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小學(xué)人物描寫(xiě)作文八篇
【篇一：我的“嚴“老師】
記憶當中，有這樣一位老師，像大姐姐一般，呵護著(zhù)我們。
那是我一年級的時(shí)候，瞪著(zhù)天真的大眼睛，好奇地望著(zhù)窗外。
她——我們的班主任老師走了進(jìn)來(lái)，她有著(zhù)兩條粗粗的眉毛，大眼睛炯炯有神，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡。她帶著(zhù)微笑，在擦得干干凈凈的黑板上認真寫(xiě)下一個(gè)字——“顏”，然后用粉筆敲了敲黑板，說(shuō)：“我可是很‘嚴’厲的喲！”可是她還是笑瞇瞇的，我一點(diǎn)也不害怕。
她開(kāi)始上課了。她耐心地一筆一劃地教著(zhù)我們。突然，一個(gè)小朋友頭一歪，睡著(zhù)了，我們哄堂大笑。顏老師走過(guò)去搖了搖他，幽默地說(shuō)：“剛講到‘目’，你的‘目’就閉上啦？”小朋友不好意思了，立即端端正正地坐好。從此，再也沒(méi)有誰(shuí)在課上睡著(zhù)了。
她很少批評人，但也有例外。一次，她帶著(zhù)路隊，一個(gè)男孩撇下她，自己竄上了馬路，險些被車(chē)撞著(zhù)。顏老師氣呼呼地沖過(guò)去，將他帶回了班級里，她當著(zhù)我們的面，將他拎到了講臺桌下，聲色俱厲地批評那個(gè)男孩。男孩眨了眨眼，眼眶一下子紅了，淚水流了下來(lái)。他的小臉紅了，低下頭來(lái)，用衣袖擦著(zhù)眼角，可是淚珠還是接二連三地像珠子一樣向下掉。顏老師停了下來(lái)，她彎下腰，摸摸他的頭，親切地高速他：“橫穿馬路很危險，下次不要這樣做了�！蹦泻⒅刂氐攸c(diǎn)著(zhù)頭，用雙手絞著(zhù)衣角。
讓我記憶最深刻的是顏老師微笑著(zhù)幫我們戴上紅星帽的時(shí)候，周?chē)男∨笥褌優(yōu)槲覀児恼�，我心里美滋滋的。過(guò)了幾天，顏老師海讓我去領(lǐng)那個(gè)大大的“好兒童”章呢，我捧著(zhù)好兒童章，注視著(zhù)上面的圖案，十分激動(dòng)：我們也快要加入少先隊，即將要戴上紅領(lǐng)巾了！現在，當過(guò)路過(guò)一年四班，看著(zhù)那些戴著(zhù)紅星帽，滿(mǎn)臉天著(zhù)的一年級小朋友，我就會(huì )想起那天顏老師的笑容。
這就是我的“嚴”老師，像大姐姐一樣呵護著(zhù)我們。
【篇二：我的同桌】
在我們班上，有這么一個(gè)人，其貌不揚，卻非常愛(ài)開(kāi)玩笑，整天活得像個(gè)神仙似的，胖嘟嘟的，是個(gè)運動(dòng)員，他既會(huì )打乒乓，又是灌籃高手，他就是我的同桌。在他身上，發(fā)生過(guò)許多有趣的事情呢！
有一次，他在操場(chǎng)練習扔鉛球。練習的時(shí)候，吳老師讓他先把手甩一甩。他拿著(zhù)鉛球甩呀甩，甩上癮了，一不小心手滑了，把鉛球往天上扔了。他飛快地向前一跑才沒(méi)被砸到。在旁觀(guān)望的我們嚇得心驚膽戰，可他卻若無(wú)其事，還朝我們擠眉弄眼，真是一個(gè)有趣的人！
還有一次，我正在認真做作業(yè)，可他卻只寫(xiě)一會(huì )兒就放在一邊，順手拿出一張紙開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。見(jiàn)他那悠閑的樣子，我很納悶：平日里，他做作業(yè)一直都沒(méi)我快，今天怎么會(huì )這么快��？真是令人費解��！我按捺不住好奇心，便問(wèn)：“你的作業(yè)本能給我看看嗎？”“當然可以�！彼芩斓卮饝�。說(shuō)著(zhù)，他把作業(yè)本遞給我。我迫不及待地打開(kāi)，看著(zhù)看著(zhù)，禁不住哈哈大笑起來(lái)。他放下筆，奇怪地問(wèn)：“怎么啦？你笑什么？”說(shuō)著(zhù)，就把頭湊到了作業(yè)本上瞧了瞧。原來(lái)，他寫(xiě)錯了一個(gè)句子，句子中出現了一些稀奇古怪的詞語(yǔ)，他把“酸奶”寫(xiě)成了“酸扔”。我問(wèn)他：“酸扔是什么呀？”“酸扔就是把酸奶扔掉�！薄斑�有這個(gè)呢？你的胃口能比你爸大？”我問(wèn)�！澳鞘钱斎坏�。有時(shí)，我還比爺爺胃口大�！蔽也唤ζ饋�(lái)。他慌了：“怎么，不行��？”我說(shuō)：“可以可以，你不怕?lián)纹贫瞧ぐ�？”“這是絕對不可能的事�！彼呐男馗�，風(fēng)趣地說(shuō)。那樣子，那神情，真有意思！
他還是個(gè)挺會(huì )吹牛的人。記得有一次，他說(shuō)他爸參加過(guò)國家級飛車(chē)錦標賽，還拿了個(gè)冠軍。他還說(shuō)他以后要把全部的賽道都刷新記錄，還要當車(chē)霸，向上任車(chē)王挑戰……每天聽(tīng)他吹牛，都覺(jué)得他有點(diǎn)離譜，但我們知道他是個(gè)不折不扣的開(kāi)心果！
這就是我的同桌，你們知道他是誰(shuí)嗎？
【篇三：我的“變形金剛”爸爸作文】
我非常喜歡“變形金剛”，我也非常喜歡我的爸爸，因為我覺(jué)得我的爸爸也像“變形金剛”一樣，經(jīng)常出現很多種不同的形態(tài)。不信，大家和我一起來(lái)看看吧！
變化形態(tài)一：疼愛(ài)型
平時(shí)，爸爸很疼我，只要我想吃什么，爸爸都會(huì )想方設法地給我做，讓我吃得飽飽的。爸爸還經(jīng)常陪著(zhù)我玩拼裝玩具，我有時(shí)性子急，拼不出來(lái)就自己發(fā)脾氣，這時(shí)，爸爸會(huì )耐心地等我發(fā)完脾氣，再和顏悅色地開(kāi)導我不要為這點(diǎn)小事生氣，他會(huì )一邊陪我一起解決難題，一邊很溫和地和我說(shuō)：“我們是男孩子，做事情不要那么沖動(dòng)，遇到難題可以像《功夫熊貓》里的阿寶那樣先靜下心來(lái)，再加一些細心和耐心，爸爸知道你一定會(huì )做得很好的�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我現在已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì )靜下心來(lái)，耐心地拼裝很多有創(chuàng )意的玩具造型了。
變化形態(tài)二：嚴厲型
別看爸爸這么寵愛(ài)我，可有時(shí)候爸爸對我可嚴厲了！有一次，為了去看動(dòng)畫(huà)片，我就只想著(zhù)快點(diǎn)地把數學(xué)題做完，結果因為三心二意，錯了好幾個(gè)題，爸爸看過(guò)作業(yè)后馬上板著(zhù)臉，神色嚴厲地對我說(shuō)：“這樣做作業(yè)你說(shuō)行嗎？男孩子做事要有責任心，要么不做，要做就要認真做好！”后來(lái)爸爸要求我重新寫(xiě)了一次。真是好險啊，差一點(diǎn)就要讓爸爸打啦！
變化形態(tài)三：孝順型
爸爸也是個(gè)很有孝心的人。平時(shí)爸爸總是囑咐我：“你現在長(cháng)大了，是個(gè)小小男子漢了，爺爺奶奶年紀大了，該由我們來(lái)照顧他們了！”所以在家里，有什么好吃的我總會(huì )先送給爺爺奶奶吃。這一次，外公生病住院了，爸爸每天上午熬好湯給外公送去，好讓外公快點(diǎn)好起來(lái)。
這就是我的爸爸，爸爸很愛(ài)我，我也很愛(ài)爸爸，我也要像我的“變形金剛”爸爸一樣，做一個(gè)有愛(ài)心，有責任心，有孝心的小小男子漢！
【篇四：我最敬佩的一個(gè)人】
你是否想過(guò)，在烈日炎炎的夏天，有一群人打掃著(zhù)地面，讓地球母親變得更加美麗。你是否在意過(guò)，在寒冷的冬天，你正在暖和的被窩里呼呼大睡時(shí)，有一群人正在門(mén)口默默無(wú)聞的掃雪。他們用他們那粗糙滿(mǎn)是裂痕的雙手保護著(zhù)環(huán)境。那就是——環(huán)衛工人。
眼看就快到暑假了，太陽(yáng)就像掉進(jìn)了火坑似的，格外嬌紅、旺盛、烈日炎炎！六月的天，好似孩子的臉！笑得格外開(kāi)心。在這酷熱的夏天里，有誰(shuí)不想在空調房里安靜的睡會(huì )兒呢？可是，卻仍是有一群人在這惡劣的天氣中堅持著(zhù)！有老人，有婦人！戴著(zhù)一頂大大的草帽，堆著(zhù)大大的垃圾車(chē)大街小巷的跑著(zhù)。也許，他們沒(méi)在意，頭上的汗珠，已經(jīng)灌滿(mǎn)了一杯水。也許，她們沒(méi)在意，腳上的那雙鞋已經(jīng)破了n多個(gè)洞！但他們仍是堅持著(zhù)，不放棄！
當你懷著(zhù)好心情去上班時(shí)，總會(huì )看到大街上滿(mǎn)干凈。但你卻沒(méi)有想到，在凌晨四五點(diǎn)時(shí)，一個(gè)個(gè)環(huán)衛工人拎著(zhù)畚斗提著(zhù)掃帚拼命地掃著(zhù)！當你放假和親人開(kāi)心的旅游時(shí)，你手上的香蕉皮一手溜過(guò)，卻沒(méi)在意身后默默無(wú)聞的環(huán)衛工人正在撿著(zhù)你拋棄的香蕉皮。也許他走過(guò)你的身邊，你會(huì )覺(jué)得他又臟又臭，但是他的內心是最美的！他用他那滿(mǎn)是傷痛和裂痕的手換來(lái)了一個(gè)美麗的世界！
冬天，北風(fēng)呼嘯，雪花紛飛。厚厚的積雪變成了道路的障礙。是環(huán)衛工人日日夜夜的掃雪才換回了道路的通暢。而我們卻從不說(shuō)謝謝，而是制造出更多垃圾！他們總是無(wú)私的奉獻著(zhù)，從不埋怨，從不嫌棄。
看！這就是環(huán)衛工作那美好的心靈高尚的品質(zhì)！這就是我最敬佩的人！
點(diǎn)評：文章小作者描寫(xiě)了自己最敬佩的人——環(huán)衛工人，將環(huán)衛工人的行為與平常人有一個(gè)鮮明的對比，以特殊的時(shí)間來(lái)突顯環(huán)衛工人的默默無(wú)聞，引人深思。
【篇五：我的“辣妹子”同桌】
我的同桌是一個(gè)正宗四川“辣妹子”，她又許多個(gè)面，都讓我分不清楚，哪個(gè)才是真正的她。她時(shí)而暴躁，時(shí)而瘋癲，時(shí)而又溫順。暴躁的時(shí)候總看我不順眼，總是追著(zhù)我打；瘋癲的時(shí)候像一支瘋小狗，叫個(gè)不停，幸虧她沒(méi)在上課時(shí)叫，不然她真死定了；她溫順的時(shí)候，一般是有兩個(gè)情況：一、想趁我不注意抄答案，二、想趁我不注意的時(shí)候偷東西。
最糟糕的是，我們“七星三劍客”都坐在她附近，她隨時(shí)都有麻煩來(lái)找我們。
叫她“辣妹子”，是她最?lèi)阑鸬?事。叫她“辣妹子”的人不管女的男的都逃脫不了她的魔掌�？上�，我就逃得了。于是，我當著(zhù)大家的面對她唱“辣妹子，辣妹子，辣辣辣……”她立刻暴跳如雷使出獅吼功�！拔也皇抢泵米��！彼求@天動(dòng)地的叫聲，差點(diǎn)沒(méi)把玻璃給震碎了。我立刻使出看家本領(lǐng)“乾坤大挪移”，吧音都轉給了別人，可是她又立刻使出必殺技“九陰白虎抓癢功”，凡是被她抓過(guò)的人就會(huì )笑上三天三夜，我就被抓過(guò)。于是我立刻使出絕招——凌波微步，一轉眼我正逃向“避難所”�？墒撬彩钩觥拜p功水上飄”飛了過(guò)來(lái)，可惜還是我先到——男衛生間。他立刻急剎車(chē)，停住了。
她見(jiàn)拿我沒(méi)辦法，于是就等。我知道她是一個(gè)急性子，等不了�？墒菦](méi)想到這次過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，還沒(méi)走，還真跟我玩消耗戰。于是，我求著(zhù)說(shuō)：“何姐，看在小弟多年給你抄作業(yè)的份上，饒我一命吧，再說(shuō)馬上上課了，你也不可能等了�！辈贿^(guò)真的我一說(shuō)完就上課了，真是天助我也。沒(méi)辦法我和她同時(shí)跑回教室。不過(guò)每節下課，她都來(lái)找我的麻煩，使我不敢再惹她了。
從此我和“辣妹子”勢不兩立，天天都有一場(chǎng)激烈的戰爭，不是我贏(yíng)，就是她贏(yíng)，每次都要分個(gè)上下才肯罷休。
【篇六：我喜愛(ài)的卡通人物—孫悟空】
我最喜愛(ài)的卡通人物是孫悟空。因為他非常勇敢、有趣。
他長(cháng)著(zhù)一身黃澄澄的毛，有著(zhù)一雙火眼金睛，圍著(zhù)一條虎皮裙，頭戴緊箍咒，手拿金箍棒，腳踩筋斗云，還長(cháng)著(zhù)一張猴臉。樣子十分有趣。他不僅樣子有趣，還很勇敢呢！
有一次，唐僧師徒四人取經(jīng)，遇到一座火焰山，孫悟空向鐵扇公主借芭蕉扇，連借兩次都沒(méi)借來(lái)，于是，孫悟空決定再借一次。
孫悟空來(lái)到芭蕉洞前，大喊：“嫂嫂，借我芭蕉扇一用！”鐵扇公主出來(lái)了，憤憤的說(shuō)：“你這猴頭，還不死心，快給我滾！”孫悟空說(shuō)：“嫂嫂，你就借小弟一用，我馬上還你�！辫F扇公主大罵道：“你這無(wú)賴(lài)，我是不會(huì )借你的，快滾吧！”說(shuō)完，鐵扇公主轉身回了洞里，立刻吩咐左右關(guān)閉大石門(mén)。孫悟空眼珠一轉，計上心來(lái)，變成一只蒼蠅，飛進(jìn)了洞里。
鐵扇公主回洞后，口渴異常，侍女端來(lái)一杯茶，她一口喝了下去，不料，孫悟空早已落進(jìn)杯中，被鐵扇公主喝進(jìn)了腹中。孫悟空進(jìn)了鐵扇公主的胃里開(kāi)始亂踢亂打，大聲說(shuō)：“快把扇子借給俺，不然我就把你的五臟六腑都攪碎！”鐵扇公主捂著(zhù)肚子嗷嗷大叫，說(shuō)：“猴大哥，猴爺爺，您快出來(lái)吧，我馬上把扇子借給您�！睂O悟空說(shuō)：“好，你張大嘴我飛出來(lái)�！庇谑菍O悟空又變成了蒼蠅，順著(zhù)光線(xiàn)飛了出來(lái)。鐵扇公主從嘴里突出了芭蕉扇，無(wú)奈的交給了孫悟空……
后來(lái)，孫悟空用芭蕉扇山滅了火焰山的熊熊大火，如約把扇子還了回去。
孫悟空正直、勇敢，還很幽默，我喜歡孫悟空。
【篇七：我眼中的歷史人物——諸葛亮】
我相信，每一個(gè)人心目中都有一位歷史“偶像”，特別是很多的男生。我雖然是一名女生，但是我也有一位令我崇拜的歷史“偶像”。我的歷史“偶像”是諸葛亮。
我是通過(guò)閱讀《三國演義》了解的諸葛亮。諸葛亮他字孔明，號臥龍，是漢族人，是三國時(shí)期的蜀漢丞相，也是一名杰出的政治家、軍事家、散文家、書(shū)法家、發(fā)明家。在世的時(shí)候被封為武鄉侯，死后追謚忠武侯，冬普政權因為軍事才能特追封他為武心王。他曾經(jīng)發(fā)明過(guò)木牛流馬、孔明燈等，并改造了連鸞，名叫做諸葛連鸞。他的一生“鞠躬盡瘁、死而后已”，是中國傳統文化中忠臣與智者的代表人物之一。
他還有一把鵝毛扇，這把鵝毛扇代表著(zhù)智慧和才干，那把扇子上共有十六根羽毛，其中八根是鵝毛，鵝毛中有四根是天鵝毛，四根是家鵝毛；另外八根是鴨毛，鴨毛中有四根是野鴨毛，四根是家鴨毛。
在《三國演義》中諸葛亮有著(zhù)治國治軍的才能，他濟世愛(ài)民、謙虛謹慎的優(yōu)秀品格，成為了后代的各種杰出的歷史人物的一個(gè)好榜樣，那些杰出的人物都向他學(xué)習。歷史上的君臣、知識分子、人民群眾都從不同的來(lái)角度稱(chēng)贊他，歌頌他。諸葛亮在歷史上的巨大影響已經(jīng)超過(guò)了他在三國歷史上的政治軍事實(shí)踐�！度龂萘x》突出了諸葛亮一生的好性格、優(yōu)秀品德和偉大功業(yè)等積極的方面。
他還有一些名言值得我學(xué)習1：志當存高遠。靜以修身，儉以養德。2：非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠。3：非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。4：不學(xué)者，雖存，謂之行尸走肉耳。
諸葛亮其實(shí)不是真的歷史人物，而是歷史小說(shuō)人物，即使是這樣，我也還是崇拜他。
【篇八：我的同學(xué)】
面若中秋之月，色如春曉之花，鬢如刀裁，眉如墨畫(huà)，面如桃瓣，目若秋波，雖怒時(shí)而若笑，即嗔視而有情，站在桃花樹(shù)下，吟詩(shī)作賦，享得多少女子貯足觀(guān)望，一展拳腳，惹得多少男子心存嫉恨。這就是我們能文能武的彪哥他的骨子里有著(zhù)一股熱血，似乎想把一切路障清除干凈，可骨子里也摻了一份唯我獨尊的氣概。
看他那自信的小眼神甩手向頭發(fā)塑個(gè)造型，是他常做的事，我坐在他前面看著(zhù)那自然卷，我都有些羨慕，他的嘴里更是不停地念叼著(zhù)：＂如果帥是一種罪，那我已經(jīng)是罪惡滔天，如果酷是一種镅，那我已經(jīng)一錯再錯！
啊，我長(cháng)得實(shí)在太帥了，曉天啊，我排一帥，你就是二美，讓我們遠走高飛吧！”每天上課沉迷于此，令我搖頭不止，可他同桌更是與他一唱一和，令我忍不住送他們兩個(gè)巴掌，卻不知他會(huì )否捂著(zhù)臉說(shuō)道：“莫打臉，打臉傷自尊�！饼R刷刷暈死一大片！這一邊在這里垂頭看卷，讓人不禁為他寫(xiě)下。
“看夕陽(yáng)的余光靜靜地瀉散在回家的路上，久久的，沉默，唉—你那糟糕的成績(jì)，為伊消得人憔悴，轉身變?yōu)橹軜s哥�！蹦沁厖s把試卷置之腦后，與朋友談天說(shuō)地，露出了令人難忘的大白牙莫露牙，露牙遭人劈大白牙請你還我那沉醉少女夢(mèng)。
若是張飛，也有仗義之情。還記得上星期的蹲起，他作為我尊敬的老大哥，陪我一起蹲�？茨菆远ǖ男⊙凵�，抱著(zhù)頭一上一下，讓我也是蠻心疼的�？墒堑鹊浇Y束后，他梳了梳自己的發(fā)型，對我們說(shuō)：“我帥嗎？”醉倒一大片。
彪哥，彪哥，你真了不得，考試負擔壓不住你，活出個(gè)自在者。彪哥有時(shí)我真的很羨慕你，能帥出自由，帥出獨立，望你能在以后的路途上，一直帥下去。
一張壞壞的笑臉連著(zhù)兩道濃濃的眉毛，也泛起柔柔的漣漪，好像一直都帶著(zhù)笑意，彎彎的像是夜空里皎潔的上弦月，白皙的皮膚襯托著(zhù)淡淡的紅色的嘴唇……
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