dòng)不動(dòng)就像受到了天大的委屈，十有八九都會(huì )哭鼻子，像看了情感喜劇，潸然淚下。作為班長(cháng)的我竟然這樣軟弱，自己也常常恨自己，也許是剛出生時(shí)養成的，總是情不自禁，日久天長(cháng)，我也逐漸塑造了一個(gè)內向的班長(cháng)性格。我想克制，可天不由人，無(wú)論在哪種場(chǎng)合，也無(wú)論在什么情況，只要有一點(diǎn)波折，我鼻子就酸了，淚像兩條小溪，源源不斷地在我那長(cháng)板著(zhù)的臉上留下來(lái)。久而久之，班長(cháng)成了一個(gè)擺設，威信灰飛煙滅，該怎么樣還怎么樣。我也不太喜歡和老師交流，強制把自己的想法壓在心底。
但是，小學(xué)里，我的成績(jì)還是不錯的，一直在班上名列前茅，尤其突出的是數學(xué)，而且最?lèi)?ài)做奧賽題，并在解題時(shí)毫不比老師遜色，這也時(shí)常安慰我：有個(gè)聰明的.腦瓜子不錯了，長(cháng)大成了老板誰(shuí)還敢對你的膽小指手畫(huà)腳？每次想完我都會(huì )十分振奮，但又想：假如我不成功，還是個(gè)平民百姓，那臉豈不是丟光了，不行，一定要擺脫這個(gè)不好的性格。說(shuō)是這樣說(shuō)，但都沒(méi)有一次成功落實(shí)。
機會(huì )終于來(lái)了。一次老師在講一道小升初考試的應用題，我發(fā)現老師的一個(gè)步驟不太妥當，經(jīng)過(guò)深思熟慮后認為老師真的錯了，但自己又不敢提出，盡管條件十分充分了，但我還是在艱難的作著(zhù)心理斗爭。許久，我才緩緩地舉起了手，并向老師有條不紊地陳述著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)，但結果并不如人意，被老師輕易一口否認了：“不，這樣做是不恰當的�！蔽衣�(tīng)了后鼻子又一次感到酸澀，我知道大事不妙，那模糊的眼睛隱隱約約地感覺(jué)老師和同學(xué)正扭過(guò)頭，用詫異的眼光盯著(zhù)我看，那蓄勢待發(fā)的淚水更洶涌了，頓時(shí)肆無(wú)忌憚地傾巢而出，我臉一陣紅一陣白，趕緊把頭埋了下去。這件事后，我就再也不敢發(fā)表自己的意見(jiàn)了，并故意創(chuàng )造一個(gè)全新的自我，但真實(shí)的我并未改變，依舊怯懦。
“放下，放下沉重的思想包袱，展露真正的自我，讓世人明白，你不是一個(gè)懦夫！”這我已經(jīng)在心中呼吁了很久，不知何時(shí)才能改變思想觀(guān)念，使它變?yōu)楝F實(shí)？
寫(xiě)人敘事作文 篇6
一份情，一份愛(ài)，總是濃縮在某個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)中……
冬日的一個(gè)夜晚，我在臺燈柔和的燈光下徜徉于書(shū)海之中。雖然關(guān)著(zhù)門(mén)窗，但是從縫隙穿過(guò)的冷意還是讓身在厚實(shí)的衣服中的我感到寒冷，渾身哆嗦，雙手被凍得通紅、僵硬，恨不得整個(gè)人縮進(jìn)衣服里或者躲進(jìn)溫暖的被窩。好在沒(méi)多久，我就進(jìn)入了書(shū)的世界，逐漸忘卻了寒冷。
“吱——”一聲很輕很輕的`開(kāi)門(mén)聲依舊被我聽(tīng)見(jiàn)了，我知道是媽媽來(lái)了。不知道什么時(shí)候，每晚為我準備一杯熱牛奶似乎成為了媽媽的習慣�！芭畠�，喝杯熱牛奶再看書(shū)吧�！惫黄淙�，媽媽溫柔的聲音在我耳旁響起�！澳阆确胖�(zhù)，我等會(huì )再喝�！蔽翌^也沒(méi)抬地說(shuō)。媽媽一言不發(fā)，似乎朝我身后走去，把牛奶放在床頭柜，她自己應該坐在了床邊。而我也沒(méi)多想，沒(méi)再理會(huì )，繼續埋頭看書(shū)。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，樓下路燈的光輝灑在了換了一批又一批的人流身上。
看完了《草房子》的最后一個(gè)字，我揉揉發(fā)澀的眼睛，才將目光轉向我身后的床邊：媽媽身著(zhù)單薄的睡衣坐在床邊，被子只蓋住了大腿，床頭柜上的牛奶依舊熱氣騰騰。我輕輕悄悄地走過(guò)去，想要幫媽媽蓋好被子，邊走，邊熱淚盈眶。我剛一觸碰到被子，媽媽就醒了，把床頭柜的牛奶遞給我：“喏，牛奶還是熱的，喝了吧�！蔽页脣寢尣蛔⒁獍蜒蹨I一擦，接過(guò)熱牛奶，一飲而盡，整個(gè)過(guò)程一氣呵成，絲毫不拖泥帶水�！凹笔裁�？又沒(méi)人和你搶�！眿寢屝χ�(zhù)摸摸我的頭，又突然皺著(zhù)眉頭，“剛剛坐在那里看書(shū)冷著(zhù)沒(méi)？”看看媽媽單薄的睡衣，再看看自己厚實(shí)的衣服，我極力克制住自己的心情，裝作看了看手表，將媽媽推出門(mén)外：“媽?zhuān)瑳](méi)事啦。時(shí)間不早了，快去睡啦，晚安�！薄班�，那你也早點(diǎn)睡，晚安�！�
把媽媽送走后，我仿佛看見(jiàn)了時(shí)間在她身上留下的痕跡：皺紋加深了、白頭發(fā)變多了……唯一不變的，是她那溫柔慈祥的笑容，淚珠不爭氣的滑落下來(lái)。不知是因為溫暖的牛奶，還是因為感動(dòng)，心里仿佛注入了絲絲細流，暖暖的。
“送一杯熱牛奶”，這是多么平常的舉動(dòng)，里面卻凝聚著(zhù)媽媽滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)
寫(xiě)人敘事作文 篇7
臉上有一雙黑葡萄大小的眼睛，鼻梁高高的，嘴巴大大的，下巴圓圓的，梳著(zhù)一頭漂亮的秀發(fā)，這就是我的數學(xué)老師―李老師。她活潑開(kāi)朗，我們班的同學(xué)們都很喜歡她。不信，我就給你們說(shuō)說(shuō)。
李老師對我們很?chē)栏�，有一次，李老師在講臺上講課，我覺(jué)得老師講的這道例題比較簡(jiǎn)單，就偷偷在下面座位上寫(xiě)作業(yè)。突然，我身后有一道影子飄來(lái)，我轉過(guò)頭：“啊，原來(lái)是李老師!”李老師拿著(zhù)紅筆，手指向我，嚴肅地盯著(zhù)我說(shuō)：“我在講課，你怎么自顧埋頭做自己的事呢?是不是都聽(tīng)懂了?不需要聽(tīng)了?這次我懲罰你扣一個(gè)小印章�！�
我很委屈，心想：我只是想早點(diǎn)完成作業(yè)，自己又沒(méi)有搞小動(dòng)作，也沒(méi)有影響其他同學(xué)，為什么扣我小印章呢?李老師好像看透了我的`心思，只見(jiàn)她走上了講臺，環(huán)視了所有同學(xué)，清了清嗓子，提高聲調:“同學(xué)們，你們不該在老師講課時(shí)寫(xiě)作業(yè)，要不然回家的作業(yè)都不會(huì )做!”對呀，我上次考試就是這道題錯了，這次我應該認真聽(tīng)講，爭取弄明白。想到這兒，我恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。
放學(xué)后，李老師叫我留下，我心里忐忑不安，好像有一只小兔子在那兒亂跑然而，李老師卻和藹地對我說(shuō)：“今天課堂上講的內容，你聽(tīng)懂了嗎”我紅著(zhù)臉，不好意思說(shuō)：“例題1和3沒(méi)聽(tīng)懂�！崩罾蠋熡窒裾n堂上那樣，耐心地給我重新講起來(lái)。
李老師除了嚴格，也有幽默的一面哦!李老師講完當天內容后，喜歡在黑板上出一道題，請同學(xué)上臺回答，這時(shí)，大家就會(huì )爭先恐后地舉起手說(shuō):“我來(lái)，我來(lái)……”李老師轉了轉眼珠，神秘地說(shuō)“為了公平起見(jiàn)，誰(shuí)能上臺表演一個(gè)節目把大家逗笑，誰(shuí)就可以?xún)?yōu)先回答黑板上的問(wèn)題�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，都七嘴八舌討論開(kāi)了，躍躍欲試地想第一個(gè)沖上臺。
這下，教室里可熱鬧極了，大家使出了渾身解數，“冷”笑話(huà)“熱”笑話(huà)全上了，李老師和我們都笑開(kāi)了花。
我愛(ài)我們的李老師!
寫(xiě)人敘事作文 篇8
一：變化多端的聲音
我的姐姐，12歲，身體有點(diǎn)肉肉的。但明明才12歲，體重就達到120斤重。姐姐的聲音也是變化多端的，她最近還學(xué)會(huì )了幽靈聲，只要一唱歌，我就會(huì )乖乖地投降。她還有一個(gè)特點(diǎn)：跟別人問(wèn)好聲音都是非常甜美的，但唯獨跟我外公吵架，就會(huì )用“河東獅吼”這一招。只要一開(kāi)口，地球就會(huì )抖三抖。
二：性格
我姐姐的性格是有點(diǎn)調皮的`。比如說(shuō)，她有時(shí)候會(huì )趁我不注意時(shí)偷偷地以迅雷不及掩耳之勢拍一下我的頭。等我發(fā)現了，她又假裝很無(wú)辜的看著(zhù)我說(shuō)：“我不是故意的�！蔽译m然知道她明明就是故意的，但總是拿她沒(méi)辦法。誰(shuí)讓她是我調皮的姐姐呢！
三：未來(lái)的懶漢
我家這位“未來(lái)的懶漢”，只要走了半分鐘。一回到家，第一時(shí)間就會(huì )沖到沙發(fā)上，然后拿起遙控器打開(kāi)電視。在看電視時(shí)，她的嘴里不停地講：“哎呀，我好累，累死我了。這是什么沙發(fā)，坐在上面怎么跟站著(zhù)的感覺(jué)一樣�！倍�，在我讓她幫我打掃衛生時(shí)，她就不緊不慢、大搖大擺的走過(guò)來(lái)。我問(wèn)她怎么回事？她的理由五花八門(mén)，總是嘚瑟的說(shuō)：“老師把我留下來(lái)補作業(yè)，所以來(lái)遲了�！卑�，我的家這位“未來(lái)的懶漢”真是讓人哭笑不得��！
四：拖拉大王
我的姐姐還有一個(gè)響當當的外號“拖拉大王”，為什么呢？只要到寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，她就摸摸那兒，碰碰這兒，小動(dòng)作特別的多。記得有一次，她一到床上就去找周公聊天了。第二天，不到七點(diǎn)五十就醒了，突然想起作業(yè)還沒(méi)做完。就迅速起床做，但是半個(gè)小時(shí)后，才磨磨蹭蹭的寫(xiě)了六個(gè)字……你們覺(jué)得“拖拉大王”這個(gè)稱(chēng)號對于她來(lái)說(shuō)，是不是實(shí)至名歸呢？
五：結束語(yǔ)
關(guān)于我姐姐這位“傳奇人物”的趣事還有很多很多，雖然她有點(diǎn)調皮，有點(diǎn)拖拉，但對我還是很好的。所以，我覺(jué)得她也挺好玩的，如果能再勤快一點(diǎn)就更好了。
寫(xiě)人敘事作文 篇9
那是怎樣的一雙手？干澀的時(shí)間狠狠的擠進(jìn)皮膚，勾勒出衰老的皺紋，比古銅更沉重的顏色上猙獰的盤(pán)虬著(zhù)的血管，粗大的.指節，粗糙的繭子。面對這樣的一雙手，我卻不敢伸出我的手。
現實(shí)的距離和長(cháng)久的時(shí)間似乎真的可以使親緣談薄，猶記幼時(shí)爺爺奶奶的寵溺，但仍是無(wú)法深切的感受到了，就如旁觀(guān)他人一般，記得那份滋味，卻無(wú)法去體會(huì )，頓時(shí)一種無(wú)力感升上心頭。
我站在父親的身旁，束手斂袖，低著(zhù)頭，是乖巧，亦是疏離。耳邊響起的是姑姑嬸嬸們的夸贊，家鄉的口音，在我聽(tīng)來(lái)，卻是生澀而怪異的。爺爺站在一旁，渾濁的雙眼中藏了些什么，很深，很沉，讓我有點(diǎn)透不過(guò)氣，這是第一次會(huì )面，我甚至沒(méi)有開(kāi)口聊一句家常，伸出手，來(lái)一個(gè)擁抱。
再一次會(huì )面，不知是哪個(gè)節日。父親摁住我的雙肩，我向爺爺恭恭敬敬道了聲好，老人的身子有些顫抖，伸出手揉了揉我的短發(fā)，我沒(méi)敢抬起頭，支支吾吾嘟喃了幾句，轉身便跑出去玩了。在離別的時(shí)候，我頓了一下，伸出手，向車(chē)窗外揮舞了幾下，看見(jiàn)守在門(mén)口的爺爺眼中，似乎泛起了淚花。我有些哽噎，淡淡的苦澀在胸廓中蔓延開(kāi)來(lái)。
又是端午，我跟隨者父母回到鄉下。堂屋中坐滿(mǎn)了親友。我背著(zhù)包走了進(jìn)去，父親將買(mǎi)好的禮品放在一旁，我揮了揮手向爺爺打了聲招呼，老人跛著(zhù)腳一步一步的向我走來(lái)，僅是看著(zhù)就讓人心焦，我趕忙迎上去，伸出手打算扶一扶老人，但他卻很激動(dòng)地握住了我的手，粗糙的大手磨礪著(zhù)我的手。那雙手缺乏熱度，缺乏力量。卻是很細致的仿佛是想摸清我手上每一道紋路一般。
老人騰出一只手在口袋里摸索著(zhù)什么，掏出一個(gè)紅包，往我懷中塞，口中不住地念叨著(zhù)，回來(lái)就好，回來(lái)就好。我抬起頭，望著(zhù)眼前弓著(zhù)身子，佝僂著(zhù)背的老人，心中泛起酸澀，沒(méi)有錯過(guò)那雙濁黃的眸子中閃過(guò)的欣喜。
總是有分離，我坐在車(chē)上，半開(kāi)著(zhù)車(chē)門(mén)，老人站在身旁，半晌無(wú)言。老人摸我的頭道：“要好好學(xué)習�！庇诸D住了，不知再要開(kāi)口說(shuō)什么了。我大聲應了聲知道，又想起什么，在老人耳邊道聲節日快樂(lè )。伸出手抱住了老人。
車(chē)子在向前行駛，越過(guò)松林，但隱約可以看見(jiàn)那昏黃的燈光，那仿佛一伸手就可以觸及的溫馨。
寫(xiě)人敘事作文 篇10
在香港的那一年給你寫(xiě)過(guò)很多郵件，但是從來(lái)沒(méi)有試過(guò)以這樣的心情用中文給你寫(xiě)信。如果真的寄給你，你一定會(huì )認真找朋友翻譯，體會(huì )我的心意，然后認真給我回信。因為你總是這樣真心對待一切，你是我遇見(jiàn)過(guò)最真誠的人。
我在心里偷偷叫你O老師，你一身黑衣，遮住圓滾滾的肚子，背起包時(shí)夾緊腋下，以球狀向前移動(dòng)總是讓我聯(lián)想到跟你合過(guò)影的.四川大熊貓。
其實(shí)第一次知道你時(shí)我還沒(méi)有去香港。臨近開(kāi)學(xué)選課時(shí)在學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上看見(jiàn)了你游戲學(xué)課程和作為指導教師的照片，真是被嚇了一跳，圓鼓鼓的眼睛，嘴周一圈胡茬兒，唇釘顯眼地閃著(zhù)，就像美劇里面的高科技作案高手。學(xué)長(cháng)口中流傳著(zhù)這個(gè)芬蘭老師的課程難作業(yè)多分數低，我心想不到萬(wàn)不得已還是不要涉入險境。
結果搶課失敗不得已選了你的課，沒(méi)成想這成了我這一年學(xué)習的最大收獲。其實(shí)是很吸引人的課程，各種國外的游戲理論更接近于新媒體藝術(shù)，但因我毫無(wú)基礎，猶如聽(tīng)天書(shū)般破罐破摔一學(xué)期睡著(zhù)了三次。這樣熬到期末，我終于為了論文開(kāi)始寫(xiě)郵件詢(xún)問(wèn)你的意見(jiàn)。一開(kāi)始遣詞造句總要斟酌老半天，沒(méi)想到很快就收到回信，你詳細地分析了我的論文思路，親切的建議加上熱心推薦的參考資料讓我差點(diǎn)熱淚盈眶。小班上課，有了更多跟你交流的機會(huì )，我以每節課跟你學(xué)術(shù)溝通為樂(lè )，你還是會(huì )因為答不上學(xué)生的各種怪異問(wèn)題而臉紅。我跟你的郵件交流變得頻繁，因為選擇了你作為我的獨立研究導師，而研究話(huà)題則是游戲的樂(lè )趣！《三國殺》、麻將時(shí)間所有游戲都因為你變得真誠而有趣起來(lái)。
第二次論文咨詢(xún)時(shí)，我給你帶了一包正宗的重慶火鍋底料，還準備好各種術(shù)語(yǔ)給你講解使用方法，沒(méi)想到你很直接專(zhuān)業(yè)地問(wèn)我：要加多少水？
前不久去成都，看見(jiàn)很多熊貓公仔就像看見(jiàn)了你。年底回香港參加畢業(yè)典禮的時(shí)候不知會(huì )不會(huì )再見(jiàn)到你，或者，我就悄悄在你辦公室門(mén)口放上一只熊貓公仔，這樣你也許會(huì )像我一樣，因為相遇而感受到這個(gè)世界的善意和美好。世上有這樣美好和幸福的你，是這個(gè)世界的福氣。
寫(xiě)人敘事作文 篇11
我有一個(gè)善變的父親，我們有時(shí)像朋友一樣，心心相犀，近在咫尺；有時(shí)又像陌生人一樣，彼此生疏，遠在天涯。他的性格特征完全可以用七匹狼的廣告詞來(lái)形容。
父親的沉默
我的父親很愛(ài)我。但他卻不像母親那樣無(wú)微不至地照顧我生活中的每一件小事，以至于我常認為他討厭我。
記得我隨夏令營(yíng)去北京旅游時(shí)，父親沒(méi)來(lái)送我，就只有媽媽來(lái)了�？吹絼e的.同學(xué)都是父母在送行，我感到父親和我一定沒(méi)有任何關(guān)系，否則他不會(huì )這樣，要遠行了也不來(lái)送我。在去北京的路上，我想父親現在一定在家里慶賀吧，慶祝我這個(gè)一代瘟神總算離開(kāi)他了。從北京回來(lái)的那一天，媽媽問(wèn)我想不想知道去北京的那天父親為什么沒(méi)有去送我的原因。我不屑地說(shuō)：“他討厭我，又沒(méi)有什么大不了的�！薄安皇恰眿寢屨Z(yǔ)氣堅定地說(shuō)：“知道嗎？你父親舍不得你，一直在家里念叨著(zhù)你！”聽(tīng)到這里，我鼻子一酸，這是我第一次知道父親是如此的關(guān)心我，只是不愿表露。
父親的堅強
一天傍晚七點(diǎn)鐘，父親打電話(huà)回來(lái)說(shuō)要加班，不回來(lái)吃飯了。父親的工作很辛苦，經(jīng)常加班，加起班來(lái)又是徹夜不歸。因為加班，父親顯得憔悴和蒼老了許多，眼睛深深地凹陷下去了。我和媽媽看在眼里，疼在心里。是父親撐起了我們這個(gè)家！想起父親一個(gè)人坐在辦公室忙碌地工作，想起父親的孤獨寂寞，我又流下自己不理解父親的悔恨的淚水。
父親的良苦用心
有一段時(shí)間我像著(zhù)了魔一樣沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，老師發(fā)現后給父親打了電話(huà)，那一次父親狠狠地打了我，我被打得皮開(kāi)肉綻、慘叫連連。開(kāi)始我恨他，我不明白他為什么用如此殘酷的手段來(lái)懲罰我，后來(lái)父親又把我抱在懷里，輕輕地撫摸著(zhù)他剛才打過(guò)的地方，輕輕地對我說(shuō)：“孩子，還疼嗎？父親也是恨鐵不成鋼��！”說(shuō)完，他的眼淚竟然不聽(tīng)使喚，“啪嗒啪嗒”地流下來(lái)了。男兒有淚不輕彈，這一次，我終于明白了父親的良苦用心。
我的父親就像一匹狼，在堅強的外表里面，藏著(zhù)一顆溫柔的內心。我的父親就像一匹狼，他把我置身于無(wú)垠的沙漠中，任我風(fēng)吹雨打，但他卻總在黑暗中注視著(zhù)我，不讓我迷失前進(jìn)的方向。
寫(xiě)人敘事作文 篇12
父親的愛(ài)是一縷清香，吹去我們心中的陰霾；父親的愛(ài)是一束陽(yáng)光，溫暖我們的心房……父親的愛(ài)是純潔無(wú)暇的，是甜蜜而又香甜的。
記得我以前，經(jīng)常要零食，是個(gè)名副其實(shí)的“吃貨”，但凡有什么好吃的，或者想吃其他什么的，父親都會(huì )買(mǎi)給我。沒(méi)買(mǎi)到我要的，他會(huì )買(mǎi)些水果，下次替我補上。那時(shí)的我，很開(kāi)心，像個(gè)“小公主”一般。每天的生活中，我都感覺(jué)美好。卻從未想過(guò)他的感受。
其實(shí)，父親同我一樣，都很喜歡買(mǎi)些零食，到我比他更嚴重。我十分喜歡甜食，父親常會(huì )買(mǎi)糖果，給我解下饞。小時(shí)候，有過(guò)兩次被我父親叫醒，他會(huì )叫我起來(lái)吃美食，都是燒烤的食物（我的最?lèi)?ài)）。他都會(huì )讓給我吃，只有我吃不下時(shí)，才會(huì )替我吃完。他是如此高大而又消瘦，甚至沒(méi)我現在一樣重。
小時(shí)，我很容易感冒，他都會(huì )心疼地把我帶去掛水，因為他知道我害怕打針，所以從不強迫我。四五年級時(shí)，有次在學(xué)校嘔吐（那是我人生生命中最嚴重的一次），他急得慌忙的把我送去醫院。那段時(shí)間，肚子一直不舒服，吐得都是汁水。他一直為我想辦法，怎么才能讓我好起來(lái)。后來(lái)還是奶奶用紙錢(qián)在我肚子上揉揉，然后父親立即接過(guò)拿出去燒了，于是我就好了。但我依舊沒(méi)有開(kāi)口感謝過(guò)父親或想過(guò)父親的感受。
小時(shí)的病痛，他都為我著(zhù)想。我長(cháng)青春痘時(shí)，父親急得都快與母親吵架。他在一旁一直安慰著(zhù)我，“別怕，有爸爸在，這些痘痘都會(huì )消失不見(jiàn)的，沒(méi)事的沒(méi)事的……”他邊安慰邊替我著(zhù)急，一直想著(zhù)有什么藥可以消除。隨著(zhù)年齡的'長(cháng)大，我常告訴父親我的無(wú)所謂，可他依舊沒(méi)忘記我的痘痘。
如今的我，已長(cháng)大成人，有時(shí)總會(huì )替他著(zhù)想點(diǎn)。他感冒時(shí)，我會(huì )擔心；他無(wú)聊時(shí)，我會(huì )講學(xué)校事情與他分享……雖說(shuō)我長(cháng)大、懂事了，但他還是寵愛(ài)我，什么都由著(zhù)我。只要有人欺負我，他總說(shuō)：“下次你盡管打，打傷了找我！”這就是一個(gè)寵愛(ài)我，又會(huì )替我出頭的父親！
父親，我要偷偷告訴你，你永遠都是我最親愛(ài)的父親！一個(gè)為我“遮風(fēng)擋雨”、愛(ài)我的父親！你就是一個(gè)“港灣”；一束花香的甜蜜芬芳；一縷陽(yáng)光……一個(gè)慈愛(ài)而又偉大的父親，我愛(ài)你，親愛(ài)的父親！
寫(xiě)人敘事作文 篇13
桌上擱著(zhù)一瓶亮晶晶，清爽爽的雪碧，底部有幾塊碎冰，打開(kāi)蓋子，檸檬味飄散，氣泡簇擁著(zhù)溢出。
我趕忙用嘴去堵，味蕾觸及到清涼汽水的一剎那，她猶如一陣輕風(fēng)，利利索索地走進(jìn)來(lái)。
白色泡泡袖雪紡上衣，粉色長(cháng)裙上朵朵潔白的枙子打著(zhù)旋兒舞蹈，額前有一彎俏麗的劉海，直順的頭發(fā)綰在腦后，眼睛神采奕奕地閃著(zhù)，嘴角微翹著(zhù)，年輕得不像話(huà)。
她在教室轉了一圈，介紹道：“我姓王，擔任大家的化學(xué)老師�！狈凵棺佑骑h到我桌邊：咦，我好像聞到空氣中淡淡的雪碧味，錯覺(jué)么？
處女座對即將接觸到卻不甚了解的事有莫名的緊張感——比如新開(kāi)的化學(xué)課，而冰雪碧老師的到來(lái)趕走了這種緊張。
哦，請允許我將她稱(chēng)作冰雪碧老師，因為她像冰雪碧一樣有青春和活力。雪碧味兒的年紀，雪碧味兒的聲音，雪碧味兒的氣質(zhì)，雪碧味的化學(xué)老師，嗯，還要加些小碎冰，給炎熱的夏日消消暑。
冰雪碧老師的`化學(xué)課也像喝雪碧一樣，每一口都充滿(mǎn)奇特與清爽，有趣的小實(shí)驗讓大家上了癮，一口接一口喝個(gè)不停，不知一覺(jué)間，肚子已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)的了，再心滿(mǎn)意足打了響嗝，一節課也告一段落。
在化學(xué)課前打開(kāi)一罐雪碧成了我的習慣，一邊喝一邊等待老師到來(lái)�？墒怯幸淮魏忍蛦艿搅�，鼻子、嘴巴都火辣辣的，眼圈兒也泛紅了。原來(lái)，我們班上節課知識沒(méi)掌握好，課前又不復習，冰雪碧老師生氣了！閃閃的眼睛里充滿(mǎn)了怒氣，額前淘氣的劉海也不跳動(dòng)了，靜靜垂下，裙子上的花朵也不再打旋兒舞蹈了，蔫蔫地耷拉下來(lái)。
同學(xué)們都低著(zhù)頭，默不作聲。
可是下一秒，冰雪碧老師又笑起來(lái)了，彎彎的眼睛，彎彎的嘴巴給我們講起課來(lái)。
冰雪碧老師的脾氣也像雪碧一樣變幻不定呢。
冰雪碧老師前世一定是冰雪碧，清甜爽口，帶來(lái)夏日一片清涼。
“透心涼，心飛揚�！惫�！
還有，我永遠記得你，朋友。
寫(xiě)人敘事作文 篇14
有一種愛(ài)叫“無(wú)情”的愛(ài)，飽含真情；有一種態(tài)度叫“毫不在乎”，充滿(mǎn)關(guān)心；有一種性格叫“嚴肅”，內心溫暖。
父親一向很?chē)烂C，從沒(méi)對我笑過(guò)，但從他的嚴肅里依然有愛(ài)的溫暖。
每次回家，弱小的我手里拿著(zhù)沉甸甸的行李，很吃力的前進(jìn)著(zhù)。無(wú)助的我眼里閃動(dòng)著(zhù)淚花，只能在心里默默的對自己說(shuō)加油啊，很快就到了。從樓上搬到樓下，再從樓下搬到學(xué)校門(mén)口，就這一段很短的路，我走走停停，在我看來(lái)像是“度日如年”的感覺(jué)，痛到骨髓里去了。強烈的風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，吹痛了我的臉頰，甚至吹痛了我的心田。
在朦朧的淚眼中，我的耳邊仿佛有又一次聽(tīng)到了父親對我說(shuō)的話(huà)：學(xué)會(huì )自己承擔一些，這樣你就不會(huì )做事時(shí)總依賴(lài)別人了。此時(shí)，我堅定了信念，會(huì )辦到的。
那一次，在中考結束后，我下了車(chē)去學(xué)校，在擁擠的人群堆里我隱隱約約看到了一個(gè)特別顯眼的人。他額角上還有幾條明顯的皺紋，頭發(fā)中夾雜著(zhù)一些白發(fā)。他的頭發(fā)亂蓬蓬的，像是觸電了一般。他瞇縫著(zhù)眼睛，四處張望，不停地來(lái)回走動(dòng)，臉上流下的汗水來(lái)不及擦干，我很明確，那就是父親。于是我踏過(guò)擁擠的.人群，沖上前去，來(lái)到他的身邊，高興地說(shuō)：“吧，您來(lái)了�！备赣H沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是輕輕地說(shuō)去取東西吧。
就這樣，我感動(dòng)得哭了，我一路狂跑，淚水隨風(fēng)吹打在周?chē)臉?shù)葉上，我去取我沉甸甸的行李，但是已經(jīng)感覺(jué)不到它的沉重了。微風(fēng)吹好了我的頭發(fā)，吹暖了我的臉頰，甚至吹暖了我的心。我擦干了眼淚，避免被父親看到。
隨著(zhù)我們踏上那回家的路，我看見(jiàn)了父親那蒼老的白發(fā)，蒼老的布滿(mǎn)整個(gè)的臉早已失去了活力。我知道父親已經(jīng)變老了，他已經(jīng)沒(méi)有力氣來(lái)罵我了。我看見(jiàn)他粗糙的手被草割傷用紗布包裹著(zhù)，不可以彎曲，我的心就像被針扎了一般。透過(guò)倒車(chē)鏡，我看見(jiàn)父親的眼神里充滿(mǎn)了關(guān)心與責備。
愛(ài)隱藏在內心，不善表達。而在我認為的“無(wú)情”，其實(shí)飽含父親深深的愛(ài)，因為愛(ài)藏在深處。
寫(xiě)人敘事作文 篇15
“母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！泵慨斪x到冰心的這首小詩(shī)，我的腦海里，就不由自主地浮現起媽媽的面容，那充滿(mǎn)著(zhù)深深母愛(ài)的面容。
我的媽媽是一位中學(xué)教師。她一對閃著(zhù)智慧光芒的眸子里，透著(zhù)無(wú)盡的慈愛(ài)；一雙經(jīng)歷千百滄桑的手中，含著(zhù)厚重的恩澤。在我的印象里，她的眼睛與雙手串聯(lián)起來(lái)，承載起深深的母愛(ài)，化作一道道光輝，使我沐浴其中。
媽媽的眼神里總透露出無(wú)限的關(guān)懷。很小的時(shí)候，每當我一個(gè)人走路時(shí)，媽媽總是用她慈愛(ài)的目光注視著(zhù)我，臉上露出淡淡的笑容，似乎在為我掃除前方的障礙；稍大一些，當我能一個(gè)人出去的時(shí)候，媽媽則先叮囑一番，再用她關(guān)切的目光送我出門(mén)，似乎在提醒我路上小心；現在，雖然媽媽已不再像小時(shí)那樣看著(zhù)我走路，但我深知，她那充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的目光，是在注視著(zhù)我在人生道路上前行……
媽媽的雙手則是她濃濃母愛(ài)的一種載體。媽媽的手粗糙得很，上面的皺紋一道一道的，一到冬天就干裂起來(lái)，痛得很。然而這仍然阻礙不了她對我的愛(ài)。一次，正值冬日，北風(fēng)“呼呼”刮過(guò)，媽媽送我去上學(xué)。忽然，她一回頭望到了我毫無(wú)遮擋的手，不禁皺起了眉頭：“怎么又沒(méi)戴手套？”我對此滿(mǎn)不在乎：“忘記戴了，反正又不冷，不戴也沒(méi)什么�！钡菋寢寘s執意將她的手套遞給我，“命令”道：“戴上！”我的心中一陣感動(dòng)，我素知媽媽的手禁不住冷風(fēng)的，因此不愿聽(tīng)從，然而媽媽不容商量的目光最終還是讓我戴上了那副還帶著(zhù)她體溫的手套。北風(fēng)一陣陣地刮來(lái)，媽媽的手上裂出了鮮血，那浸透了深深母愛(ài)的`鮮血。我的眼眶不禁濕潤了……
沐浴在這溫暖的母愛(ài)光輝中，我感覺(jué)無(wú)比的幸福。媽媽用她深深的母愛(ài)為我編織起一個(gè)充滿(mǎn)溫情的搖籃，讓我幸福地臥在這個(gè)搖籃之中。想著(zhù)想著(zhù)，我的耳邊又回蕩起那一首小詩(shī)：“母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！�
寫(xiě)人敘事作文 篇16
深秋，傍晚，月色朦朧，天氣微涼。那條剛發(fā)來(lái)的彩信還靜靜地躺在手機里。照片像素不高，但依舊可以看見(jiàn)爸爸粗糙松懈的皮膚擰成一團，他努力綻放笑容想要告訴我他還年輕，卻怎么也掩飾不住眼角泛起的皺紋和在歲月侵蝕下已逐漸蒼老的面容。
這一刻的我，遲遲無(wú)法入睡。落在記憶上的塵埃，掙開(kāi)流年的纏繞，或許孤獨的岑寂會(huì )擺脫歲月的斑駁，或許窮途末路的心酸會(huì )沖出光陰的束縛，望著(zhù)窗外深邃的夜空，回憶飄飛的`花瓣，沾著(zhù)淚珠與笑容，飄過(guò)腦海，飄至眼前……
三年前，爸爸要把我送來(lái)這里。從松滋到武漢的大巴上，是五個(gè)小時(shí)的煎熬，但更是一段刻骨銘心的記憶。擠滿(mǎn)了人的大巴車(chē)上只留了一個(gè)座位，售票員對我指了指車(chē)門(mén)口那個(gè)小板凳，爸爸卻搶先坐了上去，他說(shuō)他懶得拿行李，我愣愣的抱著(zhù)包坐在舒服的軟椅上。車(chē)廂里回蕩著(zhù)熟睡的氣息，車(chē)門(mén)口處座的那個(gè)醉漢脫了鞋，將腳搭在車(chē)杠上，側著(zhù)看去就像搭在爸爸的身上，矮凳上坐著(zhù)的爸爸佝僂著(zhù)腰，原來(lái)寬闊的背不知何時(shí)已在歲月的風(fēng)沙中彎折。一股酸意涌上心頭，想說(shuō)些什么，卻又咽了下去。
離登機時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)，我和爸爸在等候區聊起了天。二十一點(diǎn)時(shí)，我拎著(zhù)皮箱過(guò)了安檢，向登機口走去，爸爸還在外面看著(zhù)，我決絕的沒(méi)有回頭，而他的話(huà)卻像一陣風(fēng)似的在耳邊吹響：以后不跟著(zhù)爸媽?zhuān)瑳](méi)有人會(huì )花太多的心思來(lái)教導你，凡事自己要努力，自立自強。到達烏市已是凌晨?jì)牲c(diǎn)了，姐姐接到我后給爸爸打了個(gè)電話(huà)，后來(lái)我才知道，那一夜，爸爸是在機場(chǎng)度過(guò)的，我努力抑制住情緒，又想說(shuō)些什么，也咽了下去。
舍友均勻的呼吸聲鉆入耳旁，風(fēng)尋著(zhù)半開(kāi)的窗戶(hù)擦過(guò)我的臉龐，悄悄鉆入我的被窩，我緊了緊被子，回過(guò)神來(lái)。兒時(shí)的我總是覺(jué)得在昏昏欲睡的課堂上站起來(lái)聽(tīng)課需要莫大的勇氣，卻總是不明白爸爸站著(zhù)掙錢(qián)艱難，而我站著(zhù)聽(tīng)課卻是世界上最容易的事。三年了，我做到了上課從不睡覺(jué)，努力去走好生活的每一步，而在歲月的累積下，心里也沉淀了太多想對爸爸說(shuō)的話(huà)。
按了手機關(guān)機鍵，我合上眼眸：爸爸，今夜，讓我攜著(zhù)一身思念，走進(jìn)你的夢(mèng)鄉，淺述那些在歲月的沉淀下還來(lái)不及說(shuō)出口的悄悄話(huà)。
寫(xiě)人敘事作文 篇17
時(shí)空的歲月斗轉星移，仿佛一眨眼，我便從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒，長(cháng)成了一個(gè)富有青春氣息的女孩。漫長(cháng)的歲月改變了太多，但始終不變的，是我的依靠。親愛(ài)的爸爸，無(wú)論我是蹣跚學(xué)步的小鳥(niǎo)還是羽毛豐滿(mǎn)的鳥(niǎo)兒，無(wú)論我是青澀的果子還是成熟的果實(shí)，無(wú)論我是出海的小船還是歸航的船只，無(wú)論我長(cháng)大與否，身在何處，歸往何處，我最想依靠的人，永遠都是您。
小時(shí)候，您總是告誡我說(shuō)：“孩子，你的未來(lái)要靠自己去創(chuàng )造，不要依靠我們，不要成為一個(gè)‘啃老族’�！泵康竭@個(gè)時(shí)候，我總是不屑一顧地說(shuō)道“放心吧，我長(cháng)大了肯定不會(huì )依靠你們的，我相信，我自己創(chuàng )造的未來(lái)一定會(huì )更加美好！”
是的，我沒(méi)有依靠你的'金錢(qián)，我依靠的是你那溫暖的港灣。
不知從何時(shí)起，您溫暖的港灣就在我內心向深處扎根，并且瘋狂地擴散。小時(shí)候，我做了個(gè)噩夢(mèng)，夢(mèng)里披頭散發(fā)的女鬼將我驚得從床上跳起，不顧三七二十一地沖向您的房間。當我站在您的面前，我的內心卻開(kāi)始糾結起來(lái)：大半夜地將您吵醒，您會(huì )不會(huì )生氣？抱著(zhù)這樣的想法，我的腳開(kāi)始靜悄悄地向后面挪去。腳步聲在此時(shí)寂靜的房間內格外清晰。
我的心里像吊了十五桶水一般，七上八下的，窗外的星星一閃一閃的，仿佛在嘲笑我的愚蠢。就在這時(shí)，您伸出手，輕輕的將我擁入懷中。我詫異的抬起頭，卻發(fā)現您的目光中滿(mǎn)是和風(fēng)煦雨，再看看窗外，黑夜中的星星正笑嘻嘻地沖我眨眼睛。
藍天白云下，您的目光賜予我勇氣；璀璨黑夜中，您的話(huà)語(yǔ)帶給我警醒；人生道路上，您的動(dòng)作教會(huì )我堅強。您可曾知道，我想依靠的人永遠都是您——親愛(ài)的爸爸。
鳥(niǎo)兒羽毛豐滿(mǎn)，便欲展翅高飛；果實(shí)已然成熟，便欲離開(kāi)枝頭，不再依靠大樹(shù)。但是，無(wú)論飛鳥(niǎo)何去何從，無(wú)論果實(shí)是否離開(kāi)枝頭，無(wú)論是藍天白云下，璀璨黑夜中還是人生道路上，我想依靠的人永遠是您——親愛(ài)的爸爸！
寫(xiě)人敘事作文 篇18
從我一出生開(kāi)始，媽媽就悉心照料我。在我生病的時(shí)候，永遠是她把我送到醫院陪伴我，在我遇到困難的時(shí)候，總是她鼓勵我，讓我不要泄氣。當我被同齡孩子欺負的時(shí)候，只有她挺身而出，第一個(gè)保護我。
今年媽媽給我生了一個(gè)小妹妹。每當我看到媽媽如何照顧妹妹就想到媽媽如何照顧幼時(shí)的我。
記得一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，我發(fā)燒了。媽媽心急如焚。她對我說(shuō)：“都燒成39度了，去醫院吧！”“算了吧，都12點(diǎn)了。喝點(diǎn)退燒藥就行了�！蔽衣唤�(jīng)心地說(shuō)�！澳窃趺葱�！如果不即使治療的話(huà)，出了什么事該怎么辦？”媽媽急切地說(shuō)�！翱�，去醫院�！眿寢屨f(shuō)。媽媽拿出1000元錢(qián)放在口袋里，抱著(zhù)我去了醫院。
在去醫院的路上，下著(zhù)瓢潑大雨，媽媽的臉上滿(mǎn)是雨水，在風(fēng)雨中，路上的行人寥寥無(wú)幾，在雨中，我已經(jīng)分不清哪是雨水，哪是汗水。
到了醫院，媽媽讓我在座位上等她，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽來(lái)了，抱著(zhù)我走進(jìn)輸液室。我在朦朧中看到媽媽和護士交談著(zhù)什么，然后就坐在我的身邊過(guò)了一會(huì )兒我就在媽媽的守護下睡著(zhù)了。
第二天早上，溫暖的陽(yáng)光照耀在我的臉龐上，我醒了�？吹缴砼缘膵寢尨蛑�(zhù)盹，我不忍心吵醒她，我輕輕地下了床像只小老鼠一樣在地面上走著(zhù)。此時(shí)我的.肚子早已餓地咕咕叫�？吹阶雷由嫌忻姘�，我就前去拿起面包，可不小心碰到了桌子，把媽媽吵醒了。媽媽一醒來(lái)就問(wèn)我：“怎么不多睡會(huì )兒，來(lái)，我摸摸，退燒了沒(méi)？”看到媽媽那雙疲憊的眼神，想起媽媽昨天一夜未眠。我的眼淚在眼眶里打轉……
對于我來(lái)說(shuō)，媽媽是春日里的陽(yáng)光，照耀著(zhù)我。她還是教給我生活常識的老師。
小草，因為有陽(yáng)光和水的哺育才能長(cháng)大。
母親，媽媽?zhuān)粋�(gè)偉大而崇高的稱(chēng)呼，有多少偉大的母親用自己的生命換來(lái)孩子的生命。有多少偉大的媽媽用自己的愛(ài)換來(lái)孩子生存的奇跡。
讓我在這里懷著(zhù)那顆充滿(mǎn)敬意的重新叫您一聲：“媽媽�！�
寫(xiě)人敘事作文 篇19
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，都說(shuō)父母的愛(ài)是等量的，只不過(guò)是愛(ài)的方式不同。我覺(jué)的是有些不準確的，父親確實(shí)比較嚴厲，母親也總是很溫柔，但是那只是父親的溫柔不能直接傳達給我們而已。當我們成為他們的孩子依偎在他們的懷抱中的時(shí)候，他們都是一樣的溫柔的，誰(shuí)的愛(ài)都不比誰(shuí)少。但是如果大家都愛(ài)這個(gè)孩子，那就變成了溺愛(ài)，大家都知道這樣并不好，這種時(shí)候，的辦法就是在父母中必須有一個(gè)人“唱黑臉”，嚴厲的教導這個(gè)孩子，將他帶往正確的方向。但是這個(gè)“唱黑臉”的人一定會(huì )招來(lái)孩子的不理解，孩子還沒(méi)了解他們的溫柔前就得一直忍受孩子的疏遠。但是父親是一家之主，不用多言，大部分的父親都是主動(dòng)的就帶上了這個(gè)“黑面具”。我的父親也是如此。
我還記得在我很小的時(shí)候，父親很愛(ài)帶著(zhù)我玩，不管我想要什么總會(huì )盡力滿(mǎn)足我的要求，那真是一段快樂(lè )的時(shí)光，當時(shí)的我粘父親比母親更親。但是“好景不長(cháng)”，等到我上學(xué)的時(shí)候，愛(ài)帶我玩的的父親突然變了個(gè)人。在我眼里，他變得嚴厲，變得“不講理”，不再隨意的答應我的要求，只是一味的讓我努力學(xué)習。
記得在一次我因為貪玩，我翹掉了一天的課，偷偷的跑到校外玩游戲。父親知道后，放下了手頭的事情，走遍學(xué)校周?chē)H自把我找了回來(lái)，嚴厲的教育了我半個(gè)小時(shí)之后，還親自帶著(zhù)我回到了學(xué)校，并向老師道歉。那時(shí)的我還沒(méi)能理解父親的苦心，只是跟在父親的背后，看著(zhù)他寬闊的背影一言不發(fā)。但現在看來(lái)，父親當時(shí)雖然非常嚴厲，也很生氣，但是卻在這么忙的`時(shí)候還親自來(lái)把我拉回正道，并且因為他的道歉，我并沒(méi)有受到老師太多的責難。他總是這么為我們著(zhù)想，在自己教育我們的同時(shí)卻又不忘為我們遮風(fēng)擋雨。
如今的母親節是多么的熱鬧，人人都買(mǎi)了康乃馨送給母親，但是在這不遠的父親節，又該用什么花來(lái)表達我對父親的感恩呢？父母對我們的愛(ài)是一樣的，但是我們卻總是忘記了那張“黑臉”下的溫柔。那么多年的疏遠，他會(huì )有多寂寞？在今年的父親節，我要把自己錯過(guò)的這么久的感謝都告訴他，感謝他的陪伴，感謝他的嚴厲，感謝他牽著(zhù)我的手帶我走了這么遠。
寫(xiě)人敘事作文 篇20
眼前那片綠蔭，在風(fēng)中飄搖，在雨后挺立，不知經(jīng)過(guò)了多少年，大家只知道，太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地時(shí)，是那片綠蔭給人清涼；當傾盆大雨從天而降時(shí)，是那片綠蔭為人們遮風(fēng)擋雨。那片綠蔭總是默默地挺立，默默地奉獻。
然而，許多人不知道，在那片綠蔭后，有著(zhù)一個(gè)高尚的靈魂，有著(zhù)一種默默耕耘的精神。創(chuàng )造那片綠蔭的是一位默默無(wú)聞的小學(xué)教師，有一年，貧困的小山村來(lái)了一位年輕的女教師，她不是不優(yōu)秀，也不是家境不好才來(lái)這兒的，她是自愿的。她的.到來(lái)，讓孩子們看到了希望。村中的小路是泥水混合、坑坑洼洼的山路。學(xué)校是兩間風(fēng)雨搖拽的土坯房，從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)樂(lè )意到這里來(lái)，她卻把這里當成了自己的家，把學(xué)生當作了自己的孩子。風(fēng)雨中，她接送孩子；教室里，她耐心教導學(xué)生；操場(chǎng)上，她與學(xué)生共歡樂(lè )。誰(shuí)也看不出她只是一個(gè)二十歲上下的剛畢業(yè)的大學(xué)生。她常常為了孩子們的成長(cháng)而費心，為他們的學(xué)習而操勞。無(wú)數個(gè)晚上，她在燈下寫(xiě)教案、批改批業(yè)，向希望工程訴說(shuō)情況。她要讓所有適齡兒童都能接受義務(wù)教育，她要改變這里的面貌，讓山村富起來(lái)。
在校園的東側，她親自帶領(lǐng)孩子們栽下一棵棵樹(shù)苗，她說(shuō)她看著(zhù)這些小樹(shù)茁壯成長(cháng)，就像看到這些孩子們一樣。然而，樹(shù)還沒(méi)有長(cháng)大，她卻因為操勞過(guò)度患了重病。但她不顧學(xué)生勸說(shuō)，仍帶病上課，最后，她終于倒下了。孩子們和村中所有人聽(tīng)到這個(gè)消息如晴天霹靂，他們不敢相信也不愿相信老師就這樣匆匆地走了，那片貧瘠的黃土下，安葬著(zhù)她高尚的靈魂，她就這樣把青春獻給了事業(yè)，把生命獻給了大地。
現在，這里已建起了規范的小學(xué)，那些樹(shù)苗已經(jīng)長(cháng)大，而且越來(lái)越茂盛，形成了一片綠蔭。然而種樹(shù)人卻永遠地長(cháng)眠地下了。
此時(shí)此刻，我向窗外望去，那片綠蔭是那樣的青翠，那樣的美麗…
寫(xiě)人敘事作文 篇21
我的外婆今年已是六十一了。滿(mǎn)頭銀發(fā)，臉上布滿(mǎn)了皺紋，雙手都長(cháng)滿(mǎn)了老繭。我想，這是勞動(dòng)的結果吧!外婆的身材并不高大，兩只眼睛卻特別有神�，F在外婆擔負起接送我上學(xué)的重任。每天都是起早貪黑，風(fēng)里來(lái)雨里去，成了我貼身的“保鏢”。
有一天放學(xué)，天公不作美，老天爺故意為難似的突然下起了大雨。我想，這下完了，沒(méi)見(jiàn)外婆拿雨傘，呆會(huì )準被淋成個(gè)落湯雞。
就在這時(shí)外婆不慌不忙地從隨身的小布包里像變魔術(shù)似的掏出了一把雨傘，真是雪中送炭啊!外婆邊撐傘邊說(shuō)：“古人說(shuō)的好，晴帶雨傘，飽帶饑糧，真是一點(diǎn)也沒(méi)錯�！蓖馄艙沃�(zhù)傘，扶著(zhù)我一步步向家走去�？上Ш镁安婚L(cháng)，起風(fēng)了。一把傘并不能保護兩個(gè)人，這時(shí)外婆干脆讓出雨傘，自己在雨中淋雨，用傘將我擋的嚴嚴實(shí)實(shí)的。我看見(jiàn)雨水淋濕了外婆的'頭發(fā)，雨水匯成一條線(xiàn)流到外婆的臉上，眼睛里。
外婆只能微閉著(zhù)雙眼艱難的向前走。外婆的衣服全淋濕了，衣服緊緊貼在身上，她那瘦小的身軀映入我的眼瞼，頓時(shí)淚水模糊了我的雙眼，忽然一陣大風(fēng)，把我和外婆吹倒在地，外婆爬起來(lái)顧不上自己摔痛的雙腿，忙把我扶起來(lái)親切地問(wèn)：“摔痛了沒(méi)有?”我擔心地問(wèn)了聲：“外婆，你呢?”
外婆看出了我的擔心笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，我這把老骨頭會(huì )有什么事，我扶著(zhù)你咱們快回去�！钡俏铱吹贸鐾馄诺男κ悄敲吹拿銖�，動(dòng)作是那么艱難。外婆的雙腿本來(lái)就有風(fēng)濕，被雨水一淋得是什么后果?我內心一陣陣的痛。
多么偉大的外婆呀!就這樣我們一步一步艱難的走回家。外婆嚴重感冒，昏睡了好幾天。我去床前看外婆，心痛不已。
外婆摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“小傻瓜，外婆沒(méi)事，過(guò)幾天就會(huì )好的�！�
從那以后我暗下決心，一定要好好學(xué)習，一定要孝敬外婆，做個(gè)尊老愛(ài)幼的好孩子。
寫(xiě)人敘事作文 篇22
一個(gè)停電的夜晚，夜是那樣靜寂，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹動(dòng)窗簾的呼呼聲。黑暗中的我急躁且焦慮，媽媽點(diǎn)燃了一支蠟燭，燭光在風(fēng)中搖曳，發(fā)出微弱的光芒，看著(zhù)燭油緩緩滴落，我想起了她——我的好老師。
那是令人難忘的一天。語(yǔ)文課上，我的班主任洪老師懷著(zhù)七個(gè)月身孕吃力地給我們上課，半節課過(guò)去了，她的額頭上冒出豆大的汗珠，臉色也漸漸變得蒼白，她不時(shí)拿出手帕把額頭上的密珠擦干，可很快又滲了出來(lái)。漸漸的，她的汗珠越來(lái)越多，竟順著(zhù)臉頰流下來(lái)，可她堅持著(zhù)上完這節課。終于，一件誰(shuí)也不愿意看到的事發(fā)生了，老師支撐不住，暈倒在講臺上……
想到這兒，我的眼睛模糊了。一陣風(fēng)吹過(guò)，燭光搖曳了一下，似乎就要熄滅，光線(xiàn)頓時(shí)暗了下來(lái)，可是燭尖的星星之火頑強地掙扎，又重新燃燒起來(lái)，執著(zhù)地燃燒著(zhù)。燭光再一次將我的思緒帶到了幾天前……
新的學(xué)期開(kāi)始了，我們班舉行了班干換屆選舉，我因為要參加學(xué)校的大隊委競選，所以不得不放棄班干的競選，可是的心里很不是滋味，畢竟我曾經(jīng)當過(guò)三年的班長(cháng)。洪老師似乎看出了我的心思，和我展開(kāi)了深度的談話(huà)。
“孩子，你知道為什么不讓你競選班長(cháng)嗎？”老師親切地說(shuō)，“因為學(xué)校事務(wù)繁忙，如果你沒(méi)有其他繁雜的事，會(huì )更好地服務(wù)全校同學(xué)�！�
老師接著(zhù)說(shuō)：“做一個(gè)優(yōu)秀的大隊委，是全班的驕傲，將班長(cháng)讓位于他同學(xué)，也是給別人鍛煉的機會(huì )，這不是兩全其美嗎？老師相信，你有能力做好的！”
這時(shí)，我心里的疙瘩早已沒(méi)有了，我充滿(mǎn)自信地說(shuō)：“是的，我一定會(huì )努力的，不會(huì )辜負老師和同學(xué)的.期望！”
正是洪老師與我的一番談話(huà)，讓我重新自信和快樂(lè )起來(lái)，讓我避免了與同學(xué)之間的矛盾，減少了與朋友之間的隔閡。
啊，老師，一個(gè)多么崇敬的稱(chēng)呼！她像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；她像一塊鋪路石，把自己的青春奉獻給行路者；她像一位園丁，用辛勤的汗水澆灌著(zhù)祖國的花朵。我感謝我的老師：是她——幫我從不諳世事的孩子成長(cháng)為一位優(yōu)秀的少先隊員；是她——把我從一個(gè)貪玩的孩子教育成一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
老師，謝謝您！
寫(xiě)人敘事作文 篇23
當我今天和父親說(shuō)話(huà)時(shí)，看到父親雙鬢已經(jīng)發(fā)白，深深的皺紋也順著(zhù)臉頰爬了上來(lái)，不禁感慨這不是父親這個(gè)年紀該有的樣子啊，命運啊，你對父親是如此的不公��！
父親在4歲時(shí)，爺爺就得病去世了，奶奶當時(shí)要照顧兩個(gè)姑姑，大伯還有父親，父親是四個(gè)孩子中最小的，寡婦面前是非多，奶奶在外面受了什么氣就往父親身上撒，想必當時(shí)父親也沒(méi)有少挨奶奶的棍子，至今我都不敢想象父親跪在地上挨打的樣子……
父親從小就是被放養長(cháng)大的，在那個(gè)年代沒(méi)有父親的孩子經(jīng)常是要被欺負的，父親從上幼兒園開(kāi)始，經(jīng)常要挨其他孩子的打，上下學(xué)路上，學(xué)校里永遠都少不了一個(gè)瘦的風(fēng)一來(lái)就好像要把他吹倒的孩子雙手抱頭任其他孩子打的畫(huà)面，因為家里很窮，父親的營(yíng)養根本跟不上，遇到挨打時(shí)根本沒(méi)有機會(huì )反抗，當回去灰頭土臉的回到家時(shí)，奶奶總是不分青紅皂白，埋怨父親不好好學(xué)習，只會(huì )打架，父親不想奶奶擔心，只能啞巴吃黃連，什么哭都只往肚子里咽，就這樣，父親上到五年級時(shí)就輟學(xué)了。
那時(shí)父親住的地方離縣城有好幾里的路，父親獨自一人徒步走到縣城從飯店配菜員做起，這期間瘦小單薄的父親沒(méi)少受罪，當父親向我講起這件事情時(shí)，只見(jiàn)父親兩只眼睛里閃著(zhù)淚光，我很為父親的堅強而感動(dòng)，我為有這樣的一個(gè)爸爸感到無(wú)比自豪。
我家除了我還有我的`姐姐，原來(lái)都是母親顧內，父親顧外，后來(lái)一切都改變了，母親的突然去世給父親帶來(lái)了沉重的打擊，看著(zhù)父親日夜消瘦痛苦的樣子，我好想告訴父親，告訴他不要害怕，告訴他他還有依靠，還有我們三個(gè)孩子，可我也知道，母親對于父親的意義和我們對于父親的意義完全是不同的。
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間幾年時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，如今的我也已參加工作了，我希望能用我的錦薄之力能上命苦的父親活的輕松一些。
寫(xiě)人敘事作文 篇24
這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，李老師給我們又重新安排了新的座位，我呢，和我們班新轉來(lái)的一位同學(xué)——張俊佳成了新同桌。
張俊佳是從分宜一小轉學(xué)過(guò)來(lái)的，他話(huà)兒不多，個(gè)頭不高，皮膚有點(diǎn)黑，但看上去非常健康，每天穿著(zhù)非常干凈整潔，從來(lái)不違反紀律，對人很有禮貌，作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，經(jīng)常能得到優(yōu)秀，老師和小朋友都非常喜歡他。
他待人熱心。有一次上課的時(shí)候，我的.文具盒哐當一聲被我一不小心打翻在地，里面的筆呀、橡皮擦、尺子就像調皮的小孩子，滾得到處都是。
老師和同學(xué)們也都被這聲巨響嚇了一跳，幾十雙眼睛紛紛將目光投向我，我尷尬極了，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。正在我不知所措的時(shí)候，我的同桌張俊佳毫不猶豫地彎下腰，幫我將地上的筆一支一支撿起來(lái)，我這時(shí)才如夢(mèng)初醒，也趕緊撿了起來(lái)。我一邊撿一邊小聲地說(shuō)：“謝謝你！”他微笑著(zhù)向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那時(shí)，我真不知道怎么感謝他才好，只能用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達我對他最真摯的謝意。
他不但待人熱心，而且還非常愛(ài)看書(shū)。一次下課后，班上的同學(xué)們大都跑出去玩了。我發(fā)現他端坐在書(shū)桌前，雙手扶著(zhù)一本厚厚的書(shū)，眼睛一眨不眨地盯著(zhù)書(shū)本，再看他的表情，時(shí)而緊鎖眉頭，時(shí)而露出笑容，時(shí)而不住地點(diǎn)頭……
看他看得這么投入，我都不忍心打擾他，但好奇心還是驅使我走過(guò)去小聲地問(wèn)：“張俊佳，什么書(shū)這么好看？”他見(jiàn)是我，微笑著(zhù)說(shuō)：“諾，《失蹤的教室》”我一看，居然是一本長(cháng)篇小說(shuō)。他看我很好奇的樣子，就滔滔不絕地給我講起書(shū)里的情節：“有一位偵探隊員在報紙上看到一起離奇案件……”
他講得有條有理，我聽(tīng)得更是津津有味。想不到平時(shí)他不太吭聲，講起書(shū)本故事來(lái)頭頭是道。這時(shí)，上課鈴聲響起，我由衷地稱(chēng)贊道：“i服了you！”
我的同桌就是這樣一位深受大家喜愛(ài)的好同學(xué)，相信我們一定會(huì )相處得非常好。
寫(xiě)人敘事作文 篇25
考試的緊張氛圍感染了每一個(gè)迎接它的考生，大家都在如饑似渴地〝啃〞著(zhù)書(shū)本，而我也不例外。
在考試的前一天晚上，考試讓我的心情異常煩悶，我心不在焉地翻看著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，但絲毫看不下去，這時(shí)候媽媽拿著(zhù)一杯熱氣騰騰的牛奶進(jìn)來(lái)了。
〝閨女啊，我給你熱了一杯牛奶，補充一下能量吧！〞我像一只刺猬一樣，這時(shí)媽媽成了發(fā)泄的對象，〝喝什么喝呀，我明天就要考試了，沒(méi)看到我在復習嗎？哪有空喝什么牛奶��！〞媽媽又說(shuō)：〝明天就要考試了，那你早點(diǎn)睡啊，不然明天會(huì )沒(méi)精神的。〞我說(shuō)：〝你怎么那么啰嗦呀，害得我連書(shū)都看不下去了。〞媽媽頓時(shí)被我刺得〝遍體鱗傷〞。
頓時(shí)，房間變得異常安靜，尷尬無(wú)比……
媽媽只好默默的在一旁收拾我放在桌上的課本，然后鋪好床，走出了房間并輕輕地帶上了門(mén)。
我看到了掩門(mén)而去的媽媽?zhuān)倏纯催�在冒著(zhù)熱氣的牛奶，再想想剛才對媽媽說(shuō)的刻薄的話(huà)，我的心里感到無(wú)比的內疚。
我本來(lái)并不想說(shuō)這些話(huà)，可不是怎的一到嘴邊兒，這些話(huà)就像連珠彈一樣噴射了出來(lái)。我知道這些話(huà)一定傷了媽媽的心，我真想一下子跑出去和媽媽道歉，可我并沒(méi)有這個(gè)勇氣。
我合上課本，關(guān)上燈靜靜的躺在床上看著(zhù)天花板，聽(tīng)到了媽媽走近又離去的腳步聲，我的心里愧疚極了，我下定決心明天一定要去和媽媽道歉。
到了第二天，我一起床就看到了在廚房忙碌的媽媽?zhuān)遗苓^(guò)去和媽媽道歉，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：〝沒(méi)事。〞這時(shí)我看到了媽媽一笑而過(guò)的寬容，我體會(huì )到了母愛(ài)的味道。
媽媽你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了你是我在無(wú)遮攔的天空下的蔭蔽。媽媽你是我迷失方向后，溫暖的港灣。你用一把花雨傘為我撐起了一片天空，你是一棵大樹(shù)為我擋住了炎熱，你是一陣清風(fēng)為我吹走了炎熱的夏日，你是一片白雪為我滌蕩了征途的'污濁。
我知道每天晚上被我踢掉的被子，是你又輕輕的蓋上，你是那么的無(wú)聲，你把愛(ài)深深的印在了天花板上……你的愛(ài)是那樣的偉大，沒(méi)有距離，更不會(huì )有虛偽，你總是在我身邊，默默的陪伴著(zhù)我。
我體會(huì )到了母愛(ài)的味道，我認為母親的愛(ài)像空氣一樣，讓我賴(lài)以生存，卻又總是把它忽略……
寫(xiě)人敘事作文 篇26
曾經(jīng)耳邊的熾熱，和那有力的心跳聲都已化為烏有，如今回應我的，竟只剩下冰冷的墓碑。
我閉著(zhù)眼睛，任憑眼皮在陽(yáng)光下曬出血紅色，風(fēng)就順著(zhù)我的臉劃過(guò)，一大滴淚珠也就恰好從睫毛下溢出，在我稚嫩的臉頰上劃出一道灼熱的痕跡，卻也因這風(fēng)變得冰涼，冰的刺進(jìn)皮膚似的痛，但心里卻依然暖著(zhù)，快要溢出似的暖著(zhù)。我在這，你的墓碑前，竟站得那般直，那般堅定，這就你說(shuō)過(guò)的成長(cháng)么？
我在大太陽(yáng)下閉著(zhù)眼睛走著(zhù)，就像小時(shí)的我一樣，在那個(gè)滿(mǎn)是花香的地方，伸長(cháng)了兩雙小手，閉著(zhù)眼，在花園里試圖要找到你，我隨著(zhù)那股艾草的清香一跌一撞地跑著(zhù)（因為曾祖母的衣服里總會(huì )放著(zhù)一個(gè)香囊似的.裝滿(mǎn)艾草的小包），突然地，我飛到了半空似的被你背起來(lái)，笑聲，一下子充滿(mǎn)了整個(gè)花園，那時(shí)你的背竟那樣堅挺，我就這么靠在你的背上，你身上熾熱的溫度混雜著(zhù)艾草的清香順著(zhù)我的耳朵淌滿(mǎn)了全身，踏實(shí)地昏昏欲睡了，這時(shí)，你用你溫柔地聲音在我耳邊說(shuō)：“錢(qián)囡，你什么時(shí)候長(cháng)大了，奶奶就不背你~”
回憶到這，眼淚又情不自禁地掉下，在腳下的草叢里系上思念。到了快要上學(xué)的日子了，媽媽要把我接去杭州，我分明看到你眼里快要墜落的淚珠，你卻笑著(zhù)拍拍我的頭，用那樣憔悴的聲音，像是對著(zhù)我說(shuō)，又像是在喃喃自語(yǔ)，：“錢(qián)囡長(cháng)大了，要讀書(shū)了�！蔽遗吭谀闵砩�，聽(tīng)你哼著(zhù)從未聽(tīng)過(guò)的調調，從家門(mén)口一直到媽媽的車(chē)子里，你的背也變得粗糙了，積滿(mǎn)了的是汗的味道，原來(lái)的艾草味也隱約的快要聞不到了�！澳棠�，你怎么了？”
好多年以后了，我再回到這里，你已是另一個(gè)樣貌了，原來(lái)土黃色的皮膚變得像褐色一般，歲月在你臉上留下了不知多少條痕跡，原先直挺的背已是彎得不成形狀了，我不知不覺(jué)地流下了眼淚，你和我說(shuō)，你老了，背不動(dòng)我了。我卻轉過(guò)身大笑，悄悄拭去眼角的淚珠。
那天你坐在花壇上，聽(tīng)我講著(zhù)我的故事，太陽(yáng)大得和今天一樣，暖暖得撒在你身上，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，你就靠在我的肩上睡著(zhù)了，我什么時(shí)候，也變得可以讓你依靠了？這是你說(shuō)的成長(cháng)么？
風(fēng)吹過(guò)，竟是滿(mǎn)滿(mǎn)的艾草香，是你在這兒么？
寫(xiě)人敘事作文 篇27
生活是一部劇本。從一開(kāi)始，就不受控制地向前譜寫(xiě)著(zhù)什么。形形色色各種各樣的人，突然的出現在劇本當中，認識不認識，那都是緣分。
我有一個(gè)陽(yáng)光般的童年，小學(xué)時(shí)人很多，互不相識卻又在一班里很正常。只是一個(gè)女孩引起了我的注意。在歡鬧的操場(chǎng)上，只有她一人靠在墻上望著(zhù)遠方。恬淡的表情，卻不時(shí)流露出縷縷憂(yōu)傷。
我鼓起勇氣，問(wèn)：“可以交個(gè)朋友么?”她轉過(guò)身，用手拉起我的手，“可以�！敝皇沁@樣，從此我們倆再也不形單影只了。
慢慢地，我理解了她許多的秘密。她的爸爸媽媽離了婚，去了遠方，她跟著(zhù)奶奶生活在這個(gè)城市里，早早了解了世態(tài)百般悲涼的她變得堅毅而又脆弱。她把我當成知己，緩緩地傾訴著(zhù)遠方的事情。
當小學(xué)五年級畢業(yè)的那一天，閃亮的金色絲綢鋪蓋上大地時(shí)，她的背影突然轉過(guò)來(lái)，抱住了我：“如果努力，我希望我們能夠上一所初中�！蔽毅蹲×�。這句話(huà)飄忽著(zhù)，在年末的九月卻實(shí)現了。
大家都去軍訓的時(shí)候，我和她因沒(méi)有軍訓服而留到了教室里。她變得既熟悉又陌生;剪了一個(gè)“小子頭”，卻依然笑著(zhù)對我說(shuō)，“你的畫(huà)風(fēng)變好看了�！敝链�，我的`記憶便一片模糊了。她最終還是轉學(xué)到外省了，只留下一條告別短信，一條極短的告別短信：“希望在某一天，還能遇見(jiàn)�！�
也許沒(méi)有人會(huì )記得“她”，一個(gè)堅強的孩子。她就如深秋的落葉一瞬間便落到地上，卻在我心中留下了深深的擦痕。由那條短信留下的聯(lián)系方式，我一直沒(méi)有勇氣去撥通。我想在許多年后，省去中間繁雜的蛻變過(guò)程，直接見(jiàn)到長(cháng)大后的你，就是不知道我們還能不能一下認出雙方。
期待與你相見(jiàn)的那一天，我的朋友。
寫(xiě)人敘事作文 篇28
游走于校道上，穿梭于課室間。時(shí)光在一頁(yè)頁(yè)書(shū)的翻合中逝去，轉眼小學(xué)六年的糊口已竣事。但在即將成為一位高中生的同時(shí)，我傲然難忘曾學(xué)習過(guò)的學(xué)校，難忘曾的同窗，更難忘我中學(xué)三年的啟蒙老師————倪曉琴老師。我心中涌起深深的深切留念之情。
難忘我敬愛(ài)的老師，您的身影每一每一出現在我的面前，藹然可親的.笑顏，有時(shí)候像水波涌動(dòng)的滄海那樣寬闊，有時(shí)候又像花朵綻開(kāi)時(shí)的燦爛雄姿。您的笑顏使我勇敢地面對種種堅苦，使我在您的輕輕撫摸里不停地發(fā)展。每一當我做錯事的時(shí)候，老師會(huì )微笑著(zhù)攻訐我；每一當我做功德的時(shí)候，老師就會(huì )用鼓舞勉勵的微笑表?yè)P我。
難忘我敬愛(ài)的老師，您的諄諄教育回蕩在我的耳畔，娓娓悅耳的話(huà)語(yǔ)尤如春雨點(diǎn)兒點(diǎn)入土汩汩涌入我求知的內心，尤如絲絲甘露流進(jìn)我的腦海，你那獨特的教學(xué)氣勢氣魄，像一把開(kāi)啟心智的鑰匙，教我認識文字、造句、寫(xiě)日記、背誦古詩(shī)、讀課外書(shū)，我從一個(gè)無(wú)邪懵懂，無(wú)知無(wú)識的孩童，長(cháng)大成為一個(gè)略知事理，能讀能寫(xiě)的學(xué)生，使我受到了良好的啟蒙教育，學(xué)到了敦實(shí)的根蒂根基知識，養成為了良好的學(xué)習習氣。
難忘我敬愛(ài)的老師，您的眷注陪同我中學(xué)三年的發(fā)展，學(xué)習、糊口、游戲，朝夕相處，形影相隨，無(wú)時(shí)不傾瀉您的心血。您深入淺出地教會(huì )我很多做人的原理，像我人活路上前行的指示燈，給予我無(wú)微不致的眷注，在發(fā)展的路上你為我遮風(fēng)擋雨，讓我洗澡陽(yáng)光雨露，你把整個(gè)身體以及精神都投入在咱們的身上，每一當我身板不適、遇到堅苦以及挫折時(shí)，我就會(huì )想起您對我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親切眷注。
倪老師，我中學(xué)結業(yè)了，將次依依不舍地脫離您 ，但您的笑顏、教育、眷注將永恒留在我的影象中，我要對您說(shuō)聲謝謝！您辛苦了！
寫(xiě)人敘事作文 篇29
江蘇省無(wú)錫市惠山區楊市 省錫中初一（1）班 張小旎
“同學(xué)們，因為學(xué)校的種種原因，所以年級中的朗誦比賽遲遲未能舉行，非常抱歉�！边@是丁老師在今天語(yǔ)文課上對我們說(shuō)的一番話(huà)。
朗誦比賽現有在班級里舉行，推選出朗誦好的同學(xué)，在進(jìn)行“年級大拼戰”�？梢哉f(shuō)，在這之前，我早已做好了充分的準備，正等著(zhù)表演自己的“拿手好戲”，一展風(fēng)采呢！
星期五下午，朗誦比賽正式開(kāi)始。按照座位順序一個(gè)接一個(gè)地走上講臺，我的心不禁“怦怦”地跳了起來(lái)。
啊，終于輪到我了！原來(lái)可以抑制住的心這下子不管我用什么方法都控制不了了。頓時(shí)，我感覺(jué)的心似乎不屬于我，好像已經(jīng)逃離了我的身體，掙脫了我的“魔爪”。我想：會(huì )不會(huì )忘臺詞呢？我會(huì )不會(huì )在同學(xué)面前丟臉呢？我會(huì )不會(huì )……
帶著(zhù)“怦怦”直跳而不平靜的心，我走上了講臺，與我的搭檔嚴斐一起朗誦著(zhù)早已背熟了的文章。
“……”咦，嚴斐怎么不說(shuō)話(huà)呀？我心里疑惑地想著(zhù)。
同學(xué)們都用疑惑的目光看著(zhù)我們，我實(shí)在等不下去了，大不了我先說(shuō)吧，“震落了清晨滿(mǎn)披著(zhù)的露珠……”我用嘹亮的聲音大聲地朗誦起來(lái)。不知是什么原因，原來(lái)那顆脫離了我的身體的心，一下子又突然的回到了我的`身體中，不知不覺(jué)的，我又恢復了平靜。
最后我們得了89分，進(jìn)入了年級比賽中。我非常欣慰和高興。
可以說(shuō)，朗誦比賽是我盼了很久的比賽，因為里面有對手，有競爭，可以看出自己的水平高低。也算是過(guò)把癮吧！
我等待著(zhù)年級中的朗誦比賽！希望展出自己最好的風(fēng)采！
寫(xiě)人敘事作文 篇30
媽媽?zhuān)氵�記得那首歌嗎？“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了�！薄}記
母愛(ài)是這個(gè)世界上最偉大的愛(ài)，最無(wú)私的愛(ài)，是圣潔的愛(ài)，尚的愛(ài)。
隱約的記得，小時(shí)候很喜歡拉著(zhù)你的衣角，很開(kāi)心地到處跑，但發(fā)現你不見(jiàn)了，又會(huì )很緊張的大哭起來(lái)，四處找。把你尋到了，還會(huì )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩。因為你給了我一種安全感。
窗外，雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，還在教室的我正愁怎么回家呢！到了回家的時(shí)間了，我漫不經(jīng)心地走到校門(mén)口，很是驚訝的發(fā)現：你打著(zhù)一把傘，在校門(mén)口張望著(zhù)我出來(lái)沒(méi)有。當看到我時(shí)，又露出了淺淺的微笑說(shuō)：“怎么這么久才出來(lái)��？”我嘟嘟嘴說(shuō)：“媽?zhuān)皇亲屇悴粊?lái)接我了嗎？我長(cháng)大啦，自己能回家�！薄拔抑�，就是特意來(lái)給你送傘的。對了，快，把衣服穿上�？蓜e著(zhù)涼了��！凍著(zhù)，我可不管！”“呵呵，恩，知道�！辈虐l(fā)現你只帶了一把傘，也沒(méi)怎么細問(wèn)。
大手牽小手走在雨中，這時(shí)多么溫暖的.愛(ài)��！我感覺(jué)天晴了，心里慢慢的，暖暖的，很是充盈，很是美好。
回到家，才看見(jiàn)你的背早已被淋濕了，我還是干干的，我拿過(guò)帕子幫我擦著(zhù)。頓時(shí)，眼里涌出了熱淚，親愛(ài)的媽媽?zhuān)x謝，你的愛(ài)是那么的溫暖，我真的很感動(dòng)，我一直被你的愛(ài)保護著(zhù)，被你的關(guān)心呵護著(zhù)，你的愛(ài)就是一條江，無(wú)邊無(wú)際。
母親，你是我生命中最美麗的那朵花！你是我深藏心底的那把傘，永遠為我遮風(fēng)避雨！母親��！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)還是我在沒(méi)遮檐天空下的蔭蔽？
寫(xiě)人敘事作文 篇31
我們的教官姓彭，21歲，平時(shí)樂(lè )呵呵的，是個(gè)很和藹的海軍戰士。
軍訓第一天，彭教官穿了一身雪白的海軍軍裝，腳上穿著(zhù)白色的皮鞋，頭戴白色的軍帽，看起來(lái)威武極了，別看他平時(shí)樂(lè )呵呵的，可一訓練就變得嚴肅認真起來(lái)，你看彭教官站的筆直筆直的，絕不彎腰駝背，雙手放在大腿兩邊，手臂夾緊，腳分開(kāi)一拳，完全展示了中國軍人的風(fēng)彩，每一個(gè)動(dòng)作他都會(huì )給我們反復的作示范，直到我們練的整齊化一。雖然第一天的訓練沒(méi)那么緊張，可還是把我們累的不輕，可能是平時(shí)缺乏鍛煉的原因吧。
第二天，教官換了一身深藍色的衣服，黑色的皮鞋，樣子看起來(lái)帥極了，我們都特別的`喜歡他。因為我們總是走不直，教官們沒(méi)有辦法，只好集體給我們做示范，可真是讓我們看到了什么是軍人，相比之下我們真的要好好的刻苦練習啊。訓練之余教官為了讓我們輕松開(kāi)心，偶爾也會(huì )逗我們一下，在向右看齊的過(guò)程中，教官們踏著(zhù)小碎步樣子就象跳小天鵝舞一樣，引的我們哈哈大笑。
彭教官說(shuō)：“別看我平時(shí)樂(lè )呵呵的，生起氣來(lái)可是比哪個(gè)教官都厲害�！庇幸淮我粋�(gè)同學(xué)做小動(dòng)作，被彭教官抓住了，教官當場(chǎng)罰了他一百個(gè)抱頭蹲起，從次以后再也沒(méi)有哪個(gè)同學(xué)敢在彭教官面前調皮了。
時(shí)間過(guò)的真快啊，轉眼五天過(guò)去了，在軍訓的最后一天我們展示了這幾天刻苦努力的成果，學(xué)校還評選了優(yōu)秀教官獎，在宣布獲獎名單時(shí)我們班的同學(xué)們都緊張起來(lái)，我們多么希望彭教官能拿到優(yōu)秀獎啊，因為我們是多么的喜歡他啊，終于，當校長(cháng)宣布彭教官名字的時(shí)候我們都歡呼起來(lái)!
五天的軍訓給我們留下了美好的記憶，更讓我們認識了優(yōu)秀的彭教官。
寫(xiě)人敘事作文 篇32
小鎮上有位制瓷老人，姓王，人們敬稱(chēng)他王老，瓷好，人也好。
王家世代制瓷，王老也是從小學(xué)起，年紀輕輕手藝便不錯了，但時(shí)代變換，生意是日益慘淡。為了尋找銷(xiāo)路，王老年輕時(shí)去了大城市。沒(méi)過(guò)幾年，回來(lái)了。別人問(wèn)：“為啥回來(lái)了？”
王老長(cháng)嘆：“白白凈凈的瓷哪能去那么黑的地方！回來(lái)才好！城市不適合我�！�
王老從城市回來(lái)，便一心經(jīng)營(yíng)自家的店，但終究生活難過(guò)。王老反其道而行之，心下一橫，便把家里全部積蓄賭上去，弄了間廠(chǎng)。
制瓷廠(chǎng)早幾年確是風(fēng)生水起，可天不遂人愿��！王老生意好了便有許多人眼紅，在這些人的聯(lián)手打壓下，王老的日子愈發(fā)難過(guò)。
一場(chǎng)天災，更是將王老的'心血幾乎毀于一旦。王老此時(shí)正值壯年，但背卻是有些駝了。
再后來(lái)，王老的子女長(cháng)大了，但新一代年輕人哪有人愿意留在小鎮學(xué)制瓷？王老的大兒子要去大城市打拼，兩人吵了一架。
大兒子說(shuō)：“現在時(shí)代變了！學(xué)制瓷還哪里養的活家人養的活自己��！”王老想了一夜。第二天，王老的頭發(fā)花白了許多，他同意了。大兒子興奮地出發(fā)了，他只能背地暗嘆：“罷了！這就是命！總是要斷在我這一代！”其余兒女他不再要求他們學(xué)制瓷，全部放去了城市。他自己，卻是沒(méi)第二次去過(guò)城市。
王老老了，手藝卻是愈發(fā)的高，成為了小鎮上人人尊敬的制瓷大師。小鎮發(fā)展起來(lái)了，也多外地人來(lái)，這些人倒是喜歡瓷器這些玩意兒。王老也不用兒女多操心了。兒女們多次說(shuō)要接他去城市里生活。王老只是搖搖頭：“城市那喧鬧的生活哪適合我。留在這鎮上做幾件瓷器，便是最適合我了�！�
人們說(shuō)王老就像這瓷。
寫(xiě)人敘事作文 篇33
母親——在我們每個(gè)人心中是那么的神圣、崇高。從古至今母親都無(wú)怨無(wú)悔的把自己的青春與愛(ài)都無(wú)私的獻給現在自己的子女。在古代有著(zhù)孟母三遷的典故，表現了母親對自己的子女無(wú)私而偉大奉獻。在當代更是如此，母親為了孩子的生活、學(xué)習、工作、常常是起早貪黑的工作，只是而為了讓自己的子女能夠生活得好一些。這就是母愛(ài)，是那么的無(wú)私、溫暖與淳樸。母親對我們的愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的，猶如廣闊無(wú)垠的天際，看不盡，想不完。
因此我們要學(xué)會(huì )感恩，要從小事做起從一點(diǎn)一滴做起，為父母做力所能及的'事來(lái)回報母親對我們的愛(ài)，然而有的人卻說(shuō)我以后將要怎樣對待孝敬父母�？涩F實(shí)往往是無(wú)情的，總會(huì )讓我們悔恨不已，就應了這句千古名言“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”。所以從現在開(kāi)始我們應該用自己的實(shí)際行動(dòng)為母親付出我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但我們這寸草之心，又怎能報得三春暉。
在我背井離鄉時(shí)，我會(huì )情不自禁的想起你媽媽?zhuān)肫鹩心銜r(shí)的溫暖。在我悲痛欲絕的時(shí)候我會(huì )想起你媽媽?zhuān)肫鹉銓ξ业年P(guān)心與呵護。在我吃苦受累時(shí)，我會(huì )毫不猶豫的想起你媽媽?zhuān)肫鹉闳蝿谌卧沟臑槲宜鲆磺�。在我灰心意冷的時(shí)候我會(huì )想起你媽媽?zhuān)肫鹉愠３ξ业墓膭�。在家時(shí)媽媽你是我忠實(shí)的仆人，你為我洗衣、做飯、打掃房間……你做著(zhù)最重、最累、最臟、最重的活兒。這一切的一切都讓我無(wú)言以對，羞愧無(wú)比，無(wú)地自容。
如今的我已經(jīng)長(cháng)大了，我對以前的無(wú)知已經(jīng)深深的知道錯了。如今才感受到只有你才始終如一對我百般呵護與給予，你對我的愛(ài)是那么的無(wú)私，才知道自己是那么的幸福。在這里我想說(shuō)，媽媽有你真好，你是我心靈的寄托，精神的支柱，愛(ài)的港灣。
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