啟示作文精品(4篇)

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的啟示作文4篇，希望能夠幫助到大家。

啟示作文 篇1

　　約瑟夫·帕克斯頓出生在一個(gè)農場(chǎng)主家庭里，受父親的影響，成了一位園藝師。

　　1837年，一位英國探險家在圭亞那發(fā)現了一種特別大的蓮花，便采集種子帶回了英國，他把種子交給約瑟夫·帕克斯頓種植。三個(gè)月后，王蓮長(cháng)出11片巨大的葉子和開(kāi)出美麗的花朵，帕克斯頓將花以維多利亞女王的名字命名王蓮。

　　王蓮越長(cháng)越大。有一天，帕克斯頓把7歲的小女兒抱在其中一片葉子上觀(guān)賞花朵，水上飄逸的綠葉居然輕而易舉地承擔起她的體重。帕克斯頓翻開(kāi)葉子觀(guān)察其背面，只見(jiàn)粗壯的徑脈縱橫呈環(huán)形交錯，構成既美觀(guān)又可以負擔巨大的承重力的整體。這一發(fā)現觸動(dòng)了他的靈感，因為莊園里要建一個(gè)空間足夠大的溫室，組裝拆卸起來(lái)要方便。于是帕克斯頓用鐵欄和木制拱脅為結構，用玻璃作為墻面，首創(chuàng )了新穎的溫室。

　　1851年，英國舉辦第一屆世界博覽會(huì )時(shí)，維多利亞女王通過(guò)各種外交途徑向友好鄰邦發(fā)出了參會(huì )邀請，各國建筑師提供了245個(gè)建筑設計方案，但無(wú)一中選。主要因為這項規模宏大的建筑必須在一年內建成，博覽會(huì )結束后還要便于拆除，拆除后還能在另一地重建利用。帕克斯頓本來(lái)沒(méi)有打算參與展覽大廳的競標活動(dòng)，但聽(tīng)說(shuō)所有的方案都被否決以后，這個(gè)項目才引起他的注意。經(jīng)過(guò)對海德公園場(chǎng)地的考察和深思熟慮，他立即毛遂自薦愿意提供他的建筑方案。

　　時(shí)間緊迫，負責遴選方案的藝術(shù)協(xié)會(huì )要求這個(gè)建筑能夠同時(shí)容納一萬(wàn)人，并可展示來(lái)自世界各國眾多的展品，設計方案要在九天內完成。經(jīng)過(guò)帕克斯頓夜以繼日地工作，終于完成了展館的.設計圖，這個(gè)新穎別致、優(yōu)雅美觀(guān)又是臨時(shí)性的建筑設計得到了公眾的廣泛認可，在眾人的關(guān)注下最終被敲定，定名為“水晶宮”。說(shuō)起設計的靈感，其實(shí)還是來(lái)源于王蓮。

　　靈感其實(shí)就是把本來(lái)沒(méi)有聯(lián)系的事物聯(lián)系起來(lái)，只要你善于發(fā)現，愿意思考，一個(gè)小小的思維碰撞，都會(huì )引發(fā)一個(gè)新的創(chuàng )意。從王蓮到“水晶宮”，期間的設計理念，給我們不無(wú)啟示。

啟示作文 篇2

　大自然的啟示品,給老師的一封信,我的理想,幸福是什么,給校長(cháng)的小大自然的啟示天際出現了一抹紫紅色的朝暉，像綻開(kāi)的紅玫瑰。大自然的啟示最早出現的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著(zhù)令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。春雨不停地下著(zhù)，細細的雨絲織成了一張碩大無(wú)比的網(wǎng)，從云層里一直垂到地面上，遠處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹(shù)，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無(wú)邊的大網(wǎng)里，這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，技在群山上。表姐剛來(lái)的時(shí)候，身穿一件方格襯衣，補了幾塊補丁，腳穿一雙沾著(zhù)泥土的白涼鞋，走路說(shuō)話(huà)都不敢大聲，我們都說(shuō)她土里土氣�？墒乾F在，我們不敢說(shuō)表姐了。你看她穿一件漂亮的.上衣，一條緊身牛倉褲，一雙锃亮的高跟鞋，脖子上戴著(zhù)閃光的金項鏈，肩上披著(zhù)長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)，顯得神氣大方�；氐郊依镉终f(shuō)又笑，像生活在蜜糖中一樣。我心中,《我有一個(gè)夢(mèng)想》演講整個(gè)城市像燒透了的磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。他年紀約摸三十五六歲了，鬢角的頭發(fā)略微禿進(jìn)去一些，眉毛濃黑而整齊，一雙眼睛閃閃有神采。他看人時(shí)，十分注意；微笑時(shí)，露出一口整齊微白的牙齒；手指粗大，指甲縫里夾著(zhù)黑泥巴，穿一件舊青布棉襖，腰上束條藍布圍裙。點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著(zhù)光。

啟示作文 篇3

　　那年冬天，我在上學(xué)的路上，走著(zhù)走著(zhù)，一不小心，被車(chē)撞了，撞倒以后，有一個(gè)好心人、把我送到醫院。

　　走在醫院我醒來(lái)了，醫生先給我檢查，先檢查腦子，我很害怕，然后，醫生又給我檢查肺，醫生又給我安排床位，輸液的時(shí)候，我很想家，媽媽說(shuō)："好了在回家。"

　　啟示是：上學(xué)的`時(shí)候，不要慌急慌忙的，走在路上要看紅、綠燈，或者看看有沒(méi)有車(chē)輛。

啟示作文 篇4

　　蠟燭，燃燒自己，照亮別人，也是對蠟燭精神的贊頌，也是對蠟燭的總體概括。有一天，家里停電了，可我正在聚精會(huì )神地做著(zhù)作業(yè)，備用的臺燈又忘了充電，我又是那么的懼怕黑暗。媽媽劃亮了火柴，借火柴微弱的光線(xiàn)，在外公房?jì)鹊墓褡永�，發(fā)現靜靜躺著(zhù)的半截蠟燭，灰蒙蒙的，無(wú)聲無(wú)息的。渾身沾滿(mǎn)了灰塵，我把它拿到洗衣臺，為它沖洗了一番，它的紅又慢慢的顯露了出來(lái)。媽媽又點(diǎn)燃了它的`身軀。光線(xiàn)是那么微弱，卻又那么耀眼。在我眼里，它閃耀著(zhù)光芒，像及時(shí)雨一樣，雪中送炭，輔助我做完了作業(yè)。

　　蠟燭不但可以閃耀光芒，還可以藏一些小的重要秘密。在第二次世界大戰中，伯諾德夫人一家為了保護藏在半截蠟燭中的重要秘密，夫人先說(shuō)：“蠟燭不太亮，我去換一盞油燈吧！”剛拿起蠟燭，德國中尉說(shuō)：“多一盞燈就多一點(diǎn)亮呀�！庇谑�，夫人只好把蠟燭拿回來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，大兒子杰克說(shuō)：“太冷了，我到外面去那點(diǎn)柴，生點(diǎn)火吧�！眲傉酒饋�(lái)，中尉就說(shuō)：“為什么一定要拿蠟燭去�！苯芸酥缓冒严灎T放回原位。最后女兒杰琳嬌聲問(wèn)：“我要睡覺(jué)了，可以拿蠟燭去嗎？”“當然可以！”德國軍官回答。最后她拿起蠟燭走向房間。當走向最后一級臺階時(shí)，蠟燭滅了......蠟燭，就像我們的清潔工，用自己的雙手托起一個(gè)漂亮干凈的大城市；又像我們的教師，教誨一屆又一屆的學(xué)生，卻從不嘆一口氣，目睹孩子成長(cháng)，自己卻悄然老去；像我們的送報人，無(wú)論風(fēng)吹雨打，還是天寒地凍，都準時(shí)把報送到每家每戶(hù)，然后驟然離去；還像我們的修理工，無(wú)私奉獻，默默無(wú)聞，不求回報�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”讓我們敬佩和學(xué)習蠟燭的品質(zhì)把！讓蠟燭這不可磨滅的形象永存心中！

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