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歌唱青春作文
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編收集整理的歌唱青春作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
歌唱青春作文1
青春是每個(gè)都要經(jīng)歷的時(shí)節,我也不例外。青春對我們來(lái)說(shuō)是珍貴的,是無(wú)可替代的。青春流年。夢(mèng),從青春開(kāi)始出發(fā)。追尋。青春代表我們的成熟?墒,他卻帶著(zhù)危險性來(lái)到了我們的身邊。你無(wú)法阻擋。青春就是如此。青春是你留住了我最美好的回憶。歌舞飛揚。
有人問(wèn)過(guò)我你最美好的記憶是什么?我說(shuō)是青春。清楚代表我們的成熟,飛揚的個(gè)性。你還記得在一起討論八卦,在一起歡笑嗎?青春是一個(gè)青澀的時(shí)代。讓我們不得不去面對他,記得有一次。我的同桌被別人傳出他喜歡新來(lái)的女生。我笑了笑,誰(shuí)沒(méi)有喜歡的人呢?我的同桌,總是偷偷地看著(zhù)她。沖著(zhù)她笑。我的同桌非常自戀。他堅信她有一天也會(huì )沖著(zhù)他笑。過(guò)了三個(gè)星期。新來(lái)的女生座了我的后桌。我的同桌在說(shuō)話(huà)的時(shí)候總是瞟一下那個(gè)女生。直到第四個(gè)星期,女生忍不住了。對他說(shuō)。你很煩。,你很惡心,不要再沒(méi)事找事,你很令人討厭。青春總是殘酷的`,我的同桌非常的傷心。上課的時(shí)候總像是丟了魂似的。青春是美好的,是殘酷的。他再也沒(méi)有跟她說(shuō)過(guò)話(huà)。我看了之后,覺(jué)得非常好笑,為了一個(gè)女孩子,把學(xué)習放棄了。不是太可笑了嗎?她不喜歡你,你就放棄你自己了嗎?青春總是在和你開(kāi)玩笑,青春教會(huì )了你不要自暴自棄。喜歡一個(gè)人,沒(méi)有什么大不了。我也曾喜歡過(guò)一個(gè)人。隨著(zhù)時(shí)間的追流漸漸淡忘了。喜歡一個(gè)人并不是什么很可笑的事情,放在心里,不是只有說(shuō)愛(ài)她才是真正的青春,放在心里也許更美好。青春就是這樣,變幻莫測,讓人無(wú)法琢磨,讓人癡迷,讓人回憶。青春是美好的,打開(kāi)你的心扉去感受一下吧!
歌唱青春作文2
青春是什么?青春是火一般的激情,是鐵一樣的意志;青春是“海闊天空,獨來(lái)獨往”的瀟灑;青春是“零落成泥碾作塵”的傷感;青春是“化作春泥更護花”的英勇;青春是“直掛云帆濟滄!钡暮肋~;青春也是“初生牛犢不怕虎”的沖動(dòng)。青春是一朵花,一朵浪漫的玫瑰花,充滿(mǎn)了如詩(shī)如畫(huà)的幻想。
我想唱首歌,歌唱青春的美麗與充滿(mǎn)激情!有人說(shuō)人生是一曲交響樂(lè ),那青春就是交響樂(lè )的高潮,星辰為我們譜曲,大自然為我們伴奏,風(fēng)雨雷電為我們助威,那挫折就是我們交響樂(lè )的低潮部分。而這低潮部分或許就是花季交響樂(lè )更值得回味之處吧!
我想唱首歌,歌唱青春的美麗與充滿(mǎn)智慧!遇到挫折,我們會(huì )憑借“自古英雄出少年”的信心迎刃而解。步入青春的我們明白沒(méi)有成熟的愛(ài)情果子是不予以品嘗的。我們會(huì )用智慧的大腦去思考,用敏銳的神經(jīng)去決定。我們奮斗,我們堅強,為的只是同一個(gè)夢(mèng),這個(gè)青春的夢(mèng)只屬于我們。
我想唱首歌,歌唱青春的絢麗與五彩繽紛!有人說(shuō)童年是金色的,回憶是紅色的,未來(lái)是藍色的,那青春就是多彩的。青春有著(zhù)比童年更純潔透明的色彩,陽(yáng)光燦爛的金色年華,使青春充滿(mǎn)熱情;激人向上的紅色,使青春還有著(zhù)對未來(lái)的無(wú)限憧憬和藍色精靈般的幻想;青春是浪漫溫馨的.粉色;青春是充滿(mǎn)生機的綠色;青春還是……青春是一個(gè)百花園五彩繽紛!
我想唱首歌!歌唱青春的短暫流逝!曇花一現是青春的特色,可誰(shuí)能說(shuō)它不美麗,正因為它的短暫,才給人無(wú)限的遐想與期待。青春的旅途給人無(wú)限的留念!但不同的是,曇花謝了,可以再開(kāi),而青春卻只有一次。我想只要展示過(guò),爭芳斗艷過(guò)便是無(wú)悔的青春。
朋友們,讓我們承諾青春的誓言,珍惜青春的年華,抬頭挺胸高唱青春之歌吧!
歌唱青春作文3
今年暑假,我懷著(zhù)滿(mǎn)心的欣喜期待著(zhù)完美花季的綻放。終于,我迎來(lái)了自己的16歲花季。
霎時(shí)間,我因沒(méi)有做好充分準備,而覺(jué)得空虛。我不知怎樣用酣暢的汗水去演繹青春。
在我的日記里,滿(mǎn)載著(zhù)埋怨與不快,忽然,我覺(jué)得自己好平淡,而且生活中處處充滿(mǎn)著(zhù)疲倦與乏味,我真的無(wú)法接受花季在這樣平庸的環(huán)境中成長(cháng)。我在讀一些優(yōu)美的文章中時(shí),常常捫心自問(wèn),為什么他們就有這樣完美的人生呢?不同尋常的經(jīng)歷為什麼只讓他們經(jīng)歷呢?
十六歲的花季,我不知道我能干些什么……
也許我沒(méi)有一雙善于發(fā)現的眼睛,不能洞察周?chē)摹按笫澜纭;也許我過(guò)于幸福,而不太在意現有的平淡乏味的生活;也許我擁有的太多,而不懂失去的滋味。
十六歲的.花季,除了學(xué)習,我還能做什么……
致我們的十六歲著(zhù)青春的贊歌
十六歲的花季悄然降至,
滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬和夢(mèng)想
在平淡的生活中拉開(kāi)帷幕
也許它的降臨對這世界并無(wú)奇跡
但它在我的心中怦然綻放
我愛(ài)它,我愛(ài)我的十六歲花季
霎時(shí)間,我的青春充滿(mǎn)了青春朝氣
但慢慢的我發(fā)現
十六歲漸漸失去了鮮艷的色彩
徘徊在時(shí)空中,十六歲悄悄地褪了色……
我在心中吶喊
不能再這樣下去了,十六歲會(huì )消失的
我要抓住時(shí)機唱響青春的贊歌!
……
歌唱青春作文4
沒(méi)有音樂(lè )細胞的我卻喜歡唱歌,喜歡在悲傷時(shí)低唱,喜歡在高興時(shí)放聲高唱。喜歡在實(shí)現理想中,在風(fēng)中讓音樂(lè )的旋律傳遍青春旅途。
哼著(zhù)小歌漫步,穿過(guò)鄉間小路,撲捉樹(shù)葉縫中斜入射下的縷縷陽(yáng)光。撲捉冬日的一絲絲溫暖。走到小溪岸邊的小路,小歌融入溪流的叮咚聲,與溪流譜成一曲青春之歌。寂靜,喜歡。向溪流源頭望去,望不到頭,徜徉的是一幕幕青春之影。從前懵懂的我,現在也開(kāi)始懂得一切。過(guò)去的一切。經(jīng)歷過(guò)的一切,做過(guò)的一切。錯的,對的'。都令人深思。青春,到底是一首怎樣的歌?
青春─歡樂(lè )之歌。人總是會(huì )遇到挫折,雖不可避免,但卻可以化難過(guò)為歡樂(lè )。在流淚時(shí),我們可以抹上一道微笑,是因為我們堅強,我們樂(lè )觀(guān)。當歡樂(lè )成為一種習慣,我們的個(gè)將唱到永遠。把歡樂(lè )留給別人,歡樂(lè )延續永遠,青春永遠不逝。
青春—理想之歌。青春你裝滿(mǎn)了我的夢(mèng)想,兒時(shí)的愿望,童年的期盼,少年的抱負,青春的理想。追求你,我的期盼。實(shí)現你,我的理想。歌唱你,我的青春。
青春—人生之歌。青春我們的籌碼,未來(lái)我們的挫折,人生我們的結果。青春,我們可否懂的人生?青春,我們可否哭過(guò)、笑過(guò)、痛過(guò)、懂過(guò)?青春,我們可否高歌過(guò)一曲?經(jīng)歷過(guò),一切都懂,青春并不那么簡(jiǎn)單,但看透了,便也不那么復雜。青春,太多的叛逆,我們不喜歡叛逆,可是卻也穿上了這道盔甲,何時(shí),我們會(huì )懂,脫下這件盔甲,也要一個(gè)過(guò)程。
仰起頭,閉上眼,陽(yáng)光透過(guò)指縫照射的似乎很愜意。伴著(zhù)那首青春之歌……
歌唱青春作文5
沒(méi)有音樂(lè )細胞,喜歡唱歌,難過(guò)的時(shí)候輕聲唱,開(kāi)心的時(shí)候大聲唱。我喜歡在實(shí)現理想的同時(shí),讓音樂(lè )的旋律在風(fēng)中傳遍我的青春旅程。
哼著(zhù)小曲兒,走在鄉間小路上,捕捉著(zhù)斜射在樹(shù)葉里的陽(yáng)光。抓住冬天的溫暖。走到小溪岸邊的小路上,小曲融入了小溪的叮咚聲,與小溪形成了一曲青春之歌。沉默,愛(ài)?粗(zhù)溪流的源頭,看不到盡頭,在青春的陰影里徘徊。我以前很無(wú)知,現在開(kāi)始什么都懂了。一切都過(guò)去了。我經(jīng)歷過(guò)的一切,做過(guò)的一切。不對,對。是發(fā)人深省的`。青春是一首怎樣的歌?
青春——歡樂(lè )之歌。人總會(huì )遇到挫折,挫折是不可避免的,但可以化悲傷為快樂(lè )。當我們流淚時(shí),我們可以微笑,因為我們堅強樂(lè )觀(guān)。當快樂(lè )成為一種習慣,我們將永遠歌唱。把歡樂(lè )留給別人,歡樂(lè )永存,青春永駐。
青春——理想之歌。青春充滿(mǎn)了我的夢(mèng)想,童年的愿望,童年的期待,青春的抱負,青春的理想。追求你,我的期待。實(shí)現你,我的理想。唱給你聽(tīng),我的青春。
青春—生命之歌。我們青春的籌碼,我們未來(lái)的挫折,我們人生的結果。青春,我們能理解生活嗎?青春,我們能哭,能笑,能苦,能懂嗎?青春,我們能唱首歌嗎?經(jīng)歷過(guò),什么都懂,青春不是那么簡(jiǎn)單,但看透了,就沒(méi)那么復雜了。青春,太多的叛逆,我們不喜歡叛逆,但我們也穿上了這件鎧甲。當我們明白脫掉這件盔甲需要一個(gè)過(guò)程。
抬頭,閉上眼睛,陽(yáng)光透過(guò)手指似乎很舒服。隨著(zhù)那首青春的歌。
歌唱青春作文6
青春,比彩霞還要燦爛,比玫瑰更加芬芳。青春是美好的,人們歌唱她,贊美她,歌唱贊美如金似玉的花樣年華。
青春是一種令人艷羨的資本。憑著(zhù)健康的體魄,你可以支撐起一方蔚藍的天空;憑著(zhù)旺盛的精力,你可以開(kāi)墾出一片神奇的.土地;憑著(zhù)巨大的潛力,你可以變得出類(lèi)拔萃。
青春是如此的美好,可我們要好好的珍惜它!時(shí)間老人把它做了最精確的分配,給每個(gè)人的僅有一份,不論貴賤尊卑,智愚貧富。一生只能擁有一次,因而才有了“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”的忠告。親愛(ài)的朋友,你有珍惜美好的青春?jiǎn)幔?/p>
青春是孕育理想、確立志向的最佳時(shí)期;
青春是挖掘潛能、開(kāi)發(fā)智慧的關(guān)鍵時(shí)刻;
青春是充滿(mǎn)激情、滿(mǎn)懷活力的美好時(shí)光。
朋友們,我們在青春時(shí)一定要以自己最大的能力去學(xué)涯中拼搏奮斗,在生活中探索未知世界的各種奧秘,為自己的美好理想堅持不懈。即使你有百般不如意,萬(wàn)事不順心,即使你有一萬(wàn)種理由苦悶、埋怨,但卻不能有一種理由放棄理想和追求,因為你畢竟年輕,美麗的青春依然牢牢在握,希望、陽(yáng)光屬于你,這個(gè)世界屬于你!
朋友們,“青少年時(shí)應該努力,年老時(shí)才不致空虛!”“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。我們風(fēng)華正茂,讓我們珍惜青春時(shí)光,贊美青春吧!
擁有青春,就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流。擁有了青春,就擁有了一份燦爛和輝煌,讓我們一起歌唱青春吧!
歌唱青春作文7
晚上7點(diǎn)30分左右,爸爸帶著(zhù)我和爺爺奶奶一起去了KTV唱歌。那是一個(gè)冰冷的寒夜,手指凍得僵直,圍著(zhù)圍脖也感覺(jué)的到冷風(fēng)颼颼地鉆入領(lǐng)口。
終于到了KTV,里面的燈光五顏六色,氣氛熱火朝天,柜臺前盡是定包間的人?上У氖切“4人間)已經(jīng)沒(méi)有了,我們只好訂中包(6人間)。
進(jìn)入包間就能感覺(jué)到熱浪襲來(lái),我直奔點(diǎn)歌的機子前,迫不及待的點(diǎn)著(zhù)歌。過(guò)了一會(huì )兒爸爸、爺爺、奶奶都加入了進(jìn)來(lái)。
爸爸一來(lái)就點(diǎn)了一首《北京,北京》,用他粗獷、渾厚的嗓音詮釋著(zhù)這首歷經(jīng)滄桑的歌曲,而爺爺奶奶則是點(diǎn)了他們那個(gè)年代的流行歌曲——經(jīng)典老歌。我在一旁看著(zhù)、聽(tīng)著(zhù)。爸爸唱得還不錯,可是爺爺奶奶卻扯著(zhù)嗓子嘶吼著(zhù),盡管不怎么好聽(tīng),但他們的臉上浮現出了年輕的榮光。
我點(diǎn)的歌相比爸爸和爺爺奶奶點(diǎn)的`歌更顯出小清新的感覺(jué),旋律是輕快的、跳動(dòng)的、平穩的;情感是溫柔的或是深情的、悲惋的。沒(méi)有了高亢、滄桑;或許這些歌曲折射的是我們這代人的青春。
在燈光閃耀,紅光、綠光、藍光交相輝映的包間里,我們站著(zhù)忘我的歌唱著(zhù),閉著(zhù)眼、揮舞著(zhù)手臂、緊握著(zhù)話(huà)筒都在歌唱各自的青春年華。在爸爸唱歌時(shí),爺爺奶奶干脆在一旁跳起了交際舞,好不快活,好似回到了幾十年前他們的青春年華。
我現在不知道幾十年后再聽(tīng)到這些歌曲是什么感覺(jué),只知道著(zhù)一定會(huì )使我勾起無(wú)盡的回憶,好像再次回到了青春。
多聽(tīng)一些歌吧,當我們長(cháng)大成人、結婚生子甚至人老珠黃時(shí),唱響這些歌曲,回到我們曾經(jīng)美好的青春吧!
歌唱青春作文8
我們都需要勇氣,來(lái)面對流言蜚語(yǔ)聽(tīng)著(zhù)梁靜茹的《勇氣》,讓我不禁產(chǎn)生疑問(wèn):青春需要勇氣嗎?
青春需要勇氣,當我們還是一個(gè)懵懂的小學(xué)生時(shí),面對可堂老師提出的問(wèn)題,后悔爭先恐后地舉手搶答。然而進(jìn)如青春期的我們,對于一個(gè)只需輕輕抬手的動(dòng)作卻唯恐避之不及,我們擔心舉手以后答錯了,會(huì )遭到嘲笑,但我們卻沒(méi)有想到當我們錯了,老師會(huì )指正,這樣更有利于我們的學(xué)習?偠灾,我們缺少面對流言的勇氣。
青春真的需要勇氣。曾當我坐在教室思索著(zhù)該如何去理解青春勇氣時(shí),一個(gè)朗誦張養浩的《山坡羊潼關(guān)懷古》改版的詩(shī)詞時(shí),我似乎從中找到了歌唱勇氣的勇氣。雖然只是一首改動(dòng)過(guò)的詞,但對多少人來(lái)說(shuō)是對古人的一種不敬,甚至不屑去多看一眼,可這位可愛(ài)的同學(xué)卻不顧旁人的流言蜚語(yǔ),在這吵雜的課間教室中大聲朗讀。即使沒(méi)有人注意他,但他始終也讀出了自己的心聲,難道這樣做不需要勇氣嗎?
是!青春真的需要勇氣。當步入青春期的`我們與父母發(fā)生爭執時(shí),如果我們能鼓起勇氣,說(shuō)出自己的想法,也許就能縮小與父母的年齡差距,化解與父母之間的代溝問(wèn)提。但是又有多少人能擁有這樣的勇氣呢?
真的,青春真的需要勇氣,請鼓起勇氣的風(fēng)帆,進(jìn)行一次充滿(mǎn)風(fēng)險的青春航行吧!
請打開(kāi)青春的歌譜,讓勇氣譜寫(xiě)一曲優(yōu)美的青春之歌吧!
請不要相信沉默是金與是金子就會(huì )發(fā)光的繆論了,請別沉默,讓勇氣代替青春發(fā)言吧!
青春真的需要勇氣,梁靜茹用歌聲唱出了她的心聲。
青春真的需要勇氣,讓我們一起歌唱《勇氣》吧!
歌唱青春作文9
“我愛(ài)你中國,我愛(ài)你中國,我愛(ài)你春天蓬勃的秧苗……”我知道這是一首歌頌祖國的歌。
爸爸告訴我,1840年鴉片戰爭爆發(fā) ,一個(gè)個(gè)舉著(zhù)槍炮的劊子手虎視眈眈地盯著(zhù)中國,舊中國淪為半封建半殖民社會(huì )。人民生活在水深火熱之中,掙扎在死亡線(xiàn)上———這就是我們曾經(jīng)多災多難的祖國。
1949年,新中國成立,千千萬(wàn)萬(wàn)被壓迫的勞苦大眾昂首闊步邁進(jìn)了當家作主的新時(shí)代,掀開(kāi)了中華民族復興的新篇章!短短幾十年,中國發(fā)生了翻天覆地的變化,國民經(jīng)濟高速、穩定、健康發(fā)展,國家綜合國力大大增強,城鄉面貌煥然一新,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),人民過(guò)上了前所未有的幸福生活!瞧,寬闊的馬路上汽車(chē)奔馳,繁華的街道鑲嵌在高樓林立的都市里,每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)幸福的微笑———這就是我青春的祖國。
今天,我們偉大的祖國已經(jīng)走過(guò)了65個(gè)光輝的歲月。65年,實(shí)現了從“東亞病夫”到現代化強國的巨變;65年,實(shí)現了舉世矚目的輝煌!當老人們提起祖國,他們的笑容里蕩漾著(zhù)快樂(lè ),蕩漾著(zhù)希望;當孩子們提起祖國,他們的眉宇間洋溢著(zhù)幸福,洋溢著(zhù)驕傲!這就是我充滿(mǎn)希望的'祖國!
我的祖國,擁有碧波滾滾的南海,還有白雪飄飄的北國;我的祖國地大物博……說(shuō)話(huà)間,耳邊又想起了“我愛(ài)你中國……”的旋律,心中充滿(mǎn)了無(wú)限的自豪。我要把美好的青春獻給你,我要把最美的歌聲獻給你,我要為你歌唱———我青春的祖國!
歌唱青春作文10
青春,時(shí)而低沉,時(shí)而高揚,時(shí)而細如流水,時(shí)而氣壯如山……青春似橋梁,通向著(zhù)心與心的臨界;青春似玻璃,隔絕著(zhù)人與人的距離,看得見(jiàn)卻摸不著(zhù);青春似春風(fēng),吹綠了那河畔片片生機……
青春的我們是快樂(lè )和痛苦矛盾的摻雜體。但是,這些感情,不僅不使我們的青春顯得蒼白,無(wú)趣,反而,這樣的青春更豐富多彩,妙趣橫生、如此美妙的青春,不要讓它從酣眠的眼皮下溜走;不要它從忙碌翻閱小說(shuō)的指縫溜走;不要讓它從思想飛越的筆尖溜走……
青春,我們身體健壯了,心理成熟了,知識充實(shí)了,感情豐富了……男生長(cháng)了胡子,變聲;而女生呢,長(cháng)了青春痘……不過(guò)在我看來(lái),是進(jìn)入青春的標志象征罷了。
青春的'我們,總很想長(cháng)大,很想展翅翱翔,飛出父母的腋下,去看看外面的世界有多大,多美妙,也想看看自己的能力能有多大,是否脫離了父母,我們也能靠自己的一雙手,去奮斗,去努力……不過(guò)這樣的前提是,我們是否能獨立完成自己的事,還能幫父母的事,而且,我們還要努力學(xué)習,充實(shí)知識,提高對社會(huì )的認識,了解。
青春的我們不忘父母的叮囑,正在一步步學(xué)習。
青春的我們不忘老師的付出,正在一步步進(jìn)步。
青春的我們不忘學(xué)校的重視,正在一步步成長(cháng)。
青春的我們不忘國家的愛(ài)護,正在一步步強大。
讓青春的我們奮筆疾書(shū),為我們的未來(lái)劃上一個(gè)完美句點(diǎn),讓快樂(lè )譜寫(xiě)我們的青春,讓悲傷豐富我們的青春,讓歷練磨練我們的青春……讓我們的青春更加光芒四射。
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