【必備】啟示的作文6篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的啟示的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
啟示的作文 篇1
在作文教學(xué)中我出了一節課。交流生活中獲得的啟示,想一想生活中給你以啟示的小事,給你啟發(fā)最大的名言警句,選擇一個(gè)角度進(jìn)行表達練習。課上我能認真地研讀教材：使學(xué)生能從生活中的一件小事，一句格言、一幅漫畫(huà)中獲得的啟示。強調寫(xiě)清事情的經(jīng)過(guò)，說(shuō)明得到的啟示。重點(diǎn)是引導學(xué)生說(shuō)明它給你留下的印象是什么，從中受到什么樣的啟示。
一、激情導入：我們知道，生活就是一本書(shū)，只有善于讀這本書(shū)的人，才能從中有所發(fā)現，得到啟示。我們先來(lái)回憶本單元的四篇課文，它們分別是什么，給我們的啟示是什么呢？是呀，我們常常會(huì )從生活中獲得啟示，如一件小事、一句格言、一幅漫畫(huà)（板書(shū)）都能引起我們的思考。如果是寫(xiě)成文，再結合我們的上次的口語(yǔ)交際，你想從哪個(gè)角度來(lái)寫(xiě)呢？
二、自主選擇，分組交流
自主選擇交流的內容——選擇一個(gè)角度進(jìn)行交流：生活中給你帶來(lái)啟發(fā)的事情；給你帶來(lái)啟發(fā)最大的名言警句；給自己帶來(lái)啟示的一幅漫畫(huà). 選擇你喜歡的角度進(jìn)行自由組合
交流給你啟發(fā)最大的名言警句，要先說(shuō)說(shuō)是什么，再說(shuō)是怎樣理解的，還可以聯(lián)系生活，通過(guò)事例來(lái)說(shuō)一說(shuō)對自己的啟發(fā)和幫助.
介紹一幅漫畫(huà)的形式可以多種多樣，可以直接寫(xiě)漫畫(huà)給自己帶來(lái)的啟示，也可以根據畫(huà)意編一個(gè)故事，讓讀故事的'人自己體會(huì )漫畫(huà)的含義。
說(shuō)一說(shuō)生活中讓你受到啟發(fā)的事情，要求把事情的經(jīng)過(guò)講清楚，把得到的啟示說(shuō)明白.
三、 教師總結.提示積累
看來(lái)在生活中會(huì )給我們帶來(lái)啟示的東西還真有不少，一件小事，一句名言，一幅圖畫(huà)，甚至一件東西都會(huì )給我們帶來(lái)很多思考.在今后的生活中，我們一定要注意積累和思考.表達準確的詞語(yǔ)，語(yǔ)言?xún)?yōu)美的句段，巧妙的構思。
不足：學(xué)生的思路打開(kāi)得還是不到位。除了一件小事，一句格言，一幅漫畫(huà)會(huì )引起我們的思考，從中獲得啟示，還有很多情況也會(huì )讓人很受啟發(fā)的。比如，一本好書(shū)，一篇報導、一張照片……
在以后的作文教學(xué)中，我會(huì )在此基礎上，繼續加大實(shí)踐的力度。
啟示的作文 篇2
人們都說(shuō)，小草非常弱小，
是啊，它的確是很不起眼，又柔弱又矮小。但它具有頑強的生命力。我喜歡它！
大風(fēng)可以把樹(shù)木的枝干吹斷，大雨可以把鮮花的花瓣打落，但它們卻不可以把嫩綠的小草奈何。大風(fēng)大雨過(guò)后，鮮綠的小草又很快恢復它那往日的模樣，那樣寧靜，毫發(fā)無(wú)損。
小草是生命力的象征。充滿(mǎn)濃綠的小草，是具有頑強生命力的模范。小路邊，沙灘上，屋頂檐底，隨處可見(jiàn)小草的身影。熾熱的太陽(yáng)烤不死它，冰骨的`嚴寒凍不壞它，一場(chǎng)春雨襲來(lái)，它又昂頭挺胸從地底下鉆了出來(lái)。
小草是綠色環(huán)保的代表。如果沒(méi)有小草，大地上就沒(méi)有了生機；如果沒(méi)有了小草，大地上就會(huì )變得無(wú)聊的乏味；如果沒(méi)有了小草，大地上就會(huì )沒(méi)有了生命。
青青的小草漫無(wú)天際，無(wú)窮無(wú)盡，一百棵，一千棵，一萬(wàn)棵、一億棵……布滿(mǎn)在充滿(mǎn)綠色的草坪上。是小草用自己頑強的身軀把乏味、單調的大地點(diǎn)綴得如此鮮活、如此美麗！草坪可以供人們休息，可以供人們乘涼，也可以供孩子們盡情地玩耍！每當你躺在小草上面，心里就會(huì )感到特別地舒服。
小草，你雖然弱小，但你永遠那么堅強！你帶給人們的，是愜意，是舒暢。我們要學(xué)習小草那種堅韌不拔、鍥而不舍的精神。今后，我們無(wú)論遇見(jiàn)什么困難，受到什么挫折，都要像小草那樣勇敢堅強！我們更要像小草那樣,為社會(huì )奉獻出自己的一片綠意。
啟示的作文 篇3
一次體育課上的跑步比賽，給了莫大的啟示。
事情是這樣的。四年級下學(xué)期的體育，非常重視田徑項目。這天下午，同學(xué)們聚集在操場(chǎng)上準備上體育課。體育老師告訴我們今天的體育課我們要和十班進(jìn)行一場(chǎng)跑步比賽，我們高興得跳了起來(lái)，這可比單調的田徑訓練有意思多了。做完跑步前的熱身運動(dòng)，我們立刻整齊的排好隊，站在跑道上，準備好和十班一決高下。早就聽(tīng)說(shuō)十班的沒(méi)有幾個(gè)跑得快的，就算有跑的快的，在我們班面前那也是小菜一碟，分分鐘就能把他們拿下。正想著(zhù)，無(wú)意間瞟到了和我并排站的那名十班的同學(xué)：這名同學(xué)個(gè)子不是很高，看起來(lái)瘦瘦小小的，戴著(zhù)一副小眼鏡，一副弱不經(jīng)風(fēng)的樣子�！昂�！等著(zhù)瞧吧，看看我是怎么把你遠遠拋在后面的！我一副勢在必得的樣子，好像已經(jīng)看見(jiàn)勝利的獎杯在向我招手�？匆�(jiàn)十班的同學(xué)輸的一塌糊涂，甚至看到了我們班同學(xué)一起歡慶勝利的`場(chǎng)面�！包S一城、黃一城，該你了，發(fā)什么愣，快，快………突然，我被同學(xué)們的呼叫聲拉回了現實(shí)的世界。我趕緊調整起跑的姿勢，可是已經(jīng)來(lái)不及了，裁判已經(jīng)吹響了哨子，旁邊那位十班的同學(xué)像箭一樣的沖了出去，我也瘋狂的往前沖，可是由于起跑慢了一步，最后還是沒(méi)能超過(guò)那位瘦小的十班同學(xué)。比賽結束，雖然我們班整體成績(jì)超過(guò)了十班，可是畢竟屬于我的那一部分比賽我輸了，而想到輸的原因，我更是慚愧不已。
這次跑步比賽告訴了我做人無(wú)論在哪種境遇，一定要虛心，不能小瞧任何對手，不能驕傲，驕兵必敗。這也正印證了那句話(huà)：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步。
啟示的作文 篇4
“什么？你要去旅行嗎？”我困惑地問(wèn)。堂兄點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是的，我必須把洋娃娃留給你保管！”這就是我的夢(mèng)想！
周六，我堂兄開(kāi)始旅行，下周六再來(lái)也意味著(zhù)在這7天內，這個(gè)洋娃娃將是我的！不要說(shuō)我有多幸福！這個(gè)洋娃娃漂亮，白皙的皮膚，刺眼的眼睛，金色的頭發(fā)，還有紫色的衣服。這是完美的。
時(shí)光飛逝，我的表弟從旅途中回來(lái)，我看著(zhù)洋娃娃，它似乎有一種吸引我的.魔力。我堂兄伸出她的手。我以為她要我要一個(gè)洋娃娃，所以我把洋娃娃藏在了她的背后。我沒(méi)想到她手里有8個(gè)巧克力。堂兄笑了笑，說(shuō)：“你不是說(shuō)喜歡吃東西嗎？正好，這里還有8個(gè)�！�
看著(zhù)表哥的狀態(tài)，似乎我忘記了洋娃娃，這大大增強了我的自信心。我認為這個(gè)洋娃娃屬于我！之后，我焦急地坐在表弟和姐姐之間學(xué)習。大姐看著(zhù)我，理解了我的想法，然后大聲念了這句話(huà)：“只要一個(gè)人誠實(shí)地生活并有信譽(yù)，他就有很大的筆財！”我聽(tīng)了，立刻明白了，從柜子里拿出娃娃，交給了我堂兄。我的堂兄大吃一驚：“謝謝，我差點(diǎn)忘了，但我相信你會(huì )把它給我！”我放開(kāi)了笑，感覺(jué)很放松。
這件事給我很大的啟發(fā)。誠實(shí)是每個(gè)人心中的美德。在學(xué)�；蛏鐣�(huì )中，我們必須誠實(shí)。一個(gè)有正直的人無(wú)論在學(xué)習還是生活上都會(huì )取得成功！
啟示的作文 篇5
在我的生活中，發(fā)生過(guò)許許多多的事，但是有件事給我留下了深刻的記憶，使我受用不盡。
記得那時(shí)我上四年級，同齡的同學(xué)好多都開(kāi)始自己騎車(chē)上學(xué)，而我仍被媽媽送來(lái)接走。于是，我就有了自己騎自行車(chē)上學(xué)的'念頭。
一天，我放學(xué)回到家，就央求爸爸教我學(xué)騎車(chē)。爸爸推出早已買(mǎi)好的自行車(chē)，我們一起來(lái)到家門(mén)前的空地上。我推著(zhù)新車(chē)，既興奮又緊張，迫不及待地把右腳放到踏板上，左腳剛一離地，失去平衡的我和自行車(chē)一起“撲通”摔倒在地上了。褲子膝蓋的地方被蹭了個(gè)大洞，膝蓋也被磕腫了，我顧不上疼，迅速從地上爬起，并把倒在地上的車(chē)慢慢扶了起來(lái)。爸爸教導我：學(xué)騎自行車(chē)要掌握平衡，目視前方，然后用腳蹬腳踏板，車(chē)就會(huì )向前走了�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，按照爸爸教的方法，我上去后，用腳使勁蹬，車(chē)子果然向前走了起來(lái)。沒(méi)走幾圈，自行車(chē)便失去平衡，左右搖擺起來(lái)，我再次摔倒，我又爬起來(lái)繼續學(xué)習……卻都以失敗告終。我氣餒了，爸爸好像看穿了我的心思，鼓勵我說(shuō)：“困難像彈簧你弱它就強，你強它就弱，這點(diǎn)困難算得了什么？”就這樣我在爸爸的鼓勵下又開(kāi)始反復練習，雖然褲子摔破了，膝蓋磕爛了，但是我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
通過(guò)學(xué)騎車(chē)這件事，我真正明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)的真正含義，也感悟到：無(wú)論做什么事情都要堅持不懈，只要我們下定決心，面對困難更要迎難而上，什么難題都可以迎刃而解。
啟示的作文 篇6
生活給我啟示,我用它開(kāi)啟生活
——題記
生活中,啟示無(wú)處不在,也許是滿(mǎn)樹(shù)的春紅,也許是寂寞的梧桐。生活總是在完美中留下空白,在心靈中留下啟示。
茶的啟示
我到桂林去游玩,在南溪山公園里,我們一行人進(jìn)了一個(gè)賣(mài)茶的小店,店主邀我們去品茶,左折右轉,終于到了“聽(tīng)雨軒”,里面坐著(zhù)一位老人,他一邊沖茶一邊為我們介紹到:“茶,生長(cháng)在幽谷陰坡之上,汲取日月之精華,天地之靈氣,浸潤和風(fēng)細雨的輕柔,氤氳著(zhù)山嵐野露的清幽,而后細采茶葉,漫漫地手工卷制……”也許是被他的介紹打動(dòng),我迫不及待買(mǎi)了一袋茶葉。晚上,新月如鉤,幾絲茶葉,一注熱水,緩緩地泡出。一個(gè)人細細地品味舌間的恬淡,隱隱感覺(jué)那一抹幽香融了月色山情,匯入一片思緒的空白。
在這片清幽中,我感到,做人如品茶,用游絲般的幽香,給生活更多的空間,更多的空白,方可恬淡自如,從容不迫。
畫(huà)的啟示
一朵小花,畢加索不但會(huì )畫(huà)出它清晰的脈絡(luò ),更會(huì )仔細地畫(huà)出它的硬度、陰影。凡?高則會(huì )用大塊大塊的顏色去描繪那些生死之謎。外國的畫(huà)家們,多過(guò)于追求事物表面的東西,或者說(shuō),他們畫(huà)得太完美。
偶然的一次,我到一位叔叔家去玩,叔叔是一位對書(shū)畫(huà)很有研究的人,我便問(wèn)他中國畫(huà)與外國畫(huà)的區別。他說(shuō):“外國的畫(huà)家們畫(huà)得太過(guò)“逼真”,而中國的畫(huà)家們,喜歡在一卷長(cháng)長(cháng)的宣紙上,恣意地潑灑心中的墨,一片寂寥的空山,幾片孤獨的葉飛舞在大山的空白中,渾然天成。而這空白,這簡(jiǎn)單的形式便負起那些深邃的.思想與情懷,猶如天馬行空,隱隱約約,虛虛實(shí)實(shí)�！�
聽(tīng)了叔叔的話(huà),我想:有時(shí)空白隱匿于大千世界,而洞明世事的人,在于頓悟那一片空白。
人的啟示
佛家講:“一花一世界,一葉一菩提。世界隱匿在那片微小而不完美中�！�
“人如斯,若緊守一片心中的空白,生命便全然灑脫�！�
這是我在寺廟聽(tīng)到的話(huà)了。
我喜歡佛的智慧,我發(fā)現:當我們在一片空白中獨舞時(shí),正悄然擁有一片完美的天地。
生活給我啟示,不管是茶,是畫(huà),抑或是人,都應留下一片空白,我將用它啟示生活,我將在空白中擁有完美!
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