青春作文【共7篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的青春作文7篇，希望對大家有所幫助。
青春作文 篇1
沒(méi)有人能說(shuō)清青春是什么顏色，因為大家都明白：青春可以是任何一種顏色。
青春是白色的。十多歲的心靈是純潔的，就像一張張未被涂鴉過(guò)的紙。我們無(wú)法理解塵世間的爾虞我詐，不明白社會(huì )上的鉤心斗角。在我們眼中，世界似乎是透明的。我們喜歡窺視他人的內心，也樂(lè )于將自己的心靈毫無(wú)遮掩地暴露在別人面前。我們更像是樸實(shí)的農民，將真誠的種子播撒在他人的心田，以期待收獲沉甸甸的友誼之果。
青春是紅色的。即使是在冰天雪地的冬季，它也會(huì )點(diǎn)燃我們的激情。于是，寒冷也就不再可怕，漆黑的夜晚也無(wú)法阻擋我們前行。我們可以每一天都活力四射，仿佛全身都充滿(mǎn)用不完的力量；我們可以為了看到一次日出而不顧危險攀上高山；我們可以因為等待一場(chǎng)不知是否會(huì )出現的流星雨，在大冬天，裹著(zhù)一條單被整夜呆坐在樓頂上；我們可以因為他人一句無(wú)心的.玩笑而立志減肥，即使兩眼冒星也拒絕吃一口飯……這些，在家長(cháng)眼里，是幼稚，是叛逆，他們無(wú)法理解我們所做的一切。其實(shí)，這一切都是青春期的專(zhuān)利。我們高傲，我們瘋狂，我們倔強，我們充滿(mǎn)激情，我們無(wú)拘無(wú)束……
青春是黑色的。黑色象征著(zhù)堅強和責任。擁有了青春的我們，無(wú)所畏懼。我們敢于挑戰與接受挑戰，即使一次次失敗，一次次遭受挫折，也始終無(wú)法擊垮我們堅強的心！有時(shí)，我們又是那樣執著(zhù)，可以為了一個(gè)諾言而不顧一切。這不是我們年少輕狂，而是因為責任！有人說(shuō)我們固執，但是，誰(shuí)又沒(méi)有過(guò)這種固執呢？
青春還可以是藍色的、黃色的、粉紅色的、綠色的……
一縷陽(yáng)光照下，我看見(jiàn)一朵名為青春的絢麗的花朵正在綻放！那個(gè)名叫生活的花園，也因它而顯得格外美好！
青春作文 篇2
偶爾翻翻以前的東西，總會(huì )涌上思緒萬(wàn)千，而且還會(huì )留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散。同樣的，我無(wú)意中翻出了小時(shí)候的畫(huà)冊，又有許多浮現在眼前。小時(shí)候每個(gè)人都是這般天真爛漫吧!幼稚當然成為孩子們的天性。連孩子們的畫(huà)也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒(méi)法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無(wú)言中都勾畫(huà)出童年時(shí)，我們心中的那一幅藍圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫(huà)，正是想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真，往日我們一顆顆純潔，天真無(wú)邪的心啊!
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無(wú)邪已定格在過(guò)去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過(guò)那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂(yōu)傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。
心中的那幅藍圖已隨著(zhù)歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽(tīng)計從的心理!21世紀的我們本應該擁有遠大的理想和抱負，應該擁有自己的愛(ài)好和興趣，應該向著(zhù)一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗!從而令我們逐漸形成“父母老師說(shuō)的`話(huà)就是對但現實(shí)卻恰恰相反：我們沒(méi)有思想，沒(méi)有主見(jiàn)沒(méi)有反抗，只有聽(tīng)從。的”，“他們無(wú)論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權利嗎?
每天早晨，強迫自己睜開(kāi)朦朧的睡眼，匆匆的洗漱，吃飯，然后就匆匆的去學(xué)校學(xué)習。.中午飯后，好想看看電視，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，可是，在時(shí)光老人的催促下，我不得不看看休息了好久的向我招手的電視機，接著(zhù)便頭也不回地去學(xué)校開(kāi)始我的課程。好不容易完成了似乎做不完的作業(yè)，回到家，好想美美地睡上一覺(jué)，可又得匆匆地看書(shū)復習，最后看著(zhù)房間慢慢變得模糊，便不知不覺(jué)的睡著(zhù)了……這就是我匆忙而充實(shí)的青春。
在青春的歲月里，我們張揚著(zhù)個(gè)性、飛揚著(zhù)思緒;在青春的歲月里，我們肆意地哭著(zhù)、笑著(zhù)，
有著(zhù)屬于我們的純真;在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。每個(gè)人都有自己的十四歲，雖然內容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱著(zhù)青春，歌唱著(zhù)生活，歌唱著(zhù)那并不完美卻絢爛多彩的年華。不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚青春。我的青春我做主!
青春作文 篇3
每個(gè)人都有自己的青春。青春就像交響樂(lè )，奏響生命的絢麗多彩；青春就像劇本，演繹著(zhù)繽紛多彩的人生；青春就像生命，讓我們欣欣向榮�！}記
時(shí)光荏苒，宛如行云流水，恍如白駒過(guò)隙，在我們不知不覺(jué)中悄然溜走。我們早已過(guò)了在草地上玩過(guò)家家的年紀，我們已經(jīng)逐漸步入絢麗多姿的青春了。古人常說(shuō)，自古英雄出少年。每一個(gè)想獲得成功的人都應該在青春少年的時(shí)候找到自己人生的目標，否則就會(huì )像一艘在大洋中漫無(wú)目的的漂流的船�？烧幱谇啻旱奈覀兪悄敲捶攀幉涣b、叛逆，自認為正確實(shí)則迷茫。青春既狂熱又可愛(ài)，有人說(shuō)，青春仿佛含苞待放的.花朵，充滿(mǎn)了生機勃勃的活力。青春就像一粒種子，正到了努力拼搏的時(shí)候。有人說(shuō)，青春是熊熊烈火，燃燒我們的激情；如一輪初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，活力無(wú)限。青春是心境，是深沉的意志、恢弘的想象、炙熱的戀情，是生命的泉在心靈涌流。
青春是一個(gè)不朽的話(huà)題，浪蕩、叛逆、拼搏等毀譽(yù)不一的詞語(yǔ)便是它的標簽。我們懷揣著(zhù)熱情，向青春招手，肆意的在青春這塊上播撒自己的種子，最后收獲的是酸酸澀澀的果實(shí)。我選擇追求，去追求生命的夢(mèng)想，放飛生命的色彩。在青春中，我明白了只有拼搏才會(huì )成功，我不會(huì )讓短暫的青春流逝，最后只留下懊悔。我會(huì )拼搏，因為只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功；只有追求，才會(huì )放出生命的色彩。成功和喜悅從來(lái)就不是翻轉手掌那般容易，驕傲和自豪也不是滑天掉下來(lái)的餡餅。只瞄準不射擊的獵手不是好獵手，只吶喊不沖鋒的士兵不是好士兵。我必須要拿出行動(dòng)來(lái)證實(shí)自己，我不知前方的路是泥濘的小路還是廣闊的大路，我不知前方是聲聲贊揚還是陣陣嘲笑，不知前方是黑暗的迷宮還是美麗的花�！抑恢�，我們要把握好轉瞬即逝的青春，不要讓它從指間悄悄溜走。青春，我只會(huì )越挫越勇，遇到困難我再也不會(huì )像孩童那樣退縮，我會(huì )勇往直前，用成績(jì)來(lái)慰勞自己的付出。
青春是短暫的，而這短暫的時(shí)間里我們才更要努力的拼搏。只要它不是落了一個(gè)虛度年華的罪名，那么，我都樂(lè )意。
青春作文 篇4
我就是我，是顏色不一樣的花火。
青春是一首詩(shī)，吟誦著(zhù)華麗而又短促的愛(ài)情；
青春是一幅畫(huà)，描繪著(zhù)斑斕而又漸舊的校園；
青春是一首歌，輕唱著(zhù)明媚而又哀傷的側臉。
不論它是什么，最美的風(fēng)景，是回憶里的旋律。那是的天空總是皺著(zhù)眉頭，太陽(yáng)光如果還能照到地面上，那也總是細微的、淡薄的。不知道教師的'鈴聲什么時(shí)候會(huì )永遠消失不見(jiàn)，我空洞而哀傷的眼睛總也冰冷地掠過(guò)這些無(wú)可預知的喧鬧的世界。
喜歡放學(xué)后靜靜地坐在教室里，趴在課桌前回想，那一道道追逐打鬧的影子隨著(zhù)輕輕的音樂(lè )漸漸變得透明，許久，當午后的微光漫步到窗前，我會(huì )背上書(shū)包離開(kāi)。一個(gè)人走出校園，走過(guò)街道，走過(guò)斑馬線(xiàn)，走過(guò)石硌路面散亂的樹(shù)葉，世界仿佛與我無(wú)關(guān)，我總也這么想著(zhù)，卻未曾想多年后，憶起會(huì )是那般輕松愜意，無(wú)怨無(wú)恨。
曾幾何時(shí)一味逃避的現實(shí)，而今卻變成了想要緊緊握住的過(guò)去。我以為只要離開(kāi)就會(huì )更加自由，房間中抽屜里泛黃的日記記錄著(zhù)點(diǎn)滴的微心情，原來(lái)假裝置身事外的我并沒(méi)有逃過(guò)回憶。徹底放手后也才發(fā)現最美不過(guò)那年午后的時(shí)光，一度追尋的結局現在竟無(wú)法停止。
也罷，若沒(méi)有那些無(wú)欲無(wú)求的碎片時(shí)光的沉淀，我怎么可能知道珍惜？原來(lái)最美不過(guò)如此，原來(lái)離開(kāi)以后并沒(méi)有更加自由，倒是缺氧過(guò)后的生活令我更加難以呼吸。
直到今天，我還是不知道自己將要完成什么，不知道自己將要變成什么，只希望將來(lái)不要變成那段時(shí)光里自己最討厭的樣子，因為我依舊是我，這一路爬也好，走也好，跑也好，滾也罷，淌過(guò)的青春歲月，我終是無(wú)怨無(wú)悔。
青春作文 篇5
炎熱的風(fēng)吹過(guò)，吹過(guò)我的眼，我的鼻，我的唇，然后吹過(guò)我的長(cháng)發(fā)，消逝在時(shí)間中。
站在那棵大樹(shù)下，回想往事。一瞬間，只是一眨眼之間，我變成了大人，不再是從前的那個(gè)快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的孩子了�，F在的我，已經(jīng)承擔了太多的期望。
轉過(guò)頭，看著(zhù)學(xué)校的鐵門(mén)。它正在緩緩地移動(dòng)著(zhù)，直至關(guān)上。一瞬間，我就在這所學(xué)校呆了一年。在這一年中，我學(xué)會(huì )了太多的東西，多的我喘不過(guò)氣來(lái)。我認識了許多的同學(xué)，他們讓我明白了什么才是朋友。
在下一年，我將到另一個(gè)學(xué)校里去，重新開(kāi)始我的初中生涯。我不明白，為什么青春總在我們不經(jīng)意間就流逝去一點(diǎn)。盡管只是一點(diǎn)，但它包裹著(zhù)許多我和朋友之間的美好回憶�，F在，青春的腳步已經(jīng)走完了它的開(kāi)頭路，迎接我的，將是那一條路上故意設置的障礙物，希望，在那條路上的.提示能夠幫助我一點(diǎn)。
歲月，碎月，沒(méi)錯，它能在一瞬間從指間溜走，也能在長(cháng)時(shí)間的沉淀后將一物粉碎�；蛟S，現在的我，講歲月還太早了些，畢竟我剛剛成長(cháng)為一個(gè)大人。
人們總是說(shuō)，青蔥歲月，我呢，正好在這一關(guān)中。
我總認為自己很成熟，有時(shí)連大人都不及過(guò)。但當我想到了那些回憶，思想中，覺(jué)得自己真是夠諷刺的。是啊，其實(shí)我們并不是長(cháng)大了，而是我們自己，太過(guò)自以為是了，以為自己已經(jīng)長(cháng)大了，能夠獨立了。其實(shí)，這些是我們自己的妄想罷了。離開(kāi)了親人，我們什么都做不了。
難道不是啊，聽(tīng)起來(lái)自己都覺(jué)得自己很傻。
聽(tīng)著(zhù)‘致青春’，你會(huì )發(fā)現，自己已經(jīng)喜歡上了它，緩慢的曲調。
甩掉一切，做好自己，走過(guò)那一條路，那是最好的結局。
青春作文 篇6
談到預測，我們每個(gè)人都不陌生。預測明天會(huì )下雨還是晴天，預測自己會(huì )考上哪所大學(xué)，預測……有太多預測了。我認為，預測大多是偶然與必然之間的結果。面對結果，我們要學(xué)會(huì )接受不可改變的，并勇于改變可以改變的。
生活是可預測的嗎?有些是的，比如我們都能預測到人的一生就是從“生”開(kāi)往“死”的旅程。有不可預測的嗎?有的。在這漫長(cháng)的旅途中，你將會(huì )經(jīng)歷怎樣的事，過(guò)怎樣的坎，落怎樣的淚，擁抱怎樣的美好等，這些都是未知數，你無(wú)法預測。否則生活就變成可計劃的了，你就變成了“預言家”。
我們時(shí)常預測各種事，不是趨于必然性的事物，而往往是預測偏于偶然性的，帶著(zhù)對未知和變數的憧憬和希望，或是對糟糕結果可能性的猜測，而后做好心理準備，繼而努力讓結果朝自己期望的方向發(fā)展。比如最貼近學(xué)生的.例子，就是我預測自己考試會(huì )不及格，默寫(xiě)會(huì )不通過(guò)，那我就會(huì )選擇努力學(xué)習，以求結果不會(huì )像預測的那樣糟糕。預測在一定條件下能轉化為積極的能量，促使你去改變現狀。這是我的第一個(gè)想法——對于預測的作用。
就我個(gè)人而言，我不喜歡作長(cháng)遠的預測——性格使然。我喜歡充滿(mǎn)變數的嶄新的每一天。如果人生盡在預測之中，那生活還有什么樂(lè )趣呢?無(wú)論悲喜，這都是我會(huì )經(jīng)歷的事，必然中又包含著(zhù)偶然，如何面對預測的結果才是最關(guān)鍵的。從前我畏懼高考，是因為高考意味著(zhù)太多變數，我害怕面對未知的結果。而現在，我改變了自己的看法。在學(xué)校，我背的每一條公式，每一個(gè)單詞，每一句古詩(shī)，寫(xiě)的每一個(gè)字，說(shuō)的每一句話(huà)，都是高考前的準備，是為自己的高考之路鋪下的石板，盡管我知道每一塊石板都可能是變數，稍微偏一點(diǎn)，我今后走的路就會(huì )截然不同。但我還是坦然淡定，努力鋪好每一塊石板，不動(dòng)搖不慌張。我清楚地知道，我正在改變著(zhù)自己未來(lái)的人生。亦如高考，假如多做對一道題，或者少寫(xiě)一個(gè)字，都可能會(huì )開(kāi)啟不同的人生，這或許是高考的迷人之處吧。
此時(shí)此刻，我所能預測的是：高考不是終點(diǎn)，而是我人生真正的起點(diǎn)。不論將來(lái)如何，我都想要在當下做好自己的事，體會(huì )每一分每一秒的意義，盡志方能無(wú)悔。我想，這就是青春，如詩(shī)般美麗、可預測而又不可預測的青春!
青春作文 篇7
我靜靜地趴著(zhù)，讓思緒在窗外游弋，任溫暖燦爛的陽(yáng)光輕柔地撫摸著(zhù)那兩道淺淺的淚痕。
這次的全鎮競賽，點(diǎn)燃了我心中的激情，同時(shí)深深地刺痛了我。比賽那天，思路清晰，行云流水的我誰(shuí)快要收筆時(shí)，猛然發(fā)現自己離了題。算了，將錯就錯吧，我故作從容，肯定自己生動(dòng)的語(yǔ)言，精彩的故事能彌補過(guò)失。就這樣，懷著(zhù)幾分僥幸和驚恐結束了文章的最后一個(gè)字。
一天，兩天，三天，接下來(lái)的每一天都是提心吊膽的，我時(shí)時(shí)刻刻都在想，要是我沒(méi)獲獎怎么辦？當我清清楚楚的聽(tīng)見(jiàn)老師宣布獲獎的三位同學(xué)沒(méi)有我的名字時(shí)，才發(fā)現自己是多么愚蠢，錯的是多么離譜！我失敗了，在別人成功的笑里，我看到了我的無(wú)能，我的無(wú)奈，我的心酸。我沒(méi)有哭，我忍著(zhù)，也在告訴自己，我不要別人同情的`眼光，我是有實(shí)力的！千里馬也有失蹄的時(shí)候，就算是沒(méi)有旁人在，我也強制要求自己不許哭出來(lái)�？奘擒浫醯谋憩F，我會(huì )重新再來(lái)，我不會(huì )哭！不是證明給別人看，而是證明給自己看。
昨天，校長(cháng)高聲給獲獎的同學(xué)頒了獎，他們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)從我身旁走過(guò)，接過(guò)獎狀，也借過(guò)那信任、贊賞的目光。不知怎的，這時(shí)，我覺(jué)得我是一只離群的雁兒，于是再也忍不住了，淚珠簌簌地滾落下來(lái)，咸咸的。我想包裹好自己的悲傷，不想讓別人以為我很嬌弱，是老師的寵兒，經(jīng)受不住打擊的。朦朦朧朧的，默默地任別人對我指指點(diǎn)點(diǎn)。
我真的不需要安慰，這不是排斥別人，也許此時(shí)，我只想靜靜地哭泣。我很感動(dòng)，老師來(lái)給我打氣。我已經(jīng)在心里無(wú)聲地告訴他們，我再也不是羽翼未豐的小鳥(niǎo)兒，我長(cháng)大了，對于失敗，我會(huì )重新站起來(lái)，準備新的起飛。我也會(huì )告訴我自己，我的青春永遠也不會(huì )哭泣。只有感到痛，我才會(huì )感覺(jué)到自己的存在，我才會(huì )無(wú)二心地繼續努力下去。
哭完了，我會(huì )笑一笑，整理心情，靜靜等待陽(yáng)光再次灑到我的身上。
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