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小學(xué)寫(xiě)人作文400字

時(shí)間:2021-06-01 20:59:10 我要投稿

【精華】小學(xué)寫(xiě)人作文400字集錦8篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)寫(xiě)人作文400字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】小學(xué)寫(xiě)人作文400字集錦8篇

小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇1

  有許多老師都教導過(guò)我,但在我腦海中印象最深的是,在二三年級是教我數學(xué)的老師。

  數學(xué)老師姓曾,她對學(xué)生經(jīng)常是笑臉相迎,微笑常掛在臉上。如果是學(xué)生翻了錯誤,她也是好好地教育,但如果你上課不認真聽(tīng)講,她就會(huì )拉下臉訓話(huà),是一個(gè)既慈祥又嚴肅的老師。

  曾老師教學(xué)很有方法,她使我們班的數學(xué)成績(jì)闖進(jìn)了學(xué)校的前三名。在一堂課上,曾老師先講了一個(gè)有趣的故事讓我們高興高興,然后才開(kāi)始講課。但課上了一半,同學(xué)們的熱情已經(jīng)熄滅了,有的同學(xué)聊天、發(fā)呆,甚至有玩游戲的,注意力都在玩上了。我心想:少一節課也沒(méi)什么大不了的,下節課認真點(diǎn)就可以了。這時(shí),曾老師靈機一動(dòng),給大家講了個(gè)短笑話(huà),同學(xué)們又來(lái)了精神,曾老師馬上轉到教學(xué)上,大家都專(zhuān)心聽(tīng)課啦。

  一天,曾老師生病了,怕我們落下功課,就堅持上課。同學(xué)們腰板挺得筆直,課堂上鴉雀無(wú)聲,大家都很感動(dòng),老師都帶病上課了,絕不能再吵鬧啦!看著(zhù)大家的表現,曾老師很喜歡,精神也好了許多。過(guò)了一段時(shí)間,有幾個(gè)同學(xué)想聊天,一看曾老師的樣子,欲言又止,大家克制自己。

  但有一個(gè)同學(xué)忍不住,大聲說(shuō)話(huà)。其他同學(xué)的目光都憤怒地射向了他,大家心里都暗暗責怪他不知好歹。曾老師卻非常大度地笑了笑,請他安靜一下,等下了課可以去操場(chǎng)上大喊。那個(gè)同學(xué)自己不好意思了。大家都安靜聽(tīng)課,老師快快樂(lè )樂(lè )給我們上了一堂好課。課后,老師拍拍一個(gè)以前上課經(jīng)常講話(huà)的同學(xué)說(shuō):“看來(lái),我生病了,比才不講話(huà)呀”那同學(xué)也幽默地回答:“你生病了更厲害,我一講話(huà)會(huì )被全班人罵的!

  曾老師為我的數學(xué)打下了良好的基礎,教會(huì )我們怎樣尊重別人。我衷心地感謝這位高尚的好老師。

小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇2

  老師,是個(gè)偉大的詞,古往今來(lái),許多善良的人一點(diǎn)一滴打下了老師二字在心中無(wú)可置疑的位置。二十一世紀的人們,一些在沒(méi)有可選擇職業(yè)的時(shí)候選擇了老師,那么,是否,只要有這個(gè)稱(chēng)號我們就該尊敬?

  答案是肯定得,只要他是老師,學(xué)生給予尊重是必須的。但是,如若活著(zhù)非生,死亡非死,答案還是一樣嗎?老師之所以留下無(wú)可置疑的位置是因為多少老師給予學(xué)生幫助,多少老師待學(xué)生比待自己的孩子還疼愛(ài),他們熬著(zhù)夜帶著(zhù)病傳授知識。但是現在,一些老師學(xué)會(huì )了“官官相護”其實(shí)現在很多和老師頂嘴的學(xué)生大都是覺(jué)得自己委屈的,每當學(xué)生在辦公室給老師解釋的時(shí)候,就變成了頂嘴,就會(huì )被說(shuō)成態(tài)度不好。

  讀過(guò)一句話(huà),只有尊敬別人的人才值得別人尊敬,那么學(xué)生解釋沒(méi)錯呀,一些學(xué)生也想不透。慢慢的也明白了,一些觀(guān)念就是,只要我是老師你是學(xué)生,我說(shuō)的什么你別急,聽(tīng)我說(shuō)完。一些老手也學(xué)會(huì )了圓滑本領(lǐng),剛剛把學(xué)生責罵的哭哭啼啼,馬上什么都是為了學(xué)生好。其實(shí)有些老師和學(xué)生都是陌生人,沒(méi)必要爭吵,既然都需要互相讓步,可是為何最后委屈的學(xué)生還是覺(jué)得自己還很委屈。

  老師和學(xué)生是平等的,是朋友,地位沒(méi)誰(shuí)高誰(shuí)低,老師給予學(xué)生知識,學(xué)生感謝。是非黑白。扭曲事實(shí)的應該尊敬么?有些學(xué)生很固執,他們覺(jué)得只堅持真理,錯就是錯對就是對,不管什么老師不老師。其實(shí)沒(méi)什么大不了,解釋不解釋收獲不了什么,我們,應該學(xué)會(huì )低頭。

  老師是個(gè)偉大的詞,偉大的人都值得尊敬,感謝每一個(gè)為學(xué)生付出的老師。

小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇3

  我的姥姥今年60多歲了,她一生辛苦,做事非常細心。如今上了年紀,事情做不過(guò)來(lái)了,卻光替別人操心,遇見(jiàn)了誰(shuí)做事都要嘮叨一番,總愿千叮嚀。萬(wàn)囑咐的嘮叨個(gè)不停。

  早晨,我在被窩里睡的正香,姥姥就大聲的嘮叨起來(lái),“快起床,衣服在這兒,褲子在那兒,別忘了把三道杠帶上!蔽曳浅2磺樵傅谋粐Z叨起來(lái)了,要不然我的耳朵都要聽(tīng)出毛病來(lái)了。哎!

  星期天家里包餃子,媽媽在剁餡兒,姥姥就在媽媽身邊說(shuō)個(gè)不停!暗栋岩站o,不要把左手放上去,小心剁了手指,剁餡時(shí)要從左向右一道挨一刀,然后橫著(zhù)剁??”媽媽笑嘻嘻的望著(zhù)她,可手里的刀還是雜亂無(wú)章地剁著(zhù),好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,姥姥搖搖頭走了。拌餡時(shí),姥姥又來(lái)了,“油放了沒(méi)有?味精放了沒(méi)有?要多放點(diǎn)蔥末才好吃??”媽媽笑著(zhù)說(shuō):“媽?zhuān)阈菹⑿菹,到時(shí)候請您吃!

  老爺最煩姥姥的嘮叨了,有一天老爺要到超市去買(mǎi)東西,姥姥站在門(mén)口嘮叨,“出去的時(shí)候洗洗臉,梳梳頭,檢查一下?lián)Q好鞋子嗎?錢(qián)帶了嗎??”老爺剛要發(fā)火,突然想起自己沒(méi)有帶錢(qián),只得回去拿。這下姥姥可得理了,說(shuō):“我說(shuō)什么您都不聽(tīng),都煩,這不,說(shuō)中了吧?”

  這就是我的嘮叨姥姥,這些嘮叨的話(huà)都充滿(mǎn)了愛(ài),我愛(ài)我的嘮叨姥姥。

小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇4

  今天,我讀了許多關(guān)于茅盾爺爺的故事,最吸引我的是《偷看小說(shuō)》這一文,讓我深深地陷了進(jìn)去。

  茅盾們爺爺在小的時(shí)候,勤奮好學(xué)。他愛(ài)看書(shū),特別是小說(shuō)。記得有一次,他在紙倉庫里尋找零星的紙張,在尋紙的過(guò)程中,無(wú)意間看見(jiàn)有一個(gè)木箱子,打開(kāi)一看,原來(lái)是以前的小說(shuō)。一拿到,就愛(ài)不釋手地看了起來(lái)。但是為了不讓母親發(fā)現,每天放學(xué)以后,只得跟媽媽說(shuō):要去看娘娘喂豬才能看到?上У氖呛髞(lái)終于被母親發(fā)現了。最后茅盾自己通過(guò)努力,終于爭取到了看書(shū)的權利。多么可敬的精神!

  還有一次,他到舅舅家玩,和表哥每天都偷偷地去看已經(jīng)發(fā)黃的書(shū)。最后被舅舅發(fā)現了,還好舅舅也愛(ài)看書(shū),才獲得了看書(shū)的機會(huì )。不僅如此,舅舅還鼓勵茅盾爺爺看書(shū),還很佩服茅盾看了很長(cháng)時(shí)間的《野叟曝言》。

  多么愛(ài)看書(shū)的茅盾爺爺!真讓我佩服得五體投地。茅盾爺爺小時(shí)候發(fā)生的事,多值得我們學(xué)習!我也要向您學(xué)習,多看課外書(shū),多做讀書(shū)筆記,多動(dòng)筆寫(xiě)作,踏著(zhù)你的足跡前進(jìn)!

  茅盾爺爺,您不僅是我們?yōu)蹑側说尿湴,更是全中國人的驕傲,祖國母親用自己的眼睛,清清楚楚、明明白白地看著(zhù)您優(yōu)秀的成績(jì)、優(yōu)異的表現!真讓我敬仰!現在我要勤奮學(xué)習,不恥下問(wèn),努力學(xué)習,多吸收課外知識,將來(lái)也像您那樣為祖國贏(yíng)得榮譽(yù)!

小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇5

  在一個(gè)山清水秀的村子里,住著(zhù)一位白發(fā)蒼蒼、滿(mǎn)臉皺紋的.苗族老奶奶。老奶奶的子女都在遠方的城市工作,平時(shí)很少回家。老奶奶的老伴前段時(shí)間也去世了,只剩下她一個(gè)人孤苦伶仃地生活。

  村子里還住著(zhù)一位叫小紅的漢族小姑娘,今年剛滿(mǎn)十二歲,是個(gè)心地善良、樂(lè )于助人的好孩子。小紅每次看到鄰居家老奶奶拿著(zhù)拐杖做家務(wù)活辛苦的樣子,都會(huì )十分同情。她決定去幫助老奶奶分擔一些家務(wù),做一些力所能及的事情。

  有一天,小紅路過(guò)老奶奶家,發(fā)現門(mén)口有一大堆臟衣服和床單,可是沒(méi)有看見(jiàn)老奶奶。她想:老奶奶平時(shí)一個(gè)人干活太累了,今天這些衣服還是我來(lái)幫她洗吧!說(shuō)干就干,小紅系好圍裙,把臟衣服放進(jìn)竹簍里,背上竹簍走向村子里的小溪邊。她挽起袖子,蹲下來(lái)開(kāi)始洗衣服。她先把衣服放入水中弄濕,再把衣服放在臺階上用木棰使勁敲打,然后用手搓洗后擰干,放進(jìn)竹簍里。衣服終于洗完了,小紅洗得滿(mǎn)頭大汗,腳上的布鞋也被打濕了,但她卻覺(jué)得十分開(kāi)心。

  回到老奶奶家,小紅正要準備晾衣服,老奶奶聽(tīng)到聲音,拿著(zhù)拐杖從屋里慢慢走了出來(lái)。當看到小紅把衣服都洗干凈后,激動(dòng)地雙手摟住小紅,把臉緊貼住她的頭,眼睛濕潤著(zhù)對小紅說(shuō):“真是個(gè)好孩子!你這樣幫助我,真比我的女兒還親啊!奶奶真不知道該怎么感謝你!毙〖t聽(tīng)后雙手捏住圍裙,不好意思地說(shuō):“您說(shuō)什么呢,幫您做點(diǎn)兒事是應該的,以后我還要幫您做更多的家務(wù)活呢!”說(shuō)完,小紅的臉蛋上變得紅潤起來(lái)。

  人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心。小紅和老奶奶雖然不是親人,但卻勝似親人!

小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇6

  一個(gè)金發(fā)男孩身子一抖變成了烏鴉!這誰(shuí)也不信。但這個(gè)學(xué)期,我就讀了由埃迪特.施萊伯爾—維克寫(xiě)的這一本有趣的小說(shuō)《人鴉》

  這本書(shū)寫(xiě)了:普通男孩:瑞夏德與烏鴉:朗多爾夫一念咒語(yǔ)交換了角色,本人為生活無(wú)趣的瑞夏德經(jīng)過(guò)當烏鴉后的種種磨難和快樂(lè ),就又想變回以前的自己了。于是,它去找白烏鴉:拉姆塞斯幫它重新與朗多爾夫互換了角色。

  讀完后,我沉思了片刻:瑞夏德雖然在當烏鴉的一段時(shí)間里,得到了同伴的信任,但卻還是最后要變回人。應該是覺(jué)得當初自己是多么自由的緣故吧!是啊,人類(lèi)有規則、法律,為什么動(dòng)物就一定自由呢?就說(shuō)烏鴉類(lèi)好了,它們不是也是有首領(lǐng)、也有規則的嗎我甚至想問(wèn)書(shū)中的瑞夏德:難道你就“一定”要有一次當烏鴉的經(jīng)歷,才后悔,才知道當一個(gè)人是多么好!這也肯定是一只烏鴉(指朗多爾夫)想變成人的理由。

  我也換位思考了一下:或許,我是瑞夏德,我變成烏鴉后,也會(huì )覺(jué)得以前是多么幸福,有爸爸的叮囑、媽媽的關(guān)愛(ài)。而現在,沒(méi)有了一切原本自己的東西……或許,我是朗多爾夫,有每天親自送上來(lái)的美味飯菜,不用去每天親自尋找食物;有和”小伙伴”快樂(lè )的踢足球,不用去艱苦的站崗放哨,也會(huì )對人類(lèi)生活“依依不舍”吧!

  一本小說(shuō)令我明白了無(wú)邊的道理!

小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇7

  每天清晨,聽(tīng)到那掃帚與地面接觸之后有節奏的“唰啦唰啦”聲,我就知道小區清潔工又開(kāi)始工作了。

  寒假的一天早晨,聽(tīng)到樓下“唰唰”聲響起,媽媽便拉著(zhù)我下樓鍛煉身體。早上真冷!凜冽的寒風(fēng)從昨天夜里就“呼呼”地刮個(gè)不停,還飄起了雪花,路邊落光葉子的樹(shù),隨風(fēng)發(fā)出響聲,好像凍得大叫著(zhù):“凍死我了!凍死我了!”我也不由地打了個(gè)冷戰,說(shuō):“啊,真冷!”

  這時(shí),清潔工正好掃到我身邊,這是我第一次仔細打量他:一身褪了色的衣服,看上去有些單薄,一雙粗糙、凍得通紅的手,抓著(zhù)那天天陪伴他的掃帚不停地掃著(zhù),掃得格外認真,不輕易放過(guò)任何一個(gè)角落,連一片葉子,一張廢紙都不放過(guò)。他經(jīng)過(guò)的地方,垃圾都不見(jiàn)了,路上變得那么干凈。

  這么冷的天,我看見(jiàn)他的鼻尖都冒出了細細的汗珠,只見(jiàn)他眉毛上、頭上都沾滿(mǎn)了白雪,乍一看,像個(gè)白胡子老頭。清潔工真辛苦!當別人還都在熱乎乎的被窩里睡覺(jué)時(shí),而他卻已開(kāi)始為美化我們的小區而辛勤工作,我被他深深地感動(dòng)著(zhù)!班Ю侧Ю病彼刻於歼@樣不辭辛苦地清掃著(zhù)小區里那成堆的垃圾與塵土。

  清晨,那熟悉的“唰啦唰啦”聲,總會(huì )準時(shí)在我耳畔響起,春夏秋冬,這聲音從不間斷。我贊美清潔工,我佩服清潔工,他們?yōu)榱藙e人的幸福,不畏嚴寒,不辭辛勞,是他們把小區打扮得清潔美麗。他們的身上、臉上雖然占滿(mǎn)的灰塵,但他們的心靈卻是那么美麗、純潔。他們真是城市的美容師呀!

  他們的工作看起來(lái)平凡,但他們卻十分了不起,如果沒(méi)有他們,我們的生活會(huì )變成什么樣呢?

小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇8

  這篇童話(huà)是英國作家王爾德寫(xiě)的講的是從前有個(gè)巨人,他擁有一個(gè)漂亮的花園,那里“春天鮮花盛開(kāi),夏天綠樹(shù)成陰,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片”,是村里孩子們的樂(lè )園。但是,有一天巨人旅行回來(lái)了,他不喜歡孩子們在他的花園里玩耍,大聲斥責孩子們并叫他們滾出去,孩子們嚇壞了,再也不敢來(lái)這座漂亮的花園里來(lái)玩了。很快,冬天來(lái)了,巨人孤獨地度過(guò)了嚴冬。當村里又開(kāi)出了美麗的鮮花,又傳來(lái)小鳥(niǎo)的叫聲時(shí),巨人的花園里仍然是冬天。有一天巨人被喧鬧聲吵醒了,他抬頭望去,發(fā)現春天來(lái)了,他看到花園里草翠花開(kāi),有許多孩子在歡快地游戲,可是,巨人又發(fā)脾氣了:“好容易才盼來(lái)春天,你們又來(lái)胡鬧,滾出去!”孩子們紛紛逃竄,只有一個(gè)小男孩還站在桃樹(shù)底下,他不怕巨人的斥責,卻用他那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛凝視著(zhù)巨人,小男孩一伸手,桃樹(shù)馬上綻出綠芽開(kāi)出許多美麗的花朵,巨人終于明白了,原來(lái),換來(lái)寒冬的是他那顆任性冷酷的心!從此以后,巨人的花園又成了孩子們的樂(lè )園,巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間感到無(wú)比的幸福。

  通過(guò)學(xué)習這篇童話(huà),我覺(jué)得一個(gè)人不能自私自利冷酷無(wú)情,只有那些心胸寬廣、與人為善,具有高尚情操的人才能受人歡迎,從立于不敗之地!好東西要大家一起分享,幸福、溫暖和快樂(lè )!

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