青春作文8篇【薦】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的青春作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春作文 篇1
青春，是每個(gè)人擁有的一筆財富；如果，掌握好了，是美好的回憶，只怕，選錯了路，那必將是一段不堪回首的記憶。
小時(shí)候，在學(xué)校里，總是傻傻的望著(zhù)窗外，什么時(shí)候可以下課啊，好想出去玩！總是感到時(shí)間如此之漫長(cháng)；可是怎么也沒(méi)有想到，離別會(huì )到來(lái)得如此之快。
六年、兩千一百八十五天、五萬(wàn)兩千四百四十小時(shí)；最后坐著(zhù)大巴，六個(gè)小時(shí)、三張卷子、一場(chǎng)考試。散了一班人，只說(shuō)了一句再見(jiàn)；或許這輩子不會(huì )聚齊、不會(huì )再遇到那個(gè)蠻橫無(wú)理的同桌，好想再回到從前忘掉一切，重新開(kāi)始。開(kāi)學(xué)時(shí)我們說(shuō)說(shuō)笑笑，一幫人一起走進(jìn)學(xué)校；畢業(yè)時(shí)，只有我一個(gè)人默默離開(kāi)。
老師，那個(gè)……能不能約個(gè)時(shí)間把小升初那張卷子再講一下。還是那間教室，這次我們允許你拖堂；等下一個(gè)夏天、教室里坐滿(mǎn)了人、可惜已不再是我們。
如今，就要迎來(lái)了地理生物會(huì )考了，每天就是背、背、背。煩死了！一天天的上學(xué)，從來(lái)只有人問(wèn)我們，學(xué)習好不好、成績(jì)怎么樣，可又有一個(gè)人問(wèn)過(guò)：你累嗎？當你抱怨了，就有人說(shuō)：上學(xué)多好，又不累，學(xué)好了，工作還好找。你確定不累嗎，你體驗過(guò)沒(méi)有，又有什么資格指手畫(huà)腳，冷嘲熱諷呢？
提起學(xué)校，都認為是學(xué)習的.地方。老師家長(cháng)說(shuō)：學(xué)生天性就是學(xué)習，荒謬；難道真的是嗎，那個(gè)不是被叫去的，要是天天學(xué)習，不都成呆子了，這樣的青春，這么無(wú)聊，這么虛假，不要也罷。我們和任何人一樣是平等的，有自己的思想，會(huì )叛逆。所以學(xué)生會(huì )做錯事。比如：上課睡覺(jué)、聊天走神、甚至會(huì )逃課、逃學(xué)、還可能會(huì )早戀。這些不都是壓力過(guò)大導致的嗎？不讓做的事就越想去做，雖然是錯的，只有錯過(guò)才懂得珍惜，這才是真實(shí)的我們！
青春這么短暫，才要讓它更加精彩，綻放！只要不去后悔就足夠了……
青春作文 篇2
青春是一首纏綿的交響樂(lè )，里面充滿(mǎn)了對未來(lái)的憧憬和無(wú)畏，漫長(cháng)而又悅耳，時(shí)而又夾雜著(zhù)些許感傷。有人說(shuō)，高中生活是最美妙的青春交響樂(lè )，于是，我的那些與青春有關(guān)的日子便被一一演奏出來(lái)了……
歡快·高一
高一生活的確是歡快愉悅的，是交響樂(lè )中最快樂(lè )的一段青春音符了�；厥啄嵌吻啻和�，我不禁落淚感傷，曾經(jīng)的我在那青春的起跑線(xiàn)上多么稚嫩，多么艱難��！高一的生活節奏雖然很愉快，但它還是不經(jīng)意地從我身邊溜走，不帶走一片云彩。而我，就這樣朦朧，幸福地度過(guò)了人生的第一段青澀的青春，在這段交響樂(lè )中，我多么留戀那動(dòng)人的節奏，又多么不舍那歡快的音符，但我只能把這如夢(mèng)的青春放在心里，永遠永遠……
明朗·高二
懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情來(lái)到了高二，這個(gè)在高中時(shí)代起了承上啟下重要作用的年級。很快地發(fā)現，高二的這段青春交響樂(lè )并沒(méi)有想象中那么低沉無(wú)味，反而是多么明朗的節奏。置身于是段青春，我試圖展翅高飛，闖出一片屬于我的天空，我也曾想起創(chuàng )造出我無(wú)悔的青春，這種感覺(jué)是成功的，也是享受的。雖然在這段青春里，我也傷過(guò)、痛過(guò)，但我仍然感激這段珍貴的青春交響樂(lè )。我相信，n年之后，回首這明朗的交響樂(lè )，我依然會(huì )很珍惜，很珍惜……
緊張·高三
校園里的高考倒計時(shí)牌上數字已漸漸減少，那枯老的香樟樹(shù)也開(kāi)始在風(fēng)中搖曳，競爭就這樣無(wú)形的展開(kāi)了。路過(guò)高三的教室，看著(zhù)他們課桌上堆得如山似的'資料書(shū)和他們忘我地置身于題海中，我的心不禁一顫，這就是高三，明年的我也即將經(jīng)歷這段緊張的青春交響樂(lè )了。我可以適應嗎？我會(huì )逃避這段青春?jiǎn)�？不，我永遠不會(huì )，湍急流水總得越過(guò)去，無(wú)情的高三總要親身經(jīng)歷，我會(huì )勇敢地去體驗這段緊張的交響樂(lè )。即使前進(jìn)的路上有千難萬(wàn)險，我也決不后退，因為我知道，我的目標就是背水一戰，戰勝這緊張的交響樂(lè )，活出我自己的精彩青春。
朝暉夕陽(yáng)，花開(kāi)葉落，鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，靜下心來(lái)品味著(zhù)我的青春交響樂(lè )，我突然笑了，明白了一切奧妙……
我的青春我做主！努力過(guò)便無(wú)怨無(wú)悔！
青春作文 篇3
“十九世紀有兩奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒�！敝�(zhù)名的幽默作家馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。在炎炎的夏日里，我翻開(kāi)海倫的自傳作品——《假如給我三天光明》，來(lái)消遣我的暑期時(shí)間。
小海倫是不幸的，但她又是幸運的。在她19個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)突發(fā)的高燒使她失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，便與世隔絕了�？蓱z的小海倫與這個(gè)世界失去了溝通，變得古怪、粗暴，直到她的老師安妮沙利文來(lái)到海倫身邊，她開(kāi)始了新的人生。沙利文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì )她識字、寫(xiě)字，使她張開(kāi)了心靈的眼睛。她們常常到大自然中去，去了解這個(gè)世界。當海倫認識字后，便開(kāi)始對知識、對世界有著(zhù)強烈的渴望。
是知識改變了海倫的一生，是知識帶給了她生活的勇氣，是知識給了她接受命運挑戰的力量，也是知識讓她在黑暗中找到了心靈的光明。失明的她卻用細膩的`手法詮釋著(zhù)這個(gè)世界，用心感受著(zhù)世界，用心感受著(zhù)生活。而我們，用著(zhù)健康的身體，明亮的眼鏡，銀鈴般的嗓音，卻不懂得好好珍惜。生命只有短短幾十年，它是有限的，而知識卻像滔滔的大海，它是無(wú)限的。所以現在的我們更應該努力，像海倫一樣，不懈的向著(zhù)目標前進(jìn)，不屈服于不平等的命運，不斷汲取知識完善自己。
在之后的幾十年，海倫周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。這樣一個(gè)生活在黑暗中的柔弱女性，卻給全世界的人們帶來(lái)了無(wú)窮的光明與希望。她讓我們懂得了怎樣面對命運的挑戰。有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓與靈魂之中，而不是一副強壯的軀體�！边@正是海倫的真實(shí)寫(xiě)照。
讓我們像海倫·凱勒學(xué)習！把握青春，珍惜時(shí)間！
青春作文 篇4
我是一個(gè)熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子，我喜歡用畫(huà)筆把話(huà)描繪的五色斑斕；我喜歡用橡皮擦去不滿(mǎn)意的地方；我喜歡描繪快樂(lè )的，充實(shí)的畫(huà)卷……我每天都在創(chuàng )作，都在周而復始的修改，我期待著(zhù)我完美的創(chuàng )作——青春的畫(huà)冊誕生。
清晨，是我創(chuàng )作的開(kāi)始，每天，我迎接著(zhù)朝陽(yáng)，擁抱著(zhù)朝陽(yáng)，踏上學(xué)校的旅途。紅彤彤的太陽(yáng)把半邊天染的紅紅的，他的嬌艷，美麗，充滿(mǎn)青春的活力把我的煩惱一掃而光，我也如同他一樣充滿(mǎn)活力的投入到學(xué)習中去。
努力之后擁有成功，喜悅的我在操場(chǎng)上奔跑，期望著(zhù)陽(yáng)光沐浴著(zhù)我。然而，漂浮的.云兒遮住了太陽(yáng)。此刻，我似乎明白了：成功不會(huì )一直延續下去，就像太陽(yáng)一樣，雖然沐浴著(zhù)大地，但終究有被烏云遮住的時(shí)候。所以，成功是可喜的，而勝不驕才是可貴的。青春不可能是完美的，需要我用畫(huà)筆一筆一筆修改才能完美。
人生不如意事十之八九，一系列的打擊降臨到我的頭上，失落一下子涌上我的心頭。獨自一人走在路上，烏云遮擋住了太陽(yáng)，然而太陽(yáng)依然盡自己最大的努力發(fā)出最強的光。頓時(shí)我找回了我迷失的心。失敗不可能一直圍繞著(zhù)我，即使會(huì )，但只要自己盡最大的努力，那么，我依然是強者，我依然成功。所以，失敗并不可怕，可怕的是自己放棄，青春不可能是完美的，需要我用橡皮不斷的擦拭，青春才回完美。
完美對于任何人來(lái)說(shuō)都是不可能實(shí)現的。完美的就不是青春，不叫生活。但是我們可以不斷改變，走向完美。青春是這樣的：青春的開(kāi)始是一張白紙，需要我們拿起手中的畫(huà)筆，捧起心中的調色板，發(fā)揮自己的想象，創(chuàng )意，去勾勒出沒(méi)好的畫(huà)卷。畫(huà)錯了，沒(méi)關(guān)系，因為青春因為這一筆而富有特色，因為這一筆讓你我難以忘懷。
相信在你我的不懈努力之下，我們會(huì )畫(huà)出最閃耀，最個(gè)性，最激情，最難忘，最美好的畫(huà)卷！
青春作文 篇5
我是一名中學(xué)生，因為青春期的煩惱我的成績(jì)從一般變成倒數，老媽總說(shuō)別人家的孩子這好那好，可是我又曾不想好好的給自己增一份臉面呢！面對自己的未來(lái)我曾一而再再而三的哭泣過(guò)，我憎恨老天的不公平，為什么將好的東西都給了別人為什么就不分給我一點(diǎn)呢�？墒俏业目奁](méi)有得到老天的憐憫。
二年級的下學(xué)期我徹底變成了一個(gè)放蕩不羈的小混混；逃課，上網(wǎng)吧，打仗，喝酒，夜不歸宿……雖然老師多次向我的父母反應但是都無(wú)功而返，最后我被老媽領(lǐng)回了家，老媽哭著(zhù)問(wèn)我：“你為什么會(huì )變成這個(gè)樣子��？你讓我可怎么活��！”我低著(zhù)頭默默地哭著(zhù)：“我也不知道如今的自己為何會(huì )變成這個(gè)樣子，我每次在上學(xué)的時(shí)候面對學(xué)校的老師，同學(xué)我就會(huì )有一種喘不過(guò)來(lái)氣的感覺(jué)，不管在什么方面我都不如他們，我害怕，我孤獨，我氣憤�！闭f(shuō)完話(huà)我跑回了自己的房間，我爬在床上不再哭泣，我想起老爸說(shuō)過(guò)的話(huà)：“哭泣解決不了一切，那是懦夫的代表，只有思考才能解決問(wèn)題�！蹦翘焱砩衔乙灰刮疵�，我想明白了很多的事情。其實(shí)我不是沒(méi)有能力而是害怕，擔心自己沒(méi)有別人做的好。走出房間，我決定再給自己一次機會(huì )。
如今我依舊是一名初二的.學(xué)生，那次之后我復讀了，面對新同學(xué)和老師我不再害怕，因為我們成為了朋友，碰到了以前的老師我都會(huì )把自己最近發(fā)生的事情跟老師說(shuō)而老師都會(huì )為我的事情做出結論，而我的成績(jì)也有了改變。媽媽為此也開(kāi)心了很多。
但是還有一年便要高考了，如今學(xué)習，升學(xué)，高考，這幾個(gè)詞語(yǔ)總是不停的再我的腦海里閃現，面對這些問(wèn)題我又陷入了迷惘，青春期��！青春期！我該如何面對你��！
青春作文 篇6
冬去春又來(lái)......漸漸地，我開(kāi)始相信宿命了。我相信人世間的一切，在冥冥之中就早已被安排。
老天喜歡和你作對，生活喜歡和你開(kāi)玩笑，這是考驗?還是注定?我都無(wú)從得知。當被老天捉弄的團團轉，當付出的與收獲的總是不能成正比。誰(shuí)還有力氣掙扎?于是，我只有徘徊，徘徊在每一個(gè)角落。故而，我也只有游離，游離在每一條大街小巷......這是在給心靈尋找一個(gè)歸宿嗎?或者說(shuō)是在給精神找一份寄托?我不知道，真的不知道。我只知道當身與心的疲憊融為一體，真的很累很累�！坝行脑曰ɑú婚_(kāi)、無(wú)心插柳柳成陰�！�
這就是生活的真實(shí)寫(xiě)照。你專(zhuān)注的東西往往都會(huì )離你越來(lái)越遠。你不希罕的東西反而會(huì )離你越來(lái)越近。自08年，到現在。我們都在一點(diǎn)一點(diǎn)地蛻變。是的，人總會(huì )成長(cháng)。好的成長(cháng)可以磨滅你的意志，而壞的成長(cháng)卻可以頹廢你的人生。有句話(huà)說(shuō)得好：快樂(lè )不是因為得到的多，而是因為計較的少。我想大度一點(diǎn)，我想少計較一點(diǎn)�？僧斂鞓�(lè )離我越來(lái)越遠的時(shí)候，我才發(fā)現自己并沒(méi)有做到。酒不醉人人自醉。如三千煩惱絲，剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。當要離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候。才發(fā)現這個(gè)小鎮，這個(gè)學(xué)校，這個(gè)班級...還有這一群瘋瘋癲癲的室友。都給了我太多太多美好的回憶。這些過(guò)往，叫我如何釋?xiě)?我怕，怕離開(kāi)這里。我怕去到那些陌生的環(huán)境，一切都會(huì )不如人意。
都說(shuō)我們學(xué)校就如同一個(gè)小社會(huì )，而今當要面對外面的大社會(huì )的時(shí)候，心里面有的只是恐慌。也許人總是不容易滿(mǎn)足，小時(shí)候想長(cháng)大，長(cháng)大了想回到童年。讀書(shū)的時(shí)候想畢業(yè)，畢業(yè)的時(shí)候卻還想讀書(shū)。這就是貪婪的人性。我知道，社會(huì )很復雜，人性很虛偽。所以我必須讓自己獨立，必須讓自己的內心足夠強大，然后去面對外面紛擾的世界，去應對世間的一切喧囂與浮萍。這是個(gè)傷感的季節。偏偏我又是一個(gè)傷感的個(gè)體。我想要理性，可偏偏又被感性所打敗。生活總是這樣不如人意。曾以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼卻要各奔東西。心里充滿(mǎn)著(zhù)不舍與感傷，還有萬(wàn)千的惆悵�？稍搧�(lái)的總會(huì )來(lái)，該發(fā)生的`總會(huì )發(fā)生，我們只能勇敢的去面對。我會(huì )很用心的記住在這里走過(guò)的朋友們，不管是過(guò)客，還是長(cháng)期用戶(hù)，他們都在我的心里演奏過(guò)不同旋律的杰作。
我們畢業(yè)了，也許這個(gè)校園，再也不會(huì )有我們詩(shī)情畫(huà)意的身影。在灰蒙蒙的教學(xué)建筑林宇間，再也沒(méi)有我們嘆惜時(shí)光匆匆的碎語(yǔ)。但在淡漠的后面，總是有些許不明的火苗在攛掇。在不安分的未來(lái)，有我們對生活的熱愛(ài)。道一句“同學(xué)，朋友，大家”一路走好!
青春作文 篇7
花開(kāi)花落，都是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程；一點(diǎn)一滴，都是一個(gè)青春的過(guò)程。
——題記
青春，就像一大片一大片的花海，溫馨而又幸福。時(shí)光荏苒，如一匹飛馳的駿馬，一縱即逝。流逝的時(shí)光就像一頂帽子，還沒(méi)來(lái)得及抓住，就被風(fēng)吹走了。我們也在這不知不覺(jué)中成長(cháng)起來(lái)。
青春的童年
童年已漸離我們而去，忘了有多久沒(méi)有夢(mèng)到過(guò)兒時(shí)，至遺留在心中的碎片，怎么也拼不回原來(lái)那一段完美的回憶了。想找回已經(jīng)遺失的純真，曾在夢(mèng)中無(wú)邪的笑聲，伸出手，卻觸摸不到當初沐浴清輝的單純的我。一切，都還來(lái)不及回憶，都還來(lái)不及珍惜，都已逝去。
但突然發(fā)現，還有一大片一大片的蔚藍、透徹、純真……伴隨著(zhù)我們度過(guò)青春，毫無(wú)遺憾。
青春的友情
“落花繽紛處風(fēng)起，蔚藍再現時(shí)我想你�！痹鴰缀螘r(shí)，與某摯友約定的諾言已被深入心扉。雖還不懂友情的價(jià)值，卻還記得一起成長(cháng)，一起快樂(lè )，一起幸福的`日子�，F如今，卻已天南地北，各奔東西。但不怕，在青春的成長(cháng)中，銘記著(zhù)一份友情，銘記著(zhù)一份感動(dòng)。會(huì )一直的記得那一份最閃亮的的回憶，會(huì )一直的記得那段友情的誓言，陪伴我們一直成長(cháng)。
感謝你，一直的陪伴，一直的鼓勵，一直的美好，永記心中。
青春的夢(mèng)想
心中有一張帆，竭盡全力地在海上乘風(fēng)破浪，帆的名字叫夢(mèng)想。
心中有一道虹，拼盡全力地在天空中流光溢彩，彩虹的名字叫夢(mèng)想。
小心翼翼的邁進(jìn)青春的門(mén)檻，擁有了夢(mèng)想，讓我又勇氣去搏擊長(cháng)空；擁有了夢(mèng)想，讓我可以坦然面對挫折�？荚囀×�，不要緊，我會(huì )以加倍的努力去奮斗，不會(huì )留下任何遺憾！
拋去懶惰，舍棄懦弱，用堅定的意志構成風(fēng)帆，隱去驕奢，淡薄狂躁，一直駛向夢(mèng)想的海洋。
青春，帶給我們太多太多，只是希望不要遺憾，留下那最美的一段回憶。
青春作文 篇8
一個(gè)富人問(wèn)一個(gè)牧童：“你如此辛苦，牧馬、放羊，是為了什么呢？”牧童說(shuō)：“為了賺錢(qián)呀！”富人又問(wèn)：“賺錢(qián)來(lái)做什么？”牧童笑；“賺了錢(qián)攢著(zhù)，長(cháng)大了就可以娶媳婦，生孩子�！备蝗擞謫�(wèn)：“那你生了孩子，又讓他做什么？”牧童一愣，“當然是放羊�！备蝗藫u搖頭：“反正都是放羊，你何必那么辛苦？”
如若是我，我一定會(huì )再問(wèn)富人一句：你整天忙碌，開(kāi)會(huì )，忍受那長(cháng)久的單調；喝酒，頂著(zhù)那刺鼻的辛辣，不也是為了賺錢(qián)嗎？
我們都沒(méi)有權利去替別人惋惜。當你駕車(chē)穿越城市的燈紅酒綠，是誰(shuí)辜負了那一夜的星辰？當你守著(zhù)嗡嗡得空調，是誰(shuí)遺忘了那山頂上翻騰的花海？月光，蟲(chóng)鳴，閃爍的螢火；麥浪，花香，淺淺的溪流；落日，驕陽(yáng)，策馬揚帆……
那些我們遺忘的，背棄的，在寂寞的深夜里，如擰不緊的水龍頭，是誰(shuí)聽(tīng)到了，那聲聲得空響？是誰(shuí)肯回一回首，發(fā)現那些，我們都曾擁有？迷失了，誰(shuí)又做到了只揮一揮衣袖？
站在教堂里，沒(méi)有風(fēng)，頭發(fā)輕輕伏下來(lái)，迷了眼。天空有鴿子飛過(guò)的聲音，潔白的翅膀是否剪碎了陽(yáng)光？耳邊響起唱詩(shī)班孩子明亮的歌聲，竟震落了身上細碎的塵埃。我本不信神，亦不信耶穌，只是那一刻，當微笑溢滿(mǎn)了雙眼，我雙手合十……
沒(méi)有去拉薩的老人們十步一叩首的虔誠，沒(méi)有那云霧中傳出的蕩盡凡塵的'鐘聲只有鉛華過(guò)后的寧靜，如在泥土中抽出的芽，某一日，突的忘了破土而出的艱辛，就那么枕著(zhù)風(fēng)，和著(zhù)陽(yáng)光，輕聲歌唱。
原來(lái)，那些遺憾、惋惜的從未遠去。挽起衣袖，抖一抖手，就看到滿(mǎn)袖的寧靜撒了一地，一陣叮咚碎響……
“輕輕子衿，悠悠我心�？v我不往，子寧不嗣音？
青青子佩，悠悠我思�？v我不往，子寧不來(lái)？
挑兮達兮，在城闕兮。一日不見(jiàn)，如三月兮�！�
不會(huì )放棄我們的追逐，那樣的追逐我們追了半年，哪舍得放下？只是當夜風(fēng)襲來(lái)，我們可以著(zhù)一件長(cháng)衫，點(diǎn)一柄紅蠟，置一杯綠茶。月光如水，綠茶沉浮，舒展，彌滿(mǎn)半室馨香。耳邊便也響起兒時(shí)那汗涔涔的聲音：
你弄臟了我的白裙子，我不要和你玩了……
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