一本書(shū)給我的啟示五年級作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的一本書(shū)給我的啟示五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一本書(shū)給我的啟示五年級作文1
書(shū)是全時(shí)間的營(yíng)養品；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是人類(lèi)從黑暗走向光明的一盞燈；書(shū)是人類(lèi)從愚昧走向智慧的一座橋。
記得有一天，我閑著(zhù)無(wú)聊，隨手從書(shū)柜上拿起一本書(shū)，書(shū)名叫《假如給我三天光明》。咦！這本書(shū)好特別哦，里面寫(xiě)些什么呢？我帶著(zhù)好奇心看了起來(lái)，只看了幾頁(yè)，就被里面的情節深深吸引。我迫不及待往下看。原來(lái)，這本書(shū)的主人公是海倫凱勒，她是一個(gè)聾啞盲的殘疾人。她那種不屈不饒，渴望學(xué)習，向往光明的精神深深震撼了我。在她身上我看了一個(gè)身殘志堅的人對生活的信心，對光明的無(wú)限向往。海倫凱勒只要老天給她三天光明，僅僅三天，她可以做很多我們正常人每天可以做的事。我們正常人每天都能擁有光明，每天都能用雙眼看到這五彩繽紛的世界。而她呢？每天生活在黑暗之中，都可以學(xué)習，而且取得了成功。跟她比起來(lái)我們真的'好幸福，我們正常人不是更應該珍惜光明，好好學(xué)習，長(cháng)大后報效祖國嗎？
看完了《假如給我三天光明》。我有新的感受，新的啟發(fā)，讓我從主人公海倫凱勒身上學(xué)到了很多。我們應該多看書(shū)，讓書(shū)滋潤你的心靈，讓你變得更充實(shí)。
一本書(shū)給我的啟示五年級作文2
張牧笛的詩(shī)很純凈，像漂浮在天空中的游云，有著(zhù)干凈的惆悵。那隨清風(fēng)飄走的只是華麗迂腐的表象，那褪去光鮮后的純凈，只得引領(lǐng)人們沉入，靜靜地沉入那片滿(mǎn)含深情的詩(shī)�！�
“我是個(gè)愛(ài)寫(xiě)詩(shī)的孩子……我不懂詩(shī)歌，但詩(shī)歌懂我，它以大自然交集的悲喜，深入我心靈的空白”（《我是一個(gè)愛(ài)寫(xiě)詩(shī)的孩子》）我不會(huì )寫(xiě)詩(shī)，也不愛(ài)寫(xiě)詩(shī)，但我卻極其喜愛(ài)讀詩(shī)。我喜歡那些布滿(mǎn)憂(yōu)傷的文字在眼底浮動(dòng)，那樣，我會(huì )很滿(mǎn)足，快樂(lè )的感動(dòng)在每個(gè)細胞中竄動(dòng)。她愛(ài)寫(xiě)詩(shī)，我愛(ài)她寫(xiě)的詩(shī)；她是小有名氣的作者，我是默默無(wú)聞的讀者。我和她有不同的生活方式，我和她都在演繹著(zhù)生命的劇場(chǎng)。我們的身份不同，職責不同，對世界的感知也不同，但值得肯定的是我和她都有夢(mèng)想，我和她的信仰一定也在某個(gè)神圣的地方閃著(zhù)某縷神圣的光——我相信！
“看不見(jiàn)的風(fēng)再吹”，吹起的是青春的號角，那透明的自由，那無(wú)形的渴
望——讀她的詩(shī)，你會(huì )感到青春不只是可以熱血沸騰，它也可以安靜地流動(dòng)，似細水長(cháng)流般，古典的純粹，卻也最容易流進(jìn)人們的內心深處。最肆意的青春——我們也可以這樣詮釋…
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