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三年，青春無(wú)悔作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的三年，青春無(wú)悔作文，希望對大家有所幫助。
三年，青春無(wú)悔作文1
今天是20xx年4月13日，星期一。這個(gè)早晨和過(guò)去我們曾在成外度過(guò)的每個(gè)周一的早晨一樣，我們唱國歌、念校訓、總結上周、展望本周，平靜而有序，仿佛并沒(méi)有什么不同�？墒�，對于包括我在內的一千多名初三的同學(xué)們而言，這個(gè)周一，又是獨一無(wú)二的!因為，它不僅帶來(lái)了嶄新的一周，也敲響了戰鼓，標志著(zhù)直升考試的到來(lái)!
那天下樓，撞到打鬧的初一學(xué)弟，看著(zhù)他們笑嘻嘻地跑開(kāi)，就像曾經(jīng)的我們，天真爛漫。突然懷念起初一來(lái)，剛進(jìn)校軍訓時(shí)身旁女生為踏不對腳而窘迫著(zhù)急，以及站在后排男生幸災樂(lè )禍的壞笑，仿佛還是昨天的事;初一時(shí)被我們打得支離破碎的太極拳，早已沒(méi)了蹤影;空蕩蕩的領(lǐng)口，不再有紅領(lǐng)巾的身影……當教室窗外的景色，從空曠寬闊的操場(chǎng)變成翠綠的樹(shù)葉間隙絲絲的藍天;當晚自習的時(shí)間越來(lái)越長(cháng);當每分每秒被紛至沓來(lái)的卷子所填滿(mǎn)的時(shí)候，初中，也到了該謝幕的時(shí)刻。
三年，就這樣過(guò)去了。三年里，我們經(jīng)歷了太多的.考試，為那漫天的試卷哭過(guò)、笑過(guò)，現在終于要迎來(lái)初中階段最重要的一次的考試了。直升，它的定義是初升高的檢測考試，可它所包含的恐怕不僅僅是考試兩個(gè)字吧!我們三年的汗水、淚水、血水，拼搏了三年，只為這刻，能為我們的初中生活，劃上一個(gè)完美的句號。你是否記得，為了一道題與同學(xué)爭得面紅耳赤;因為一次考試的失利而難過(guò)得吃不下飯;多少次深夜快十二點(diǎn)才關(guān)上的臺燈;多少次早上六點(diǎn)就起床的身影;天天在宿舍、教室、食堂三點(diǎn)一線(xiàn)疲憊地奔波……努力了那么久，不就為了這一刻的到來(lái)。本周，我們將證明三年來(lái)我們的努力，將回報三年來(lái)我們的付出!只要努力過(guò)，只要付出了，無(wú)論結果如何，我們都將給自己的未來(lái)一個(gè)無(wú)悔的青春!
有時(shí)候路過(guò)高中教室，只聽(tīng)見(jiàn)筆劃過(guò)紙的沙沙聲，總會(huì )有種莫名的羨慕，他們都是直升的勝利者，從那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上凱旋而歸，我多希望成為他們中的一員。但如今，他們仍在繼續努力，而且更加努力，他們要不斷武裝、強化自己，只為贏(yíng)得另一場(chǎng)更大戰役的勝利!我、我們、他們，都是一樣，都需要，也一定要，為自己的未來(lái)而不斷奮斗，因為只有那些堅守自己目標，不斷奮斗的人，才能取得最終的勝利。
留戀不如懷念，艷羨不如實(shí)干!我知道，我們都知道，人生就是一條必須下定決心努力向前的路，是一條需要我們竭盡全力向前奔跑的路，目標永遠在前方，我們永遠在路上，我們永遠在準備著(zhù)!所以，親愛(ài)的初一、初二的學(xué)弟、學(xué)妹們，你們也一定要努力提升自己，做好準備，當挑戰來(lái)臨時(shí)，希望你們能夠坦然迎接，抓住每個(gè)來(lái)之不易的機會(huì )。
現在離直升考試還有五天。五天，很短暫，我們可以渾渾噩噩地度過(guò)，也可以努力認真地度過(guò)：用這五天，再次落實(shí)語(yǔ)文字詞、化學(xué)方程式、英語(yǔ)單詞等基礎知識;用這五天，回顧曾經(jīng)犯過(guò)的錯誤，努力讓自己不要再犯;用這五天，檢查自己的小瑕疵、小缺漏，做最后的彌補……五天，我們可以做的有很多。是的，如果任意揮霍這五天，任由它一天天地過(guò)去，直到直升來(lái)臨，我們可能不會(huì )覺(jué)得辛苦，不會(huì )覺(jué)得勞累，可是，難道你不愿意，用這五天時(shí)間，去爭取一個(gè)機會(huì )，也許奇跡的創(chuàng )造，就在這最后的時(shí)刻!為什么，我們不在這最后關(guān)頭，咬緊牙關(guān)，再堅持這最后一刻，讓五天后站在考場(chǎng)上的自己，能夠挺起胸膛，大聲喊出：“直升，我們準備好了!“
請學(xué)弟學(xué)妹學(xué)長(cháng)學(xué)姐為我們加油!
三年，青春無(wú)悔作文2
我站在青春的角度上，仰望幸福，悲傷離我很遠很遠……——題記
16年過(guò)去了，歲月如梭，我也不再是那個(gè)依偎在媽媽?xiě)牙锏暮⒆恿�。我長(cháng)大了，變得比以前更加成熟和勇敢。然而，唯一不同的是，即將要與我一同度過(guò)三年時(shí)光的那些少年們即將要分別了。
我一直，一直記得校園中那條我們手牽手大步走過(guò)的小路。
我一直，一直記得校園中那片我們肩并肩一起鬧過(guò)的操場(chǎng)。
時(shí)間如同一片洶涌的海洋，將已經(jīng)殘缺不全的過(guò)往淹沒(méi)。小路仿佛一條奔流的河流，將我們的記憶一同慢慢消逝。
然后我開(kāi)始慢慢忘記，你也開(kāi)始慢慢忘記，直到一陣大風(fēng)吹來(lái)，吹干我們三年的記憶，只剩下那些零碎的畫(huà)面。
我躺在那里，看著(zhù)陽(yáng)光照亮周?chē)囊磺�。然后，我躺在你的肩膀上，滿(mǎn)足地入睡。你總是說(shuō)，希望時(shí)間永遠停留在我們在一起的日子里，討厭那該死的畢業(yè)典禮永遠不要到來(lái)。但我們都心知肚明，總有一天我們會(huì )因為各自的追求而分道揚鑣。午后的陽(yáng)光炙熱地灑在我們嫩白的皮膚上，但我們依然手牽著(zhù)手，在路上漫步。你總是說(shuō)，希望這條路永遠沒(méi)有盡頭，這樣我們就能一直手牽著(zhù)手，快樂(lè )地走下去。我們喜歡手牽著(zhù)手在廣闊的操場(chǎng)上奔跑，我一直把這形容為我們三年快樂(lè )時(shí)光里的畫(huà)面。我們總是在操場(chǎng)上大聲笑，或者和朋友們嬉鬧。你說(shuō)現在我們很自由，可以揮霍我們的青春。清晨，我們手牽著(zhù)手上學(xué)，總能看到薄薄的白霜覆蓋四周，這是不是意味著(zhù)我們在一起的日子也即將結束了呢？我愿意用許多許多來(lái)?yè)Q取我們能夠在一起的時(shí)間，即使只有一天，甚至只有一個(gè)小時(shí)。
這些，我都想一點(diǎn)一滴地把它們收進(jìn)心底，裝訂成青春路途上最美麗的相冊。
時(shí)光仿佛一瓶透明的魔法泉水，清澈如鏡，一切盡收眼底�？释|摸，卻只是遙不可及的虛影。陽(yáng)光下微微刺痛，侵蝕著(zhù)我滿(mǎn)腔思念。那個(gè)夏天，我們奔跑著(zhù)穿越了七月，跨過(guò)了九月，經(jīng)歷了四季的變遷，最終奔跑著(zhù)分離。
懷念在語(yǔ)文課堂上教導我們的徐老師，他總是充滿(mǎn)激情地講解文學(xué)知識，讓我們備受感動(dòng)；懷念耐心細致、溫和美麗的'劉老師，她總是用心傾聽(tīng)我們的困惑并給予耐心解答；懷念那個(gè)講授化學(xué)課的蘇老師，他總是以慢慢悠悠的節奏教導我們，仿佛在催眠般地引導我們進(jìn)入知識的殿堂；懷念那個(gè)快節奏、善良的老師，他總是在課堂上充滿(mǎn)活力地與我們互動(dòng)，讓學(xué)習變得有趣；懷念那個(gè)個(gè)性鮮明、說(shuō)話(huà)拽拽的賈老師，她總是以獨特的風(fēng)格教授知識，讓我們印象深刻；還有那位陪伴我們一整年、給予我們無(wú)數嚴格要求和溫暖關(guān)懷的班主任老師，我們也懷念他的存在。
每一次相聚的時(shí)刻，都有陽(yáng)光和微風(fēng)作證。我們曾經(jīng)的老師們在黑板上寫(xiě)下了無(wú)數盒粉筆，而我們在充滿(mǎn)陽(yáng)光的日子里一起奔跑，努力拼搏。我相信，我們還會(huì )不斷相遇，就像當初我們不經(jīng)意間走到一起一樣。我相信，我們還會(huì )繼續輕輕地深深地記住彼此，就像時(shí)光在心中留下的痕跡一樣。等到下一個(gè)深秋，當學(xué)校的樹(shù)葉變黃時(shí)，我們能否再次走過(guò)四樓，走過(guò)熟悉的窗臺，輕輕地拾起那些美好的回憶？
我們真的，真的各奔一方了。并沒(méi)有像當初所預想的一樣帶著(zhù)各自去尋找各自的夢(mèng)想。
因為我不再是那個(gè)年少的我，你也不再是那個(gè)年少的你。
我們是從小一起生長(cháng)的蒲公英，直到長(cháng)大后才明白離別的痛。風(fēng)把我們吹散，飄向不同的遠方。
我們曾經(jīng)在任性中不愿分開(kāi)，然而風(fēng)吹來(lái)了，我們終究要分道揚鑣。親愛(ài)的朋友，請你不要傷心，當蒲公英再次綻放時(shí)，將最美的一朵寄給我，以紀念我們曾經(jīng)被風(fēng)吹散的青春。修改后的內容已回復。
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