（推薦）啟示的作文3篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的啟示的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
啟示的作文 篇1
那是一個(gè)很大很大的海灘，海灘上布滿(mǎn)了五彩斑斕的貝殼。每次潮漲潮落，都會(huì )有許多新的貝殼從大海深處翻涌而來(lái)。于是那里也就成了貝殼翁們去的最多地方。
那天，一個(gè)憂(yōu)郁的貝殼翁來(lái)到了海灘，他唱著(zhù)一首憂(yōu)傷的歌在海灘上慢慢的行走。
那首歌，悠揚，傷感，彌漫在整個(gè)海灘上空，所有的貝殼們都靜靜的聆聽(tīng)著(zhù)。有一只小貝殼聽(tīng)的淚流滿(mǎn)面。貝殼翁看到了就到她捧起來(lái)問(wèn)：“你聽(tīng)懂了我的歌?”小貝殼使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭，又一次淚流滿(mǎn)面，貝殼翁撿走了小貝殼，把它珍藏在一個(gè)精致的小盒子里。
貝殼翁給小貝殼講了許許多多的故事，小貝殼一直都在感動(dòng)中聆聽(tīng)著(zhù)，微笑著(zhù)，她流著(zhù)淚陪貝殼翁一起唱歌，每一首歌，傷心地快樂(lè )的他們都一起唱著(zhù)。
貝殼翁的故事越來(lái)越少了，小貝殼每天都透過(guò)小窗向外面張望著(zhù)，他好久沒(méi)有回過(guò)海灘了，好久好久沒(méi)有去過(guò)那個(gè)斑斕的世界了。今天，她好想回去看看。
海灘上依然那么熱鬧，陽(yáng)光下所有的貝殼都在熠熠生輝，小貝殼又想流淚了。忽然他聽(tīng)到了那首熟悉的.歌，他看見(jiàn)貝殼翁了，他還那樣唱著(zhù)一首憂(yōu)傷的歌在海邊慢慢行走著(zhù)，所有的貝殼都在聽(tīng)他唱歌、、、、、
小貝殼驚喜極了，貝殼翁竟也知道她今天也會(huì )來(lái)海邊，他高興地迎上去，貝殼翁也很驚喜，他們坐在海邊，又開(kāi)始講故事，任憑海風(fēng)猛烈的吹著(zhù)，任憑海浪一次次拍打，他們的故事還是在繼續講著(zhù)、、、聽(tīng)著(zhù)、、、、
貝殼翁不再講了，他說(shuō)：“風(fēng)大了，天涼了，你回去吧?”“你呢?”我沒(méi)事，我再待會(huì )�！毙∝悮け凰妥吡�。貝殼翁又繼續在海灘上漫步唱歌。。。。又有許多新的貝殼在聽(tīng)著(zhù)貝殼翁的歌流淚了、、、
小貝殼一直住在那個(gè)小盒子里，可是最近小盒子總是不知不覺(jué)越來(lái)越大，越來(lái)越空，慢慢的小貝殼枯萎了。
只有一個(gè)硬硬的灰色的殼靜靜躺在那里。。。。
啟示的作文 篇2
一天早晨，爺爺給我買(mǎi)回了一籠我最喜歡吃的早餐——小籠包子。
當時(shí)，我剛起床，精神還沒(méi)恢復，沒(méi)精打采地拿起包子吃了起來(lái)。吃到最后一個(gè)包子時(shí)，一不小心掉到地上了。我正要仍進(jìn)垃圾桶時(shí)，爺爺卻急忙制止：“還能吃呢，怎么仍了？”說(shuō)罷便檢起包子，用毛巾檫檫灰塵，然后遞給我。我皺著(zhù)眉頭，搖搖頭。他見(jiàn)我不肯吃，就順手丟進(jìn)自己的嘴里，津津有味地吃起來(lái)。我不解地問(wèn)：“這也能吃嗎？”爺爺嚴肅地說(shuō)：“灰塵都檫干凈了，還不能吃？再說(shuō)，丟了多可惜！看來(lái)你們還是不知道糧食的來(lái)之不易��！假如全國13億人民都節約一個(gè)包子，那將是多么龐大的數字��！你能算算嗎？”我聽(tīng)了爺爺這翻語(yǔ)重心長(cháng)的`話(huà)，心里仍然有些不服。心想不就一個(gè)包子嗎？用得著(zhù)這么大驚小怪的嗎？但看到爺爺那副認真的樣子，我還是掰著(zhù)手指頭算了起來(lái)。結果卻讓我大吃一驚：全國人民節約一個(gè)包子，可以讓15萬(wàn)人吃一年。如果每人浪費一個(gè)包子，可以讓一萬(wàn)人整整15年沒(méi)飯吃！這時(shí)我的臉開(kāi)始紅了，心里漸漸慚愧。平時(shí)，我們經(jīng)常說(shuō)，要節約一度電，節約一滴水，節約一粒糧。但真正要做好這件事，并不容易。
我想：我扔掉的不僅僅是一個(gè)小小的包子，還是一種勤儉節約的良好習慣。建設節約型社會(huì )，就是要從小事做起。讓勤儉節約的精神代代相傳。
啟示的作文 篇3
今天，媽媽一下班就說(shuō)：“佳悅，我今天給你買(mǎi)了一個(gè)小禮物，快來(lái)看呀！”我很奇怪，媽媽不是已經(jīng)送我過(guò)圣誕節禮物了么？難道還要重復送禮物��？“媽媽?zhuān)拷裉鞛槭裁此投Y物給我呢？”“因為佳悅最近表現好，敢于參與隊長(cháng)的選舉，所以要獎勵呀�！薄芭�，可惜我什么也沒(méi)選上，還有禮物？……”“是的，關(guān)鍵是你的勇氣和信心，結果怎樣并不重要，關(guān)鍵是參與了就好，努力了就好��！”
“好哎！謝謝媽媽?zhuān)�！快讓我看看，什么好東西�！碑斘掖蜷_(kāi)一看，哎？？真奇怪，一根繩子上穿著(zhù)紅、黃、藍三個(gè)不一樣的小房子，下面還有幾個(gè)金屬狀的小管子�！斑@是什么呀？怎么玩？”“哦，這不是玩具，是一個(gè)風(fēng)鈴�！薄帮L(fēng)鈴？干什么的？”“你覺(jué)得好看么？”“好看��！”“風(fēng)鈴是跟家里增加樂(lè )感的，掛在門(mén)框上，我們走進(jìn)走出的.時(shí)候就有好聽(tīng)的風(fēng)鈴聲了，你聽(tīng)聽(tīng)滴泠泠、滴泠泠，好聽(tīng)么？”“真好聽(tīng)，媽媽?zhuān)渴裁窗l(fā)聲音呀？”“哦，它不用電池不用電，只要有風(fēng)吹過(guò)或者輕輕的碰撞就能發(fā)出好聽(tīng)的聲音，你們不是正在倡議節能環(huán)保么？媽媽這個(gè)算不算？”“嗯，算的算的，我喜歡��！”
媽媽還跟我說(shuō)：“佳悅，你看，風(fēng)鈴不論風(fēng)是否吹過(guò)它的身邊，它都靜靜的守候著(zhù)主人的召喚，它不會(huì )因為暫時(shí)的安靜而喪失繼續歌唱的信心！我們做人也要這樣，不管什么情況，都不要因為一時(shí)的失意而停下前進(jìn)的腳步，更不能放棄對自己的信心，你說(shuō)是么？”“哦，我懂了，媽媽?zhuān)也粫?huì )為這次選舉失敗而傷心了，下次我會(huì )再爭取的��！”“對極了��！我們一起把風(fēng)鈴掛起來(lái)吧？”“好哎，向風(fēng)鈴學(xué)習……”
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