青春的作文合集【8篇】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的青春的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的作文 篇1
年華，也許隨風(fēng)而逝，青春的思憶卻永留心中。
青春主旋律，燃燒過(guò)，浪漫過(guò)，精彩過(guò)，快樂(lè )過(guò)
讓我們一起收獲青春中的點(diǎn)滴。
題記
太陽(yáng)風(fēng)下，淺草底下，花瓣雨中，密林深處的山谷中，迎著(zhù)陽(yáng)光下自由的風(fēng)，都在譜寫(xiě)著(zhù)青春的音符。
愛(ài)的旋律，夢(mèng)里，我蕩漾在花兒身邊，恍若夢(mèng)境
青春的樂(lè )章翻開(kāi)了一頁(yè)又一頁(yè)，都是那么的動(dòng)聽(tīng)
不想長(cháng)大，睜著(zhù)孩子的眼睛，畫(huà)你畫(huà)我，畫(huà)心中的故事和風(fēng)景，畫(huà)那五彩的線(xiàn)譜，畫(huà)那青春的主旋律，畫(huà)出我的回憶。思念和對未來(lái)的憧憬。
但此刻，我只想停留在這美妙的旋律中青春主旋律！
回憶仿佛是迷人的精靈，訴說(shuō)著(zhù)傳奇，傳奇中有你有我有他，還有那洋溢歡快曲調的美麗花園和辛勤園丁。
像白雪公主和王子的甜蜜，像辛蒂瑞拉的幸運，像海的女兒的.祝福，青春，像七彩畫(huà)兒，像高山流水湊的韻律，迷人卻不膩。
每每提筆寫(xiě)下一篇長(cháng)長(cháng)的日記，長(cháng)長(cháng)的心情，長(cháng)長(cháng)的一天告訴我，又走過(guò)了青春的一頁(yè)詩(shī)篇。呵，青春有太多的言語(yǔ)可以形容。青春總是腦海中最唯美的片段。如果路過(guò)了青春，那么青春是幸福的存根，甜滋滋的，像在舔棒棒糖。
我已經(jīng)用盡了我的力氣找來(lái)了，我所能想到的詞匯來(lái)形容青春。
似乎，我總填不滿(mǎn)青春這本大字典，青春的韻律需要我們一起來(lái)編寫(xiě)，青春的線(xiàn)譜需要我們一起來(lái)來(lái)譜寫(xiě)。青春，有著(zhù)萬(wàn)能吸引力，我們要用年輕的心來(lái)唱響它，來(lái)填充它！
讓我們一起唱響青春的旋律！
青春的作文 篇2
“起來(lái)，別睡了，再睡就成豬了！”媽媽喊到：“怪不得比別人學(xué)習成績(jì)差。連起個(gè)早都做不到，那什么跟人家比！”這時(shí)還沒(méi)有睡醒的我十分不耐煩的說(shuō)道：“這才幾點(diǎn)啊”看看外面漆黑一片，我心中便喊道：”還讓不讓人活了，真討厭�！钡倚闹忻靼�，媽媽這都是為我好。
其實(shí)，在我從小到大，如果沒(méi)有這個(gè)能為我做出正確決定，能幫我堅定信念，能讓我正確面對困難和挫折的擺渡人——我的媽媽?zhuān)鋵?shí)我已經(jīng)被拋棄了，是這個(gè)擺渡人陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)深海。
還記得我五年級時(shí)，那時(shí)酷愛(ài)籃球，一次性把自己攢下的，三個(gè)月的零花錢(qián)都用來(lái)買(mǎi)了籃球，以及裝備，后來(lái)這件事被媽媽知道了，她竟然十分平靜的質(zhì)問(wèn)我那些裝備和籃球。是從哪兒來(lái)的，當時(shí)我就蒙圈了，心想這可怎么辦呢？如果實(shí)話(huà)說(shuō)了，媽媽會(huì )打我的，我要是撒謊的話(huà)，我就不是好孩子了我左右為難了一會(huì )兒，最終心想好漢做事好漢當，不管了。于是我說(shuō)出了真相，結果媽媽還是打了我，并且剝奪了我一個(gè)月出去玩兒的機會(huì )。最終告訴我說(shuō)，我也不忍心打你呀。這是為了讓你記住年紀這么大，就愛(ài)慕虛榮，這長(cháng)大了可怎么辦？如果你現在天天把我給你買(mǎi)早飯，晚飯和水的.錢(qián)都攢起來(lái)去買(mǎi)一些與別人炫耀用的東西的話(huà)，那么既對你的身體不好，又讓你的心理變得愛(ài)慕虛榮，那這些錢(qián)又什么用呢？給你拿錢(qián)去買(mǎi)飯是為了讓你天天換換口味能讓你營(yíng)養均衡一些，以后你也想讓我給你辦張卡，天天就是一樣的東西嗎？?jì)鹤�，希望你以后不要這么做了好嗎？好！我委屈的說(shuō)從此以后，我再也沒(méi)有這么做過(guò)。
媽媽之所以被我命名為青春擺渡人是因為他讓我明白了許多道理。打孩子并不是一種家庭的暴力傾向，如果每個(gè)孩子都認真學(xué)習，樹(shù)立良好的品德，家長(cháng)還會(huì )打孩子嗎？至此，我想所有的孩子們也應該有一個(gè)反思。每個(gè)人都有一個(gè)生命中最重要的人，而我的就是我的媽媽。你的呢？
青春的作文 篇3
在六十二顆心的熱切呼喚下，星期二終于來(lái)臨。于是，我們背好行裝，以萬(wàn)軍不可擋之勢沖向了那個(gè)我們夢(mèng)寐以求的樂(lè )園——凌云山。
一路行進(jìn)——青春的快樂(lè )
下午一點(diǎn)過(guò)三分，我們乘著(zhù)租來(lái)的九路公交車(chē)一路晃去了凌云山�？陕飞蠀s讓許多人怨聲載道，原因很簡(jiǎn)單：沒(méi)座位了。于是大部分的人都只好站著(zhù)。而我和楊駿恒原本憑著(zhù)地理優(yōu)勢搶到了兩個(gè)座位，后來(lái)卻為了遵循紳士原則讓給了那些女生（其實(shí)是毛若涵和邱睿橋威逼的�。┛�，我們多偉大！不過(guò)車(chē)上著(zhù)實(shí)有點(diǎn)兒無(wú)聊，于是我、蔣泓宇、徐浩然、張宇開(kāi)始玩游戲——真心話(huà)大冒險�！昂賳�，嘿喲，呀！”第一局，徐美人不幸遇難。鑒于此人臉皮較厚，我們給了他特權——只能大冒險！蔣泓宇和浩然早已因賈爽而鬧得“仇深似�！�，這次自然不會(huì )放過(guò)他：“你去把班長(cháng)的棒棒糖搶過(guò)來(lái)�！毙烀廊艘詾榘嚅L(cháng)是一介文弱書(shū)生，就輕松地去了。結果……浩然鼻青臉腫地回來(lái)了。
又過(guò)幾局，各有勝負。我們的游戲也為車(chē)中增添了不少歡聲笑語(yǔ)。又是一局，一向百戰百勝的蔣姐竟敗了。這下徐浩然可高興了，陰險地笑著(zhù)。我靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)絕妙的辦法：“把班長(cháng)的外衣扒下來(lái)！”蔣姐雙眼圓睜，一臉不可置信。但在我們的死纏爛打之下還是灰溜溜的去了�？砂嚅L(cháng)似乎會(huì )讀心術(shù)，蔣姐剛一接近，他就右腳側踢，左手直擊正中蔣泓宇心頭。然后他又變拳為爪，將蔣泓宇的手抓出一道血痕。蔣泓宇不甘放棄，雙手抓住班長(cháng)的衣服猛地一抓，把班長(cháng)的衣服扒了大半�？砂嚅L(cháng)豈是等閑之輩？一巴掌扇到蔣姐身上。我們哈哈大笑，樂(lè )不可支。
我們一路行進(jìn)，詮釋著(zhù)青春的快樂(lè )。
CS大戰——青春的激情
“哈哈哈哈……”爽朗的大笑聲在四野傳遞。我們，笑聲的主人——三十一名同學(xué)在陽(yáng)光的草地上聽(tīng)著(zhù)教練的講解，躍躍欲試。很快，我們就有了機會(huì )。我們分成兩大組，一組——也就是我們先試。我將我這一組又分成兩對，呈對抗之勢，穿上那些高科技裝備，飛一般的沖下山崖。
CS大戰正式開(kāi)始。
手上緊緊地端著(zhù)那柄“智能激光槍”，我鬼鬼祟祟地穿行在茂密的樹(shù)林——眼睛仔細地搜索著(zhù)每一個(gè)角落。太陽(yáng)很大，陽(yáng)光很熱烈，曬得我大汗淋漓。四周的綠葉重重疊疊，露出幾點(diǎn)縫隙。金燦燦的陽(yáng)光從縫隙里穿出，落在地上，摔成一捧捧金子，將這片天地點(diǎn)綴得如夢(mèng)如幻�；腥婚g，只覺(jué)走進(jìn)了夢(mèng)中。
忽然聽(tīng)見(jiàn)張哲森大叫：“該死，可惡！朱俊熹打中我了�！蔽倚闹幸惑@，連忙沖出樹(shù)林，向張哲森所在的山崖沖去。才沖了幾步，我就看見(jiàn)敵方的馮俊瀟正借著(zhù)山體的掩護繞過(guò)來(lái)，而張哲森正一心與朱俊熹大戰，絲毫沒(méi)有注意到這個(gè)不速之客。張哲森危險！我沒(méi)有多想，挺槍向馮俊瀟射去。馮俊瀟也不懼，與我對射。我很清楚自己的斤兩，連忙滾到一個(gè)掩體旁，擋住自己的`身體，時(shí)不時(shí)放上幾槍�？神T俊瀟竟還在逼近。我心一橫，站起身來(lái)，不再借助掩體，直接與馮俊瀟火拼。聽(tīng)著(zhù)這開(kāi)槍的聲音，只覺(jué)站在了子彈橫飛的戰場(chǎng)，危險卻刺激。真爽！但很快張哲森和代語(yǔ)嫣發(fā)現了這邊的情況，包抄過(guò)來(lái)。馮俊瀟不敵，敗退。
解決了這邊的危機，我有點(diǎn)不甘寂寞，就跑到階梯旁向遠方的敵人集中的射擊。幾次開(kāi)槍都無(wú)功而返，我不愿這樣碌碌無(wú)為，就冒險沖出掩體向他們開(kāi)了一槍才回來(lái)。幸運的是，沒(méi)有人打中我，我還收獲了一個(gè)“首級”！我眉開(kāi)眼笑，沖向張哲森，打算與他一同慶賀我“輝煌”的戰績(jì)。
這時(shí)候的張哲森卻與周子又、梁元吵了起來(lái)。張哲森提槍站立在崖邊，一臉煩惱地對她們說(shuō)：“叫你們別出來(lái)，待在里面，否則死了別怪我沒(méi)提醒你們�！敝茏佑植桓适救醯胤磽簦骸澳悴乓滥��！本驮谶@時(shí)候，張哲森不幸被朱俊熹打中了。我無(wú)語(yǔ)至極，默默感嘆：“女生惹不起��！”
但快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的。沒(méi)過(guò)多久，時(shí)間就到了。我雖不甘心，卻也無(wú)計可施，只得灰溜溜地回來(lái)了�？上У氖�，后來(lái)這段時(shí)間我再也沒(méi)能射中一人！所有同學(xué)都在嘆息說(shuō)沒(méi)有盡興。唉！不過(guò)總算是快樂(lè )的！
我們cs大戰，演繹著(zhù)青春的激情。
奮勇攀巖——青春的勇敢
結束了“真人cs”，我們來(lái)到了攀巖之地。一到這里，我便知道為什么攀過(guò)的人都說(shuō)我爬不上去。因為這面石墻太陡、太高。十八米的石壁，表面凹凸不平，還有些長(cháng)著(zhù)青苔。石壁上人為地刻著(zhù)許多小孔，極淺，極小。我光看著(zhù)這石崖就覺(jué)得心驚膽顫了，更別說(shuō)爬了。
第一個(gè)去爬上去的是鄢裕卜。他也沒(méi)白長(cháng)這一身肌肉，爬得很快，一會(huì )兒就爬到了頂。后來(lái)一個(gè)個(gè)地連續上去，基本也都成功了。張哲森也上了。他上爬很順利，下來(lái)時(shí)最初也挺順利�？傻搅私咏�，必須的巖壁時(shí)，他一個(gè)沒(méi)跳好，在空中來(lái)了個(gè)轉身，后背狠狠地撞在巖石上。他這一撞，驚起飛鳥(niǎo)無(wú)數，也引起了我們的驚叫和哄然大笑。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，很快就接近了尾聲。許多同學(xué)都成功了。也有個(gè)別人沒(méi)能登到頂。而我本打算最后一個(gè)去，卻沒(méi)想到提前結束了，我也沒(méi)能一試，真是可惜。
我們奮勇攀巖，展現著(zhù)青春的勇敢。
半天的活動(dòng)結束了。我們分散開(kāi)，各回各的家去了。青春的盛宴結束了。但誰(shuí)也不會(huì )忘記：曾經(jīng)，我們相聚在凌云山，參加了一場(chǎng)壯志凌云的青春盛宴！
青春的作文 篇4
青春如夢(mèng)般精彩，猶如花兒般美麗，但有些時(shí)候，生活的挫折與坎坷，會(huì )給青春蒙上一層黑黑的面紗，如此沉重的青春教會(huì )了我什么叫做堅強。
有些時(shí)候，我時(shí)常會(huì )抱怨命運的不公，我感嘆上天的不公平，因為它把所有的聰明才智都給了別人，卻把愚笨給了我，讓我嘗盡了生活的苦澀，上天呀！你難道看我不順眼嗎？為什么要如此待我，這是我發(fā)自?xún)刃牡耐�，生活的挫折，讓我失去了曾�?jīng)的那份自信，獨自走在一個(gè)寂寞的角落，淚水好似斷了線(xiàn)的.珠子，一滴一滴的往下落，心好像被揉碎一樣的痛。
雖然我一次一次的告訴自己：一定要堅強，凡事要勇敢的去面對，可是內心卻不知道放棄了多少回，夢(mèng)已醒，心已碎，面對生活的挫折與坎坷，我終于明白所有的一切并不像我想象的那樣美好，屬于我的已經(jīng)走遠，站在十字路口，我幾乎找不到人生的方向，很想哭卻哭不出來(lái)，因為已經(jīng)沒(méi)有太多的淚水供我流淌。
嘗盡了生活的苦澀之后，我終于明白美好的生活是需要奮斗的。如果只靠想象是什么也得不到的，痛苦只是一種懦弱，奮斗才是一種堅強，在人生的道路上，誰(shuí)的青春不曾流淚，只有流過(guò)淚青春，才是最美的青春，沒(méi)有苦難，怎么會(huì )有成功，沒(méi)有失敗，怎么會(huì )有美好的未來(lái)和優(yōu)雅的自己。
現在的我終于明白，原來(lái)所有的痛苦和坎坷，都是憑自己去戰勝的，除了自己沒(méi)有人都幫我，一切的不愉快，都將會(huì )過(guò)去，痛苦時(shí)短暫的，幸福卻是永遠的，只要堅強什么事都會(huì )過(guò)去。因為人是高級動(dòng)物，一個(gè)人的智慧并不是天生的，而是靠勤奮得來(lái)的，不能讓青春的淚水白流，在人生的路上我不能倒下，即使倒下也要倒在成功的路上。
青春的作文 篇5
落葉停留在枝杈，悠悠的白云停歇在碧空，微笑抑或悲傷停留在我們的臉孔，時(shí)間停止在此刻幸福處。
正如此刻的我操著(zhù)手中的筆，徘徊在高中這張白紙前，躊躇著(zhù)如何為它添上一份彩色，有點(diǎn)茫然，亦更喜悅，抑或是期待，只為這點(diǎn)惆悵與艱辛能為我這份似水年華添一筆濃墨重彩。
這世上我們或許都是孤獨的，但卻都是不寂寞的。當孤獨的`我們正要離去時(shí)，有人會(huì )向我們道一聲珍重；當孤獨的我們?yōu)槔щy而悵惘時(shí)，有人會(huì )為我們指引；當孤獨的我們在這徹骨的天彷徨時(shí)，有人會(huì )問(wèn)候我——“冷了嗎？”
我們站在時(shí)光中心點(diǎn)上，左手往事，右手向往。我們可追憶那份遺失的美好，亦可期盼那份美麗的向往。我們立足于此刻，看盡一世繁華，青春打馬而過(guò)，帶走時(shí)光荏苒，只留下一份似水年華，此刻我們依舊幸福。
青春的作文 篇6
此時(shí)不醒，更待何時(shí)？不要把悔恨和淚水留到來(lái)年的六月。
——題記
自打升入初中，就已經(jīng)和童年揮手告別，迎來(lái)了人生的花季。那里的天空格外藍，那里的繁華格外香。似錦的青春，需要時(shí)間來(lái)雕琢。
初始的陽(yáng)光
步入這所初中的校園，踏上她的第一塊磚，呼吸她第一口空氣，嗅得她的第一抹芳香，全新的氣息縈繞全身。新的一切，帶來(lái)了期待，還有初始的陽(yáng)光。
每一節課我都全神貫注，每一次作業(yè)，我都認真地對待，每一次回答，都投入我十分的熱情。馬力全開(kāi)的狀態(tài)使初一的前幾章內容都被輕松掌握。這的確是個(gè)很好的開(kāi)頭，但我的心態(tài)卻在悄悄地發(fā)生改變：聽(tīng)課不再像起初時(shí)那樣專(zhuān)注，作業(yè)不再像初始時(shí)那樣認真，學(xué)習不再像初始時(shí)那樣投入。覺(jué)得如此簡(jiǎn)單的課程。隨意聽(tīng)受，就能清晰明了，如此簡(jiǎn)單的習題，隨便寫(xiě)寫(xiě)，就能支差應付。于是作業(yè)就不想不做，上課愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)，就這樣渾渾噩噩地到了初二。
放縱的惡果
初一結束時(shí)，僥幸取得了不錯的成績(jì)，這使我更加放縱。
“繼承”了初一的心態(tài)，開(kāi)啟了初二的征程。在清爽的秋天，我也過(guò)得十分清爽。在人間八月，良心驅使我忙碌了一個(gè)暑秋。
國慶節即將到來(lái)，我終于回歸了本性。學(xué)習漸漸松懈，玩心逐漸崛起，不久就攻破了城防占據了心里的大部。自期中以來(lái)，成績(jì)已經(jīng)開(kāi)始走下坡路，我仍然不以為然�！皧蕵�(lè )”在心中盤(pán)踞了一年之久，在初二最后一次考試結束時(shí)，我“如愿以?xún)敗钡赝说搅艘话倜院蟆?/p>
在初三開(kāi)始的前三天，我開(kāi)始反思。開(kāi)學(xué)的考試，竟有如此多的疏漏，暑假的兩個(gè)月白白浪費在我的`手中，而我，又干了什么有意義的事呢？沒(méi)有，完全沒(méi)有。放縱讓我的青春如此不堪。
中考已經(jīng)不遠了，走向高中的路，也越來(lái)越短，在最后的一年中，做最后一次堅定，拼最后一口氣，讓放縱的青春回到正軌，能夠在一年后，笑著(zhù)揮別青春的歲月。
青春的作文 篇7
一段時(shí)間里總以為青春只是年輕人的專(zhuān)利，一種擁有年輕的象征；總以為青春是一種界限，超出這種年齡界限的人便有揮手與青春作別；總以為青春就意味著(zhù)靈活的關(guān)節，充沛的精力，前衛的思想。然而我錯了。隨思想的成熟，我發(fā)覺(jué)：生命的真諦在于心靈的年輕。心靈的年輕，即使是白發(fā)蒼蒼也會(huì )有年輕人那種飽滿(mǎn)的情緒。有孟德詩(shī)為證：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已�！彪y道孟德心中沒(méi)有一股鮮活的力量、一份青年的印記？即使生命到了“只是近黃昏”的時(shí)節，卻仍有“釃酒臨江，橫塑賦詩(shī)”的寡情，不枉為“一世之雄”也。這漫灑心中的活力難道不是蕩漾在生命甘泉中的一份清涼？
事實(shí)上，青年擁有青春，但不等于青春，青春決不是年輕人的專(zhuān)利。心理保持青春的.魅力，千百倍的勝過(guò)生理上擁有青春的魅力。
心靈的年輕，即便是困難重重也不會(huì )有戰勝怯懦的勇氣。其實(shí)衰老的原因是失去活力放棄了對理想的追求。讀著(zhù)魯迅先生的遺言，發(fā)覺(jué)他的人生之曲中最后一個(gè)音符也是屬于生之快樂(lè )。當先生以他瘦弱的生命之軀發(fā)出歷史性的呼喚，我們可以深深感到他體內那生命的活力。盡管先生的內心痛苦過(guò)，掙扎過(guò)，可是他卻從未倒下，生命中理想的色彩即便飽經(jīng)風(fēng)霜也仍不褪色，而且愈發(fā)鮮亮。你能說(shuō)這種頑強的生命中沒(méi)有青春的證明？
可以說(shuō)，心理青春之魅力是因為它不受任何時(shí)間的限制，不因人因事因地而異，它永遠是勇者，面對困難的武器。
面對青春，要用心去體味，真正地擁有。因為心靈的年輕是與歲月的較量，征服里歲月也就獲得了超越生命年輪的青春！
青春的作文 篇8
時(shí)間就像一個(gè)小怪物，有時(shí)變得冷漠、有時(shí)變得搞笑，一個(gè)個(gè)變化著(zhù)給我們展示。
我們打打鬧鬧的一級級升上來(lái)，回憶著(zhù)這三年每天的生活，老師在講臺上揮舞著(zhù)手臂，粉筆字寫(xiě)了一黑板又一黑板；座位上的我們打了一個(gè)又一個(gè)盹；下課教室就是游樂(lè )場(chǎng)，男生女生們的場(chǎng)景最激烈，三五成群的沖向目標，女生的喊聲簡(jiǎn)直可以把樓頂掀翻；吃飯鈴聲一響，我們以沖刺精神沖往餐廳，或許我們真的十年沒(méi)吃飯了……
生活似一杯咖啡，苦而香甜，品后滿(mǎn)嘴生香。在一段時(shí)間中我們努力的學(xué)習過(guò)。在十一點(diǎn)準，我們還在一遍又一邊的計算著(zhù)數學(xué)題，有時(shí)眼睛酸的無(wú)法看清東西，就睡一會(huì )寫(xiě)一會(huì )這樣一直重復著(zhù)；上課有一點(diǎn)乏意就主動(dòng)站起來(lái)，做作業(yè)有時(shí)在想、是抄別人的、還是自己思考，再三琢磨，依然選擇自己解答。
在準備體育考試的`那段時(shí)間，我們每個(gè)人從未逃避，課間訓練從未逃走，每次的沖鋒都拼了命地跑，無(wú)論呼吸多么空難，我們都邁著(zhù)不受控制的腿前進(jìn)沖，咬著(zhù)牙盡力的跑；比賽時(shí)，當站在起跑線(xiàn)上，我們的心在撲通撲通的跳，當槍響的那一刻，我們每個(gè)人嚴肅起來(lái)像飛躍的黑馬，一路飛奔，沒(méi)有畏懼只有前進(jìn)。那一刻，我們都是最美的，我們?yōu)樽约狐c(diǎn)贊！
我們四十人能聚在這個(gè)九一班，多幸運。感謝彼此在對方的生活里出現，感謝上天讓我們在這美麗的年華相遇，讓我們四十人相知相惜。大家每天都相伴著(zhù)，互相關(guān)心著(zhù)打打鬧鬧著(zhù)，大大方方的笑著(zhù)，沒(méi)天沒(méi)地的哭著(zhù)，沒(méi)日沒(méi)夜的等著(zhù)。
現在，時(shí)間向我們招手，初中只是我們每個(gè)學(xué)生一個(gè)小小的驛站，接下來(lái)還有許許多多的驛站等著(zhù)我們�，F在我們緊緊相擁，互相祝福，彼此祝福一路平安，祝愿我們的老師身體健康，不在那么辛苦；祝福下一屆的九年級學(xué)弟學(xué)妹比我們更加優(yōu)秀，愿我們的學(xué)校越發(fā)美麗。
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