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人物描寫(xiě)四年級作文（精選31篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的人物描寫(xiě)四年級作文，希望能夠幫助到大家。
人物描寫(xiě)四年級作文 1
我的爸爸很?chē)栏�，特別是在我放暑假的時(shí)候了。那一個(gè)暑假過(guò)一天簡(jiǎn)直像是過(guò)了一年那么長(cháng)，我在這種環(huán)境中熬過(guò)了這個(gè)漫長(cháng)的暑假。
記得那個(gè)時(shí)候，我正在玩電腦游戲，爸爸看到了后不懷好意地說(shuō)：“今天的作文寫(xiě)了沒(méi)有��！”我驚恐萬(wàn)分的回答道：“還沒(méi)�！卑职趾�(jiǎn)直瘋了一般，向我斥道：“那還在那磨磨蹭蹭的干什么��！”快點(diǎn)寫(xiě)，不然柳條見(jiàn)面，快點(diǎn)1小時(shí)限制，500字作文，500字日記，快點(diǎn)一會(huì )我來(lái)檢查。
我那時(shí)候用電腦打字很慢，我打啊打30分鐘過(guò)去了，有30分鐘過(guò)去了，我終于打完了，這是爸爸猛的推開(kāi)門(mén)氣沖沖的樣子很可怕。爸爸開(kāi)見(jiàn)我寫(xiě)完了，便又像變了個(gè)人似的說(shuō)：“孩子嚇倒你了吧！”好了，你可以出去玩了，想怎么玩就怎么玩。我半信半疑的說(shuō)道：“你說(shuō)的是真的'嗎？”“當然是真的了”。去玩吧！我高興的跑了出去。
第二天，爸爸又像變了個(gè)人一樣，和昨天一個(gè)樣，好像是到回了昨天，事情重復的發(fā)生了。
我的爸爸真是奇怪，奇奇怪怪的人，可恨、可悲、可敬、可怕，的人，這個(gè)就是我的爸爸，小荷里個(gè)朋友們，我也想知道你們的爸爸都是什么樣的，可不可以告告秘密��！
人物描寫(xiě)四年級作文 2
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)谏罾�，在學(xué)習上有一天早上我在課間的時(shí)候拿文具，突然看見(jiàn)書(shū)包里不見(jiàn)文具盒，開(kāi)始我以為誰(shuí)把我的文具盒放在桌子里，我就看了一下，結果桌子里沒(méi)有，頓時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。
“叮鈴鈴”鈴聲響了，我很著(zhù)急，心想：這下慘了，沒(méi)有帶文具盒。結果我看見(jiàn)媽媽正在急乎乎的向我們班跑來(lái)，手里還拿著(zhù)我的`文具盒，我見(jiàn)了，趕緊快步跑到媽媽身旁把文具盒拿走，說(shuō)了一聲“謝謝媽媽”就跑向教室，我馬上坐到座位上，打開(kāi)文具盒，看見(jiàn)了一張紙條，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)“以后不要太粗心了，連文具盒都忘帶了！”我唰的一下臉變色了，就像一個(gè)大紅蘋(píng)果一樣紅。
還有一次天下著(zhù)大雨，我去學(xué)校時(shí)淋了雨，在課間我發(fā)燒了，同學(xué)給老師說(shuō)了，老師打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，就急急忙忙趕到學(xué)校，我看見(jiàn)媽媽連泥帶水的進(jìn)教室把我接走了，去了醫院，醫生說(shuō)要打點(diǎn)滴兩天，媽媽又去學(xué)校請了假，在醫院照顧了我兩天兩夜，第三天我好了，媽媽卻病了，我給媽媽沖了杯藥她就高興的直夸我懂事了，長(cháng)大了，會(huì )疼媽媽了。媽媽為我付出的太多太多，我用千言萬(wàn)語(yǔ)都表達不出媽媽對我的愛(ài)。
我愛(ài)我的媽媽。
人物描寫(xiě)四年級作文 3
我的老爸個(gè)子不高，身材瘦小，不愛(ài)運動(dòng)，可他卻是個(gè)鐵桿球迷。
記得有一次，老爸剛回到家就急急忙忙打開(kāi)電視看。我問(wèn)老爸干嘛這么急呀？爸爸說(shuō)：“看球賽！看球賽！再不看就完了！”可是剛換到體育臺主持人就說(shuō)：“今天的節目到此結束，我們下次再會(huì )！”老爸一聽(tīng)惋惜地說(shuō)：“哎——！要是有一對翅膀就好了。
還有一次，老爸早早回到家打開(kāi)電視看球賽。我們讓他吃飯，他說(shuō)：“我看球賽的時(shí)候誰(shuí)要打擾或擋著(zhù)我，我就跟誰(shuí)急！”這回老爸看得是津津有味，都十一點(diǎn)了我跑下床說(shuō)：“爸，快去睡覺(jué)！都幾點(diǎn)了？”我老爸眼睛盯著(zhù)電視，頭也不回地擺擺手說(shuō)：“你先睡，你先睡！這場(chǎng)球賽看完我就睡覺(jué)”我無(wú)可奈何地上床了！
更有趣的是有一次，老爸在看球賽時(shí)媽媽給他端來(lái)一碗酸辣粉條，老爸眼睛盯著(zhù)電視，手里挑著(zhù)粉條。突然一個(gè)進(jìn)球，爸爸一激動(dòng)，手一揚，一些辣湯水直奔老爸的.左眼睛去。老爸在左眼緊閉的情況下右眼睛瞇著(zhù)大喊道：“快！快！快拿毛巾去！”逗得全家哈哈大笑，我都笑出眼淚來(lái)了。我對老爸說(shuō)：“爸，你眼睛閉一會(huì )兒，眼淚把它沖出來(lái)就好了�！崩习终f(shuō)：“不行！不行！我還要好好看球賽呢！咋能閉著(zhù)眼睛呢？”
看這就是我的球迷——老爸。
人物描寫(xiě)四年級作文 4
我們小區里，有一位老人他經(jīng)常做好事，他就是張大爺。張大爺個(gè)子不高，頭發(fā)花白，瘦削的臉，面色黝黑，但淡淡的眉毛下，有一雙慈祥的眼睛，他身穿一套棕色的衣服。記得有一次，下水道的井蓋不知被誰(shuí)撬開(kāi)了，張大爺在晨練時(shí)發(fā)現了井蓋被撬開(kāi)了，他想想這可怎么辦，要是有人掉進(jìn)去怎么辦。他連忙跑回家拿了幾個(gè)警醒的標志放在周?chē)�，又連忙去向物業(yè)說(shuō)清情況，又買(mǎi)了一個(gè)井蓋補上，防止萬(wàn)一。后來(lái)，大家知道都感謝他。說(shuō)：“這都是小事，是我應該做的。
還有又一次，在散步時(shí)，張大爺”哇——哇“的聲音傳入他的耳中，張大爺環(huán)顧四周，發(fā)現一個(gè)1周多的小孩，張大爺連忙跑過(guò)去，把小孩抱起來(lái)，哄他說(shuō)寶寶乖，別哭。真有效，過(guò)一會(huì )真不哭了，張大爺問(wèn)他：“你的'家在哪呀�！薄安恢��！毙『⒛：恼f(shuō)道�！澳俏覀円黄鸬饶銒寢��！睆埓鬆斀o孩子講故事和他做游戲。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，孩子的媽媽非常著(zhù)急地找來(lái)了，孩子媽媽非常感謝張大爺照顧她的小孩。原來(lái)是這個(gè)小孩子乘他媽媽睡覺(jué)，偷偷溜出來(lái)玩的。張大爺叮囑孩子的媽媽以后一定要看好孩子，注意安全。
張大爺就是這么一個(gè)熱心腸的老人，我希望多一些這樣的人，我們的社會(huì )就會(huì )更加美好和諧。
人物描寫(xiě)四年級作文 5
人們常說(shuō)：“老師像辛苦的園丁，培育者祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人：老師像一股清泉，往孩子們到額心田注入知識的甘露；老師像……”但我覺(jué)得我們的班主任楊老師像一本書(shū)，一本了、內容豐富、色彩斑斕的書(shū)。正是因為這樣我很佩服她。
上課的時(shí)候，楊老師就是一本百科全書(shū)，讓我們去閱讀、游覽。她帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游，尋找正確的`答案。瞧！楊老師手拿粉筆，口若懸河！她把知識當做甘甜的泉水，澆灌在我們求知若渴的心中。一些同學(xué)上課時(shí)提出不懂的問(wèn)題，楊老師總是不厭其煩地為我們講解、比喻、舉例，隨著(zhù)同學(xué)們的謎團逐一解開(kāi)，楊老師在同學(xué)們心目中的地位又更上了一層。
上作文課時(shí)，楊老師則像一本作文大全，她讓我知道來(lái)源于生活又高于生活。作文課上楊老師總是那么細心，那么耐心的教我們寫(xiě)作文。她找了許多作文書(shū)，為我們朗讀，又在網(wǎng)上下載優(yōu)秀作文讓我們欣賞。楊老師說(shuō)：“文似看書(shū)喜不平�！泵看巫魑乃颊J真地為我們批改，寫(xiě)評語(yǔ)。就是因為楊老師的認真，同學(xué)們的作文水平有了優(yōu)質(zhì)的飛躍。
楊老師是“萬(wàn)能書(shū)”。無(wú)論是“作文書(shū)”還是“百科全書(shū)”……楊老師萬(wàn)事皆能。因為老師是“萬(wàn)能書(shū)”，我從心底里敬佩她。
人物描寫(xiě)四年級作文 6
我的姥姥是一個(gè)樸實(shí)的農村老人，她高高的個(gè)子，有一頭黑白相間的頭發(fā)，臉上布滿(mǎn)了皺紋，和樹(shù)根上的年輪一樣多，手也非常粗糙。
姥姥是一個(gè)慈祥的人。每次我們回家的時(shí)候，她都會(huì )早早的站在胡同口迎接我們，如果在家住，她總是提前把被子給我們曬好。她從來(lái)不吵我們，當我惹爸爸媽媽生氣爸爸媽媽吵我打我的時(shí)候，姥姥總是護著(zhù)我，不讓他們吵我打我。
姥姥是一個(gè)勤勞的人。在炎熱的`夏天，收麥子的時(shí)候，姥姥熱得汗流浹背，我心痛地讓姥姥休息一下，但她總是說(shuō)不累，說(shuō)：“快收完了，再堅持一下吧�！鼻锾�，玉米熟了。摘玉米的時(shí)候，我一下子鉆了進(jìn)去，葉子扎的我的臉火辣辣的。而姥姥在玉米地里一干就是一天，臉上被劃的一道一道的，手也被扎成了“馬蜂窩”。
姥姥還是一個(gè)節儉的人。她很少穿新衣服，穿的都是親戚送給她的舊衣服。每次媽媽回老家給她帶的東西她都舍不得吃，等下一次我們回家的時(shí)候，她再拿出來(lái)給我們吃。
這就是我的姥姥，我非常喜歡我的姥姥，長(cháng)大后我一定會(huì )孝敬她！
人物描寫(xiě)四年級作文 7
我的媽媽高高瘦瘦的，有一雙大大的眼睛，還有一雙纖纖細手。媽媽不光人長(cháng)得漂亮，而且特別愛(ài)臭美，所以我叫她臭美媽媽。
她每天上班或出門(mén)之前最重要的事情就是化妝，又是涂口紅又描眉，還要精心地搭配衣服，配上一雙高跟鞋，漂亮極了，媽媽每次走出去都那么的引人注目，媽媽告訴我這叫回頭率高，看見(jiàn)媽媽的阿姨都羨幕不已。
有一次，媽媽一下班就提著(zhù)一大包新買(mǎi)的衣服回來(lái)了，氣喘噓噓的說(shuō)：“誰(shuí)幫我提一下袋子”。我和爸爸連忙跑過(guò)去幫媽媽把袋子接過(guò)來(lái)，吃完晚飯，我和爸爸正在看電視，聽(tīng)到媽媽大聲喊到：“寶貝，老公，時(shí)裝表演開(kāi)始了，”話(huà)音剛落，只見(jiàn)媽媽穿著(zhù)今天剛買(mǎi)的'新裙子走了出來(lái)，問(wèn)我和爸爸：“好看嗎？”我和爸爸回答，得到了我們的表?yè)P，媽媽更來(lái)勁了，在客廳里走起了模特步，還擺出各種各樣的姿勢，還對我們擠眉弄眼的，我和爸爸笑得前仰后翻。
這就是我的愛(ài)臭美的媽媽?zhuān)看钨I(mǎi)完新衣服回來(lái)都會(huì )給我們秀上一段，她就是我們家的超級模特，我愛(ài)我的媽媽。
人物描寫(xiě)四年級作文 8
我的姥姥以前是一個(gè)心態(tài)很好的人，她住在一個(gè)菜園里，過(guò)著(zhù)悠閑的生活�？墒�。
我姥姥有一次到醫院檢查，可是這一檢查不要緊，發(fā)現喉嚨上有個(gè)腫瘤，我們知道后全部悲痛萬(wàn)分，我們不想把這件事告訴姥姥，因為怕姥姥承受不住，可是我姥姥是個(gè)聰明的人，很快就知道了，但是，她還是以一種好的心態(tài)來(lái)面對手術(shù)。
手術(shù)過(guò)后，我姥姥的臉變的.特瘦，可是這手術(shù)還算好，還得化療，化療了好幾周期，我姥姥吃不下飯，一吃就吐，但是，她還是堅持化療，等到化療到實(shí)在不行了，她才停止，我姥姥當時(shí)很少笑和以前大不一樣，所以我就唱歌給她聽(tīng)，我唱的五音不全，可是她露出的久違的笑臉，病房里的人都說(shuō)我唱的好，我也和姥姥一起笑了。
如今，我的姥姥雖然進(jìn)食還有點(diǎn)困難，但是，她現在已經(jīng)可以下五樓了，并且可以跟別人打牌，她有時(shí)也做我們的廚師，姥姥的手藝非常高，什么菜在她手里都是香的，而且她的針線(xiàn)活做的也很好，經(jīng)常幫我們縫縫補補。
姥姥一直很堅強，我希望我們每一個(gè)人都向我姥姥一樣頑強。
人物描寫(xiě)四年級作文 9
我的姥姥今年五十九歲了，她以前是一所小學(xué)的校長(cháng)，現在已經(jīng)退休了。她的身材較高，有點(diǎn)偏胖，留著(zhù)很顯精神的短發(fā)，眉毛彎彎的，笑的.時(shí)候露出那兩排潔白的牙齒，臉上還有幾條皺紋，這也是她操心勞累留下的痕跡吧！
放假了，我來(lái)到了北京找姥姥，因為她現在在北京照顧我舅舅家的小妹妹，她才一歲多點(diǎn)，舅舅和舅媽工作非常忙，早晨六點(diǎn)出門(mén)上班，晚上九點(diǎn)才回家。家里的一切全靠姥姥，每天做飯洗碗，洗衣服時(shí)還要把我和妹妹的衣服跟他們分開(kāi)洗。還要不停的照顧妹妹，她一會(huì )喝水，一會(huì )喝奶，一會(huì )想走路，自己又走不穩，唉！真難伺候！
下午妹妹睡著(zhù)了，姥姥一邊輔導我寫(xiě)作業(yè)，一邊又拖地又擦窗戶(hù)，真是窗明幾凈，姥姥再忙也不會(huì )忽略了我的學(xué)習，我馬上四年級了，字老是寫(xiě)不好，姥姥就很?chē)栏竦囊笪覍?xiě)作業(yè)時(shí)把字寫(xiě)好，并且規定每天練字一小時(shí)。她雖然對我學(xué)習很?chē)烂C，但她很疼我的，只要我提出的要求，她都會(huì )滿(mǎn)足我。
我的姥姥真是一個(gè)慈祥又勤勞的好姥姥呀！
人物描寫(xiě)四年級作文 10
我有一個(gè)調皮的弟弟，他叫孔維贊，他屬狗，今年4歲了。他有兩個(gè)紅彤彤的小臉蛋，水汪汪的大眼睛，黑黑的頭發(fā)，胖乎乎的小手，嘴巴可會(huì )說(shuō)話(huà)了，我非常喜歡他。
有一次，我和弟弟都在寫(xiě)作業(yè)，我們寫(xiě)了一會(huì )兒，感覺(jué)累了，我就去問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱梢孕菹⒁粫?huì )嗎？”媽媽說(shuō)：“好吧�！蔽液偷艿芫腿タ措娨�，弟弟看了一會(huì )兒，忽然跑進(jìn)我的房間里，我問(wèn)弟弟：“你在我的房間干什么呢？”我問(wèn)了半天弟弟也不回答。其實(shí)弟弟在我的`作業(yè)上亂畫(huà)，動(dòng)畫(huà)片演完了，我飛快的跑進(jìn)我的房間，弟弟知道我來(lái)了趕緊把我的本子合上，我覺(jué)得沒(méi)什么變化就沒(méi)在意，等我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我發(fā)現本子上畫(huà)的亂七八糟的，非常生氣，媽媽過(guò)來(lái)看見(jiàn)了問(wèn)：“怎么回事，”我說(shuō)：“不知道，弟弟剛才進(jìn)來(lái)了，”弟弟在一旁偷笑，我想一定是弟弟畫(huà)得。
弟弟說(shuō)：“我畫(huà)的畫(huà)不錯吧！是不是要給我棒棒糖吃呢？”我都快要被他氣瘋了，唉！
這就是我的弟弟，人人皆知的“搗蛋大王”。哎——這顆“導彈”什么時(shí)候才能停歇下來(lái)啊。
人物描寫(xiě)四年級作文 11
我的弟弟，十分調皮，經(jīng)常表里不一。
有一次，我買(mǎi)回來(lái)了一大袋糖。一進(jìn)門(mén)，他就幫我拿來(lái)了拖鞋，扯住我的衣袖，用他一根小手指著(zhù)我那袋白花花的糖，睜著(zhù)大大的眼睛，小嘴巴里一直念著(zhù)：哥哥哥哥沒(méi)辦法，我只好妥協(xié)，無(wú)奈地說(shuō)：那你每天只能吃一顆哦。他立馬搶過(guò)我手中的奶糖，以專(zhuān)業(yè)的方式迅速拿出一顆糖，奔向房間。走時(shí)，眼睛還向那一大袋奶糖瞟了一眼。
我吃了幾顆糖后，害怕弟弟出來(lái)偷，于是向四處望去，最后鎖定在了柜子的保險箱上。我把糖放進(jìn)保險箱里，關(guān)上保險箱，又把鎖匙放在了頂天立地的.衣架上，心想這下就萬(wàn)無(wú)一失了。
可我剛走，一個(gè)矮小的身影就從弟弟房間出來(lái)，手中拿著(zhù)他的萬(wàn)能椅子。他先到衣架前，爬上旁邊的床，踩上萬(wàn)能椅子，取下鑰匙，又奔向了保險柜，踩上萬(wàn)能椅子，用鑰匙把保險柜打開(kāi)。他把小頭探進(jìn)了保險柜，看到了自己想要的東西后，就隱藏了蛛絲馬跡，回到了他的房間。
當然，這一切都被我看在眼里。
雖然弟弟有時(shí)調皮，表里不一，但他還是挺討人喜歡的，我還是喜歡他。
人物描寫(xiě)四年級作文 12
我的表妹叫卓嘉言，小名暖暖，聽(tīng)起來(lái)很溫暖吧！她長(cháng)著(zhù)一張圓圓的小臉，一雙大大亮亮的眼睛，一張櫻桃似的小嘴，能說(shuō)會(huì )道。別看她長(cháng)得像個(gè)洋娃娃，脾氣卻很大，是個(gè)地地道道的“倔丫頭”。雖然是個(gè)倔脾氣，可是大家都非常喜歡她，大家想知道這是為什么嗎？
前幾天，暖暖來(lái)我家玩，吃東西時(shí)，突然她拿著(zhù)吃了一半的香蕉說(shuō)自己忘了洗手，外婆說(shuō)：“馬上吃好了，不用洗了�！笨伤齾s大喊大叫發(fā)起了脾氣，還一個(gè)勁地說(shuō)：“不嘛，不嘛，老師說(shuō)了，吃東西前要洗手！”看著(zhù)她那副不依不饒的樣子，大家都笑了。小家伙做事還挺執著(zhù)的，這也許就是她特別招人喜歡的原因之一吧。
暖暖愛(ài)笑，大家都知道，但是喜歡微笑的暖暖有時(shí)候也很調皮哦！一次，我陪她玩電腦上的.涂色游戲，涂的是一只昂首挺胸的大公雞，“雞冠要涂上紅色的�！蔽业脑�(huà)音剛落，她趕緊湊過(guò)來(lái)，把雞冠涂成了灰色，然后在一旁咯咯咯地笑。還有一次，她咳嗽了還要吃烤面包，舅舅不給，她就哭，可一說(shuō)帶她出去玩，她就破涕為笑了。
看，這就是我可愛(ài)的小妹妹，我相信大家已經(jīng)喜歡上她了。
人物描寫(xiě)四年級作文 13
我的同學(xué)是光頭，眉毛淡淡的，眼睛很小，笑起來(lái)幾乎就看不到眼睛了，鼻尖有一點(diǎn)往上，嘴巴不大不小，愛(ài)穿白色衣服和褲子，愛(ài)穿藍色運動(dòng)鞋，你們知道我為什么說(shuō)他調皮嗎?那就從那件事說(shuō)起吧!
記得有一次，體育課下課，休息時(shí)間，我們發(fā)現放學(xué)的大門(mén)是開(kāi)著(zhù)的，我對他說(shuō)：“哥，我們出去吧?”他說(shuō)：“OK!”說(shuō)完，我們就悄悄走出去了。當時(shí)，我們開(kāi)心的`跳了起來(lái)：“自由了�！闭l(shuí)知，老師沒(méi)看見(jiàn)我們，就著(zhù)急地找我們，我們剛從校外回來(lái)，就被老師逮了個(gè)正著(zhù)，“這下可完蛋了�！崩蠋焽绤柕膯�(wèn)：“你們干什么去了?”我和同學(xué)一起小聲地說(shuō)：“出去玩去了�！崩蠋熒鷼獾卣f(shuō)：“我不想把事情鬧大，沒(méi)我的允許你們以后不能離開(kāi)我的視線(xiàn)�！蔽彝瑢W(xué)笑瞇瞇地說(shuō)：“老師我們不出去了，我們一直在你的視線(xiàn)內，在你身邊，就算你回家，我們都跟著(zhù)你，就算你的視線(xiàn)要離開(kāi)我們，我們都不愿意……”老師馬上就堅持不住了，笑嘻嘻的說(shuō)：“好了好了，以后你離開(kāi)我的視線(xiàn)就可以了�！笨吹嚼蠋熜α�，我們倆就趕快溜了!這件事后我想：這同學(xué)真好玩，簡(jiǎn)直是一個(gè)翻版唐僧。這件事后我和他的感情更深了。
我這位同學(xué)雖然說(shuō)話(huà)調皮，但我很喜歡這個(gè)同學(xué)。
人物描寫(xiě)四年級作文 14
世界上有千萬(wàn)種職業(yè)，有人敬佩的是警察，有人欣賞的是教師。我原來(lái)很崇拜醫生。直到遇到一個(gè)清潔工，我覺(jué)得“職業(yè)”一詞有了它新的詮釋。
記得一個(gè)夏天的早晨，我正走在買(mǎi)早餐的路上，突然聞到了一股臭氣熏天的味道。我眉頭一皺，捂著(zhù)鼻子躲開(kāi)了。我左顧右盼，定睛一看，原來(lái)在五六米的地方有一個(gè)窨井蓋，那氣味正是從這個(gè)下面發(fā)出的。因為夏天雨水多，和果皮等物質(zhì)混合起來(lái)形成了這股令人作嘔的.味道。
我心想，這地方這么臭，怎么沒(méi)人來(lái)打掃呢?正當我想著(zhù)，一個(gè)身穿清潔服的阿姨走了過(guò)來(lái)。她沒(méi)戴口罩，沒(méi)戴手套，也不顧路人差異的眼神，掀開(kāi)井蓋，一把接一把地掏出里面的東西，我心中不禁對清潔工阿姨充滿(mǎn)了敬佩。等我買(mǎi)完早餐回來(lái)，清潔工阿姨已經(jīng)不見(jiàn)，這里的氣味也恢復了正常。我十分感動(dòng)，清潔工不要酬謝，不怕骯臟，默默地為別人付出，這才是我們真正值得學(xué)習的榜樣啊!
我想對清潔工說(shuō)一聲：“謝謝你，因為有你，溫暖了四季，美麗了環(huán)境;因為有你，城市更精致，世界更文明�！�
人物描寫(xiě)四年級作文 15
連續三年的4×100米接力賽第一，創(chuàng )造這個(gè)奇跡的是我們“四大金剛”�！八拇蠼饎偂币膊恢钦l(shuí)賜予我們的，可是全班體育最好的，的確只有我們四個(gè)，我們幾個(gè)也是鐵哥們。
我們四個(gè)中最厲害的數龔柏巖，他黑皮膚，長(cháng)腿，一看就是跑步的好材料。愛(ài)迪生說(shuō)得好“天才是百分之九十九的汗水與百分之一的'靈感組成的�！饼彴貛r就是這樣。他總是夜以繼日的練習，拼了命地運動(dòng)，他愛(ài)體育，愿意為體育獻身，所以才會(huì )肯吃苦耐勞。我和龔柏巖因為幼兒園結下了深厚友情，所以上了小學(xué)后，我們就經(jīng)常在一起玩耍。也經(jīng)常與他切磋學(xué)習。
周炳睿也是一位猛將，身上的肌肉一塊塊的，擁有強壯的身材的他總是讓場(chǎng)上的對手滿(mǎn)盤(pán)皆輸。他強壯，而且平易近人。善于化解自己與他人的矛盾，無(wú)論何時(shí)何地，他的臉上都掛著(zhù)笑容。因為他的善解人意，所以五年來(lái)我和他從來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)沖突。好像天塌下來(lái)，他的臉上也會(huì )掛著(zhù)笑容似的。
胡莘然的短跑能力很強，雖然也帶著(zhù)眼鏡，但卻不怎么像研究生，倒像是體育的狂熱愛(ài)好者。4×100米接力賽，他總是打頭陣。
這就是我們“四大金剛”，也許是這一稱(chēng)號注定我們必須成為哥們吧！
人物描寫(xiě)四年級作文 16
我叫王鈺，今年9歲了，鈺是珍寶的意思。是我爸爸給我起的名字。他把我看成了稀世寶貝。
我的膚色很黑，我的臉型是圓臉，我的眉毛長(cháng)長(cháng)的，我愛(ài)穿運動(dòng)服。我的愛(ài)好是打乒乓球，乒乓球打但不得不說(shuō)，經(jīng)過(guò)這次，陳雯雯的身子對我來(lái)說(shuō)，更有誘惑力了，那是多么漂亮，發(fā)育多么完美身子啊，得可好了，在錦州得了第6名呢。我最?lèi)?ài)吃肉塊，豆角，大白菜
我的夢(mèng)想是想成為像李云龍那樣的.英雄。我的優(yōu)點(diǎn)是數學(xué)學(xué)得好，每一次老師出數學(xué)題我都答100分。
我是一不然她早就把我偷看她的事情，告訴學(xué)校了！現在就算我沖進(jìn)去，把陳雯雯給那樣了，依照陳雯雯的性子，也有很大概率不會(huì )舉報我�。�！陳雯雯還是和以前一樣低著(zhù)頭快步走來(lái)，身上穿的比以前要厚了很多，向澡堂走來(lái)時(shí)，也是不停的看著(zhù)四周，小心翼翼的走到門(mén)口，她小臉羞紅，個(gè)淘氣的孩子，我把我家的碗打碎了，我還把我的遙控飛機飛到了房子上。有天，我去上學(xué)一不小心把桌子弄壞了，媽媽說(shuō)：你太淘氣了。這也算是我的一個(gè)缺點(diǎn)吧。
人物描寫(xiě)四年級作文 17
我的好朋友謝洪軒是一個(gè)體育健將，他跑的非�？�，還會(huì )踢足球，如果有人跟他比跑步，那真是小巫見(jiàn)大巫。
有一次幾個(gè)女生跟他比跑步，女生先跑十秒后他才開(kāi)始跑，我認為他會(huì )輸，結果恰恰相反。他像獵豹一樣沖了上去，反超了女生宿舍女生也不甘示弱飛快地追了上去，他又像離弦的箭一樣越跑越快，就好像停不下來(lái)似的，結果誰(shuí)都知道他贏(yíng)了。
還有一次他和幾個(gè)男人比一千米，開(kāi)始他一馬當先沖上去，其他男生都只能跟在他的后面用盡全力想要反超他，我想他跑的像火箭那么快，那幾個(gè)男生肯定超不了他，還和他比賽真實(shí)不自量力。結果在中期的時(shí)候，他漸漸體力不支了，他汗流浹背，就像被水潑了一身似的，其他幾個(gè)男生看到了難得的天賜良機，趁機反超了他，我想：這下他肯定會(huì )輸的，我的心也快速的跳著(zhù)，像要飛出我身體似的.。最后，就在我覺(jué)得他會(huì )輸的時(shí)候，他突然猛的一沖，像子彈一樣飛出去，反超了所有人，得了第一名。
這就是我們班的體育健將，一個(gè)跑得超快的體育健將。
人物描寫(xiě)四年級作文 18
我們班有三大動(dòng)漫人物，那就是“喜羊羊”何穎、“懶羊羊”馮文杰和“美羊羊”丁玲。
喜羊羊
何穎特別喜歡笑，所以我們稱(chēng)他“喜羊羊”。不僅如此，就算被老師罵了以后，他過(guò)一會(huì )兒就呵呵笑起來(lái)。有一次，他闖了禍，把學(xué)校里的東西弄壞了，被老師狠狠地罵了一頓。別看他那個(gè)時(shí)候一臉的不高興，可一會(huì )兒又會(huì )跟著(zhù)我們大家一起哈哈大笑。
懶羊羊
馮文杰可是在“懶”上出了名的。有一次周末的語(yǔ)文作業(yè)很少，只有一篇作文和抄寫(xiě)第五單元詞語(yǔ)兩遍。到星期一早上，我見(jiàn)他沒(méi)有來(lái)，以為他生病了。下午，他來(lái)了，我問(wèn)了問(wèn)他上午為什么沒(méi)來(lái)。竟然是因為他沒(méi)寫(xiě)作文，媽媽罰他不來(lái)上課的.。后來(lái)老師檢查他的作業(yè)，一看，呀！他的作業(yè)才寫(xiě)了一半！老師批評他，可他卻說(shuō)：“我本來(lái)就是個(gè)‘懶羊羊’嘛！”全班無(wú)語(yǔ)。
美羊羊
“美羊羊”丁玲很愛(ài)臭美。有一次，上課文課時(shí)，老師見(jiàn)她頭上戴了個(gè)似帽非帽的東西，就對她說(shuō)：“上課不要戴這個(gè)東西，拿下來(lái)�！彼m然不愿意把它拿下來(lái)，因為它很漂亮，可她不敢不聽(tīng)老師的話(huà)，拿了下來(lái)。終于下課了，丁玲又把它戴帽在了頭上，可她上課時(shí)又忘了拿下來(lái)。老師看見(jiàn)了，搖了搖頭。
我們班的動(dòng)漫人物真讓老師費了好多心思。
人物描寫(xiě)四年級作文 19
這一天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，我們在教室里發(fā)考試卷。
最后一名是每次都考全班倒數一---何同學(xué)。他的分數55分，當他的考試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，他瑟瑟發(fā)抖，小聲地說(shuō)：“哎，我回家又要挨打一頓了�！贝蠹覅s鼓起掌來(lái)說(shuō)：“牛，牛，你竟然考了那么高的分數�！焙瓮瑢W(xué)知道大家在嘲笑他，他的臉一下子變紅了，頭都鉆進(jìn)了衣服里，手搓成一團，眼睛睜得大大的，不敢看考試卷。
下午來(lái)的時(shí)候，朱同學(xué)對他說(shuō)：“何同學(xué)，你沒(méi)救了，每次都是倒數第一�！薄澳阏媸菦](méi)用了，我猜你永遠都是倒數第一�！彼痤^說(shuō)：“我會(huì )把成績(jì)慢慢的提高！”這時(shí)，汪同學(xué)過(guò)來(lái)對何同學(xué)說(shuō)：“你永遠是學(xué)渣�！彼终f(shuō)：“我有一天會(huì )變成學(xué)霸的！”我走過(guò)去，看著(zhù)他說(shuō)：“我每一次下課的.時(shí)候，幫你解決難題，讓你每一次考試考到很滿(mǎn)意的成績(jì)�！本瓦@樣，何同學(xué)每一次的考試成績(jì)都在提高。
終于有一天，何同學(xué)考了97分，大家為他歡呼，排名第三，我從何同學(xué)上看到一種興高采烈的感覺(jué)，笑臉真的像花兒一樣，我知道他想什么，好像在說(shuō)：今天終于考到了前三，繼續努力！
從此，何同學(xué)的成績(jì)越來(lái)越好了，學(xué)渣變成學(xué)霸。
人物描寫(xiě)四年級作文 20
樂(lè )觀(guān)是冬天的暖陽(yáng);樂(lè )觀(guān)是夏天的清風(fēng);樂(lè )觀(guān)是秋天的一件外套;說(shuō)起我舅舅最顯著(zhù)的特征，那就要屬樂(lè )觀(guān)了!
我的舅舅今年39歲，身高一米七五左右，一頭帥氣的秀發(fā)，鐮刀似的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，他有一只尖尖的鼻子，一對貝殼似的耳朵，一張每天都會(huì )把我逗得哈哈大笑的嘴巴。
舅舅是一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的人，他一人工作養活一大家子人，外公年歲大了，需要舅舅的照顧;表妹很小舅媽要帶她不能上班賺錢(qián)，每月還有房貸車(chē)貸，面對這百萬(wàn)噸的.生活壓力舅舅還是那么樂(lè )觀(guān)向上，他一路勇往直前，克服重重困難。人生就像是一條曲折的道路，在這條路上必定會(huì )有重重阻難，一不小心就會(huì )掉入萬(wàn)丈深淵，舅舅的人生就是這樣，雖然舅舅每天都以笑容對待我們，但是他的生活壓力真的很大。他始終堅信面包會(huì )有的，一切都會(huì )好起來(lái)的。蒼天不負有心人，“一份耕耘，一份收獲”，舅舅付出了辛勞的汗水，得到了美好的回報，他通過(guò)自己多年不斷的努力，當上了一家公司的總經(jīng)理。
舅舅的這種品質(zhì)令我無(wú)比敬佩，從今以后，我也要學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)向上，就像我舅舅那樣，只有樂(lè )觀(guān)生活才能看到生活的那片曙光。
人物描寫(xiě)四年級作文 21
我有一雙不大不小的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一頭黃黃的頭發(fā)，我最大的特點(diǎn)就是愛(ài)看書(shū)和喜愛(ài)小動(dòng)物。
有一次，我迷上了《百家姓》，于是我津津有味地看起來(lái)，剛看到一半，媽媽叫我去彈古箏，但我還沉浸在知識的海洋，書(shū)的世界，我依依不舍地放下書(shū)。忽然我想出一個(gè)妙計，我假裝說(shuō)：“老媽……我肚子痛去上個(gè)廁所�！薄翱禳c(diǎn)！”“yes!”我馬上來(lái)到廁所，把門(mén)“咔！”一關(guān)，yes!可以好好看書(shū)嘍！我暗暗叫好�？尚¤�匙還好好地掛在門(mén)外，神不知，鬼不覺(jué)，媽媽拿走了進(jìn)來(lái)拿走了我的`《百家姓》叫我去談古箏。我無(wú)可奈何只好去彈古箏。
我不僅喜歡看書(shū)，還喜歡養小動(dòng)物。上幼兒園時(shí)，爸爸該我買(mǎi)了一只小白兔，我給它起了名字叫小白，我每天回家第一件事就是給小白喂食，每次我細心地把蘿卜，菠菜，青菜切成一片一片給小兔吃，小白每次看到我就像看到了好朋友一樣。我也會(huì )對小白笑一笑，摸一摸它雪白的毛。抱一抱它，跟它玩躲貓貓的游戲�？啥虝旱目鞓�(lè )結束了，我要上小學(xué)了，小白沒(méi)地方養，媽媽把小白送給了鄰居，我哭著(zhù)跟小白告別，我好想在看一眼小白��！
認識我了嗎？一個(gè)喜歡看書(shū)和喜愛(ài)小動(dòng)物的女孩，想跟我交朋友嗎？
人物描寫(xiě)四年級作文 22
相信大家都有過(guò)這樣的經(jīng)歷：你自己干了一件“天大”的事，同時(shí)這件事是件壞事，全班同學(xué)知道了，老師也知道了，此時(shí)你一下子成為了全班的焦點(diǎn)。今天我也一樣，不過(guò)可不是干了件壞事，而是因為今天體育課我的跳遠成績(jì)。
在今天體育課上，當練習跳遠的.消息傳來(lái)時(shí)，我欣喜若狂，因為我已經(jīng)對跳遠上癮了�？僧斘彝晨忧耙豢矗禾彀�，怎么還有一個(gè)跨欄？這我能跳過(guò)去嗎？
老師帶著(zhù)我們做完熱身活動(dòng)后，跳遠練習開(kāi)始了。輪到我時(shí)，我用出全身之力使勁跑，看到起跳線(xiàn)，我又奮力一跳，接著(zhù)雙膝落地，等我再回頭一看，發(fā)現自己跳了很遠。再次輪到我時(shí)，我同樣跳了很遠。體育老師用贊嘆的語(yǔ)氣對大家說(shuō)：“他跳得很遠，真的非常棒！”此時(shí)我心中有種說(shuō)不出的快感。
體育老師讓我再跳一次，同學(xué)們也在一旁給我加油助威。跳完后的我雖然樣子很狼狽，褲子、鞋子都是沙，但同學(xué)們還是用吃驚的眼神看著(zhù)我。
這真是一個(gè)輝煌的時(shí)刻！這個(gè)時(shí)刻對我這個(gè)好勝的人來(lái)說(shuō)，足以令人陶醉許久了，直到今晚這種快感還沒(méi)有消逝，伴著(zhù)我進(jìn)入夢(mèng)鄉。
人物描寫(xiě)四年級作文 23
我的爸爸有著(zhù)一張正義的臉龐，一雙明亮且堅定的眼神。很多小朋友都不敢靠近他，因為他的臉上從不輕意出現笑容，為此我很討厭他。但經(jīng)過(guò)那件事后，我看向他的眼神變得崇拜。
那天，才十歲的我和爸爸乘著(zhù)公交車(chē)去看望生病住院的奶奶。但不幸運的是公交車(chē)里滿(mǎn)是人，我們只好在車(chē)上擠一擠了。過(guò)了大約5分鐘，我看到一個(gè)臉上帶著(zhù)口罩，頭上帶著(zhù)帽子的青年男子走了進(jìn)來(lái)。我害怕的往爸爸的身后躲了躲，爸爸也看出了我的想法把我往他那里帶了帶。年幼的我被窗外的景色所吸引，突然玻璃上銀光一閃，轉頭便看到青年男子的手已經(jīng)伸向前面婦女的包里，那位婦女渾然不知。我想大聲告訴她，可男子拿著(zhù)小刀朝我閃了閃。我害怕的用手捂住了嘴，眼睛快速地在人群中尋找爸爸。只見(jiàn)爸爸小心翼翼地朝著(zhù)青年男子走去，看到我的眼神朝我做了個(gè)安靜的手勢，我會(huì )意的.點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見(jiàn)爸爸眼疾手快的打掉了青年男子手上的刀，把小偷迅速降服，而乘客們還處于驚恐狀態(tài)。最后大家齊心合力把小偷送到了警察所，那位婦女很感謝爸爸，便請我們吃了點(diǎn)東西。
看完奶奶回家的路上，我崇拜的望向爸爸，說(shuō)道：“爸爸，你真牛�！卑职滞送�，朝我微微一笑那是我看過(guò)最真的笑。
人物描寫(xiě)四年級作文 24
我們班有一個(gè)名副其實(shí)的“貪玩先生”，他高高的個(gè)子，看上去一本正經(jīng)的樣子，跟一個(gè)小博士一般，實(shí)際上就是一個(gè)名副其實(shí)“貪玩先生”。這是大家公認的'，別說(shuō)大家說(shuō)他貪玩，就連老師也那么認為。
每次老師剛要“宣布”下課時(shí)，他總是第一個(gè)沖出教室的人。只見(jiàn)老師一聲令下，他手拿球拍，以箭一般的速度飛奔出教室，瞬間就沒(méi)了身影。到了上課，他總是念念不舍地挪回教室。后來(lái)，他甚至在鈴聲一響老師都沒(méi)發(fā)出“命令”時(shí)，他就早就從座位上站起來(lái)，手拿球拍，做出準備賽跑的姿勢，“下———”老師才說(shuō)一半，他就已經(jīng)飛奔出教室了。哎！他可真是爭分奪秒呀，仿佛“漫長(cháng)”的十分鐘如同那短暫的一秒鐘，也許給他一個(gè)小時(shí)都不一定夠吧。
看到這，你是不是很佩服這個(gè)貪玩先生，不過(guò)他為了玩可是什么事都干的出來(lái)，就連老師布置的任務(wù)他都會(huì )拋到腦后。
一次，他被選中當了英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)小組長(cháng)。別的組長(cháng)一下課就趕緊改好，拿去登記分數了，可他卻跑到球桌那打乒乓球。到了放學(xué)，別組的同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)本都發(fā)下去了，只有他那組還沒(méi)改，而且不止一次。
你們說(shuō)他是不是個(gè)名副其實(shí)的“貪玩先生”呢？
人物描寫(xiě)四年級作文 25
有一雙手，從我小時(shí)候就開(kāi)始陪伴著(zhù)我。
那是一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手。表面看上去顏色土黃，有許多老繭、皺紋，摸起來(lái)感覺(jué)非常干燥、粗糙，猶如一片老樹(shù)皮，猶如一節老干蘑。
還記得那記憶深刻的一次。那一天，我纏著(zhù)姥姥給我做葉兒粑。姥姥一開(kāi)始不答應，但終究經(jīng)不起我軟磨硬泡。姥姥先拿出一個(gè)盆，開(kāi)始和葉兒粑的皮。她用她那布滿(mǎn)老繭的手往盆里倒進(jìn)一些剛從菜市打回來(lái)的糯米粉，再倒入水，把它們和勻，再用她那滿(mǎn)是皺紋的雙手使勁地揉面團。一下，一下，又一下，每一下都感到十分費力。細細的汗珠滲出她的鼻尖，本來(lái)已是皺巴巴的雙手，仿佛皺紋更加深了。十年過(guò)去了，姥姥的手早已不像她年輕時(shí)那么靈活了。
雪白的葉兒粑倒入正在沸騰的油鍋里，葉兒粑被“兇猛”的油吞噬著(zhù)。突然，油汁兒不知為何，像大發(fā)雷霆的的獅子，向姥姥飛撲過(guò)去。姥姥的手被燙傷了，土黃色的`手背上赫然一塊紅色的傷痕。我急忙拿來(lái)創(chuàng )可貼，為姥姥貼上……過(guò)了一會(huì )兒，葉兒粑煎好了，帶著(zhù)創(chuàng )可貼的手為我端上了一盤(pán)熱氣騰騰葉兒粑。我起身抱著(zhù)辛苦了半天的姥姥說(shuō)了聲謝謝，說(shuō)完，有一種液體從眼睛里流了出來(lái)……
——僅以此篇獻給我最親愛(ài)的姥姥
人物描寫(xiě)四年級作文 26
我有個(gè)表弟瘦瘦小小的，叫翔翔，他呢還特別調皮搗蛋，最喜歡做的一件事就是找我“舞刀弄槍”。
“好哇！打呀，使勁打，打死他！”一聽(tīng)這聲音就知道他又在看武俠片了，走近一看，果然被我猜中了�！跋柘�，這《功夫》你不是看了很多遍了啊，怎么又在看了��？”“好看��！你看，周星馳大戰斧頭幫的場(chǎng)面多精彩��！哥哥，等我一下�！闭f(shuō)著(zhù)就跑進(jìn)了我的房間，不一會(huì )兒，只見(jiàn)他手上套著(zhù)幾圈雙面膠出來(lái)了�！案绺�，看我‘超級無(wú)敵金剛圈’！”說(shuō)著(zhù)，他掄起拳頭向我猛沖過(guò)來(lái)�！啊谍埵苏啤�！”我馬上就擋住了他的`胳膊�！翱次摇疅o(wú)敵鴛鴦腿’！”他的右腿朝我猛掃過(guò)來(lái)。我微微一閃，“啊，我的腳��！”他踢到了墻壁上，哇哇大叫起來(lái)，我“哈哈”大笑。這下，他撅起了嘴巴，馬上由晴轉陰了，連眼淚也掉出來(lái)了。不好！他的殺手锏使出來(lái)了�！跋柘�，你還有最厲害的這招沒(méi)用呢！”他一聽(tīng)，馬上就擦擦眼淚又朝我攻過(guò)來(lái)，“‘如來(lái)神掌’！”“��！”我捂著(zhù)胸口，假裝中招�！昂醚�！哥哥被我打倒了！”他高興得跳了起來(lái)。他的樣子逗得我也哈哈大笑起來(lái)。
你看，這就是我可愛(ài)的小表弟！我這表弟就是個(gè)武術(shù)迷呀！
人物描寫(xiě)四年級作文 27
王先生個(gè)子高高的，瓜子臉上長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，每次看見(jiàn)他，就像看見(jiàn)長(cháng)著(zhù)一雙眼睛的小山正向你走來(lái)。
王先生試衣服挑三揀四，每次給他買(mǎi)衣服，他都要試十幾件。這不，今天王先生又去買(mǎi)衣服了，我在外面等他。等呀等，時(shí)間仿佛已經(jīng)流失了，可王先生還沒(méi)出來(lái)，進(jìn)去一看，王先生的腳下放滿(mǎn)了衣服，自己還在一件一件地試，看樣子，王先生在這試一天的衣服，可能試過(guò)的衣服都堆成了一座座高山。
王先生愛(ài)臭美，常常拿媽媽的面膜敷在臉上。一天，王先生下班回來(lái)，看見(jiàn)媽媽在敷面膜，就趁媽媽不注意，拿了一片面膜，敷在了臉上。但是，王先生拿的是黑色的面膜，關(guān)了燈，他拿著(zhù)手機看時(shí)，像一只鬼，也是一只沒(méi)有表情的`看起來(lái)非�？蓱z的鬼。
王先生做事情拖拉，如果有人叫他出去玩，他總要磨蹭一會(huì )兒。元旦節時(shí)，王先生的一位朋友叫他出去玩，他答應了，還說(shuō)馬上，過(guò)了十幾分鐘，朋友問(wèn)什么時(shí)候才出來(lái)，王先生說(shuō)換鞋呢。大約半小時(shí)過(guò)去了，朋友等得有些不耐煩了，給王先生打電話(huà)，王先生說(shuō)馬上，可是他還在床上，估計還要過(guò)幾分鐘才能出門(mén)。在我看來(lái)，王先生說(shuō)的馬上，是要用小時(shí)來(lái)計算的。
這位鼎鼎大名的王先生就是很注重外在形象的老爸，我愛(ài)我的老爸。
人物描寫(xiě)四年級作文 28
我們班里有很多同學(xué)各具特色，其中我的好朋友楊琛星最出彩。他是個(gè)文武雙全的才子，既會(huì )踢足球，又是五好學(xué)生。他個(gè)子高高的，一頭烏黑發(fā)亮的`頭發(fā)，國字臉，時(shí)不時(shí)上還會(huì )有一點(diǎn)紅暈兒，挺直的鼻梁上架著(zhù)一個(gè)四方的眼鏡，看起來(lái)很像成功人士。
楊琛星說(shuō)話(huà)時(shí)非常有禮貌，當值日生時(shí)非常敬業(yè)，學(xué)習時(shí)非常認真，管理班級時(shí)井井有條。他在上課時(shí)會(huì )積極回答問(wèn)題，并且上課時(shí)專(zhuān)心致志，絕不會(huì )跟別人說(shuō)話(huà)。一次上課時(shí)，老師讓楊琛星回答問(wèn)題，那一題很多同學(xué)都不會(huì )，然而他胸有成竹地走了上去，對老師說(shuō)“老師這題我會(huì )讓我來(lái)解答，它用很多算式得出了這道題的結果，老師稱(chēng)他為我們班的大才子，當下課時(shí)有人請教他問(wèn)題，他不但會(huì )認認真真的講解，并且會(huì )給他講講這一題為什么要這么做？當在操場(chǎng)踢足球時(shí)，他又變成了足球小王子，一次我們在比足球賽時(shí)，我們班的另一位足球小將小夢(mèng)過(guò)了三個(gè)人后，只剩下最后一道防線(xiàn)，楊琛星下定決心要防下這一球，我是后衛，當小夢(mèng)帶到他旁邊時(shí)，他一下子把球斷了下來(lái)，劫持了必進(jìn)之球，就因為這一個(gè)球，讓我們班贏(yíng)得了冠軍，他是我們班的驕傲。
這就是我們班文武雙全的大才子楊琛星。
人物描寫(xiě)四年級作文 29
我的姥姥是一個(gè)很普通的老人家,但是在我的心里姥姥永遠都是最特別的，是獨一無(wú)二的。從我有記憶開(kāi)始她就陪著(zhù)我。我是在姥姥身邊長(cháng)大的孩子，媽媽、爸爸一直在外打工，有時(shí)一年也不回來(lái)一次。姥姥怕我孤單一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，在家陪我做游戲，帶我去游樂(lè )園，還經(jīng)常帶我去吃漢堡。我所有愛(ài)吃的、想玩的姥姥都記在心里。她常對姥爺說(shuō)：“咱們要讓孩子過(guò)上最好的'生活�！庇浀糜幸淮�，我和姥姥在路上看到一個(gè)小男孩在向她媽媽要棒棒糖。我看了姥姥一眼，姥姥說(shuō)：“大孫子你也想要啊?”我笑了沒(méi)有說(shuō)話(huà)。晚上姥姥神神秘秘的走到我身邊，突然問(wèn)我：“大孫子！看這是什么？”“棒棒糖！棒棒糖！”我高興的邊跳邊喊。
我覺(jué)得姥姥簡(jiǎn)直太好了，太懂我的心了，我現在已經(jīng)長(cháng)大了，上小學(xué)了，由于姥姥沒(méi)什么文化，所以媽媽辭掉工作回來(lái)陪我。而為了生活姥姥不得不出去打工，姥姥現在年紀也大了，一個(gè)人在外面打工，我很擔心她，也很想她。真希望我能快點(diǎn)長(cháng)大，不再讓姥姥那么辛苦！
人物描寫(xiě)四年級作文 30
我喜歡的歷史人物楚國的烽煙彌漫在汨羅江的周?chē)�，不能為國效勞的憂(yōu)傷緊鎖在你的眉頭。你那赤子之心被掩埋在汨羅江滾滾波浪禮，你的靈魂在水面上，漂游著(zhù)。你叫屈原，我喜歡你的剛直。
月光下，你乘一葉扁舟，夜游小河，你舉杯邀明月，睜著(zhù)天真的眼睛遙望著(zhù)你的月亮，此時(shí)，你想起了美麗的故鄉與親愛(ài)的家人，心中不免有些思念之情。于是，你詩(shī)興大發(fā)，高吟：“舉頭望明月，低頭思故鄉�！蹦憬欣畎�，我喜歡你的詩(shī)意。
你忍辱負重，在敵人的游船上，你堅定地說(shuō)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！蹦銥閳笞鎳�，投筆從戒，本想以身殉國，卻被金人俘虜，你在零丁洋里，與海進(jìn)行最后一次燦爛的邂逅。你叫文天祥，我喜歡你的堅定。
你溫文爾雅，在你的門(mén)下，你培養出了許多優(yōu)秀的'弟子，仁愛(ài)是你的專(zhuān)有名詞，你打造出了“齊家、治國、平天下”的儒家學(xué)說(shuō)�！坝信笞赃h方來(lái)，不亦樂(lè )乎”是你獨特的交友方式；“溫故而知新”是你良好的學(xué)習方式；“三人行，必有我師焉”是你謙虛的品德。你叫孔子，我喜歡你的學(xué)問(wèn)。古人其實(shí)不遠，只需你去品讀歷史，就能與古人相識，邂逅古人。
人物描寫(xiě)四年級作文 31
讓我感動(dòng)的歷史人物在這個(gè)世界上，有許許多多的讓人感動(dòng)的人，有許許多多讓人感動(dòng)的事。她們好像天上的星星，一閃一閃的，照亮了人們的心，照亮了人們的行為與道德。
有一件小事就像星星一樣，照在我的心頭，讓我永遠不能忘記。英雄，這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)十分入耳，歷史現代有多少能稱(chēng)得上是英雄？來(lái)，看一看吧！張飛，諸葛亮，董存瑞，楊利偉等無(wú)數個(gè)，但是，在我心目中，有一位英雄讓我十分崇拜他，他就是勇敢無(wú)畏，歷盡艱險，不怕?tīng)奚那裆僭�。好一個(gè)響亮的名字，他那種頑強不屈，不怕?tīng)奚木耠y道稱(chēng)不上英雄嗎？邱少云不顧自己的生命安危，匍匐前進(jìn)，他沒(méi)有絲毫的`后悔，他不怕敵人的槍彈。就這樣，他倒在血泊中，和他一起的戰友們驚呆了，他們想大聲喊出來(lái)，可是，有敵人的圍攻。他，再也見(jiàn)不到他的戰友，再也見(jiàn)不到他的家人，他，就這樣英勇無(wú)畏地走了，他走的太匆忙，連一句話(huà)也沒(méi)有留下。
直到現在，邱少云在我心目中，一直是一個(gè)真真正正值得贊揚的英雄。相信，不會(huì )只有我一個(gè)人說(shuō)他是頂天立地的大英雄，對吧！邱少云，一個(gè)樸實(shí)的名字，永遠在我心中激蕩，英雄啊英雄！你是如此的偉大��！
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