青春作文錦集(4篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的青春作文4篇，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
花開(kāi)寂寞，風(fēng)吹花落，何以執著(zhù)，歲月蹉跎。
——題記
我靜靜躺在書(shū)中，女孩纖細的手指劃過(guò)我已干枯的臉頰，睜開(kāi)眼，又看到了一如昔日靈動(dòng)的眸子，而記憶中的白衣，卻始終沒(méi)再闖進(jìn)我的眼中。
風(fēng)撫起粼粼微波，曾經(jīng)滄海如往日臥在那，可昔日涌動(dòng)的白浪，已消逝在歲月的湖堤。風(fēng)吹動(dòng)層層霧氣，曾經(jīng)蒼穹依舊掛在那，可昔日涌動(dòng)的白云，卻散失在時(shí)光的天際。你驚起我心中的漣漪，我還在這，可你卻已消失在時(shí)針的間隙，只留得這靈動(dòng)的眸子和我短暫花期里，心，曾涌動(dòng)的記憶……
天空中小雨微涼，輕薄的雨勾勒出你清俊的輪廓，濕透了你的白衣，濕漉漉的空氣中，我聞到了你身體的溫熱，我在墻邊，仰著(zhù)頭，看你騎著(zhù)單車(chē)，從我的生命里路過(guò)。
晚風(fēng)習習，雨后微涼，我盡力撿拾著(zhù)你留在空氣中殘碎的氣息，貪婪的呼吸著(zhù)。想到你潔玉般的臉龐，我露出一抹微笑！第一次，感覺(jué)到了心的.跳動(dòng)，心中的涌動(dòng)像一個(gè)聲音，告訴我：花的一生，注定要遇見(jiàn)一個(gè)人，一個(gè)值得為其綻放和凋落的少年。我這一生也注定為你而開(kāi)始走向綻放，哪怕我不是那朵沁人的，不是那朵嬌艷的，但我定是那有情的一朵。
我在風(fēng)中搖曳著(zhù)，等待著(zhù)清晨的破曉······
當黎明的曙光如羽毛般，輕輕落在我的花蕾上，我隨著(zhù)光的節奏，舒展，心中暗暗期盼著(zhù)，能在自己最美的花期與你邂逅，一縷清風(fēng)送來(lái)了熟悉的你的氣息，我舞動(dòng)著(zhù)自己初放的稀零的花，希望借此闖入你的視野，當你的目光落在我淡紫色的花瓣上時(shí)，我不由得竊喜你停下單車(chē)，笑著(zhù)：桔�；�！說(shuō)罷，便用你熾熱的指尖，掐斷了我與大地唯一的牽連。被你拿在手里，近近的看著(zhù)你嘴角上揚的弧度，即使離開(kāi)了那潮濕的墻角，也依然感到安穩。迎面吹來(lái)的風(fēng)，暖暖的，我閉上了眼睛，享受著(zhù)這來(lái)之不易的溫暖。
再睜開(kāi)眼時(shí)，一雙靈動(dòng)的眸子闖進(jìn)我的眼中，看著(zhù)桌子上的信箋：紫色很美！，目光掃過(guò)女孩的紫色長(cháng)裙，我隱約明白了什么，當我準備接受花期之后的凌遲時(shí)，女孩卻把我?jiàn)A在了她手中的書(shū)中，讓我以另一個(gè)姿態(tài)活著(zhù)，去看她青春的涌動(dòng)。
從回憶中蘇醒的我，笑著(zhù)對眼前的她說(shuō)：
“后來(lái)的我們都學(xué)會(huì )了波瀾不驚，可沒(méi)有誰(shuí)的青春走的風(fēng)平浪靜，人如此，花亦如此！”
名師點(diǎn)評：作者化身桔�；ㄅc女孩相遇結緣，展開(kāi)一段另類(lèi)的花之旅，人如此，花亦如此。文章行文流暢，以第一人稱(chēng)的角度進(jìn)行敘述，讓人感覺(jué)很親切，也很直觀(guān)。本文立意新穎，思想見(jiàn)解獨到，值得推薦。
青春作文 篇2
小時(shí)候總認為老爸不喜歡我這個(gè)親生女兒。
他一年大約有十個(gè)月都在外工作，很少關(guān)心我。在家的兩個(gè)月他也很少跟我說(shuō)話(huà)。我對他最常說(shuō)的一句話(huà)就是：“爸，我媽呢？”
老爸真的不喜歡我，我那時(shí)一直這么認為。
直到十二歲那年，我因為聽(tīng)了一些恐怖故事，特別害怕黑夜，總以為一個(gè)不留神，一些不好的東西就會(huì )從角落里鉆出來(lái)。
吃早飯時(shí)，我在飯桌上說(shuō)：“媽?zhuān)遗潞�！我�?tīng)說(shuō)鬼會(huì )在晚上出來(lái)！”老媽聽(tīng)了，淡淡地回應了一句：“世上是沒(méi)有鬼的，就算有，也只抓那些壞人……”然后她看了我一眼，繼續說(shuō)，“和不聽(tīng)話(huà)的孩子！”
我頓時(shí)汗毛都豎起來(lái)了，默默地扒著(zhù)粥，一旁的老爸習慣性的沉默不語(yǔ)。
下午，我放學(xué)回到家。微陽(yáng)下，床頭似乎有什么東西散發(fā)著(zhù)淡淡的橙色的光。我走近那光，原來(lái)是一盞小燈。房子似的外形，橙色的外殼，上面還畫(huà)了我小時(shí)候特別喜歡的藍兔。我情不自禁地笑了笑。
我走出房門(mén)，看見(jiàn)爸爸，“爸，那個(gè)小燈是哪里來(lái)的？”
“我買(mǎi)的�！崩习只卮鸬�。
什么！我不敢相信我的耳朵，瞪大了眼睛，那燈竟然是老爸買(mǎi)的？老爸看見(jiàn)我的反應，焦急地問(wèn)：“怎么了？不……不喜歡？沒(méi)事，我和店主說(shuō)好了，可以換的……”不知為何，我鼻子一酸。
遲鈍的我直到那一刻才意識到，老爸并不是不喜歡我。只是不習慣表達。驀地記起很多往事：他曾經(jīng)掏光口袋給我買(mǎi)了芭比娃娃與一大袋的.零食；他曾經(jīng)在我生日時(shí)，一個(gè)大男人孤身沖進(jìn)女孩子的飾品店給我買(mǎi)皇冠；他曾經(jīng)在我受傷時(shí)笨拙地給我涂藥膏……
直到現在，那盞小燈我依然用著(zhù)。每當夜晚降臨，看著(zhù)那暈黃的光灑滿(mǎn)房間，總是感到莫名的心安。
老爸，因為你，我的世界中有了久遠的光亮；因為你，我的青春被溫暖相擁！
老爸，我愛(ài)你！
青春作文 篇3
在哥特小鎮小村莊里，每年都會(huì )下雪，雪花晶瑩剔透，有著(zhù)極為漂亮的六個(gè)角。鎮上的孩子們每天都盼望著(zhù)下雪，因為只要一下雪，就會(huì )是孩子們最快樂(lè )的時(shí)候……
這年冬天亦是如此，孩子們在雪地上快樂(lè )地玩耍。堆著(zhù)雪人，他們用小手捧起雪白的白雪一點(diǎn)一點(diǎn)地往上筑，歡笑聲彌漫在有些微寒的空氣中，連空氣都漸漸變暖了……街角處慢慢出現了一個(gè)小小的身影，他背著(zhù)一個(gè)小小的口袋里面裝滿(mǎn)了蠟燭，他一邊走一邊吆喝著(zhù)，可是，并沒(méi)有人搭理他。小小的身子漸漸顯得有些沉重，孩子們在雪地上歡快地玩著(zhù)，艾迪背著(zhù)蠟燭走到孩子中間，可是孩子們沒(méi)有一個(gè)搭理他。孩子們個(gè)個(gè)都穿著(zhù)華麗的衣服只有艾迪穿著(zhù)破破爛爛的衣服，艾迪在寒風(fēng)中有些微顫，一陣寒風(fēng)吹過(guò)艾迪忍不住打了一個(gè)噴嚏，背上的蠟燭也散落了一地，孩子中沒(méi)有一個(gè)人在意，大人們也都帶著(zhù)孩子們離開(kāi)，邊走邊說(shuō)：“哎，真是晦氣�！卑系腵小手凍得通紅，但他仍堅持著(zhù)，終于沒(méi)有力氣累得癱軟在地上……寒風(fēng)仍呼呼地吹著(zhù)，人們都在屋內和家人溫暖地吃著(zhù)飯，只有艾迪小小的身軀在寒風(fēng)的侵襲下每人沒(méi)有聲響……一位老婦人從雪地旁經(jīng)過(guò)，無(wú)意間看到著(zhù)幼小瘦弱的身軀，走上前去脫掉了自己的外衣，披在了艾迪身上，小心的抱起艾迪……
艾迪醒來(lái)時(shí)已經(jīng)睡在了溫暖的被窩里，一位老婦人正在床邊對著(zhù)他微笑，老婦人見(jiàn)他醒了，連忙給他倒了一杯水，艾迪也很懂禮貌不停地說(shuō)著(zhù)謝謝。老婦人告訴他不用感謝自己，這只是自己分內的事。艾迪說(shuō)將來(lái)一定要報答老婦人的救命之恩，可老婦人搖著(zhù)頭說(shuō)著(zhù)不用。吃飽喝足后艾迪再三感謝后離開(kāi)……
幾年后，艾迪成為了一家上市公司的總裁，每天忙著(zhù)各種業(yè)務(wù)，可他依然記得當年救他的老婦人。他派手下查到了老婦人的住處，親自駕車(chē)前往，可他沒(méi)想到的是，他到時(shí)，得知老婦人已在幾年前去世了，他痛苦流涕，每年都在老婦人的墓前送上鮮花，并在她墓前說(shuō)說(shuō)這一年來(lái)的歡喜，就像是對自己祖母一般……
這就是感恩吧，不需要做多大的事，只要心意在，便是永恒。感恩是青春最好的報答……
青春作文 篇4
“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸…”，在我們成長(cháng)的路上，就像這首膾炙人口的歌曲中描繪的一樣，總會(huì )遇見(jiàn)許許多多的艱難險阻，它們就好似一條條波濤洶涌的大河，橫亙在我們的面前，阻擋著(zhù)我們前進(jìn)�？稍谶@條條大河前，總會(huì )有一群人，他們會(huì )駕著(zhù)擺渡船將我們送至彼岸……，看到彼岸的繁花似錦，吮吸到幽幽清香。
無(wú)論何時(shí)，他們總會(huì )陪伴你，無(wú)論何地，他們總會(huì )幫助你。他們與青春同行，他們與成長(cháng)伴隨。
親愛(ài)的父母，是我的青春擺渡人。他們從我出生起，就始終陪伴著(zhù)我，助我成長(cháng)。無(wú)論是在生病時(shí)、失意時(shí)、遇阻時(shí)，他們總會(huì )在我身邊，竭盡全力支持我，鼓勵我，一同渡過(guò)面前的困難；而在我成功時(shí)，他們也會(huì )與我一同快樂(lè )。即使有些時(shí)候我們會(huì )鬧出一些矛盾，會(huì )使雙方不愉快，我也明白，生活中有了這些小摩擦，他們也一定不會(huì )改變愛(ài)我的心。
敬愛(ài)的老師，也是我的青春擺渡人。在課堂上，他們?yōu)槲覀冎v述世間萬(wàn)物，以及為人處世的種種道理，讓我們領(lǐng)略到知識的趣味，令我們明白人生的哲理。在課堂外，他們也同樣作為教導者，將他們的所有精力都灌注給我們。夜間的`燈光，疲倦的身影，和藹的笑容，無(wú)處不顯露出他們的盡職盡責。他們的教誨也一直引領(lǐng)著(zhù)我們前行。
可愛(ài)的朋友，也是我的青春擺渡人。他們與我一同學(xué)習、一同嘻戲、一同成長(cháng)。課堂上我們一起聆聽(tīng)，課后我們熱烈討論，操場(chǎng)上我們迎風(fēng)奔跑。在你疲憊困頓時(shí)，會(huì )有一名句句俏皮話(huà)兒讓你開(kāi)懷大笑，在你挫折失意時(shí)，會(huì )有一雙雙有力的雙手扶持著(zhù)你同步并肩。他們在最最細微之處幫助著(zhù)我，也在潛移默化地影響著(zhù)我。有福同享，有難同當，這是我們之間無(wú)言的友情。
我相信，青春是一首激昂歡快的人生開(kāi)篇序曲，身邊如此多的人，都在時(shí)時(shí)處處守護著(zhù)我們成長(cháng)，他們都是我青春的擺渡人。所以我們也要心懷感恩，讓感恩與青春同行！
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