(薦)青春的作文5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的青春的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
很多人說(shuō)20多歲有什么可矯情的，可是卻不知道20多歲的人是最難過(guò)的，已經(jīng)過(guò)了十幾歲那時(shí)的稚嫩，沒(méi)有三四十那時(shí)的成熟，20是一個(gè)尷尬的年紀，前腳剛踏進(jìn)這個(gè)社會(huì )，后腳卻還在自己的思想中，所見(jiàn)所聞?dòng)泻艽蟮臎_擊，無(wú)助，迷茫也就油然而生了。
二十多歲的人其實(shí)是最迷茫的，不知道自己喜歡什么，不知道自己該做什么，在一點(diǎn)一點(diǎn)的接受著(zhù)這個(gè)世界現實(shí)的冷漠，不是說(shuō)沒(méi)有溫暖真情，而溫暖真情從小就切身體會(huì )過(guò)，但是現實(shí)的冷漠給了二十出頭的人太大的沖擊，太多的無(wú)助，迷茫。
渾渾噩噩也已經(jīng)21了，每天重復的生活麻痹了那顆火熱的心，幾句的甜言蜜語(yǔ)，虛情還是假意？不知道那就愛(ài)的背后藏著(zhù)多少不為人知的秘密，害怕揭穿，摔碎了多少的心中的夢(mèng)，在人前光鮮亮麗，背后的你平凡的不能在平凡，只是想好好的過(guò)每一天，曾經(jīng)山盟海誓的.愛(ài)情，現在被吹的一絲不剩，還是不夠聰明，否則怎么會(huì )唉聲嘆氣，曾經(jīng)的死心塌地，現在連名字都忘記了。
那時(shí)候的青春多的都是迷茫和思考，不是矯情，你21歲的時(shí)候不是這樣嗎？羨慕的生活，期待的夢(mèng)想，在21歲慢慢發(fā)酵，不知是甜蜜還是苦澀。
21歲，經(jīng)歷過(guò)最痛苦的時(shí)期，是自己的選擇，也是必須的抉擇，想生活成別人羨慕的樣子，世界的苦澀慢慢品嘗，而現在卻是生活成自己想要的生活，天空很藍，笑容很美。
20歲之前，總會(huì )義無(wú)反顧的喜歡著(zhù)那個(gè)人，曾經(jīng)的愛(ài)情，如今煙消云散，曾經(jīng)喜歡的人，身邊早已經(jīng)有了別人，曾經(jīng)向往的愛(ài)情，早已經(jīng)害怕了，21歲，慢慢長(cháng)大，不像以前那么幼稚，那么沖動(dòng)，那么的義無(wú)反顧，總會(huì )小心翼翼的追求，生怕一丁點(diǎn)傷害刺傷自己，這就是所謂的成長(cháng)的代價(jià)吧。
其實(shí)我還沒(méi)有21歲，我只是在雖說(shuō)著(zhù)他們的迷茫，他們的彷徨，我不知道他們是期待著(zhù)，還是討厭著(zhù)，是期待著(zhù)21歲后的令人羨慕的生活，還是討厭著(zhù)21歲后的充滿(mǎn)不安和焦慮的未知，誰(shuí)也不得而知，或許，每個(gè)人想的總是不一樣，我不去擅自定義，因為這是他們自己的選擇。
而我，是既期待又討厭著(zhù)21這個(gè)年紀，仿佛到了這個(gè)時(shí)候，所有的東西都會(huì )改變，或許會(huì )失去一些曾經(jīng)的東西，或許會(huì )忘記曾經(jīng)的人，或許對21歲后的世界充滿(mǎn)未知，充滿(mǎn)焦慮。
21歲的人經(jīng)常說(shuō)，小時(shí)候總是期待著(zhù)長(cháng)大，上大學(xué)，可是如今，上了大學(xué)，卻又懷念從前，如果還能再來(lái)一次，我一定不會(huì )這么渾渾噩噩的過(guò)完這一生了。
青春的作文 篇2
對于一個(gè)舞者而言，成功的意義并不在于得到臺下的掌聲，做到動(dòng)作上的無(wú)懈可擊也并不難，意義在于，如何用準確的動(dòng)作，優(yōu)美的腳步去表達感情。
青春，是一生最美好的時(shí)光，理想肆虐的舞動(dòng)著(zhù)，我們狂野，我們放蕩，我們?yōu)橹?zhù)理想奮斗，執著(zhù)。
一句句“我不后悔”被我們訴說(shuō)，青春在我們嘴里變得如何灑脫。我們拼了命的跑，仿佛想要掙脫時(shí)間的囚籠恨不得下一秒就達到目標。也許，是我們太急于求成，跑著(zhù)跑著(zhù)，就忘了最初的目的，最終發(fā)現，我們只是帶著(zhù)腳鐐跳舞的舞者。
我們不能為了眼前的美好而親手毀掉最初的理想，更不能讓外界的干擾斷送了我們的理想。我們，也曾迷茫。也許也曾為了一個(gè)人一件事不斷這更改著(zhù)自己的底線(xiàn)自己的理想，到最后，我們連理想的影子都找不到。相反，站在鏡子前面卻發(fā)現不了自己。我們被時(shí)間消磨，磨到只剩下靈魂。
我們曾在春天播種下屬于自己的.希望，然而，卻忘記在秋天將它收獲。
也許，我們本著(zhù)青春的熱情正至理想于不顧，以為這份水深火熱便是青春的美好�？墒�，這所謂的美好正在透支著(zhù)我們的精力而我們全然不知。它占用我們的時(shí)間讓我們沒(méi)有一絲余力去為自己的理想奮斗，它贏(yíng)了，贏(yíng)走了我們放蕩不羈的青春。
青春，只有一次。只是人生中的一小部分。愿我們都不會(huì )在多年之后叨念著(zhù)“人生若只如初見(jiàn)”而悔恨當初對理想的遺忘。
青春的作文 篇3
室友說(shuō)：“一個(gè)人兩三年的成就，看白天八小時(shí)；十年的成就，看晚上兩小時(shí)；一輩子的成就，看早上一小時(shí)�！笨上皇敲�，不然，我敢打賭這話(huà)會(huì )成為經(jīng)典。
按今天城市人的生活節奏估算：每天睡覺(jué)八小時(shí)，工作八小時(shí)，吃飯三小時(shí)，通勤兩小時(shí)，刨開(kāi)以上，剩下三小時(shí)，剛好可以早上一小時(shí)，晚上兩小時(shí)。
可我問(wèn)周?chē)�，早上有空�?幾乎都沒(méi)有。不過(guò)，也有例外。某甲，早上有四十分鐘，遛狗。這相當于晨練吧，但鑒于北京的空氣，效果就不好說(shuō)了。某乙，早上有一小時(shí)，打坐。某丙，早上有半小時(shí)，看書(shū)。我聽(tīng)了很敬佩，再仔細問(wèn)才明白，他看書(shū)并不是因為“一日之計在于晨”，而是因為腸道不好，如廁時(shí)間太久，以至于無(wú)聊。其他朋友，都是鬧鐘一響，如廁穿衣洗漱，路邊買(mǎi)煎餅果子和豆漿，就進(jìn)入早餐時(shí)間了。英語(yǔ)中的早餐叫breakfast，fast 是齋戒、禁食的意思。一天之中，首次打破齋戒，就是早餐。這里隱含一個(gè)意思：早餐前必然要做點(diǎn)事情，不然一覺(jué)睡醒就吃早餐，就無(wú)所謂“開(kāi)齋戒”了。
在這點(diǎn)上，東方也不與西方矛盾�！都t樓夢(mèng)》里，王熙鳳協(xié)理寧國府，四更起來(lái)理事，一天的大小事宜都安排妥當了，才吃早飯。很有意思，這不是古代人的節奏，而是CEO 的節奏。比方說(shuō)今天，馬化騰也這么干。據圈內人士說(shuō)，馬化騰常常親自回復普通員工的郵件，騰訊員工有一萬(wàn)余人，馬化騰的郵件通常是在凌晨三點(diǎn)之后發(fā)出，持續到早上七點(diǎn)。騰訊九點(diǎn)上班，上班之后，員工剛好看見(jiàn)領(lǐng)導指示，就可以直接干活了。
就我個(gè)人經(jīng)驗來(lái)說(shuō)，早餐前的時(shí)間也是極其重要的。我的工作是寫(xiě)稿，寫(xiě)稿這事，既是體力活，又不是體力活。說(shuō)是體力活，是因為腦子里有了東西之后，再形成文字只需要費些敲出來(lái)的功夫。但腦子里怎么有東西，卻不是體力活。我早上醒來(lái)盯著(zhù)天花板，腦子里思緒紛飛，突然冒出一個(gè)想法，若不能用，我就任它飛走；若能用，我隨即起床刷牙洗臉吃飯，再打開(kāi)文檔把它變成實(shí)實(shí)在在的句子，快則半小時(shí)，慢則一小時(shí)，初稿就出爐了，基本不會(huì )有問(wèn)題。極偶爾的'時(shí)候，會(huì )有一些有意思的想法光顧，一旦光顧，我就抓住它，騰地坐起，翻身起床，牙不刷臉不洗，披了睡袍打開(kāi)電腦一氣呵成。否則再寫(xiě)就難了，因為跑掉的不是想法，而是當時(shí)的感覺(jué)和沖動(dòng)。常常白天對著(zhù)電腦冥思苦想一篇文章如何寫(xiě)，想了一天，勉勉強強敲出來(lái)，再看看，還是不行。文章沒(méi)有想法，語(yǔ)言再怎么修飾，都不會(huì )好。
每個(gè)人一天的時(shí)間都是24 小時(shí)，可早餐前的總時(shí)間，有人是零，有人是半小時(shí)，有人是一小時(shí)或者更多。其間的差異，就將不同人的效率顯著(zhù)區分開(kāi)來(lái)。
我向大家推薦我的方法，即睜開(kāi)眼睛賴(lài)在床上思考。需要強調的是，睜著(zhù)眼睛很重要，不然，思考著(zhù)思考著(zhù)，就變成回籠覺(jué)了。
青春的作文 篇4
有人說(shuō)，青春是待放的花蕾，雖未盛開(kāi)卻使人無(wú)限遐想；青春是清晨的日出，雖未升起卻給人無(wú)限希望；青春是復蘇的春季，雖未碩果累累卻讓人無(wú)限生機。但青春又是一本無(wú)法倒翻的書(shū)卷，即使后悔也無(wú)法再翻回前言。
誰(shuí)又沒(méi)有過(guò)青春？人生中最美好的一個(gè)時(shí)段，比孩提時(shí)代領(lǐng)悟的更多，但又不及中年時(shí)代認識的深刻。那么，我眼中的青春時(shí)代應該是怎樣的情景？青春，應該有永遠唱不完的歌，五花八門(mén)的興趣愛(ài)好，接二連三的奇思妙想，還有一場(chǎng)又一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。在心智早已成熟但又未達到頂峰之時(shí)，聽(tīng)從心靈的召喚。讀幾本有用的書(shū)，人文也好，歷史也好，甚至小說(shuō)來(lái)增長(cháng)閱歷；豐富自己的業(yè)余愛(ài)好，就算達不到精湛的程度，也可以從中陶冶情操；去幾個(gè)陌生的城市或國家，游玩之余，感悟不同的風(fēng)土民情；參加戶(hù)外活動(dòng)，通過(guò)爬山涉水來(lái)磨練自己持之以恒的意志；交幾個(gè)值得深交的朋友，就算數量不多，可以說(shuō)出自己的夢(mèng)想或想法，幼稚也好，天真也好，只要付出努力，別去管結果怎樣。要記住年輕而沒(méi)有失敗，缺少的就是不斷地嘗試與創(chuàng )新。
然而，一切也在想象之中，大多青春的樣子是怎樣？只有永遠學(xué)不完的習，五花八門(mén)的作業(yè)練習，接二連三的月考末考，還有一場(chǎng)又一場(chǎng)說(shuō)補就補的補課。一個(gè)叛逆的.詞匯由此誕生-----青春期。成績(jì)的高低成為鑒定青春成本的參考分數，排名的前后成為判定青春價(jià)值的有效數據，學(xué)習的好壞成為評價(jià)青春時(shí)代的最終標準。興趣愛(ài)好成為不務(wù)正業(yè)，奇思妙想已被扼殺在搖籃，人生旅途只能被迫延期。
別讓學(xué)海無(wú)涯成為青春的墳墓，請還給青春一個(gè)本來(lái)的面目。
青春的作文 篇5
青春，是什么？我無(wú)法回答，只覺(jué)得就是從十多歲的豆寇年華到二十多歲的逐漸成熟�，F在三十多歲的我看到“青春”這個(gè)詞，心中更多的是感慨——慨嘆“我的青春小鳥(niǎo)一樣不回來(lái)”。
青春，是什么？我無(wú)法回答，只是直覺(jué)她是一個(gè)階段，在這個(gè)階段里有我們?yōu)槿颂幨路绞降男纬�，更多的人生價(jià)值觀(guān)在這時(shí)慢慢形成，性格也漸漸成形。
青春，我的青春里有什么？有良師、有益友、有成功、有失敗、有親情、有感動(dòng)……所有這些，我寫(xiě)上幾天也寫(xiě)不完，但我現在最想寫(xiě)的是：在我的青春里有“不屈服”這三個(gè)字眼，及至到了現在，我也是對什么都不屈服，成不了一個(gè)八面玲瓏、融會(huì )貫通的聰明人。
從記事起，家人對我的評價(jià)就是“犟”——只要我認定的事，就要去做，而且要盡量做好�，F在有時(shí)我還在想，也許是家人評價(jià)強化了我的認識，真的犟起來(lái)了。下面我就講講我最犟的向件事吧： 記得剛上初中時(shí)，由于年齡小，十一二歲，剛好學(xué)校里有一位老師是我們村上人，于是我們幾個(gè)愛(ài)吵鬧的女生就住在了那位老師的辦公室里（那個(gè)老師不上早晚自習，所以不用住校），其中有一位年級大的上了初三，就負責住管理我們，記得可清楚，那天晚上，不是我說(shuō)話(huà)的，她非說(shuō)是我，然后還大聲說(shuō)：“不想在這兒睡就回家，別吵吵了�！�
我本來(lái)心里就委屈，加上她這一說(shuō)，淚水一下出來(lái)了，大吼一聲“回去就回去”，穿上衣服，推開(kāi)門(mén)跑了。一出校門(mén)，我就后悔了——天很黑，我一個(gè)人怎么走？害怕呀�？捎忠幌�，就是讓鬼把我吃了也不回去受那窩囊氣。于是，壯起膽往前走，剛好路上在我前面有一個(gè)黑影，跟著(zhù)那黑影還有亮光一閃一閃，我觀(guān)察了一會(huì )兒，猜想大概是個(gè)走路的人，吸著(zhù)煙呢，于是我悄沒(méi)聲兒地跟在他后面，一里多的路程讓我走到家連累帶怕出了一身的汗。已坐在被窩里的媽媽看到我后，大吃一驚：“這時(shí)候，你怎么回來(lái)了？天恁黑，你咋回來(lái)的？……”一連串的問(wèn)話(huà)，顯明了她的擔心，待我說(shuō)明事情的來(lái)龍去脈，媽媽又說(shuō)：“就是犟，她說(shuō)你幾句就讓說(shuō)唄，冤枉你了又能咋著(zhù)，天這么黑回來(lái)了，萬(wàn)一出個(gè)什么事咋辦？”后面又說(shuō)了什么我忘了，只記得看到媽媽為我擔心的情形，我內心很是不安，自責起來(lái)：“唉，我這犟脾氣讓家人替我擔憂(yōu)了，以后不能沖動(dòng)了�！�
最讓我記得清的是那年中招考試后，家人愿意出五千多元錢(qián)讓我去上師范的委培生，可我又倔強地選擇了復讀——要知道，對于農民家庭，二十多年前的五千元錢(qián)可是個(gè)大數目啊，這五千多元錢(qián)什么時(shí)候能掙回來(lái)呢？因為我讀書(shū)，家里已負債了，再因為多交錢(qián)，這生活還怎么過(guò)呀？自己怎么就沒(méi)本事考個(gè)統招生呢？我埋怨自己。家長(cháng)說(shuō)：“你復習一年，如果成績(jì)上不去怎么辦？”“那我就不上了，認命�！蔽艺f(shuō)�！暗綍r(shí)你可別后悔�！奔议L(cháng)是真想讓我去上，又激了我一下�！拔也缓蠡�，也不埋怨�！蔽覉远ǖ卣f(shuō)。其實(shí)當時(shí)我也沒(méi)多大把握，也沒(méi)想什么，只是不想讓家里負那么多債。感謝老天的眷顧，第二年，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入師范院校，只交了一千多塊錢(qián)，就那一千多塊錢(qián)也全都是借來(lái)的。因為我的倔強，讓家里少負了些債，也讓我嘗到了一絲喜悅——能減輕大人負擔的喜悅。 再有就是參加工作后所接的第一屆學(xué)生，因為是本村的'孩子，都比較熟悉，再加上當時(shí)老師缺少專(zhuān)業(yè)知識的引領(lǐng)，所以，學(xué)生的紀律不好，成績(jì)也不好。當時(shí)接的是三年級語(yǔ)文課，初接觸寫(xiě)作文，學(xué)生不知道怎么寫(xiě)，我也不熟悉怎么教，一切都在摸索中進(jìn)行，結果開(kāi)學(xué)一個(gè)多月，全鄉進(jìn)行統考，我教的班級排名倒數。我很吃驚：自己咋教出這樣的成績(jì)？之后，犟脾氣又上來(lái)了——我就不信教不好！于是，沒(méi)人要求，自己給自己下任務(wù)：誰(shuí)的作業(yè)寫(xiě)不完誰(shuí)不準回家，我陪著(zhù)在學(xué)校寫(xiě)；誰(shuí)愿意在學(xué)校多學(xué)會(huì )兒，我愿意給你講知識點(diǎn)；放學(xué)回到家，家里沒(méi)人可以到我家去，我會(huì )給吃的和玩的……用現在的話(huà)說(shuō)就是和學(xué)生打成一片，當時(shí)啥也沒(méi)想，就只想讓學(xué)生學(xué)會(huì )我教的語(yǔ)文。功夫不負有心人，在第二次統考時(shí)，我們班取得了優(yōu)異的成績(jì)，為此還得到了鄉優(yōu)秀教師的榮譽(yù)呢。這次的倔強讓我認識到：只要認真，沒(méi)有做不好的事。
的確，在以后的時(shí)間里，我陸續接了好幾個(gè)班級，雖然都有這樣那樣的問(wèn)題，但面對問(wèn)題，我不會(huì )得過(guò)且過(guò)，一定會(huì )認真解決，近二十年的教師生活數過(guò)來(lái)，還沒(méi)遇到過(guò)比我犟的學(xué)生呢——可能他們覺(jué)得自己犟不過(guò)老師吧。 不過(guò)，真心感謝在我的青春里有倔強的性格，讓我在以后的日子里不輕易認輸，憑著(zhù)這股犟勁做好教學(xué)工作，也做好班級管理工作，給了我很好的收獲呢。
“我的青春我做主”，這是很多人的口頭禪，我衷心地希望每個(gè)人都在自己的青春時(shí)代做好自己的主人——讓陽(yáng)光、積極、堅強、努力、拼搏等正能量充滿(mǎn)其中，你也一定會(huì )在這個(gè)過(guò)程中成為一個(gè)強大的人！
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