- 得到的啟示作文 推薦度：
- 得到啟示的作文 推薦度：
- 得到啟示的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
得到啟示作文（通用27篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的得到啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
得到啟示作文 1
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這就話(huà)人人皆知，可在生活和學(xué)習中我們常常就會(huì )把它拋在腦后，以至于讓我們十分懊惱和后悔。
先看看古代的偉人是如何保持謙虛的事例吧。三人行，必有我師焉，這句話(huà)是我國古代偉大的教育家孔子說(shuō)過(guò)的話(huà)，他學(xué)識淵博，但是從不自滿(mǎn)�？鬃又苡瘟袊鴷r(shí)，曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)七歲的小孩子攔路。他問(wèn)孔子：鵝的叫聲為什么大？孔子回答說(shuō)：因為鵝的脖子很長(cháng)。而這個(gè)小孩子卻說(shuō)，青蛙的脖子很短，為什么叫聲也很大呢？孔子無(wú)言以對，慚愧地對學(xué)生說(shuō)：我不如他，他可以做我的老師��！孔子是大思想家、教育家，而在一個(gè)七歲的小孩子面前卻也能虛心學(xué)習，真的是讓世人佩服！
再說(shuō)說(shuō)近代的大畫(huà)家徐悲鴻吧，他是著(zhù)名的畫(huà)家，他的畫(huà)有一種讓人奮起的感覺(jué)。在一次畫(huà)展中，徐悲鴻畫(huà)了一幅《寫(xiě)東坡春江水暖詩(shī)意》的畫(huà)，有一位老農卻提出了意見(jiàn)，說(shuō)畫(huà)中的雌麻鴨尾巴畫(huà)的太長(cháng)了，實(shí)際上雄麻鴨尾巴卷曲而雌麻鴨尾巴是很短的。徐悲鴻虛心接受老農的批評，并向老農表示深深的謝意。雖然徐悲鴻已經(jīng)是杰出的畫(huà)家，卻絲毫沒(méi)有擺出一副驕傲的樣子，還是虛心采納別人的建議。還有其他很多名人的事例，都說(shuō)明了人要有謙虛的胸懷，才會(huì )做出顯著(zhù)的成績(jì)。
驕傲使人落后，一看到這句話(huà)，我首先想到的是人人皆知的龜兔賽跑的.故事。驕傲自滿(mǎn)的兔子因為自己的大意而輸掉了比賽，也常常被作為一個(gè)反面例子時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我們不能驕傲自滿(mǎn)，應當謙虛處事。
在我們的生活和學(xué)習中，也會(huì )常常有這樣的例子。就像我吧，從一年級的時(shí)候起媽媽就要求我把字寫(xiě)好，盡量減少筆誤。低年級的時(shí)候，我也會(huì )一筆一劃的認真寫(xiě)字，那時(shí)的字還是很工整很大氣的。漸漸地，我開(kāi)始有些飄飄然，不再認真練習字帖，每天草草應付完練字任務(wù)。結果我的字越寫(xiě)越潦草，媽媽對我的提醒我都不以為然，還覺(jué)得自己的字龍飛鳳舞有個(gè)性。直到在一次期末考試中，因為我的字跡不清，讓我白白失掉了2分，與年級最高分失之交臂，讓我心中后悔不已�？墒郎蠜](méi)有后悔藥，我終于明白驕傲會(huì )讓我失敗，心中十分后悔�，F在，不管作業(yè)再多，我都盡量讓每一個(gè)字保持美觀(guān)整齊，因為寫(xiě)字是否認真能證明你學(xué)習的態(tài)度，只有全神貫注地去學(xué)習，才會(huì )認真書(shū)寫(xiě)，更會(huì )減少錯誤，才能讓自己保持優(yōu)異的成績(jì)。
再說(shuō)說(shuō)前段時(shí)間結束的希望杯數學(xué)競賽吧。雖然那段集訓的日子非常辛苦，集訓班的同學(xué)們放棄了玩耍和節假日，付出了百倍的努力備戰比賽，我也是卯足了勁奮戰一把。白天我認真聽(tīng)老師講課，晚上做大量的習題，不懂的題就和爸爸一起討論，雖然我們經(jīng)常是爭執的面紅耳赤，實(shí)在爭執不下的題，第二天我一定會(huì )去問(wèn)老師或者同學(xué)們。比如張耀博的應用題比較好，我就會(huì )經(jīng)常去請教他；韓家鋮數論學(xué)的好，我就經(jīng)常和他一起討論問(wèn)題；而我的幾何圖形知識學(xué)的還不錯，老師會(huì )讓我給同學(xué)們講題。就這樣我們一起虛心學(xué)習，一起進(jìn)步，我們五一班在全年級沖進(jìn)決賽的人數最多，我也獲得了年級第二名的好成績(jì)。我體會(huì )到虛心學(xué)習的好處，品嘗到學(xué)習的樂(lè )趣和與人分享的快樂(lè )。
在我們身邊其實(shí)有很多關(guān)于虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的例子，只要你用心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現。如果你是一個(gè)謙虛的人，就會(huì )時(shí)時(shí)看到自己的短處，就會(huì )經(jīng)常學(xué)習別人的長(cháng)處，在以后的日子里就會(huì )有更大的收獲！我要把謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后這句話(huà)永記心間，無(wú)論什么事情，即使做得再好，也要保持一個(gè)謙虛的心態(tài)，因為人外有人，天外有天，不要讓驕傲迷失了自己的眼睛，更不要讓驕傲成為我們成長(cháng)路上的絆腳石！
得到啟示作文 2
在我很小的時(shí)候，我并不是很喜歡看書(shū)，我覺(jué)得書(shū)很無(wú)聊，人活得好好的，為什么要看書(shū)？像巧克力，棒棒糖這些零食比書(shū)好一千倍，一萬(wàn)倍，一億倍！
等上了小學(xué)三年級，班主任老師送了我一本書(shū)，對我說(shuō)：“老師送你一本書(shū)，希望你能好好保存，好好看書(shū)！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，決心開(kāi)始看書(shū)。
在那個(gè)暑假，我一有空就閱讀那本書(shū)，我和故事中的人一起哭，一起笑，如癡如醉。我一邊又一遍地編織我和主人公的一個(gè)又一個(gè)探險故事，永不倦怠。我還讀了《假如給我三天光明》，《綠山墻的安妮》這兩本讓我引以為傲的書(shū)籍。
開(kāi)學(xué)幾個(gè)星期，我的作文水平突飛猛進(jìn)，超過(guò)班級里的語(yǔ)文“小天才”。我知道，一切都是書(shū)的饋贈。后來(lái)，班主任又把書(shū)作為獎品。我激動(dòng)無(wú)比，對老師說(shuō)：“老師，您知道我為什么作文成績(jì)提升得那么快嗎？因為您，您讓我多看有益的`書(shū)，是我從中摘到了好多好詞好句，我謝謝您！”從那以后，我是書(shū)店的�？统３Ｈ�(shū)店看書(shū)和買(mǎi)書(shū)。有一些書(shū)，一輩子都忘不了它們帶給我的啟示。
我的座右銘是：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。書(shū)就像一瓶瓶良藥，多讀了可以醫治愚笨，只有多讀書(shū)，才可以從書(shū)中獲取無(wú)窮無(wú)盡的知識，獲得無(wú)窮無(wú)盡的益處。
得到啟示作文 3
有這樣一本書(shū)——書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問(wèn)；書(shū)上沒(méi)有作者的姓名，但每個(gè)人都是書(shū)的作者。這本書(shū)的名字叫“生活”善于讀這本書(shū)的人，不僅會(huì )從中有所發(fā)現，得到啟示，還會(huì )為這本書(shū)增添更新更美的篇章。
記得那是個(gè)星期天的早上，我和爸爸來(lái)到河邊垂釣。
剛開(kāi)始我不會(huì )釣魚(yú)，爸爸就開(kāi)始用心地教我，教了一小會(huì )兒我似乎學(xué)會(huì )了。
我暗自竊喜：終于能自己釣魚(yú)了，好興奮��！可是，釣了半天也沒(méi)釣到魚(yú)，不禁失落極了，我一生氣扔掉手里的桿子，跑到空地上玩了起來(lái)。
玩了大概有兩個(gè)來(lái)小時(shí)吧，我才過(guò)去找爸爸。
剛一看到爸爸，我驚呆了：爸爸居然兩個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)地垂釣。
再一看爸爸的魚(yú)筐里只有一條小魚(yú)，接下來(lái)爸爸居然還把那條魚(yú)放走了。我不接地問(wèn)：“爸爸，您為什么還把那條魚(yú)放了？是不是嫌魚(yú)太��？”爸爸微笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，你不懂，我不是嫌魚(yú)太小，我的目的.不是釣魚(yú)，而是享受釣魚(yú)的這份快樂(lè )�！�
爸爸的話(huà)多么富有哲理��！我恍然大悟，這個(gè)就是人們所說(shuō)的“釣勝于魚(yú)”嗎？在做一件事的時(shí)候，不一定只看重結果，過(guò)程往往比結果更重要。
得到啟示作文 4
神奇的大自然，千姿百態(tài)，鬼斧神工……大自然在給人們美好的享受的.同時(shí)、也給了人們更多的啟示。
前段時(shí)間我發(fā)現班上許多人養了蠶寶寶，我也忍不住想養一養，就用我最心愛(ài)的玩具和同學(xué)換了四只蠶寶寶。從那以后我就開(kāi)始精心照顧它們，每天都會(huì )給蠶寶寶喂新鮮的桑葉和萵筍葉。
時(shí)間一天天過(guò)去，突然有一天，我看見(jiàn)一只蠶寶寶既不吃桑葉，又不吃萵筍葉，我很著(zhù)急問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁催@只蠶寶寶不吃東西了？”媽媽說(shuō):“它馬上要結繭了�！惫�，我睡了一覺(jué)醒來(lái)，看到那只蠶寶寶已經(jīng)在一個(gè)小角落里吐出了許多絲線(xiàn)，把自己完全包裹起來(lái)了。又過(guò)了幾天，圓鼓鼓的“小白球”里好像有了動(dòng)靜，是蠶寶寶想出來(lái)了嗎？我暗暗想著(zhù)。蠶寶寶在它厚厚的繭里掙脫了很久，都沒(méi)能成功鉆出來(lái)，我決定幫幫它。便用剪刀在上面戳了個(gè)小洞，好讓蠶寶寶出來(lái)變成飛蛾，可令我沒(méi)想到的是，沒(méi)過(guò)幾天那只蠶寶寶就死了。
我才意識到“破繭成蝶”是每只蠶寶寶的必經(jīng)之路。另外三只蠶寶寶也漸漸結繭了，這天我沒(méi)有去幫助它們，它們真的變成了飛蛾。
這件事讓我明白了:只有努力堅強，經(jīng)歷了痛苦的破繭，才能蛻變成飛蛾。
得到啟示作文 5
在我國，早就有著(zhù)模仿生物的事例。相傳在公元前三千多年，我們的祖先有巢氏模仿鳥(niǎo)類(lèi)在樹(shù)上營(yíng)巢，以防御猛獸的傷害；四千多年前，我們的祖先“見(jiàn)飛蓬轉而知為車(chē)”，即見(jiàn)到隨風(fēng)旋轉的飛蓬草而發(fā)明輪子，做有裝成輪子的車(chē)。古代廟宇中大殿之前的山門(mén)的建造，就其建筑結構來(lái)看，頗有點(diǎn)像大象的架勢，柱子又圓又粗，仿佛像大象的腿。
我國古代勤勞勇敢的勞動(dòng)人民對于絢麗的天空、翱翔的`蒼鷹早就有著(zhù)各種美妙的幻想。根據秦漢時(shí)期史書(shū)記載，兩千多年前，我國人民就發(fā)明了風(fēng)箏，并且應用于軍事聯(lián)絡(luò )。春秋戰國時(shí)代，魯國匠人魯班，本名公輸般，首先開(kāi)始研制能飛的木鳥(niǎo)；并且他從一種能劃破皮膚的帶齒的草葉得到啟示而發(fā)明了鋸子。據《杜陽(yáng)雜編》記載，唐朝有個(gè)韓志和，“善雕木作鸞、鶴、鴉、鵲之狀，飲啄動(dòng)靜與真無(wú)異，以關(guān)戾置于腹內，發(fā)之則凌云奮飛，可高達三丈至一二百步外，始卻下�！蔽鳚h時(shí)期，有人用鳥(niǎo)的羽毛做成翅膀，從高臺上飛下來(lái)，企圖模仿鳥(niǎo)的飛行。以上幾例，足以說(shuō)明我國古代勞動(dòng)人民對鳥(niǎo)類(lèi)的撲翼和飛行，進(jìn)行了細致的觀(guān)察和研究，這也是最早的仿生設計活動(dòng)之一。明代發(fā)明的一種火箭武器“神火飛鴉”，也反映了人們向鳥(niǎo)類(lèi)借鑒的愿望。
得到啟示作文 6
記得在前兩年的時(shí)候，網(wǎng)上有這樣的一段視頻，一個(gè)年輕的女子身材火辣，踩著(zhù)一雙10厘米的高跟鞋，在她教的旁邊有一只可愛(ài)的小貓，但是殘忍的以免發(fā)生了，女子的腳一下子踩到了貓咪的身上。在瞬間，貓咪死亡。場(chǎng)面很殘忍。就是這段視頻，在短短十10幾分鐘又上千條的.轉載，大家都在聲討這位踏貓事件的主人公，并進(jìn)行了人肉搜索。
也許在生活中有很多這樣的動(dòng)物死在屠宰人的手里，但是當可愛(ài)的小貓死了，而且因為人類(lèi)所為的“有趣”而至死，并將視頻堂而皇者的在網(wǎng)上進(jìn)行傳播，這種行為震怒了那些善良的人們，大家通過(guò)人肉搜索找到了當事人。
人們的力量是強大，也許一只小貓的死亡根本提不起你的興趣，因為在世界的各個(gè)角落，每時(shí)每刻都有動(dòng)物在死亡，但是人們從這只貓的身上看到人性的險惡，看到人類(lèi)的殘忍。動(dòng)物是屬于這個(gè)世界的一部分而存在的，動(dòng)物也在為這個(gè)社會(huì )奉獻著(zhù)她們的所有，像導盲犬，她們會(huì )像朋友一樣引導著(zhù)你，保護者你。
珍愛(ài)身邊的動(dòng)物，動(dòng)物也是有感情的，你的善良也會(huì )享受他們相應的回報。
得到啟示作文 7
今天早上，我手中拿著(zhù)一些白砂糖，一不小心我把白砂糖倒進(jìn)火爐里了。一會(huì )兒火爐里冒出了一些煙，我還聞到了一股焦臭味。我想：白砂糖加熱后會(huì )怎么呢？我對此非常好奇。
我決定親自動(dòng)手做個(gè)實(shí)驗看看。于是，我連忙找來(lái)白砂糖和勺子，我把白砂糖放在勺子上，把勺子放在火爐上烘烤。一會(huì )兒白砂糖變成了白色的液體，又過(guò)了一會(huì )兒白色的液體變成了黃色液體，還冒著(zhù)氣泡，隨著(zhù)溫度越來(lái)越高，不久黃色的液體變成黑色的焦糊狀，散發(fā)出焦臭味，氣泡也更大更多。
這時(shí)我逐漸失去了興趣，不想繼續做實(shí)驗了，這時(shí)媽媽說(shuō)：“后面還有更有趣的呢！”媽媽的話(huà)讓我興趣倍增，我繼續做起實(shí)驗來(lái)。只見(jiàn)勺子里氣泡越來(lái)越少直至消失，最后變成了漆黑色的碳，上面有許多氣泡留下的孔，有長(cháng)方形的，有正方的`行，有圓形的……我拿起筷子向碳扎去，可中間是空的，我又扎了幾下，碎成了許多碳粒。真有趣��！
從這件事我知到了做什么事都要有耐心，不能半途而廢，做什么事都要堅持到底，就會(huì )有好收獲。
得到啟示作文 8
在我成長(cháng)路途中，有一件小事，改變了我的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，使我終生難忘。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，天氣很好，而我卻無(wú)精打采的——又要上鋼琴課！在那時(shí)，我最討厭鋼琴課，上課時(shí)，作業(yè)總是完成的不太好，有錯音，不熟練都是常見(jiàn)的。上完課回家，媽媽又開(kāi)始重復那說(shuō)過(guò)五十遍的話(huà)：“尚睿倩！這次怎么又沒(méi)進(jìn)步，每次上課都彈一樣的內容，多久沒(méi)有布置新作業(yè)了？”我很羞愧，因為我在家沒(méi)有好好練。
我在家沒(méi)有好好練鋼琴，所以匯課作業(yè)總是錯一大堆，我就開(kāi)始討厭鋼琴，當每天做在登子上彈那一遍又一遍熟悉的.不能再熟悉的曲子，我就心不在焉的，開(kāi)始胡思亂想。我多次想放棄這門(mén)樂(lè )器，但王老師總是笑著(zhù)拍拍我的腦袋，和藹的說(shuō)：“你要堅持喲，你彈的那么好，加油一下，努力一點(diǎn)兒，你就成功了！不然，多可惜呀！”聽(tīng)了王老師的話(huà)，我又好好練，去年考過(guò)了七級。
我在之后沒(méi)有不想學(xué)的心理了，我可要加油，因為今年我要考鋼琴十級呢！
之后，我悟出了一些道理：做事，不能半途而廢，要持之以恒。每當我做一些事，要想半途而廢時(shí)，我總會(huì )想起鋼琴王老師的微笑。
得到啟示作文 9
創(chuàng )造是什么？創(chuàng )造是一種獨特的力量。只要你有想象就可以有無(wú)限的創(chuàng )造。
在今天的作文課上，老師突然發(fā)給我們一張白紙，讓我們用自己所學(xué)的知識和創(chuàng )造力去制作一些我們需要的'東西，要求越新奇越好。在老師發(fā)紙的過(guò)程中，同學(xué)們興奮異常，七嘴八舌地議論著(zhù)。我也興高采烈地想：“我該做點(diǎn)什么呢？”可是，就是這個(gè)問(wèn)題把我從快樂(lè )的天堂拉向了黑暗的地獄。
我胡思亂想了一通，終于想到了一個(gè)非常無(wú)奈的，只有在沒(méi)有任何辦法時(shí)才會(huì )用的一招——疊錢(qián)包！我邊疊邊嘆氣，心中對自己的創(chuàng )造力缺乏而感傷�？吹酱蠹遗d致勃勃的樣子，看到他們桌上的紙制品：玩具槍、窗花、紙質(zhì)積木……我真是無(wú)地自容��！
我坐在那里暗自想：一個(gè)人不可以沒(méi)有想象力，沒(méi)有了想象力就相當于沒(méi)有了思想，成為了一具行尸走肉。只有想象力才能引領(lǐng)我們去創(chuàng )造，才能讓我們有所成就。
想象是無(wú)限的，就如今天課堂上的一張紙的創(chuàng )造，無(wú)論紙鶴，還是紙槍?zhuān)灰隳芟氲�，只要你有�?chuàng )造力，你就會(huì )有所收獲。生活中不斷地想象，會(huì )讓我們的大腦更加發(fā)達！
這節創(chuàng )造的實(shí)踐課，讓我品嘗無(wú)奈的同時(shí)，也讓我得到了啟示。
得到啟示作文 10
我們的生活中經(jīng)常會(huì )有大大小小的事情發(fā)生。但是，有一件小事讓我受益終生。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我拿著(zhù)爸爸給我的十元錢(qián)，蹦蹦跳跳地來(lái)到了超市。買(mǎi)點(diǎn)什么好呢？對了，就買(mǎi)飲料吧！
我來(lái)到飲料區，左看看右看看，終于跳了兩瓶”尖叫“飲料。我飛快地跑到收款區，去交錢(qián)。收款的阿姨不知道怎么回事，找給我了六元五角。我在心里算了算：一瓶尖叫三元五角，兩瓶應該是七元，可阿姨卻找給我了六元五角，真是占了大便宜了。
可當我走在回家的路上，心里像是有兩只小精靈，第一只精靈對我說(shuō)：”你不應該拿，快把多余的錢(qián)還給人家吧！“另一只小精靈對我說(shuō)：”你別把錢(qián)還回去，如果你不還回去，就可以買(mǎi)好多好多的'零食吃�！白詈�，我還是聽(tīng)了第一只精靈的話(huà)，把錢(qián)還了回去。收款的阿姨對我說(shuō)：”謝謝你，小朋友�！奥�(tīng)了這句話(huà)，我的心里像吃了蜜一樣甜。
這一單元，我們剛好學(xué)了《釣魚(yú)的啟示》這篇講到的課文。我想起了文中的一句話(huà)：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。有許多人像課文中的作者一樣，最后選擇了放棄。我們要從小就培養道德，不要做貪得無(wú)厭得人。
得到啟示作文 11
大家都有自己的座右銘，我也不例外，我的座右銘是愛(ài)迪生所說(shuō)的話(huà)：“天才，就是一份靈感加上九十九份汗水�！痹谶@就話(huà)里，我得到了啟示。
你可能會(huì )問(wèn)了，座右銘能得到什么啟示？相信你看了我這篇作文就會(huì )明白了。
愛(ài)迪生盡管小時(shí)候只上過(guò)三個(gè)月的學(xué)，就被辱罵為“蠢鈍糊涂”的“低能兒”退學(xué)了，他眼淚汪汪的回到家，要媽媽教他讀書(shū)，并下決心：長(cháng)大了，要在世界上做一番事業(yè)。愛(ài)迪生在家里喜歡搗鼓一些奇怪的小試驗，有時(shí)免不了要鬧一些小笑話(huà)，出點(diǎn)小亂子。父親就不許他再搞小實(shí)驗，愛(ài)迪生急的直說(shuō)：“我不做實(shí)驗，怎么研究學(xué)問(wèn)？怎么能做出一番事業(yè)來(lái)呢？”爸爸媽媽聽(tīng)了聽(tīng)了他的'話(huà)，感動(dòng)的只好收回“禁令”。愛(ài)迪生通過(guò)堅持不懈的努力，發(fā)明了電燈，留聲機，電報……等一千多種成果，成為了著(zhù)名的發(fā)明家，被譽(yù)為“發(fā)明大王”，為人類(lèi)的發(fā)明和進(jìn)步做出了巨大的貢獻。
讀了愛(ài)迪生的故事，我得到了啟示：“天才出于勤奮，靈感只需要一就足夠了，重要的是自己要付出很大的努力，天才不是靠天賦來(lái)的�！�
天才就是一份靈感，加上九十九份汗水！
得到啟示作文 12
天陰沉沉的，像有什么心事似的，雖說(shuō)已是初春，但風(fēng)中仍有一絲寒意。天空中還下著(zhù)小雨，雨中還夾了小雪，我不禁打了個(gè)寒顫，抱怨道：“這什么鬼天氣呀！”
忽然，遠處一抹新綠吸引了我的視線(xiàn)，走過(guò)去一看，我一下子驚呆了，原來(lái)磚縫里一株不知名的植物，在風(fēng)雪中傲然挺立，享受著(zhù)春天的美好。
它在這狹窄的磚縫里能夠生根發(fā)芽，這是多么神奇的事情呀！那肥厚的葉片翠色欲滴，像被畫(huà)家染過(guò)似的，綠色的汁水好像要滴下來(lái)，綠得鮮亮耀眼。我似乎能感受到一股強大的.力量撲面而來(lái)，在那堅硬的石磚下，它頑強地一點(diǎn)一點(diǎn)沖破黑暗的難關(guān)，沒(méi)有泄氣，沒(méi)有懊悔，因為它知道外面的世界是多么明亮，美好�？�！它在風(fēng)中搖擺，盡情舒展著(zhù)自己的腰身，好像在說(shuō)：“種子的力量是不可抗拒的，我終于沖破束縛看到了美好的春光！”
看到這一幕，我的心不禁怦然一震，這一震讓我明白了生命的意義是什么，是——勇氣！“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能遇見(jiàn)彩虹？”相信在未來(lái)的道路上，我也能經(jīng)歷風(fēng)雨，遇見(jiàn)彩虹！
得到啟示作文 13
今天上課，徐老師帶了一疊紙過(guò)來(lái)，這“葫蘆里賣(mài)的是什么藥”?當徐老師讓我們撕紙時(shí)，我更是驚呆了。這是要干什么?看著(zhù)老師故作神秘的樣子，我想撕了再說(shuō)!撕紙的那一刻，我全身上下就一個(gè)“爽”字能形容!我所有的憤怒、疲憊、傷心都在此刻被我拋出了九霄云外。放眼望去，別的同學(xué)都和我一樣。
很快，徐老師宣布：“停!”我看著(zhù)眼前小山一樣的碎紙片，得意地笑了!。
但是，這得意的心情很快就破滅了，尤其是在聽(tīng)到徐老師說(shuō)“請同學(xué)們把紙再拼到一起”的時(shí)候。這時(shí)，大家的臉上都顯現出痛苦萬(wàn)分的表情。沒(méi)辦法，老師的指令誰(shuí)敢違，拼!這一塊塊的'紙片形狀各異，大小不同，看似容易拼，實(shí)際卻一點(diǎn)規律都沒(méi)有，我的心一下子變得煩躁起來(lái)，手心微微出汗�！巴！�，老師又發(fā)出一聲指令，這指令對于此時(shí)的我來(lái)說(shuō)猶如晴天霹靂。
看看桌面，我只拼接了三片。撕，我只用了30秒;拼，我卻用了2分鐘，四倍的時(shí)間遠遠不夠!
原來(lái)，通過(guò)這件事，徐老師是想告訴我們一個(gè)道理：犯錯很容易，但想彌補犯錯所帶來(lái)的后果就很難。生活也一樣，如親情、友情、愛(ài)情，一旦出現裂痕，不管你怎么去彌補，都回不到以前的樣子了。
得到啟示作文 14
大自然中有許多的啟示如：魚(yú)兒在水中自由沉浮，人們因此受到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇；蝙蝠能在夜里飛行，人們受到啟發(fā)，發(fā)明了雷達；青蛙的眼睛非常奇怪，人們受到啟發(fā)，發(fā)明了電子蛙眼。
有一次我和自家的小貓玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，小貓突然跳到了衣柜上，我嚇了一跳，正要伸手去抱它時(shí)，小貓躲開(kāi)我的手往地上一跳，我嚇呆了，可是小貓卻安然無(wú)恙地跳到了地上，怎么回事？我感到很奇怪。
后來(lái)問(wèn)了百度才知道是這樣的，原來(lái)貓是一種善于攀爬與跳躍的動(dòng)物，它的腦有一個(gè)特別的平衡器官，當它從高處跳下來(lái)時(shí)，馬上把信號傳給身體，尾巴和四肢，迅速做好準備，另外貓的腳有4個(gè)發(fā)達的肉墊，這4個(gè)肉墊，既柔軟又富有彈性，即使從高處摔下來(lái)也安然無(wú)恙。
于是我想到了一種鞋子，這種鞋子的外形和普通的`鞋子沒(méi)有兩樣，鞋底有一層厚厚的墊子，而且軟軟的穿上這種鞋子從高處摔下來(lái)，腳底也沒(méi)有一點(diǎn)疼痛，走起路來(lái)一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，也不怕吵到人，這種鞋子是專(zhuān)門(mén)給小孩做的，因為有的小孩很調皮，會(huì )從高處跳下來(lái)，有了這種鞋子就不怕小孩摔傷了。
我想：只要我們留心觀(guān)察身邊的事物，開(kāi)動(dòng)腦筋，將來(lái)一定有人發(fā)明這種鞋子。
得到啟示作文 15
我八歲那年，螞蟻給我留下了深刻得啟示。
那一年，我對螞蟻出于好奇，用泥土把一個(gè)螞蟻洞埋了起來(lái)，然后用腳踩的平平的。正在我得意時(shí)，去外邊覓食的螞蟻回來(lái)了，它們一看到自我的家被埋住了，就立刻放下食物，挖起自我的家來(lái)。
快挖開(kāi)時(shí)，另一個(gè)螞蟻洞的蟻王趁“人”之危，想獨吞別人的蟻洞，便立刻派兵去占領(lǐng)那個(gè)螞蟻洞，這個(gè)螞蟻洞去覓食的工蟻大部分去擋住外來(lái)的'蟻兵，一點(diǎn)兒也不敢放松警惕，一向等那幾個(gè)剩下的工蟻把洞打通，那個(gè)螞蟻洞最終被打通了，里面的蟻兵出了差不多20只向蟻王的軍隊進(jìn)攻時(shí)，工蟻才肯退回洞里。
蟻王不肯就此罷休，他就給那個(gè)螞蟻洞門(mén)口放了一只大毛毛蟲(chóng)不一會(huì )兒，一只螞蟻出來(lái)時(shí)發(fā)現了這只毛毛蟲(chóng)，它立刻回到洞里，給蟻王說(shuō)，不到幾分鐘，從洞里出來(lái)了一大片兵蟻，他們像是拼了命跟毛毛蟲(chóng)搏斗著(zhù)，廝咬著(zhù)�？墒潜佔晕乙埠貌坏侥娜�，不是死就是傷了，當那只毛毛蟲(chóng)精疲力盡的時(shí)候，蟻兵全軍進(jìn)攻，把毛毛蟲(chóng)撕成了碎片，一點(diǎn)一點(diǎn)的運回了家。這時(shí)，那個(gè)一國的國王才明白自我打可是人家，所以他只能撤退
螞蟻讓我明白了團結就是力量！
得到啟示作文 16
開(kāi)學(xué)了，老師叫大家要種植物，并把他的生長(cháng)點(diǎn)滴紀錄下來(lái)，而我選的植物就是綠豆。
一天、兩天、三天，豆子始終還是沒(méi)有變化，我心急的等待，果然皇天不負苦心人，第七天它終于冒出一點(diǎn)點(diǎn)芽，讓我快樂(lè )無(wú)比。不知不覺(jué)中豆子一天一天的長(cháng)高，過(guò)了一個(gè)月，豆子卻彎腰駝背，我開(kāi)始擔心，但我還是不放棄的每天幫它澆水、施肥。在我垂頭上氣得時(shí)候，它卻奇跡似的變成雄赳赳、氣昂昂的小豆子，使我萬(wàn)分驚訝大自然的'神奇！我從此開(kāi)始喜愛(ài)種植花、草，這也成了活重心�，F在門(mén)前有了一座我栽種的秘密花園，大家看了賞心悅目。
我希望大家可以多重一些植物，把世界變得五彩繽紛，而且多看看美麗的樹(shù)木心胸也會(huì )開(kāi)闊、人生過(guò)的多采多姿！種植物真的使我變得不一樣，讓我做是變得小心翼翼，比較不會(huì )粗心大意，所以我慢慢的喜歡與花草樹(shù)木為伍。
種樹(shù)木雖然很辛苦，但只要不半途而廢，小心謹慎的照顧它，這樣就大功告成了！種植物也讓我得到一個(gè)啟示：“一分耕耘，一分收獲”！
得到啟示作文 17
如果你問(wèn)別人：朋友，你是否佩服過(guò)螞蟻？我問(wèn)了幾個(gè)年級的同學(xué)，但我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)一個(gè)人說(shuō)過(guò)佩服過(guò)。是啊，誰(shuí)會(huì )敬佩這卑微的螞蟻呢。但我想，聽(tīng)聽(tīng)它們的故事，他們這種想法應該就可能不會(huì )再有了。
你知道螞蟻窩失火時(shí)螞蟻們會(huì )怎么做嗎？倉皇逃竄？就地等死？都不是，而是眾多螞蟻抱成一團，形成一個(gè)球。將小的，老的，母的，排在里面。將年輕的，壯的，排在外面，盡量快速地向洞口滾動(dòng)。雖說(shuō)這樣會(huì )讓很多螞蟻喪命，但盡管身為一個(gè)人，你也想不出更好的辦法了吧？
你能想象在火海中，最外一層的螞蟻噼里啪啦的燒焦聲嗎？那是團結的力量，用少數螞蟻的犧牲，換來(lái)整個(gè)家族的生還！多么偉大的力量。這力量，多數人都是做不到的。
現在的人們，都是絞盡腦汁想著(zhù)如何自己獲利，多占便宜，這難道不是自私的表現嗎�，F在有幾個(gè)人能在絕境中不顧自身的.安危，去拯救其他人呢？能做到的，恐怕那是極少數。所以，卑微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就比人類(lèi)卑微。
螞蟻家族團結的精神，就是我得到的啟示。
得到啟示作文 18
星期五，我很高興能去瓊瓊姐姐家里玩，因為她家里有只小烏龜，我特別喜歡逗小烏龜。
果然不出所料，一進(jìn)門(mén)，瓊瓊姐姐就拉著(zhù)我去逗小烏龜。小烏龜的頭上鑲著(zhù)兩只水靈靈的大眼睛，兩隊足上都有鋒利的爪子，身體全副武裝，被身上的“鎧甲”緊緊得裹著(zhù)，它總是時(shí)不時(shí)地伸出頭來(lái)好奇地打量著(zhù)周?chē)磺杏腥さ氖挛铩?/p>
首先，我小心翼翼地將小烏龜翻了一個(gè)身，小烏龜先是一愣，后來(lái)，它用強壯的.后足支撐著(zhù)地面，前足用力一拍，頭一頂，便輕松地翻了過(guò)來(lái)，它輕蔑地瞥了我一眼，好像在說(shuō)：“這點(diǎn)小事還想難倒我，真是小菜一碟�！蔽铱戳嘶鹈叭�，便用筷子用力敲烏龜的腦袋，可是小烏龜張大嘴巴，對準筷子狠狠地咬了下去，我只得拿住筷子另一頭，另外一只手拉住小烏龜的后肢，費了九牛二虎之力才把筷子拔出來(lái)�！澳阏媸遣坏近S河不死心”，我拿了一本字典放在它面前，它便轉了個(gè)彎又爬了起來(lái)，眼看小烏龜已爬到桌子邊沿，只要稍不留神就會(huì )摔下去，可是小烏龜卻不緊不慢地繞了一個(gè)大圈子，又慢騰騰爬了過(guò)去。
回家的路上，我想了許多，小烏龜這種遇到困難而不退縮，反而沉著(zhù)冷靜，仔細地想問(wèn)題克服困難的啟示使我不能忘記，小烏龜！你真是我得好榜樣呀！
得到啟示作文 19
大自然和人類(lèi)是心有靈犀的，所以大自然給了我們另一位“朋友”，讓我們愛(ài)護它，然后從它們身上得到啟示。
一次，我在電視節目上看到了潛水艇，我覺(jué)得它很神奇，是因為它不但可以讓人看到海底各種奇妙的生物，而且還可以讓人們在里面休息、搜查材料。同時(shí)最讓我驚嘆的是它的.功能，不光不會(huì )往里面進(jìn)水，還可以在海面自由沉浮，就像魚(yú)兒一樣。對了，潛水艇會(huì )不會(huì )是根據自由沉浮的特點(diǎn)發(fā)明的呢？我懷著(zhù)這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我萬(wàn)事的答案要自己去探索，去揭發(fā)，“功夫不負有心人�！蔽医K于查到了。原來(lái)，我的猜測是對的，魚(yú)肚中有一種東西叫魚(yú)鰾，里面裝滿(mǎn)了空氣。在魚(yú)想潛到水底時(shí)，將魚(yú)鰾中的空氣排出，浮力就立刻變小了，魚(yú)可以自由地沉下水面�？茖W(xué)家就是按照這個(gè)原理制造的潛水艇。知道了這些，讓我很震驚，如今那些很高級的潛水艇，它們是通過(guò)魚(yú)體內魚(yú)鰾發(fā)明的。
通過(guò)這次觀(guān)察，我悟出了一個(gè)道理：是的，如果大自然沒(méi)有給我們這位“朋友”，人類(lèi)就不會(huì )有偉大的發(fā)明。所以，我們要熱愛(ài)大自然，保護“朋友”！
得到啟示作文 20
最近，數學(xué)老師給我們多加了一項作業(yè)，讓我們回家做思維題。晚上，我面對一道道難解的思維題，久久想不出解題的方法。都怪我以前在學(xué)校里不好好做思維題，遇到簡(jiǎn)單的題就做，難的就等著(zhù)同學(xué)說(shuō)答案。我只好干坐在那里，對著(zhù)題目發(fā)呆。剛才還對媽媽說(shuō)：這些題我都會(huì )做出來(lái)的，沒(méi)想到這些題目這么難，叫我怎么跟媽媽交待呀。唉，我嘆了口氣，干脆別做了，等會(huì )兒跟媽媽撒謊，我做好了。于是我便把草稿本扔在一邊，把作業(yè)本收拾好，放進(jìn)了書(shū)包里。
突然，我的手停住了，我想：我不能那么怕思維題，應該仔細思考一下，即使今天能瞞過(guò)媽媽?zhuān)魈煸趺疵鎸蠋煹臋z查呢？于是，我便再一次打開(kāi)作業(yè)本，我覺(jué)得，這些思維題不像我想象的'那么難。我先仔細研究了一下題目，對照了一下公式，再看了看例題，又在草稿本上列了方案、畫(huà)了圖。不一會(huì )兒，幾道題目就被我迎刃而解。我高興極了。對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)易龊昧��！眿寢屨f(shuō)：“好樣的，真棒�！�
從這件事中，我得到了啟示：做題目時(shí)，不能把它想得太難，應該勇于面對它，挑戰它。生活也是一樣，當你面對困難時(shí)，不能一味的懼怕它。有句話(huà)說(shuō)得好:困難像彈簧，你弱它就強。你強他就弱。 你大膽嘗試了，肯定會(huì )成功的！
得到啟示作文 21
大自然是上帝賜予人類(lèi)的瑰寶。細細品味每一珠，每一露時(shí)，大自然又在給我們講述著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的故事。
牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我之所以有今天的成就是因為我站在巨人的肩膀上�！本拖裎覀儼l(fā)明了電子蛙眼，是從青蛙身上受到了啟示。青蛙那雙凸起的眼睛，對靜止的東西‘視而不見(jiàn)’，即使有蒼蠅停在它眼前，它也不會(huì )引起注意;但是，有小飛蟲(chóng)在它眼前飛，它會(huì )看得一清二楚。人們根據蛙眼的視覺(jué)原理，研制成功了一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準確無(wú)誤地識別出特定形狀的`物體。哇!大自然真奇妙。
大家都知道飛機吧!我像大家一定知道，但是，你對飛機有深刻的了解嗎?那就讓我來(lái)告訴你吧1飛機的發(fā)明是美國的萊特兄弟。這哥倆從小對飛機十分感興趣，我想她他們應該想當一名偉大的宇航員，因為能飛上天空，探索奧妙。萊特兄弟研究過(guò)鳥(niǎo)的飛行，曾經(jīng)用繩子拉著(zhù)滑翔機，像放風(fēng)箏那樣試飛過(guò)。為了試飛飛機，他們還親自寫(xiě)信給氣象局，尋找理想的試飛場(chǎng)地。萊特兄弟可真勤奮，有一句話(huà)說(shuō)：“只要努力，就會(huì )成功!”雖然他們一路上經(jīng)過(guò)了許多挫折，但是，他們一直堅持到最后。萊特兄弟，你們那堅持不懈的精神，值得我們學(xué)習。
得到啟示作文 22
在我小的時(shí)候，每一次我看到電視上播放那一些鋼琴家的演奏時(shí)，我都要認認真真地聽(tīng)完他們的演奏。我總覺(jué)得這些鋼琴家是個(gè)魔法師，只要敲一敲鋼琴鍵，一些優(yōu)美的樂(lè )曲就從他們的指縫間流了出來(lái)。
在我7歲時(shí)，我鼓起了勇氣對爸爸媽媽說(shuō)我想學(xué)鋼琴，爸爸媽媽當時(shí)一口就答應了。學(xué)鋼琴真是看起來(lái)容易做起來(lái)難呀！才學(xué)了一年我就暗暗叫苦了。爸爸媽媽得知了這件事之后，對我說(shuō)：“揚揚，做事一定要有始有終、持之以恒，可不能半途而廢。如果你不想學(xué)了，那你這一年的付出不就白費了嗎？”爸爸媽媽的這一翻話(huà)深深地烙在了我的.心里。我每天練1。5小時(shí)的鋼琴，周末練3小時(shí)的鋼琴。
真是光陰似箭哪，一轉眼五年就這么過(guò)去了，我也取得了鋼琴10級的證書(shū)。
我從這件事上明白了一個(gè)道理，只有付出才會(huì )有成功。如果把“付出”看成一種投入的話(huà)，那么“成功”就會(huì )出現。一個(gè)人只有真正付出了，才能完全取得成功。只要的目標明確，經(jīng)過(guò)持之以恒的努力，你就可以登上心中那座神圣的山峰！
成功之路，絕非平坦。對于每個(gè)人而言，成功其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是勤于積累，腳踏實(shí)地，積極肯干。努力就是機會(huì )，平搏就是成功。
得到啟示作文 23
最近，我家門(mén)前來(lái)了一只蜘蛛。它在門(mén)前織了一張很大的網(wǎng)，我便細心的觀(guān)察起來(lái)。
根據觀(guān)察的幾天情況，有一個(gè)問(wèn)題我一直疑惑不解，就是為什么飛蟲(chóng)一飛到蜘蛛織的'網(wǎng)里，便被“俘虜”了，而蜘蛛自己卻能整天在網(wǎng)上優(yōu)哉游哉的行走呢？
一天傍晚，我和幾個(gè)朋友在一棵樹(shù)下玩，一個(gè)朋友提議：“看誰(shuí)打得準，把樹(shù)上那張蜘蛛網(wǎng)給打下來(lái)�！蔽姨ь^一望，樹(shù)上剛好有一只蜘蛛剛好織好一張網(wǎng)。大家拿起石頭打網(wǎng)，網(wǎng)很快被打破了。樹(shù)上的蜘蛛被一根一根絲懸蕩漾在空中。不一會(huì )兒，蜘蛛就掉了下來(lái)，正巧掉進(jìn)一條水溝了，可不一會(huì )兒，蜘蛛就又爬上岸來(lái)。走進(jìn)一看，蜘蛛身上滑溜溜的，像涂了一層滑石粉。我這才恍然大悟，蜘蛛之所以沒(méi)有被蜘蛛網(wǎng)粘住，那是因為蜘蛛身上有一種特殊的油脂。蜘蛛爬上岸來(lái)，就又回到剛才那張樹(shù)上，開(kāi)始織起網(wǎng)來(lái)。
根據觀(guān)察，蜘蛛給我上了一堂課，就是不管狂風(fēng)還是暴雨摧毀了它的網(wǎng)，它都一再營(yíng)之，永不放棄，只到它的網(wǎng)完完整整的掛在那里，否則決不罷休。我們應該學(xué)習蜘蛛的這種精神，遇到困難，我們不應該害怕，而要像蜘蛛那樣，不達目的，誓不罷休。
得到啟示作文 24
最近家里新買(mǎi)了幾盆花，通過(guò)種花，我得到的不僅僅是怎樣種花，還學(xué)會(huì )了如何做人！
像平常一樣，早上起來(lái)后先給花澆水，澆到那盆散尾竹的時(shí)候，發(fā)現它和前幾天不一樣了。在前幾天的時(shí)候，四周的散尾竹長(cháng)得很高，超過(guò)了中間的那一株，但在那時(shí)，長(cháng)得高的桿比長(cháng)得慢的細一點(diǎn)�，F在，那幾株高的反而低下了頭，中間的那一株則高高昂起了頭，仿佛自己就是這幾株花中的王者。這讓我感到很好奇，便仔細地觀(guān)察起來(lái)，怎么中間那一株的葉子數量比邊上的高呢？通過(guò)上網(wǎng)查，有人這樣說(shuō)：植物的四周都有比自己高的植物的時(shí)候，會(huì )有一個(gè)條件反射，那就是盡力向上長(cháng)，一開(kāi)始長(cháng)得高的植物因為在四周找不到刺激物，便停止生長(cháng)，很快就會(huì )低下腦袋。
我覺(jué)得花的成長(cháng)和人基本上是一樣的，有了別人的激勵，你才可以加快的成長(cháng)，變得優(yōu)秀。但是當你遙遙領(lǐng)先的時(shí)候，你會(huì )變得浮躁，認為自己已經(jīng)非常棒了，便停止前進(jìn)，原地不動(dòng)。往往這個(gè)時(shí)候會(huì )變得異�？蔹S，原來(lái)懂得的只是也全忘了，這樣不僅丟掉的.是自己的成績(jì)，還有自己的榮譽(yù)。
種花其實(shí)和培養人一樣，需要的不僅僅是好的環(huán)境，還有適當的激勵。
得到啟示作文 25
我八歲那年，螞蟻給我留下了深刻得啟示。
那一年，我對螞蟻出于好奇，用泥土把一個(gè)螞蟻洞埋了起來(lái)，然后用腳踩的平平的。正在我得意時(shí)，去外邊覓食的螞蟻回來(lái)了，它們一看到自己的家被埋住了，就立刻放下食物，挖起自己的家來(lái)。
快挖開(kāi)時(shí)，另一個(gè)螞蟻洞的蟻王趁“人”之危，想獨吞別人的'蟻洞，便立刻派兵去占領(lǐng)那個(gè)螞蟻洞，這個(gè)螞蟻洞去覓食的工蟻大部分去擋住外來(lái)的蟻兵，一點(diǎn)兒也不敢放松警惕，一向等那幾個(gè)剩下的工蟻把洞打通，那個(gè)螞蟻洞最終被打通了，里面的蟻兵出了差不多20只向蟻王的軍隊進(jìn)攻時(shí)，工蟻才肯退回洞里。
蟻王不肯就此罷休，他就給那個(gè)螞蟻洞門(mén)口放了一只大毛毛蟲(chóng)不一會(huì )兒，一只螞蟻出來(lái)時(shí)發(fā)現了這只毛毛蟲(chóng)，它立刻回到洞里，給蟻王說(shuō)，不到幾分鐘，從洞里出來(lái)了一大片兵蟻，他們像是拼了命跟毛毛蟲(chóng)搏斗著(zhù)，廝咬著(zhù)�？墒潜佔约阂埠貌坏侥娜�，不是死就是傷了，當那只毛毛蟲(chóng)精疲力盡的時(shí)候，蟻兵全軍進(jìn)攻，把毛毛蟲(chóng)撕成了碎片，一點(diǎn)一點(diǎn)的運回了家。這時(shí)，那個(gè)一國的國王才明白自己打可是人家，所以他只能撤退
螞蟻讓我明白了團結就是力量！
得到啟示作文 26
今日一大早，媽媽就把我從美夢(mèng)中叫醒，因為今日我家要請客吃飯。他們要忙著(zhù)準備飯菜，讓我帶弟弟玩。
我洗漱并吃完早飯后，便抱著(zhù)弟弟坐在大門(mén)口曬太陽(yáng)，拿了一本故事書(shū)，想講故事給弟弟聽(tīng)。剛坐下來(lái)就看到一只花貓從弄堂里跑出來(lái)，被鄰居家的大黃狗撞個(gè)正著(zhù)�；ㄘ堃�(jiàn)自我沒(méi)有大黃狗強壯，扭頭就跑，大黃狗卻窮追不舍，花貓的力氣到底不如大黃狗，只跑了幾圈就已經(jīng)氣喘吁吁了，躲到墻角的草堆邊想喘口氣，可是大黃狗一會(huì )兒就追過(guò)來(lái)直撲上去，花貓只能用盡力氣和狗扭打在一齊，幾個(gè)回合下來(lái)，花貓最終筋疲力盡了，躺在地上看著(zhù)大黃狗，這時(shí)，大黃狗也停止了攻擊，似乎有些得意的看著(zhù)花貓，心里肯定在想：你根本不是我的.對手，我輕而易舉就能夠把你打敗，你還是乖乖投降吧。就這樣，它們互相怒視了對方一段時(shí)間。大黃狗以為花貓害怕了，便轉身離開(kāi)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，花貓一個(gè)箭步?jīng)_上去，把大黃狗推了一個(gè)四腳朝天，然后迅速地跑了，大黃狗還沒(méi)明白是怎樣回事，花貓已逃的無(wú)影無(wú)蹤，疼的他嗷嗷直叫。
這次花貓與大黃狗的戰斗讓我認識到：做什么事都要講究策略，即使你是弱者也不怕，只要有智慧和毅力，也有可能戰勝強者。
得到啟示作文 27
有一次全家到溪頭度假，沿途山明水秀蒼翠山巒圍繞，映入眼廉盡是好山好水，爸爸看見(jiàn)前方一片竹林告訴我：“竹子長(cháng)的越高，彎的越低”，那時(shí)年紀小不懂爸爸的語(yǔ)意。如今回想，才驚悟爸爸所說(shuō)的涵意。
一個(gè)自視甚高、目中無(wú)人、妄自菲薄的人，因為自身高傲無(wú)禮，往往阻擋了他的前途。所謂：“滿(mǎn)招損，謙受益”，是同樣的道理，團體生活中，與人相交處處為人著(zhù)想的，不因身分貴賤而遠離朋友，不因自己飛黃騰達而漠視周遭的`環(huán)境。 平日自大驕傲，語(yǔ)出狂言，必定交不到知心好友。若是遭遇困難，同學(xué)未必愿意伸出援手，反而無(wú)法相互切磋增長(cháng)見(jiàn)聞。
在社會(huì )中也是如此，如果公司喜愛(ài)好大喜功，一時(shí)快速擴張，往往因資金周轉不靈，破產(chǎn)倒閉成為泡影。而懂得謙卑的人，隨時(shí)會(huì )自我檢討及反省，真心對待友人，坦誠接納他人的意見(jiàn)，適時(shí)修正自己想法與態(tài)度，彼此可以相互扶持。社會(huì )上一些達官顯要更是了解這個(gè)道理，新加坡李顯耀，態(tài)度謙卑，做事積極，讓新加坡至今仍維持亞洲經(jīng)濟繁榮的國家。
大自然的景物生生不息，藉由植物的觀(guān)察，洞悉這句話(huà)隱藏的精神，更使我受益良多!
【得到啟示作文】相關(guān)文章：
得到啟示的作文12-23
【精選】得到啟示的作文04-25
得到的啟示作文01-09
得到啟示作文04-27
【熱】得到的啟示作文04-06
得到啟示的作文(實(shí)用)03-01
得到動(dòng)物的啟示作文01-03
得到啟示的作文(優(yōu)選)01-21
動(dòng)物得到的啟示作文01-06
得到啟示的作文【通用】03-24