【精選】得到啟示的作文九篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的得到啟示的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
得到啟示的作文 篇1
我對含羞草有著(zhù)濃厚的興趣。
一天，我在我家的天臺玩耍。突然，我發(fā)現一株含羞草，強烈的好奇心驅使我摸了它一下，那一株含羞草便迅速收攏起來(lái)。過(guò)了好久才“放松”下來(lái)�？煲掠甑臅r(shí)候，它也是把葉子攏合起來(lái)。下完雨后，又把葉子散開(kāi)了。我百思不解：為什么碰到它的時(shí)候，快下雨的時(shí)候，它會(huì )把葉子攏合起來(lái)呢？
為了找到答案，我翻閱了很多資料，終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案。原來(lái)，含羞草這種葉片閉合的現象，并不是“含羞”，而是植物受到刺激和震動(dòng)后的一種反應。這種反應在生物學(xué)上稱(chēng)為感性運動(dòng)。含羞草受到外界的刺激后，細胞緊張改變的結果。
通過(guò)這次的`發(fā)現，我知道了含羞草把葉子攏合的奧秘。含羞草真是我們的好老師！原來(lái)含羞草的生長(cháng)現象，讓我揭開(kāi)了含羞草秘密。我明白了只要我們平時(shí)留心觀(guān)察，多開(kāi)動(dòng)腦筋，就會(huì )發(fā)現更多的大自然中的秘密。
得到啟示的作文 篇2
我在大自然中獲得了許多啟示。其中，最令我印象深刻的是從螞蟻身上獲得的啟示。
星期六，我在公園里吃著(zhù)面包，突然，我發(fā)現地上有一些黑乎乎的東西爬來(lái)爬去，仔細一看，原來(lái)是幾只小螞蟻，忙忙碌碌，東張西望，它們似乎在尋找食物，我扔了一小塊面包在地上，不一會(huì )兒，這塊小面包就被一只小螞蟻發(fā)現了，小螞蟻手舞足蹈，像是在說(shuō)：“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫，這么快就找到了這么好的食物�！彼仙舷孪碌夭炜戳艘幌滦∶姘�，試著(zhù)把這塊小面包推了推，結果推不動(dòng)，于是它晃了晃頭上的觸角，最后匆匆地離去。不一會(huì )兒，一群螞蟻爬了過(guò)來(lái)，噢，原來(lái)這只小螞蟻去召集“救兵”了。
這群小螞蟻齊心協(xié)力地來(lái)搬運這塊小面包，有的在前面推開(kāi)擋路的小石子，有的.中間扛著(zhù)面包，有的在兩邊支撐著(zhù)面包保持著(zhù)面包的平衡，它們步調一致，排著(zhù)整齊的隊伍，面包緩緩地移動(dòng)，這塊小面包終于被這一群小螞蟻浩浩蕩蕩地搬回了巢穴。
螞蟻雖小，力氣卻不一般，它們懂得團結就是力量，團結就是成功，正如一句格言所說(shuō)：“眾人拾柴火焰高，團結力量大”。螞蟻的精神值得我們學(xué)習。
得到啟示的作文 篇3
大家都知道，老鷹是世界是壽命最長(cháng)的鳥(niǎo)類(lèi)，它可以活70歲。要活這么長(cháng)的時(shí)間，它在40歲時(shí)必須做出艱難的決定。
當老鷹活到40歲時(shí)，它的爪子開(kāi)始老化，無(wú)法有效的捕抓獵物。它的喙變得有長(cháng)又彎，幾乎碰到胸脯。它的翅膀變得十分沉重，因為它的羽毛長(cháng)得又濃又厚，使得飛翔十分吃力。它只有兩種選擇：等死，或經(jīng)過(guò)十分痛苦的更新過(guò)程。
這個(gè)過(guò)程長(cháng)達150天，它必須和努力地飛到山頂，在懸崖上筑巢，停留在那里，不得飛翔。老鷹首先用它的喙擊打巖石，直到全脫落，然后靜靜的等新的喙長(cháng)出來(lái)。它再用新喙把指甲一根一根地拔出來(lái)。當新的指甲長(cháng)出來(lái)，它便把羽毛一根根地拔掉。5個(gè)月后，新羽毛長(cháng)出來(lái)了。老鷹開(kāi)始飛翔，它就可以再活30年了。
老鷹再生是個(gè)痛苦的過(guò)程，為了延長(cháng)生命，它必須這樣做�，F在我們正在進(jìn)行城鄉環(huán)境綜合治理，最難“治理”的就是我們生活中的種種陋習，它阻礙著(zhù)我們自身和社會(huì )的發(fā)展的，就拿我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)吧，在我們身上的.陋習如：浪費水﹑電﹑紙和糧；打架﹑罵人﹑不禮貌；上網(wǎng)吧﹑玩游戲；亂涂亂畫(huà)，不愛(ài)護公物；走路看書(shū)，闖紅燈；嬌氣﹑依賴(lài)性強；亂扔垃圾﹑亂吐痰；貪玩﹑不認真完成作業(yè)；不尊老愛(ài)幼，不尊敬師長(cháng)；搞惡作��；吃“三無(wú)”小食品；上課注意力不集中等。從老鷹再生的過(guò)程中，我體會(huì )到了：生命是個(gè)不斷更新的過(guò)程。老鷹經(jīng)過(guò)痛苦重獲新生，而我們不也應該在日常生活中不斷的努力，拋棄限制阻礙我們發(fā)展的陋習，既然老鷹能做到，我們更能做到，因為我們的蛻變是一種靈魂的洗禮，是從一個(gè)自我走向另一個(gè)自我。
得到啟示的作文 篇4
在我國，早就有著(zhù)模仿生物的事例。相傳在公元前三千多年，我們的祖先有巢氏模仿鳥(niǎo)類(lèi)在樹(shù)上營(yíng)巢，以防御猛獸的傷害；四千多年前，我們的祖先“見(jiàn)飛蓬轉而知為車(chē)”，即見(jiàn)到隨風(fēng)旋轉的飛蓬草而發(fā)明輪子，做有裝成輪子的車(chē)。古代廟宇中大殿之前的山門(mén)的建造，就其建筑結構來(lái)看，頗有點(diǎn)像大象的`架勢，柱子又圓又粗，仿佛像大象的腿。
我國古代勤勞勇敢的勞動(dòng)人民對于絢麗的天空、翱翔的蒼鷹早就有著(zhù)各種美妙的幻想。根據秦漢時(shí)期史書(shū)記載，兩千多年前，我國人民就發(fā)明了風(fēng)箏，并且應用于軍事聯(lián)絡(luò )。春秋戰國時(shí)代，魯國匠人魯班，本名公輸般，首先開(kāi)始研制能飛的木鳥(niǎo)；并且他從一種能劃破皮膚的帶齒的草葉得到啟示而發(fā)明了鋸子。據《杜陽(yáng)雜編》記載，唐朝有個(gè)韓志和，“善雕木作鸞、鶴、鴉、鵲之狀，飲啄動(dòng)靜與真無(wú)異，以關(guān)戾置于腹內，發(fā)之則凌云奮飛，可高達三丈至一二百步外，始卻下�！蔽鳚h時(shí)期，有人用鳥(niǎo)的羽毛做成翅膀，從高臺上飛下來(lái)，企圖模仿鳥(niǎo)的飛行。以上幾例，足以說(shuō)明我國古代勞動(dòng)人民對鳥(niǎo)類(lèi)的撲翼和飛行，進(jìn)行了細致的觀(guān)察和研究，這也是最早的仿生設計活動(dòng)之一。明代發(fā)明的一種火箭武器“神火飛鴉”，也反映了人們向鳥(niǎo)類(lèi)借鑒的愿望。
得到啟示的作文 篇5
人類(lèi)從動(dòng)物身上獲得許多啟示。比如鳥(niǎo)在天空飛翔：制造了各種飛行器。蜜蜂造巢窩：各種正六邊形的蜂巢結構板材。每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周?chē)灾匾恍┑暮癜唿c(diǎn)，這就是防止翅膀顫抖的關(guān)鍵。飛機設計師研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行方法，造出了許多具有各種優(yōu)良性能的新式飛機。鯨：外形是一種極為理想的“流線(xiàn)體”，而“流線(xiàn)體”在水中受到的阻力是最小的。后來(lái)工程師模仿鯨的形體，改進(jìn)了船體的設計，大大提高了輪船舴的速度。蛋殼：能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。
建筑師根據這種“薄殼結構”的特點(diǎn)，設計出許多既輕便又省料的建筑物。袋鼠：會(huì )跳躍的越野汽車(chē)，貝殼：外殼堅固的坦克……魚(yú)兒在水中游蕩：學(xué)會(huì )了游泳，發(fā)明潛艇。連體鯊魚(yú)裝：第一代鯊魚(yú)裝模仿了鯊魚(yú)的皮膚，在泳衣上設計了一些粗糙的齒狀突起，以有效地引導水流，并收緊身體，避免皮膚和肌肉的顫動(dòng)。第二代鯊魚(yú)裝又增加了一些新的.亮點(diǎn)，加入了一種叫做“彈性皮膚”的材料，可使人在水中受到的阻力減少4%。此外，還增加了兩個(gè)附件，附在前臂上由鈦硅樹(shù)脂做成的緩沖器能大烏龜背小烏龜：轉動(dòng)炮塔的坦克。使運動(dòng)員游起來(lái)更加輕松；附在胸前和肩后的振動(dòng)控制系統能幫助引導水流。讓盲者見(jiàn)到光明：在植入了微小的仿生視網(wǎng)膜之后，3位失明患者不僅看到了明滅或者移動(dòng)的光點(diǎn)，甚至還成功地用眼睛區別出杯子和盤(pán)子。
人工合成蛛絲：蛛絲含有一種纖維蛋白，這種蛋白質(zhì)和存在于毛發(fā)和羊角中的角質(zhì)蛋白相似。這種蛋白分泌出來(lái)后開(kāi)始變得堅韌。通過(guò)精細的平衡水的含量，蜘蛛和蠶可以防止纖維蛋白過(guò)快固化。
運動(dòng)方向識別的神經(jīng)元功能模擬裝置。只要細心觀(guān)察就會(huì )有許多意想不到的收獲。
得到啟示的作文 篇6
在生活中，發(fā)生在身邊的一件件事像樹(shù)上的一片片葉子，摘下一片，讓我回味無(wú)窮。
記得又一次，我坐公交車(chē)回家，在公交車(chē)上，遇見(jiàn)了一件吵架的事。因為剛上車(chē)，車(chē)一開(kāi)沒(méi)有站平穩，一不小心撞到了一位衣服華麗的闊太太，這個(gè)老奶奶剛起來(lái)，闊太太就和老奶奶講理，闊太太說(shuō)“你看你渾身臟兮兮的，把我衣服都給弄臟了�！崩夏棠踢B聲說(shuō)“對不起，對不起！”闊太太說(shuō)“對不起值幾個(gè)錢(qián)啊，你是不是不長(cháng)眼��！”老奶奶又說(shuō)“真是的，看我，太對不起了，這都怨我！”“你把我身上的`衣服撞臟了，不怨你怨我��！”說(shuō)完還推了一下老奶奶，差點(diǎn)把老奶奶推到了�？吹竭@里，我到站了，匆匆的走回家。在路上我想，闊太太身上只是沾點(diǎn)土，回家洗一洗就沒(méi)事了，害的老奶奶也不舒服。
這個(gè)事讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人的一生不可能不犯些小錯誤，當他們犯小錯誤的時(shí)候，我們要心胸寬闊些，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待他人，寬容他人。只有這樣，我們的社會(huì )才會(huì )變得更加美好！
得到啟示的作文 篇7
寒假時(shí)，我們一家去了廣東。在廣東佛山市的“梁園”里，有個(gè)清澈見(jiàn)底，綠如翡翠的大湖。圍繞著(zhù)湖水的，是一叢叢平凡而引人注目的野花野草、光滑的青色石塊以及和我差不多高的五六塊巨石。
這些石頭，一看便知道都是些被時(shí)光精細打磨的“老頭”了。石頭呈灰白色，上面有許多大小不一的小孔，還有一部分已經(jīng)不知道“跑”哪兒去了，好像白螞蟻壯觀(guān)的巢穴。
看完這些不完整，卻獨具風(fēng)格的巨石，我慢慢走進(jìn)了思考之國：石頭上不完整的地方，應該不是自然形成的。因為，如果是自然形成的，那又是怎樣形成如此奇特的形狀？思來(lái)想去，最后，我的腦子里有盞小燈泡亮了----應該是被某種強大的力量“吃”掉的！可這種力量是什么呢？呃……水滴石穿？不對……滴水……穿石？對，就是滴水穿石！我一下子聯(lián)想到了學(xué)過(guò)的成語(yǔ)——滴水穿石。我趕緊把這個(gè)“重大發(fā)現”告訴媽媽?zhuān)瑡寢屛⑿χ?zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，顯得很高興！
哎！想到我四年級上學(xué)期的.數學(xué)。這個(gè)詞讓我很受啟發(fā)。當時(shí)要是聽(tīng)爸爸的話(huà)，像水滴一樣堅持每天做數學(xué)題該多好��！
一滴水看起來(lái)如此渺小，但只要鍥而不舍地努力，哪怕是巖石那么堅硬的東西也能擊穿！我們人也是一樣呀，無(wú)論做什么事都要堅持不懈，持之以恒。
一塊石頭，一滴清水也能成為人類(lèi)的老師。大自然是多么奇妙��！
得到啟示的作文 篇8
昨天晚上做完作業(yè)后，爺爺給我出了幾道數學(xué)題，要我去思考，要我作出合理的回答，說(shuō)要考驗我的智力。具體的內容如下：1＋1＝1
2＋1＝13＋4＝1
4＋26＝15＋7＝1
6＋18＝17＋53＝1
8＋992＝1面對這樣的怪題，我看了好幾遍都模不著(zhù)頭腦，從數字和運算法則根本無(wú)法回答，幾次想開(kāi)囗問(wèn)爺爺，知道爺爺不會(huì )輕易告訴答案的，我不能在困難面前輕易說(shuō)不，因此只好硬著(zhù)頭皮、耐著(zhù)性子從其它方面來(lái)考慮，經(jīng)過(guò)左思左想、反復推算，終于從爺爺的“合理回答”得到思路，真是一語(yǔ)道破天機，說(shuō)明只要給這些數字加上適當的單位名稱(chēng)，其結果就可以成立，我最初想到3＋4＝7，這就是一個(gè)星期的天數，以此類(lèi)推便好快就作出合理回答了：
1（斤）＋1（斤）＝1（公斤）2（尺）＋1（尺）＝1（米）
3（天）＋4（天）＝1（周）4（天）＋26（天）＝1（月）
5（月）＋7（月）＝1（年）6（小時(shí)）＋18（小時(shí)）＝1（天）
7（分鐘）＋53（分鐘）＝1（小時(shí)）8（克）＋992（克）＝1（公斤）
這個(gè)數字游戲很有意思，解謎不但給了我樂(lè )趣，而且給了我很大的`啟示：思考問(wèn)題要從多方面、多角度去思考，對生活里那些看似不可思議的東西，要注意調整思維方式，換一個(gè)思考角度，結合生活中的現象去分析研究，就會(huì )得到異乎尋常的答案，使不可能變?yōu)橛锌赡�。在日常生活中，有許多意想不到的事情會(huì )發(fā)生，要面對各種各樣的人或事，特別在困難的時(shí)候不要輕易說(shuō)不可能，只要用心去思考、去應對就會(huì )不斷進(jìn)��！
得到啟示的作文 篇9
春天是可愛(ài)的蠶寶寶特有的節日——我把它稱(chēng)為“誕生節”！在這個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節里，我是無(wú)論如何都會(huì )養上幾只惹人喜愛(ài)的蠶寶寶的！
我最喜歡蠶寶寶剛剛蛻過(guò)兩次皮，身體逐漸變白的時(shí)候。這時(shí)的蠶寶寶還沒(méi)有長(cháng)到太大，動(dòng)作十分敏捷，尤其喜愛(ài)到處亂爬。
經(jīng)常在睡了一覺(jué)后，我發(fā)現蠶寶寶全都不見(jiàn)了。于是，我像發(fā)了瘋一樣到處亂找：桌子、椅子、茶幾、沙發(fā)、地板……能找的地方都找遍了，可是卻連蠶寶寶的半個(gè)影子都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)。到底蠶寶寶去哪兒了呢？我急得抓耳撓腮。但很快我便冷靜下來(lái)，我發(fā)現裝蠶寶寶的盒子似乎有點(diǎn)兒不對勁——好像下面有東西。我把盒子拎了起來(lái)，原來(lái)蠶寶寶們都爬到了盒子底下。不知是哪位聰明的蠶寶寶先發(fā)現了我放在盒子下的幾片嫩桑葉，然后呼朋引伴來(lái)此進(jìn)行一場(chǎng)饕餮盛宴呢？
我把蠶寶寶一只只小心翼翼地拎回盒子里。在抓蠶的過(guò)程中，我的`心里冒出了一個(gè)大大的問(wèn)號：為什么蠶能在盒子上“飛檐走壁”呢？要知道那盒壁的高度大概是它身長(cháng)的十倍呢！它們是如何翻過(guò)“高墻”而不摔下來(lái)的呢？為了防止蠶寶寶再四處亂爬，我趕忙給裝蠶寶寶的盒子蓋上了一張紙，然后跑到書(shū)房尋找答案去了。
我遨游在書(shū)的海洋里，找啊，找啊。嘿！在這兒！我一把抽出了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，翻到了關(guān)于蠶寶寶的這一章，看完我這才明白：原來(lái)蠶寶寶的每只腳下都有一個(gè)小吸盤(pán)，可以讓它牢牢地吸在墻上。所以蠶寶寶不管在多么陡峭的地方爬行，也不會(huì )掉下來(lái)呢！
我陷入了幻想：如果我們在鞋子上也裝上一排排的吸盤(pán)，那么人不就可以在墻上、天花板上自由行走了嗎？有了這樣一雙鞋，那些蜘蛛人不就可以安全地在墻上走來(lái)走去，擦洗玻璃了嗎？我長(cháng)大以后一定要發(fā)明這樣的一雙鞋，讓人們更方便地生活！
人類(lèi)通過(guò)小鳥(niǎo)發(fā)明了飛機，通過(guò)鯨魚(yú)發(fā)明了潛水艇，通過(guò)蝙蝠發(fā)明了雷達……大自然充滿(mǎn)了神奇，給我們人類(lèi)帶來(lái)了永無(wú)止境的啟示，讓我們一起來(lái)探索大自然的奧秘吧！
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