青春的作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的青春的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
小學(xué)三年級，我選擇和鐘老師利用每周三體育課來(lái)參加足球比賽。
到了小學(xué)五年級，朝陽(yáng)市小學(xué)生足球聯(lián)賽恢復了。我們一路披荊斬棘，殺到了四分之一決賽。我們最后以2：4的比分倒在十二碼前。我們雖然輸給的是最后的冠軍，但還是創(chuàng )造了隊史最差的記錄（此前隊史從未跌出前三），我們的內心充滿(mǎn)了遺憾。
到了六年級，為了小升初考試，我們被強制停訓。但距小升初還有十八天時(shí)，比賽又來(lái)了。老師找了校長(cháng)，校長(cháng)怕耽誤我們學(xué)習，說(shuō)不允許我們參賽，最終在我們極力要求下，說(shuō)服了校長(cháng)，頂著(zhù)重重壓力，出征了。
小組賽，長(cháng)青路小學(xué)退賽。我們以2：1，2：0分別解決了疏港路小學(xué)和凌河小學(xué)，又一路披荊斬棘殺入半決賽，對陣奪冠最大熱門(mén)——孫家灣小學(xué)。
但是，一年沒(méi)訓練的.問(wèn)題暴露出來(lái)了——體力和傷病。主力中后衛王淼右腿肌肉群拉傷，我和陳督出現勞損。
比賽開(kāi)始了，我們的后防線(xiàn)還未適應沒(méi)有王淼的比賽，就在四分鐘時(shí)，被對手直傳身后打入一球。又在第二十三分鐘被對方7號頭球破門(mén)。2：0，上半場(chǎng)我們被壓制得非常被動(dòng)。
中場(chǎng)休息，教練不斷地安慰我們。
下半場(chǎng)開(kāi)始前，我看了看隊長(cháng)袖標歷代隊長(cháng)簽名，又看了看胸口的隊徽。對兄弟們說(shuō)：“我們會(huì )允許去年的恥辱在今年重演嗎？”“不會(huì )”大家齊聲回答。
下半場(chǎng)，我們宛如來(lái)自地獄的勇士，不知疲倦為何物。對手也開(kāi)始不適應了，先是陳督不惜頭球撞柱捅射破門(mén)，后是楊群千里奔襲單騎絕塵得分后抽筋倒地�？粗�(zhù)隊友的舉動(dòng)，我明白，我應該做些什么了。
傷停補時(shí)第二分鐘，我們獲得了一個(gè)位置特別好的任意球的機會(huì )。我想著(zhù)失敗后那個(gè)夏天加練的任意球，看了看場(chǎng)下的教練和隊友，我舉起手臂，三大步一小步，射門(mén)，球劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，打在立柱上彈入網(wǎng)窩，3：2贏(yíng)了！
雖然最后我們在四個(gè)主力傷退的情況下在決賽中1：4慘敗，但我們卻證明了自己。我們頂住了自己的傷病、老師的反對、同學(xué)的嘲笑，戰勝了對手。
正如井上雄彥所說(shuō)：“我們的青春只有遺憾才完美”。
我的青春，雖憾無(wú)悔！致敬，我的青春！
青春的作文 篇2
還記得那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，像花苞般的童年嗎？那時(shí)的我，總是臉上掛著(zhù)兩串水珠，但眨眼之間，我變堅強了，長(cháng)高了，長(cháng)胖了，逐漸邁如了青春之門(mén)……
青春是朵鮮艷的玫瑰，但也不是花苞，是盛開(kāi)的，是成熟的，是美麗芳香的，而我便是這一朵花，逐漸的走向成熟，走向美好，當我走向成熟，那我一定會(huì )變得高大強壯，當我走向美好，那我一定會(huì )變得堅強。
青年是人生重要的轉折點(diǎn)，是引領(lǐng)我們發(fā)展的道路，它使剛還哭泣的小孩抹去眼淚，微笑對待每一刻，它使剛跌倒的小孩爬起來(lái)，拍掉身上的灰，繼續往前走，它使那些讀書(shū)人有了對生活學(xué)習的向往。
青年是焦點(diǎn)，你處在那一點(diǎn)上，感受火與激情，培養你對社會(huì )的適應能力，陶冶你的情操，變成一個(gè)改頭換面的一個(gè)全新的形象。
但往往會(huì )有些人，他們藐視青年、對自己的青春視而不見(jiàn)，吸毒，喝酒，賭博，他們好象努力的破壞自己的身體，毀滅自己的.青春。
青春��！多么迷人的的字眼，把兒時(shí)煩惱拋到九霄云外，改頭換面，他給你帶來(lái)成熟，帶來(lái)美麗，帶來(lái)前途的路，也帶來(lái)火熱與激情，青年是寶貴的，青年，是令人向往的，礙難功能，也是一去不復返的，所以，我們要正視青春，珍惜青春，在這一轉折點(diǎn)上做有價(jià)值的事！
所以，請大家一起跨出兒時(shí)那高高的門(mén)檻，在轉角出用心點(diǎn)，走向開(kāi)往青年的青春列車(chē)，盡情奔馳在青春的鐵軌上吧！
青春的作文 篇3
青春包裹著(zhù)淺淺的寧靜。喜歡一個(gè)人佇立在窗前，看“時(shí)間紅了櫻桃，綠了芭蕉”，感嘆“林花謝了春紅，太匆匆”，喜歡“獨上高樓，望盡天涯路”靜靜守候，喜歡“若得山花插滿(mǎn)頭，莫問(wèn)奴歸何處”安靜離開(kāi)，也喜歡“蠟燭有淚還惜別，替人垂淚到天明”寂靜等待。青春的氣息觸碰過(guò)那凋零的花，青春的腳步踏過(guò)綠綠的草地。
青春被染上了一層淡淡的哀傷。喜歡“留人不住，醉解蘭舟去”的無(wú)限惆悵，喜歡“從別后，憶相逢，幾回魂夢(mèng)與君同”的淺淺思念，喜歡“角聲寒，夜闌珊，怕人尋問(wèn)，咽淚裝歡”的無(wú)奈，也喜歡《justonelastdance》中戀人依依惜別的'浪漫。
青春渴望明徹與悔悟�？释芟窈Ｗ幽菢用鲝�，但不喜歡他將生命交給鐵軌去延長(cháng)，渴望能像三毛一樣悔悟，但不喜歡她將靈魂交給沙漠去升騰，渴望能像顧城一樣有一雙明眼去看透整個(gè)世界，但不喜歡他任意破壞生命。于是我選擇藍天碧日，選擇讓自己的足跡踏遍香格里拉的凈土。曾去過(guò)香格里拉莊嚴的廟宇，撫摸過(guò)那開(kāi)的圣潔的花，青春也因此得以洗禮。青春的年華也隨許愿樹(shù)上的紅絲帶翩翩起舞。
青春有痛有苦，有喜有樂(lè )，有無(wú)奈，有惆悵，有孤獨時(shí)的落寞亦有狂歡時(shí)的瘋狂。這看似沒(méi)有痕跡的痕跡或許早已印在時(shí)間蒼茫的記憶之中。
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