（優(yōu)）秋風(fēng)作文10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的秋風(fēng)作文10篇，歡迎大家分享。
秋風(fēng)作文 篇1
涼而爽的秋風(fēng)，吹黃了麥穗，吹熟了果實(shí)，但卻吹落了枯黃的葉片。秋季，無(wú)疑是農家人忙碌于收獲的季節。一分耕耘一分收獲，你付出了多少你就會(huì )被回報多少。這是世界不變的規律。但在付出的同時(shí)，也必須失去一些東西，正如那棵以碩果累累的果樹(shù)，收獲了一個(gè)個(gè)飽含汁水的果實(shí)，卻失去了陪襯的葉片。
刷刷刷，房間中只有我握著(zhù)筆輕描淡寫(xiě)的在紙上發(fā)出的聲音。正專(zhuān)注于寫(xiě)著(zhù)那沒(méi)有盡頭的作業(yè)的我，突然被媽媽的呼喊把深陷在作業(yè)的泥塘中拉了出來(lái)。
“媽媽真是一鳴驚人�！毙闹胁唤‖F出這句話(huà)，卻未從口而出。
下了樓，才知道媽媽給我下達了洗碗的任務(wù)。盡管心中很不情愿，但我還是照做了。擠出一點(diǎn)洗潔精在濕潤的抹布上，左一下右一下的清洗著(zhù)存有油脂的碗，心里卻念念不忘的想著(zhù)老師布置的作文�！卑�，媽媽真是愛(ài)使喚人，刷碗這點(diǎn)小事也要麻煩我。作業(yè)還有那么多，等下怎么寫(xiě)的完啊�！靶闹杏行┎粷M(mǎn)的想到。
“洗潔精，你不惜犧牲自己來(lái)清洗滿(mǎn)是油脂的碗，這是何苦呢!你就甘愿你的人生就此終結嗎?”我小聲的對著(zhù)洗潔精嘮叨道。心里又想了想，如果洗潔精不這么做那誰(shuí)會(huì )來(lái)日復一日的清潔的碗筷，人生卻只有一次。
腦子里又浮現出媽媽叫我洗碗的情形，人生中難得有幾次機會(huì )被媽媽嘮叨，被媽媽使喚�；蛟S媽媽這么做是為了讓我放松下才叫我洗碗的'呢?
這次洗碗雖然讓我的作業(yè)沒(méi)得完成，但卻給了我比作業(yè)里的知識更加值得懂得的人生道理。收獲的秋風(fēng)依舊在吹，在媽媽的微小的愛(ài)中懂得了洗潔精的給我的人生哲理。
秋風(fēng)作文 篇2
夜，微涼，心事連同筆墨一起凝成了霜。推開(kāi)窗，戌時(shí)后，亥時(shí)前，月光依舊那樣亮。心卻悵然飄向遠方。水中月，鏡中花。我卻忘了你的模樣。唯有黑色的寂寞在身后飄蕩，茫然不知所往。任時(shí)光流淌，最終，卻敵不過(guò)荒涼。
波光流轉，天上人間，長(cháng)安城內有誰(shuí)的笑靨。蕭瑟秋風(fēng)今又是。這里，卻換了人間。
‘十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼�！诱�，相顧無(wú)言，你唯有淚流千行，那扇小軒窗也帶上了霜吧；縱使相逢也已不相識，為何夢(mèng)中常相見(jiàn)？你的秋，總帶愁，愁在明月夜的短松崗。蕭瑟秋風(fēng)依舊讓你斷了腸。
“風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭’易安，‘士為知己者死，女為悅己者榮’你當真不再梳理你的鬢發(fā)了嗎？因為你愛(ài)你的丈夫，所以你懂得了生死，懂得了造化，遇見(jiàn)了今生最美的牽掛。你為他做一首詩(shī)，畫(huà)一幅畫(huà)。編織靡靡情深，描繪他的肌膚，他的鬢發(fā)，他的舉手投足，喜怒哀樂(lè )。他卻不能為你舞劍做報答。他不怕還你一段千古佳話(huà)，只是時(shí)間太短空留牽掛。
‘花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐’顰兒，你又在偷偷哭了吧？你看這韶光流過(guò)，愛(ài)恨杳杳，都付與凄清良宵。你依然愛(ài)著(zhù)寶玉吧？愛(ài)到不能說(shuō)，愛(ài)到愁腸斷。他的海角，便是你的天涯�？赡銈償y手共赴的海角天涯，也只是奈何橋邊的曼珠沙華。
流水落花春去，兩處茫茫不見(jiàn)。蕭瑟秋風(fēng)今又是，終究，換了人間。
夜，依舊潮涼。月，依舊明亮。路，也依舊迷茫。白日里喧騰的人群仿佛被火燒灼的野草。燒斷了根的.野草一去不復返。唯有寂寞，孤獨，迷茫，惆悵，與我共唱那無(wú)淚的殤歌。
梨花香，愁斷腸，千杯酒，解思量。眾人皆醉我獨醒，眾人皆醒我獨醉。如今我是醉是醒，早已分辨不清。時(shí)間會(huì )把容顏埋葬。卻依然有人為愛(ài)癡狂。
‘不是愛(ài)風(fēng)塵，似被前緣誤，花落花開(kāi)自有時(shí)，總賴(lài)東君主。去也終須去，住也如何住，若得山花插滿(mǎn)頭，莫問(wèn)奴歸處�！巴獾脑鹿庖琅f那樣亮，我的心還是那樣涼。蕭瑟秋風(fēng)今又是，之前的故事已泛黃，燈影下的人逐漸變了模樣。秋天已去，愛(ài)不再來(lái)。秋后便是殤……
秋風(fēng)作文 篇3
秋風(fēng)吹過(guò)校園，同時(shí)，也吹來(lái)了一年一度的教師節。蕭瑟的風(fēng)中，一張張疲憊的笑臉綻放；芬芳的花香，代表著(zhù)同學(xué)們真誠的祝�！l(fā)自?xún)刃牡膼?ài)至今終于喊了出來(lái)——老師，您辛苦了！
清晨的露珠凝聚，輕輕地鉆進(jìn)了草叢；蒙蒙的細雨灑下，溫柔地滋潤了嫩芽……老師，您就是那清晨的露珠，您就是那蒙蒙的細雨，點(diǎn)點(diǎn)入地，滋潤了我們這些無(wú)知的幼苗。
船，只因有了方向標而駛向遙遠的彼岸；飛機，只因有了雷達而穿過(guò)漆黑的夜晚；而我們，只因有了您的教導才開(kāi)啟了文學(xué)的大門(mén)，遨游于知識的海洋。方向標對于船來(lái)說(shuō)，是多么的關(guān)鍵；雷達對于飛機來(lái)說(shuō)，絕對不可缺少；而您的教導對于我們來(lái)說(shuō)，是那么的重要。
翻開(kāi)記載著(zhù)小學(xué)生活的畫(huà)冊，時(shí)間的沙漏倒轉，回到了去年的教師節，回到了那令人難忘的一幕。那天，同學(xué)們都手拿自己寫(xiě)給老師的感激和祝福，走到講臺前深情地朗讀�？粗�(zhù)老師帶著(zhù)晶瑩淚花的情景，我們的眼睛也漸漸模糊，說(shuō)話(huà)的聲音變得哽咽，同學(xué)們竟忍不住低聲哭泣。六年來(lái)，這從未有過(guò)的難舍難分，在一瞬間隱隱流露……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，朵朵菊花搖頭晃腦，也許正在輕吟這首詩(shī)吧。是啊，老師，您就是那春蠶，您就是那蠟燭，為了我們——您的學(xué)生，一群與您根本沒(méi)有血緣關(guān)系的學(xué)生，您可以不惜自己的生命，這種精神，是多么的無(wú)私，多么的偉大��！這種情，這種恩，我們又何以報答？！
老師，我想，您還會(huì )記得，您的生日——那個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )氣氛的星期五下午，我們悄悄為您買(mǎi)了一個(gè)蛋糕，以及數不清個(gè)數的氣球，彼此弄得神神秘秘。而您，卻還蒙在鼓里。當下午的最后一節語(yǔ)文課的鈴聲響起，您渾然不知地走進(jìn)教室，而我們，齊刷刷地站起身，用整齊，而又充滿(mǎn)愛(ài)的聲音為您唱這首《祝你生日快樂(lè )》：“祝你生日快樂(lè )……”，隨著(zhù)歡快的音樂(lè )，您的眼睛里流出了一種閃閃發(fā)光的液體，隨后，我們也哭了……
令我印象最深刻的，還是那次畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )。那天，盡管，已經(jīng)到了分別的時(shí)刻，別的班都一一解散了，可是我們班卻不同——您還在讀您為我們寫(xiě)的《傷離別》。您的聲音，聽(tīng)起來(lái)是那樣悲傷；讀著(zhù)讀著(zhù)，教室里邊彌漫了悲傷的氣氛，彌漫了哭泣的聲音。這時(shí)，不知您是否注意，就連平時(shí)最堅強的同學(xué)，此時(shí)也已受不住這濃濃的'、離別的情誼。您，也……
老師啊，這些小事中處處顯現出了您對我們的愛(ài)，我們這些做學(xué)生的，怎能輕易忘卻？
秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，吹過(guò)您疲憊的面容。您的學(xué)生們啊，站在充滿(mǎn)愛(ài)的風(fēng)中，捧著(zhù)一束束鮮花，捧著(zhù)深厚的感激之情，高唱《每當我走過(guò)老師的窗前》。教師節的一幕幕，就在這煽情的歌聲中定格，定格在我們的心中。
“老師，您辛苦了！”這充滿(mǎn)感恩的聲音，在秋風(fēng)中回蕩，回蕩……
秋風(fēng)作文 篇4
秋天邁著(zhù)他那輕悄悄的步伐走來(lái)了。在這金秋時(shí)節，最沒(méi)的就是秋風(fēng)與秋葉，它們給秋天增添了無(wú)窮的美麗�！耙荒暌欢惹镲L(fēng)勁”。陣陣強烈的秋風(fēng)刮過(guò)，于是，人們開(kāi)始咒罵秋風(fēng)無(wú)情。然而我卻認為，我們高歌贊揚秋風(fēng)！
是的，秋風(fēng)是沒(méi)有春風(fēng)和夏風(fēng)那么討人喜歡。春風(fēng)一來(lái)，楊柳抽芽，鳥(niǎo)兒歡唱，花兒也樂(lè )意為春風(fēng)開(kāi)放，人們也喜歡在春天出門(mén)享受春風(fēng)的沐��；只要夏風(fēng)一來(lái)，就把壓在人們心中的煩惱給吹走了，把大地染得更加碧綠，綠得逼你的眼睛。春風(fēng)和夏風(fēng)就像一位慈愛(ài)的母親，人們當然喜歡。然而秋風(fēng)走近，人們就緊鎖眉頭。因為秋風(fēng)吹落了樹(shù)葉。秋風(fēng)掃落葉，是挺無(wú)情，可人們想過(guò)沒(méi)有：如果不是秋風(fēng)吹走了枯枝敗葉，樹(shù)木能長(cháng)得如此毛聲嗎？秋風(fēng)“道是無(wú)言卻有情”，這不是大丈夫的情懷嗎？沒(méi)有秋風(fēng)，哪兒有累累果實(shí)，秋風(fēng)是一位辛勞者！
我愛(ài)秋風(fēng)，但是，光有秋風(fēng)的呼嘯，沒(méi)有落葉相伴，那留給我們的也只有凄涼。
俗話(huà)說(shuō)：“一葉知秋！”秋天的葉是那樣多，那樣美。最具有象征意義的就莫過(guò)于秋天的楓葉了�？�，那一棵棵紅楓樹(shù)，枝繁葉茂，猶如覆蓋著(zhù)的朵朵紅云，熱鬧非凡，紅紅火火，毫無(wú)想要凋謝的意思。高大挺拔的楓樹(shù)，像錦旗飄揚：有的樹(shù)纖細娟秀，猶如鮮花朵朵，越看越可愛(ài)，有一種別致的風(fēng)韻。特別是早晨被云霧洗禮過(guò)的葉，如同一顆紅翡翠，令人心曠神怡。還有那些飄悠悠的.落葉，也藏著(zhù)一種美。一片片黃葉在空中飄舞，仿佛一只只美麗的黃蝴蝶，翩翩起舞在捉迷藏�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護化”。是啊，落葉就像一位母親，她落下不是為了逃避責任，而是要去承擔一份更重要的責任。她的生命在秋天已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)句號，但是她依然惦記著(zhù)那些失去葉、失去母親的兒女會(huì )被冰霜凍熬。她已經(jīng)無(wú)能為力，唯一能做的就是化作春泥，微笑地看著(zhù)自己的兒女長(cháng)成鐵干虬的大丈夫！
我愛(ài)秋風(fēng)，我愛(ài)秋葉。但我更愛(ài)由秋風(fēng)秋葉攜手繪成的這美麗動(dòng)人的秋景圖！
秋風(fēng)作文 篇5
秋天的樹(shù)葉有許多五顏六色，有金黃色的、有紅的和黃色的、還有綠色的，各種各樣的顏色，真美麗。
今天，老師帶我們去秋游，布置了一件事情，觀(guān)察樹(shù)葉。
一開(kāi)始，我們看見(jiàn)了，梧桐樹(shù)的葉子金燦燦的，像一把把黃色的小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱。一陣秋風(fēng)吹來(lái)了，小樹(shù)葉抱著(zhù)樹(shù)媽媽?zhuān)睦锓浅ｋy過(guò)。它被秋風(fēng)吹到了天空，在天空中傷心的飛舞著(zhù)，好像在跟樹(shù)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)視?huì )想你的。小樹(shù)葉玩累，躺在地上疲憊的睡覺(jué)了。
過(guò)了一會(huì )兒，我們看見(jiàn)了，楓樹(shù)的葉子紅彤彤的像一枚枚紅色的郵票，郵啊郵啊，郵來(lái)了秋天的涼爽。一陣秋風(fēng)吹來(lái)了，小樹(shù)葉和另一片小樹(shù)葉手拉著(zhù)手，心里非常開(kāi)心，它們手拉著(zhù)手在天空中翩翩飛舞，好像在說(shuō)：“我們終于自由了，飄啊飄啊，小樹(shù)葉躺在了大地媽媽?xiě)驯Ю锓浅ｉ_(kāi)心。
接下來(lái)，我們又看見(jiàn)了銀杏樹(shù)的.葉子黃橙橙的，像一把把老奶奶經(jīng)常用的蒲扇子，可以給老奶奶解熱。一陣秋風(fēng)吹來(lái)了，小樹(shù)葉依依不舍的才離開(kāi)樹(shù)媽媽?zhuān)睦镉悬c(diǎn)傷心。來(lái)到天空中卻像一個(gè)可愛(ài)的小精靈，在跟樹(shù)媽媽說(shuō)：“我不會(huì )忘記你的�！弊詈蟠档搅说厣�，躺在地上閉著(zhù)眼睛睡覺(jué)了。
我愛(ài)秋天的樹(shù)葉。小朋友你們知不知道有一首詩(shī)叫《山行》，“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！蹦銈冎恢滥�？
秋風(fēng)作文 篇6
一場(chǎng)秋風(fēng)無(wú)聲無(wú)息地來(lái)臨，給這片久經(jīng)干涸的大地帶來(lái)了一片甘霖。但在瑟瑟秋風(fēng)里，這份“久旱逢甘露”的喜悅，卻也大打折扣。冬日的寒冷先隨著(zhù)這場(chǎng)秋雨給了我們一個(gè)警示了。添上了外套，就坐在房間里冥思，整個(gè)房間籠罩在一片沉悶之中�；叵肫鹫麄�(gè)夏日都被陽(yáng)光照耀的房間，竟有些不習慣了。曾經(jīng)那些被我們抱怨的高溫，現在隨著(zhù)那個(gè)夏日所有的記憶都變成了回憶。
落葉蕭蕭而下，四季更替。秋風(fēng)秋雨愁煞人，此語(yǔ)非假。夏日的'激情一下子變?yōu)榍锶盏穆淠�，讓人無(wú)論是從感官上還是心理上都很難接受。自古逢秋悲寂寥，卻不見(jiàn)秋日勝春朝。傍晚時(shí)分，雨下的小一些了，我打著(zhù)傘準備出去走走，縱使穿得不薄，到開(kāi)門(mén)的剎那，還是涼風(fēng)撲面的感覺(jué)。街上行人很少，三三兩兩的街燈點(diǎn)著(zhù)，地上潮濕的映著(zhù)模糊的影子。場(chǎng)景似曾相識，卻又不記得在哪兒見(jiàn)過(guò)了。只是好像一個(gè)朦朧的夢(mèng)。
回到家后，我打開(kāi)床頭的臺燈，我還是比較喜歡暖色調的，這讓我感到溫暖、踏實(shí)。臺燈旁邊有一本書(shū)，正是一本《節日禮贊》。這個(gè)不是我買(mǎi)的，而是一位朋友送我的。他知道我向來(lái)不喜歡秋天，他在扉頁(yè)上寫(xiě)著(zhù)，“既然有些東西無(wú)法避免，那就試著(zhù)接受吧”。因此盡管我無(wú)法真切體會(huì )到其中的情感，但還是每天晚上看上幾頁(yè)，因為我要開(kāi)始學(xué)著(zhù)喜歡秋天。
連雨不知春去，一晴方覺(jué)夏深；連雨不知夏去，一風(fēng)方覺(jué)秋深。春風(fēng)和煦，夏風(fēng)暖濕，秋風(fēng)瑟瑟，冬風(fēng)刺骨。比之冬天，秋日所帶來(lái)的負面情緒更綿長(cháng)，更刻骨。對于秋天，這是一個(gè)難以界定的季節，無(wú)聲無(wú)息，來(lái)去匆匆，但卻銘心刻骨。
戍守秋風(fēng)與夏別，這是我與夏天的承諾。我和它相約再來(lái)年�？v使秋風(fēng)蕭瑟，我也還是會(huì )默默的與它送別。就像是送別一位老友，即使知道他來(lái)年還是會(huì )回來(lái)，但總的說(shuō)還是有一份不舍。就像快要冬眠的動(dòng)物，我要趕在冬天來(lái)臨之前，編織一個(gè)美麗的夢(mèng)。
秋風(fēng)作文 篇7
九月的風(fēng)漸漸冷了，坐在屋檐下，感受著(zhù)未曾有過(guò)的寒，瑟瑟的，麻麻的。
耳畔是曾經(jīng)的流年劃過(guò)，感受著(zhù)別人未曾有過(guò)的孤單。
聽(tīng)老人講會(huì )有輪回的變遷，人一不小心就會(huì )回到從前。我的腦海中閃過(guò)昨日的畫(huà)面，從前，我還在窗沿翹首看那夕陽(yáng)染紅了最后的爛漫。
后來(lái)慢慢長(cháng)大了，曾經(jīng)的盼望長(cháng)大，此時(shí)的留戀童年。強烈的反差，覺(jué)得生命就如《圍城》中的那個(gè)經(jīng)典瞬間。
長(cháng)大了，我覺(jué)得最遺憾的是把夢(mèng)丟了。
長(cháng)大了，我覺(jué)得最幸福的'是看到了更遼闊的天。
長(cháng)大了，就在那么一瞬間，滿(mǎn)目的世界變得斑斕而迷亂。
我不敢一人在這虛擬的空間流浪。手里握著(zhù)信念，在虛擬中尋找自己信念中的真實(shí)。然而就像在火苗中尋找游魚(yú)，看不到邊，看不到限。
在這虛擬里我遇到了許多人，有對我好的，也有對我不理會(huì )的，往事如煙，何須惦念。
西風(fēng)一夜催人老，凋盡朱顏白盡頭。
朋友，相遇是場(chǎng)緣分，謝謝你幫我擦汗，因為你的這一舉動(dòng)，讓我深深震顫。也因這一舉動(dòng)讓我留戀。
朋友，高三了，我們該奮斗了，長(cháng)風(fēng)逆飛翔，雄游三千里。搏擊長(cháng)空，為了我們最初的夢(mèng)想。遨游九州，為了我們最美的明天。
各位，攜手童年，我們無(wú)緣。
各位，執手今日，彼此依戀。
各位，為了最美的明天，伸出你的雙手，讓流年不再遺憾，讓容顏不在憔悴，讓你我更有勇氣面對明天！如果有緣，我們還會(huì )相見(jiàn)。那時(shí)，我希望是在現實(shí)中。
擺脫了虛擬的迷離，我們都不孤單。
秋風(fēng)作文 篇8
今天立秋，秋風(fēng)四起。忽然間想起從前作文里常常會(huì )出現的場(chǎng)景，滿(mǎn)街的梧桐樹(shù)，秋風(fēng)吹來(lái)陣陣落葉飄下，把整條街被梧桐葉覆蓋。對秋雨的印象沒(méi)有多深，的是秋風(fēng)四起的日子里悠閑自在，南方的秋天特別美，特別動(dòng)人。
今天立秋，秋風(fēng)四起。忽然間想起從前作文里常常會(huì )出現的場(chǎng)景，滿(mǎn)街的梧桐樹(shù)，秋風(fēng)吹來(lái)陣陣落葉飄下，把整條街被梧桐葉覆蓋。對秋雨的印象沒(méi)有多深，的是秋風(fēng)四起的日子里悠閑自在，南方的秋天特別美，特別動(dòng)人，就像一個(gè)姑娘。
在空曠的草地上隨著(zhù)秋風(fēng)放風(fēng)箏，看著(zhù)越來(lái)越高的風(fēng)箏飛翔天空，手中的線(xiàn)越來(lái)越短，一不小心就會(huì )斷線(xiàn)，藍天白云下的風(fēng)箏像一只靈動(dòng)的蝴蝶。在桌面上的小盆栽，沒(méi)有曬過(guò)太陽(yáng)，也沒(méi)有隨著(zhù)秋風(fēng)搖曳，它整日生活在空調的環(huán)境里，一年四季如春。偶爾聽(tīng)見(jiàn)樓下吵吵鬧鬧的聲音，是在加油打氣的`聲音，他們鼓足干勁開(kāi)始新的一天。
詩(shī)中有許多關(guān)于對秋的描寫(xiě)，一股悲春傷秋的意境耐人尋味。偶爾的一場(chǎng)雨會(huì )連下幾天，雨水打濕了鞋，一點(diǎn)也不愜意，若是在江南雨中怕是會(huì )有另一種感覺(jué)，只是雨水濺起的水珠擾亂了匆匆行走的腳步，一雙白鞋儼然成了濕鞋。秋雨帶來(lái)的另一番風(fēng)景是街上各色各樣的雨傘，點(diǎn)綴著(zhù)秋天，沒(méi)有閑情逸致站在窗戶(hù)前看著(zhù)雨打窗前，若是此刻允許，走進(jìn)雨中玩水嬉鬧就像從前的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
濕了的鞋會(huì )干，雨過(guò)會(huì )天晴，黑暗蓋住了天空，靜待黎明，在每一個(gè)秋風(fēng)初起的日子里，在溫柔暗涌的日子里，不在夢(mèng)里遇見(jiàn)秋風(fēng)，在秋風(fēng)初起的日子里新的風(fēng)景將會(huì )到來(lái)。
秋風(fēng)作文 篇9
秋天來(lái)了，淘氣的秋風(fēng)哥哥把葉子妹妹們都從大樹(shù)媽媽身上吹了下來(lái)，成了落葉妹妹。落葉妹妹們都很害怕，緊挨著(zhù)大樹(shù)媽媽。
秋風(fēng)哥哥得意極了，更加用力的吹著(zhù)。忽然，有一片身穿火紅色衣服的.落葉妹妹被吹遠了，接著(zhù)，一片又一片的落葉妹妹都被吹走了。最后，只有一片身穿金黃色衣服的落葉沒(méi)有被吹走。秋風(fēng)哥哥不高興了，怒氣沖沖地對落葉妹妹說(shuō)：你是誰(shuí)？怎么沒(méi)有被我強烈的風(fēng)吹走？落葉妹妹非常害怕，結結巴巴的說(shuō)：我......我......我就是......是......一......一片微......微不足道的.....葉子。我......我......我是想......想......想讓你幫......幫我......我.......幫我一件事。
秋風(fēng)哥哥的氣頓時(shí)消了一半：你想讓我幫你做什么事呀？落葉妹妹也放開(kāi)了膽子，說(shuō)：我想讓你把我吹到需要我的地方。秋風(fēng)聽(tīng)了后，它本來(lái)很淘氣，頓時(shí)變得很溫順，笑咪咪地說(shuō)：好，我答應你！說(shuō)完，它們就出發(fā)了。
在路上，落葉妹妹又對秋風(fēng)哥哥說(shuō)了一句話(huà)：秋風(fēng)哥哥，我希望你把我送到我要去的地方后，你不要再淘氣了，也到需要你的地方去，好嗎？秋風(fēng)哥哥先是一楞，然后笑瞇瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
它們來(lái)到一戶(hù)人家，看見(jiàn)里面的人都在為沒(méi)有枯樹(shù)枝和干樹(shù)葉而發(fā)愁。原來(lái)現在是冬天，人們要用枯樹(shù)枝和干樹(shù)葉來(lái)點(diǎn)火取暖。落葉妹妹想到自己就是干樹(shù)葉，可以來(lái)幫助他們。
秋風(fēng)作文 篇10
“呼呼”——誰(shuí)呀，這么吵？
哦，原來(lái)是秋風(fēng)婆婆在奔跑。她在田野上高興的向人們傳送著(zhù)豐收的`消息。稻谷黃了，蘋(píng)果紅了，葡萄變紫了，春天的播種總算有了回報。農民伯伯不顧疲憊，幸福的忙碌著(zhù)。秋風(fēng)婆婆用智慧的雙手描繪出一個(gè)五彩繽紛的田野。但是它也做了一些壞事。它趕跑了快樂(lè )的小鳥(niǎo)，吹落了樹(shù)上漂亮的樹(shù)葉。它把太陽(yáng)的溫暖吹跑了，惹得人們只咳嗽，一個(gè)個(gè)感冒了。
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