【推薦】小學(xué)寫(xiě)人作文400字匯編5篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學(xué)寫(xiě)人作文400字5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇1
我相信大家對“環(huán)�！倍侄疾荒吧�！我還知道每年的4月22日是世界地球日，地球是人類(lèi)懶以生存的家園，她孕育了人類(lèi)和生命，是那么和藹可親，那么無(wú)私偉大�？墒堑厍蚰赣H現在正面臨著(zhù)一個(gè)很?chē)谰膯?wèn)題，地球環(huán)境惡化，全球氣候變暖等如果照這樣破壞下去，人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境會(huì )消失，人類(lèi)也會(huì )頻臨滅亡。所以保護環(huán)境節能減排，你我都能做到。
作為一名四年級的小學(xué)生，我要為環(huán)保做一些力所能及的事。在家里我和家人一起節約用水、用電、用氣。比如：水龍頭開(kāi)小點(diǎn)，隨時(shí)用隨時(shí)關(guān)，淘米水、洗臉、洗手等用水，可以用來(lái)澆菜、澆花、沖廁所，重復使用。家用電器使用后隨手拔掉插頭，只要看電視盡量不點(diǎn)燈。出門(mén)買(mǎi)東西之前，自己準備好一個(gè)布袋裝東西。吃完食品的包裝袋、果皮紙屑等一定要丟入垃圾箱里，不要隨手亂丟亂扔。少用或不用一次性紙杯、筷子、塑料袋等。像這樣的方法還有很多，保護環(huán)境只要時(shí)時(shí)都心懷低碳節能環(huán)保的意識，這些微博的事，你我也能做到。在此，我要向大家提出一些環(huán)保建議：1、溝渠河道不亂扔亂放，保護好地球上的水資源。2、植樹(shù)造林，種花育草，美化環(huán)境。3、少乘私家車(chē)，不抽煙，不焚燒秸稈，減少大氣污染。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。節能環(huán)�？滩蝗菥�，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，為了地球母親的明天，為了人類(lèi)的未來(lái)，我們行動(dòng)起來(lái)吧！節能減排人人有責！
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇2
人人都有快樂(lè )的事情，我也一樣，幫助別人，快樂(lè )自己！。我今天也跟大家分享一下我快樂(lè )的事情。
那是一個(gè)十分炎熱的夏天，太陽(yáng)像一個(gè)大火爐似的。人們被曬得紛紛打上太陽(yáng)傘，抹上防曬霜出門(mén)。而我只能用乞求爸爸、媽媽的辦法，換來(lái)那夢(mèng)寐以求的一元錢(qián)，買(mǎi)一根冰棍，解一解夏天的炎熱。有一天，我在家里玩電腦游戲。那天出奇地熱，我熱得汗流浹背，汗都浸濕了衣服。我想：哎，一會(huì )兒去買(mǎi)根冰棍吧。
吃完中午飯，我和我的哥哥去買(mǎi)冰棍。正當我買(mǎi)完冰棍，從超市里心滿(mǎn)意足地走出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)一位老奶奶站在街角，她衣衫襤褸，皮膚黝黑，她有一雙十分枯瘦的手和有著(zhù)無(wú)數皺紋的臉，盡管她用一雙渴望的眼睛看著(zhù)過(guò)往行人，可是沒(méi)有一個(gè)人理睬她，還有幾個(gè)人用蔑視的眼神看她，我的哥哥更是視而不見(jiàn)。我心里有些憤怒，但又發(fā)不出火。
我翻翻衣兜，找到買(mǎi)冰棍剩下的五角錢(qián)，送到她手里，她眼里頓時(shí)充滿(mǎn)了感激，還用那眼神望著(zhù)我，她的眼神仿佛要對我說(shuō)：“謝謝你，好心人！”也許我的行為不被一些人理解，或被他們嘲笑，但我認為，這位老奶奶需要我們關(guān)心和幫助。雖然我失去了一次再買(mǎi)一根冰棍的機會(huì )，但是，那位老奶奶因為我的幫助而感到了快樂(lè )，使我也有了快樂(lè )。這件事我做得很值得。
快樂(lè )，可能就在你一念之間，也可能在你眼前，讓我們記住這句話(huà)：幫助別人，快樂(lè )自己！去尋找快樂(lè )吧！
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇3
時(shí)光匆匆，我已是一名小學(xué)四年級的學(xué)生了。在四年的小學(xué)生活中，教過(guò)我的老師好幾位，要說(shuō)我最敬佩的老師，當數現在教我的語(yǔ)文老師——姚老師。
姚老師對我們的學(xué)習可嚴格了。記得有一次，姚老師剛上課一會(huì )兒，下面便有幾個(gè)同學(xué)交頭接耳，也有幾個(gè)同學(xué)在低頭做小動(dòng)作。姚老師頓時(shí)板起了面孔，讓我們全體同學(xué)起立。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)筆直地站著(zhù)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我的心忐忑不安，我不敢抬頭直視老師，因為就在之前我的手還伸在抽屜里偷偷玩著(zhù)一塊橡皮泥呢。姚老師說(shuō)：“你們這樣不遵守課堂紀律，首先是對老師不尊重，其次是對自己不負責任。你們的爸爸、媽媽讓你們來(lái)這兒學(xué)習，一年要交一萬(wàn)多塊的學(xué)費，你們這樣學(xué)習對得起你們的父母嗎？”聽(tīng)了姚老師的話(huà)，那些不遵守紀律的同學(xué)都低下了頭。我呢，此時(shí)，恨不得地面上能有一條縫可以鉆進(jìn)去。
姚老師不僅教學(xué)嚴謹，而且教學(xué)水平也很高。她是位老教師，她所教的班級語(yǔ)文成績(jì)總是名列前茅。姚老師的語(yǔ)文課總是上得那么生動(dòng)活潑。她經(jīng)常教導我們，學(xué)習語(yǔ)文最重要的就是多背誦、多積累，光死記硬背不行，還要會(huì )靈活運用。
如今我越來(lái)越喜歡姚老師。我的語(yǔ)文成績(jì)也慢慢提高了。老師感謝您！您是我最尊敬的老師。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇4
他，矮矮地個(gè)子，排在男生的“頭排”一對亮晶晶的大眼睛，能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，一雙小巧玲瓏的手能干出各種各樣的事情，他每天穿著(zhù)都很普遍、低調。你們別小看了他，他的成績(jì)可是名列前茅的呢！
記得有一次，數學(xué)老師在黑板上寫(xiě)了一道題目，只有一個(gè)提示語(yǔ)，我們大家你看看我，我望望你，都不能知道其中的“柳暗花明”只有他，用著(zhù)一個(gè)富有才華的頭腦，和一雙小巧玲瓏的手，在用筆演算著(zhù)，不一會(huì )兒他就算出了答案，他高高地舉起了手，老師讓他說(shuō)，他流利的說(shuō)出了答案，老師卻說(shuō)：“思路正確的.，但不夠簡(jiǎn)便�！闭f(shuō)著(zhù)他又坐下去思考，在他又知道怎么簡(jiǎn)便計算時(shí)，又說(shuō)得多了一步，做著(zhù)做著(zhù)，他做出了既簡(jiǎn)便又正確的答案，我們不禁向他投出羨慕的目光。你們肯定認為他是一個(gè)“書(shū)呆子”，那可不是，他的象棋可是我們班的一絕！跟他斗的同學(xué)不僅拍案叫絕，又佩服，又嫉妒，他每次都三下五除二的把對方干掉，幾乎是人仰馬翻，我看后，非常妒嫉，便買(mǎi)了一本《象棋手冊》，鉆研了一個(gè)暑假，開(kāi)學(xué)后跟他斗時(shí)，一開(kāi)始有點(diǎn)棋逢對手的感覺(jué)，可是最后，最覺(jué)得難纏，最終還是被他打得人仰馬翻。
你們知道他是誰(shuí)嗎？他就是班長(cháng)—柳天潤呀！
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇5
“人之初，性本善�！比说男撵`開(kāi)始都是美好的、善良的，只是在受到不同的環(huán)境、不同的生活，慢慢的將心靈創(chuàng )傷了.�！ ∵�記得曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的一件這樣事：有位年輕人好心的扶起了摔到在地上的老爺爺，卻被冤枉為老爺爺是被他撞倒的……沒(méi)過(guò)幾天，一位拄著(zhù)一根拐杖的老太太被一個(gè)騎著(zhù)自行車(chē)的青年小伙子給撞倒了，那個(gè)小伙子連看老太太一眼都沒(méi)看，就飛快的逃走了。過(guò)路人都停下了腳步，但沒(méi)有一個(gè)人去扶起老太太，因為他們怕幾天前的事情重新再來(lái)一遍。只見(jiàn)老太太一邊用手摸著(zhù)地上的拐杖，一邊想用手支撐起來(lái)，可是力不從心，又摔倒在地。剛好這時(shí)，路過(guò)了一位婦女，她看到老太太后，急忙地跑過(guò)去，過(guò)路人問(wèn)她是不是這位老太太的家人，她說(shuō)不是。于是，過(guò)路人都攔著(zhù)她，給她說(shuō)上次發(fā)生的事情，這次，婦女有些為難了，但沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，婦女還是把老太太扶了起來(lái)，她把地上的拐杖也撿了起來(lái)，拿給了老太太，輕輕扶著(zhù)老太太，一步一步向醫院走去。過(guò)路人也一個(gè)一個(gè)離開(kāi)了，留下的一部分過(guò)路人仍是在竊竊私語(yǔ)…… “贈人玫瑰，手有余香�！边@位婦女這樣的幫助他人，但不求回報，令我深受重感，我是多么希望，世界上沒(méi)有冤枉，而有更多幫助別人的人，因為幫助別人，快樂(lè )自己。如果把自己的愛(ài)心奉獻給他人，那么自己就又多一份快樂(lè )。 五年級:平凡一生
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