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青春不留白作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的青春不留白作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春不留白作文1
村上春樹(shù)的一句話(huà)：“成績(jì)也好，名次也好，外觀(guān)也好，別人如何評論也好，都不過(guò)是次要的問(wèn)題，對于我這樣的跑者來(lái)說(shuō)，第一重要的是用雙腳實(shí)實(shí)在在地跑過(guò)一個(gè)個(gè)終點(diǎn)，讓自己無(wú)怨無(wú)悔�！鼻啻赫玫奈覀冇兄�(zhù)歡樂(lè )，感動(dòng)，抑或是煩惱，悲傷，迷茫，不過(guò)無(wú)論怎樣，這些都將會(huì )成為最美的記憶，反復咀嚼著(zhù)還有滋味。
所謂青春的.迷茫，可能是因為人生目標難以確定或是身懷夢(mèng)想行動(dòng)卻難。不要抱怨生活的不如意，風(fēng)可以吹走一張紙，卻吹不動(dòng)一只蝴蝶，因為生命的力量在于不順從，要勇于挑戰和突破自己，敢于在逆境中不屈不撓。尼采曾經(jīng)有言：誰(shuí)終將聲震人間，必長(cháng)久深自緘默;誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必長(cháng)久如云漂泊。于我們也是一樣。
不必艷羨他人，因為人生之短暫讓我們無(wú)暇顧及。不因他人家庭優(yōu)渥，頭腦聰明而給自己的失敗找一些冠冕堂皇的借口，為何不去發(fā)現自己，發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現自己的真善美，發(fā)現自己的正直與樸實(shí)。不嘲諷他人見(jiàn)識短淺，也不因他人智慧超群而感到自卑，我們對自己的夢(mèng)想堅定不移。
當然，不艷羨他人并不代表自己就可以得過(guò)且過(guò)。喜歡跑步的人有很多，但天天跑步的人不多;擁有夢(mèng)想的人很多，但堅持夢(mèng)想的人不多。強大的思想心理準備則是重中之重，只有它對我們不離不棄，我們才能走向更遠的地方。他人評價(jià)我們，默默聽(tīng)著(zhù)就好，逆耳忠言，往往能使我們清醒。張愛(ài)玲面對“_賊”的稱(chēng)號，始終保持緘默，“生活是一襲華美的袍，上面布滿(mǎn)了虱子�！北緛�(lái)無(wú)一物，何處無(wú)塵埃!
“青春看似荒唐，但沒(méi)有人選擇投降�！蔽覀冊谶@個(gè)大好的年少時(shí)光里要放肆的搏一把，做自己想做的事情，生命的意義，也在于此吧!
所謂選擇道路，不一定要選擇安全又好走的路，時(shí)光正好的我們有很多的選擇，出身疾病貧窮背景都沒(méi)什么大不了，只要努力，總會(huì )得到愛(ài)。我們以后有些人可能會(huì )漸露平庸，有些人會(huì )小有成就，有些人會(huì )出類(lèi)拔萃，迷茫與困惑都可以?huà)佒X后，懷揣夢(mèng)想向前堅定不移的行走。
青春不留白作文2
每個(gè)人都有青春，而每一個(gè)人的青春又各不相同，每一天都過(guò)得豐富而精彩，這，才是青春。
我父母長(cháng)輩的青春，我是不了解的，但我和大多數同齡人們的青春卻是這樣的。
早上很早起床，7點(diǎn)到校后迎接一整天的繁忙的學(xué)習，晚上回到家后又在作業(yè)中苦苦掙扎，寫(xiě)完作業(yè)就睡覺(jué)。然后又是起床，上學(xué)，寫(xiě)作業(yè)……
一天又一天，周而復始，從小學(xué)到中學(xué)，從中學(xué)到高中再到大學(xué)。每一天都很忙碌，再加上學(xué)業(yè)的壓力，使人喘不過(guò)氣。這樣的生活讓很多人忘記了快樂(lè )，忘記了微笑，包括曾經(jīng)的`我
我以前總是感嘆"人生苦短"，平時(shí)除了學(xué)還是學(xué)，上學(xué)幾乎占了生命的1/4的時(shí)間，但有一天，我忽然想通了。既然沒(méi)有時(shí)間，那我就把時(shí)間擠出來(lái)。
一天24個(gè)小時(shí)，在學(xué)校里9小時(shí)，睡覺(jué)8小時(shí)，吃飯2小時(shí)，寫(xiě)作業(yè)3小時(shí)，24—22=2。我有兩個(gè)小時(shí)可以玩。兩個(gè)小時(shí)，能干些什么呢？其實(shí)也挺多的，看書(shū)，唱歌，聽(tīng)音樂(lè )等等，能放松就好。
而周末，雖然短暫，但也可以做很多事情。爬山，放風(fēng)箏，郊游，逛街，聚會(huì )等等，只要你想，你就可以做任何你想要做的事。但前提是，你的作業(yè)完成了。我是非常期待暑假寒假的，因為我可以做更多的事情。出省旅游，拜訪(fǎng)親友；看大海，爬名山，游覽各種名勝；探險，劃船，尋找美食。我可以嘗試許多我從前沒(méi)做過(guò)的。
總之，只要合理安排，再加以利用，我們可以活得精彩。
什么是青春？青春是快樂(lè )；青春是探索；青春是追求；青春是冒險；青春是一場(chǎng)酣暢淋漓的夢(mèng)。
趁現在，我們正青春，去冒險，去嘗試，不留遺憾，不要讓青春荒廢。我想說(shuō)———
青春，不要留白！
青春不留白作文3
九月驕陽(yáng)，華光灼灼，繁茂的枝葉迎風(fēng)招展，向藍天表以最真摯的問(wèn)候，繁茂綠蔭，展現出獨特的勃勃生機。
說(shuō)的是九月將至的運動(dòng)會(huì )。在繁忙的初三，這樣熱鬧的活動(dòng)堪稱(chēng)盛會(huì )，但是，當然的，在班主任與體育老師極力動(dòng)員我們報名之際，幾乎每個(gè)人都呈龜縮狀態(tài)，把頭低進(jìn)泥土里，堅決不與老師對視，老師們是火冒三丈，卻又無(wú)可奈何。這時(shí)，坐在角落里高高瘦瘦的女生突然出聲：“不就是800米嗎？我去�！�
女生身材高挑，皮膚并不白皙，但透出青春少年獨有的朝氣，在這一刻的我們看來(lái)宛然便是手持利劍，一往無(wú)前的'勇士。班中先是一片寂靜，而后，在老師的帶頭下，903班掌聲如雷。
后來(lái)我便常在操場(chǎng)的塑膠跑道上看到她，或在朝陽(yáng)初升之際，或在夕陽(yáng)沉暮之時(shí)，她腦后高高的馬尾輕輕搖晃，一串串晶瑩剔透的汗珠隨之滾落，最終在那張不甚漂亮的臉龐上凝結成令人動(dòng)容的堅定，恍恍惚惚間，居然覺(jué)得她原本不出彩的容顏有幾分華光溢彩之美。
她笑容明麗，朝氣蓬勃地回答：“誰(shuí)說(shuō)只是為了這次運動(dòng)會(huì )了，我以后還要上體校，當運動(dòng)員呢……起碼，要當體育老師！”
她的樣子就像古時(shí)雄心勃勃征戰四方的將軍，正躊躇滿(mǎn)志地從地圖上這處劃到那處，好像在說(shuō)：瞧！那是我未來(lái)的領(lǐng)土。
少女這樣意氣風(fēng)發(fā)的模樣，不由得令我想起更小的時(shí)候，我也是抱著(zhù)一堆雜志，自信飛揚地對著(zhù)見(jiàn)到的每個(gè)人說(shuō)：“我以后一定會(huì )成為一個(gè)很棒的作家！”稚嫩的話(huà)語(yǔ)仿佛猶在耳畔，時(shí)光不經(jīng)意間流淌，一晃就過(guò)去很多年，我卻好像有點(diǎn)記不清那時(shí)我究竟是懷抱著(zhù)怎樣的期待描繪著(zhù)我的未來(lái)，幼稚的夢(mèng)想終究遺落在了繁瑣的生活里，再看到眼前為夢(mèng)想而奮斗的少女，心中不知為何多了幾分悵然，若有所失……
“都說(shuō)，唯有青春與夢(mèng)想不可辜負�！闭f(shuō)完這句話(huà)，少女又轉身踏上了跑道，踏上了她的征程，夕陽(yáng)漸落，將她的影子拉得極長(cháng)極長(cháng)。
其實(shí)她的運動(dòng)天賦真的很好，但她依然堅持著(zhù)，在長(cháng)長(cháng)的塑膠跑道上向前奔去，眼若有星辰，無(wú)所畏懼。
青春不留白作文4
初中三年，我們在懵懂與興奮中相遇，在夢(mèng)想與憧憬中奔向了各自的高中。高一是我們更高夢(mèng)想起飛的時(shí)節，我們希望帶著(zhù)自己的夢(mèng)想展翅翱翔。因為，我們的青春永不謝幕。
不知從何時(shí)起，刮起了一陣紀念青春的“風(fēng)”，大批相關(guān)的電影和小說(shuō)涌現，各個(gè)年齡的人都對著(zhù)銀幕和紙業(yè)抹淚砸錢(qián)，這些現象后面，其實(shí)隱藏著(zhù)人們的不安——害怕失去青春的心總是惶惶的，趕緊“趁著(zhù)年輕”去追夢(mèng)。想找回青春的心充滿(mǎn)著(zhù)激情，卻又被各種的事情牽絆著(zhù)，哀嘆青春不復。這時(shí)候，人們便把心思寄托在影視片和校園小說(shuō)中，為自己從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情“感同身受”和“黯然淚下”。
美國一部廣受好評的青春片《少年時(shí)代》拍了12年，觀(guān)眾能看到主角的成長(cháng)。我看完這部電影的感覺(jué)就是“青春永不謝幕”。主角從小時(shí)候天真爛漫，偷偷和朋友看美女雜志，到長(cháng)大后臉上長(cháng)出了胡須，開(kāi)始經(jīng)歷戀愛(ài)與分離，這一切都是青春；主角的母親雖然年事已高，但她從未失去一顆少女心，每天都快樂(lè )地生活著(zhù)，她一直未遠離青春。
我還看過(guò)幾部別的影片，雖是充斥著(zhù)唯美的場(chǎng)景，最后卻難免曲終人散——并不是所有人的青春都是奔跑狂歡、都是年少氣盛，確是意氣風(fēng)發(fā)。記得有一位大學(xué)生在街頭接受采訪(fǎng)，當記者問(wèn)到對青春的理解時(shí)他說(shuō)：“長(cháng)的好看的才有青春，像我這樣的只有大學(xué)�！笔堑�，有多少人的青春是在嘲笑中度過(guò)，或是在游戲里虛度。
當然，也不是所有的青春最后都是傷心離別，也有好多的人最終成為了一輩子的朋友或伴侶。至于那些已不再年少的人，用韓寒的話(huà)說(shuō)：“應該在正確的.時(shí)間重啟它，而不是用錯誤的時(shí)間消耗它�！奔热灰呀�(jīng)錯過(guò)，就要保持一顆年輕的心，容顏和身材是回不來(lái)的，但心態(tài)可以在任何時(shí)候改變。
如果說(shuō)青春是一場(chǎng)舞臺劇，那我們都應該是主角，年少的孩子們在舞臺上盡情歡歌，容顏逝去的人們可以在舞臺上伴舞。年少的不必害怕曲終人散，年老的不用懼怕聚光燈沒(méi)有打在你們的身上，因為，我們相信：青春，永不謝幕。
青春不留白作文5
青春如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一絲萎靡的音符；
青春如一首詩(shī)，應該多一些熱情的抒情，少一些愁苦的氣息；
青春如一幅畫(huà)，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的筆調；
青春如一棵樹(shù)，應該多一些新鮮的翠綠，少一些凋零的`枯萎。
“timegoesby”英語(yǔ)老師朗朗地讀著(zhù)這個(gè)短語(yǔ)，并翻譯為“時(shí)間過(guò)去了”，我望著(zhù)白白的墻壁和灰灰的黑板，低聲地絮絮重復了幾遍，怔怔的將思緒送得很遠很遠。
我憶起了在家吃葡萄的場(chǎng)景，看著(zhù)那一串串結得繁密的葡萄，我當時(shí)隨手摘下了一顆紫紅和一顆青翠的葡萄，分別品嘗，晶瑩剔透的果肉，剛咬一口，便酸得我呲呀咧嘴，我趕緊把那顆紫紅誘人的葡萄丟入口中，那股甜膩便在口中蕩漾開(kāi)來(lái)……
或許，那青青的葡萄便是青春，美麗誘人，卻苦澀不堪，因為它沒(méi)有時(shí)間的沉淀。我們的高中年華又何嘗不是如此？如此緊張的生活，緊張得近乎平淡，考試、對手、老師、朋友、父母給我們上緊了發(fā)條，督促著(zhù)我們向前沖，而慢慢地我們也學(xué)會(huì )了苦中作樂(lè )。而這個(gè)過(guò)程，便是青春的過(guò)程，它很忙，很苦很亂，但它會(huì )穿越歲月，亙古不變。
當我們垂垂老矣，在晚上紅光滿(mǎn)天的陽(yáng)臺上，搖蒲扇，晃藤椅，細細回味著(zhù)那些“兵荒馬亂”、忙碌快樂(lè )的青春時(shí)，該會(huì )以手加額，老淚縱橫了吧？那么多滿(mǎn)滿(mǎn)的記憶，一齊涌上心頭，苦的也會(huì )覺(jué)得甜蜜。
“好了，同學(xué)們開(kāi)始自己朗讀……”老師的聲音將我的思緒拉回，看著(zhù)那些單詞，醒悟后的我讀得很大聲。
青春，不投入，永遠體會(huì )不到深深的失望和高高的飛揚，其結果就是“毫發(fā)未傷”，但宛如沒(méi)“活過(guò)”。
時(shí)光逝去，青春不老，亦不留白。
青春不留白作文6
在我看來(lái)，在肆意張揚的年華，放蕩不羈地肆灑青春活力，惟有這樣的青春才是不留遺憾的青春。
青春，不僅僅是一段時(shí)間，它更是一次讓人走向成功的激情奮斗經(jīng)歷，人的一生能夠有所成就，大都是靠青春期打下堅實(shí)的基礎。自古以來(lái)，多少偉人的青年時(shí)期不也如此？
波蘭有個(gè)叫瑪妮雅的小姑娘，學(xué)習十分專(zhuān)心。不管周?chē)趺闯臭[，都分散不了她的注意力。一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲，瑪妮雅就跟沒(méi)看見(jiàn)似的，在一旁專(zhuān)心地看書(shū)。姐姐和同學(xué)想試探她一下。于是她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動(dòng)，凳子就會(huì )倒下來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，瑪妮雅讀完了一本書(shū)，凳子仍然豎在那兒。從此姐姐和同學(xué)再也不逗她了，而且像瑪妮雅一樣認真學(xué)習�，斈菅砰L(cháng)大以后，成為一個(gè)偉大的的科學(xué)家。她就是居里夫人。
只努力過(guò)的.青春不是完美的青春，擁有夢(mèng)想并努力奮斗的青春才是真正完美的青春。
青春，最美好的地方就是它承載著(zhù)我們的夢(mèng)想。最為值得珍惜的是青春，因為最容易流逝的就是青春，把握好青春，就是把握著(zhù)希望，青春只是彈指尖，人生能有幾回？青春最是可貴。對于我們這個(gè)年紀的少年來(lái)說(shuō)，青春尚不足二十載，在此期間，我們確定了自己的目標，并為之奮斗到底，小心翼翼地駕駛著(zhù)自己的小船，駛向希望的彼岸、夢(mèng)想的彼岸、勝利的彼岸。
青春，是我們武裝自己、包裝自己的階段，是我們由幼稚到成熟的換裝。在美好的年華，活力張揚，肆灑青春，不是為了“青春易逝，人生易老，當及時(shí)行樂(lè )，瀟灑走一回”，而是為成年的到來(lái)打下堅實(shí)的基礎，這才是充實(shí)的青春、不留遺憾的青春。
青春不留白作文7
又是一年開(kāi)學(xué)季。和街道旁的銀杏樹(shù)們一一照面，滿(mǎn)樹(shù)的葉雖還青綠著(zhù)，但脈絡(luò )間已描上秋金黃的影�；ㄒ验_(kāi)到深深處。這里的月季招搖著(zhù)一大團象牙白，那里的對紅一大片嫣紅似火，菊花簇簇，黃的、粉的、紫的、藍的……朵朵濃妝艷抹，綻放芳華。
金秋九月，瓜果飄香季。原來(lái)，一年最好的時(shí)光不是春歸處，而是梨黃葡萄紫時(shí)。校園里的梧桐輕輕搖動(dòng)小蒲扇般的手掌，歡迎我們回歸校園。寂寞了一個(gè)假期的校園又重煥生機。天空高遠，偶有云隨風(fēng)而動(dòng)，掠過(guò)心湖。我問(wèn)自己，步入青春的`自己，該如何播種收獲自己的累累碩果？
青春年少，是播種人生希望的季節，是充滿(mǎn)幻想、憧憬未來(lái)的季節！要實(shí)現自己的理想，必須經(jīng)受一次又一次人生的挑戰，這樣的人生才不會(huì )黯淡失色，這樣的青春才能熠熠閃光。
如果說(shuō)，生命的過(guò)程有激越和安詳，我會(huì )選擇激越；如果說(shuō)，人生的歲月有絢爛和平淡，我會(huì )選擇絢爛；如果說(shuō)，人生的航程更多的是激流險灘，我一定揚起奮進(jìn)的風(fēng)帆，一路高歌向前！
青春的道路九曲回腸又如何？“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”，這是自信和瀟灑；“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，這是拼搏人生的信心和勇氣！太白的詩(shī)寫(xiě)在天上，飛翔的生命掛在懸崖。長(cháng)袖臨風(fēng)，一掃漫天陰霾的氣概銘刻在青春的夢(mèng)想！
人生的道路上，每一天的太陽(yáng)都是嶄新的。緊握手中書(shū)，從春花讀到秋月，從夜雪讀到朝暉，我用鮮活的知識，鑄就自己干凈的靈魂。埋頭題山題海，攀登科學(xué)的山峰，遨游未知世界的海洋，這份苦樂(lè )，勝過(guò)詩(shī)酒茶花，也能勝過(guò)萬(wàn)水千山。
雛雁飛天，我把青春的足跡劃出燦爛的彩虹；俯身沃土，我讓奮斗的號角唱響在心靈深處。青春的沃土，我用智慧把香香的種子撒播，用辛勤的汗水盡情澆灌，不怕嚴寒酷暑，不懼雨雪風(fēng)霜，只待秋風(fēng)起，結成碩果累累。
時(shí)光流逝，歲月不言。我會(huì )跟隨青春的脈搏，拼搏向前，綻放青春的芳華，碩果飄香，只愿青春不留白。
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