啟示的作文9篇【優(yōu)選】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的啟示的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
啟示的作文 篇1
在我三年級的時(shí)候，我每天晚上作業(yè)都要寫(xiě)到十點(diǎn)、十一點(diǎn)才能睡覺(jué)，有時(shí)甚至凌晨一兩點(diǎn)才睡覺(jué)。為什么呢？因為我每天寫(xiě)作業(yè)時(shí)都會(huì )浪費很多與作業(yè)4毫無(wú)關(guān)系的時(shí)間去做別的事，直到有一次。
那一次，我由于調皮，不聽(tīng)爸媽多次的勸告而傷了右腳。我的家人為此操心得跟熱鍋上的螞蟻一樣——急得團團轉。甚至有一次哥哥竟對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)艿芡ǔ蛇@樣，今天不必去上學(xué)了吧？”“不行，絕不因為受了傷而浪費一天寶貴的知識�！币宦�(tīng)哥哥這話(huà)，我激動(dòng)地跳起來(lái)，但突然腳傷發(fā)作，我便跌倒在地。但我的態(tài)度非常堅決，不容爭辯。就連一向做事都是小心翼翼、一絲不茍的媽媽也沒(méi)有反對，只是溫和親切地朝我微笑了一下。
在后來(lái)的幾個(gè)星期，我感到非常疲勞：因為我在腿腳不便的情況下自己爬樓梯，有時(shí)爬也爬不上；下課時(shí)只能撐著(zhù)旁邊的桌子走；回家上樓梯時(shí)，幾次差點(diǎn)摔下去；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，還沒(méi)寫(xiě)完就因疲倦而睡了過(guò)去，然后再艱難地起來(lái)寫(xiě)作業(yè)……
還有一次，我正在寫(xiě)作文，可無(wú)論怎么冥思苦想也沒(méi)有一點(diǎn)與作文相關(guān)的題材，我因腳傷而無(wú)法出去走走，我只好在電腦里搜索每一篇與這篇作文有關(guān)的'作文，希望能受到啟發(fā)；又在作文書(shū)里找了與本次作文相似的作文，但還是徒勞無(wú)功……直到后來(lái)，我吃力并集中精神去搞定這篇作文。
通過(guò)這幾次疲憊的經(jīng)歷后，讓我知道了一個(gè)非常重要的道理：疲憊往往是自己創(chuàng )造的，疲憊不會(huì )讓別人受苦，卻只會(huì )讓你自己浪費精力，浪費你那寶貴的休息時(shí)間和娛樂(lè )時(shí)間！
我發(fā)誓，一定要將“調皮”二字從我人生字典中永遠消除掉！
啟示的作文 篇2
一天，媽媽帶我和妹妹出去散步。
那天，天空中沒(méi)有烏云，月亮的光照射著(zhù)大地，我和妹妹走得很快，媽媽慢慢地走在后面看著(zhù)我和妹妹，突然，有一輛汽車(chē)快速的從我面前開(kāi)過(guò)去，丟下了一個(gè)東西，那個(gè)東西會(huì )發(fā)光，我跑了過(guò)去撿了起來(lái)，一看，驚訝的叫了起來(lái)：“呀！媽媽是個(gè)錢(qián)包，里面有好多的錢(qián)和銀行卡�！眿寢尯兔妹寐�(tīng)了，馬上跑了過(guò)來(lái)，一看，里面有李明佳的人的身份證，媽媽說(shuō)：“我們要找到這個(gè)人，把錢(qián)包還給他”“為什么”我大聲的問(wèn)�！袄锩嬗羞@么多錢(qián)，人家說(shuō)不定有什么困難�！蔽矣謳е�(zhù)乞求的目光望著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢寷](méi)有理我，我知道沒(méi)有商量的`余地了，只好輕輕了說(shuō)一聲“好吧，那我們在這等那個(gè)人回來(lái)吧�！蔽覀兊攘撕镁�，有一個(gè)人著(zhù)急的看著(zhù)車(chē)來(lái)了看見(jiàn)我們就問(wèn)：“你們有沒(méi)有撿到我的錢(qián)包是黑色的，里面有十萬(wàn)塊錢(qián)，是用來(lái)救急的”我和媽媽數了數，一點(diǎn)兒也沒(méi)錯，就把錢(qián)包還給了他，他連連道謝急急忙忙的就走了。
這個(gè)晚上我懂得了：做人不能貪心，不是自己的東西就不能要，撿到了別人的東西要把東西還給主人。
啟示的作文 篇3
小學(xué)畢業(yè)后的我，將進(jìn)入忙碌的中學(xué)生活。在這中間，最令人舒心的是一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的暑假。媽媽怕我會(huì )荒廢了學(xué)業(yè)，就為我報了一個(gè)夏令營(yíng)，我的海洋之旅正式拉開(kāi)序幕。
經(jīng)過(guò)六天五夜的艱辛又歡樂(lè )多多的夏門(mén)旅程，我和其他海洋少年又回到父母的懷抱。這六天旅程里最值得被稱(chēng)為海洋之旅地點(diǎn)是鼓浪嶼的`“海底世界”。因為你只要一走進(jìn)那里，就會(huì )立刻為那多姿多彩的世界驚嘆不已。據工作人員所說(shuō)，整個(gè)館里共有三百五十種生物種類(lèi)，珍稀魚(yú)類(lèi)一萬(wàn)多尾；海底世界門(mén)口的大章魚(yú)雕像是全球最大的章魚(yú)雕像。能進(jìn)入世界之最的海洋館可是非常難得��！
我們可以在館內自由活動(dòng)，但要完成一個(gè)老師安排的任務(wù)：每個(gè)人分別找到自己喜歡的三種魚(yú)，記住它們的名字和原產(chǎn)地。我從三樓開(kāi)始參觀(guān)，那里有一個(gè)透明的海底世界隧道，頭頂和左右兩旁都是海水、珊瑚、大鯊魚(yú)和名類(lèi)魚(yú)群仿佛置身于海底，行走在海里一樣。走完隧道，我來(lái)到觀(guān)察海洋生物的玻璃這些水缸邊，認真觀(guān)察這些形狀各異，色彩斑斕的魚(yú)兒們，記住它們的簡(jiǎn)介。很快，我便找到了第一個(gè)我喜歡的魚(yú)：白吻雙帶立旗鯛。這種魚(yú)又叫黑白關(guān)刀魚(yú)，分布于印度洋和太平洋的熱帶海域。其魚(yú)體黑白分明，非常漂亮，就像身穿燕尾服的紳士。
參觀(guān)完三樓，我們來(lái)到了二樓。二樓有一股淡淡的腥味，走近了才知道，原來(lái)有一個(gè)大水缸，里面有幾只綠海龜，不諳世事的憨厚樣子十分可愛(ài)。之后的展覽中我找到了最后兩個(gè)喜歡的海洋生物：一是彩色水母。分布于印度洋多片海域，它的發(fā)育階段主要是單體形態(tài)和水母形態(tài)；二是鱟。分布于中國長(cháng)江口以南、東海、南海沿岸至馬來(lái)半島海域，它與三葉蟲(chóng)同屬古老的動(dòng)物。
啟示的作文 篇4
記得我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：傳說(shuō)在公元70年，羅馬軍東征統帥狄杜處決幾個(gè)被俘的奴隸，命令將他們投入死海中淹死，但這些被投到海中的人卻不下沉，如此反復數次，狄杜以為有神靈保佑，就赦免了他們。到底有沒(méi)有神靈呢？我很想揭開(kāi)這個(gè)謎。
于是，我翻閱了家里的大大小小的書(shū)籍，才知道名聲頗大的“死�！彪m以“�！狈Q(chēng)之，實(shí)際上只是一個(gè)內陸咸水湖。死海的.水含鹽量高達25%—30%,除個(gè)別微生物外，沒(méi)有任何的動(dòng)植物可以生存。由于湖水含鹽量太高，水中又嚴重缺氧，魚(yú)蝦必死無(wú)疑！然而，人掉進(jìn)死海卻不會(huì )淹死。這究竟是為什么呢？是不是鹽水的浮力大于淡水？我決定動(dòng)手做個(gè)小實(shí)驗。
我準備一個(gè)大杯子、一把勺子、一些鹽、一個(gè)雞蛋。我先把杯子里裝上水，放入雞蛋，雞蛋很快地沉到水底。這時(shí)，我不斷地加鹽、攪拌，加鹽、攪拌，直到鹽水漸漸飽和。只見(jiàn)雞蛋慢慢地浮起來(lái)了！由此可見(jiàn)鹽水的浮力真的比淡水大。我又好奇地沿著(zhù)杯壁倒入清水，把杯子倒滿(mǎn)，雞蛋浮在兩種水的交界處，一動(dòng)不動(dòng)。為什么兩種水不會(huì )混在一起？雞蛋為什么會(huì )浮在中間？通過(guò)查閱資料，我終于明白：這是因為下面的飽和鹽水的密度比上面的清水密度大，水自然分為兩層，雞蛋沉入清水中卻浮于鹽水之上，所以出現了雞蛋懸浮水中央的景象。
看到了吧，生活中就是有這么多的奇妙之處，只要認真觀(guān)察、仔細發(fā)現，生活就會(huì )妙趣橫生！
啟示的作文 篇5
今天我從書(shū)上偶然看到一個(gè)成語(yǔ)——繩鋸木斷。初次接觸這個(gè)詞，我想：這成語(yǔ)是什么意思呢？我趕緊去翻詞典，原來(lái)是“拉繩當鋦子，也能把木頭拉斷�！崩K子那么軟弱，居然可以把結實(shí)的木頭拉斷，這太出乎意料了。它是靠什么鋸斷木頭的呢？我有些疑惑不解了。后來(lái)聽(tīng)爸爸媽媽一解釋?zhuān)也呕腥淮笪�。繩子是靠著(zhù)堅持不懈，持之以恒，才把木頭鋸斷的。想到這，我不禁感慨萬(wàn)千，從古到今，許多人不都是靠著(zhù)這種鍥而不舍的精神辦成了看似很難辦到的事了嗎？
古時(shí)候有個(gè)叫愚公的人，他就憑著(zhù)堅定的信心和毅力，做了一件驚天動(dòng)地的事情。那就是后人常常稱(chēng)道的“愚公移山”。愚公家住在太行山和王屋山腳下，他們每天進(jìn)出都要經(jīng)過(guò)這兩座山，他們翻山艱辛。愚公決心帶著(zhù)兒孫要把這兩座山搬掉。這事不知怎么被智叟知道了。智叟對愚公說(shuō)：“就憑你那些破本領(lǐng)，還想把山搬掉，真是異想天開(kāi)�！庇薰珗远ǖ卣f(shuō)：“我知道憑我的確很難辦到，但我有兒子，兒子也有他的兒子，子子孫孫是沒(méi)有窮盡的'，總會(huì )有一天那兩座大山會(huì )被我們搬掉的�！边@事感動(dòng)了上帝。上帝派人把這兩座山給搬走了。從此愚公一家出門(mén)就再也沒(méi)有翻山之苦了。
還有這么一個(gè)故事，有三兄弟去爬高山看日出。老三剛剛才爬了一點(diǎn)點(diǎn)，就已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，抬頭看那山，高聳入云。于是，他說(shuō)：“我不爬了，山那么高，根本就爬不上，我看還是算了吧�！崩隙屠洗蟛焕聿撬�，只管往上爬�？斓街悬c(diǎn)時(shí)，老大一不留神，摔了一跤，幸好抓住了樹(shù)枝才沒(méi)有掉下去，可已全身發(fā)抖，四肢無(wú)力了。他說(shuō)：“爬不了又怎么樣，我不爬了�！庇谑抢洗笠餐顺隽�。只有老二依然堅持，繼續爬山，終于在日出之前爬到山頂，看到了壯麗的日出。
我們只要堅持不懈，持之以恒，一心一意地做下去，再困難的事情也能做成。我想學(xué)習上大概也是這樣吧，只要有恒心，就一定能成為成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生。這就是“繩鋸木斷”給我的啟示。
啟示的作文 篇6
歲月如梭，很多事已在記憶的長(cháng)河中變得模糊，但是有一件事讓我刻骨銘心，至今難以忘懷。
那是在我八歲生日的時(shí)候，爸爸送給我一輛非常漂亮的自行車(chē)，這可把我樂(lè )壞了，便嚷嚷讓爸爸教我騎單車(chē)。
剛開(kāi)始學(xué)車(chē)的時(shí)候，我和爸爸說(shuō)：“學(xué)騎單車(chē)很簡(jiǎn)單，看我的”�？墒且簧下�，單車(chē)就好似一條小蛇在爬行，歪歪扭扭，騎得很不穩。所以每次練習騎單車(chē)的時(shí)候，都會(huì )摔得遍體鱗傷。爸爸實(shí)在看不下去了，開(kāi)始從每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，手把手地教我，也就在這時(shí)。我有些想打退堂鼓了，產(chǎn)生了很大的畏難情緒，爸爸似乎看出了我的心思，說(shuō)：“孩子，你應該學(xué)過(guò)“半途而廢”和“持之以恒”兩個(gè)詞語(yǔ)吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“學(xué)習過(guò)！”爸爸接著(zhù)說(shuō)：“人的一生會(huì )遇到很多困難。就看你將來(lái)怎樣面對它，是繼續前行還是后退。還得靠你自己，剛才和你說(shuō)的這兩個(gè)詞語(yǔ)你應該很清楚它的含義，我希望你可以對所決定的事情再認真的思考一下�！卑职值�.一席話(huà)讓我很羞愧，在以后的日子里，每當我學(xué)習騎單車(chē)摔跤的時(shí)候總會(huì )想起爸爸的話(huà)，便認真的堅持刻苦練習，“功夫不負有心人”，我終于學(xué)會(huì )了騎單車(chē)。
學(xué)習騎單車(chē)，讓我明白了一個(gè)道理：當我們在人生的道路上遇到困難時(shí)，不能半途而廢，一定要持之以恒，也只有這樣，你才能成為生活的強者。小伙伴兒們，讓我們一起加油吧！不忘初心，繼續前行。
啟示的作文 篇7
那年冬天的一天，下雪了。而且我和這天氣心情一樣，因為我考砸了。
當我離開(kāi)學(xué)校，看到媽媽在門(mén)口等我時(shí)，我流著(zhù)淚說(shuō)了實(shí)話(huà)。期待她的理解和安慰，沒(méi)想到她讓我雪上加霜，我接受不了。我一氣之下背著(zhù)書(shū)包跑了。由于滑雪和心情不好。不經(jīng)意踩在一塊石頭上，滑了一跤，重重地摔了一跤，臉觸地，腦袋瞬間碎了。我痛得嚎叫出聲，雙手捂著(zhù)臉，鮮血從手中流出。緊跟在我身后的媽媽看到這一幕，嚇了一跳。她哭著(zhù)跑過(guò)來(lái)幫我按住傷口，讓我們的手和衣服上都是血。我媽哭得像個(gè)淚人，把我帶到醫院急診室，叫了醫生。傷口很深，縫了三針。醫生告訴我們，傷口七天拆線(xiàn)后很快就會(huì )愈合。母親哭得更傷心了。我躺在病床上，思考著(zhù)一系列的過(guò)程，總覺(jué)得是我媽造成了這件事，直接和她反復嘮叨有關(guān)，我媽有著(zhù)不可推卸的`責任。
很久過(guò)去了，很多類(lèi)似的事情又發(fā)生了。有一天，我奶奶給我買(mǎi)了一件衣服，讓我試穿看看是否合適，我就是不聽(tīng)。不管我奶奶怎么說(shuō)，我就是沒(méi)試穿那件衣服。我氣得外婆一直說(shuō)個(gè)不停，我哭了。
望著(zhù)滿(mǎn)天的繁星，追憶往事。我開(kāi)始反思自己的問(wèn)題：我太固執了，總是想到自己的理由。
現在，額頭的傷疤早就愈合了，但留給家人和心靈的傷痛依然存在。請和你的親戚朋友好好相處，珍惜你生活的每一點(diǎn)。這是我從一個(gè)傷疤得到的靈感。
啟示的作文 篇8
在大自然中有許許多多的“老師”，我們可以從大自然中發(fā)明許多許多對人們有用的發(fā)明。
水母的樣子是; 水母的傘狀體內有一種特別的腺，可以發(fā)出一氧化碳，使傘狀體膨脹。而當水母遇到敵害或者在遇到大風(fēng)暴的時(shí)候，就會(huì )自動(dòng)將氣放掉，沉入海底。海面平靜后，它只需幾分鐘就可以生產(chǎn)出氣體讓自己膨脹并漂浮起來(lái)。水母觸手中間的細柄上有一個(gè)小球，里面有一粒小小的聽(tīng)石，這是水母的“耳朵”。由海浪和空氣磨擦而產(chǎn)生的次聲波沖擊聽(tīng)石，刺激著(zhù)周?chē)纳窠?jīng)感受器，使水母在風(fēng)暴來(lái)臨之前的.十幾個(gè)小時(shí)就能夠得到信息，從海面一下子全部消失了。在水母翼的邊緣有許多細小的觸手，觸 僧帽水母手的前端有刺胞，刺胞可捕捉浮游生物及攻擊敵人。
我可以發(fā)明一副手套，把這個(gè)手套帶上可以防止一些壞人來(lái)綁架你。壞人們一向你靠過(guò)來(lái)把這個(gè)手套的按鈕一按就會(huì )有把這些壞人們電一下你就可以逃離危險了，不過(guò)這些壞人們不會(huì )受到重力的攻擊只是跑不動(dòng)了過(guò)上十分鐘他們就會(huì )沒(méi)事了。
我長(cháng)大了就要把這雙手套發(fā)明出來(lái)，好讓別人不要受到傷害!
啟示的作文 篇9
總是不能忘記央視公益廣告里那句讓人刻骨銘心的廣告詞：如果不節約用水，最后一滴水將會(huì )是人類(lèi)的眼淚。
我這個(gè)人天生與水親近。每個(gè)禮拜，我都要玩水，只要把水龍頭打開(kāi)，讓水在手指間清涼地嘩嘩流淌，我就覺(jué)得很高興。當然水表里的`紅色三角就轉起來(lái)了。水龍頭開(kāi)得越大，紅三角轉的速度就越快，當然付的水費也就越多。
一天，我又在玩水了，打開(kāi)水龍頭，水表里的紅三角又轉起來(lái)了。我心想道：“要是水流出來(lái)，水表不走那該有多好��！”經(jīng)多次實(shí)驗，我發(fā)現只要把水龍頭開(kāi)得小一點(diǎn)，水表就不會(huì )走了。水會(huì )像珍珠一樣一滴一滴地掉落下來(lái)，不過(guò)這樣太慢了，可是不要緊，只要從早上開(kāi)始一直滴到中午，不就可以積到很多水了？我一樣可以玩耍，還不要交水費。我很為自己的聰明竊喜。
這個(gè)“秘密”終于被爸爸發(fā)現了。
我把這個(gè)“聰明的發(fā)現”告訴爸爸，以為爸爸會(huì )表?yè)P我。誰(shuí)知道，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你知道自己在干什么嗎？這是偷水！”“��？”我呆住了。怎么就成了小偷了，這么嚴重呀！爸爸又說(shuō)：“如果全國上下人人都像你一樣，誰(shuí)給國家交水費呀！你這不是偷了國家的水嗎？再說(shuō)，浪費水也是不應該的！”聽(tīng)了爸爸這番發(fā)人深思的話(huà)，我的臉“唰”地一下子紅了。是呀，電視上不是有廣告說(shuō)如果不節約用水，最后一滴水將會(huì )是人類(lèi)的眼淚嘛。我立刻馬上關(guān)緊水龍頭。爸爸笑了！
同學(xué)們，如果你們也是這樣的話(huà)，就請趕快改正吧！水對于我們來(lái)說(shuō)，意味著(zhù)兩個(gè)字：生命。
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