給我的啟示作文【精華4篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的給我的啟示作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

給我的啟示作文 篇1

　　這是一個(gè)真實(shí)的事例：在谷陽(yáng)鎮楊橋，當時(shí)5點(diǎn)多鐘，正是下班的高峰。這時(shí)街道上車(chē)來(lái)車(chē)往，窄窄的小橋上車(chē)輛更是絡(luò )繹不絕�？墒�，就在那“嘀嘀嘀”的汽笛聲中，一場(chǎng)悲劇發(fā)生了。

　　一輛小汽車(chē)為讓另一輛大汽車(chē)而不幸落入5米深的水中，小車(chē)很快沉沒(méi)了，圍觀(guān)的人中有兩個(gè)見(jiàn)義勇為的人立即跳下水，試圖打開(kāi)車(chē)門(mén)，救出駕駛員，然而想盡各種辦法，門(mén)窗都打不開(kāi)。最后，用棍棒撬開(kāi)時(shí)，人已經(jīng)死了。當時(shí)，我真的很疑惑：車(chē)子落入水中，門(mén)窗為何打不開(kāi)呢？而且外面的人費了九牛二虎之力也打不開(kāi)門(mén)呢？

　　第二天，這件事傳遍了校園。我問(wèn)科學(xué)老師那是怎么回事？老師說(shuō)：“水里有壓力，車(chē)子中有空氣，正是因為有壓力，車(chē)門(mén)才會(huì )打不開(kāi)，從而導致了一條生命的遠去�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我半信半疑，決定自己做實(shí)驗試一試。我找來(lái)一個(gè)盆，一個(gè)鋼筋鍋蓋子和一桶水，我先將水倒入盆中，將蓋子垂直壓入水中，這時(shí)蓋子就好比當時(shí)的汽車(chē)。當我再一次拿出蓋子時(shí)，很難拔出。最后，我也是費了九牛二虎之力才拔出了蓋子，這就說(shuō)明了當時(shí)車(chē)子在水中的狀況。

　　這一切，可以改變嗎？我查找資料，原來(lái)一切都可以改變的：（1）當車(chē)輛落水時(shí)，要盡量保持頭腦清醒，利用駕駛室尚未完全進(jìn)水的寶貴時(shí)間，迅速判斷水面方向。一般來(lái)說(shuō)，有亮度的方向為水面方向，這時(shí)迅速搖開(kāi)車(chē)窗，從車(chē)窗方向逃生；（2）車(chē)子剛入水的時(shí)候，不會(huì )馬上沉下去，這時(shí)車(chē)的電路還能正常工作，司機應立即把車(chē)火熄滅，然后打開(kāi)車(chē)門(mén)出去；（3）如果車(chē)進(jìn)水很快，車(chē)輛在迅速下沉，這時(shí)的壓強極大，已經(jīng)打不開(kāi)門(mén)，就可以用錘子之類(lèi)的.東西打開(kāi)車(chē)門(mén)或車(chē)窗。所以，建議司機在車(chē)內常備一些砸玻璃的錘子等可以自救的器械，以備不時(shí)之需；（4）在從車(chē)里向外逃生時(shí)，要深呼吸幾次，做好憋氣潛水的準備，從容地等待水將車(chē)廂和駕駛室灌滿(mǎn)。當車(chē)里和車(chē)外水壓基本相等或駕駛室里的水將要淹沒(méi)頭頂時(shí)再深吸一口氣，破窗或推開(kāi)車(chē)門(mén)潛游而出。出水后應認準轎車(chē)落水處，以便打撈。

　　希望，以后再也不要遇見(jiàn)車(chē)輛落水而導致人員死亡的慘劇。

給我的啟示作文 篇2

　　第十二周星期五，我校成功地舉辦了體操比賽、韻律操比賽。每個(gè)班都取得了較優(yōu)異的成績(jì)，即使最終的結果對于自己來(lái)說(shuō)不是最滿(mǎn)意的，但只要你付出了，努力了，你就是勝利的。在這次比賽中，我收獲了友誼，收獲了快樂(lè )，收獲知識，收獲了勝利……

　　我還記得比賽前每個(gè)人的努力、辛苦的樣子。比賽前一周班主任告訴我們下周五舉行體操比賽�！笆裁�？下周五就要進(jìn)行體操比賽了？”同學(xué)們議論紛紛，“那要是下雨怎么辦？”“我們僅有幾節體育課能趕得上嗎？”同學(xué)們加快腳步趕進(jìn)度，班主任老師也不舍地犧牲掉幾堂文字課，就只為贏(yíng)得勝利。練習過(guò)程中同學(xué)們不辭辛苦，使勁練習隊形，體操，起步走及轉向，有的練得汗流浹背，也毫無(wú)怨言。軍體委員陳龍更認真了，他第一次指揮這樣的大型比賽，勤奮刻苦，即使嗓子喊破了也不放棄，為的就是在比賽中取得好成績(jì)�？偠�言之，我們大家個(gè)個(gè)也都是拼了！

　　緊張的氣氛開(kāi)始了，學(xué)校要開(kāi)始比賽了，每個(gè)班按排好的隊形依次上場(chǎng)，井然有序，緊張嚴肅。我們班第二個(gè)上場(chǎng)，當音樂(lè )一響起，只見(jiàn)眼前齊刷刷一片，校服干凈整齊，動(dòng)作標準規范，同學(xué)們都站在自己的點(diǎn)上。使評委老師無(wú)論坐在哪個(gè)角度欣賞，總給人整齊舒服的感覺(jué)，大家是那樣的認真對待這場(chǎng)比賽，每一個(gè)動(dòng)作是多么的鏗鏘有力，足足可以流露出他們的'良好態(tài)度，令評委們更是贊嘆不已。

　　這短暫而美好的比賽時(shí)間眨眼就過(guò)去了，很快迎來(lái)的總的表演結果——名次，這會(huì )兒才是最激動(dòng)人心的時(shí)刻，此時(shí)，全場(chǎng)屏住了呼吸，我們凝神靜聽(tīng)，“體操比賽，c167班二等獎，手語(yǔ)操比賽，c167班二等獎！”郭主任說(shuō)完后，我們班歡呼雀躍，有的手舞足蹈，有的高歌慶祝，有的蹦到凳子上晃動(dòng)身子。此時(shí)此刻，我們每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )；此時(shí)此刻，誰(shuí)都抵擋不住我們的愉悅心情。

　　這次比賽這是我們生活中的一件小事。但這次比賽給了我很大的啟示：那就是只有團結，只要有協(xié)作，才能取得勝利，愿我們在以后的學(xué)習工作中，發(fā)揚這種精神，努力進(jìn)取吧！

給我的啟示作文 篇3

　　小草給我的啟示每當，我看到小草傲然挺立的身影，我就想起白居易的那首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！� 一個(gè)天氣陰沉的星期五下午，我前腳剛邁進(jìn)家門(mén)。只見(jiàn)一道閃電劃破萬(wàn)里長(cháng)空，接著(zhù)就下起了傾盆大雨。過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間。我下樓一看，小草被雨水打得東倒西歪，有的身子貼在地上，顯得很是狼狽，有的彎腰駝背，很不精神�？墒沁^(guò)了一會(huì )兒，奇跡發(fā)生了，剛才已“爬下”的小草，現在又重新恢復了原樣------挺直了腰干。似乎神氣地在對路人說(shuō)：“你們看，我們小草的生命力多么頑強，風(fēng)吹不倒我們，雨打不壞我們！”說(shuō)這話(huà)時(shí)，盡管小草的臉上還帶著(zhù)晶瑩剔透的淚珠！由小草我想到了生活中的自己。一次，我去圖書(shū)館看書(shū)，看完書(shū)后，我們幾個(gè)小朋友在下象棋。其中一個(gè)同學(xué)他棋藝相當高，三下五初二，把我殺了個(gè)“落花流水”，最后輸得特慘。我只好向他投降了，甘拜下風(fēng)�？稍诨丶业穆飞�，我一直在想：我不能因為這次輸了，就永遠敗給他。被大雨淋過(guò)的小草，能挺起自己的腰干，我一個(gè)男子漢，難道還不如一顆小草嗎？我要掌握好下棋的.技巧，有朝一日，用調虎離山之計干掉他。我就不相信，我今天下不過(guò)他，以后也下不過(guò)他。經(jīng)過(guò)日復一日地練習，我的棋藝終于提高了。于是，我找了個(gè)機會(huì )，又約了和我上次下棋的那個(gè)同學(xué)。沒(méi)想到，總共下了兩盤(pán)，我兩盤(pán)皆贏(yíng)。我長(cháng)嘆了一口氣，我終于勝過(guò)他了！這就是小草給我的啟示：無(wú)論做什么事情，只要充滿(mǎn)自信，堅持不懈，有永不服輸的陽(yáng)光心態(tài)，就一定會(huì )成功�。ㄗⅲ哼@是我四年級時(shí)寫(xiě)的作文）

給我的啟示作文 篇4

　　有一次，我在院子里看著(zhù)弟弟玩，他蹲在草叢里似乎看的很認真，心想：“到底是什么東西讓他這么著(zhù)迷呢？”于是，我也前去看了看。

　　原來(lái)是一只蛐蛐的頭正緩緩地向土坡上移動(dòng)，怎么回事？哦，原來(lái)是一群螞蟻正在搬動(dòng)它。在蛐蛐頭的一邊黑壓壓的一大片。有的從下往上推，有的從上面往里拽，還有的咬著(zhù)不松，但它們秩序井然，一點(diǎn)也不混亂�？粗�(zhù)它們奮進(jìn)的搬這龐然大物，這么熱火朝天的場(chǎng)面，好像是聽(tīng)到了這奮力前進(jìn)的勞動(dòng)號子。在小土坡上面的螞蟻也忙著(zhù)掃清道口的障礙。

　　慢慢地，它們經(jīng)過(guò)一番努力之后，馬上就要到洞口了，突然間我和弟弟想出了一個(gè)惡作劇，于是，我們撿起來(lái)一根小棍往蛐蛐頭上一撥，蛐蛐的頭很輕松的滾下了山坡。螞蟻忙了半晌，到最后前功盡棄！看到食物滾下了山坡，白忙了。螞蟻們你看看我，我看看你，有一種不知所措的`樣子。

　　但是，它們可能只歇息了一下，又開(kāi)始來(lái)到山坡下，再次搬動(dòng)蛐蛐頭，像上次那樣，好像螞蟻的勞動(dòng)力更強了，它們又一次很吃力的搬到了山坡上。我想看看這螞蟻到底能堅持到多久，然后又一次把蛐蛐頭撥了下去，而且還帶著(zhù)幾個(gè)螞蟻也一同滾下了山坡，這一次，它們又前功盡棄了。

　　出人意料的是，我一次次把食物撥到山坡下，螞蟻們就一次次在搬到山坡上，我堅信，不管十次，百次，螞蟻們絕對不會(huì )放棄，一定會(huì )重復著(zhù)自己的神圣勞動(dòng)。即使到世界末日，它們也一直會(huì )搬下去。

　　看到這些場(chǎng)景，我感到太震撼了！雖然它們只是一些微不足道的螞蟻，但有與世界相比的堅強毅力。這堅持不懈、百折不撓的毅力正是我們所最真需要的。

【給我的啟示作文】相關(guān)文章：

等給我的啟示作文10-02

給我的啟示作文11-11

給我的啟示作文（精選）12-31

給我的啟示作文12-29

石榴給我的啟示作文09-16

刺猬給我的啟示作文06-20

魯濱遜給我的啟示作文07-13

粉筆給我的啟示作文02-03

駱駝給我的啟示作文02-02

小事給我的啟示作文02-03