青春的作文集錦（4篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的青春的作文4篇，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
我喜歡看你的文字，總期待有別樣的風(fēng)采，每次你總能讓我如愿以?xún)敚�！我謝謝你。每次看你的，總很感動(dòng)。你不孤獨，我與你為伴。我們有相似的地方，無(wú)需多言，做自己，做好自己！為啥要掛在嘴上，行動(dòng)勝過(guò)語(yǔ)言。行動(dòng)表現著(zhù)自己的價(jià)值�？鞓�(lè )也在行動(dòng)中誕生！走自己的路，別人去說(shuō)吧！
真實(shí)的是最美的，你的讀后感絕對是心里的吶喊。
每每看到中國人不愛(ài)讀書(shū)，學(xué)生不愛(ài)讀書(shū)；但你絕非這樣，你讀書(shū)不是老師督促，是發(fā)自?xún)刃�；假期中我深感現在的你們深陷游戲不能自拔，但你是例外，你有自己的追求……
至于文字，保留在郵箱里，空間里這是安全的，但一定要記住QQ要密保兩個(gè)手機，并設置問(wèn)題密保，還要設置手機登錄許可……丟的文字，也不要太過(guò)于計較，生活在繼續，源頭活水不斷，何愁文思不泉涌！抓住靈動(dòng)的閃光瞬間，勤于抒寫(xiě)，就永遠有最好的東西……
青春，無(wú)悔的吶喊
我在時(shí)間的推動(dòng)下，已經(jīng)看到了高中的大門(mén)在向我招手，中考，分數已經(jīng)成為了我的口頭禪，努力，加油又似乎成為了我的代名詞，我經(jīng)常在想；我這么拼的意義是什么。我總是百思不得其解，當我遇到了張藝興和他的《而立.24》時(shí)我終于找到了一個(gè)令我滿(mǎn)意的答案：人生命里每一段細微的經(jīng)歷，都好像一朵沒(méi)有名字的浪，消失了，忽略了，遺忘了，但是重要的是，它們真的來(lái)過(guò)了，真的努力努力再努力過(guò)了。
我一直相信，當你讀一本書(shū)時(shí)，你能從書(shū)中發(fā)現自己，在生活中改變自己，那它就是屬于自己的一本好書(shū)。我的好書(shū)，就是《而立.24》。
在第五章中，作者張藝興寫(xiě)到：我的倆任鋼琴老師一共上了四堂課就不教了，我也就學(xué)了四次學(xué)院派正規課，所以我的彈琴基本功一直不太標準，我有時(shí)也會(huì )發(fā)慌，以前沒(méi)有認真學(xué)習，現在是真想學(xué)習，我到必須突破自己的時(shí)刻了，因為沒(méi)有天分，只有努力，“我不走尋常路，所以總會(huì )多吃一些苦”。當讀到這里，我馬上想到了現在的我，因為二年級時(shí)的荒度時(shí)光，上課不聽(tīng)課，與老師對著(zhù)干，因此我什么也沒(méi)學(xué)到，到了初三，我猛然發(fā)現自己落下來(lái)，我要學(xué)習了從此，上課時(shí)多了一雙看黑板的雙眼，辦公室多了一個(gè)問(wèn)不會(huì )題解惑的身影，卷子再也不抄別人的了，利用中午多背兩個(gè)單詞，晚上多做幾頁(yè)數學(xué)卷，看著(zhù)現在自己的成績(jì)一點(diǎn)點(diǎn)上升，心里總算是有了一絲安慰，我想書(shū)中的一句話(huà)在我身上印證了“我走了一條不尋常的路，所以我總會(huì )多吃一些苦�！�
和年少時(shí)候第一次內心平衡，初見(jiàn)的時(shí)光比，經(jīng)歷過(guò)抗爭，堅持之后，我依舊接納自己最真實(shí)的樣子，在第十五章中張藝興寫(xiě)到“我遇到老奶奶在街上摔倒了，我還是愿意扶她，做人就要做到問(wèn)心無(wú)愧，不要在事情發(fā)生之后，看見(jiàn)新聞?wù)f(shuō)，老奶奶被撞了，沒(méi)有人扶，那個(gè)時(shí)候再來(lái)后悔和擔心的話(huà)，還不如自己做了問(wèn)心無(wú)愧，她要告就告，我始終相信這個(gè)社會(huì )是有正義存在的，”這段與我產(chǎn)生了共鳴，在學(xué)校食堂看見(jiàn)別人仍（扔）饅頭，我就寫(xiě)作文勸勉他，看到去商店的路，下過(guò)雨之后，道上留下兩條車(chē)轍，路過(guò)的人視而不見(jiàn)，我用我微薄的一份力量把它填平了。在電視上看到西部山區的兒童缺少衣物，我為他們送上了自己的愛(ài)心。我是零零后，零零后給世人一種不食人間煙火，不知疾苦的`形象，社會(huì )的質(zhì)疑聲越來(lái)越來(lái)大，讓我們感覺(jué)好像整個(gè)社會(huì )都在質(zhì)疑我們。但是我一直相信，一定會(huì )有一大批和我一樣的同齡人，在質(zhì)疑聲中堅持做自己，因為消除質(zhì)疑的方法不是爭辯而是證明！
人生簡(jiǎn)單的像一片葉子，出生，回歸，沒(méi)有哪一個(gè)階段是真正的自己，但是需要重視的是，那始終默默無(wú)言的樹(shù)根，想知道的是，當無(wú)言的時(shí)候，能夠想到的是：“我是誰(shuí)”我們每個(gè)人都有兩個(gè)自己，一個(gè)現實(shí)生活中，一個(gè)是做自己喜歡的事情時(shí)的自己，張藝興在第十九章中這樣寫(xiě)道“對于創(chuàng )作，絕不輕易讓步，我在這些音符里學(xué)會(huì )表達自己，那些節奏，音符，很多很多的音軌交織成一首歌，這種快樂(lè )，跟任何事情都截然不同，這是一種你在創(chuàng )造，你在活著(zhù)的感覺(jué)�！睂τ趧�(chuàng )作我和他都有一樣的感受，那是與自己的對話(huà)，對于我來(lái)說(shuō)，最大的快樂(lè )就是聽(tīng)筆在紙上沙沙作響，在文字的海洋里嬉戲，看著(zhù)自己剛剛寫(xiě)完的作品，那種超凡脫俗比干什么都高興。語(yǔ)文老師常說(shuō)每個(gè)人都有自己的文風(fēng)，我希望我將來(lái)的文字有我自己特殊的味道，能夠喚醒人心中的正能量，當然這種力量是孤獨的，但是是深入的，具體的。創(chuàng )作文字是我與我自己的對話(huà)，也是能夠告訴我“我是誰(shuí)”的唯一途徑。
有些東西失去了就再也找不回來(lái)了，但是我相信那不是消失，而是新的開(kāi)始。在第二十章中張藝興寫(xiě)到“寫(xiě)了好多好多歌，結果電腦壞掉了，沒(méi)有了，不僅手上在做歌，電腦里所有的東西都沒(méi)有了，消失的連一個(gè)音符都找不著(zhù)了，真的非常傷心，現在一想到這些，我的心仍然在痛�！倍阋晃迥陱埶嚺d失去九十九首歌，而我則失去了我最重要的東西：12篇作文，兩個(gè)多月的心血，因為我的一時(shí)大意讓他們喪身火海，當時(shí)的我有好幾天都打不起精神，因為我再也找不到他們了，再也不可能寫(xiě)出同樣的的文字，而《三年，一陣風(fēng)飄過(guò)》是我用大腦里點(diǎn)點(diǎn)碎片拼到一起的，為自己寫(xiě)的把自己的無(wú)奈與心痛都寫(xiě)在了里面；“我喜歡那樣的黑夜，朦朧而富有實(shí)質(zhì)給了我思考，在黑暗的光影中，我們卸下在白晝中堅強的身體，黑暗如同一個(gè)好心人，把我們所有的委屈與淚水吞噬掉”我只能在黑夜中流淚，因為白天我仍要學(xué)習，，前進(jìn)，努力。20xx是我人生最痛的冬天，雖說(shuō)我的征文獲了獎，但我失去了自己最重要的東西，從那以后，凡是作文我就一式三份：空間里一份，郵箱里一份，文檔里一份。這次教訓讓我明白，小心，細心，都很重要。
每一個(gè)人都應該為他的沖動(dòng)付出代價(jià)。在第二十一章中，張藝興寫(xiě)到：“我記得有一天早上起來(lái)，看見(jiàn)桌子上有一鍋飯就吃掉了，沒(méi)想到因為這一口飯，打了一架！在動(dòng)手的時(shí)候，我的動(dòng)作比較大，讓對方受傷了，這件事算大過(guò)，然后我就被送回國了，”當看到這的時(shí)候，我的眼前突然出現了另一幅畫(huà)面：就是因為一個(gè)二年級的學(xué)生無(wú)意間撞了我一下，再加上上午考試失利，情緒，沖動(dòng)，使我對那個(gè)二年級的學(xué)生拳腳相加，事后我被停課五天，現在想起這件事，我還是非常后悔的，我不僅差點(diǎn)斷送了我的學(xué)業(yè)，也為自己情緒失控買(mǎi)了單，不過(guò)這就是年輕，在陽(yáng)光刺眼的日子里，正是有了這些成長(cháng)的代價(jià)，才讓我明白經(jīng)歷越多，成長(cháng)越大。今天的我為自己寫(xiě)下八字箴言“控制情緒，謹言慎行�！�
在《而立.24》中我一點(diǎn)點(diǎn)找到自己，也許是因為相貌身材，我是一個(gè)極不自信的人，這幾年來(lái)，我一直嘗試讓自己變得更堅定一些，因為我發(fā)現我要撬動(dòng)地球時(shí)，我就要找到一個(gè)支點(diǎn)，很幸運，這個(gè)支點(diǎn)我找到了——把自己喜歡的事做到最好，你就擁有了自信，當你把自己喜歡的事做到了極致，你就改變了世界，正如文中所說(shuō)到的一樣“把自己喜歡的是做到極致，做給自己，也做給懷疑我們的世界看�！�
青春易逝，但求無(wú)悔，青春的關(guān)鍵在于無(wú)悔，而無(wú)悔的關(guān)鍵在于努力，我相信，我們也一定會(huì )為我們的懶惰付出代價(jià)：該及格的考試丟掉了，該贏(yíng)得比賽輸了，與自己向往的高中大學(xué)失之交臂，我們以前所付出的努力都白費了嗎？我們能接受失去所有之后的自己?jiǎn)�？我想：不能，既然不能，那就開(kāi)始努力吧，為青春，做一次無(wú)悔的吶喊！
只有努力才叫青春，只有努力了才不后悔，只有努力才能用最大膽的心向前飛，我希望我的未來(lái)，當我站在每一座人生舞臺時(shí)，我都能站上去，站穩了，戰實(shí)了，實(shí)現自己，成就自己，進(jìn)而去幫助別人，我很感謝努力，是他塑造了我。
所立之處的高度，決定眼前是什么樣的風(fēng)景，承擔的責任越多就展現了越出彩的自己，就活出了越精彩的未來(lái)。如何能擁有一顆想向上無(wú)悔的心，我想唯有努力努力再努力！
青春的作文 篇2
青春，多么令人向往，多么快樂(lè )的字眼。
青春，充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)闖蕩感。
懷著(zhù)一顆懵懂的心，高中生活開(kāi)始了。高中是青春的奏鳴曲。在初中，我們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)叛逆，逆反的青春期。在高中，我們會(huì )更加成熟，懂得更多。高中生活和初中生活必然有所不同。初中是高中一個(gè)很好的鋪墊，高中生活必然充滿(mǎn)曲折，充滿(mǎn)荊棘，稍不留神就會(huì )滿(mǎn)身刺。
在高中的青春生活中，我應該要掌握好自己的方向盤(pán)，掌握好自己的青春方向感。初中時(shí)，我充滿(mǎn)叛逆感，喜歡和別人對著(zhù)干，特別是父母。但隨著(zhù)自己意識逐漸成熟，成熟使我明白自己應該做什么，不應該做什么�，F在在高中，我自己應該要明白更多，懂得更多，不再是那個(gè)叛逆的孩子，叛逆并不好，傷害自己，也會(huì )傷害父母的心。
高中的.青春生活即將開(kāi)始，那將是忙碌但有規律，疲憊但充滿(mǎn)樂(lè )趣的生活，我應該對自己的高中生活有一個(gè)規劃，讓自己走好青春，在高中的青春生活中走好自己的第一步，不要到了未來(lái)再去后悔，再想要去重走青春。
在高中，我想我應該要做到敢想敢做，不應該再是以前那個(gè)唯唯諾諾的自己。在學(xué)習中，我要做到努力學(xué)習，在學(xué)簇中，與簇內的成員積極討論。積極完成老師布置的任務(wù)。高中生活充滿(mǎn)憂(yōu)傷，充滿(mǎn)歡樂(lè )，有傷感，有歡喜，我們應該用自己的心，去詮釋自己的高中生活，用自己的熱情去完善自己的青春。
高中三年稍縱即逝，自己的青春也一去不復返，對于這高中三年的青春生活，我們要富有探索精神，要敢于闖蕩，敢于做自己想做的事。青春的我們充滿(mǎn)挑戰感，充滿(mǎn)活力與張力，對未來(lái)的生活有著(zhù)無(wú)限的憧憬。抓住每一個(gè)成功的瞬間，牢記失敗的苦痛，在激勵中發(fā)展自我。青春是一首歌，跌宕起伏，充滿(mǎn)激蕩，每一個(gè)旋律都值得我們去回味，去探索，只有你用心投入，才會(huì )譜寫(xiě)出一首優(yōu)美的樂(lè )曲。
總而言之，對于這高中三年，我們不僅要努力學(xué)習，更要過(guò)好自己的青春生活，走好青春。
青春的作文 篇3
帶著(zhù)幾分驚訝，幾分好奇，打開(kāi)眼前這本《向日葵開(kāi)》。這是一個(gè)十六歲女孩子的文集。十六歲的女孩，筆下會(huì )有一個(gè)怎樣的世界呢？照片上長(cháng)發(fā)披肩的秀氣女孩，就是本書(shū)的作者向翔，文靜，溫婉，唇邊含著(zhù)淺淺的笑意，向我們講述著(zhù)她心里的故事。
在書(shū)里認識向翔，在書(shū)里品味文字，在書(shū)里感受青春，在書(shū)里咀嚼人生……《向日葵開(kāi)》沒(méi)有我以為的卜六歲孩子的幼稚，也沒(méi)有生活中常見(jiàn)的少年老成，那是一個(gè)真實(shí)的，自我的，感性與理性融為一體的世界，義是一片陽(yáng)光中青春飛揚的美好天空。
請麗的語(yǔ)言澄凈如象
看得出來(lái)，向翔讀過(guò)很多書(shū)，文字就如她琴弦上的音符，在她筆下任由調遣，如珠的妙語(yǔ)她也只是信手拈來(lái)。她已經(jīng)完全脫離了學(xué)生氣，一種大家風(fēng)范已在她的作品中呼之欲出。
“觸摸身邊的陽(yáng)光，快樂(lè )注滿(mǎn)了我的生命。她悄悄地開(kāi)始，靜靜地生長(cháng)，無(wú)比絢爛地開(kāi)放�！痹凇段业目鞓�(lè )明媚開(kāi)放》中，細膩感性的文字，仿佛一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè )的女孩不僅快樂(lè )著(zhù)她的快樂(lè )，還將她的快樂(lè )如漣漪般蕩漾開(kāi)來(lái)�！逗邸ほE》中她用一個(gè)帶著(zhù)泥土芳香氣息的比喻，寫(xiě)一對少男少女朦朧的戀情，“夏日暖暖的柔風(fēng)里，我們在蘆葦海里羞怯地對視，你我帶著(zhù)如茂盛的蘆花般欣欣向榮的喜悅�！碧J葦蓬勃地生長(cháng)，正是那一對小小戀人生長(cháng)的青春和愛(ài)情啊。與之相比，《遺夢(mèng)》的起筆則完全是另一番低回幽怨的景致：“女子踏在落花之上，男子立于一葉扁舟。離別之淚，如南方纏綿卻冰涼的雨。煙霧模糊了景物，模糊了人影。風(fēng)去了，只留一湖漣漪散去心中哀怨�！逼嗝廊鐗�(mèng)的江南煙雨，似乎早已預示了鳴鳳與覺(jué)慧愛(ài)情之夢(mèng)的幻滅，也預示了鳴鳳年輕美麗的生命將凄然隨水而逝的悲劇。
作者的文筆柔婉清麗，還得益于她頗見(jiàn)功力的古典文學(xué)造詣。這些常常不經(jīng)意地流露在她的字里行間，在《痕·跡》《紫鳥(niǎo)》等許多篇章中，都有優(yōu)美的古典詩(shī)詞穿插其中，令人遐思悠悠，回味無(wú)窮。
向翔的作品中還有分量雖不重，但卻讓我忍俊不禁的幽默：“比汽車(chē)還跑得快的是時(shí)間�！彼屛彝蝗痪吐�(lián)想到《麥琪的禮物中》那句“接著(zhù)而至的兩個(gè)小時(shí)猶如長(cháng)了翅膀，愉快地飛掠而過(guò)�！边@樣俏皮的句子，恰如清泉中一朵小小的浪花，生動(dòng)活潑，情趣盎然。
讀向翔的作品，似潺潺的泉水從心底流過(guò)，幾分純凈，幾分空靈，似乎可以洗滌人心里原本的雜質(zhì)與欲念。那些雋秀婉約的文字，似一杯淡淡的香茗，裊裊升騰的氣息讓人陶醉，仿佛余音繞梁，三日而不絕。
唯美的'情感世界沒(méi)有明天
像所有青春萌動(dòng)的女孩一樣，向翔的文字讓我們感受到她豐富多彩的內心世界。從《我的快樂(lè )明媚開(kāi)放》《著(zhù)一抹姹紫嫣紅》《我悲霸王》《花開(kāi)無(wú)聲》等篇中，我們既能讀到青春女孩簡(jiǎn)單快樂(lè )的陽(yáng)光笑臉，從肆意揮灑的文字中分享激情飛揚的青春，也能看到作者內心涌動(dòng)的巾幗豪氣和兒許掩藏不住的英雄情結，還有一份可貴的同情心和正義感。
與向翔對話(huà)，與她書(shū)中的人物對話(huà)，宛如漫步于一個(gè)至善至純，至情至性的唯美境界，我們細細體味著(zhù)更多人世間的真善美，在不經(jīng)意間，自己的情感也已經(jīng)在其中羽化成蝶，美麗翩飛。
青春的作文 篇4
起伏的山連綿不絕，郁郁蔥蔥，山與天好似連起來(lái)了一般，一眼望不到盡頭。山底下，是一戶(hù)戶(hù)日出而作，日落而息的農家們。一條彎彎曲曲的小路蜿蜒盤(pán)旋，看不到從哪始，從哪終。
一縷炊煙升起，隨著(zhù)風(fēng)慢慢飄散。漆黑的廚房里是一個(gè)女孩忙碌的身影，房間里傳來(lái)斷斷續續的咳嗽聲：藥煎好了沒(méi)？“好了，好了，媽?zhuān)R上就來(lái)�！迸�(zhù)便從爐上起身，手在圍裙上擦了擦，端起滾燙的藥罐，往碗里倒出那黃褐色的液體……
這就是我的家，應該，可以用家徒四壁來(lái)形容了吧。母親常年患病，巨額的醫療費使原本已憔悴的父親愈發(fā)的憔悴。面對著(zhù)這個(gè)如死水一般的家，我發(fā)著(zhù)呆，不說(shuō)話(huà)，也不知道該說(shuō)什么話(huà)。難道我忍心在看起來(lái)顯得過(guò)于蒼老的雙親面前、或是在還留有一絲稚嫩卻已布滿(mǎn)不符年齡的深沉的哥哥面前說(shuō)我沒(méi)有錢(qián)去交學(xué)費嗎？
不知道是好人多磨難還是因為我家上輩子造了什么孽吧，家里就 是“事故”不斷。我和哥哥沒(méi)有和其他孩子一樣的歡樂(lè )童年，甚至連我們躺在爸爸媽媽?xiě)牙锶鰦傻臋嗔Χ急粍儕Z了。說(shuō)是窮人家的孩子早當家吧，但總感覺(jué)這個(gè)家當得有些辛酸。
兩個(gè)不滿(mǎn)十歲的小孩總在晨光微露的時(shí)候出現在村里人面前，干著(zhù)和他們一樣的活計，接著(zhù)接受他們所謂“同情”的眼光�！鞍�，這兩個(gè)小孩真可憐，他爸出車(chē)禍動(dòng)了那么大的手術(shù)，他媽還得了重病，家呀，眼看著(zhù)就要散了，命苦呦”！說(shuō)著(zhù)便又干著(zhù)手中的活，接著(zhù)跟旁邊的人嘻笑起來(lái)，那種肆無(wú)忌憚的笑……
每到這一刻，我都想逃離這個(gè)場(chǎng)景，我感覺(jué)我和哥哥好像被警察抓住的宵小，然后接受著(zhù)眾人的指指點(diǎn)點(diǎn)，卻沒(méi)有一個(gè)人肯為我們說(shuō)一聲清白。在這里他們似乎絲毫不會(huì )理會(huì )我那敏感、脆弱的心靈。我恨透了自己的無(wú)能，連眼睛都不敢與他們對視，那樣的懦弱，只會(huì )將頭埋到低得不能再低的程度，拽著(zhù)哥哥的衣角，手心攥出了汗……
現如今，長(cháng)大了，可我卻仍然不能減輕家庭的負擔，反而像個(gè)吸血鬼一般趴在父親身上，仿佛要吸干他的血。我的學(xué)費如生活費對這個(gè)一貧如洗的家來(lái)說(shuō)不是一個(gè)小數字，可我又怎么忍心看著(zhù)父親的背就這樣一點(diǎn)、一點(diǎn)的彎下去呢？可是，我該怎么辦？
我寄希望于我利用暑假打工掙的錢(qián)湊學(xué)費，才發(fā)現不過(guò)是杯水車(chē)薪，最后還是父親向別人哈著(zhù)腰才將我的學(xué)費湊足。
帶著(zhù)父母的祝愿，懷著(zhù)自己的夢(mèng)想我踏進(jìn)了高中的大門(mén)。新的'學(xué)校、新的環(huán)境，還沉浸著(zhù)升學(xué)的喜悅中的我又迎來(lái)另一個(gè)更大的好消息：國家將對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生實(shí)施資助政策，這也就是說(shuō)，我再也不用為我的學(xué)費發(fā)愁，再也不用看著(zhù)父親為了我而向人家彎腰賠笑的場(chǎng)景了。太陽(yáng)火辣辣地照耀著(zhù)大地，汗水從額頭滴下，“啪”地一聲，水花四濺，真的好美，好美……
突然一下子變得好激動(dòng)，不得不說(shuō)：我們趕上了好時(shí)代。都說(shuō)光說(shuō)不練假把式，國家將這項政策深入到每一個(gè)地區，落實(shí)到每一所學(xué)校，將這些資金盡可能公平地發(fā)放到每一位貧寒學(xué)子的手中。讓多少等待雨水的嫩芽嘗到了最甘甜的雨露，準備著(zhù)破土而出。
心中一顫，我是否該做些什么，回饋社會(huì )？不禁失笑，說(shuō)得有些大了。十八歲了，猛然一抬頭，那邊是一輛獻血車(chē)，我是否該盡一些公民的義務(wù)了，踏上獻血車(chē)，完成一系列程序后，看著(zhù)我的血液從針管中緩緩流淌，心中是一陣欣喜，就讓這些血液為我十八歲的天空添上一抹鮮艷的色彩吧！
天氣甚好，一切都那么美好！以青春的名義，在此，我莊重地承諾：“窮且益堅，不墜青云之志“，我會(huì )堅定地朝著(zhù)我的理想邁進(jìn)。受人點(diǎn)滴之恩當報以涌泉，我會(huì )以自己青春的激情和汗水來(lái)報答施恩于我的社會(huì )和身邊的好人。
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