關(guān)于啟示作文通用15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于啟示作文1
酷暑炎熱的夏天，總少不了蚊子的“陪伴”。被蚊子叮咬后，皮膚總是瘙癢不斷，它儼然成了人們的眼中釘、肉中刺。人們使出渾身解數來(lái)對付蚊子，都是無(wú)濟于事。而我，卻從對付這種令人可惡的昆蟲(chóng)身上得到了啟示。
悶熱的夜晚，是蚊子猖狂逞兇的最佳時(shí)機。蚊子白天很少出來(lái)，夜晚就開(kāi)始趁著(zhù)夜色四處尋找獵物。大多數時(shí)候，我睡在床上，雖已經(jīng)作好了各種防蚊準備措施，可蚊子似乎已經(jīng)對這種氣味產(chǎn)生了免疫，仍在耳邊嗡嗡直響，讓我難以入眠。但可當我打開(kāi)燈四處尋找時(shí)，蚊子就像跟我玩起了捉迷藏，一會(huì )兒就沒(méi)了蹤影，或是成為桌上的芝麻、或是墻上的灰塵……這種高超的隱藏技術(shù)讓我不得不又重新回到床上。
第二天早晨，我的腿上總會(huì )冒起了好幾個(gè)又紅又癢的蚊子包，甚至臉上也被蚊子咬了。我知道，這些肯定都是昨晚的“隱形殺手”干的好事。正當我憤怒至極時(shí)，一個(gè)個(gè)疑問(wèn)也隨著(zhù)一股腦得冒了出來(lái)。蚊子它到底用什么咬人呢？具體長(cháng)什么模樣呢？正巧，茶幾上正躺著(zhù)一只死蚊子。我拿起科學(xué)課上用的放大鏡仔細觀(guān)察起來(lái)：瞧，蚊子用來(lái)吸血的工具竟然是它的口器，用肉眼看口器周?chē)紳M(mǎn)茸毛，又細又長(cháng)。當我用放大鏡再仔細看，更是別有洞天！那根口器又扁又平，在邊沿上還有像鋸齒一樣的物體。我猜，那就是用來(lái)咬開(kāi)人類(lèi)皮膚的工具。由于口器很細，蚊子吸血時(shí)，人類(lèi)一開(kāi)始是沒(méi)有什么感覺(jué)，等蚊子吸了血后排出毒素才會(huì )有瘙癢的感覺(jué)。
我想，人民若能根據蚊子用來(lái)咬開(kāi)皮膚的口器構造，研制一種針頭，這種病人就可以無(wú)痛得接受治療了�？梢�(jiàn)，無(wú)論再小的生物，再有害的動(dòng)物，也能給我們啟示。只要平日里留心觀(guān)察，細心注意，就一定會(huì )有所發(fā)現，有所創(chuàng )造！
關(guān)于啟示作文2
幾天前，我在看書(shū)時(shí)，看到了己所不欲，勿施于人，這一句話(huà)，我明白了它的意思。今天，我真正的見(jiàn)到了“己所不欲，勿施于人”。
這天，我在公園，一個(gè)高大的高年級男孩，正在讓一個(gè)低年級男孩為自己“開(kāi)路”，其實(shí)是在讓低年級男孩當著(zhù)馬，騎到他身上，拿著(zhù)一個(gè)剛剛撇下來(lái)的柳條當劍，打著(zhù)玩。撞住了一個(gè)小女孩，居然還罵她，說(shuō)道：“你走路不長(cháng)眼睛呀，居然敢撞我，你信不信我打你呀，給我滾開(kāi)，否則�！闭f(shuō)著(zhù)還拿柳條打了兩下那個(gè)女孩。女孩一下子就跑了，這時(shí)低年級男孩再也經(jīng)不住他了，一下子摔了下來(lái)�！罢O呦，疼死我了，給我過(guò)來(lái)�！�
高年級男生說(shuō)著(zhù)就要揍那個(gè)男孩。，可是居然一撲，手不僅劃破了，還撲到了男孩腿中間，那男孩的體重很重，一下子就坐的高年級那個(gè)男孩起不來(lái)了，極其不愿意的用馬的姿勢起來(lái)了，低年級男孩當場(chǎng)說(shuō)道：“己所不欲，勿施于人，強施于人，反被他施，你如果自己都不愿意干這件事，就不能讓別人干，如果你強行讓別人做，你會(huì )被那個(gè)人做你自己都不愿意做的事，我雖然沒(méi)你厲害，但我想讓你明白這個(gè)道理。高年級男孩一下子就臉紅了，還跟小男孩說(shuō)了聲對不起，說(shuō)完，倆人便一起玩開(kāi)了。
就像是撒種子一樣播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì )收到一個(gè)習慣;播種一個(gè)習慣，你會(huì )收到一個(gè)個(gè)性;播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì )收到一個(gè)命運;播種一個(gè)善行，你會(huì )收到一個(gè)善果;播種一個(gè)惡行，你會(huì )收到一個(gè)惡果。這天，兩個(gè)孩子帶給了我的啟示有很多，最重要的是，小男孩說(shuō)的那一句話(huà)：“己所不欲，勿施于人”!
關(guān)于啟示作文3
迎著(zhù)秋風(fēng)；伴著(zhù)花香，享受著(zhù)幸福；感受著(zhù)喜悅，體會(huì )著(zhù)花朵成長(cháng)的快樂(lè )——題記
又是一個(gè)愉快的星期天，天空碧藍碧藍的，白云悠哉游哉地飄著(zhù)，就仿佛一幅清新的畫(huà)卷，令人心曠神怡。
清爽的秋風(fēng)輕輕吹動(dòng)著(zhù)我的發(fā)梢，充滿(mǎn)著(zhù)“秋”的氣息，我緩緩的張開(kāi)雙臂，盡情享受著(zhù)這種涼爽，這種幸福；嗅著(zhù)時(shí)不時(shí)隨風(fēng)飄來(lái)的花香和草香，享受著(zhù)快樂(lè )。
不一會(huì )兒，爺爺吃力的搬來(lái)一盆美麗的大吊蘭，微笑著(zhù)，媽媽聞聲趕來(lái)，趕忙接過(guò)爺爺手中的吊蘭，搬到了院子里，回頭便問(wèn)爺爺：“這花是您養大的，都這么大了，又這么漂亮，您怎么不自己養著(zhù)呀！”爺爺只是笑了笑，啥也沒(méi)說(shuō)。
吃過(guò)飯，媽媽叫我出來(lái)栽一棵花，我高興極了，我長(cháng)這么大，還是第一次栽花呢！
可一到院子里，我的激動(dòng)一下子減掉了一大半，媽媽手里拿著(zhù)的只是一棵不過(guò)巴掌大的小幼苗，小的可愛(ài)，媽媽仿佛猜透了我的心思，說(shuō)：“別看它小，我們家這一大吊蘭，當初也是一顆小幼苗呢！甚至，還不如這一棵大呢�！蔽页粤艘惑@，不禁大叫：“哇！”
妹妹在一旁按耐不住了，“唔哩哇啦”得叫個(gè)沒(méi)完，媽媽只好也給了她一株小苗，便教我們栽花：
先選一個(gè)適當的花盆，放上土，在中間挖一個(gè)小坑……
終于栽好了，看著(zhù)自己的小幼苗，有一種說(shuō)不出的快樂(lè )，是體驗的愉悅。在秋風(fēng)的吹拂下；在陽(yáng)光的照耀下，我仿佛看到了小幼苗在微笑。
是的，花的成長(cháng)同樣會(huì )面臨著(zhù)像人生一樣的暴風(fēng)雨，雨走過(guò)，風(fēng)吹過(guò)，雪下過(guò)，可他們永遠也摧毀不了花的堅強，是的，就算再猛烈的暴風(fēng)雨，也摧毀不了的。
關(guān)于啟示作文4
關(guān)于漫畫(huà)的觀(guān)后感作者：凡非凡今天我看到了一幅漫畫(huà)，關(guān)于漫畫(huà)的觀(guān)后感。
這是一幅極具諷刺意義的漫畫(huà)：一群人旁若無(wú)人地走向母子上車(chē)處。雖然牌子上赫然寫(xiě)著(zhù)"母子上車(chē)處"但是人們卻視而不見(jiàn)，好像他們從這里上車(chē)是理所當然的，這隊人里有高的，有胖的，還有帶著(zhù)眼鏡的，顯然都不是文盲。但是他們一個(gè)個(gè)表情坦然，不慌不忙。人們一點(diǎn)也沒(méi)有慌張，反而從從容容的，好像走這里是應該的。相反，一對母子卻被洶涌的人流沖到了一邊，有門(mén)卻不能進(jìn)，母親只能抱著(zhù)孩子，站在一邊無(wú)奈地嘆息，看著(zhù)一隊隊"母子"和"文盲"從容地上車(chē)。
這幅畫(huà)諷刺了那些貪圖方便而不守規矩的人。仔細想想，在生活中，這樣的"文盲"還真不少，比如公交上，有一排座位上赫然印著(zhù)"老弱病殘孕專(zhuān)席"卻總被有些人"捷足先登"，觀(guān)后感《關(guān)于漫畫(huà)的觀(guān)后感》。仔細看，他們不是好好的嗎，沒(méi)病，不殘，還有些是年輕人，也沒(méi)帶孩子啊，但他們卻"坐自己的座，讓別人說(shuō)去吧"。他們坐的異常坦然，渾身上下流露出一種理所應當的架勢，好像這是他們的"專(zhuān)席"一樣。一些老年人和孕婦卻只能"望座興嘆"。
上班高峰期，車(chē)行道的小岔道上，總被來(lái)來(lái)往往的行人和自行車(chē)堵得水泄不通，雖然標示寫(xiě)著(zhù)"車(chē)行道，人莫穿"但是很多人都圖快，走車(chē)道。岔道本來(lái)就窄，車(chē)已經(jīng)夠受得了，再加上行人，把原本就窄的岔道堵的更加水泄不通。
看來(lái)，生活中的"文盲"是不少。
古人云："不以規矩不能成方圓。"有了規矩，人們都不遵守，這還能稱(chēng)之為"方圓"嗎?
沒(méi)有規矩是不行的，既然有了規矩，就請遵守規矩吧。
關(guān)于啟示作文5
今天天氣很冷，媽媽去了趟菜市場(chǎng)，決定給我們炒個(gè)好菜。我一看有很多的雞蛋，就讓媽媽給我炒一道西紅柿子炒雞蛋，媽媽說(shuō)：“好，這個(gè)給你�！薄半u蛋”�！皼](méi)錯，就是雞蛋，現在我要交給你一個(gè)任務(wù)�！薄笆裁囱�?”“保護這個(gè)雞蛋，讓它在三天之內不讓它碎掉，否則寒假里就不給你買(mǎi)課外書(shū)了�！薄昂谩�，我胸有成竹的叫道。我媽媽仔細地看著(zhù)我，仿佛有點(diǎn)不相信心。其實(shí)我的心里有點(diǎn)不好受，剛放寒假，作業(yè)又那么多，還要我照顧一個(gè)雞蛋，照顧的不好又不能得到獎賞，太無(wú)聊了。
照顧雞蛋第一天……為了這個(gè)雞蛋，我把這個(gè)雞蛋放在褲兜里了，在我寫(xiě)作的時(shí)候，單面膠掉到了地上，我下腰去揀，突然聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”這樣輕輕的一種聲音，我想完了，這次完了，課外書(shū)也沒(méi)得買(mǎi)了。我的心都碎了，好像從一朵很高的云上掉了下來(lái)。
我偷偷地走到廚房，尋找一下還有沒(méi)有雞蛋，啊，還好還有五個(gè)雞蛋，我返回臥室，找出一個(gè)小盒子，下面放滿(mǎn)棉花，周?chē)卜艥M(mǎn)棉花，再把雞蛋“埋”進(jìn)去。這樣即使掉下來(lái)，也不容易破。
照顧雞蛋第二天……中午，我吃完飯，去看看它，剛打開(kāi)媽媽就讓我打掃房間�！皨�?zhuān)也艅偝酝觑�，就讓我干活�！薄斑@樣有助于你消化�！蔽掖蛑�(zhù)難過(guò)的念頭，來(lái)到房間，一看地上沒(méi)有什么紙屑，直接把拖把拿到房間里拖了起來(lái)，可是沒(méi)想到的是居然打到了盒子，雞蛋又碎了，為了不讓媽媽發(fā)現，我把雞蛋殼扔進(jìn)了垃圾筒子，拖干凈。
晚上我找了一塊布，縫了一個(gè)能夠裝雞蛋的布袋，再弄根繩子掛在脖子上，時(shí)時(shí)看著(zhù)它。
到了最后，我向媽媽承認了，其實(shí)我已經(jīng)換了兩個(gè)雞蛋了，媽媽說(shuō)：“其實(shí)我早就知道了，你想想，我不就像你，是個(gè)保雞蛋的人，這雞蛋也像你，我一直把你保護，怕你摔著(zhù)，碰著(zhù)。其實(shí)我讓你做這件事的意義就是要讓你明白這個(gè)道理�！薄班蕖�，我明白了，原來(lái)您是想讓我明白：父母對我們時(shí)時(shí)刻刻都很用心。
關(guān)于啟示作文6
春天來(lái)了，所有的生物都活躍起來(lái)，校園里的竹筍也不例外。在那幾棵竹子里，最顯眼的還是那棵嫩筍，它高挺著(zhù)，“臉上”還掛著(zhù)汗珠與幸福。
這一棵嫩筍的出生并不完美——在春暖花開(kāi)，一切準備就緒，竹筍剛剛破土而出的時(shí)候，一塊觀(guān)賞石非常不客氣地壓在那一塊原本屬于它的土地上，它才剛出生幾厘米，堅硬的觀(guān)賞石便阻擋了它前進(jìn)的腳步。它用頭頂著(zhù)，用身拱，用盡全身力氣——但不見(jiàn)一點(diǎn)兒作用。于是，它盡力地吸取著(zhù)黑亮的土壤里的豐富的營(yíng)養，為自己積累營(yíng)養和力量。終于，在春雨綿綿的那幾天里，它悄無(wú)聲息地推開(kāi)壓在它身上的觀(guān)賞石，從觀(guān)賞石的腳下探出頭來(lái)，然后挺直腰桿，拼命地往上長(cháng)，盡情地脫去身上一件又一件的“衣服”，到現在，它已經(jīng)長(cháng)得和觀(guān)賞石一樣高了。
自從我發(fā)現這竹筍的嫩芽開(kāi)始，我就特別留意著(zhù)它�？粗�(zhù)它一步一步地長(cháng)大，我被這小小的竹筍折服了。它讓我想到了生活中的自己。
以前我并不喜歡寫(xiě)作，可以說(shuō)是極至怨恨。我覺(jué)得每次要完成老師布置下來(lái)的習作作業(yè)都是無(wú)比困難的事。要有一定的字數，又要寫(xiě)得流利通順是多難的一件事呀！有一次考試，為了湊夠字數，我把大半首國歌照寫(xiě)下來(lái)，結果字數是夠了，但卻給老師狠狠地扣了10分，還給同學(xué)笑得我想找個(gè)地方鉆。那次后，我更是深受打擊，對寫(xiě)作更沒(méi)信心了。那時(shí)，我看到了這棵竹筍，我想：這么小的一棵竹筍尚能克服一切困難茁壯成長(cháng)，我怎么能這樣就退縮呢？于是，我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尳涛乙嗫磿?shū)。于是，我開(kāi)始接觸一些有趣的童話(huà)故事，到一些稍微長(cháng)一點(diǎn)的故事書(shū)，再到我最?lèi)?ài)的沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，再到《復活》……我變得越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了。
我把書(shū)讀熟，讀著(zhù)讀著(zhù)，那些詞語(yǔ)和我就漸漸熟了起來(lái)，我就很自然地把它們運用到我的習作上，寫(xiě)作水平也不斷地提升……
這棵永不言敗的小小的竹筍讓我明白：只要肯努力，沒(méi)有什么能阻擋了你。竹筍帶給我的啟示，使我一生受用。
關(guān)于啟示作文7
天啊，老媽又在舊話(huà)重提，讓我這個(gè)假期去學(xué)游泳。我躺在床上，耳邊還有老媽的嘮叨：以前你小，不學(xué)就算了，現在你都10歲了，再說(shuō)，學(xué)會(huì )了又多了一樣本領(lǐng)。哎，看來(lái)這次是逃不過(guò)了，那好吧，既然逃不掉就學(xué)吧。
7月12日，那個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午，老媽把我交給了游泳教練，我一看見(jiàn)這清得像一面鏡子的“藍寶石”心里就打起了退堂鼓，心想：我的媽呀！怎么辦？沒(méi)辦法，我只有換上了游泳褲。第一天，教練先讓我們觀(guān)摩高級別同學(xué)的動(dòng)作，然后自己試著(zhù)做一做動(dòng)作。最后教練讓我們下水，去感受水的可愛(ài)。我小心翼翼地踩著(zhù)樓梯往下滑，啊，水冷極了，我立刻爬了上來(lái)，不停地顫抖著(zhù)身軀，嘴唇都在顫抖，可不久又被教練趕下了水，最要命的是教練使勁把我的肩膀也按在了水里�？墒菦](méi)想到教練讓我們這樣親近水還挺管用的，第二天，比第一天好多了，可是還是怕水，一下去就鬧著(zhù)要上岸，在老媽的鼓勵和威逼下，我終于拿著(zhù)浮板向對岸游去，我歪歪斜斜從淺水區游到了深水區，踩不到底，這下我可慌了神，一種忐忑由然升起，我加速原路返回，沒(méi)有節奏，只管往前行，在我的使勁掙扎下，終于上了岸。我恐慌而憤怒的說(shuō)道：“再也不游了”�？墒窃诶蠇尩膹娦斜破认�，我還得堅持，心想：管它的，喝幾口水也不會(huì )死，更何況有教練呢。誰(shuí)知道這樣一想開(kāi)，后來(lái)幾天，我居然很快克服了畏懼水的心理，在教練的教導下我不僅很快掌握了游泳技巧，可以在水中自由地暢游，而且我也愛(ài)上游泳。
在艱苦而快樂(lè )的游泳訓練中，我明白了，只要有信心，堅定信念，一定會(huì )學(xué)成功的，而且學(xué)游泳不僅可以鍛煉膽量、身體，還可以為以后的學(xué)習扎下牢實(shí)的基礎!
關(guān)于啟示作文8
放假那天，我們去了位于江山的江郎山。
剛到那里，我就看見(jiàn)三座高峰盤(pán)旋于彩云之上。山上云遮霧涌，神秘莫測，只能隱隱約約地看見(jiàn)幾級石階，窄窄的，蜿蜒而上，不見(jiàn)終點(diǎn)，我上得去嗎？
我們開(kāi)始爬了，路邊無(wú)數的大樹(shù)，它們伸出那蒼綠的手，拍著(zhù)我的腦袋。我穿梭于其間，那綠衣盎然的葉子，仿佛給我涂上了一層清涼油。我們很快到了一線(xiàn)天，我覺(jué)得，原來(lái)爬山那么簡(jiǎn)單呀！一線(xiàn)天，在兩座山之間，那兩旁的石壁上長(cháng)滿(mǎn)了苔蘚，讓人有陰森森之感。我走在兩山之間，仰望天空，只看見(jiàn)窄窄的一道，漏下些許陽(yáng)光，而兩側的山仿佛要倒下來(lái)。我忐忑不安地走出一線(xiàn)天，回望來(lái)時(shí)的路，還驚懼不已。
在平臺上我們休息了一下，補充了能量，又開(kāi)始爬郎峰了。最驚險的就是爬郎峰。一條人工開(kāi)鑿的“之”字形小道，盤(pán)旋于石壁之間，非常險要。我開(kāi)始爬了，剛開(kāi)始，我爬得很輕松，慢慢地，我只能攀著(zhù)欄桿，弓著(zhù)背向前爬行。大豆般的汗水像水珠一樣滾落下來(lái)，背上濕了，腳上濕了，腳也酸了，痛了。我真的不想爬了。猶豫之間，我猛然想起每年都有不少人到西藏去爬喜馬拉雅山，甚至有人不顧生命危險、忍著(zhù)極寒都要爬到山頂，而我這點(diǎn)小事算什么？我重新挺起身子手扶欄桿，抬起腳，踩上一級臺階，一步，兩步……終于到了山頂。這時(shí)，我已經(jīng)汗流浹背了。
到了山頂，我覺(jué)得自己仿佛在仙境中，無(wú)數云霧在我身邊繚繞。清風(fēng)襲來(lái)，整個(gè)人似乎在自由飛翔，無(wú)拘無(wú)束。我閉上雙眼，讓心也一起感受這大自然的鬼斧神工。過(guò)了一會(huì )，我睜開(kāi)眼睛，環(huán)視左右，四面美景盡收眼底，好美呀!
這次爬山讓我懂了，做事要堅持到底，不要半途而廢，否則你永遠無(wú)法感受成功時(shí)的喜悅與激動(dòng)，無(wú)法領(lǐng)略成功時(shí)的無(wú)上美景！
關(guān)于啟示作文9
我的業(yè)余生活豐富多彩，我喜歡游泳、跳繩、打球，但我最喜歡釣魚(yú)。
暑假的一天，我和爺爺去涿州的北大河釣魚(yú)，和煦的陽(yáng)光，靜靜地照耀著(zhù)路邊的樹(shù)木，在地上投下了長(cháng)長(cháng)的陰影，使我覺(jué)得格外涼爽，一路上樹(shù)葉碧綠，十分悅目，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒高興的叫著(zhù)。不一會(huì )兒，我們就來(lái)到了北大河。
我和爺爺選了一個(gè)釣魚(yú)的位置，我坐在板凳上，先看爺爺釣魚(yú)，只見(jiàn)爺爺把魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上，再用力一甩，魚(yú)鉤在眼前劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，落在了水中，爺爺慢慢的坐下，眼睛死死的盯著(zhù)水面上的魚(yú)漂，一動(dòng)不動(dòng)。不一會(huì )水面上，翻起來(lái)氣泡，一個(gè)、兩個(gè)……由少變多，由大到小，“魚(yú)來(lái)了”爺爺小聲說(shuō)，我趕緊說(shuō)“爺爺，魚(yú)來(lái)了，你快拉上來(lái)啊”！�！棒~(yú)還在吃魚(yú)餌，還沒(méi)有咬鉤哪”，爺爺的聲音輕的幾乎聽(tīng)不到，似乎怕把魚(yú)嚇跑了，不一會(huì )魚(yú)漂一沉，爺爺用力一拽，一條魚(yú)被爺爺拉出了水面。
我高興極了，急忙說(shuō)“爺爺讓我來(lái)釣”爺爺把魚(yú)竿交給了我，幫我把魚(yú)餌掛好。我學(xué)著(zhù)爺爺的樣子，用力一甩，沒(méi)有爺爺甩的遠，但我還是很高興，因為我期待著(zhù)魚(yú)上鉤哪。不一會(huì )兒，水里有了氣泡，魚(yú)漂一動(dòng)，我趕緊拉魚(yú)竿，結果沒(méi)有釣上魚(yú)來(lái)。爺爺說(shuō)“釣魚(yú)要有耐心，等魚(yú)漂沉下去在拉魚(yú)竿”。爺爺又把魚(yú)餌幫我掛好，我用力一甩，比上一次甩的遠多了，我學(xué)著(zhù)爺爺的樣子，目不轉睛的盯著(zhù)魚(yú)漂。不一會(huì )兒水里又冒起了氣泡，魚(yú)漂被魚(yú)拉著(zhù)在水里不停地轉動(dòng)，我的心激動(dòng)極了，心想：這回可得沉住氣，魚(yú)漂一沉，我用力一拉，一條魚(yú)被我拉出了水面，在陽(yáng)光的照耀下魚(yú)歡蹦亂跳，我高興的手舞足蹈。
通過(guò)這次釣魚(yú)我明白了，做事要有耐心，專(zhuān)心才會(huì )有收獲。
關(guān)于啟示作文10
我不樂(lè )于養動(dòng)物，我沒(méi)有那么多的時(shí)間去照顧一個(gè)弱小的生靈。每當一個(gè)小動(dòng)物在我面前慢慢死去，就算只是一條小魚(yú)，我也受不了。但養花就不同了，我喜歡沉浸在一片生機勃勃的綠色里，那是有朝氣的綠，向上的綠。
湖水的綠太沉重了，沉重得讓人覺(jué)得它總在不斷地思考；顏料盤(pán)上的綠太死板了，讓人覺(jué)得那綠仿佛沒(méi)有了生機。
養花不難，翻一翻土，拿一個(gè)盆兒裝滿(mǎn)，然后撒幾顆種子。如果是和我一樣想用空暇讓自己房間充滿(mǎn)生機的，我建議不要養名貴的花種，幾株隨意的太陽(yáng)花，紫紅色的柞漿草就足矣。最后，拿噴壺灑上點(diǎn)水，兩三日灑一次，就可以靜靜等著(zhù)發(fā)芽的一天了。
一日無(wú)意瞟到，棕褐色的土里鉆出了一粒米白，努力地向上頂著(zhù)，想杠起身上沉重的碎土。那份努力的模樣，讓人不禁止步，就站在旁邊，在心底默默喊著(zhù)：“加油��！再使點(diǎn)兒勁！快，差一點(diǎn)了��！”那芽似乎聽(tīng)到了這鼓舞，頂上的土慢慢地松動(dòng)著(zhù)，碎土開(kāi)始滾落下來(lái)，綠芽堅強地，努力地想鉆出來(lái)，想去擁抱那明媚的陽(yáng)光。
“快點(diǎn)兒，加油��！”
一剎那間，那小芽頂上的土被擠到了兩邊，小芽“嗖”的一下離開(kāi)了土壤，再伸了伸懶腰，慢慢地把它那彎曲的身子擺正，然后扭動(dòng)著(zhù)自己纖細的身子，緩緩地轉到了太陽(yáng)的方向，凝視著(zhù)這耀眼的光芒。
不要十分精心的照顧，我看到了一個(gè)生命的生長(cháng)開(kāi)花�？疵刻煸缟暇劈c(diǎn)時(shí)它面向陽(yáng)光快樂(lè )的微笑，看每天晚上它與我們一起入睡。一抹綠色的成長(cháng)，一個(gè)生命的歷程，一朵花給予人類(lèi)的，除了人們本來(lái)想得到的，還有生命的.頑強和燦爛。
養花讓人活更美好！
關(guān)于啟示作文11
相信大家都一定養過(guò)小動(dòng)物吧，那么，你和它生活在一起快不快樂(lè )?不信就來(lái)看看我與我家的小烏龜的快樂(lè )生活吧!
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚萬(wàn)里無(wú)云的下午，我的老媽提了一個(gè)袋子，小心翼翼地放在了地上，對我說(shuō)：“超超，你知道你今天要得到什么嗎?”“不知道�！蔽移嵠嵉刈叩嚼蠇屆媲吧岛鹾醯匦χ�(zhù)說(shuō)著(zhù)。我想：老媽要送我什么呢?玩具?書(shū)?想了半天都想不出來(lái)�！爱敭敭�，當當!”老媽一邊說(shuō)著(zhù)一邊從袋子里拿出了一個(gè)“綠盤(pán)子”，我仔細一看，高興地一蹦三尺高，興沖沖地大叫道：“噢!太好了!是烏龜!”我小心翼翼地把它放到一邊，拿出一個(gè)小水盆來(lái)，裝上清澈見(jiàn)底的水，然后在小盆里放上一些圓圓的鵝卵石，讓太陽(yáng)曬得熱熱的，仿佛像一個(gè)小火爐，有趣極了，哈哈!小烏龜的家大功告成了!我輕輕的把小烏龜放到了他的“家”里，他還是默默無(wú)聲，縮著(zhù)頭，遠看就像一塊綠色的石頭，我想：這小烏龜這個(gè)樣子是不是餓了?于是我快步走到廚房，切了一點(diǎn)肉和蝦皮，把它們放到清涼的水里，我怕打擾它，就躲在一邊悄悄地看，過(guò)了一會(huì )，小烏龜慢慢地伸出了頭，小口小口地吃著(zhù)，看著(zhù)看著(zhù)我不禁哈哈大笑起來(lái)，嚇得小烏龜立即把頭伸了回去。
瞧!我的小烏龜多么有趣阿，雖然它和我度過(guò)了快樂(lè )的每一天，但是好景不長(cháng)，我又一次回奶奶家忘記了小烏龜，回來(lái)時(shí)它已經(jīng)死了，頭伸的長(cháng)長(cháng)的，我傷心的哇哇大哭起來(lái)。
小烏龜的死讓我知道了：做事不粗心，看起來(lái)粗心是小事，但是如果你忽略了它，將會(huì )受到應得的嚴懲。
關(guān)于啟示作文12
大千世界，其實(shí)無(wú)處不在。也許是不經(jīng)意間的一次接觸，也許是偶然的一次回眸，也許是出人意料的一次事故，都會(huì )為我們帶來(lái)受益終生的啟示。
爸爸很愛(ài)養花，他雖然花藝不精，但花的魅力始終如一地吸引著(zhù)他的心。爸爸為花的綻放而高興，為花的死亡而懊惱，花的生死牢牢牽著(zhù)他的心。
近日，因為天氣比較寒冷，再加上一時(shí)的疏忽，爸爸那盆最美、最?lèi)?ài)的花因為在院子里過(guò)了一夜，幾乎都被凍死了，命懸一線(xiàn)。爸爸站在院子里“啊”地大叫了一聲，一時(shí)間臉色煞白，向后退了幾步，多虧媽媽扶住了他。爸爸在媽媽的攙扶下踉蹌地回到了屋里。媽媽在進(jìn)門(mén)時(shí)向我使了一個(gè)眼色，我立刻會(huì )意了。待他們進(jìn)屋后便小心翼翼地將花裝進(jìn)袋子里，準備拿去扔。
“站住!別動(dòng)我的花!”爸爸大聲叫道。我心中一驚，差點(diǎn)兒把花扔在地上，爸爸從我手中奪過(guò)花就再也不肯松手了。也許是酒勁太大爸爸又睡著(zhù)了。我和媽媽將他扶到床上，把花輕輕地從他手里拿過(guò)。大概是這盆花耐寒吧，在我們的“復蘇療法”的治療下，兩三天后，花的生命終于被我們從鬼門(mén)關(guān)前救下了�！耙�!”我高興地叫道，而爸爸則是一副深情脈脈的表情，他對花認真地說(shuō)：“可愛(ài)的花，我要向你道歉，請你放心，我保證以后一定不會(huì )再讓你受凍了�！闭f(shuō)完他又將花放在了最保險的位置。他還轉過(guò)頭對我們嚴肅而又認真地說(shuō)：“以后沒(méi)有我的允許，誰(shuí)都不準動(dòng)我的寶貝花 ，知道了沒(méi)?”“知道了，大將軍 !”大家都笑了，笑的那么開(kāi)心，那么甜蜜。
經(jīng)過(guò)這次“救花行動(dòng)”，使我感受頗深。人，因為有愛(ài)才睿智，而愛(ài)，就應該像爸爸對花的愛(ài)一樣，要真心地對待每一個(gè)人，對待每一件事和每一個(gè)生命。讓我們愛(ài)人，愛(ài)己，愛(ài)自然;讓人與自然、與生活和諧相處;讓我們和自然共同譜寫(xiě)一曲“和諧贊歌”!
關(guān)于啟示作文13
生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛；生活中不缺少愛(ài)，只是缺少關(guān)懷愛(ài)的心靈；生活中不缺少音樂(lè )，只是缺少欣賞音樂(lè )的伯樂(lè )。當然，生活中也不缺少啟示，只是缺少思考啟示的大腦��！
前兩天中午，我突然想要自己動(dòng)手切年糕吃！說(shuō)干就干，我連忙將冰箱里凍著(zhù)的那根又長(cháng)、又大、又硬的年糕取出來(lái)解凍著(zhù)。接著(zhù)，在年糕經(jīng)過(guò)一系列程序后，終于可以切啦！
我迫不及待地拾起菜刀，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，渴望切下一小截。怎奈那年糕太硬了，怎么也切不下來(lái)。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)提醒我，可以用左手幫忙。我靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)好點(diǎn)子：我先將菜刀放在要切的地方，輕輕劃幾下，再用左手放在刀柄上用力一壓——哈哈，成功了！我便一條一條切，忽然，“啪——”的一聲，嚇了我一跳。
“怎么回事��？”我心想。低頭一看不禁一驚——差點(diǎn)兒就切到手指了——那可太危險了！幸好只是年糕滑了一下沒(méi)放穩，倒也無(wú)妨。因此，我改變了原來(lái)的看法，切得更加小心謹慎了。
我切完了一條又一條年糕，越來(lái)越順手，越切越溜了。這時(shí)，菜刀就像一個(gè)可愛(ài)的小生靈，乖巧、馴良，十分聽(tīng)我的吩咐！
通過(guò)這次切年糕，我也悟出了一些道理：首先，當你遇到困難了，一定不能退縮，而要想想有沒(méi)有其他的辦法，迎難而上，或許就能迎刃而解；其次，凡事都是一個(gè)由困難到容易的過(guò)程，正如我們從小就聽(tīng)過(guò)一個(gè)“賣(mài)油翁”的故事，并沒(méi)有天生就能做到很好的人，只有“熟能生巧”；而當兩者放在一起，就能收獲可觀(guān)的成功！
果然，身邊處處都是隱藏的啟示！
關(guān)于啟示作文14
你穿37碼的鞋
逛街的時(shí)候看上了一雙鞋
鞋的顏色款式你都特別喜歡
你就認定了這雙鞋
可是老板告訴你鞋子只有36碼
你猶豫再三還是決定要買(mǎi)
你想慢慢適應穿久了就會(huì )好的
于是你把鞋子買(mǎi)回了家
穿了一個(gè)星期
小了一碼的鞋子磨得你滿(mǎn)腳泡
你腳雖然很痛但心里還是很滿(mǎn)意很滿(mǎn)足
特別是當身邊的朋友不停的夸贊這雙鞋好看時(shí)
穿了兩個(gè)星期
你開(kāi)始偶爾抱怨這雙鞋讓你走路很累
但還是很喜歡這雙鞋
只是漸漸減少了穿它的次數
穿了一個(gè)月
鞋子終于不磨腳了
那是因為你的腳磨起的泡已經(jīng)成繭
你感覺(jué)不到疼了
有一天
你打開(kāi)柜子準備穿這雙鞋時(shí)你驚訝的發(fā)現
這雙鞋沒(méi)有從前那么好看了
是 它確實(shí)沒(méi)有從前好看了
你的腳把它撐的變了形
鞋幫有些裂縫 鞋頭也蹭掉了皮
你撫摸著(zhù)這雙鞋心里失落后悔無(wú)奈很多情緒
你開(kāi)始感慨這一個(gè)月以來(lái)為它受的罪
你甚至開(kāi)始后悔當時(shí)為什么不選雙別的37碼的鞋子
它不一定特別漂亮但舒服合腳
你傷心的把鞋子放進(jìn)了柜子里從此一次也沒(méi)有再穿過(guò)
以后你再買(mǎi)鞋子無(wú)論多么好看只要不合腳你都不會(huì )買(mǎi)
那雙36的鞋子讓你明白
喜不喜歡和適不適合是兩碼事。
婚姻是一雙鞋。不論什么鞋，最重要的是合腳；不論什么樣的姻緣，最美妙的是和諧。切莫只貪圖鞋 的華貴，而委屈了自己的腳。別人看到的是鞋，自己感受到的是腳。腳比鞋重要，這是一條真理，許許多多的人卻常常忘記。
找一個(gè)能包容你的人�？赡芩皇悄阆矚g的類(lèi)型。但他能包容你的一切。就像鞋子一樣。漂亮的穿著(zhù)不一定舒服。會(huì )擠腳。會(huì )破皮。會(huì )流血。但合適的鞋子就不一樣。他可能沒(méi)有漂亮的外表。但他能包容你。任你蹬。任你踹。你會(huì )覺(jué)得舒服，會(huì )感到幸福。
與堅持夢(mèng)想者同行
與堅持信念者同行
與相信者同行
感謝這一分鐘的陪伴
關(guān)于啟示作文15
以前我家門(mén)前的路是泥路，一下雨就全是爛泥，騎車(chē)的人路過(guò)，鞋子和褲角上都會(huì )濺上泥土，所以左鄰右舍都抱怨這條路。終于，暑假的一天，修路隊來(lái)了，在村民們的強烈響應之下，他們用很短的時(shí)間修好了水泥路，并在村頭的十字路口處立了兩個(gè)墩子。
我家有一輛送貨的卡車(chē)，體型不大，但剛剛能過(guò)那兩個(gè)墩子，爸爸每次經(jīng)過(guò)那時(shí)，都會(huì )格外小心，生怕會(huì )擦掉車(chē)身上的漆。雖然爸爸技術(shù)很好，從沒(méi)碰到過(guò)一次，但我總想弄走那兩個(gè)石墩，好讓爸爸開(kāi)車(chē)輕松些。好像有人知道我的想法似的，沒(méi)過(guò)多久，我一次上學(xué)時(shí)經(jīng)過(guò)村頭，看到一個(gè)人頭戴安全帽，手拿沖擊鉆正在鉆著(zhù)西邊的墩子，只見(jiàn)那墩子已剩下了一半，露出了里面的鋼筋。放學(xué)回來(lái)后，那墩子果然已經(jīng)被拔除掉了，只剩下東邊的墩子孤零零地立在那兒。我心里很高興，想著(zhù)爸爸以后回來(lái)可以輕松點(diǎn)啦。
有一次周六晚上，我們一家人從姑姑家吃完晚飯，爸爸開(kāi)卡車(chē)帶我們回家。我們是向北行駛的，要在村頭轉彎向東。西邊的墩子沒(méi)有了，所以爸爸一直靠著(zhù)西邊路邊行駛。到了十字路口前，爸爸和往常一樣放慢了速度，然后在十字路口處轉彎，可誰(shuí)知方向沒(méi)打得過(guò)來(lái)，我“啊”了一聲，就聽(tīng)到“嘭”，車(chē)子沖到了溝里。我拍了拍胸口道：“嚇死我了�！眿寢屢猜裨拱职郑骸翱茨汩_(kāi)的什么車(chē)�！卑职謩t面帶慍色的說(shuō)：“也不知道哪個(gè)人把西邊的墩子弄掉了�！蔽也唤獾赝�(zhù)爸爸，心想墩子沒(méi)了他不是應該高興嗎，怎么會(huì )生氣？“你們先走回去，反正不遠了，我找人來(lái)幫忙�！痹谲�(chē)子倒不上去的情況下，爸爸對我們說(shuō)。于是我們先走回了家，爸爸半小時(shí)后才回來(lái)。
后來(lái)，我終于想明白了：其實(shí)，那兩個(gè)墩子放在村頭是有用處的，開(kāi)車(chē)的人看到墩子就會(huì )覺(jué)得要小心，不然會(huì )刮掉漆，其實(shí)在小心中也減小了事故的發(fā)生率。不光是行車(chē)轉彎時(shí)要小心，在我們人生道路的每個(gè)轉彎處也要小心，我們也可以用兩個(gè)墩子來(lái)警示自己。
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