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青春的作文

時(shí)間:2024-01-05 10:27:45 青春 我要投稿

青春的作文

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的青春的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

青春的作文

青春的作文 篇1

  正在慢慢長(cháng)大的我們,對于自己‘喜歡’的人,心里開(kāi)始漸漸的有了依賴(lài)感,可是,你知道嗎?我的一位老師說(shuō):其實(shí)人們說(shuō)的喜歡,并不是所謂的什么愛(ài),而是在青春期時(shí)對一位異性的一種欣賞。剛開(kāi)始時(shí)我也不怎么聽(tīng),可后來(lái),我開(kāi)始慢慢的領(lǐng)悟到了它的含義。

  我也曾有過(guò)‘喜歡’的人,可是我卻不忙于向他‘表白’,因為,我知道,那種心理是在我們青春期時(shí)一種正常的反應。正處學(xué)習緊的時(shí)期,也是磨難侵犯的`時(shí)期,如果我們只知道沉溺于‘追求’中,那我們這一生,就將毀于一旦。

  不知是在哪一天,我聽(tīng)到了一句話(huà):人的一生有很多的困難,有一天,你遇到了一個(gè)困難,它擋住了你人生的路;然而,你不擊破它,而是繞道而行,可是,當某天你走累了,你回頭一看,那些困難還在,它們不但不消失,而且越來(lái)越多,這時(shí),你又回到了起點(diǎn)。我在聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候,想著(zhù)這只是說(shuō)說(shuō)罷了,誰(shuí)會(huì )當真?想著(zhù),我滿(mǎn)不在意的笑了。但是在今天,我認可了這句話(huà),他雖然只是口頭上的只言片語(yǔ),可它卻是一個(gè)能改變一個(gè)人命運的人生哲理。

  現在正處于青春期的同學(xué)們,請控制好你的叛逆心理,做一個(gè)你心目中能讓父母驕傲的孩子,做一個(gè)你腦海中聰明、機智、好學(xué)的學(xué)生,更要做一個(gè)比你欣賞的人還好的人,讓你對他的欣賞變成他對你的欣賞。

  我們是處于青春期的學(xué)生、孩子,所以,我們要對自己嚴格,但在空閑的時(shí)候,也要讓自己適當的放松,這樣,能使自己的身體健康,也可以更好的控制自己的叛逆心。

  多看書(shū),多學(xué)習,多與同學(xué)、朋友或家人溝通,為自己的將來(lái)做好充足的準備,是每一位同學(xué)必須要做的事。

青春的作文 篇2

  青春之路,布滿(mǎn)荊棘,卻不乏鮮花;青春之路,彷徨迷茫,卻不乏成功;青春之路。汗淚混雜,卻不乏微笑。我正值年少,在路口,堅定喊出:我為我的青春拼搏!

  身體殘疾。尚且堅強,而我們健康向上,為何不為青春拼搏一把?當黑夜的恐懼包裹了她的靈魂,當響亮的話(huà)語(yǔ)在她耳畔消失,當孤獨與痛苦吞噬了她的熱情,她淚流滿(mǎn)面,聲嘶力竭,但她沒(méi)有放棄。一股清水流過(guò)她的手心,有力地叩擊著(zhù)她的心房。她為她的青春努力拼搏著(zhù),汗水與淚水見(jiàn)證了這個(gè)奇跡;失聰又失明她,成為一名作家,教育家,她的名字家喻戶(hù)曉——海倫·凱勒。我握緊拳頭,目視前方為我的青春努力拼搏!

  身體殘疾,尚且堅強,而我們健康向上,為何不為青春拼搏一把?一名騎兵在戰場(chǎng)上馳聘著(zhù),他的手緊緊握著(zhù)一把刀,微微泛著(zhù)光,另一只手緊緊抓住韁繩,眼神銳利而憤怒,盯著(zhù)前面的.敵人咬緊了牙齒,大喊一聲沖入敵方,他胯下的馬高昂著(zhù)缺了半只耳朵的頭,雖瘦弱卻一次次撞擊著(zhù)對手,帶著(zhù)主人橫沖直撞,一個(gè)彈片飛來(lái),騎兵搖晃了一下,栽倒再地,他的神經(jīng)系統受到了損傷。在繁重的工作下,他漸漸失明,癱瘓,但他并未被壓垮,二十出頭的他,開(kāi)創(chuàng )了一條屬于自己的拼搏之路。血與汗見(jiàn)證了他的成功,他的名字享譽(yù)全球——保爾·柯察金。我緊皺的眉頭逐漸舒展;我為我的青春努力拼搏!

  身體殘疾,尚且堅強,而我們健康向上,為何不為青春拼搏一把?在輪椅上,他扭曲的臉上有一雙炯炯有神的眼睛,搜索著(zhù)面前屏幕上的字母,他艱難地抽動(dòng)了一下面部肌肉——這是他唯一能活動(dòng)的部位了,打出了一個(gè)個(gè)字母,湊成一個(gè)個(gè)單詞,成為一個(gè)個(gè)句子,再由計算機“說(shuō)”出來(lái),印成一本本著(zhù)作。全身癱瘓的他,生活都無(wú)法自理,卻仍然為自己的青春而拼搏著(zhù),一本本證書(shū)見(jiàn)證了這個(gè)傳奇,他的名字震驚世界——霍金。我?jiàn)^力地向前奔跑著(zhù),在夜燈下學(xué)習著(zhù),我為我的青春努力拼搏!

  我站在青春路口,渴望著(zhù)未知的奮斗與拼搏,無(wú)畏地迎接著(zhù)它們的到來(lái)。為自己的青春拼搏,綻放屬于自己的色彩!

青春的作文 篇3

  我的第一滴眼淚是媽媽替我拭去的,第一次走路是媽媽扶我的,第一口飯是媽媽喂我的,第一次說(shuō)話(huà)是媽媽教我的,第一次犯錯也是媽媽原諒我的。我現在能生活的這么幸福也是媽媽給予我的`,我愿意用我二十年的青春換媽媽十年的青春!

  聽(tīng)母親說(shuō),我從小體弱多病,父親總是帶著(zhù)我往醫院跑。而你在醫院看見(jiàn)我掛著(zhù)吊瓶是司空見(jiàn)慣的事了。正是因為我小時(shí)候給父母親這么多壓力,現在我長(cháng)大了還很內疚。所以我常常會(huì )辦父母做一些力所能及的事。

  我很清楚的記得六歲那年,我過(guò)生日。母親請了我姑媽、表哥、表妹、大伯、外婆、外公……可熱鬧啦!可就在這天,我第一次與母親發(fā)生了爭執。

  我在玩沙子,可母親叫我去吃飯,我說(shuō):“媽媽?zhuān)以偻嬉粫?huì )兒!睕](méi)想到媽媽卻嚴厲的斥責道:“不行!快給我去洗手!吃飯!”媽媽這是第一次罵我,可我卻不聽(tīng),我繼續玩。過(guò)了一會(huì )兒,媽媽拿著(zhù)一根竹棒說(shuō)道:“再不聽(tīng)話(huà),我就要打你了!笨磱寢屵@么兇,我有一點(diǎn)不服氣,便拿起木塊向媽媽砸了過(guò)去。小木塊從媽媽的脖子邊擦過(guò)。媽媽火冒三丈想打我,我便跑了出去。不一會(huì )兒,便下起了傾盆大雨,我在外面被淋濕了。隱隱約約聽(tīng)到一個(gè)聲音:“珊,珊,你在哪里?你快回來(lái),媽媽不怪你了!”媽媽找到我,我跟著(zhù)媽媽回家去了。淅淅瀝瀝的雨中,若隱若現的兩個(gè)背影逐漸消失了……

  我幫媽媽洗碗、洗菜、倒洗腳水……種種事情使我學(xué)會(huì )了自主獨立,F在的我就算媽媽不在家,也能生存下去。媽媽造就了這樣的一個(gè)我,而我在學(xué)會(huì )自主獨立的同時(shí),白發(fā)也漸漸爬上了媽媽的雙鬢。媽媽是個(gè)大美人,歲月你別傷害她,時(shí)光你別損耗她,皺紋你別纏著(zhù)她,白發(fā)你別裝飾她。

  我向上天祈禱:我愿意拿我二十年的青春換媽媽十年的青春,我喜歡媽媽陪著(zhù)我,永遠,永遠……

青春的作文 篇4

  我將我們的人生分為四季:春夏秋冬。人會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流駛,擁有春天的蓬勃,夏天的繁茂,秋日的晴朗,冬季的靜美。而我,正處在蓬勃的春季。

  青春是一種感傷。末春時(shí)節,滿(mǎn)地落英,心中會(huì )泛起感傷;反復吟詠自己喜愛(ài)的詩(shī)句,數遍,數十遍,至數百數千遍,雖然不動(dòng)聲色,心中早已泣不成聲;遇到一本感人至深的好書(shū),賞玩許多遍,直至將書(shū)翻得骨肉分離,尚且與作者同時(shí)發(fā)出意味深長(cháng)的慨嘆。

  青春是一種敏感。去年的元旦學(xué)校給放了假,走出大門(mén)時(shí)看到門(mén)衛在無(wú)盡地奔忙著(zhù),心中多少有些不是滋味,他離我那么近,有那么遠。我在經(jīng)過(guò)他身旁的一剎那,對他說(shuō)了一聲:老師,元旦快樂(lè )!門(mén)衛在驚訝過(guò)后是朗聲大笑,用力拍了拍我的肩膀。那是一雙蒼勁有力的手。我與他完成了關(guān)心的交換,帶著(zhù)我敏感的眼睛與心靈。

  青春是一種綻放,作為一名求學(xué)者,天天都奔跑穿梭于學(xué)舍、食舍、宿舍三點(diǎn)一線(xiàn)。三五成群,共進(jìn)退共存亡,在一起聽(tīng)激昂的歌曲,看勵志的書(shū)籍,爭先恐后地回答老師的問(wèn)題,共同攻克看似無(wú)解的謎題,一起憤青般無(wú)情地批判腐朽,批判庸俗。這是一種生命燒燎的光輝,這是怒放的生命。

  我在無(wú)所察覺(jué)的情況下,時(shí)間飛過(guò)十八個(gè)年頭。小時(shí)候太忙,忙著(zhù)長(cháng)大,忙著(zhù)看到我們的爸媽口中的青春年少,豆蔻年華;而此刻,十四歲的花季與十六歲的`雨季都已與我無(wú)緣,我也和時(shí)令一樣踏入了自己的晚春,卻是鮮花最美的時(shí)刻。

  我們驚人的相似,自戀過(guò),迷茫過(guò),孤單過(guò),煩惱過(guò),詛咒著(zhù)無(wú)聊的生活,埋怨著(zhù)自己嘮叨的我們的爸媽?zhuān)释粣?ài)卻又故作冷漠,不知自己何去何從,不知什么是真正的自我,自我矛盾著(zhù)自我。但不管發(fā)生過(guò)什么,走過(guò)時(shí),我們仍舊會(huì )回味,回味那些“愛(ài)恨情仇”、藕斷絲連,輕嘆:“我愿再來(lái)一回,青春!

  青春就算是一種微酸微苦卻值得細品的美好吧。

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