青春的作文(經(jīng)典5篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的青春的作文5篇，希望對大家有所幫助。

青春的作文 篇1

　　青春，我可以肆意奔跑，無(wú)須背著(zhù)顧慮的包袱，讓自己自在地遨游。

　　青春，我可以文采飛揚，無(wú)須埋藏才華，讓自己張揚個(gè)性。

　　青春，我可以勇敢飛翔，無(wú)須掩飾自己的光芒，讓自己的人生綻放光彩。

　　青春，是活力、自信與不屈的結合體。生命給予我青春，是賦予我人生最美好的禮物。因為青春的陪伴，我尋得了友誼的寶藏，在友情包圍下的純潔無(wú)暇的國度里放聲大笑。雖不及李白出門(mén)的仰天大笑，但心里卻仿佛裝滿(mǎn)了暖暖的陽(yáng)光，從此黑夜不再害怕，不再孤單。我生命的畫(huà)卷里增添了華麗的一筆。

　　因為青春的隨同，我自信向前。在逐夢(mèng)的路途中得到了成功的青睞，它步步護送我抵達夢(mèng)想的家門(mén)口。雖有挫折，困難與失敗的忌妒和不甘示弱，但終究抵擋不住青春與我那自信的腳步。伴著(zhù)歌聲與微笑，踏上未知的路途。我知道自己終會(huì )成功！

　　因為青春的相伴，我可以在知識的殿堂里尋覓到了世世代代詩(shī)人們所追求的.寶藏。雖然這些寶藏多得讓無(wú)法全部擁有，但我卻可以用一生的時(shí)間去慢慢欣賞。是青春替我插上了知識的羽翼，我才可自由飛翔，張揚我的個(gè)性，在有限的時(shí)節里肆意揮灑夢(mèng)想的種子，讓它生根發(fā)芽。

　　青春，因為生命的賦予，我享受到了人生不同的滋味，時(shí)間會(huì )流逝，但青春的回憶卻永存予心。

　　青春，我最好的禮物，因為有了它，我馳騁沙場(chǎng)，留下了最美好的身影。

青春的作文 篇2

　　青春，一個(gè)熟悉又陌生的詞語(yǔ)，看似遙遠，其實(shí)它已悄悄來(lái)到了我們的身邊。而它更像是一個(gè)五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣、有咸。

　　青春是酸的。記得上初二的那年，有一次考試，我的成績(jì)特別不理想，剛好又開(kāi)家長(cháng)會(huì )，爸爸來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，看到我的成績(jì)，馬上陰沉下了臉，不過(guò)沒(méi)說(shuō)什么。我感到很幸運，可是當我一回家，爸爸就劈頭蓋臉的說(shuō)了起來(lái)：“你看看你的成績(jì)，怎么這么差，你長(cháng)大了，學(xué)會(huì )玩了，不管成績(jì)了�！蔽衣�(tīng)了后非常難過(guò)，我明明很努力，為什么會(huì )是這樣的呢？我的心里酸酸的，這時(shí)，我才知道青春的滋味，它原來(lái)是酸的。

　　青春是甜的。初二時(shí)，我們做的最多的題就是幾何，這不，練習冊上就又碰到了難題。同學(xué)們都栽著(zhù)頭努力地算著(zhù)，我也不例外，我在草紙上不斷的畫(huà)著(zhù)、寫(xiě)著(zhù)，終于功夫不負有心人啊，想不到我做出來(lái)了，剛好有人向我求助，我耐心的為他講解，他說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣做的�！蔽乙卜浅８吲d，原來(lái)青春是甜的。

　　青春是苦的。周末的作業(yè)好像永遠也做不完，我總是邊寫(xiě)作業(yè)邊想：要是沒(méi)有作業(yè)多好�？涩F實(shí)總是不如意。唉，別再想了，還有許多作業(yè)沒(méi)有做呢�？墒窃倏嘣倮�，為了自己的美好前程也是值得的。青春原來(lái)是苦的。

　　青春是辣的�！皸钜环�，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！笨晌疫�沒(méi)考了好呢，我慢慢站起來(lái)，又想了一會(huì )兒，才說(shuō)了一些語(yǔ)無(wú)倫次的話(huà)。我感到我的'臉部發(fā)熱，手心捏了一把汗，想吃辣椒了一樣。青春原來(lái)是辣的。

　　青春是咸的。升入初三后，每天都要在后操場(chǎng)跑步，又渴又累，豆大的汗珠往下流，但我一想，只要堅持，就會(huì )成功，就咬緊牙堅持了下去。青春原來(lái)是咸的。

　　青春不管是什么味道的，對于正值青春的我們來(lái)說(shuō)都是美好的！

青春的作文 篇3

　　初心未變，卻已不真。一個(gè)想流浪的孩子，一個(gè)懂成熟的大人。走在成長(cháng)中，為青春點(diǎn)贊，為青春的書(shū)點(diǎn)贊。

　　——題記

　　“書(shū)”這個(gè)詞并不陌生，它可以很簡(jiǎn)單，也可以很復雜。它與生活差別很大，卻又緊密約束�！墩l(shuí)的青春不迷�！�，光聽(tīng)這個(gè)名字我的興趣就來(lái)了。青春——一個(gè)看似平凡實(shí)則深奧的詞匯，它既可以美好又可以失敗。我一向是喜歡青春類(lèi)文學(xué)作品的，于是便耐心讀起了這本書(shū)的原版。

　　聯(lián)系到中考高考，這肯定是每個(gè)人都要經(jīng)歷的一段艱辛但快樂(lè )的時(shí)期。除了奮斗還是奮斗，除了拼搏還是拼搏。我們也會(huì )苦惱、迷茫，也會(huì )厭倦、疲憊。不過(guò)我想，往后回憶起這段奮斗的時(shí)光，內心的甜意必會(huì )不自覺(jué)的油然而生。生活中學(xué)習，學(xué)習著(zhù)生活，努力為夢(mèng)想，夢(mèng)想靠努力。唯一不變的，是那顆最真的初心。聯(lián)系到商場(chǎng)職場(chǎng)，這原本是一個(gè)多么平淡卻不可失的事物，勾心斗角、欺騙欺詐什么的也就是這樣，致使現如今早已變成物欲橫流的時(shí)代，越來(lái)越多人的貪婪和好吃懶做已在漸漸吞噬那顆初心，不過(guò)是為了生活和生命，居然也能做到這種可怕的地步。盡管那顆初心還在，但是，已經(jīng)不真了!心重要還是命重要，這很值得我深思。曾經(jīng)的我們和世界，都是最好的我們和世界，我們登上世界的頂峰不是為了讓世界認識自己，而是讓自己看清世界。就如作者劉同所說(shuō)“我們之所以戰斗，不是為了改變世界，而是為了不讓世界改變我們”。畫(huà)龍點(diǎn)睛、震驚四座!

　　你的心里是不是有這樣兩個(gè)自己。我是個(gè)向往自由的射手，自然受不了來(lái)自各方面的束縛。比如當班長(cháng)，原本我覺(jué)得快樂(lè )的事兒，不知為何居然累得我放棄了它，因為這個(gè)我還真的哭過(guò)幾次。我不是不想當班長(cháng)，而是那種熱情和勇氣已經(jīng)消失了。想讓時(shí)間帶走不悅嗎?可以啊，時(shí)間是治療心靈創(chuàng )傷的大師，卻絕不是解決問(wèn)題的高手。對此我還是很迷茫和無(wú)奈，甚至想過(guò)遠離一切、放蕩余生�？墒且幌氲轿疫�有那么多愛(ài)我和我愛(ài)的人，我舍不得也不敢舍得，我要是去放蕩內心是解放了可是他們該多傷心多擔心啊!內心那個(gè)想流浪的孩子和懂成熟的大人就這樣互相對抗著(zhù)。過(guò)好每一天，快樂(lè )比什么都重要。不去理那難辨的人心，不去管那厭惡的閑言，不去想那不悅的往事……著(zhù)名作家劉同都迷茫過(guò)，我這有啥奇怪的了?再敢問(wèn)誰(shuí)的青春不迷茫了?這樣的迷茫很有意義啊!我相信十年后的我看到這篇文章，也會(huì )贊嘆十年前的這本書(shū)呢……

　　再說(shuō)說(shuō)夢(mèng)想。我真的.不知道夢(mèng)想是什么，我的夢(mèng)想是什么，真的就是“迷茫的青春”，但是我相信，只要堅守著(zhù)最真的初心，一切都會(huì )好起來(lái)的。

　　直到后來(lái)我才知道，真正的累，其實(shí)也是來(lái)自?xún)刃牡臒o(wú)知與迷茫。不能忘也不會(huì )忘的是有這樣一本書(shū)，它不算是華麗的語(yǔ)言，不算是名垂青史的著(zhù)作，但卻讓看過(guò)的每個(gè)人都感觸極深，助我在成長(cháng)的道路上正確地認清是非對錯。我為青春點(diǎn)贊，為青春的書(shū)點(diǎn)贊——《誰(shuí)的青春不迷�！�!

　　——后記

青春的作文 篇4

　　浙大，大洋彼岸，你的夢(mèng)想一路實(shí)現，真的很羨慕你，想起那時(shí)你的優(yōu)秀就讓我覺(jué)得你是個(gè)完美的女孩，至今，你依然完美，同樣的時(shí)間，同樣在奮斗，與你相比突然覺(jué)得自己那么淺薄，你博客中的文章每一篇都讓我很慚愧，讓我覺(jué)得我沒(méi)有理由和時(shí)間去浪費我的青春，我應該實(shí)現點(diǎn)什么，可我不知道我最終能實(shí)現什么。

　　你在DR的名字后加上了MISS U，讓我很感動(dòng)，我相信那個(gè)溫暖的女孩一直記得彼此的友誼，不虛假不做作！南方的雨天給了你更多的創(chuàng )作靈感，你的文字經(jīng)常濕濕的，說(shuō)實(shí)話(huà)我想哭，每當看完你的生活筆錄，在心里總會(huì )勾畫(huà)出你此時(shí)的摸樣，是不是我太懷舊了，或者是因為你是我唯一佩服的一個(gè)人。

　　看著(zhù)你們相約在別的國度，每天在申請與演講中扮演著(zhù)自己不一樣的.角色，我也幻想過(guò)那樣的生活，可現實(shí)中我還是一個(gè)離不開(kāi)家的孩子，我得用更短的時(shí)間讓自己成熟起來(lái)，象你一樣微笑著(zhù)對待一切，記得你那次在桌子上寫(xiě)下“難得糊涂”來(lái)警醒自己，那時(shí)我們才13歲，不知道你那時(shí)是否真的理解了這四個(gè)字，也許我已經(jīng)用了10年來(lái)理解，或許更長(cháng)。

　　不能太感性，那樣容易讓人迷失方向，做一個(gè)知性的人就好，淡淡的，與人相處，心平氣和的看開(kāi)一切，不是什么都得自己來(lái)承擔，不是什么都承擔了就能換來(lái)微笑。

　　關(guān)閉一切感覺(jué)，相信會(huì )沉穩的多；放下一切不實(shí)際，也許，會(huì )更成熟些。

青春的作文 篇5

　　遙望當空皓月，帶著(zhù)柔和的光暈，五彩繽紛的青春之路因你們的出現而顯得格外溫暖。

　　記憶中的溫暖，是一個(gè)諾大的舞臺。

　　清晨的陽(yáng)光從高樓空隙間灑在不多的梧桐樹(shù)上和平整的石板路面，顯得那么通透疏朗，一覽無(wú)余。禮堂中，我們正值青春。撰稿擬詞，我忙得腳不沾地，豆豆設計的動(dòng)作也有板有眼，而大豆，清閑地吃起了瓜子，站在一旁看我們排練，還美其名曰“藝術(shù)顧問(wèn)”。按豆豆的說(shuō)法：“這種裝模作樣的人，就應該被拉出去群毆十分鐘�！蹦翘�，我們的心態(tài)特別好，兩耳不聞雷鳴般的掌聲，兩眼不見(jiàn)滿(mǎn)堂的人群，偌大的舞臺上仿若只有我們幾個(gè)人。曲終人散后，我們攜手并肩走出禮堂外雨雪霏霏，還橫行著(zhù)凜凜朔風(fēng)，手里捧著(zhù)的獎杯卻是溫暖的，因為它承載的是我們三顆灼熱的心。

　　記憶中的溫暖，是一間明亮的教室。

　　微風(fēng)吹拂，搖落了一樹(shù)櫻花。在教室里遇到“瓶頸期”的我，呆呆地望著(zhù)窗外的櫻花，若有所思地說(shuō)：“我的成績(jì)下滑得厲害，或許我真的是個(gè)沒(méi)有實(shí)力的人吧�！贝藭r(shí)，一道熟悉的聲線(xiàn)在身邊響起，老師在我耳邊輕聲說(shuō)：“在這個(gè)世界，沒(méi)有誰(shuí)的一生會(huì )一帆風(fēng)順，你是一個(gè)聰明的女孩，只要調整好狀態(tài)，一切都會(huì )好起來(lái)的�！痹谀情g教室中，老師的一席話(huà)，驅散了我心中的`煩惱，留下溫暖，我的心由苦澀轉為芬芳。

　　記憶中的溫暖，是一張寬闊的寫(xiě)字臺。

　　湛藍的天空，星光燦爛，我在桌子上寫(xiě)，我要考全校第一，無(wú)論是這輩子還是下輩子。有了一個(gè)堅強的理由，我便開(kāi)始認真做題，認真讀書(shū)。從早上到晚上，俯首于桌前，好像外界的喧嘩與我無(wú)關(guān)，筆不離手，仿若一個(gè)隱士。西霞落去后，我又像一個(gè)夜行者，聽(tīng)風(fēng)聲，聽(tīng)雨聲，在燈光下，享受夜的孤獨。那日，捷報傳來(lái)，我忽然就想起插花游街的喜慶，那清寂寒夜里不眠的書(shū)生，那古往今來(lái)與夢(mèng)想僵持的魂靈，我曾經(jīng)失落失望，也曾經(jīng)喜極而泣，曾經(jīng)墜入無(wú)邊黑暗，也曾有過(guò)些許光明�，F在回想起來(lái)，那時(shí)走過(guò)的路，竟是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)與溫暖。

　　往昔親切的人物，醉人的場(chǎng)景，都像花瓣夾在書(shū)里，再翻開(kāi)來(lái)，都成了溫暖的回憶。歲月在流逝中為青春畫(huà)上回憶，讓我能去回味，去懷念，去珍藏青春路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

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