（精選）秋風(fēng)的作文9篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的秋風(fēng)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
秋風(fēng)的作文 篇1
那年秋天，我遇見(jiàn)了他——一個(gè)普通的農民工。
我遇見(jiàn)他時(shí)，他只穿了一件白色背心，披著(zhù)一件淺灰的外套，這外套似乎給他大了，襯得他本不寬闊的肩膀更窄了。他頭頂上鵝黃的安全帽早已銹跡斑斑，布著(zhù)幾道深淺不一的裂痕。他大概是在工地打工吧？我想。他那時(shí)正在一家商店門(mén)口，手里攥著(zhù)一張鮮紅的鈔票。他買(mǎi)了一箱的水，而后他抱起沉甸甸的的一箱水轉過(guò)身來(lái)我才看清了他的面容：長(cháng)期在烈日下暴曬而顯得黝黑的皮膚，一雙布滿(mǎn)了血絲的雙眼鑲嵌在他瘦削的臉上，顯得有些嚇人，和他的年齡不太相稱(chēng)。
我看著(zhù)他穿過(guò)了馬路走進(jìn)了工地中。因為現在是休息時(shí)間，所以大部分工人都趴在水泥袋上或靠著(zhù)墻閉目小憩片刻，享受這短暫的愜意時(shí)光。只有幾個(gè)身影在工地里穿梭。他躬身放下箱子，將里面的水一一分給工友，每個(gè)人都得到了水——他卻忘了給自己留一瓶。我原以為他發(fā)完水后也會(huì )像其他工人一樣休息，卻不然。他直起身活動(dòng)了一下筋骨，便徑直像洗手臺處走去。他捧著(zhù)水往臉上撲去，我想洗完手總該休息了吧。但他下一個(gè)舉動(dòng)確實(shí)驚呆了我：他半貓著(zhù)腰，將腦袋探到水龍頭下，干澀的嘴唇對著(zhù)水龍頭，汩汩水流就有序地流進(jìn)他的口里，過(guò)了好一會(huì )他才緩緩直起身來(lái)。他仍然邁著(zhù)大步子徑直走去，在墻角邊推出了拉磚的車(chē)，他將朱紅的.磚頭一塊，一塊又一塊的放進(jìn)推車(chē)里,直到裝滿(mǎn)整整一車(chē)�，F在推起這裝滿(mǎn)磚頭的重沉沉的推車(chē)可就不容易了！他將手盡力握緊扶把，整個(gè)身子向前傾，深深地吸了一口氣后咬緊牙關(guān)，使出吃奶的力氣將推車(chē)拼命往前推去，因為用力以至于鼻子里發(fā)出的“哼哼”聲都能聽(tīng)得一清二楚。有工人叫他先歇歇吧！“沒(méi)事，我拉完這里先”，他繼續踏著(zhù)強有力的步子不疾不徐地向前推著(zhù)，很慢，但很穩。今天太陽(yáng)的溫暖直達心底，可為什么他卻早已汗流浹背了呢？我看著(zhù)他拐進(jìn)了房子后面，望著(zhù)他逐漸沒(méi)入黑暗里，看見(jiàn)他長(cháng)長(cháng)的影子漸而也消失在這拐角處。
我再遇見(jiàn)他時(shí)仍是一個(gè)火紅的秋天，他依舊帶著(zhù)頂安全帽——只不過(guò)是頂嶄新的，在陽(yáng)光的溫暖下顯得閃亮！穿的仍是那件淺灰的外套——只不過(guò)洗干凈了，真奇怪，這外套穿在他瘦削的身上竟不覺(jué)得大，反而有種偉岸之感！但這次他只是到處走走，時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)頭，時(shí)而蹙蹙眉，時(shí)而幫工友搭一把手。我奇怪他怎么還 不推車(chē)在這到處閑逛？“包工頭，你看看這可以了么？”遠處一個(gè)男人招呼著(zhù)，我見(jiàn)他轉過(guò)身去朝那男人走去。哦，他已經(jīng)成為了這個(gè)工地的包工頭了，不再是以前那個(gè)窮小子了！看著(zhù)他認真的神情，不知怎的，我忽然對他肅然起敬！
今天的霧氣真大，都迷了我的雙眼。
自打那次遇見(jiàn)他之后，我再沒(méi)看見(jiàn)過(guò)他的身影，也許,是去別的城市，也許,有了更好的職位，總之是再沒(méi)見(jiàn)過(guò)他了．
“昨夜扁舟雨一蓑，滿(mǎn)江風(fēng)浪夜如何．今朝試卷孤篷看，依舊青山綠樹(shù)多”。我在秋風(fēng)送爽的季節遇見(jiàn)了你，你也在火紅的秋天中遇見(jiàn)了更好的自己。
秋風(fēng)的作文 篇2
秋風(fēng)是秋天的使者,到大地媽媽那兒為它探路。秋風(fēng)“吃”了一片云彩，在它的身體里注入了幾絲涼意。
秋風(fēng)到大地媽媽那兒，輕輕一吹，吹地人們神清氣爽，吹紅了高梁，吹黃了水稻，吹白了棉花。吹開(kāi)了菊花，這小小的菊花，姿態(tài)萬(wàn)千，為秋風(fēng)所造的一切，增加了一絲美感。秋風(fēng)帶著(zhù)一股桂花的香氣，掩蓋了夏天的足跡，使人們再也找不到夏天的.蹤影。小鳥(niǎo)站在樹(shù)上向人們報告成熟的喜訊。
秋風(fēng)見(jiàn)人間的一切如此美好，就悄悄地回去回報它的主人了......
秋風(fēng)的作文 篇3
秋天到了，校園之中，幾乎萬(wàn)物都沉浸在秋風(fēng)中。
學(xué)校中的金鳳樹(shù)沉浸在秋風(fēng)中。瞧，那落下來(lái)的金鳳葉，在地上顯得十分休閑。這時(shí)，一陣陣秋風(fēng)輕輕地將留在樹(shù)上舍不得飄落的黃葉吹下來(lái)，地上的葉子可能是太寂寞了，見(jiàn)新朋友的到來(lái)，連忙打著(zhù)旋兒向新朋友打招呼，秋風(fēng)仍舊習習的吹動(dòng)，而地上的小葉像一群無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩子，顯得來(lái)去自如。
校園中整墻的爬山虎也沉浸在秋風(fēng)中。有一些爬山虎的葉子落地于秋風(fēng)中，它們在秋風(fēng)的指導下，學(xué)跳“旋風(fēng)舞”，那看它們的“舞姿”是多么的優(yōu)美！墻壁上的一大片的爬山虎或許受到“旋風(fēng)舞”的'感染，也跟著(zhù)沙啦啦、沙啦啦地唱起了歌。正在熟睡的小鳥(niǎo)看到下面開(kāi)著(zhù)這么大的舞會(huì )，也禁不住高唱著(zhù)加入了舞會(huì )，上下顯得多么和諧！
金黃色美麗的秋��！你終于來(lái)到了我們的校園，是為了把我們學(xué)校打扮得更加美麗嗎？
秋風(fēng)的作文 篇4
淡淡的夜色攜著(zhù)淺淺的寂寞，揉進(jìn)了瑟瑟的秋雨，多情的夜空就在今晚，造就了一簾幽怨傷感的夢(mèng)。淚眼觀(guān)雨，雨也在揉著(zhù)滴滴的心泣……
寂寞深夜，無(wú)心睡眠。輕輕打開(kāi)與塵世相隔的窗簾，與紅塵隔窗相望。望著(zhù)窗外都市的燈火闌珊，思緒便成一支消愁的煙卷，用我躁動(dòng)不安的心，就在這個(gè)下雨的秋夜將你點(diǎn)燃！
將手伸向窗外，掠幾縷秋風(fēng)，撩一把雨滴，輕輕捧在手中，與眼角滑落的淚輕和，擰出一汪濕漉漉的思緒……
秋雨蕭蕭的夜，飄的是離人相思的淚滴，落得將人的心兒變冷，綿綿不斷的離愁侵入我濕濕的魂靈，將寂寞化作沉甸甸的思念，撩起我幽幽的情思，任其在夜空中蔓延。
秋風(fēng)蕭瑟，與秋雨做伴敲打著(zhù)街邊的梧桐，碩大的樹(shù)葉帶著(zhù)別離母體的疼痛，緩緩凋零，秋天，注定這是個(gè)傷感的季節。
昏黃的街燈拖出長(cháng)長(cháng)的影子，照亮了夜歸人的行程。
就在那個(gè)暗淡無(wú)光的巷口，含淚的微笑在雨幕中漸漸模糊，那輕輕的揮手，給我帶來(lái)了若干年難以抹去的離愁。
聽(tīng)著(zhù)淅淅瀝瀝的雨聲，一步一步走在回憶的長(cháng)廊，心卻無(wú)緣無(wú)故被踩疼。
帶著(zhù)百轉的愁腸，吟幾杯濁酒，狠抽幾口香煙，向著(zhù)夜空遙望，秋雨披靡，滿(mǎn)目凄涼。
幽怨的琴聲，像無(wú)根的浮萍四處飄蕩，房間里彌漫著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷。窗外淅瀝的雨聲，砸碎了一地的凄涼。昔日聽(tīng)琴論詩(shī)的人卻已去遠。此刻，沒(méi)有人可以?xún)A訴，沒(méi)有人能給我幸福的預言。
當寂寞侵襲，我手足無(wú)措無(wú)所適從，我只能選擇皈依，不可以反叛。我的王，我尊貴的王，你留下的悲傷，使我的生命永遠失去了天堂。地獄里泅渡的魂靈，沒(méi)有了往日的神采飛揚，破碎的心只有在卑微的最深處添傷。
身處紅塵，我在終日企盼，企盼上天的憐憫，企盼仁慈的垂憐，早些將星燈點(diǎn)燃，我不敢渴求太陽(yáng)，哪怕是只給我一彎清冷的月光。
我收拾不起這一夜的碎雨，心事如謎，滿(mǎn)目的憂(yōu)傷遮住了我心的哭泣，是的，是這細雨綿綿的秋夜，淚水隨著(zhù)思緒蔓延……
��！是幻像！我眼前又出現了幻像中的天堂，那是一段被抹了蜂蜜的時(shí)光。
憂(yōu)郁的人也許都眷戀寂寞，因為只有在寂寞的.時(shí)候，才可以將心里萬(wàn)千的柔情去交錯美麗的過(guò)往。
有故事的人，即使可以逃開(kāi)風(fēng)月的糾纏，卻永遠放不下紅塵的恩怨！
有雨的秋夜，心中一片茫然，任憑雨聲叩響門(mén)扉，任憑滑落的淚滯留在指間，愁情凝結的心事，勾住了過(guò)往，就在今夜，譜寫(xiě)的曲子竟是如此的幽怨……
有雨的秋夜，任憑相思的詩(shī)篇將黑夜寫(xiě)滿(mǎn)，任憑紅紅的楓葉，將濃濃的秋意渲染。
有雨的秋夜，我撕碎了過(guò)往
有雨的秋夜，我揉碎了憂(yōu)傷！
秋風(fēng)的作文 篇5
是誰(shuí)最先帶來(lái)了秋爺爺的親切問(wèn)候？是誰(shuí)把莊稼輕輕召喚？又是誰(shuí)給大地換上一套金黃色的“秋裝”？哦！是它，是輕快涼爽的秋風(fēng)。
秋風(fēng)，你是一個(gè)幼童——頑皮、可愛(ài)。清晨，但人們還躺在暖烘烘的炕上熟睡時(shí)，你像個(gè)頑皮的孩子，從虛掩著(zhù)的門(mén)縫中溜了進(jìn)來(lái)，讓撩起的窗簾四處飛舞。你又悄悄的鉆進(jìn)了人們的被窩里，喚醒了正在熟睡的人們。
秋風(fēng)，你是一位郵遞員——不辭勞苦的為伙伴們送來(lái)秋爺爺的禮物。翠綠的枝葉“沙沙”作響，伴著(zhù)念兒的歌唱，你飛進(jìn)了樹(shù)林。樹(shù)木愉快地接受了你帶給我們的禮物。霎時(shí)間，葉兒們都換上了“金燦燦”的“新裝”，一個(gè)個(gè)你看看我，我望望你。幾個(gè)淘氣的干脆離開(kāi)了樹(shù)媽媽?zhuān)p歌曼舞的投入了大地阿姨的懷抱中。在這溫馨之時(shí)，你又掩起笑臉去完成新的使命。你來(lái)到山坡上，草地披上了柔和的黃紗衣；奔向花壇里，已然送去了秋的芬芳；你漾進(jìn)小河中，你一路奔波不�！�
秋風(fēng)，你是一位號手——為大地吹響了“豐收”的號角。你盡情的一路歡歌，來(lái)到了初秋最熱鬧的地方——農家的田野。你在他們翹首盼望之中步履輕盈的走來(lái)了。稻谷綻開(kāi)笑臉，靜靜地接受你的`撫摸，它們愉快的舞動(dòng)著(zhù)腰肢，遠看似翻滾的波浪；那邊的高粱也焦急地呼喚著(zhù)你，它們紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭，仿佛在哀怨秋風(fēng)的遲緩。膽小的玉米娃娃裹在千層小被里，聽(tīng)見(jiàn)外面鬧嚷嚷的，也禁不住好奇地伸出小腦袋……你毫無(wú)倦意，你踏進(jìn)菜地，你走進(jìn)了果園你將沉甸甸的收獲吹進(jìn)了農民伯伯的心窩里。
秋風(fēng)，你沒(méi)有春風(fēng)溫柔，更沒(méi)有東風(fēng)的威猛，但我卻深深地愛(ài)戀著(zhù)你。讓我輕輕的告訴你：當你向我走來(lái)時(shí)，是我一年中最幸福的時(shí)刻。
秋風(fēng)的作文 篇6
誠然，已走上這條路，卻還在想，秋天能收獲什么，還在懷念夏天的美好時(shí)光。然而在當看到了這些含蓄而美麗的菊花后，又已經(jīng)知道了答案。菊花沒(méi)有趕上在春天展示它的風(fēng)姿，但這并不能抹殺掉它的美麗，同樣的，在夏季曾收獲快樂(lè )，那么只要努力的去熱愛(ài)生活，努力追求，快樂(lè )一定會(huì )時(shí)刻在身邊。
感受秋天，滿(mǎn)目翠綠枯萎的'凄涼，是百花衰敗的冷清，更是農民一年努力的收獲，是菊花獨美的驚喜，是自己不再迷茫的心靈。
秋風(fēng)的作文 篇7
一年四季的風(fēng)都有區別：如春天的風(fēng)暖中夾著(zhù)絲絲冷意；夏天的風(fēng)沒(méi)有一絲涼意；冬天的風(fēng)寒風(fēng)刺骨；秋天的風(fēng)則十分涼爽。
秋風(fēng)很涼爽，它吹過(guò)你的'臉后有絲絲涼意，令人回味無(wú)窮，秋天的風(fēng)十分調皮，它吹熟了莊稼，吹紅了果實(shí)，吹得樹(shù)葉飄飄灑灑四處為家，又像是一只只蝴蝶在空中飛舞。
秋風(fēng)有時(shí)像一個(gè)乖巧的孩子，它走到小朋友身旁，猛地給孩子一絲涼爽；它走過(guò)潔凈的湖水旁，看見(jiàn)小青蛙，就輕輕地拍它的背，讓它回到水里別著(zhù)涼了。
秋風(fēng)像個(gè)劊子手，它經(jīng)過(guò)小花的身旁就要打掉它的幾片花瓣；經(jīng)過(guò)小樹(shù)就把它吹彎了腰；它經(jīng)過(guò)江水就把它打了個(gè)卷。
秋風(fēng)又活潑可愛(ài)，當它走過(guò)教學(xué)樓時(shí)，就被我們朗朗的讀書(shū)聲所吸引了，呼呼地在我們耳邊回響。
秋風(fēng)啊秋風(fēng)，你是一個(gè)可愛(ài)的精靈，你充滿(mǎn)活力！
秋風(fēng)的作文 篇8
而當秋風(fēng)起時(shí) 我也不過(guò)緊緊衣裙 自護我那仍在低唱的心 不讓秋風(fēng)來(lái)偷聽(tīng) ――席慕容 又是一個(gè)周末，天氣不好但也不算壞，我的心卻很煩躁，。已經(jīng)九點(diǎn)過(guò)了，我還躺在床上不想起來(lái)。幾個(gè)朋友一再叫我去外面爬山，為了不掃大伙的興我也便勉強起了床。 吃過(guò)早餐后我們便出發(fā)了。走小道，過(guò)田野，愛(ài)情散文精選，踏荊棘上山丘。一路上笑聲不斷，只有我一個(gè)人沉默不語(yǔ)�？粗�(zhù)天上淡淡的云彩，看著(zhù)山上紅紅的野果，看著(zhù)那寫(xiě)曾經(jīng)茂盛過(guò)而今已枯黃的樣子，我卻莫名的有寫(xiě)傷感。 我沒(méi)有太多的大悲大喜，畢竟我不是個(gè)太多愁善感的人，但我卻總是懷念那些逝去的人和事。秋天，不是我最想要的季節，雖然秋天是收獲的季節，秋天會(huì )讓人詩(shī)意煥發(fā)，愛(ài)情散文精選，秋天蘊涵著(zhù)中國無(wú)數文人墨客的游子情懷。 秋天，我總會(huì )不自覺(jué)的想起自己的人生。
看著(zhù)大雁南飛，樹(shù)葉飄零，看著(zhù)古人那一段段悲秋之辭，我都禁不住問(wèn)自己：我到底從哪里來(lái)要到哪里去？ 有時(shí)，我就覺(jué)得人的一生其實(shí)就象一葉在大海中漂泊的小舟，很難明白該漂向何方該在哪靠岸！有時(shí)，站在某個(gè)人生的十字路口，真的不知道該總哪條路，也不知道哪條路會(huì )通向哪里。高考后的那段日子，我失落極了，也不知道是否存在宿命，為何命運總是在跟我開(kāi)玩笑，讓我只進(jìn)這個(gè)二流大學(xué)？進(jìn)了這個(gè)學(xué)校后，在我看來(lái)只是換了一的漂泊的地點(diǎn)而已，在以后的漂泊中，我會(huì )努力去尋找一個(gè)航標，一個(gè)可以�？康母蹫�。 我們繼續往山上走，幾個(gè)女同學(xué)吵著(zhù)爭著(zhù)要去摘那些路邊的野花，銀鈴般的笑聲在空中飄蕩！我卻毫無(wú)心思欣賞這美好的景象。站在人生的旅途上，回想一路走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，不盡的感慨向我涌來(lái) 歲月流逝，如今已不再有往日的.單純與快樂(lè )，那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活已隨歲月塵封。也不明白歲月為何要如此匆忙，來(lái)不及看那滿(mǎn)樹(shù)的繁華勝景，一轉眼就已落花滿(mǎn)地樹(shù)葉飄零，來(lái)不及賞那年少的春花秋月，一回首就已殘月如勾！因為有了太多理由的羈絆，也便錯過(guò)了太多美麗的風(fēng)景。 在人生的旅途中，誰(shuí)又能真的不以物喜不以己悲呢？面對悲喜無(wú)常的生活我們能做的只有保持一種心態(tài)――敢于面對一切或悲或喜的心態(tài)！
秋風(fēng)起時(shí) 我收拾起自己漂泊的心 踏上新的旅途 追尋一個(gè)屬于自己的 ――嶄新的夢(mèng)。
秋風(fēng)的作文 篇9
秋風(fēng)吹過(guò)校園，同時(shí)，也吹來(lái)了一年一度的教師節。蕭瑟的風(fēng)中，一張張疲憊的笑臉綻放；芬芳的花香，代表著(zhù)同學(xué)們真誠的祝�！l(fā)自?xún)刃牡膼?ài)至今終于喊了出來(lái)——老師，您辛苦了！
清晨的露珠凝聚，輕輕地鉆進(jìn)了草叢；蒙蒙的細雨灑下，溫柔地滋潤了嫩芽……老師，您就是那清晨的露珠，您就是那蒙蒙的細雨，點(diǎn)點(diǎn)入地，滋潤了我們這些無(wú)知的幼苗。
船，只因有了方向標而駛向遙遠的彼岸；飛機，只因有了雷達而穿過(guò)漆黑的夜晚；而我們，只因有了您的教導才開(kāi)啟了文學(xué)的大門(mén)，遨游于知識的海洋。方向標對于船來(lái)說(shuō)，是多么的關(guān)鍵；雷達對于飛機來(lái)說(shuō)，絕對不可缺少；而您的教導對于我們來(lái)說(shuō)，是那么的重要。
翻開(kāi)記載著(zhù)小學(xué)生活的畫(huà)冊，時(shí)間的沙漏倒轉，回到了去年的教師節，回到了那令人難忘的一幕。那天，同學(xué)們都手拿自己寫(xiě)給老師的感激和祝福，走到講臺前深情地朗讀�？粗�(zhù)老師帶著(zhù)晶瑩淚花的情景，我們的眼睛也漸漸模糊，說(shuō)話(huà)的聲音變得哽咽，同學(xué)們竟忍不住低聲哭泣。六年來(lái)，這從未有過(guò)的難舍難分，在一瞬間隱隱流露……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，朵朵菊花搖頭晃腦，也許正在輕吟這首詩(shī)吧。是啊，老師，您就是那春蠶，您就是那蠟燭，為了我們——您的學(xué)生，一群與您根本沒(méi)有血緣關(guān)系的學(xué)生，您可以不惜自己的生命，這種精神，是多么的無(wú)私，多么的偉大��！這種情，這種恩，我們又何以報答？！
老師，我想，您還會(huì )記得，您的生日——那個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )氣氛的星期五下午，我們悄悄為您買(mǎi)了一個(gè)蛋糕，以及數不清個(gè)數的氣球，彼此弄得神神秘秘。而您，卻還蒙在鼓里。當下午的最后一節語(yǔ)文課的鈴聲響起，您渾然不知地走進(jìn)教室，而我們，齊刷刷地站起身，用整齊，而又充滿(mǎn)愛(ài)的聲音為您唱這首《祝你生日快樂(lè )》：“祝你生日快樂(lè )……”，隨著(zhù)歡快的音樂(lè )，您的.眼睛里流出了一種閃閃發(fā)光的液體，隨后，我們也哭了……
令我印象最深刻的，還是那次畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )。那天，盡管，已經(jīng)到了分別的時(shí)刻，別的班都一一解散了，可是我們班卻不同——您還在讀您為我們寫(xiě)的《傷離別》。您的聲音，聽(tīng)起來(lái)是那樣悲傷；讀著(zhù)讀著(zhù)，教室里邊彌漫了悲傷的氣氛，彌漫了哭泣的聲音。這時(shí)，不知您是否注意，就連平時(shí)最堅強的同學(xué)，此時(shí)也已受不住這濃濃的、離別的情誼。您，也……
老師啊，這些小事中處處顯現出了您對我們的愛(ài)，我們這些做學(xué)生的，怎能輕易忘卻？
秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，吹過(guò)您疲憊的面容。您的學(xué)生們啊，站在充滿(mǎn)愛(ài)的風(fēng)中，捧著(zhù)一束束鮮花，捧著(zhù)深厚的感激之情，高唱《每當我走過(guò)老師的窗前》。教師節的一幕幕，就在這煽情的歌聲中定格，定格在我們的心中。
“老師，您辛苦了！”這充滿(mǎn)感恩的聲音，在秋風(fēng)中回蕩，回蕩……
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