我的青春作文（精選36篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的我的青春作文，歡迎大家分享。

　　我的青春作文 1

　　青春正如一首剛剛開(kāi)始的音樂(lè )前奏，每一天都像一個(gè)音符，用時(shí)間的鏈子串起，變成了一首美麗悠揚的歌。我想我們應該珍惜每一天，讓這首歌成為永恒的神話(huà)。

　　但是青春期的我們正處于一個(gè)十分矛盾的`狀態(tài)，我們越想要是每一件事更加完美，就越是做不好，就越是認為自己好沒(méi)用。但沒(méi)多久就又充滿(mǎn)信心，好像沒(méi)什么事可以擊敗我們。每天我們都處于信心的低谷與高峰，隨時(shí)都會(huì )有變化，而且相差甚大，每一件事都會(huì )對我們有巨大的影響，我們的心情會(huì )完全不同，甚至會(huì )完全相反。一次，考試考得很差，但我不但沒(méi)有任何的挫敗感，相反無(wú)所謂，甚至還可以笑得出來(lái)，此后，照樣與朋友一樣快樂(lè )，也不愿為成績(jì)而改變自己；有時(shí)天氣也會(huì )影響我的情緒，下雨天會(huì )莫名的感傷，不住的看遠方的景色，可其實(shí)那里并不美，相反會(huì )有些齷齪，但我依然看得津津有味，因為只有哪里才能表達我的心——空虛寂寞。進(jìn)入青春期的我們似乎更敏感了，每一句話(huà)都有可能使我們變得暴躁無(wú)理，無(wú)故對別人發(fā)火，事后自己竟也不明白為何會(huì )變成那樣。昨天爸爸讓我寫(xiě)作業(yè)，我不知哪里來(lái)的怒火，竟一下將爸爸推出好遠，爸爸也不由得抖了一下，忽的發(fā)現自己似乎太過(guò)分了，不該那樣對每天照顧我的爸爸，便決定好好寫(xiě)作業(yè)。但我抱著(zhù)作業(yè)看了半天，沒(méi)有一點(diǎn)心思，心里總覺(jué)得十分空似乎少了什么似得，什么都不愿想，偶爾興致一來(lái)，便坐在寫(xiě)滿(mǎn)心情小詩(shī)的本子前，卻又不知該怎樣寫(xiě)，又不知什么可以填充那一顆孤獨的心，讓她也可以有一個(gè)溫暖安全的港灣可以�？�，讓她不再漂泊無(wú)助。雖然現在的我在父母的懷抱下生活的很好，但精神的需要卻無(wú)法滿(mǎn)足，只有足夠多的作業(yè)與任務(wù)才能夠讓我感覺(jué)不那么孤獨�？杉词惯@樣，我也很享受這個(gè)過(guò)程，因為生命只有一次，青春更加珍貴，我不愿讓只有一次的青春在矛盾中度過(guò)。

　　青春如夢(mèng)似歌。

　　我的青春作文 2

　　千古以來(lái)，偉人們都擁有著(zhù)自己的精神�？墒菦](méi)有人能夠記住那些默默無(wú)聞的無(wú)私的奉獻精神。而角落中一直存在的點(diǎn)點(diǎn)星光，總能綻放出無(wú)限光芒。而她，為此付出了整個(gè)青春。

　　我的語(yǔ)文老師有著(zhù)端正的五官，也不戴眼鏡，仿佛是一位不怎么突出的女生。但你不知道她嬌小的身軀散發(fā)著(zhù)咖啡的味道，骨子里透露著(zhù)凜然正氣，上帝或許覺(jué)得這樣還不夠，于是，她還帶著(zhù)一枚有趣的靈魂。

　　她是一位寓教于樂(lè )，善于溝通的老師。每次課前，都會(huì )有一位同學(xué)帶著(zhù)自己的PPT上臺展示——這是她安排的特殊活動(dòng)，有時(shí)候的主題可能是詩(shī)歌賞析，有時(shí)候可能是電影分享。

　　終于這一節課該我上臺了，我分享的是林徽因的《你是人間四月天》。我異常緊張，她就靜靜地在臺下站著(zhù)，用雙眼認真地看著(zhù)我，嘴角也伴隨著(zhù)輕輕的微笑。我結束了展示后，她為我點(diǎn)評：“你做的展示看得出來(lái)很用心，我還以為是一個(gè)女孩兒做的�！彼�笑著(zhù)，我也笑了。接下來(lái)的課中，她為我們深情地講述了徐志摩與林徽因的愛(ài)情故事，拓展課外知識。其中有悲有樂(lè )、聲情并茂。在與同學(xué)們交流時(shí)如行云流水一般自然。我心想：這樣的老師真好！

　　她也是一位一視同仁、不偏不倚的老師。她從不拿班上成績(jì)最好與最差的同學(xué)對比——僅僅只有鼓勵與努力。有一次月考中，我的`分數下降了十三分，我在校門(mén)口與她談?wù)撝?zhù)這次考試。她笑著(zhù)說(shuō)：“你這次退步有點(diǎn)大了哦！不過(guò)這不是你的真實(shí)水平，我不會(huì )告訴你媽媽的�！崩蠋熡峙呐奈业募绨�。至今，我內心仍存著(zhù)那份感動(dòng)。

　　謝謝您，鐘老師！是您將青春與韶華付諸與我們。是那一罐罐咖啡與一個(gè)個(gè)黑眼圈成就了我們。您上課的每一個(gè)笑容、每一個(gè)動(dòng)作為我們開(kāi)了竅。您用您青春的綻放，為了我們的未來(lái)奠基�？偠�言之，您的精神，我永遠銘記在心！

　　我的青春作文 3

　　校園，多么熟悉的一個(gè)字眼。

　　青春，又是多么熟悉的一個(gè)字眼。

　　校園，一個(gè)承載著(zhù)青春的載體，裝進(jìn)了我們滿(mǎn)騰騰有待宣泄的情感。

　　校園，像一潭幽靜的水，水面如絲綢般光潔。而我們，偏要做激浪的石頭，有棱角的柱子。我們看不慣一成不變的校園，于是用手中唯一的青春，用我們踏入中學(xué)，剛剛獲得的新道具——青春，去挑戰那蒼白無(wú)味的教條，而誰(shuí)勝誰(shuí)負，至今仍無(wú)分曉。

　　我們，依然在校園中游走，卻不用再牽著(zhù)手過(guò)馬路，不再仰慕“高年級的哥哥姐姐們”，因為我們，也有了自己的青春。在經(jīng)過(guò)六年級畢業(yè)考試的'洗禮后，在成為中學(xué)生的一剎那，我們似乎懂事了，了解了成長(cháng)、青春的意義——在這黃金成長(cháng)期內，我們應在校園里，讓身心得到全方位發(fā)展。

　　我們開(kāi)始耐心面對那寬大的黑板，眼睛里開(kāi)始閃耀出無(wú)限對知識的渴望，這成了我們的一種欲望。我們拼命吸取營(yíng)養，為了自己那絢麗的青春。

　　我們變得堅強了。我們開(kāi)始活躍，不再逃避，不再逃避一些“敢做不敢當”的事，不再逃避吃苦耐勞——軍訓。天是那么炎熱，光站著(zhù)不動(dòng)就汗流浹背。我們沒(méi)有逃避，或是逃不成，或是——不能！這是青春教給我們的堅強。青春給了我們無(wú)限的潛力，也給了我們熱情與沖動(dòng)，使我們盡情揮灑。

　　我們不再逃避，開(kāi)始接受，甚至渴望知識。我們不再逃避那枯燥的語(yǔ)文課本，開(kāi)始看起書(shū)來(lái)。甚至有時(shí)我讀著(zhù)讀著(zhù)，好似擁抱了整個(gè)世界。我不僅僅是我，我可以旁觀(guān)，像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的游吟詩(shī)人，看著(zhù)一切在眼前發(fā)生。故事開(kāi)始、起伏、輾轉，最后落幕。我收集它們，將它寫(xiě)成或輕快或憂(yōu)傷的歌，細細傳唱。讀著(zhù)讀著(zhù)就讀到了生活，讀到一種味道，讀出一種境界。那時(shí)的我好似一個(gè)豁達的老人，從容地看著(zhù)生活悲喜交加的表情......這是青春給我們的境界，這種境界可以蓋過(guò)我們的缺點(diǎn)，使我們更加完美，同時(shí)認識新朋友。

　　我的青春作文 4

　　一扇清窗，能框住語(yǔ)錄多變的晨昏。卻框不住清風(fēng)吹送的花香；一次回眸，能看見(jiàn)人生尋常的悲喜，卻透視不了浮世曲折的滄桑。一段歲月，能模糊年少無(wú)知的記憶，卻無(wú)法湮滅燦如晨曦的渴望。

　　人們常說(shuō)青春是無(wú)夢(mèng)的花季，也許正因如此，我們心中才會(huì )都或多或少地渴望著(zhù)一些未知的美麗的夢(mèng)，一些任歲月沖刷但永不褪色的青春烙印。然而，過(guò)關(guān)了舒坦生活的我們卻總是自以為是的去無(wú)視現實(shí)的殘酷，心安理得的去享受著(zhù)本不該屬于我們的安逸，曾經(jīng)“三更燈火五更雞”的'堅韌與執著(zhù)卻被現在的我們認為是犯傻，曾經(jīng)為了夢(mèng)想偷偷落淚的那些寂靜的夜晚也早已在我們的腦海漸行漸遠。如今當我們極不情愿地來(lái)到人生的渡口，驀然回首，才驚訝地發(fā)現那能承載我們生命重托的希望之舟早已被遺忘在遠方。

　　“當蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺/當灰燼的余煙嘆息著(zhù)貧困的悲哀/我依然固執地鋪平失望的灰燼/用美麗的雪花寫(xiě)下：相信未來(lái)……”無(wú)論曾經(jīng)怎樣，不管現在如何，最起碼我們還擁有未來(lái)，年輕的我們都渴望著(zhù)一個(gè)激情洋溢的青春，青春的我們都跳動(dòng)著(zhù)一顆不敢平庸的心。所以我們不能再讓時(shí)光像一個(gè)帶病的老車(chē)夫拖著(zhù)我們慢慢的往前禹禹獨行，我們必須要以前所未有的激情匆匆前奔，讓心中的“那兒”變成“這兒”，讓昨日的一切虛妄都埋葬在青春腳下。

　　魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，“人生的旅途，前途很遠，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路�！蔽磥�(lái)的日子可能陽(yáng)光燦爛，也可能風(fēng)雨飄搖，但無(wú)論如何，我們都不能停下追求的腳步，放下青春的誓言。路是腳走出來(lái)的，有人的地方就會(huì )有路，我們有理由相信，經(jīng)歷過(guò)夢(mèng)想磨礪的我們終將擁有更多的生命自覺(jué)和自信，以個(gè)人的運氣和勇氣把握自己的命運�！澳闳粲幸粋�(gè)不屈的靈魂，腳下便會(huì )有一片堅實(shí)的土地”，也許我們真的不該讓“不拋棄、不放棄”的誓言在安逸面前成為一個(gè)跳梁小丑，不該將對親人的承諾，對自己的責任拋在腦后。青春的花開(kāi)花謝讓你我疲憊但卻無(wú)悔，四季的雨雪更迭讓你我憔悴卻更加堅定。也許我真的該拍拍身上的灰塵，振作疲憊的精神，去投一只郵筒，遞送給茫茫無(wú)涯的未知。

　　我的青春作文 5

　　落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 。

　　你，是個(gè)文靜的女孩。我們有著(zhù)共同的愛(ài)好，性格也很相似，喜靜。我們總是形影不離，到哪里都是一起。在一起度過(guò)九個(gè)春夏秋冬，可以說(shuō)是后天親人了吧。每次我難過(guò)的時(shí)候，腦海里第一個(gè)想到的，便是你。把心里的委屈各種不高興的事 ，一一向你訴說(shuō)。你總是靜靜聽(tīng)我說(shuō)完，再發(fā)表下你的意見(jiàn)，陪著(zhù)我，安慰我。遇到高心的事，迫不及待的，告訴你，分享我們的快樂(lè )。晚上家里沒(méi)有人，想到的就是你，你二話(huà)不說(shuō)，告訴你家人，便來(lái)陪我，讓我不再感到害怕 與孤獨。

　　世界那么大，我很幸運， 遇見(jiàn)了你。

　　小學(xué)的六年里，我們一起上學(xué)，放學(xué)，一起回家。在學(xué)校，每當老師抽到對方的名字 ，都不由自主的為對方緊張著(zhù)。有點(diǎn)小零食，想著(zhù)和對方分享，兩人一起吃。這六年雖然過(guò)得很快，但幸運的是，我們初中被分到同一個(gè)班級里，我們的友誼又延續下去。

　　初中的我們不再像小學(xué)那樣的.，單純幼稚，想得不一樣了。開(kāi)始幻想和彼此長(cháng)大了，未來(lái)去做什么。和以前樣，兩人依舊是經(jīng)常出去逛超市商店，晚上一起出去“壓馬路”，看夜景。兩個(gè)人不曾鬧過(guò)，偶爾因為點(diǎn)小事情發(fā)生些爭執，然后呢，把那事拋在腦后，又和好如初。有的兩人之間，總是要大吵大鬧，才過(guò)得去，然而我們倆并不是。

　　雖然現在，你我不在一個(gè)學(xué)校，但我們生活在一個(gè)城市，呼吸著(zhù)同一個(gè)地方的空氣，隨時(shí)保持著(zhù)聯(lián)系。人不在一起了，關(guān)系仍舊不變，會(huì )長(cháng)長(cháng)久久的。感謝你陪伴著(zhù)我，這九年的青春里，我過(guò)得充實(shí)，很有意義。

　　懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待親朋，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

　　感謝你盛裝蒞臨我的青春。

　　我的青春作文 6

　　天是灰色的，路是灰色的，樓是灰色的，在一片死灰中，走過(guò)兩個(gè)孩子，一個(gè)鮮紅，一個(gè)淡綠。

　　——題記

　　筱麥異常地鐘愛(ài)綠色，又特愛(ài)吃，所以抹茶味的冰激凌就成了她每日必不可少的東西。認識她還真是個(gè)意外，與她擦肩而過(guò)時(shí)撞掉了她的冰激凌，她立刻跪坐在地上，對著(zhù)冰激凌說(shuō)“對不起，我沒(méi)保護好你！”第一次遇見(jiàn)這么特別的女孩，后開(kāi)在和她相處的過(guò)程中，才發(fā)現她熱愛(ài)一切事物，她會(huì )對不做聲兒的東西說(shuō)話(huà)。筱麥認為，任何事物都有生命，在潛移默化中，我學(xué)會(huì )了尊重，愛(ài)護，熱情，樂(lè )觀(guān)，她無(wú)疑是我人生中的寶藏。感謝筱麥盛裝蒞臨我的青春。

　　一些不切實(shí)際的夢(mèng)想仿佛是青春的標配。筱麥和我曾在一個(gè)有夕陽(yáng)的傍晚，偷拿了學(xué)校的大地圖，在一個(gè)偏僻的咖啡館里出門(mén)商量著(zhù)出國留學(xué)的事情。我們想去挪威看極光，去新西蘭蓋房子，順便找一個(gè)外國帥哥嫁了，一切計劃是那么完美。然而到現在了，我們只能坐在菩江看鴨子，夢(mèng)想和現實(shí)總差地球到月球那么遠的一截。盡管夢(mèng)想破滅，但我也不悲傷，筱麥讓我懂得了瘋狂和激情。

　　筱麥，這不是她的本名，是她的`筆名，她愛(ài)讓我叫她筱麥。她熱愛(ài)寫(xiě)作，她說(shuō)以后寫(xiě)文章來(lái)養我。我很感激來(lái)自于她的安全感，這讓我在青春的大風(fēng)潮中無(wú)處安放的靈魂備受慰藉。她幫我湊離家出走的費用，替我定罪受罰……任何有關(guān)我的事情，筱麥都會(huì )留心，常常是她提醒我該干什么了。有筱麥在，就不會(huì )有意外！她就像我的守護神一樣，總能讓我心安。

　　筱麥的手邊，包里，隨時(shí)都放著(zhù)一本書(shū)。閑下來(lái)時(shí)，她便會(huì )拿來(lái)讀一讀，她有一頭瀑布似的黑發(fā)，低下頭的時(shí)候，垂下的頭發(fā)總會(huì )在書(shū)上投下一片陰影，像是她的靈魂與書(shū)融合了一般。筱麥說(shuō)，書(shū)里面的世界要豐富，有趣得多。她總是很專(zhuān)注，仿佛把每一件事情做好，就是要她傾盡所有她也不后悔。當然，她的成績(jì)比我好。筱麥總有一股子鉆勁，像“不破樓蘭終不還”的女英雄那般令人欽佩。近朱者赤，我也借著(zhù)她的些許氣魄，完成了許多以前想過(guò)卻沒(méi)有做的事情。

　　筱麥是我的益友，也是我的良師。她是沙漠中悠然生長(cháng)的綠，夜空中閃耀的星，是我生命中永遠不會(huì )褪色的那抹綠。感謝筱麥盛裝蒞臨我的青春！

　　我的青春作文 7

　　當風(fēng)雨打濕了夢(mèng)想的翅膀，當彩虹還沒(méi)有映出我的臉龐，我微笑著(zhù)回答所有的迷茫，用眼睛傳遞朋友愛(ài)的光芒。青春是一個(gè)埋葬了無(wú)數人的夢(mèng)想，讓無(wú)數人迷茫的詞，但我微笑著(zhù)面對，因為青春是我的校園生活，由我決定！

　　當清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄地落在大地上，落在校園里，我們班被溫暖的陽(yáng)光籠罩著(zhù)，舒舒服服地朗讀著(zhù)每一首美麗的詩(shī)。伴隨著(zhù)耳邊吹過(guò)的微風(fēng)，我們在明亮的讀書(shū)聲中享受著(zhù)學(xué)習。老師像勤勞的園丁一樣，在這里為我們播下知識的種子，而我們是土壤，努力吸收它的精華，期待有一天長(cháng)成參天大樹(shù)。這是我們的青春，由我們決定！

　　上課時(shí)，筆尖在白紙上發(fā)出“沙沙”的聲音，粉筆在黑板上飛舞。我們聽(tīng)著(zhù)老師精心準備的講義，沉浸在浩瀚的知識海洋中。語(yǔ)文課的詩(shī)詞元曲，數學(xué)課的二次函數，英語(yǔ)課的短作文，物理課的奇思妙想，化學(xué)課的神奇實(shí)驗，體育課的朝氣蓬勃，音樂(lè )課的放聲歌唱，都體現了我們的青春，就看我們自己了！

　　厭倦了在學(xué)習的海洋中游泳，我有了課間豐富多彩的十分鐘。在這十分鐘里，是學(xué)生最快樂(lè )的.時(shí)光，無(wú)論在校園的哪個(gè)角落，都有學(xué)生的喊叫聲、笑聲和吵鬧聲；在這十分鐘里，學(xué)生在學(xué)習的時(shí)候，不管在哪個(gè)班，學(xué)生都在看書(shū)，做作業(yè)；在這十分鐘里，是同學(xué)們一起聊天講笑話(huà)最開(kāi)心的時(shí)候；這十分鐘是學(xué)生最忙的時(shí)候。不管那個(gè)學(xué)生，他都應該為下一堂課做準備，迎接新的一堂課的到來(lái)。

　　我們在賽場(chǎng)上和其他日子不一樣，在賽場(chǎng)上精力充沛。沖刺，拼爆發(fā)力；長(cháng)跑，考驗意志；跳高像一條潛龍；跳遠像雨燕一樣輕。球場(chǎng)上爭分奪秒，團隊精神毋庸置疑。默契的眼神，努力的吼聲，場(chǎng)外記錄的白粉筆的痕跡都不清晰，但勝利的喜悅似乎就在我們的耳邊，屬于我們的青春。當然也有失敗的。誰(shuí)能不失��？但是，怎么能說(shuō)做足了準備就不為自己的失敗而驕傲呢？喜歡快板，喜歡一首歌，這是我們的青春，我們是自己的主人！

　　青春的風(fēng)鈴打開(kāi)我的心扉，青春的彩笛吹響我的夢(mèng)想，青春的音符驅使我走向希望。青春，這個(gè)美麗的季節，是我們播種希望的時(shí)候。珍惜它，抓住它，讓它在我們手中發(fā)光。我的青春是我的主人！

　　我的青春作文 8

　　水一般的青春，風(fēng)一樣的歌。四季花開(kāi)花落讓人心碎卻不曾疲憊，青春蕩起的朵朵浪花讓人勞累卻不曾后悔。

　　一年春事，桃花紅了誰(shuí)？燦爛的青春，左手清風(fēng)明月，右手碧海晴空。一路乘風(fēng)而來(lái)，承載的是如花美眷，迎接的是幸福與希望，留下的是歡樂(lè )的記憶，生命就是這樣在曼妙的時(shí)光中醞釀出繁華。曾經(jīng)，一代偉人面對湘江秋水，滿(mǎn)懷激情地吟出：“恰同學(xué)少年、風(fēng)華正茂、書(shū)生意氣、指點(diǎn)江山、揮斥方遒，”可見(jiàn)此年春，青春紅了櫻桃，綠了芭蕉。

　　一份張狂，青春舞動(dòng)了誰(shuí)？風(fēng)華正茂的我們張狂叛逆，放蕩無(wú)羈尋自由，仿佛天再高，路再遠，都是我們馳騁的疆場(chǎng)，風(fēng)再急、雨再大都擋不住我們前進(jìn)的腳步，人情在冷淡、社會(huì )在復雜都有一片讓我們釋放正能量的空間。曾幾何時(shí)，叛逆指導我們扇動(dòng)翅膀掙脫父母的懷抱，曾幾何時(shí)，爭強好勝的心領(lǐng)導我們在運動(dòng)場(chǎng)上盡情揮灑汗水，曾幾何時(shí)，理想督促我們立下必勝的誓言。張狂的青春肆意地舞動(dòng)著(zhù)婀娜的身姿，長(cháng)長(cháng)的水袖溫柔地撫摸著(zhù)青春張狂的真。

　　一街暗香，闌珊尋了誰(shuí)？萬(wàn)里紅塵閱遍，也只為尋一朵紅蓮；冷雨敲窗，清寒料峭，仍有心香一瓣。青春與理想如影隨形地行走在成長(cháng)之路上，一路尋尋覓覓，一路磕磕絆絆。的確我們曾跌到過(guò)，沮喪過(guò)、迷茫過(guò)，但我們卻未曾放棄過(guò)。因為我們懂得，我們的青春哪怕遍體鱗傷也要活得漂亮，因為我們相信，“衣帶漸寬終不悔、為伊消得人憔悴”之后必是“眾里尋他千百度、驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的完美結局。

　　一段流年，青春銘記了誰(shuí)？花似年，年如水，流水流年流走那些青澀的時(shí)光。曾經(jīng)一起寫(xiě)下理想的人，曾經(jīng)開(kāi)得無(wú)比絢爛的.花，曾經(jīng)的苦辣酸甜…。在青春的岔路口分別后就隨著(zhù)時(shí)光的步伐走向了遠方。就這樣，青春一步步向前走去，一步步逝去美好的曾經(jīng)，最后只留下自己帶著(zhù)珍貴的記憶，帶著(zhù)不變的信念，帶著(zhù)對理想的不懈追求走向遠方，尋找遠方理想的天堂。我相信，等到我們都已八十歲時(shí)，依舊會(huì )用十八歲的熱情回顧這場(chǎng)青春的盛宴。

　　我的青春我做主，趁著(zhù)這艷陽(yáng)天、豐收日，以理想為目標，以?shī)^斗為動(dòng)力，大步走向前走去。

　　我的青春作文 9

　　鮮花易敗，流年易逝。我拿起剪刀，把稚嫩剪斷，又添幾許成熟與沉默，擁抱了這個(gè)新世界。

　　也許女孩的天性吧。還記得剛入學(xué)時(shí)，我膽小得像一株含羞草，總是逃避這完全陌生的壞境，總是小心翼翼的，端坐在教室角落，沉默寡言。班主任是位莊重的女老師，但我卻從您眉角的笑意讀出了一絲親和感。想親近您的想法，在我心中第一次落下了根，特別是看到伙伴們都紛紛上去與您有說(shuō)有笑的時(shí)候�？勺�位離講臺這幾步的距離，我卻羞澀的一縮再縮，怎么也邁不出腳。

　　三尺講臺，是您的舞臺。您以三段黑板為幕布，展示了一段段富有智慧的篇章。原本平淡乏味的課堂，總能在您繪聲繪色的講解下變得多姿多彩。

　　在入學(xué)的短短幾個(gè)月里，我的每一次成功后喜悅開(kāi)朗，每一次失敗后的失魂落魄，您都看在眼里。我一直記得您對我說(shuō)過(guò)的那一句話(huà)：“沒(méi)失敗過(guò)的強者不是強者�！泵慨斘蚁敕艞壍臅r(shí)候，心中總會(huì )涌起一股莫名的力量，支持著(zhù)我、護佑著(zhù)我。我清楚地知道，那是您，老師。好多個(gè)寂寞的晚上，我將喧囂排斥在外，獨自走在會(huì )宿舍的路上，世界仿佛只剩下我與那夜里微弱的光。孤獨再次充盈我的胸口，讓我瞬間想起您。老師，那次次諄諄教誨，次次鼓勵支持都無(wú)不在我心中徘徊激蕩！

　　漸漸地，漸漸地，在您的熏陶之下，我不再羞澀無(wú)言。字里行間又多了一番您的語(yǔ)句與氣息。您輕風(fēng)細雨般的的言語(yǔ)，滌蕩了覆蓋在我心靈上的灰塵；您如沐春風(fēng)般的教誨，吹拂了我焦躁的內心；您可愛(ài)活潑的幽默，讓我怯生生的脾性開(kāi)始變得勇敢而堅強。

　　“桃李不言，下自成蹊�！蹦�門(mén)前桃花艷麗三千，我是那被你愛(ài)撫盛開(kāi)的其中一朵；你心里萬(wàn)浪奔騰，我便是那奔騰的浪花其中之一。老師，您或許不知道，你的無(wú)意中的'一字一句，都會(huì )給我帶來(lái)莫大的鼓勵。是您，陪我接受世界，像一位藏起翅膀的天使，虔誠地伴我一步一個(gè)腳印同行。如今我這一副開(kāi)朗的模樣，其中有您的一部分。

　　青春本就倉促，路上顛顛簸簸，沿途經(jīng)歷的都是過(guò)眼云煙，彼此都只是生命的過(guò)客。但我得謝謝您，親愛(ài)的老師。成長(cháng)路上，感謝有您！

　　您如一泓碧水，灌溉我的青春。

　　我的青春作文 10

　　我的青春飛揚在某個(gè)不知名的角落;飛揚在那場(chǎng)暢快淋漓的雨中;飛揚在隨風(fēng)飛舞的發(fā)絲中，不要約束，不要拘謹。

　　再也不想聽(tīng)媽媽一遍又一遍的嘮叨，我的青春開(kāi)始飛揚，我要沖破束縛我的繭，用翅膀舞出屬于我自己的舞步。

　　看到鏡中長(cháng)著(zhù)青春痘的女孩，我發(fā)現我的青春在容貌中飛揚，那不斷變換的容顏，是青春用時(shí)間飛揚出的獨屬于我的美麗。

　　再也回不到那坐著(zhù)秋千，吃著(zhù)冰激淋，看卡通片的時(shí)代，我再也不會(huì )傻傻地一個(gè)人笑，一個(gè)人哭，一個(gè)人發(fā)呆了，青春，給我烙上了長(cháng)大的標記。我已不能在媽媽的懷中撒嬌了，許多事情需要我自己獨立面對。

　　我的青春是張揚的青春，這是嬌媚的青春，這是如雨的青春，這紅塵中，它自有那一種獨特的美，獨特的嬌柔，這就是我的青春，嫵媚清新。

　　我的青春，我來(lái)做主。再也不會(huì )為了一張小小的`紙條而多猜多想;再也不會(huì )為了那份朦朧的似有若無(wú)的感情而神不守舍;再也不會(huì )為了去外面玩耍而偷奸�；�，去和好友一起看那似乎永遠也看不完的電視連續劇;再也不會(huì )在別人面前放聲大哭了�，F在的我，只會(huì )一個(gè)人靜靜地坐在沙發(fā)上，一個(gè)人編織著(zhù)五彩的夢(mèng)，我也變成了林黛玉似的嬌柔女子，也會(huì )一個(gè)人長(cháng)吁短嘆，也會(huì )一個(gè)人靜靜的什么也不干，就那么安靜的沉默，享受一個(gè)人的寂寞。

　　這飄渺的青春，飛揚的青春，這是一段華麗而典雅的華爾茲，是一段桑巴，一段小小的芭蕾，我的青春，我的舞步，在獨屬于我的世界中悄悄綻放，那么飛揚，那么清新。

　　這是我獨有的驕傲，我獨有的自豪，我獨有的華美，我的青春我做主，我的青春開(kāi)始飛揚，我的青春世界中，我就是我，這是我統治的一片天地，這里有我獨有的驕傲和輝煌。

　　我的青春我來(lái)繪制。這是我獨有的一塊畫(huà)板，這是我自由的天空，我的專(zhuān)屬?lài)�度，這里有我的夢(mèng)想，有我的天空，有我的淚水，亦有我的甜蜜世界。

　　我的青春我做主。這是我的世界，我的國度，讓我自在揮灑、自在展示的舞臺，我要我的青春無(wú)悔……

　　我的青春我做主。這里有我的夢(mèng)，有我的淚水。我的青春，盡情燃燒的青春，它，飛揚，在舞蹈，在舞出優(yōu)美的舞步，我的青春在孤寂中蛻變，我在蛻變中成長(cháng)，在成長(cháng)中體驗快樂(lè )，體驗只屬于我自己的獨一無(wú)二的快樂(lè )。

　　我的青春作文 11

　　一.親情篇

　　小的時(shí)候，爸爸的工作一向很忙，有時(shí)甚至幾天都見(jiàn)不到。所以那時(shí)，我更偏向和媽媽在一起。慢慢地我長(cháng)大了，爸爸對我的教育似乎也是在我長(cháng)大后才開(kāi)始。要讀書(shū)，讀史，讀名著(zhù)，這些，也都是在爸爸的影響下開(kāi)始的�，F在的我，似乎已經(jīng)有一點(diǎn)成年人的感覺(jué)了。我與爸爸的話(huà)題時(shí)常與時(shí)事有關(guān)。由于爸爸的專(zhuān)業(yè)，我們的話(huà)題更與經(jīng)濟相關(guān)。如果不是爸爸，或許我到現在還不知道中國即將會(huì )有“股票期貨”這玩意。因為這些，我對經(jīng)濟的興趣濃濃的，也有了立志的方向－－學(xué)經(jīng)濟。我要感謝爸爸，在我的青春年華，他給了我啟示和指引。他是我青春時(shí)候的路標。謝謝他，我的青春不乏親情的溫暖。

　　二.友情篇

　　從小到大，我的朋友一向是比較多的。走的近的首選Z、Y和J。雖然Z是初中時(shí)的好朋友，但一樣是我最重要的朋友。不過(guò)，也有人說(shuō)，我們幾個(gè)不叫朋友，而叫“臭味相投”。也許是吧。我們在一起時(shí)無(wú)話(huà)不說(shuō)，無(wú)事不用于搞笑。我們一起玩游戲，看小說(shuō)，做作業(yè)，還討論一下別班哪個(gè)女生長(cháng)得可愛(ài)。反正“志同道合”的我們在一起做了許多我們想做的事情。不過(guò)，不管是“志同道合”，還是“臭味相投”，我們在一起時(shí)很快樂(lè )�；ハ鄮兔Φ腵事情更多，偶爾也拿作業(yè)互相參考。不過(guò)，總的一句，有了他們，我才會(huì )活得如此精彩。

　　三.愛(ài)情篇

　　16歲的我啊，不時(shí)也做一下賈寶玉的夢(mèng)。一夢(mèng)歸來(lái)，情竇初開(kāi)啊。初中時(shí)，某班有個(gè)女生，哎呀，那個(gè)叫可愛(ài)呀，四川話(huà)“不擺了”。每次看到她都覺(jué)得她又變漂亮了。好喜歡喲！這種事當然要告訴老姐啦。結果，被老姐訓了一頓，訓得我連南都找不到了。不過(guò)我倒是聽(tīng)明白了一些，更懂了一些－－愛(ài)情，是要負責任的，還沒(méi)有能力的我們還沒(méi)有資格說(shuō)“愛(ài)”。所以這些想法還是放在心底，像老哥說(shuō)的“心中的甜蜜”就夠了。

　　我的青春，我自問(wèn)，是幸運的，有父親的教導，有朋友一起玩，有美女可以看，還有老姐訓。青春如此，也算得上精彩了。每個(gè)人的青春不同，珍惜自己的才是最重要的。

　　我的青春作文 12

　　“別哭了，現在的你只是孩子，很多事都還不懂。你不該用別人的錯誤來(lái)懲罰自己�！蹦阍谖叶�旁輕輕說(shuō)道。

　　“對，我還是孩子，很多事都不懂，但是為什么這一切都發(fā)生在我的身上？我知道，我不好，我不優(yōu)秀，那么我就不配擁有友誼，不配得到父母的關(guān)愛(ài)嗎？”我還在抽泣。

　　那是在國慶長(cháng)假，這天，我還像往常一樣，我一如既往的笑著(zhù)，但是那笑在一瞬間便凝固了。

　　我不相信自己的耳朵，一切都來(lái)得那么突然，我還不能接受。我哭了，一直跑，一直跑。我不能控制自己的情緒。我知道這事對我意味著(zhù)什么，我的世界不會(huì )再絢麗，陰霾布滿(mǎn)我的世界。這天的夜是那么的靜，靜的恐怖，四周沒(méi)有一點(diǎn)生機。

　　我累了，閉上了眼，夢(mèng)里，我很快樂(lè )……

　　但這僅是夢(mèng)，我的世界變了，一切都變了。

　　但是，你卻在此時(shí)闖進(jìn)了我的生活，你給我打氣，給我安慰，給我鼓勵。

　　那天，天一直下著(zhù)雨，像是在同我一起哭泣，我一個(gè)人矗立在十字街頭，不知道該往何處走，雨打濕了我衣裳……而這時(shí)，你從身后給我撐起了一把傘，撐開(kāi)了一片藍天。

　　“你或許該換的角度想想，其實(shí)大家不是有意這樣對你，將你冷落的，他們只是還不了解你。你要把握好今天，你曾說(shuō)的‘昨天早已成了不能更改的史書(shū)，明天還是不知道考題的答卷，唯有今天的日記需要我們認真書(shū)寫(xiě)’把握好今天，勇敢做自己，時(shí)間會(huì )沖淡一切的。我們都還是孩子，以后還有很長(cháng)的路要走，你應做回自己，勇敢的面對生活，不要抱怨。不要哭泣。笑一笑，告訴自己‘你很棒！’”你向我豎起大拇指。

　　我很棒，加油！我要做回我自己，我以后還有很長(cháng)的.路要走。我要勇敢，不能逃避，不能做生活中的膽小鬼。我笑了……

　　然而你客串了我的青春，卻不知道我的青春你是主角。

　　你客串了我的生活，我的青春，給了我勇氣，使我勇敢面對生活，讓我找回自己。你抹掉了我心靈的傷痕，卻在我的青春留那時(shí)間不可沖蝕痕跡，那痕跡至今都還那么的清晰。

　　我的青春作文 13

　　每個(gè)人的青春里都有那么幾個(gè)很重要的朋友。他們如同雨后的彩虹，給我們安慰；如同冬日里的陽(yáng)光，給予我們溫暖；如同每天呼吸的空氣，雖然看不見(jiàn)卻是最重要。他們是整個(gè)青春時(shí)光里陪伴我們最長(cháng)時(shí)間的人，是青春贈予我們最美好的禮物，感謝青春讓我們相遇，感謝你們盛裝蒞臨我的青春！

　　我的青春時(shí)光也和很多人一樣，有著(zhù)兩三個(gè)好朋友。我們和很多人的相處模式一樣，平時(shí)會(huì )吵吵鬧鬧，遇到困難會(huì )幫彼此出謀劃策，會(huì )互損，也會(huì )“假意”的夸贊，這就是我們最樂(lè )于相處的模式。因為如此，才會(huì )有我們難忘的青春記憶。

　　我們成為朋友會(huì )有幾個(gè)過(guò)程：從認識到熟悉，是我們互相了解的過(guò)程一個(gè)；從同學(xué)到朋友，是我們共同成長(cháng)的一個(gè)過(guò)程；從一起入學(xué)到你們畢業(yè)分離，是我們友誼升溫的一個(gè)過(guò)程。在這些過(guò)程里我們并不是一路暢通無(wú)阻的。我們和所有人一樣，也有過(guò)爭吵，有過(guò)裂縫，甚至有過(guò)從此不再是朋友的想法，我們都有著(zhù)各自的倔強和自以為是的執著(zhù)，可我們都不曾將這些執著(zhù)堅持都最后，因為我們都明白，或許我們逞強一時(shí)得到的所謂“贏(yíng)”到最后只會(huì )讓自己后悔而非得意。

　　青春就是一場(chǎng)各自走散的盛宴。當初的我們一起進(jìn)入這個(gè)學(xué)校，但現在卻是你們先畢業(yè)離開(kāi)�？赡茉谖业腵高中時(shí)期里最大的遺憾就是沒(méi)有和你們一起畢業(yè)離開(kāi)吧！但最后想想其實(shí)也并沒(méi)有什么，畢竟天下沒(méi)有不散的宴席，無(wú)論什么人，無(wú)論什么時(shí)候，我們都會(huì )面臨分離。遺憾也并沒(méi)有什么，人生總會(huì )有遺憾，遺憾迫使我成長(cháng)，也讓我懂得感恩。

　　我們都知道，沒(méi)有一直膩在身邊的朋友。不會(huì )有永遠的形影不離，只會(huì )有長(cháng)久的念念不忘。只要我們都知道，不管各自散去何方，身在何處，我們始終會(huì )記得彼此的好，始終會(huì )記得彼此的照顧和將就，也要記得總有人在天涯等著(zhù)我們。

　　可是朋友不就是在成長(cháng)過(guò)程中被青春的洪流沖散的嗎？而青春時(shí)代的我們注定會(huì )被時(shí)光磨平棱角，而我們需要做并且能做的只有留住心底那份對青春時(shí)代的感恩，對朋友真誠待我的感恩，對這份即使分離卻依舊真實(shí)存在的友誼感恩。

　　感恩現在的我們還沒(méi)有被青春分離的洪流沖散，感謝尚好的青春有你們的光臨，感謝你們盛裝蒞臨我的青春。

　　我的青春作文 14

　　像流星劃過(guò)天際，我們燃燒青春，絢爛，耀眼，演繹著(zhù)成長(cháng)路上的年輕�，F在的我們正值青春最美好回憶，青春是挫折的，更是斗志昂揚的。

　　漫步在細雨的路上，有一粒雨珠正好落在的小草耷拉的腦袋上，輕盈地濺開(kāi)一朵水花，小巧，卻美麗。

　　成長(cháng)也是那樣美麗的，伴隨著(zhù)青春的足跡。

　　青春是夢(mèng)，美妙的夢(mèng)。在這夢(mèng)中夢(mèng)到過(guò)太多的事，憂(yōu)傷與歡樂(lè )、微笑與哭泣，成熟與單純，我們都夢(mèng)到過(guò)，然而面對青春，不該是懼怕，不該是逃避。要用自信把一切壓倒，迎接你的必定是美好的天空。我相信，每天的太陽(yáng)都是新的'，每天的花兒都是芳香的。

　　靜謐的夜，白色的月光透過(guò)枝丫間的空隙，映射出那一點(diǎn)陰影，映襯了那孤零零的窗;秋的悸動(dòng)隨著(zhù)那迷醉的輕風(fēng)，撥弄著(zhù)角落的書(shū)頁(yè)，吹散了濃郁的書(shū)香……

　　靜靜倚靠在藤椅上，心中秋波蕩漾，粼粼映著(zhù)當空潔白的明月，而時(shí)光則在那里悄然駐足。不經(jīng)意間，已沉醉于這深秋里，連心境都被洗滌得明凈而通透。那些銘心刻骨的點(diǎn)滴，共繪出最使人感動(dòng)的華美之作。

　　青春就像一只剛長(cháng)齊羽毛的鷹，將要用自己強而有力的翅膀沖入云霄;青春又像剛剛制造成的小船，將要進(jìn)入浩瀚的大海，尋找自己的航路;青春也像剛破殼而出的樹(shù)苗，將要踏入大自然，為大自然奉獻自己的色彩。

　　每當悄無(wú)聲息之際，我總能聽(tīng)到它擾人清夢(mèng)的腳步，我便不敢駐足。我們每個(gè)人都要養成誠信的道德品質(zhì)!因為許許多多的時(shí)刻，監督我們一舉一動(dòng)的，我們自己的良心!開(kāi)始以一顆熾熱的心去看世界，去感受每一縷陽(yáng)光，心解凍了，我的世界成了一片汪洋大海。我終于能自由遨游了，我發(fā)現了世界的廣闊與美麗。

　　青春就像一只五彩艷麗的蝴蝶，悄悄地落在我們的肩膀上，只要我們懂得感受身邊的每個(gè)人，每樣事物，生活的美好就會(huì )體現出來(lái)，讓你撫摸到親情的溫暖，友情的純真，讓你生活變得更多姿多彩。

　　洋洋灑灑這青春路上的激情，用昂揚的斗志，明澈的思緒，去成就那些最初的，如鷹擊長(cháng)空般的理想與勇氣，讓我們在那驚濤駭浪中揚帆起航。追逐夢(mèng)想，向夢(mèng)想去努力，正值青春年華的是最好的我們。

　　我的青春作文 15

　　和好朋友在一起的時(shí)光是最青春是美的旋律，青春是最美的畫(huà)卷，青春是最美的回憶。成長(cháng)中因夢(mèng)而美，青春因友情而燦爛。每一份友情都是來(lái)之不易的，我們要好好地珍惜它。

　　快樂(lè )的，大家可以在一起談心、逛街、玩耍、逗樂(lè )。當我最無(wú)助、最孤獨的時(shí)侯，朋友總是第一個(gè)伸出援助之手；當我傷心難過(guò)的時(shí)侯，朋友總是想盡一切辦法使我開(kāi)心，即使那是最低級的玩笑，但也是希望能讓我高興罷了；當我們有煩惱的時(shí)侯，朋友總是很認真的傾聽(tīng)，幫你解除煩惱，打開(kāi)快樂(lè )的大門(mén)。每每回想起了往事，都是禁不住的感嘆。我謝謝我所擁有的每一份友誼，無(wú)論過(guò)了多久，我還是會(huì )常常想起，因為那是我美好回憶的一部分，我會(huì )將它永遠印刻在腦海中。

　　從小到大，我認識了不少的朋友，大家都性格迥異，但這并沒(méi)有絲毫影響我們之間的友誼。有時(shí)因為一個(gè)微笑，便會(huì )認識一個(gè)朋友；有時(shí)因為有著(zhù)一個(gè)共同的愛(ài)好，就成為了朋友；或許只要彼此真誠相對，互相幫助、尊重、關(guān)愛(ài)、信任，就可以成為好朋友�，F在的我，很快樂(lè )、很滿(mǎn)足，因為我的朋友在不停的增多，也許當她們在，將自己的喜怒哀樂(lè )告訴我的同時(shí)，我們就已經(jīng)成為了很要好的`朋友。我喜歡傾聽(tīng)每一位朋友的故事，因為我希望自己也能為朋友帶來(lái)一些快樂(lè )，幫他們分擔一些憂(yōu)愁。

　　人生道路中，有很多的事情都是很難預料的，也許會(huì )因為一個(gè)小小的矛盾而與好朋友割裂；也許會(huì )因為一個(gè)誤會(huì )而從要好走向了陌生；也許某一天會(huì )后悔想和好了，但卻再也回不到從前。既然這世上沒(méi)有后悔藥，那么為什么不好好珍惜每一份千金難求的友誼呢？

　　讓我們?yōu)榍啻汉炔剩?/p>

　　讓我們珍惜每一份友誼，不要等失去了才知道后悔！

　　讓我們一起去追尋心中最美的旋律、最美的畫(huà)卷、最美的回憶、最美的夢(mèng)！

　　我的青春作文 16

　　青春如畫(huà)冊一樣絢麗。 青春如流星一樣珍貴。青春是我們的見(jiàn)證，唯獨只有青春才能陪伴我們走過(guò)盛齡時(shí)期！

　　坐在床頭，認真的反省自己已經(jīng)逝去的了多少的青春，這些逝去的青春又為我們見(jiàn)證了些什么？這些已逝的青春對我們的未來(lái)，意義又是什么？認真而又深刻的反省了自己的過(guò)去，一幕幕曾經(jīng)的生活鏡頭在腦海中又一次清晰的放映。也許，我應該對曾經(jīng)感到驕傲；也許，我應該對曾經(jīng)。感到深深的自責和無(wú)比的悲哀！

　　究竟，以前的我是有多么的.聰明，還是有多么的愚昧。 我，只有一次享受青春的機會(huì )，只是想讓我的青春充滿(mǎn)了意義和快樂(lè )，可是，我卻做了些什么。 青春的腳步離我越來(lái)越遠，我想要用青春的旋律跳完一只完美的舞蹈；我想要用青春的呼喚來(lái)個(gè)喚醒我沉睡已久的大腦。

　　我的青春只屬于我自己，把握好自己的青春才能把握好自己的未來(lái)人生。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)自己，學(xué)會(huì )和另一個(gè)不一樣的自己交朋友，相信，那完美的青春才會(huì )回到自己的身邊，屬于自己的青春才會(huì )更完美！不要留戀過(guò)去，告訴自己：“曾經(jīng)的青春一文不值，未來(lái)才是最珍貴的，一切都要向前看”。

　　我的青春只是屬于我的，容不得別人踐踏，更容不得它毫無(wú)意義的逝去。聽(tīng)我清春，做完美自己，我的青春我做主！

　　我的青春作文 17

　　青春是什么?青春是花朵，青春是大地，青春是歌聲，青春是天空。

　　我的青春由誰(shuí)來(lái)作主?我作主!

　　青春充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)生機，無(wú)時(shí)無(wú)刻向著(zhù)陽(yáng)光。我愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )，無(wú)論是一絲的風(fēng)，還是一點(diǎn)腳步聲，都可以成為青春里的樂(lè )曲。因為這風(fēng)是快樂(lè )的，這腳步聲是輕快的'。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)爸爸：“爸，你像我那么大時(shí)，是不是也很喜歡聽(tīng)音樂(lè )?”爸爸感嘆地說(shuō)：“是啊!”我看著(zhù)他那思念的表情，自豪極了。

　　青春充滿(mǎn)幻想，充滿(mǎn)詩(shī)意，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在天空飛翔。我愛(ài)寫(xiě)小說(shuō)�；蛟S我沒(méi)有魯迅那么會(huì )構思語(yǔ)言，或許我沒(méi)有幾米那么懂哲理，但我有我自己的語(yǔ)言，我有我自己的哲理。前段時(shí)間，我看了一部電視劇，這部電視劇很吸引我，但遺憾的是，這部電視劇的結局是悲劇。這讓我幾晚都睡不著(zhù)，還不斷地罵自己：“早知道是悲劇，你就不要看嘛!你看，現在弄得自己這么苦惱了�！焙髞�(lái)，青春的我，決定用我的筆改寫(xiě)它，我讓很多不可思議的東西都出現在改編的小說(shuō)里。我的好友知道我寫(xiě)小說(shuō)，興奮的對我說(shuō)：“我要做你的第一本書(shū)的第一個(gè)讀者!”

　　我的青春作文 18

　　90后，我們并不是某些人所說(shuō)的那樣，在我們身上，MS也找得到那久違的陽(yáng)光。

　　我擁有青春，并不是每個(gè)人的青春都會(huì )美好，就像每一個(gè)花苞都會(huì )變成花朵。青春，我做主，我會(huì )努力。正如現在，有許多人不好好學(xué)習，整天吃喝玩樂(lè )，好吃懶惰，覺(jué)得這樣的'日子是我們所應該擁有的，然而卻耽誤了未來(lái)的前途。青少年要珍惜這珍貴的時(shí)光。

　　青春正如一座金字塔，在我們眼前。

　　小時(shí)候，凡事都會(huì )依賴(lài)家長(cháng)的我們，是要好好學(xué)會(huì )照顧自己了。

　　很多人都說(shuō)現在孩子一年不如一代了，甚至會(huì )罵我們NC（此處怕和諧），想這并不正確，不是一代不如一代，而是社會(huì )在發(fā)展，人們在進(jìn)步，這一代與下一代之間有所不同罷了。我們90后“追星”、趕時(shí)尚、非主流------喊著(zhù)“不要迷戀哥，哥只是個(gè)傳說(shuō)”這種網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)，但不能說(shuō)明我們比上一代的差，這只一種發(fā)展，我們也有不足，但我們自信，我們是獨一無(wú)二的我是90后。

　　90后的我，要好好把握自己的青春，不做別人的傀儡。自己做自己的主人。

　　我的青春作文 19

　　十二歲的花季。雨季埋葬著(zhù)我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季。雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權利來(lái)主宰我的青春。

　　——題記

　　那段童稚的歲月已過(guò)去，如今的我們再也不是以前那個(gè)貪圖玩耍的小孩子了，我們迎來(lái)了屬于我們的花季。

　　對待青春，我們不能再像小學(xué)那樣，稚嫩糊涂，而初一正是對待青春的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，如果，你對待青春想小學(xué)，你便會(huì )一事無(wú)成；如果，你改變了對青春的看法，從新對待，你便會(huì )成功。

　　曾經(jīng)，有一個(gè)孩子，對待青春，是十分“叛逆”的，可是，他初一時(shí)，經(jīng)過(guò)老師和家長(cháng)的耐心教導，終于走出了“叛逆”的心理，迎來(lái)了自己嶄新的.世界，為此，他努力讀書(shū)，終于成家立業(yè)，成為了老師和家長(cháng)的驕傲；還有一個(gè)孩子，他在小學(xué)時(shí)，刻苦學(xué)習，一度成為老師和家長(cháng)的驕傲，而在初一時(shí)，處于叛逆的他，成天不肯讀書(shū)，常常和家長(cháng)對峙，在學(xué)校和學(xué)校中的混混成天在一起，因為一起他和同學(xué)的爭吵，出手傷害了同學(xué)，為此他被迫退學(xué)，成天在家，20多歲時(shí)，他和曾經(jīng)結交的混混一起去做“大事”，結果走進(jìn)了監獄。

　　為此，初一，我的青春，我決定，一定努力，后果成為前者，成家立業(yè)。初一，我的青春因為我，而必將更加精彩。

　　我的青春作文 20

　　在很多人的眼中，青春僅僅一個(gè)認真學(xué)習的金子階段，僅有努力學(xué)習青春才會(huì )無(wú)悔，殊不知，青春也是有自身的夢(mèng)。

　　有過(guò)痛楚，有過(guò)迷失，有過(guò)挫敗，或許你曾舍棄，但自身的挑選，我不后悔，我的青春，我無(wú)悔。

　　青春，這些嬌嫩的夢(mèng)想慢慢完善，在兒時(shí)，一切都很有可能很好笑，很脫離實(shí)際，在長(cháng)大以后，兒時(shí)的夢(mèng)想被青春悄悄沒(méi)了包。

　　我們的夢(mèng)想愈來(lái)愈具體，大家的想象愈來(lái)愈實(shí)際，完善也像大家悄悄地挨近。

　　很有可能，你的夢(mèng)想與實(shí)際發(fā)生了矛盾，無(wú)須多想，堅持不懈自身，即便你失敗，由于自身堅信，無(wú)須后悔莫及，最少你勤奮過(guò)，我的夢(mèng)想，相信。

　　青春的夢(mèng)是害羞的，苦味的，稚嫩的，人生路上僅有青春最幸福。

　　青春道上，總有一個(gè)夢(mèng)，這一夢(mèng)想隨著(zhù)大家向前。

　　青春年少的夢(mèng)像一朵云朵，童真幸�？鞓�(lè )；青春年少的夢(mèng)像一杯檸檬水，酸酸的味濃；青春年少的夢(mèng)像一座指路明燈，讓迷惘的`大伙兒有著(zhù)方向。

　　或許我手比腳笨，但我愿不斷探索，努力全部的青春不留遺憾。

　　青春年少的道上一些懵懵懂懂，但本身選擇的路，我很幸運，青春年少的夢(mèng)，自身作主。

　　我的青春作文 21

　　這一天，我的日記翻開(kāi)了全新的一頁(yè)，我的人生翻開(kāi)了全新的畫(huà)卷。我的初中生活就是從這一刻開(kāi)始的�！�—上，我穿上嶄新的校服，踏入了一所新學(xué)校。

　　走在秋風(fēng)溢出的校園里，似乎每一聲嘶啞的秋風(fēng)都在告訴我，這片藍天下演奏的青春之歌。我也抓住青春做了一個(gè)夢(mèng)，在秋風(fēng)中呢喃，讓廣闊的天空見(jiàn)證我的'心路歷程，因為人老了，所以心大了；因為我的心大，屬于我的天空也大。

　　坐在新教室里，看著(zhù)陌生的面孔，我從陌生變成了莫名的喜悅。干菜之火真賺錢(qián)。只有和不熟悉的人競爭，才能知道自己的不足。面對坐下的新老師，曾經(jīng)發(fā)生在心里的恐慌和期待在這一刻變成了平靜。當山到達頂峰時(shí)，我就是頂峰。我要面對爬山的道路，可能是同學(xué)的壓力，也可能是老師的培養�？傊�我不能為我的青春道歉。

　　新的總有一天會(huì )變成舊的，青春不會(huì )褪色。青春是我的主人，命運是我的主人。我就像大海中的浪花。人生短暫，但一旦升起，就會(huì )激起千層浪。既然來(lái)了，既然開(kāi)始了青春，我就要努力，就要追求，我所做的一切都是浪做的轟轟烈烈的努力。

　　初中三年，我就要被燒成真金了。

　　初中三年，我就要登頂了。

　　“今天，我在我手里。我什么時(shí)候綁黑龍？”

　　我的青春作文 22

　　青春是什么樣的？我開(kāi)始充滿(mǎn)無(wú)限的遐想和渴望。我明白青春會(huì )留下很多故事，就像我母親的青春故事一樣美麗，喚醒失去的童心。我母親給我講了一個(gè)關(guān)于她還是學(xué)生時(shí)青春期的故事：

　　那時(shí)，我母親上高中時(shí)，她坐在第一排。最后，這一排還有一個(gè)男孩，他總是喜歡欺負他的母親。在課堂上，老師一轉身，就用一個(gè)小紙球砸他媽媽。但他怎么能總是成功呢？他母親不容易惹人。打碎一個(gè)，把一個(gè)放在領(lǐng)獎臺上。當老師回頭時(shí)，講臺上有一堆小紙球。老師很生氣：“我不知道；是誰(shuí)？它來(lái)自后面？最后一排人站了起來(lái)，誰(shuí)扔了它？后果可想而知。但是復仇計劃還沒(méi)有結束。

　　我母親與同桌談判，在晚上自學(xué)時(shí)造成了傷害。（因為男孩是白天的.學(xué)生，晚上不學(xué)習。他的母親是住院學(xué)生，所以她有時(shí)間和條件犯罪。）自習的晚上，母親和同桌跑到最后一排，取下男孩的凳子腿，重新支撐起來(lái)，把書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地疊成一個(gè)大三角形。第二天早上，我母親坐在我前面看書(shū)，聽(tīng)到孩子們蜂擁而至；撲通一聲？哦，誰(shuí)弄壞了我的凳子；我的書(shū)是怎么變成這樣的；當然，我媽媽和她的同桌笑了。

　　當我母親說(shuō)話(huà)時(shí)，我的臉看起來(lái)年輕漂亮。青春是美麗的。來(lái)吧，我的青春！

　　我的青春作文 23

　　雨后，大自然送給人間一件別致的禮物——七彩虹，清晰地折射出陽(yáng)光的迷人顏色，很令人喜愛(ài)。青春恰如這雨后的彩虹，充滿(mǎn)了豐富的色彩。

　　以前不知道“青春”是什么�？傄詾榍啻壕蛻�該“自由”�？删烤故裁从质亲杂赡�?凡是全憑自己的意念無(wú)拘無(wú)束為之便是自由了嗎?其實(shí)不然。在現實(shí)面前，我們不得不低下我們高貴的頭顱，坦誠宣告我們的身邊從來(lái)不曾存在絕對的沒(méi)有限制的`自由，當我們放肆到抵觸自由的底線(xiàn)，破壞社會(huì )的生存規則時(shí)，雖然隨心所欲，恐怕我們卻距離自由越來(lái)越遠，因為你不得不承認若沒(méi)有限制便毫無(wú)自由可言。

　　叛逆。我想在青春時(shí)間誰(shuí)都會(huì )叛逆�？偸歉改刚f(shuō)什么，我就是反著(zhù)做。

　　例如在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不能看電視，爸爸每次好心提醒時(shí)，我都會(huì )很不耐煩地說(shuō)“沒(méi)事的呀!怎么那么多的事呀!煩不煩呀!大多數孩子都會(huì )這樣回答的。這都是叛逆呀!

　　回想一下，真是太不懂事了，真是把父母的一片好心當了驢肝肺。

　　這就是青春，追求自由、叛逆。從來(lái)都不想后果怎樣，感覺(jué)自己什么都能看見(jiàn)。

　　我的青春作文 24

　　這個(gè)世界充滿(mǎn)了各種色彩，青春的色彩更是絢爛，而我青春的色彩，則是由綠、紅、藍組成的。

　　綠代表的是懵懂，青澀。初升六年級，要和素不相識的`同學(xué)和老師相處，這著(zhù)實(shí)讓我十分緊張。特別是在公共場(chǎng)合演講，更讓我手心冒汗�；叵氲谝淮螀⒓幽昙壌髸�(huì )演講時(shí)，我的腿不停地打顫，心頭上仿佛爬滿(mǎn)了成千上萬(wàn)的螞蟻，說(shuō)話(huà)吞吞吐吐。再看現在，我已經(jīng)能做到流利而又大聲地表達了。這看起來(lái)沒(méi)什么，但這是我跨出的一大步。這綠色也多了些成熟的光芒。

　　紅代表的是喜悅、快樂(lè )。這一年時(shí)間里，我記錄下來(lái)生活中快樂(lè )的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？荚嚳己脮r(shí)的驚喜，比賽進(jìn)球得分的激動(dòng)，在舞臺上表演戲劇的自豪。這些都被我珍藏在了心底。每當我回想起這些屬于我的珍寶時(shí)，我的笑意都會(huì )抑制不住地流露出來(lái)。這紅色，也就增添了一抹濃烈的色彩。

　　藍色代表的是冷靜、反思。我常常獨自沉思，打開(kāi)那些塵封的記憶。哪一次考試失意，每一次被施加過(guò)多的壓力，每一次被訓斥，都被我轉化成了前進(jìn)的動(dòng)力。因為我知道，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。它們能讓我更快地成長(cháng)，我要感謝它們。這藍色，也就變得更加深邃。

　　綠、紅、藍這三種青春的顏色，構成了一個(gè)多姿多彩的我。我的青春，我做主！

　　我的青春作文 25

　　當你想起小時(shí)候與伙伴的友情,會(huì )永遠珍藏在我們心中.如今,我們長(cháng)大了,進(jìn)入了新的學(xué)校新的學(xué)習階段,也進(jìn)入了新的人生發(fā)展階段--青春期.

　　在這充滿(mǎn)快樂(lè )與學(xué)習的新學(xué)期里,青春期正是表現自己的時(shí)候,各盡其能,發(fā)揮所能,為學(xué)校爭光.當你自己有自主能力·獨立的人格,這意味著(zhù)你長(cháng)大了自己可以獨立了，也許你在生活中有什么苦惱，不會(huì )在向父母訴說(shuō)，也許會(huì )一個(gè)人流淚，也許會(huì )悵然若失。這就是青春的到來(lái)。

　　青春是活力的象征，它蘊涵著(zhù)智慧·勇敢和意志。在學(xué)習上，我們一定要把握青春時(shí)學(xué)習的好機會(huì )，現在我們已經(jīng)不是兒童現在我們是少年，思維活躍·想象豐富·朝氣蓬勃，勇于探索已成了我們主要的因素，所以，在七年級的學(xué)習一定要打好基礎，勇?tīng)幰涣鳌?/p>

　　“要愛(ài)惜自己的'青春!世界上沒(méi)有再比青春更美好的了，沒(méi)有再比青春更珍貴的了！”這是高爾基說(shuō)的，自己的青春自己要珍惜它，擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線(xiàn)上迎接新的挑戰，擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來(lái)，讓我們好好的珍惜青春吧！

　　我的青春作文 26

　　青春是一條小溪，他歡快的流著(zhù)，載著(zhù)我們的抱負與理想，駛向遠方。

　　-----題記

　　俗話(huà)說(shuō)的好，每個(gè)人都是一粒種子。有的人能開(kāi)花結果，有的卻不能，

　　而這往往取決于人還是一顆種子的時(shí)候。我們要想在學(xué)習中獲得豐厚的回報

　　，就必須在青春期作出努力，用自己的辛勞來(lái)化作動(dòng)力。

　　在課內，我們要認真聆聽(tīng)老師的.諄諄教導，認真完成作業(yè)，積極進(jìn)取不斷向自己樹(shù)立的目標進(jìn)發(fā)。時(shí)刻嚴格要求自己，規范自己。

　　在課外，我們要勇于探索未知的領(lǐng)域，開(kāi)辟新的天地，去挖掘更深層次的東西，對于新的知識，我們要勇于實(shí)踐，敢于懷疑，有自己獨特的見(jiàn)解，讓智慧的曙光圍繞在自己身旁.

　　在青春期時(shí)，我們與父母可能有些矛盾，誤會(huì )，我們不能一味的任性，要勇于承認自己的錯誤，不讓父母再為長(cháng)大的自己操心。如果有時(shí)父母不對，我們也要學(xué)著(zhù)氣量大一些，體諒別人。

　　我認為人生的意義在于充分的生活，當我們回首往事時(shí)，不會(huì )因虛度年華而悔恨，也不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞恥。青春不是我們盡情享樂(lè )的標識，也絕不是用來(lái)放手一搏的籌碼，他是你人生中最寶貴的東西，只有把握它，才能為自己創(chuàng )造更燦爛的明天。

　　我的青春作文 27

　　急急地走著(zhù),忽然,一片落葉從我面前飄過(guò),它隨風(fēng)蕩來(lái)蕩去,最終極不情愿不落在了地上.

　　我愕然,已經(jīng)到了蕭瑟的秋天了嗎?抬頭望望四周,哦,大部分樹(shù)葉已經(jīng)泛黃了.我似乎已聞到冬天冰冷的氣味了.

　　放慢腳步,我靜靜地品嘗著(zhù)這份蕭瑟與孤寂,心隱隱地痛----我竟如此的漠視大自然的微妙的變化了.我是該慶幸呢,還是悲哀?我不是努力想讓自己心如止水嗎?我不是努力想和外界隔絕嗎?

　　這偌大的校園，我只識得幾個(gè)人，走在校園里，再也不會(huì )遇到對我微笑的臉，再也不會(huì )聽(tīng)到那一聲聲親切的“嗨” 我只有孤寂地面對每天的太陽(yáng)和月亮

　　好吧,我對自己說(shuō),“既然命運讓我孤獨,我又何必再做無(wú)謂的反抗?!”一天天地我感覺(jué)自己的心在下沉,下沉

　　日子像一條平靜的河,緩緩地流過(guò).一天一封雪白的信箋輕輕地躺在了我書(shū)桌上,那是好友志從聊一寄來(lái)的信:“既然我們選擇了復讀,就要一如既往地堅持下去.雖然我們兩地相離,但我們心心相依,我們堅信明天的'太陽(yáng)更加美麗!”壓抑許久的淚水漫漫的滑落臉頰，我知道自己不再形影單只，我對自己說(shuō)：

　　秋，是一種悲，

　　可那是悲壯，不只是悲哀；

　　秋，是一陣風(fēng)，

　　可那不僅有風(fēng)沙，那更有風(fēng)采！

　　我的青春作文 28

　　“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)……”久久回蕩在耳邊的歌聲，催人奮進(jìn)，讓我猛醒：我正青春！

　　是啊，我正青春！我正在青春的大道上奔跑著(zhù)！

　　青春的大道總是光輝燦爛的'，但有時(shí)也充滿(mǎn)曲折與不平。我們的面前也有許多扇門(mén)等著(zhù)我們去打開(kāi)。有時(shí)，打開(kāi)一扇，里面可能藏著(zhù)天使，她給我們帶來(lái)驚喜。有時(shí)，打開(kāi)另一扇，門(mén)后面關(guān)著(zhù)的可能是惡魔，讓我們難過(guò)和哭泣。青春的道路好像就是這樣：充滿(mǎn)未知，看似不能選擇。但不管走在一條怎樣的路上，我們卻可以選擇自己走著(zhù)的方式。

　　我們正處于人生最美好的年華，我們的美好人生才剛剛開(kāi)始。青春就像古人所言：茍日新，日日新，又日新。每一天都有一個(gè)新的我，每一天都會(huì )告別一個(gè)舊的我。我的青春由我做主，由我選擇！

　　為自己的青春大道畫(huà)上路標。有了路標，就有了努力的方向；有了方向，我們才能知道怎樣正確地走，青春才不會(huì )誤入歧途。青春需要一些路標來(lái)為我們指明方向，就像大海里遠航的人們需要燈塔來(lái)為他們帶來(lái)希望。

　　無(wú)須華麗的辭藻來(lái)形容。青春因奮斗而無(wú)悔，青春因前進(jìn)而激昂，青春因夢(mèng)想而不朽，我的青春，由我做主！

　　我的青春作文 29

　　青春就像一座迷宮般的城市，總有莫名的寂寞矛盾。你不知道你會(huì )錯過(guò)什么，失去什么。時(shí)光就像沙漏一般緩緩流逝，青春猶如夢(mèng)一場(chǎng)，如此短暫。青春稍縱即逝。-------題記

　　小時(shí)候每件事都由父母來(lái)決定。上哪個(gè)幼兒園、哪個(gè)小學(xué)、姓什么、叫什么名字......可現在我們長(cháng)大了，是時(shí)候向父母說(shuō)：“NO！”了！青春是美麗的、是朝氣蓬勃的、是奮斗的。在學(xué)校，讓我們搏一搏、拼一拼；在課外，讓我們放松一下、喊一喊，說(shuō)出自己的愿望吧。

　　縱然青春是燦爛美好的.，我們也不可被瑣事迷惑，浪費了寶貴的時(shí)光。不妨說(shuō)一句老掉牙的話(huà)：“少壯不努力，老大徒傷悲”。短暫的青春如果全被浪費了，等到白頭發(fā)的時(shí)候就要后悔了。有些人因為珍惜了青春，年老時(shí)，回味無(wú)窮。所以你寧愿到老時(shí)后悔還是回味無(wú)窮呢？

　　珍惜青春是我們共同的目標，但更重要的是把握住自己的青春。不用理會(huì )那些閑言碎語(yǔ)，也不用察言觀(guān)色，我們已經(jīng)長(cháng)大，我們都是可愛(ài)的90后�？傊�一句話(huà)：“走自己的路讓別人說(shuō)去吧”！

　　我的青春作文 30

　　最困難的時(shí)候，也就是離成功不遠的時(shí)間。

　　——拿破侖

　　不屈不撓的奮斗，是取得勝利的唯一道路。

　　——達爾文

　　青春的歲月，不會(huì )一帆風(fēng)順；或許青春的道路常遇荊棘，但我們有足夠的信心開(kāi)拓自己的人生之路；或許青春的天空時(shí)有陰霾，但我們有足夠的勇氣追求自己的一片藍天。

　　春天到了，兩顆種子躺在肥沃的土地里，開(kāi)始下面的.對話(huà)：

　　第一顆種子說(shuō)：“我要努力生長(cháng)，我要向下扎根，還要‘出人頭地’，讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天來(lái)了——我要感受到春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露滴落花瓣的喜悅�！庇谑�，它努力向上生長(cháng)。

　　第二顆種子說(shuō)：“我沒(méi)有那么勇敢，我苦向下扎根也許會(huì )碰到硬石；我若用力向上鉆，難保不會(huì )被蝸牛吃掉；我若開(kāi)花結果，只怕小孩看了會(huì )將我連根拔起。我還是等情況安全些再作打算吧！”

　　于是，它繼續瑟縮在泥土里。幾天后，一只母雞在院子里東啄西啄，這顆種子就這樣進(jìn)了母雞的肚子。

　　青春就要像第一顆種子那樣，努力生長(cháng)，無(wú)所顧慮；不要像第二顆種子那樣，被母雞吃到肚子里，做無(wú)意義的犧牲。

　　青春是我們的黃金時(shí)期，是成長(cháng)的關(guān)鍵，是人生最艱難時(shí)期。只要我們堅持不懈，最終我們的人生劃下了一道耀眼奪目的光彩。

　　我的青春作文 31

　　我的青春，我的夢(mèng)想，青春代表朝氣蓬勃，夢(mèng)想代表毫無(wú)止境。

　　青春像一團烈火，熊熊地燃燒著(zhù)我們的心。夢(mèng)想像一股清泉，時(shí)時(shí)刻刻都在滋潤我們。

　　青春，一切都那么美妙而又神奇。讓我們穿梭在無(wú)限的驚奇之中，我的青春。由我做主，一切都那么地岀奇的自然，青少年時(shí)，雖然，沒(méi)有了以前的那份兒童的幼稚和天真，但是現在，青春時(shí)我們有新的起點(diǎn)，新的目標。我們可以像雄鷹一樣高飛，用那寬大的.翅膀搏擊著(zhù)藍天的白云，飛過(guò)一座又一座的高山，俯瞰那一幅一幅令人贊美的景象。享受青春的快樂(lè )……

　　夢(mèng)想，為我們找到新的希望，新的光芒。在我們絕望中，給予我們希望，帶走了我們身邊的黑暗，照未一縷縷微微的光芒。從絕望中找到希望，從希望中找到夢(mèng)想。有夢(mèng)想就不怕失敗不怕，而是鼓起勇氣去戰勝它。有夢(mèng)想，就要努力一步一步走實(shí)現它。有夢(mèng)想，就該認識自己，了解自己，并從中找到自己的不足，取長(cháng)補短。發(fā)揮自己的閃光點(diǎn)。

　　青春雖然讓我失去了童年的無(wú)知和快樂(lè )，但夢(mèng)想讓我找到了人生的真諦。

　　我的青春作文 32

　　小時(shí)候，我就對青春抱有美好的憧憬。那時(shí)的我天真爛漫，充滿(mǎn)了對未來(lái)的期待。每天放學(xué)后，我與朋友們一起玩耍，留下了許多美好的回憶。然而，隨著(zhù)時(shí)間的'推移，青春逐漸走進(jìn)了我的生活。高中的我努力學(xué)習，為了理想而奮斗。每天背負著(zhù)沉重的書(shū)包，我投入課堂，參加各種社團活動(dòng)，拼盡全力追逐夢(mèng)想。青春的責任和挑戰伴隨著(zhù)我成長(cháng)。

　　大學(xué)生活讓我更深刻地體會(huì )到了青春的魅力與意義。我開(kāi)始感受生活的不易，學(xué)會(huì )獨立生活，面對各種困難和壓力。盡管充滿(mǎn)艱辛，但我不斷堅持，不斷努力，因為我知道，只有這樣，我才能創(chuàng )造屬于自己的故事。

　　青春就是一個(gè)舞臺，上面有無(wú)數故事交織在一起。每個(gè)人都有自己的青春，每個(gè)人都有屬于自己的故事。在這個(gè)舞臺上，我看到了夢(mèng)想與追求，友誼與愛(ài)情，痛苦與堅持。

　　我的青春，“我的故事”，是一段充滿(mǎn)挫折和努力的旅程。在這個(gè)旅程中，我學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了成長(cháng)，學(xué)會(huì )了珍惜。我希望通過(guò)我的故事，能夠傳遞給更多的人，鼓勵他們勇敢追逐自己的夢(mèng)想。

　　青春只有一次，它是我們生命中最寶貴的財富。讓我們用真誠和勇氣書(shū)寫(xiě)自己的青春故事，創(chuàng )造屬于自己的精彩傳奇。

　　我的青春作文 33

　　日月如梭，輕松地穿越你我。此時(shí)有些迷惘有些彷徨，為了明天，不得不逼迫自己走入自己為自己布置的棋局�！拔乙欢ㄒ�贏(yíng)�！本拖駜簳r(shí)的自己敢口吐狂言“上清華”一樣。

　　兒時(shí)的清華夢(mèng)隨著(zhù)日漸長(cháng)大的自己和學(xué)業(yè)的成熟，慢慢地變得模糊朦朧，畢竟那只是一個(gè)夢(mèng)。年少的我終于懂得夢(mèng)難圓。夢(mèng)永遠只是一種虛幻，一種精神的慰藉，只能由自己慢慢地編織，正如曾經(jīng)的自己相信世上唯我第一。

　　第一次真正地面對世界，面對自己，才發(fā)現自己只是一只“井底之蛙”，小得讓世人不屑一顧。于是，苦笑了，笑自己的癡，笑自己的傻，笑自己的年少輕狂：流淚了，哭自己的無(wú)知，哭自己的無(wú)能，哭自己的年少無(wú)為。

　　時(shí)鐘一刻不停地走著(zhù)，為生命中的`每一天記時(shí)。一年又一年，一天又一天，時(shí)鐘的步伐越來(lái)越快，父母的步履卻日漸緩慢。此時(shí)為易逝的年華，匆匆的步履所感嘆是徒勞，只有脫離童年大笑大叫的生活，面對人生，才能夠披荊棘，除掉攔路虎，才能勇敢地步入命運的坦途。只有積極的生活態(tài)度，堅韌不拔的毅力，才能鋪就一條通向成功的陽(yáng)光大道，才能向著(zhù)太陽(yáng)升起的地方奔跑，奮斗。相信在燦爛的陽(yáng)光下。那不服輸的勁頭一定會(huì )給予我不平凡力量。終有一日，我會(huì )讓世人仰望！

　　我的青春作文 34

　　最近三天都在考試、有點(diǎn)煩，又有點(diǎn)累。不過(guò)似乎自己已經(jīng)麻木、對于成績(jì)已無(wú)所謂、即使很差，會(huì )傷心，但似乎也不會(huì )長(cháng)任何腦子�，F今，成績(jì)已束縛住了孩子的心，包括老師、家長(cháng)。在他們眼中，似乎成績(jì)意味著(zhù)一切。也許是生活、社會(huì )所逼吧。

　　為了將來(lái)，如今不得不向"分"看齊。青春，對于我們來(lái)說(shuō)，究竟意味著(zhù)什么呢？青春如此短暫，該任誰(shuí)去掌舵？是我，是他，還是她們？沒(méi)人會(huì )希望別人在自己的世界里掌控。我們的青春，終將有一天會(huì )消逝。<我的青春誰(shuí)做主>“奮斗”的`姊妹篇喜歡這部充滿(mǎn)青春色彩的電視劇。劇中仨姐妹，各有各的優(yōu)缺點(diǎn)。充滿(mǎn)喜劇色彩�？捎殖錆M(mǎn)疑團。劇中充滿(mǎn)了仨姐妹對未來(lái)的熱忱、執著(zhù)。

　　對于未來(lái)，大姐和二姐充滿(mǎn)著(zhù)理性的判斷和追求。三妹，對任何事似乎都是三分鐘熱度�？梢苍谝患�件事情中逐漸成長(cháng)、邁向了成熟。前段的性格，總覺(jué)得很像現在的90后：浮躁。09年后的我們對于未來(lái)，總有幻想。時(shí)常會(huì )迷茫�？墒乾F在、正值青春的我們是否應當好好把握現在呢？青春逝去，將不可能重來(lái)。未來(lái)，對于我們。終將有一天去面對、不可能逃避。我們的青春、就讓我們自己做主！切莫讓它留有遺憾

　　我的青春作文 35

　　跋涉在歲月長(cháng)河，我不斷地回首駐足，然而時(shí)光拋下我

　　轟轟烈烈地向前奔去，只留下一份給我的紀念物如同河

　　流留給地形的、那些它帶給我的改變。

　　時(shí)光總是如白駒過(guò)隙，一晃便又是一年，十九歲的年齡，竟至于在對鏡梳發(fā)時(shí)發(fā)現自己眉間透出的、對成長(cháng)的淡淡倦意。曾經(jīng)以為未來(lái)很美，走近了才發(fā)現最美的只是距離，現實(shí)與理想之間的風(fēng)景雖引人入勝，但有時(shí)也難免讓人心傷。于是漸漸地習慣了一路上荊棘帶給我的痛感，終也能自顧自地數著(zhù)腳印，一路向前，學(xué)會(huì )了堅強，痛并快樂(lè )著(zhù)。

　　也曾以為愛(ài)情很美，很是向往那份死生挈闊，與子相悅，執子之手，與子偕老浪漫感動(dòng)。也愿素手出鋒芒，卻在一回頭的剎那，瞥見(jiàn)了伊人眼灣的孤單。太多過(guò)往的悲傷讓我明白：愛(ài)情，不是感動(dòng)就可以，它還需要堅持。愛(ài)就一個(gè)字，卻要用一生來(lái)寫(xiě)。此生，為你畫(huà)地為牢，為你孤注一擲。

　　去觀(guān)望一場(chǎng)煙花，它綻放的瞬間充滿(mǎn)了勇氣的灼熱和即將幻滅的絢爛，才發(fā)現自己的`心里原來(lái)還有這么多的激情，竟有了點(diǎn)感動(dòng)。

　　我的青春，不是宿命擺下的局，它那么痛，卻始終義無(wú)反顧。

　　我的青春作文 36

　　青春期是一個(gè)人最美好的時(shí)光，只有充分利用好才能實(shí)現人生的價(jià)值

　　像我們這些90后，總是趕著(zhù)潮流的腳步，有時(shí)候會(huì )穿的很花哨，這就是因為我們進(jìn)入了青春期，懂得打扮自己，希望自己能引人注目，愛(ài)美之心人皆有之，這也不能責怪我們。有些家長(cháng)和老師卻不是這樣認為，他們總會(huì )說(shuō)：“一個(gè)學(xué)生，來(lái)學(xué)校是來(lái)學(xué)習的，穿成這樣，你以為你是來(lái)秀美的啊�！边@些話(huà)多多少少會(huì )影響我們這些少男少女們的.正常身心發(fā)展.。

　　我們90后還有一個(gè)更顯著(zhù)的特征，就是光說(shuō)不做。當我們被父母或者老師訓斥的時(shí)候，我們總會(huì )在心里對自己說(shuō)：我要改正，我以后一定要好好學(xué)習。但是，我們剛開(kāi)始情緒高漲，但是堅持不了多久，很快就沒(méi)有熱情，也就是傳說(shuō)中的三分鐘熱度。

　　我們90后總是抱怨父母報的補習班太多，時(shí)間不夠用。其實(shí)我們可以用的時(shí)間有很多，但大多數都讓我們給浪費了，所以剩下的時(shí)間就不多了。所以只有我們抓緊時(shí)間做事，時(shí)間才能充分的利用起來(lái)，矛盾的青春才能變得多彩。

　　自己的青春應該自己做主，離開(kāi)父母的束縛，讓我們自己的小青春繽紛多彩。

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