青春的作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的青春的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
廣闊的藍天上，飄逸的云兒無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變幻著(zhù)各種各樣奇異的形狀。
多變的云朵下，大陸的每個(gè)角落無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生變化。
在如今越來(lái)越多元化的社會(huì )里，我們的青春也隨之變得多元化。
各種各樣豐富多彩的東西如柔軟的'柳絮一般，飄飄悠悠地落在我們周?chē)�，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在入侵著(zhù)我們的世界，影響著(zhù)我們的思維。
在這么多的誘惑中，最有影響力的莫過(guò)于言情小說(shuō)，正處于花季的少男少女，正是對異性充滿(mǎn)懵懂的時(shí)候，于是言情小說(shuō)便成為一種吸引他們的作品，不得不說(shuō)，這些作者很懂青少年的心理，時(shí)刻誘惑著(zhù)青少年去購買(mǎi)。
小說(shuō)雖誘惑人，但總有人能抵制誘惑，多元的社會(huì )，多元的青春才能慢慢呈現。
與小說(shuō)并駕齊驅的，是流行歌曲，時(shí)至今日，又有幾人家里無(wú)電腦、寬帶？流行歌曲也借此風(fēng)靡一時(shí)，人們在家中也能聽(tīng)到自己最?lèi)?ài)的歌曲。
流行歌曲，為學(xué)生單調的生活增添了一抹奇異的亮色。曲中，幼稚與成熟，青春與成長(cháng)，追求與迷惘，始終是難解的情結，也唱出了青少年多元化的青春。
成長(cháng)是必然的，在青春的道路上，流行歌曲一路相伴，是多彩的背景樂(lè )，也是我們必不可少的風(fēng)景線(xiàn)。
青春是多彩的，也因著(zhù)它的多彩，所以它充滿(mǎn)著(zhù)歡笑、苦悶，同樣也充滿(mǎn)著(zhù)誘惑。
青春是高飛的雄鷹，有力的翅膀擊打，直沖霄漢。
青春是峭壁上聳立的矮松，雖經(jīng)歷雨打風(fēng)吹，仍不屈不撓，將柔弱的根深深地扎入巖石縫中，奮力生長(cháng)。
青春擁有著(zhù)最多樣的世界，當今的世界充斥著(zhù)各種好的、不好的事物，泥沙俱下。我們應謹慎地對待這些事物，使青春更健康，更多元化的發(fā)展。
多元化的社會(huì )，多元化的青春。
青春的作文 篇2
青春是我們的一個(gè)轉折點(diǎn)，并且我們都認為青春只是我們生命中的一個(gè)過(guò)客。其實(shí)不然，青春是我們生命中最重要的……
青春和時(shí)間一樣，轉瞬即逝，溜走了，就不會(huì )再有了；放棄了，便不會(huì )得到了；丟棄了，既不會(huì )再出現……
在我還是一個(gè)無(wú)知少年時(shí)，她出現了，她的出現使我改變了……使我從一個(gè)無(wú)知少年變成了一個(gè)冷漠青年，使我本來(lái)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的青春變得寒冷，使我本來(lái)活潑的性格變得一冷再冷……
一個(gè)夏天，她來(lái)到了我的學(xué)校成為了我的同學(xué)，她轉到了我的班級成為了我的朋友，她走進(jìn)了我的記憶成為了我青春的回憶……
每當夏天的時(shí)候我都在想，她是不是和以前一樣，是那樣的活潑，是那樣的可愛(ài)，是那樣的讓人難忘……但我每次都會(huì )說(shuō)，一切都沒(méi)有變，變了的只有那個(gè)夏天……
她本來(lái)和我就玩得不錯，甚至是很好很好，但我們的'差別卻很大，她畫(huà)畫(huà)很好，而我卻恰恰相反，她人緣很廣，而我卻比她少，我成績(jì)不差，她恰恰相反，我害怕孤獨，她卻滿(mǎn)不在乎……
同樣是夏天但卻缺少了你，同樣的學(xué)校但卻不是同一個(gè)班，同樣是你到缺少了歡聲笑語(yǔ)……
我曾經(jīng)對你是在乎，現在對你是回憶，以后對你是懷戀，未來(lái)對你是……
你曾教過(guò)我許多東西，也曾說(shuō)過(guò)我許多不足，但卻不曾告訴我要一直都快樂(lè )，要一直都開(kāi)心，要一直都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，要一直都……
我一直都想對你說(shuō)，謝謝你，但我不知道怎么說(shuō)才對，我巧妙的問(wèn)你，如果有人要對你說(shuō)謝謝，怎么說(shuō)你才會(huì )不生氣并且高興，你卻說(shuō)，嗯……，如果真的有人要對我說(shuō)謝謝的話(huà)，那我一般是不會(huì )接受的，因為這些別人不僅要在于說(shuō)，更在于她（他）是如何做的。我低下了頭，在一直想如何對你說(shuō)的這些做到最好，但很不幸我沒(méi)有找到，在你還在我的眼前時(shí)，現在我找到了，但我卻無(wú)法對你說(shuō)了，現在我還沒(méi)有找到如何對你說(shuō)，但我相信不久的將來(lái)我一定會(huì )找到，并且讓你開(kāi)心而且還有誠意，并且不是說(shuō)而是做……
因為你是在我青春的時(shí)候，唯一和我共同走過(guò)的朋友，而且是好朋友，一生難忘的朋友！
青春的作文 篇3
“三二一，開(kāi)泉！”小心地將石頭挪開(kāi)，水柱“蹭”地竄上老高，濺濕了梳著(zhù)麻花辮穿著(zhù)碎花綠裙的袁新枝�！肮媚飩兌紒�(lái)嘗一口”，她喊著(zhù)，大家拿著(zhù)刷牙的杯子接滿(mǎn)泉水，一一舉杯。
——這大概是王蒙在《青春萬(wàn)歲》中描寫(xiě)的第一個(gè)場(chǎng)景，也是當時(shí)拿起這本書(shū)就開(kāi)始令人心動(dòng)的地方。那樣蓬勃的青春激情，被揮灑得淋漓盡致。我忘不了鄭波害羞又沉靜如水的目光，忘不了胡瑪麗被釋放了的生命熱情。雖然相隔五十載，但我與王蒙十八歲的青春曲調竟是如此相似。每每心情陰暗時(shí)讀這本書(shū)，總一下子就觸碰了我的心情開(kāi)關(guān)，讓我看到青春該有的自信與堅毅。
“長(cháng)長(cháng)的令無(wú)數女孩羨慕的衣柜”，“閃亮的鞋子華美的'服飾”，“手提LV包脖子戴鉆石項鏈”??
——這是我腦海中僅存的對于《小時(shí)代》的畫(huà)面。我沒(méi)有深讀，拿起這本書(shū)沒(méi)有絲毫令人心動(dòng)的地方。本以為這是一本回憶著(zhù)青春的“青春文學(xué)“，可從頭到尾我都沒(méi)看出青春該有的模樣。它沒(méi)有五十年前的青春激昂有力量，姐妹情也不比當初的干凈純粹。
我思索，是當今的“青春文學(xué)”走了樣子？還是如今人們的青春時(shí)光變了形？變得沉重負累，不再輕盈晶亮？變得少了熱血多了漠視？變得拘泥于物質(zhì)而少了精神上的朝氣？
我以為，“青春”之主題亙古不變，現代人依舊有燃燒的信念，有渴望新生活的熱情，只是這力量與瘋狂稍稍投錯了方向。我們不能把青春當作培養錯誤人生觀(guān)的借口，不能將青春變成跟風(fēng)式的生活。蓬勃單純的生命過(guò)程，若添了這虛浮社會(huì )中的雜塵，那就與現在市面上“青春文學(xué)”描寫(xiě)得那樣，自我降低了青春的標準。
青春從來(lái)不是“小時(shí)代”，它是每個(gè)人的“大時(shí)代”。我們要趁著(zhù)這股朝氣，好好揮灑熱血。按王蒙的話(huà)說(shuō)，就是“我們要擦亮槍”，好好干一仗。五十年前如此，五十年后亦當如此。
青春的作文 篇4
擁抱青春，我們就擁有夢(mèng)想，就會(huì )開(kāi)創(chuàng )人生的輝煌;擁抱青春，我們就擁有陽(yáng)光，我們就會(huì )感到快樂(lè )的真諦;擁抱青春，我們就擁有朋友，我們會(huì )享受友情的快樂(lè )……
而我，就要擁抱青春，擁抱就是享有，就是開(kāi)創(chuàng )，就是感悟。
每個(gè)人都希望有一個(gè)美好的青春，都不希望自己的青春白白浪費掉，我當然也不例外，我相信每個(gè)人最快樂(lè )的時(shí)光都是在學(xué)校度過(guò)的。
記得剛來(lái)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，對這里的。一切都是那么陌生，我在×班，里面有許多不認識的人，慢慢的，漸漸熟了，覺(jué)得這里的人都非常親切。這是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的大集體，里面有我們班的班長(cháng)××，我們班的“調皮大王及開(kāi)心果”明明，還有……
××是一個(gè)老實(shí)巴交，埋頭苦干的'班長(cháng)，每次老師一吩咐任務(wù)，他總是埋頭苦干�？墒菦](méi)想到班長(cháng)也有發(fā)火的時(shí)候。那天正在上早自習，所有的同學(xué)都在鬧，實(shí)在忍不住了，他來(lái)了個(gè)“河東獅吼”吧我們大家都嚇了一跳。結果可想而知，這一吼驚動(dòng)了我們的班主任大人，我們又要倒霉了了，唉!
至于明明呢，他可以說(shuō)是一個(gè)純粹的開(kāi)心果，上數學(xué)課的時(shí)候，也不知他用的什么辦法，總是有辦法把全班同學(xué)逗的大笑。對此，數學(xué)老師對他有愛(ài)有恨……
就是這么一群可愛(ài)的我們組成了一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的班集體，我們擁有世界上最美好的東西"青春”，希望我們以后的青春更加美好!
記得七年級的時(shí)候，政治老師問(wèn)我最想說(shuō)的一句話(huà)是什么，當時(shí)我沒(méi)有回答，現在我可以回答了，我最想說(shuō)的就是：我要擁抱青春!
擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流;擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌;擁有青春，就擁有了一份智慧與激情。
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