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我與身邊的殘疾人初中作文1000字

時(shí)間:2021-05-25 19:38:28 我要投稿

我與身邊的殘疾人初中作文1000字

  我們身邊有許多殘疾人,據有關(guān)機構統計,我國殘疾人總數就有8296萬(wàn)人,這是個(gè)驚人的數據,這些人十分需要我們的幫助。

我與身邊的殘疾人初中作文1000字

  在我身上,就有過(guò)這樣的故事。在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六,我們在小區里騎自行車(chē)玩,忽然一位老爺爺出現在我的眼前,眼看就要撞上去了,我急忙“踩”了急剎車(chē)。我急匆匆的下了車(chē),走到老爺爺跟前說(shuō):“老爺爺,剛才真是對不起,嚇著(zhù)您了!”老爺爺過(guò)了一會(huì )兒才緩過(guò)神來(lái),微笑地對我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!”這時(shí),我才發(fā)現原來(lái)這位老爺爺的腳走路不太方便,左腳一跛一跛的。老爺爺的眼睛一直注視著(zhù)我,眼睛瞪的圓圓的,張大著(zhù)嘴巴。呀!原來(lái)老爺爺是位殘疾人,走路是這么的不方便。如果遇到泥坑時(shí),一只腳就會(huì )滑倒摔跤;如果遇到刮風(fēng)下雨,下雪天就更加不行了,天氣寒冷,地面冰凍,正常人都很難行走,更何況是腿腳不便的殘疾人。老師經(jīng)常教育我們要多關(guān)心和幫助身邊的殘疾人,想到這里,我不由自主地就對老爺爺說(shuō):“老爺爺,你住在哪里,要不要我幫你送回去?”老爺爺微笑地指了指前方的那幢大樓,點(diǎn)頭示意,表示同意,我就送老爺爺回家了。我雙手扶著(zhù)老爺爺,走向大樓。到了大樓門(mén)口,我幫老爺爺按了門(mén)鈴,老爺爺笑瞇瞇地進(jìn)了電梯上了樓。我的'心才放了下來(lái),轉身騎著(zhù)自行車(chē)回家了。

  這是我小時(shí)候的一個(gè)故事,其實(shí)我們不僅要幫助殘疾人,也要向殘疾人學(xué)習。在杭州有一位叫鄭龍華的攝影師就是一個(gè)典范,他幼年時(shí)失去雙手,1981年開(kāi)始自學(xué)攝影,在自學(xué)中遇到種種困難,他們的困難多于順利,每做一件事都要付出很多努力,但是他永不退縮,自強不息,用沒(méi)有手指的雙腕熟練地擺弄著(zhù)相機,他的作品多次展覽,并多次在各種影賽中獲獎。他拍攝的100位成功殘疾人士的照片在國家圖書(shū)館展出(一位無(wú)手攝影家對話(huà)中國百位殘疾人成功人士),照片展示了沒(méi)有健全的手或腳,甚至身體不能直立的殘障人士的成功故事。為了這組照片,他花了近3年的時(shí)間。2007年5月,鄭龍華終于被評為了杭州市勞動(dòng)模范。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我選擇了戰勝他們陽(yáng)光的一面,而不去關(guān)注他們的肢體的殘缺。盡管拍攝殘缺更有視覺(jué)沖擊力,但我希望這些作品能帶給人們希望和鼓勵!边@組照片讓我們了解了100個(gè)殘疾人精英頑強拼搏的感人故事。帶給了我們一份感動(dòng),一種感悟。我們應該學(xué)習他們那堅持不懈,不放棄,身殘志堅,熱愛(ài)生命,熱愛(ài)祖國。不斷挑戰自我,超越自我的自強者。

  我從自己的那次親身經(jīng)歷中,我感受到了幫助殘疾人的快樂(lè ),我們也應該從他們身上獲取到頑強拼搏不放棄的寶貴精神,讓我們多去幫助.學(xué)習我們身邊的殘疾人吧!

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