青春時(shí)代作文（精選21篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的青春時(shí)代作文，希望對大家有所幫助。
青春時(shí)代作文 篇1
還記得那一年嗎，在落葉繽紛的日子里，他們相遇了，就是那么簡(jiǎn)單的相遇注定了他們必將過(guò)得痛苦。
男孩是大二的學(xué)長(cháng)，而女孩則是大一的新生，他們在落葉繽紛的那天相遇了，于是開(kāi)始了一段青春時(shí)代的愛(ài)戀，他們彼此相愛(ài)著(zhù)。時(shí)光匆匆，男孩要畢業(yè)了，而男孩也決定離開(kāi)了，因為男孩的父母要送男孩出國深造，男孩無(wú)法違抗父母的要求，所以便決定離開(kāi)了。女孩哭了，她哭著(zhù)求男孩不要走，留下來(lái)，男孩的心也在滴血，可是最后男孩還是棄女孩而去了，臨走前他對女孩說(shuō)了一句：丫頭，別哭，真正的'愛(ài)情是不會(huì )因為距離而消逝的。女孩只是一徑的哭，也聽(tīng)不進(jìn)男孩所有安慰的話(huà)語(yǔ)，就這樣目送著(zhù)男孩搭乘著(zhù)飛機離開(kāi)了。
在男孩離開(kāi)的時(shí)間里，女孩過(guò)得并不好，沒(méi)有了男孩，就等于沒(méi)有了一切，在這期間，男孩寫(xiě)了好多好多的信給女孩，可是女孩一封都沒(méi)有回過(guò)，因為她恨男孩，恨他就這么的拋下了她，就這樣女孩久而久之的不回信，讓男孩不再寫(xiě)信給女孩了，后來(lái)他們便不再有了聯(lián)系。
女孩變了，變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)，也不愛(ài)笑了，三年之后，男孩回來(lái)了，他回到了以前他們初相遇的地點(diǎn)，望著(zhù)這一切，男孩的心里是苦澀的，他很想念女孩，很想看看她過(guò)得好不好，于是他去了女孩的家樓下，希望可以看到女孩就算是一面也好，就在這時(shí)女孩剛好挽著(zhù)一個(gè)男孩的手走了出來(lái)，男孩看到了這一幕，心里卻是心酸的，就在這時(shí)女孩也看到了男孩，女孩的心里還是有著(zhù)悸動(dòng)，為什么都已經(jīng)三年了，卻還是無(wú)法忘掉男孩呢，即使現在自己身邊的對她很好，可是她真的好愛(ài)好愛(ài)男孩，就在他們彼此情感交流的時(shí)候，女孩旁邊的站著(zhù)的那男的也發(fā)現了不對勁，于是就借口先走了，男孩和女孩就這樣過(guò)了不知道有多久，女孩哭了，淚水潰堤了，他跑到男孩面前抱著(zhù)男孩哭著(zhù)質(zhì)問(wèn)：為什么當初要離開(kāi)我，為什么我還是忘不掉你，男孩伸手撫著(zhù)女孩的背，就這樣任女孩發(fā)泄，直到女孩哭累了，男孩便開(kāi)口對女孩說(shuō)：現在什么都不重要了，只要你幸福就好。女孩抬起來(lái)淚汪汪的眼看著(zhù)男孩，才發(fā)現男孩瘦了，但還是一樣的帥氣，女孩回答者男孩：對我來(lái)說(shuō)幸福不幸福已經(jīng)不再重要了不是嗎。男孩說(shuō)：但我希望你幸福，女孩無(wú)語(yǔ)，此時(shí)此刻的她已不知道自己該說(shuō)些什么了，就這樣，兩個(gè)久別重逢的人享受著(zhù)這片刻的靜謐，可能這也將是最后一次了。明天的她們就毫不相干了，允許自己放縱一次，或許就這一次吧，這段青春時(shí)代的愛(ài)戀就將畫(huà)上句點(diǎn)了。
青春時(shí)代作文 篇2
我們是90后，我們追求非主流，我們頹廢、憂(yōu)傷、叛逆，喜歡自拍，喜歡火星文……同時(shí)，我們青春、樂(lè )觀(guān)、自信、主張個(gè)性、開(kāi)放，我們是新時(shí)代的領(lǐng)軍者。
我們叛逆，但那不是錯誤，不是缺點(diǎn)，是青春的標志。誰(shuí)不曾年少，誰(shuí)不曾叛逆。100前的90后——毛澤東，他是偉大的領(lǐng)袖，提到他，人們只有尊敬和欽佩，但是他也曾叛逆：1930年秋天的一個(gè)下午，人們都在忙著(zhù)收割稻子，天氣卻驟變，人們紛紛都跑向自己家的谷場(chǎng)，毛澤東卻跑向別人家的谷場(chǎng)，父親非常生氣的訓斥他，他卻理直氣壯的頂撞起來(lái)：”她們家窮，還要交租，不能損失那些稻子，我們家糧食多，損失一點(diǎn)沒(méi)什么。"
父親頓時(shí)火冒三丈的，后來(lái)經(jīng)調解才算了事。如此叛逆的毛澤東怎么還能成為偉大的領(lǐng)袖？毛澤東真的做錯了嗎？大人們總是認為自己始終是對的，我們的叛逆，真的完全都是錯的嗎？
我們有偶像情結，竟引來(lái)軒然大波，各種各樣的貶義詞紛紛出來(lái)指向我們我們?yōu)槭裁床荒茏沸�，為什么追星一定是盲從？我們崇拜的偶像，其�?shí)是追求自己的一種表現，他們的形象就是自己的形象的一種代表。他們身上也有很多閃光點(diǎn)，他們背后也有許多動(dòng)人的故事，他們努力的拼搏，他們是成功的，我們?yōu)槭裁床荒艹绨菟麄兂晒δ兀?/p>
我們不是被網(wǎng)絡(luò )毒害的一代。隨著(zhù)科技的發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)，互聯(lián)網(wǎng)也因為便捷、高速、實(shí)惠而成為人們熱衷的娛樂(lè )、交流方式、尤其受青少年的喜愛(ài)，于是就出現了許多沒(méi)事就趴電腦前的人，人們就認為我們是被網(wǎng)絡(luò )毒害了，其實(shí)上網(wǎng)也可以賺錢(qián)的，17歲的方森從小對網(wǎng)絡(luò )著(zhù)迷，他一直都深陷網(wǎng)絡(luò )，但由此他成功開(kāi)發(fā)了新的軟件，為人們提供了方便，也因此吸引了投資家的眼球，軟件正式投入商業(yè)，為什么深陷網(wǎng)絡(luò )的他還能如此成功？另一個(gè)世界里實(shí)現自己的'價(jià)值不好嗎？
我們不是用來(lái)讀書(shū)的機器，現在提倡素質(zhì)教育，各方面均衡發(fā)展才是社會(huì )所需要的人才。只有上大學(xué)才能出人頭地的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，特技、創(chuàng )新、自主才是潮流，有夢(mèng)想、有追求、有上進(jìn)心才是有用的人。美國90后超模斯嘉麗。萊斯利，當時(shí)她只有13歲。她非常追求時(shí)尚，無(wú)論在哪她的裝束都是很閃亮，她一直有一個(gè)夢(mèng)想：要做一名模特和雜志主編，她的夢(mèng)想實(shí)現了。當時(shí)他沒(méi)有上大學(xué)，但是它實(shí)現了人生的價(jià)值。
我們是90后，我們不是“啃老族”，不是只會(huì )炫耀攀比的“富二代”我們是有思想的高級生命體，我們有責任感有愛(ài)心，我們是時(shí)代的弄潮兒，是自己的代言人。
青春時(shí)代作文 篇3
“即使最平凡的人，也要為他存在的那個(gè)世界而奮斗�！甭愤b小說(shuō)《平凡世界》中這句話(huà)震撼我的心靈，讓我理解了生命的真正意義所在。掩卷
而思，平凡世界，人當攜夢(mèng)出發(fā)，奮斗為馬；今天，幸臨盛世，吾亦懷夢(mèng)于心，奮斗為行，以青春之韶光，奮楫時(shí)代風(fēng)浪。
夢(mèng)想如海上燈塔，夜中火把，林中路標。夢(mèng)想是前行的方向，指引我們在迷途中堅定自己的信念。
“年輕就是資本，哪怕撞得頭破血流也要去閱一閱�！耙驗樾闹袘延袎�(mèng)想，孫少平開(kāi)始了在黃原的闖蕩。尋工渺茫，搬石受傷，這些都無(wú)法阻擋他追夢(mèng)的步伐，他在想的指引下，克服國難，走出迷途，漸行漸遠，總觸及心之所向。反觀(guān)處同一時(shí)代人們，以食飽為所想，縱使有少數人會(huì )像孫少平一樣，懷有到城市的夢(mèng)想，也沒(méi)有少人如孫少平一般堅持到最后，他們害怕嘲笑，害怕失敗，最終，他們選擇了放夢(mèng)想也就如墜落的星星，消失在貧窮中。
“天地無(wú)窮，人生一粟，心中有志，方不致光陰虛度，朱顏空辭�！睂O少平教會(huì )我個(gè)人無(wú)論是普通抑或偉大，心中總要有夢(mèng)想的權力，追夢(mèng)的勇氣。
然而，夢(mèng)想并非實(shí)現個(gè)人目標的全部，必須以?shī)^斗為力量，成就個(gè)人心愿。
“什么是人生？人生就是永無(wú)休止的奮斗�！睙o(wú)論是對妹妹蘭香不要害怕苦難自強自立，要靠努力改變自己的身世的'教導，還是自身一路的勤勤懇懇，任勞任怨，孫少平都在用自身行動(dòng)傳達著(zhù)目標的達成，無(wú)一不是奮斗的結果。
“人處在一種默默奮斗的狀態(tài)時(shí)，思想就會(huì )從生活的瑣碎中得到升華�！睂O少平會(huì )我：唯有奮斗是對夢(mèng)想最好的承諾，也是不斷前行的源頭活水。
在那食不果腹的時(shí)代，尚有孫少平這樣懷夢(mèng)想于心、以?shī)^斗為行的青年。我想到當今盛世亦有諸多時(shí)代楷模指引我向前。無(wú)論是“探索微觀(guān)志不體，畢生鑄寫(xiě)春秋”的于敏院士，還是“三十九年塵與土，八千郵路云和月”的雪路郵使其美吉，亦或是“只與科技糾纏、保持與名利的距離”的中國量子之父潘建偉……他們在用自己的實(shí)際行動(dòng)，為時(shí)代的發(fā)展添磚加瓦，如涓涓細流，融成時(shí)代發(fā)展的浩蕩波瀾。
和光同塵，與時(shí)舒卷；戢鱗潛翼，思屬風(fēng)云。新時(shí)代的帷幕已經(jīng)拉開(kāi)，號角聲聲，為新時(shí)代青年，我愿如孫少平一般，懷夢(mèng)想于心，以?shī)^斗為行；我更愿像如今的時(shí)楷模，搏擊長(cháng)空，乘風(fēng)破浪，奮擊時(shí)代風(fēng)浪。
人生如逆旅，我亦是行人。值此三青春，欲做追夢(mèng)人。從此為國擔重任，不負少年身。
青春時(shí)代作文 篇4
上周日晚上七點(diǎn)左右，我站在陽(yáng)臺上往樓下看，看到了一個(gè)人。他穿著(zhù)厚厚的紅色棉襖，戴著(zhù)手套口罩，把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，在馬路上徘徊。
我疑惑地看著(zhù)那個(gè)人的舉動(dòng)。最近新型冠狀病毒來(lái)勢洶洶，迫使人們不得不窩在家里，吃了睡，睡了吃，過(guò)著(zhù)豬的生活。馬路上空空蕩蕩，就只有他一個(gè)人在走著(zhù)，他難道不怕死嗎?我憤怒了，他不會(huì )還想出來(lái)晃悠吧?難道不知道現在我們得在家里窩著(zhù)，別出來(lái)亂逛，就是對祖國最大的貢獻嗎?他不把自己的命當回事，也不能不把別人的命當回事啊!他自己被傳染了沒(méi)關(guān)系，可是要是傳染給了別人怎么辦?
那個(gè)人漸漸往遠處走去，到十字路口邊拐彎走了，可不一會(huì )兒，又從街道的另一側出現了�？粗�(zhù)他的行為，我早在心里腹誹了千萬(wàn)句：合著(zhù)他還有規定路線(xiàn)，就繞著(zhù)我們這片樓轉悠是么?他當時(shí)在散步呢!我緊皺眉頭，思考著(zhù)要不要對他喊話(huà)，讓他快回家去。
這時(shí)，附近一棟樓的門(mén)開(kāi)了，從中走出了李大爺——這位李大爺跟許多年邁老人一樣，對新型冠狀病毒很不屑，在家里呆不住，出來(lái)了又不帶口罩。這次他出來(lái)也一如既往沒(méi)戴著(zhù)口罩�？吹嚼畲鬆�，那個(gè)人連忙向他奔去，跑到李大爺跟前，對李大爺說(shuō)了些話(huà)兒。李大爺也不甘示弱的回了過(guò)去，似乎跟那個(gè)人吵了起來(lái)。我看到這個(gè)場(chǎng)景，滿(mǎn)臉的“黑人問(wèn)號”，奇怪那個(gè)人到底想干什么。
爭執不下的局面維持了很久，那個(gè)人好像生氣了，喊道：“大爺，現在疫情很?chē)乐匕?即使有事，也應該先戴好口罩再出門(mén)啊!再說(shuō)你也沒(méi)有什么事，怎么能因為想散步，就冒冒失失的跑了出來(lái)呢，快回家吧!”昏暗的路燈照在他的'胳膊上，讓我看到了三個(gè)紅底黃字：“志愿者”，以及他的那一番話(huà)，都像錘子般重重地打在我的心上，我不禁面紅耳赤。我一下子明白了這件事的前因后果，不得不為之前我的妄加推測而感到愧疚。
李大爺終于被那個(gè)人說(shuō)服了，轉身走回家中。那個(gè)人目送李大爺回了家，關(guān)上門(mén)后，又繼續恪盡職守的巡邏了。我又目送了他一會(huì )兒，但這時(shí)投向他的目光中，帶著(zhù)深深的敬意。
之后的幾天，每天晚上他都會(huì )來(lái)到這一片巡邏，看著(zhù)他，看著(zhù)我樓下的那個(gè)人，我總會(huì )想起一句話(huà)：“哪有什么歲月靜好，只不過(guò)有人在替你負重前行�！�
突然發(fā)現昨天，我家樓下的那個(gè)人不再出現。聽(tīng)說(shuō)，他還是被傳染，進(jìn)了醫院。之后的事我便不知道了，只能在心中，為這個(gè)不知名的，我家樓下的那個(gè)人，默默的祈禱，希望他平安。
青春時(shí)代作文 篇5
“青春”是一個(gè)多么感性的詞語(yǔ)，我們正值五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季時(shí)節。我們都渴望自己擁有精彩的青春，沒(méi)精彩的青春，會(huì )讓你一生后悔，因此我們都希望自己的青春因精彩而無(wú)悔！
我常憧憬自己的未來(lái)，總希望自己將來(lái)回想起自己的青春時(shí)代時(shí)，能驕傲昂然地告訴別人：我的青春無(wú)怨無(wú)悔！
縱觀(guān)同齡人，大多都因無(wú)知懵懂而碌碌無(wú)為，白白浪費了自己的大好青春，實(shí)在讓人感到可惜！而我呢？我絕不會(huì )那樣，我會(huì )趁著(zhù)自己還有一顆活潑萌動(dòng)的心時(shí)就讓我的青春變得精彩！
一雙勤勞有力的手，無(wú)論拿質(zhì)量如何差的筆，只要用心，一定可以寫(xiě)出龍飛鳳舞的字體。是的，的確如此。這正如一雙健步如飛的腳，只要不斷的努力，一定能戰勝對手的，跑出理想的成績(jì)。我是學(xué)校的田徑隊隊員，我是一個(gè)出色的運動(dòng)員，每次代表學(xué)校參加比賽前，我會(huì )比任何人都要努力，因為我希望憑借自己的天資加上后天的不斷努力，去贏(yíng)得每一次的比賽，讓我個(gè)人的青春更加精彩！我深知，一個(gè)運動(dòng)員不能靠幸運來(lái)戰勝對手，而必須經(jīng)過(guò)長(cháng)期的努力訓練，靠自己的實(shí)力去贏(yíng)得比賽。有些人會(huì )可能這樣想：今天對手狀態(tài)不好，我肯定會(huì )贏(yíng)的！其實(shí)這樣的情況只是僥幸的心理。我堅信：長(cháng)期的訓練雖然辛苦，但總有一天會(huì )苦盡甘來(lái)的！
有的人不珍惜自己的青春，在年輕的時(shí)候沒(méi)有好好學(xué)習，沒(méi)有在自己有青春活力的.時(shí)候去增值，到老了才后悔自己的平庸無(wú)能，最后只能悔恨終身。所以我要好好珍惜自己的青春，在青春的時(shí)候去開(kāi)闊視野，獲取更多的知識，探究未來(lái)！
身邊有的同學(xué)正在讀書(shū)年齡，選擇了放棄讀書(shū)的機會(huì )，選擇了上所謂的“社會(huì )大學(xué)”。試想一下，在知識爆炸的二十一世紀里，一個(gè)沒(méi)有知識的人，在社會(huì )上混，要想成功是那么難的一件事。在承前啟后的歷史傳統中，我們的祖輩、父輩正在努力肩負起建設祖國的歷史重任，總有要交接給我們的時(shí)候，我們如果一無(wú)所有，一無(wú)是處，又談何容易接任呢？責任之重大，年輕的我們絕對不能繆然去對待。因此，無(wú)論我們多么的不情愿，多么的無(wú)奈，在年輕的時(shí)候，我們都應該好好學(xué)習，用各種知識去武裝我們幼稚的頭腦，我們才配得上是祖國的接班人。正如宋慶齡所說(shuō)：“青年是革命的柱石。青年是革命果實(shí)上的保衛者，是歷史加速向更美好的世界前進(jìn)的力量”！
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當你醒來(lái)，它早已消失的無(wú)影無(wú)蹤了”，他說(shuō)得沒(méi)錯，我們的青春是短暫的，一旦浪費了，世上沒(méi)有后悔藥吃。在青春時(shí)代有所作為，又讓自己感到很有成就感，這才是青春！
青春時(shí)代是美好而短暫的，你的時(shí)間在哪里，成就就在哪里！人人都想要有一個(gè)無(wú)悔的青春時(shí)代。
青春短暫，如輕易浪費，何處買(mǎi)青春？
青春時(shí)代作文 篇6
世界再大，再坦蕩，都總會(huì )有青春中的那個(gè)純純的，小小的時(shí)代。而在凡世的喧囂中，又會(huì )有誰(shuí)在意過(guò)那份珍貴的存在呢？
——題記
昨天，剛剛買(mǎi)到郭敬明的《小時(shí)代》。
今天早晨，夏日初生的太陽(yáng)柔柔的，透過(guò)窗外的樹(shù)蔭，在我的桌上撒了一層支離破碎的金色，和風(fēng)為我送來(lái)陣陣茉莉淡淡的芬芳，細細諦聽(tīng)，耳畔似乎還有鳥(niǎo)兒的歌聲在輕輕回蕩……哪怕是后花園這樣小的一片天地，只要有了綠的裝點(diǎn)，也是如此美麗的大自然，沒(méi)有人聲鼎沸，沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往，沒(méi)有利欲熏心，更沒(méi)有嘈雜與喧囂。
我靜靜翻開(kāi)《小時(shí)代》，在這個(gè)萬(wàn)籟俱寂的清晨，讀了幾頁(yè)后，我清晰地感到了我內心深處的波濤洶涌，腦海中是一張張人們被這塵世洗的麻木的嘴臉。
青春時(shí)代，那個(gè)多么美好的春天——燦爛，富有朝氣，五彩繽紛卻透著(zhù)一種純潔之美。然而，這貌似無(wú)懈可擊的美，卻在這個(gè)人世炎涼的時(shí)代變得柔弱不堪。是利欲熏心讓它漸漸走向瓦解？還是凡俗喧囂令它為塵所封？我不明白，為什么這人世間唯一能夠定格住永恒的青春之美，也會(huì )被這世塵消磨的所剩無(wú)幾。昨日的藍天下一朵朵向日葵在陽(yáng)光下開(kāi)得正坦然，今日的風(fēng)雨中，卻有無(wú)數花蕾在夢(mèng)中染上風(fēng)塵。
或許吧！在這個(gè)以光速發(fā)展的社會(huì )中，留給人們的，也就只有那么一個(gè)結局——世塵覆蓋著(zhù)人們空靈的心，當初那份純真早已在歲月中消失不見(jiàn)。向日葵依然開(kāi)放在藍天下，可又在哪兒去尋找那純粹的美呢？
回首過(guò)往，思憶今朝，青春悄然而來(lái)，又默默而去，純潔之美定格住了永恒，又在風(fēng)中離去，不留痕跡；世事之喧囂在迷離中來(lái)了又去，卻留下了總也抹不去的腳印。多么希望，能與風(fēng)兒交朋友，讓它吹去附在花蕾上的塵，吹回那份清新的美麗，讓它不再離開(kāi)�？墒�，風(fēng)塵無(wú)聲無(wú)息地到來(lái)，有誰(shuí)會(huì )驀然發(fā)現自己的青春依舊在，春的美麗卻離去呢？風(fēng)塵中的花蕾，又有誰(shuí)還會(huì )記得曾經(jīng)的坦然與純粹呢？
都過(guò)去了，一切都過(guò)去了，青春的最真的'美麗也被耗盡了。那份最珍貴的存在已離去了太久太久了，誰(shuí)還會(huì )去記起呢？就讓它飛走吧陽(yáng)光下已沒(méi)有了它的位置，又何必讓它寂寞地徘徊呢？它應當去尋找一個(gè)沒(méi)有喧囂的靜謐世界，住進(jìn)朵朵花蕾中，去輕輕吟唱著(zhù)青春的贊歌……但那樣的世界還在嗎？還會(huì )回來(lái)嗎？我們都不知道，也不想去猜測，該回來(lái)的，總會(huì )回來(lái)。只是，倘若有它回來(lái)的那一天，人們還會(huì )再接納它嗎？煙雨紛飛之中，它還會(huì )再喚醒人們心靈深處埋藏已久的靈魂嗎？雨，依舊紛紛揚揚的下著(zhù)，煙雨迷蒙籠罩著(zhù)世界……
青春路上，我們依然走著(zhù)，留下永恒的不是純美，剩下痕跡的，卻是喧囂……
青春時(shí)代作文 篇7
汪國真說(shuō)：“你若有一個(gè)不屈的靈魂，腳下，就會(huì )有一片堅實(shí)的土地�！甭䴕v史長(cháng)河，從孔夫子到孫中山，有多少英雄豪杰匡扶正義，有多少志士仁人追尋真理。
浮沉亂世中，汨羅江畔的屈原用自己的血淚詮釋了什么是心存百姓，用自己的生命回答了什么是愛(ài)國精神；當金兵幾度南下，臨危受命的岳飛一桿紅纓直搗黃龍，雖含冤而死、血染亭柱，但精忠報國流芳千古；隆慶年間，倭寇猖狂，戚繼光在腥風(fēng)血雨中鍛造出令敵人聞風(fēng)喪膽的戚家軍，“封侯非我意，但愿海波平”……他們?yōu)橹?zhù)民族利益嘔心瀝血，他們?yōu)橹?zhù)民族尊嚴而獻身成仁。
無(wú)論是鴉片戰爭的喪權辱國，還是八年抗戰的艱苦卓絕，中華民族在危難之際總會(huì )有脊梁之輩挺身而出，力挽狂瀾；無(wú)論是自然災害的橫行肆虐，還是國際冷戰的層層逼近，中華民族在關(guān)鍵時(shí)刻總是英雄輩出，擔負重任！
“天空二號”載人上天，景海鵬和陳冬兩人在太空工作生活30天，真是欲與天公試比高，為中國航天書(shū)寫(xiě)華麗篇章；20xx年我國自行設計、自主研制的“蛟龍號”下潛至深海7000米處，令四海激蕩，振奮人心。袁隆平歷盡艱辛培育出“雜交水稻”，讓我們這個(gè)有著(zhù)十多億人口的大國解決了吃飯問(wèn)題；屠呦呦潛心研究發(fā)現“青蒿素”，拯救了成千上萬(wàn)瘧疾患者的生命。
天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。
昂首向前，我們這一代要肩負新的歷史使命，要承擔新的社會(huì )責任。帥氣的90后小伙子官東在“東方之星”客輪的救援現場(chǎng)不顧自己安危，面對體力透支，穩住傾覆的船艙，摘下生命的軟管，他的肩膀上剩下的只有擔當；耶魯畢業(yè)的`秦玥飛，在殿堂和田壟之間，選擇了后者，他腳踏泥濘，俯首躬行，在荊棘與貧窮中拓荒，被央視評為“最美村官”；里約奧運賽場(chǎng)上，中國女排一路力克強敵，時(shí)隔12年重奪奧運冠軍，比的是實(shí)力，拼的是意志，這是女排精神，是激勵我們前行的中國精神！
以夢(mèng)為馬，不負韶華。今天，我們有高鐵動(dòng)車(chē)、掃碼支付、共享單車(chē)和網(wǎng)絡(luò )購物四；今天，我們有北斗導航、量子衛星、“中國天眼”和神舟飛船。歷史對我們這一代而言，是何其幸運，有何其慷慨！
祖國是天，天高任鳥(niǎo)飛；祖國是海，海闊憑魚(yú)躍。新時(shí)代的我們生逢其時(shí)，也重任在肩。我們應該把握住自己的青春年華，只有博學(xué)篤志學(xué)文化，奠定堅實(shí)的基礎；開(kāi)拓創(chuàng )新永向前，“中國創(chuàng )造”才能更上一層樓。
少年強則國強，少年智則國智，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球則國雄于地球！讓我們一起揚帆起航，乘風(fēng)破浪，請相信：數風(fēng)流人物，還看今朝！
青春時(shí)代作文 篇8
品一杯清茶，口留一絲茶香;摘一朵玫瑰，手留一抹花香。我身邊就有一位如清茶，如玫瑰般無(wú)私奉獻的志愿者。
她如天使般存在，給予大家溫暖;她又如勇士般存在，給予大家幫助。讓我們走進(jìn)歲月的長(cháng)廊，尋找她的足跡。
陽(yáng)光灑向大地，留下一片金黃。微風(fēng)拂過(guò)殘疾女孩的臉頰，一絲頭發(fā)俏皮的揚起來(lái)。女孩孤獨的坐在門(mén)旁，冷漠的看著(zhù)面前一群嬉笑打鬧的孩子們，雖然面無(wú)表情，但我透過(guò)女孩那小小眼睛中的冷漠，看到了渴望，女孩多么渴望與她們玩耍。但她知道這是不可能的，因為女孩也知道，她們不愿和自己這個(gè)殘疾的孩子玩耍。一層寂寞的烏云籠罩在她頭上，久久不能散去。
這時(shí)，她來(lái)了，她如天使般降臨在這個(gè)殘疾孩子的身邊，她面帶微笑向女孩走來(lái)，那溫暖的笑容直蕩進(jìn)人們的心田。她安慰女孩，和女孩一起玩耍。女孩笑了，笑的那么甜，那么甜，就像一朵綻開(kāi)的花朵，原本暗淡的眼神中，露出了從未有過(guò)的希望。
她幫助的人無(wú)處不在，我也是其中之一。記得那是一個(gè)悶熱的夏天，火紅的太陽(yáng)無(wú)情的炙烤著(zhù)大地，聒噪的知了不停地叫著(zhù)，使原本就心煩氣躁的我更加生氣。在揮汗如雨的考場(chǎng)內，我焦急地翻找著(zhù)筆，把筆袋翻了個(gè)底朝天，仍一無(wú)所獲。我急得滿(mǎn)頭大汗，整個(gè)考場(chǎng)只聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”的寫(xiě)字聲，在這寂靜的環(huán)境中，我更是緊張的心跳加速。我放棄了尋找，拍了拍前面的人，還沒(méi)等我開(kāi)口，她就不耐煩地向我丟了一句話(huà)：“不要打擾我�！蔽沂錁O了，急得想熱鍋上的.螞蟻，不知如何是好。
"給�！边@時(shí)，一個(gè)甜美的聲音在我耳邊響起，我聞聲望去，是她�！敝x謝”我感激得說(shuō)。老師已經(jīng)注意到我們了。我趕緊坐好。結果老師把她劈頭蓋臉的訓斥了一頓，我想要解釋一下，可是她示意我不要說(shuō)，默默地承受了這一切。
風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，天空陰云密布，豆大的雨粒打在地上發(fā)出“啪啪”的響聲。又有幾位同學(xué)要遭殃了。不一會(huì )，她拿這一把傘走了出來(lái)，望了望站在臺階上的人，又望了望自己手中的傘，毫不猶豫的把傘給了她們。那她自己怎么辦，我正在為她擔心著(zhù)，只見(jiàn)她沖進(jìn)雨中向家的方向跑去，在朦朦朧朧的雨景中，我看到了一個(gè)值得敬佩的背影……
如果生活是一幅畫(huà)，她就是其中最美的一筆，如果生活水一首歌，她就是其中最動(dòng)聽(tīng)的音符!她，是冬日的一縷陽(yáng)光，她是夏日的一絲清涼。我愿意以她為榜樣，做一個(gè)美麗的志愿者!
青春時(shí)代作文 篇9
飛速轉動(dòng)的放映機，不斷將青春倒帶，許多回憶在眼前飛速閃過(guò)，觀(guān)眾卻只有我一個(gè)。
一
如山的試卷，堆成了一座走不出的迷城，我尋不到出路，惶恐與慌亂使原本單薄的我更加消瘦了。平凡的日子逐漸變得迷茫，是要三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，還是要一波三折的人生？我無(wú)助地思索，卻無(wú)能為力，我人生的溪流困頓成一灘死水。
小X在作業(yè)上畫(huà)了一個(gè)圈，說(shuō)我永遠走不出去，我苦笑著(zhù)沒(méi)有回答。
十字路口上父母期待的眼神與美好的憧憬卻釀就了一場(chǎng)青春車(chē)禍。我無(wú)數次地嘗試，試著(zhù)釋?xiě)涯切o(wú)奈，原有的激情卻在時(shí)間的漂白下失去了顏色。什么時(shí)候才能重回快樂(lè )時(shí)光，不再認為學(xué)習是一種煩惱？什么時(shí)候我才能找準前進(jìn)的方向，書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的青春？
二
我掙扎，渴望找到屬于自己的新天地，展示自己的才華，希望有個(gè)地方能認可自己。然而，浮世的繁華攻陷了我脆弱的心理防線(xiàn)，將心靈的羅盤(pán)狠狠地指向網(wǎng)絡(luò )世界。
白天上課睡覺(jué)，晚上卻在游戲里縱情馳騁、熱血沸騰。當我在游戲的世界中忘卻了現實(shí)的痛苦，中考的倒計時(shí)正無(wú)情地逼近，周?chē)錆M(mǎn)著(zhù)火藥味的競爭。被現實(shí)淘汰的我，成績(jì)一落千丈，我想表現自己，但我沒(méi)有資本，只能做虛擬的王者。
小X在空間上留言：回來(lái)吧！逃避不是你的選擇，希望那個(gè)圈的預言不會(huì )實(shí)現。
我哭著(zhù)回復：小X，走不出去圈的世界，得有人帶我飛，帶我飛出迷宮。
時(shí)間，嘲弄般上演著(zhù)無(wú)言的啞劇……
三
虛擬的世界無(wú)法滿(mǎn)足自己內心的渴望，我帶著(zhù)一絲幼稚審視自己的心，發(fā)現自己不知什么時(shí)候忘記了將心靈的時(shí)鐘調回原點(diǎn)，失去了方向，就干脆不走了。
我釋?xiě)训匦�，總說(shuō)別人太天真，以證明自己的成熟。其實(shí)我什么都不懂，真正天真的人是我，我天真地以為錯過(guò)了風(fēng)景，就不會(huì )再擁有美麗。
這瞬間的頓悟，如一道明亮的閃電，撕裂了我頭頂沉沉的夜幕，照亮了我前路的'方向。我有如醍醐灌頂，重拾丟下的知識扉頁(yè)，用勤奮粘成一本青春備忘錄，在同學(xué)們的學(xué)習浪潮中隨波逐流，奮力沖浪。
從此，初三的生活不再單調，忙碌中，我重新有了目標。我擦干眼淚，因為再沒(méi)有多余的淚水來(lái)祭奠青春的過(guò)往。
渡過(guò)了青春洶涌的暗流，熬過(guò)了青春迷醉的時(shí)代，曾經(jīng)的輕狂，曾經(jīng)的淚水與歡笑，所有的一切，都已風(fēng)輕云淡，在這簡(jiǎn)單的回放里，漸漸定格成成長(cháng)的一部分。而這最珍貴的回憶，足夠讓我品味一生。
放映機不斷回放，往事紛紛再現，觀(guān)眾還是只有我一個(gè)，卻多了許多感悟……
青春時(shí)代作文 篇10
漸漸地，我們邁入了青春的行列。青春，讓我們執著(zhù)，讓我們青澀，讓我們成長(cháng)，讓我們快樂(lè )。而在青春的時(shí)代里，我來(lái)到了海邊。一枚枚貝殼，喚起了我對人生的思考，讓我對我的未來(lái)，有了更加深的一層理解。一枚枚貝殼，一道道花紋；就像那一個(gè)個(gè)人生，一個(gè)個(gè)時(shí)代。在青春時(shí)代里，我學(xué)會(huì )了思考，學(xué)會(huì )了執著(zhù)，以及那許許多多……
不得不說(shuō)，人生就像一枚枚的貝殼。而青春時(shí)代，則是其中最為耀眼的一道花紋。
假若我是一名畫(huà)家，我會(huì )用筆墨來(lái)詮釋它的.美；假如我是一名詩(shī)人，我會(huì )用文筆去發(fā)散它的美；假設我是一名作曲家，我會(huì )用跳動(dòng)的音符來(lái)傳達它的美�？上抑皇且幻袑W(xué)生，一名普通的中學(xué)生；我只能用手中的圓珠筆，寫(xiě)下我對青春的詮釋和理解。青春，是一個(gè)飛躍的時(shí)代。在這段時(shí)間里，每個(gè)人都將飛越般的成長(cháng)，飛躍般的躍向理想，向未來(lái)進(jìn)軍。
青春，是一個(gè)朦朧的時(shí)代。在朦朧中迷茫，卻在迷茫中邁向成功，邁向那如霧般神秘，卻又正在眼前的青春。
青春，是一個(gè)夢(mèng)想的時(shí)代。在這里放飛夢(mèng)想，在這里走向未來(lái)。對夢(mèng)的詮釋?zhuān)M顯于這個(gè)時(shí)代。
青春，是一個(gè)叛逆的時(shí)代。在成長(cháng)中變得叛逆。叛逆之后，卻更加懂得了成長(cháng)的意義。
青春匯聚了夢(mèng)想，加快了成長(cháng)，邁向了成功，贏(yíng)得了理解。
青春時(shí)代，人生時(shí)代。
青春時(shí)代作文 篇11
青春稍縱即逝，切莫虛擲光陰，青春的腳步不會(huì )因困難而停止，青春的旋律也不會(huì )因風(fēng)雨而停頓。
青春時(shí)代的我們充滿(mǎn)著(zhù)年少輕狂，也充滿(mǎn)著(zhù)天真浪漫，宛若朝露灑地，帶著(zhù)激情和小心探索著(zhù)；青春時(shí)代的我們也學(xué)會(huì )了反思，知道少犯錯是準則，不犯錯，那是天使的夢(mèng)想。處于這時(shí)期的我們開(kāi)始對生活敬仰，對表春微笑。
青春流露著(zhù)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意，青春散發(fā)出淡淡的'幽香，青春的我們活靈活現，在夢(mèng)想里追逐，在反省中改過(guò)，在規律中成長(cháng)。在這最美好的日子中我們向人們展示著(zhù)激情，展示著(zhù)勇氣，珍惜知足常樂(lè )的我們望著(zhù)校園里的“惜陰園”默念著(zhù)，沒(méi)有誰(shuí)不在這字里行間想著(zhù)高中的志向，仿佛向世界宣告奮斗的基地，宣告著(zhù)未知的可能性。
青春的我們習慣了老師的叨告，習慣鈴聲的催促，也習慣腳步匆匆，伴隨著(zhù)朝陽(yáng)的升起，夕陽(yáng)的落幕，心中也開(kāi)始充滿(mǎn)危機感。若非數字里的二到正無(wú)窮，若非孔子的圣賢之道，若非歐姆的光輝前程，也若非二氧化錳的催化。是夢(mèng)，是理想召喚著(zhù)我們，讓我們加快腳步，不停的奔跑，似朝夕中的荒草，始終有著(zhù)別人口里的“打不死的螳螂精神”。因而我們開(kāi)始歡呼，跳躍著(zhù)。旗幟鮮明的我們相信自己會(huì )造就超凡的未來(lái)，相信我們會(huì )鼎立起華夏的精神火炬，讓我們向夢(mèng)想揚帆起航，向錯位人生揮手！
青春是陽(yáng)光，是自信的標志；青春是月光，是優(yōu)雅的代表；青春是星光，是引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒。而我們是光的結合者，向未來(lái)宣告不同的人生，追隨著(zhù)不同的足跡。
青春時(shí)代作文 篇12
青春很短，未來(lái)很長(cháng)。沒(méi)有青春的鋪墊，未來(lái)也只能是一紙荒唐。
——題記
青春是奮斗出來(lái)的。青春時(shí)代，是人生中努力的大好時(shí)光。青春時(shí)代是一個(gè)人最具有活力的時(shí)候，錯過(guò)了青春，浪費了青春，晚年將后悔莫及，正所謂“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
但是現在很多青年人都把自己這一生中最寶貴的時(shí)光浪費在了娛樂(lè )明星身上。追星可以，但也要有選擇性的追而不是盲目地喜歡別人。在追星過(guò)程中，要學(xué)習他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)，擇其善者而從之，而不只是羨慕他人，殊不知，那些成功人士，背后的付出有多大。
就像冰心所說(shuō)：“成功的花，人們只驚艷她現時(shí)的明艷，然而當初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的`血雨�！�
每一個(gè)光鮮的背后，都有一個(gè)咬緊牙關(guān)的靈魂，只是我們沒(méi)有看到罷了。青少年們現在羨慕著(zhù)成功人士，想和他們一樣成功，卻又不想付出，于是只能在羨慕中搖擺不定，蹉跎時(shí)光。
著(zhù)名女作家吳淡如說(shuō)過(guò):“總要在雨過(guò)天晴之后，才會(huì )發(fā)現暴風(fēng)雨自有它的意義�！痹谧非蟮牡缆飞�，會(huì )有很多難關(guān)，很多暴風(fēng)雨來(lái)考驗你的耐力和毅力，但在這條道路上，永遠也不能放棄，也不能回頭。在追求夢(mèng)想的道路上，總有最坎坷、最黑暗的時(shí)光，堅持挺過(guò)來(lái)的人，就會(huì )迎來(lái)勝利，而放棄的人，就會(huì )與成功差之千里，甚至與成功無(wú)緣。
奮斗吧，作為青少年的我們，幸福是奮斗出來(lái)的，青春是用來(lái)奮斗的！讓我們一起擼起袖子加油干，創(chuàng )造屬于自己的輝煌！
青春時(shí)代作文 篇13
太陽(yáng)是光芒永遠的象征；葉子是大樹(shù)一生的相伴；蜂蜜是蜜蜂勤勞的結果；青春是生命永奏的贊歌。
在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作真金。青春的魅力，應當叫枯枝長(cháng)出鮮果，沙漠布滿(mǎn)森林，這才是青春的快樂(lè )，青春的本分！
時(shí)光匆匆流逝，一轉眼，我們已經(jīng)十五，六歲了�，F在的我們正值青春年少，這是多少人可望而不可及。也許你不太懂，那就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這則童話(huà)故事：
一天，上帝來(lái)到一個(gè)孩子面前，對他說(shuō)：“孩子，你是我的寵兒。我會(huì )答應你一個(gè)條件，你想要什么我都會(huì )給你。我會(huì )給你時(shí)間，你什么時(shí)候想好了，再來(lái)找我�！昂⒆痈吲d極了�？墒撬胍臇|西太多了，而上帝只答應他一個(gè)要求。于是他列了一個(gè)清單，上面都是他想要的東西：金錢(qián)，權利，地位，美女……他列這個(gè)清單就花了他半生的時(shí)間。而他又要一樣一樣的刪掉，又用了他下半生一半的.時(shí)間。最后，他終于想好了，他知道他想要的是什么了---金錢(qián)。金錢(qián)可以買(mǎi)到所有他想要的東西，包括權利，地位，大房子，私家車(chē)。他和上帝說(shuō)了他的想法，上帝只是笑了笑，滿(mǎn)足了他的愿望，讓他成為了一個(gè)富翁。但是，沒(méi)過(guò)幾年，他就因為體力不支而去世了，在他臨終之前，他滿(mǎn)臉帶著(zhù)悔意對上帝說(shuō)：“為什么，為什么我當初不要青春？“上帝嘆息地說(shuō)道：“孩子，你終于想明白了。但是已經(jīng)晚了，你不能后悔，因為這是你自己的選擇。
青春時(shí)代作文 篇14
一個(gè)國家最好看的風(fēng)景，就是這個(gè)國家的年輕人，而我們作為青年一代，更應唱響時(shí)代，在時(shí)代的浪潮中激流勇進(jìn)，一展青春風(fēng)采。
青春，是朦朧夜色中努力發(fā)光的星辰。
青春是什么？不計后果的橫沖直撞？十二三歲到十八歲的時(shí)光？不！都不是！青春是從不放棄努力。有些人十五六歲，卻毫無(wú)青春印記，有些人耄耋之年仍是青春熠熠。青春是選擇放棄安樂(lè )窩，身披戰甲勇敢抗疫；青春是身處基層，帶領(lǐng)百姓一起脫貧奔小康，青春是帶著(zhù)滿(mǎn)腹經(jīng)綸走進(jìn)科研，夜以繼日，廢寢忘食。因為滿(mǎn)懷青春朝氣，所以疫情控制了，百姓脫貧了，運載火箭升天了，在這朦朧夜色中，星辰照亮了前路，民族迎來(lái)了曙光。
青年，是浩瀚海洋中搏擊風(fēng)浪的帆船。
在這科技繁榮的時(shí)代，時(shí)代的颶風(fēng)掀起的巨浪一次次想要將我們拍打在現實(shí)的沙灘上。這是挑戰，也是機遇，我們可以乘時(shí)代風(fēng)浪前往遠方，當踏過(guò)眼前的困難，我們將看到脫胎于黑暗中的'朝陽(yáng)，我們將望見(jiàn)茫茫沙漠中的綠洲，我們將聽(tīng)到冬雪初化后滾滾的雷聲，遍地都是風(fēng)景，處處都充盈著(zhù)希望。我們將繼續前行，去往更遙遠的海域，去探索更美的風(fēng)景。
實(shí)現中華民族偉大復興的接力棒也交給了青年人，青年人任重道遠，應是砥礪前行，滿(mǎn)懷朝氣，唱響時(shí)代，讓青春之歌唱徹寰宇。
青春時(shí)代作文 篇15
“做文明市民，創(chuàng )文明單位，建文明城市”這些話(huà)，我相信大家都不陌生吧。對我們小學(xué)生來(lái)講，我們做不了什么，但是在生活中，我們也要當一位好的小市民呢！
清晨小雨綿綿，媽媽六點(diǎn)多就把我這只“小豬”從朧中叫醒。我又迷糊又生氣地說(shuō)：“干嘛呀？我還沒(méi)睡夠呢！”說(shuō)完，我便又躺了下去。媽媽見(jiàn)了我這個(gè)樣子，哭笑不得：“你不是要當志愿者嗎？那就趕快動(dòng)起來(lái)�！币宦�(tīng)到“志愿者”這個(gè)讓人無(wú)比尊敬的詞，我“呼”地一下坐起來(lái)。要知道，做一件對創(chuàng )建文明城市有幫助的事，是我夢(mèng)寐以求的.愿望。這雖然不是什么大理想，但是，是一件能給大家傳播正能量的一件事。我以閃電般的速度洗漱換衣，然后同媽媽一起套上紅背心，到崇明東路站馬路，打掃街道。
我正在掃落葉，突然，看到一位老奶奶在闖紅燈，我連忙跑過(guò)去攔住了老奶奶，指著(zhù)一塊寫(xiě)著(zhù)“紅燈停，綠燈行”的牌子，老奶奶不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。綠燈亮了，我扶老奶奶過(guò)了馬路，老奶奶不僅謝謝我，而且表?yè)P我是一個(gè)懂事的好孩子。
就在我正準備回家的時(shí)候，我聽(tīng)到“啊”的一聲尖叫。我跑過(guò)去一看，原來(lái)是一位阿姨騎自行車(chē)下坡的時(shí)候，失去了平衡，摔倒了，而且買(mǎi)的水果也滾落一地。我見(jiàn)了，連忙去扶阿姨，然后幫阿姨撿起掉落的水果。路過(guò)的行人都夸我是個(gè)稱(chēng)職的小小志愿者，我聽(tīng)了心里別提有多高興了！
我想，建設文明城市，我們都是有禮容城人，讓我們大家都出一份力吧！
青春時(shí)代作文 篇16
一個(gè)美麗的字眼，一個(gè)熱門(mén)的話(huà)題，吸引了多少關(guān)注的眼睛，這就是我們永遠的追求——青春。
青春，你是春天里的第一抹新綠，突破嚴冬的蕭瑟和荒涼，給人們送來(lái)春天的問(wèn)候;青春，你是孩子燦爛的笑臉，無(wú)拘無(wú)束無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，給人們帶來(lái)歡樂(lè )和活力;青春，你是老人在公園健身時(shí)所練的太極拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每個(gè)人對你都不陌生;青春，你是祖國經(jīng)濟騰飛的堅定步伐，是聽(tīng)到北京申奧成功后人民的歡呼。積極向上，永不停步是對你的解釋。
“青春者，人生，人生之春，人生之華也�！鼻啻褐篮�，是每個(gè)人所向往的。青春屬于我們，屬于我們這群十四五歲的“瀟灑少年”。我們伴著(zhù)青春的`舞曲，踏著(zhù)青春的節拍，步入青春的舞臺，去尋找自己的青春之夢(mèng)……
我們不僅擁有青春之美，青春之活力，還應具有歸屬于青春的那份勇氣，那種意志，那種理想。我們應把握青春，去努力拼搏，“為社會(huì )做貢獻，為人類(lèi)造幸福，以青春之我創(chuàng )青春之家庭，青春之國家，青春之地球，青春之宇宙，讓自己的青春放射出更加迷人的光彩!
青春，不僅屬于我們，它同樣也屬于那些年逾古稀的老年人。雖然時(shí)間老人將歲月的滄桑，鐫刻在了他們的額頭，將歲月的風(fēng)霜掛上了他們的兩鬢，可他們的心并不曾衰老啊!公園可見(jiàn)到在釣魚(yú)打撲克、下象棋的“老頑童”……他們因為保留了一份未泯的童心，所以青春在他們身上得到了永恒!
朋友，請保存一顆年輕的心，貯有一份火熱的情，那樣，青春之河就會(huì )在你心中千年長(cháng)留，青春之樹(shù)就會(huì )在你心中萬(wàn)年常青，青春之夢(mèng)也將會(huì )在你心中成為永恒……
青春時(shí)代作文 篇17
回眸昨天的上海，那里是一個(gè)落后的漁村，伴隨著(zhù)時(shí)代的變遷。如今的上海煥然一新，不必說(shuō)先進(jìn)的設備，不必說(shuō)人才濟濟的校園，單是那關(guān)享單車(chē)就贏(yíng)來(lái)了群眾的喜愛(ài)。
平常，在馬路邊，你會(huì )發(fā)現一行整齊排列的自行車(chē)。它們身著(zhù)黃色的外衣，還有“ofo”幾個(gè)漂亮的英文字母呢！也有一些路邊，自行車(chē)們似乎經(jīng)歷了一場(chǎng)“災難”，個(gè)個(gè)東倒西歪，缺胳膊少了腿，背上還有幾道傷痕。這是我們的共享單車(chē)，如果說(shuō)讓你選擇要哪一種，那么我想，必定是前者。
科技改變了我們的生活，生活越來(lái)越快捷、方便。生享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球……越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)�？墒�，這些共享資源也有“bug”，有些人會(huì )把共享單車(chē)帶回自己家，占據為己；有些人會(huì )把共享單車(chē)上鎖，只有自己以使用。這樣的事例多如牛毛。
可我認為，共享單車(chē)，它的名字中就有“共享”二字，是供人們使用的`，而不是私人的，若人人都有這樣的思想，那么遲早，共享資源就會(huì )耗竭，科技就不會(huì )發(fā)展。如今，是共享時(shí)代，如果人人都不占區點(diǎn)便宜，那這共享時(shí)代是為人們社會(huì )的發(fā)展做出了貢獻，反之則會(huì )將共享時(shí)化由盛而衰。
不僅有共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球……我認為，在我們的校園里原本也有：共享課程、共享書(shū)本等。共享資源有益也有弊，我們要充分適量地使用，讓共享時(shí)代永駐青春。共享，是一種美德，因此生活在這個(gè)時(shí)代，是我們幸運。我們要從自身做起，不破壞共享資源，宣傳保護它們，不要讓它們“傷痕累累”。
愿，夢(mèng)醒時(shí)，共享仍在，黃花又開(kāi)，朱顏未衰，正好忘懷！
青春時(shí)代作文 篇18
放寒假不久，我參加了湘鄉市關(guān)愛(ài)青少年成長(cháng)志愿者協(xié)會(huì )組織的湘鄉火車(chē)站“暖冬行動(dòng)”，成為了一名小小志愿者。
我提前來(lái)到了火車(chē)站。此時(shí)，已經(jīng)有許多和我年齡差不多的小志愿者在售票大廳等候，志愿者協(xié)會(huì )的負責人正在忙碌地招呼著(zhù)大家。我趕緊在負責人那報名、登記、取志愿者服裝，加入到他們的隊伍中。
等大家都來(lái)齊了，負責的阿姨根據我們的身高和年齡，把大家分成了四個(gè)小組，分別負責不同的工作。我被分在安檢處，主要任務(wù)就是幫旅客把一些較重的東西送到二樓候車(chē)廳，并幫他們找到合適的'座位，讓他們安心候車(chē)。
站在安檢機后面的我，以前總是以旅客的身份出現在此處，今天卻以小志愿者的身份出現在此，所以當時(shí)的我有些許小激動(dòng)、小緊張，甚至有點(diǎn)手足無(wú)措。當我還在胡思亂想之時(shí)，一個(gè)大大的包裹從安檢機中出來(lái)了，我以迅雷不及掩耳之速用雙手把它提了下來(lái)，感覺(jué)有點(diǎn)沉。這時(shí)，一位老爺爺來(lái)到我身邊，準備來(lái)背大袋子�？吹侥赀~的老爺爺，再看看大大的袋子，我馬上說(shuō)：“爺爺，這東西這么重，讓我來(lái)幫幫您吧!”說(shuō)罷，我就把大袋子扛到肩上，雙手緊緊地抓住袋口，身子稍稍往前傾，邁開(kāi)腳步往候車(chē)廳走去。老爺爺跟在旁邊，不停地夸贊我們這些小志愿者，說(shuō)我們將來(lái)一定有出息，說(shuō)得我臉都有點(diǎn)紅了，不過(guò)，心里卻像吃了蜜一樣。
有了第一次的助人成功，我信心倍增。當看到有人需要幫助時(shí)，我便立馬沖上去幫他，每一次幫助別人，我都有一種無(wú)法言說(shuō)的高興和自豪，我深深體會(huì )到了“贈人玫瑰，手有余香”的意思。以后我還要經(jīng)常參加這樣的活動(dòng)，并且在生活中時(shí)時(shí)事事處處做小志愿者，把自己的愛(ài)心奉獻給每一個(gè)需要幫助的人。
青春時(shí)代作文 篇19
我深吸口氣，以最飽滿(mǎn)的昂揚姿態(tài)走上賽場(chǎng)，華麗地鞠了躬，定格的開(kāi)場(chǎng)舞姿隨著(zhù)悠揚的舞曲如蝴蝶般翩翩起舞。
夏日，高溫持續，蟬鳴不斷，炙熱的烈陽(yáng)無(wú)情地照耀著(zhù)，卻依舊抵擋不住我們無(wú)盡的熱情，奮斗已經(jīng)如火如荼地進(jìn)行。
八月份是我第一次拉丁舞的比賽，為此，我還需努力練習這一個(gè)月之久�！翱炜炻�，延伸！快快慢，延伸！”舞蹈大課上，老師拿著(zhù)棍子不停地敲著(zhù)我們的腿和跨，來(lái)糾正不足，還一遍遍地強調著(zhù)要點(diǎn)，隨后我們再接再厲，模擬賽場(chǎng)，熱火朝乾坤跳著(zhù)。課畢，便是我一人的小課，老師指出我的不足，一邊示范一邊說(shuō)：“你需要身體上的擠壓，而不是單純的動(dòng)跨，懂嗎？”我微微點(diǎn)頭，馬不停蹄地練起來(lái)，“好的，就是這樣，把這個(gè)要點(diǎn)加到組合里面，跳20遍！”
接下來(lái)的每一天，老師在小課上都會(huì )改正我的錯誤懲處并放到組合里孜孜不倦地練習，我也如魚(yú)得水般，腦海漸漸清明，動(dòng)作也完善起來(lái)，汗水無(wú)盡地揮灑在教室。身上的舞服也換了數件，腳底雖磨破了，但也值得。
等風(fēng)來(lái)不如追風(fēng)去，追逐的過(guò)程才是人生的.意義。
這奮斗的每分每秒只是這絢麗時(shí)代青春的一個(gè)美麗見(jiàn)證，有了這份拼搏精神，時(shí)代青春也變得更加出色，我們也更要向它致敬。
比賽結束，我再一次向評委深深鞠躬，眼前的評委也露出贊賞的目光。隨后，頒獎的時(shí)刻到了，我得了第一名！金燦燦的獎牌掛在我胸前，手中的獎杯也在閃耀著(zhù)金光，我心潮澎湃，也漸漸明白奮斗是值得的，是奮斗的這段時(shí)光成就了我的此刻。
致敬我的奮斗時(shí)光！
青春時(shí)代作文 篇20
種子憧憬陽(yáng)光，便開(kāi)出了花。
——題記
時(shí)光如水，歲月易逝。夕陽(yáng)帶走落日的余暉，大雁送去最后一絲秋意。目光游離在那若即若離的記憶之門(mén)上，塵封已久的記憶被打開(kāi)，想起過(guò)去那段奮斗砥礪前行的時(shí)光，心中泛起一股暖流。
深夜。
漆黑的臥室被一盞臺燈點(diǎn)亮，書(shū)桌前一個(gè)少年正在奮筆疾書(shū)地刷著(zhù)一份英語(yǔ)卷子。
時(shí)而皺皺眉頭，時(shí)而咬咬筆桿，時(shí)而低頭沉思。
此時(shí)的窗外更是一片寂靜，月朗星稀，惟獨路燈發(fā)出的若有若無(wú)的微弱的光，二十多層的大樓里亮著(zhù)幾片淡黃色的光亮，此時(shí)已是夜里十一點(diǎn)多了。
時(shí)間慢慢逝去，少年的屋子里進(jìn)來(lái)一個(gè)人，手里端著(zhù)一個(gè)杯子，拿著(zhù)幾張紙。
“寶貝兒，十一點(diǎn)多了，先把熱牛奶喝了，刷完英語(yǔ)卷子再把這份奧賽卷看看，早點(diǎn)睡吧！”少年“嗯”了一聲。
此時(shí)，秒針?lè )轴橈w快地走著(zhù)，專(zhuān)心刷題的少年哪里注重到這些瑣碎的細節，英語(yǔ)的閱讀理解的文章多了些詞句的圈畫(huà)，數學(xué)的奧賽卷的幾何圖形上多了些數據的標記。
這只不過(guò)是少年許許多多奮斗日子之一，日日夜夜的刷題，換來(lái)了他學(xué)業(yè)的成功�？粗�(zhù)他成績(jì)單的數字，他快樂(lè )地笑了，他的奮斗是值得的`。
這個(gè)少年就是我。
致敬這奮斗的時(shí)光啊，他書(shū)寫(xiě)了我美麗的時(shí)代青春畫(huà)卷，這終將成為我長(cháng)大后最溫暖最努力的回憶。深夜一盞燈，溫熱的牛奶，成堆的試卷，寂靜的夜晚，匯成了那段奮斗砥礪前行的時(shí)代青春時(shí)光。這將成為我人生中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
致敬，致敬那奮斗的時(shí)代青春時(shí)光。
青春時(shí)代作文 篇21
世界上，有一種征途，它充滿(mǎn)著(zhù)希望，卻又懵懂而無(wú)措。一旦踏上，便無(wú)法回頭。為了夢(mèng)想，即使精疲力盡，也要拼勁全力地走下去。它的名字，就叫青春。
回頭，是匆匆兩年……
踏上紅色的塑膠跑道，路過(guò)金黃的銀杏樹(shù)旁，一個(gè)個(gè)賣(mài)力沖向終點(diǎn)的身影被陽(yáng)光投射在水泥地上。也許，其中的我們會(huì )迷失在密集的人群里，但依舊懷揣著(zhù)一顆堅定的心，從未停止前進(jìn)的步伐。
九年級，我們就這樣被貼上了一個(gè)全新的標簽。走廊間急促的步伐，教室里朗朗的讀書(shū)聲，還有塞滿(mǎn)書(shū)桌的課本，擦了又被印上白色粉筆的`黑板。一張張試卷，一本本練習冊，一排排字跡，一個(gè)個(gè)紅圈……無(wú)一不警示著(zhù)我們我我們將動(dòng)身前往人生的一個(gè)重要戰場(chǎng)，去打人生的第一場(chǎng)仗。前方荊棘坎坷，我們未知;前方是明是暗，我們不論。至少，我們都有同一個(gè)目標，都在這條路上砥礪前行著(zhù)，全心地投入，準備去打好這場(chǎng)“仗”。
青春的理想之路，要靠我們去鋪陳。_戰士們正在黑暗中并肩行走，他們所能做的是各自努力追求心中的光明，卻能互相感受到這種努力，在互相鼓舞中朝著(zhù)未知前行。當他們走到一個(gè)名為“青春路”的岔口時(shí)，各自摸索著(zhù)，帶著(zhù)集體的力量，走出了自己的人生路。唯一的，是堅定的信仰;留下的，是一起拼搏過(guò)的舊時(shí)光。
有一位職業(yè)賽車(chē)手，他在ZIC摩托車(chē)比賽中獲得D組冠軍，混組第二。但回看比賽的過(guò)程，他在其中一場(chǎng)比賽中，兩次遭遇賽車(chē)故障，卻在不斷嘗試重新出發(fā)，甚至在危險的下坡彎道嘗試重新點(diǎn)火，可見(jiàn)他對賽道的熱愛(ài)，對速度的追求。在后面幾場(chǎng)比賽中，他振作精神，沉著(zhù)應對，取得了不菲的成績(jì)。這就是把熱愛(ài)做到極致，在極致中永不停歇追尋的腳步。一往無(wú)前的熱血和拼搏，才算是無(wú)悔的青春。
在運動(dòng)場(chǎng)上不松懈，在學(xué)習上更不放松自己。但凡有一秒鐘的空閑，我都要牢牢把握，付出百分之百的努力，再認真的“認真”。我要在人生的賽道上做自己的主角，去沖向夢(mèng)想的彼岸，一覽青春的“閃光”!
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