啟示的作文匯總[6篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的啟示的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

啟示的作文 篇1

　　那是一個(gè)平常得不能再平常的中午，太陽(yáng)還是那個(gè)太陽(yáng)，天空也是那個(gè)天空，地球也是那個(gè)地球，人還是那個(gè)人，我還是那個(gè)我，可在這個(gè)平常的中午，卻令我得到了終身的啟示。

　　那件事，不止是我受益，還是一個(gè)不顧他人的幾個(gè)人的終身啟示。

　　那天，是一個(gè)陽(yáng)光明的中午，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，蜜蜂在玩耍，太陽(yáng)也在笑，我們宿舍也在笑。

　　呤呤呤呤一陣鈴聲響后，東華小學(xué)的人頓時(shí)進(jìn)入了睡眠，可我們A321宿舍還沒(méi)有一點(diǎn)睡意。小袁先發(fā)話(huà)了：那個(gè)，張哥，把悠悠球給我吧！借我玩一下！小張賣(mài)萌地說(shuō)，快還我。小袁有點(diǎn)生氣了。小張又賣(mài)萌地說(shuō)：借人家玩一下嘛 ，你個(gè)壞叔叔！小袁沒(méi)有說(shuō)話(huà)，小譚笑著(zhù)說(shuō)：張哥賣(mài)萌，可我怎么覺(jué)得一點(diǎn)都不萌。就是，就是。不知誰(shuí)說(shuō)了一句，聽(tīng)到這里，大家紛紛笑了起來(lái)。別說(shuō)話(huà)了。小張嚴肅地說(shuō)。大家聽(tīng)到這句，就閉上眼睛睡覺(jué)了。

　　時(shí)間一分一分地過(guò)去了，過(guò)了太約二十分鐘，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，看見(jiàn)小劉正在衣柜里拿紙巾，小劉拿得很慢，小譚又說(shuō)：你不去我去。說(shuō)完，便拿起紙巾跑到廁所，小劉看了看，沒(méi)有哼聲，又是躺在床上，看到這里，我心想：小劉，你真悲，拿起紙巾去廁所，卻被人家搶廁所，哎！過(guò)了一會(huì )，小譚上完廁所了，小劉便接著(zhù)去，我這時(shí)，突然肚子痛，我又想：我自橫刀奪天下，突然之間肚子痛，可惜廁所有人，我只能等一等 。不行，太急了，小劉，快點(diǎn)，忍��！過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，小劉才出來(lái)，我快速地走了過(guò)去，心想：幸好現在無(wú)人搶?zhuān)�我便能安心上。突然，小張說(shuō)：又一個(gè)尿多的。小張笑起來(lái)，我想：說(shuō)什么你，你難道沒(méi)有上過(guò)大號嗎？之后，我就上廁所了，上完后，回到床上后，小袁和小周同時(shí)搶著(zhù)上廁所，小張又說(shuō)：一個(gè)個(gè)接著(zhù)去上廁所的.，煩死了。下午我就告訴老師聽(tīng)，看你們怎么辦。這時(shí)，阿姨隨著(zhù)腳步聲走來(lái)了，一直在門(mén)口看著(zhù)，我便轉向墻，睡起覺(jué)來(lái)。

　　到了下午，我們回到課室，小張果然告訴了老師，老師把我們幾個(gè)給叫站起來(lái)說(shuō)：你們幾個(gè)是不是打鈴后去上廁所？我們點(diǎn)點(diǎn)頭，然后，老師批評了我們一頓，我便想起那句話(huà)：在學(xué)校，你得按照老師的去做；在家里，你得聽(tīng)父母的話(huà)；在社會(huì )，你得聽(tīng)任何一個(gè)人意見(jiàn)，虛心接受！

　　在那個(gè)中午，我受到了終身的啟示，也令我在精神上長(cháng)大了一點(diǎn)！

啟示的作文 篇2

　　星期天上午，爸爸帶我去鳳凰山燒烤場(chǎng)學(xué)做燒烤。我懷著(zhù)十分好奇的心情出發(fā)了。一路上，我心想：做燒烤到底難不難呢?正想著(zhù)，不知不覺(jué)我們來(lái)到了燒烤場(chǎng)。

　　到了燒烤場(chǎng)，我和爸爸一起把準備好的燒烤食材拿了出來(lái)。開(kāi)始燒烤了，我先拿了一根竹簽把雞翅給穿上，然后再把雞翅串放在早已準備好的燒烤臺上，只見(jiàn)雞翅被火烤得吱吱吱地響，當時(shí)我也沒(méi)有在意，讓它烤吧。過(guò)了一會(huì )兒，雞翅冒煙了，我認為雞翅熟了，拿起來(lái)一看，可這個(gè)雞翅被烤煳了，我把這個(gè)雞翅拿給爸爸看，爸爸撲哧一笑，接著(zhù)對我說(shuō)：“做燒烤要用心，要掌握好火候，時(shí)間烤長(cháng)了，雞翅就會(huì )煳，時(shí)間烤短了，雞翅就不會(huì )熟。知道嗎?”看來(lái)燒烤還有一定的學(xué)問(wèn)啊!聽(tīng)了爸爸的.話(huà)，我用心地做起燒烤來(lái)，在爸爸的細心指導下，我終于學(xué)會(huì )了燒烤。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我明白了：無(wú)論做什么事，都要認真細致，都要細心體會(huì )其中的道理，只有這樣，才能把事情做好。

啟示的作文 篇3

　　“叮叮�！�，上課啦，老師用手拿著(zhù)一個(gè)杯子，微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗，名叫裝不滿(mǎn)的杯子，同學(xué)們，你們說(shuō)用小石頭能把這個(gè)杯子填滿(mǎn)嗎？”老師停了一下。等待我們回答，“能，肯定能！”“不能，不能填滿(mǎn)！”大家七嘴八舌地嚷嚷著(zhù)。老師笑了笑，“那咱們開(kāi)始實(shí)驗�！�

　　老師把一個(gè)杯子放在講臺上，接著(zhù)不慌不忙地拿出來(lái)一盒小石子，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌。都想試一試，老師選擇了孫圣杰上來(lái)做實(shí)驗。孫圣杰小心翼翼地抓起一把石子，松開(kāi)手，石子歡快地一個(gè)接一個(gè)地跳進(jìn)了杯子中。過(guò)了一會(huì )兒，石子便填滿(mǎn)了杯子。魏士奇搖搖頭，舉手問(wèn)老師有沒(méi)有沙子，老師笑著(zhù)將一盒沙子掏了出來(lái)。魏世杰拿起小盒子，將沙子緩緩倒進(jìn)了杯子中。哇，我們都爭先恐后地往前擠，就像發(fā)現了新大陸一般驚奇�！艾F在還沒(méi)有滿(mǎn)�！蓖醮T推了推鼻梁上的眼鏡，慢條斯理地說(shuō)。老師示意王碩上來(lái)，王碩走上講臺，把板擦拿下來(lái)，接著(zhù)把它放在杯子上面，用手拍板擦，粉筆末紛紛揚揚地飄落下來(lái)，都到了杯子中。不一會(huì )兒，杯子更滿(mǎn)了。同學(xué)們直稱(chēng)贊王碩，老師也向他投去上了贊賞的目光。一向膽小的.小玲也上場(chǎng)了，她自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我還有一種方法�！闭f(shuō)完她拿起自己的水壺，將里面的一些水又倒到了杯子里，同學(xué)們不由自主地為小玲送去了熱烈的掌聲。

　　受這幾位同學(xué)的影響，大家都舉起了手。老師卻說(shuō)：“同學(xué)們，今天的小實(shí)驗就到這里吧，我相信同學(xué)們還有許多辦法，老師為你們而驕傲，你們的表現真出乎我的意料，大家真可謂是八仙過(guò)海，各顯神通啦！”我們激動(dòng)得一個(gè)個(gè)小臉兒漲得通紅，也都情不自禁地為自己鼓起了掌。

　　通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗，我明白了許多道理，其實(shí)這個(gè)杯子就如我們的大腦，只要肯下功夫，一定可以學(xué)到好多知識，也如我們寶貴的時(shí)間，正如一句名言所說(shuō)，時(shí)間就像海綿里的水，使勁擠的話(huà)，還是會(huì )有的。

啟示的作文 篇4

　　在很久以前，海底沉睡著(zhù)許多名貴而又神秘的寶藏�？墒�，很多在博物館陳列的寶藏又是怎么打撈上來(lái)的呢？

　　原來(lái)，人們在發(fā)現煤的作用后，便發(fā)了狂的挖掘出來(lái)，運到了另一個(gè)地方。由于運煤的`船只不停地出事故，所以海底堆積的煤到了難以想象的厚度。在那個(gè)時(shí)候，人們已經(jīng)知道了章魚(yú)吸盤(pán)的吸力了，于是人們就到各地區去尋找章魚(yú)。找到后，就給它綁上細繩，投進(jìn)海里，當章魚(yú)碰到煤塊就緊緊的吸住它，這個(gè)時(shí)候，人們就把章魚(yú)給拉上來(lái)。

　　還有一次，日本的貨船承載著(zhù)許多朝鮮名貴的瓷器，結果船被驚濤駭浪給掀翻了。盡管人們知道沉船的具體位置，可是潛水員下不去那么深，人們就想起了章魚(yú)。他們把章魚(yú)系上繩子扔進(jìn)海里，章魚(yú)碰到瓷器后就鉆進(jìn)去，這時(shí)人們又把章魚(yú)拉上來(lái)，于是瓷器也就打撈上來(lái)了。原來(lái)，人們是利用了章魚(yú)見(jiàn)罐就鉆的怪癖。

　　后來(lái)，機智的科學(xué)家們發(fā)現了章魚(yú)的特點(diǎn)，就發(fā)明了起重機和真空起重機。

　　現在我要好好學(xué)習，長(cháng)大以后當個(gè)科學(xué)家，為祖國做貢獻。

啟示的作文 篇5

　　在我三年級的時(shí)候，我每天晚上作業(yè)都要寫(xiě)到十點(diǎn)、十一點(diǎn)才能睡覺(jué)，有時(shí)甚至凌晨一兩點(diǎn)才睡覺(jué)。為什么呢？因為我每天寫(xiě)作業(yè)時(shí)都會(huì )浪費很多與作業(yè)4毫無(wú)關(guān)系的時(shí)間去做別的事，直到有一次。

　　那一次，我由于調皮，不聽(tīng)爸媽多次的勸告而傷了右腳。我的家人為此操心得跟熱鍋上的螞蟻一樣——急得團團轉。甚至有一次哥哥竟對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�弟弟通成這樣，今天不必去上學(xué)了吧？”“不行，絕不因為受了傷而浪費一天寶貴的知識�！币宦�(tīng)哥哥這話(huà)，我激動(dòng)地跳起來(lái)，但突然腳傷發(fā)作，我便跌倒在地。但我的態(tài)度非常堅決，不容爭辯。就連一向做事都是小心翼翼、一絲不茍的媽媽也沒(méi)有反對，只是溫和親切地朝我微笑了一下。

　　在后來(lái)的幾個(gè)星期，我感到非常疲勞：因為我在腿腳不便的情況下自己爬樓梯，有時(shí)爬也爬不上；下課時(shí)只能撐著(zhù)旁邊的'桌子走；回家上樓梯時(shí)，幾次差點(diǎn)摔下去；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，還沒(méi)寫(xiě)完就因疲倦而睡了過(guò)去，然后再艱難地起來(lái)寫(xiě)作業(yè)……

　　還有一次，我正在寫(xiě)作文，可無(wú)論怎么冥思苦想也沒(méi)有一點(diǎn)與作文相關(guān)的題材，我因腳傷而無(wú)法出去走走，我只好在電腦里搜索每一篇與這篇作文有關(guān)的作文，希望能受到啟發(fā)；又在作文書(shū)里找了與本次作文相似的作文，但還是徒勞無(wú)功……直到后來(lái)，我吃力并集中精神去搞定這篇作文。

　　通過(guò)這幾次疲憊的經(jīng)歷后，讓我知道了一個(gè)非常重要的道理：疲憊往往是自己創(chuàng )造的，疲憊不會(huì )讓別人受苦，卻只會(huì )讓你自己浪費精力，浪費你那寶貴的休息時(shí)間和娛樂(lè )時(shí)間！

　　我發(fā)誓，一定要將“調皮”二字從我人生字典中永遠消除掉！

啟示的作文 篇6

　　“百川東到海，何時(shí)復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲”。這句俗語(yǔ)想必大家都聽(tīng)過(guò)。

　　大家都知道水滴的力量是微不足道的�？伤鼌s能滴穿厚厚的石塊。如果我們也有水滴的那種堅持不懈、持之以恒的精神還有什么事情能做不成呢?唐朝著(zhù)名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養長(cháng)大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩(shī)書(shū)。陸羽執意下山求學(xué)，遭到了禪師的`反對。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習沖茶。在鉆研茶藝的過(guò)程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會(huì )了復雜的沖茶的技巧，更學(xué)會(huì )了不少讀書(shū)和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應了他下山讀書(shū)的要求。后來(lái)，陸羽撰寫(xiě)了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝文化發(fā)揚光大!

　　周潤發(fā)年輕時(shí)候在無(wú)線(xiàn)TVB培訓班時(shí)表現一般，因為那個(gè)培訓班每期都要淘汰很多人，要想不被淘汰，一是要在訓練中表現出色奪得高分，二是最好受到高層賞識，而高層總在高處嘛，周潤發(fā)想了個(gè)辦法，每天站在電梯門(mén)口，和別人打招呼，為人和氣幫人忙之類(lèi)的，后來(lái)果然有人注意到他了，他就慢慢地去跑龍套，那些時(shí)候明星都得跑龍套，黃日華幫周潤發(fā)跑，周星馳幫著(zhù)黃日華跑龍套，但是最后這些人都堅持了下來(lái)，周星馳的喜劇之王說(shuō)的就是跑龍套時(shí)的艱苦生活，表達的是人生中對于理想的那份堅持。

　　所以說(shuō)古今中外，只要你努力了就一定會(huì )獲得屬于你的回報。

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