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《秋風(fēng)》作文

時(shí)間:2025-05-21 10:09:55 秋風(fēng) 我要投稿

《秋風(fēng)》作文優(yōu)選[4篇]

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的《秋風(fēng)》作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《秋風(fēng)》作文優(yōu)選[4篇]

《秋風(fēng)》作文 篇1

  火紅的楓葉在夕陽(yáng)下鍍上了金黃的外衣,大雁整齊的排列成人字形慢悠悠的飛翔著(zhù)。云淡淡的漂著(zhù),一棵棵大樹(shù)投下斑駁的光影,一聲一聲的繩聲從操場(chǎng)中映晃悠悠的傳了過(guò)來(lái),他又在苦練跳繩了……

  那是一個(gè)不大高的男孩,瘦瘦的,還戴了副眼鏡,感覺(jué)弱不經(jīng)風(fēng),眼鏡在他的鼻梁上上下起伏,看起來(lái)跌跌撞撞,汗珠在鼻頭微微顫動(dòng),他是我們班的王同學(xué),每次考試跳繩都沒(méi)有及格,體育綜合成績(jì)也只能倒數,但他會(huì )到放學(xué)時(shí)大家都走光了,到樓下大操場(chǎng)去練繩。

  記得以前每一次考試都是這樣:王同學(xué)跳了165個(gè),未達標,很差。每到此時(shí)我就會(huì )為他擔憂(yōu),到了放學(xué)的'時(shí)候我有拖拉的習慣,發(fā)現了王同學(xué),就幫他數繩:“171、172、173……加油!快達標了!”每次跳完他都會(huì )感謝我,然后背上書(shū)包與我告別。

  漸漸地,在每一次測試中,王同學(xué)的跳繩成績(jì)慢慢的達標了,又開(kāi)始超越別人了。

  楓葉還是那樣火紅,搖搖晃晃地掠過(guò)王同學(xué)那一頭黑發(fā),老師喊到:“王同學(xué),189個(gè)!高出標準線(xiàn),為他鼓掌!”到了此刻,我的全身熱血洶涌磅礴,一躍三尺高,模糊中看見(jiàn)了王同學(xué)臉上那晶瑩的“露珠”。

  刻苦如同露珠,正在澆灌枯花,努力如同陽(yáng)光,將能量源源不斷的傳送給花,而成果猶如一朵艷麗盛開(kāi)的鮮花,散發(fā)著(zhù)縷縷幽芳,正對陽(yáng)光,秋風(fēng)吹動(dòng),又時(shí)來(lái)一聲聲的繩聲……

《秋風(fēng)》作文 篇2

  耀眼的太陽(yáng)升了又落,皎潔的圓月圓了又缺,時(shí)間像只滑溜溜的泥鰍,哧溜一下,便在那條好長(cháng)好長(cháng)的河里,慢慢地,消失不見(jiàn)

  不久,我和她被評選為大隊委,風(fēng)雨同舟的時(shí)間就更多了。

  期末考試前夕,我慢悠悠地踱步,準備回家。黃慧!小葉三步并作兩步氣喘吁吁地追上來(lái),這個(gè)給你。她頗有些莊重的樣子。嗯我把小葉給我的鼓鼓囊囊的包裝袋往懷里一揣,回家了。只見(jiàn)一絲哀婉隱隱地掠過(guò)她那如秋日清冷的潭水般的雙眸里到了家,我小心翼翼地撕開(kāi)那個(gè)精美的.包裝,里面是什么,已記得不大請了,僅記得上面附著(zhù)一張紙:我要轉學(xué)啦,Beybey!不會(huì )忘記你的哦!一股莫名的感覺(jué)突如其來(lái),洶涌地撞擊著(zhù)我的眼眶。忽然,一滴晶瑩透亮的什么東西滑過(guò)臉頰,緩緩地滲下去我拼命地忍住淚,望著(zhù)窗外那棵綠得發(fā)亮的榕樹(shù)

  我們的友情豈能就此戛然而止?我極力要求她留下。

  她果然說(shuō)服了父母,又留了下來(lái)。

  我自然很高興,但因為我只注重成績(jì)和分數,我們早已比以前生疏多了。

  一天,爭吵終于爆發(fā)了,很激烈。

《秋風(fēng)》作文 篇3

  誰(shuí)走過(guò)你的身邊,留住,往事一一浮現;夢(mèng)的盡頭誰(shuí)逗留,誰(shuí)揮手,抺去你眉間哀愁。

  秋風(fēng)蕭索,秋雨淅淅。黑暗包圍了我的心靈。實(shí)驗基地的夜,格外冷。

  我綣縮在床上,瑟瑟發(fā)抖。窗外的風(fēng)鬼哭狼嚎般,似乎要撕碎我敏感的神經(jīng)。盡管門(mén)窗都嚴絲密縫。室內還是冷得像塊冰。小葉用她暖如火爐的手輕輕攏住我已如冰塊般的雙腳,漸漸的,一股暖流從腳底熨燙到心底……

  轉動(dòng)時(shí)間的軌跡,綻放著(zhù)荼靡,仿佛空氣中也彌漫著(zhù)你的氣息,窗外有雨,淅淅瀝瀝,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,敲出一闋闋《聲聲慢》。尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚,又是秋風(fēng)秋雨時(shí)。

  班團課上,璐璐坐在我的身邊,相視莞爾一笑。

  經(jīng)過(guò)兩年的物事人非,起起落落,我本以為再也遇不上和小葉一樣的摯友了,可在桌下緊緊相握的手,是最真實(shí)的依靠。

  懷著(zhù)和小葉相同的心情,我緊緊地握住璐璐那冰涼的'手,我感受到小葉當年留給我的暖流就像一團永不熄滅的火苗,那永不磨滅的溫暖從心底呼之欲出,傳遞到璐璐的手心。

  一種我從未體驗過(guò)的感覺(jué)漸漸滋生,快樂(lè )、悲傷、幸福、神圣,說(shuō)不清,道不明,仿佛是何當共剪西窗燭,卻話(huà)巴山夜雨時(shí)的溫情。

  三年了,小葉,整整三年,靜靜地坐著(zhù),淺淺地笑著(zhù),輕輕地說(shuō)著(zhù),默默地做著(zhù)。她看著(zhù)我,嘴角微微上揚,眼中仿佛波光粼粼的湖水,悄然反握住我的手。

  “家人啊,如果我有幸福,就分你一半,如果你有悲傷,就分我一半!辈唤烈鞒鲂∪~的離別贈言,如同千年不變的約定!澳鞘钱斎!辫磋葱Φ,盡管天空是灰蒙蒙的,可我還是在秋風(fēng)秋雨中看見(jiàn)了一道彩虹。

  這是心的呼喚,這是愛(ài)的奉獻,寒潮也望而卻步,幸福之花處處開(kāi)遍。小葉給予了我太多太多,而今已無(wú)法返還。小葉,我會(huì )想念你,會(huì )學(xué)著(zhù)你,將你給我的溫暖,傳遞給更多的人。

  有我在的地方,你定不會(huì )感到寒冷與悲傷。

  又是秋風(fēng)秋雨時(shí)。

《秋風(fēng)》作文 篇4

  秋風(fēng)是一位個(gè)性十足的畫(huà)家,拿著(zhù)蘸滿(mǎn)了顏料的畫(huà)筆來(lái)了。他來(lái)到花園里,把菊花染成彩色,穿上彩色新裙的菊花像一位位舞蹈家在秋風(fēng)中跳起了優(yōu)美的`舞蹈。他又來(lái)到大路上,把道路兩旁的梧桐樹(shù)染成了金色,一片片梧桐樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)金色的小巴掌從樹(shù)上飄下來(lái),熨帖地、平展地粘在大路上,遠遠望去,好像鋪上了金色的地毯。

  秋風(fēng)是一位熱心腸的婆婆,帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心來(lái)了。她來(lái)到池塘邊,對正在打盹的大雁說(shuō):“冬天就要來(lái)了,如果你們再不去溫暖的南方,就要在這里挨餓受凍啦!”大雁聽(tīng)完,連聲說(shuō):“謝謝婆婆,謝謝婆婆……”然后叫上小伙伴啟程飛往南方過(guò)冬去了。她又來(lái)到樹(shù)林里,把正在樹(shù)洞里睡覺(jué)的松鼠喚醒:“冬天就要來(lái)了,如果你們還不準備糧食過(guò)冬,整個(gè)冬天就要餓肚子啦!”松鼠聽(tīng)完,連忙蹦出樹(shù)洞,竄到樹(shù)枝上找松果去了。

  很快,冬天來(lái)了,秋風(fēng)婆婆要走了,小動(dòng)物們都舍不得她,想讓她留下,但秋風(fēng)婆婆笑瞇瞇地揮手說(shuō):“我要走了,北風(fēng)弟弟來(lái)接班啦,我們明年秋天見(jiàn)!”

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