青春時(shí)代作文（通用32篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的青春時(shí)代作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春時(shí)代作文 篇1
品一杯清茶，口留一絲茶香;摘一朵玫瑰，手留一抹花香。我身邊就有一位如清茶，如玫瑰般無(wú)私奉獻的志愿者。
她如天使般存在，給予大家溫暖;她又如勇士般存在，給予大家幫助。讓我們走進(jìn)歲月的長(cháng)廊，尋找她的足跡。
陽(yáng)光灑向大地，留下一片金黃。微風(fēng)拂過(guò)殘疾女孩的臉頰，一絲頭發(fā)俏皮的揚起來(lái)。女孩孤獨的坐在門(mén)旁，冷漠的看著(zhù)面前一群嬉笑打鬧的孩子們，雖然面無(wú)表情，但我透過(guò)女孩那小小眼睛中的冷漠，看到了渴望，女孩多么渴望與她們玩耍。但她知道這是不可能的，因為女孩也知道，她們不愿和自己這個(gè)殘疾的孩子玩耍。一層寂寞的烏云籠罩在她頭上，久久不能散去。
這時(shí)，她來(lái)了，她如天使般降臨在這個(gè)殘疾孩子的身邊，她面帶微笑向女孩走來(lái)，那溫暖的笑容直蕩進(jìn)人們的心田。她安慰女孩，和女孩一起玩耍。女孩笑了，笑的那么甜，那么甜，就像一朵綻開(kāi)的花朵，原本暗淡的眼神中，露出了從未有過(guò)的希望。
她幫助的人無(wú)處不在，我也是其中之一。記得那是一個(gè)悶熱的夏天，火紅的太陽(yáng)無(wú)情的炙烤著(zhù)大地，聒噪的知了不停地叫著(zhù)，使原本就心煩氣躁的我更加生氣。在揮汗如雨的考場(chǎng)內，我焦急地翻找著(zhù)筆，把筆袋翻了個(gè)底朝天，仍一無(wú)所獲。我急得滿(mǎn)頭大汗，整個(gè)考場(chǎng)只聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”的寫(xiě)字聲，在這寂靜的環(huán)境中，我更是緊張的心跳加速。我放棄了尋找，拍了拍前面的人，還沒(méi)等我開(kāi)口，她就不耐煩地向我丟了一句話(huà)：“不要打擾我�！蔽沂錁O了，急得想熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。
"給�！边@時(shí)，一個(gè)甜美的聲音在我耳邊響起，我聞聲望去，是她�！敝x謝”我感激得說(shuō)。老師已經(jīng)注意到我們了。我趕緊坐好。結果老師把她劈頭蓋臉的訓斥了一頓，我想要解釋一下，可是她示意我不要說(shuō)，默默地承受了這一切。
風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，天空陰云密布，豆大的雨粒打在地上發(fā)出“啪啪”的響聲。又有幾位同學(xué)要遭殃了。不一會(huì )，她拿這一把傘走了出來(lái)，望了望站在臺階上的人，又望了望自己手中的傘，毫不猶豫的把傘給了她們。那她自己怎么辦，我正在為她擔心著(zhù)，只見(jiàn)她沖進(jìn)雨中向家的方向跑去，在朦朦朧朧的雨景中，我看到了一個(gè)值得敬佩的背影……
如果生活是一幅畫(huà)，她就是其中最美的一筆，如果生活水一首歌，她就是其中最動(dòng)聽(tīng)的音符!她，是冬日的一縷陽(yáng)光，她是夏日的一絲清涼。我愿意以她為榜樣，做一個(gè)美麗的志愿者!
青春時(shí)代作文 篇2
還記得那一年嗎，在落葉繽紛的日子里，他們相遇了，就是那么簡(jiǎn)單的相遇注定了他們必將過(guò)得痛苦。
男孩是大二的學(xué)長(cháng)，而女孩則是大一的新生，他們在落葉繽紛的那天相遇了，于是開(kāi)始了一段青春時(shí)代的愛(ài)戀，他們彼此相愛(ài)著(zhù)。時(shí)光匆匆，男孩要畢業(yè)了，而男孩也決定離開(kāi)了，因為男孩的父母要送男孩出國深造，男孩無(wú)法違抗父母的要求，所以便決定離開(kāi)了。女孩哭了，她哭著(zhù)求男孩不要走，留下來(lái)，男孩的心也在滴血，可是最后男孩還是棄女孩而去了，臨走前他對女孩說(shuō)了一句：丫頭，別哭，真正的愛(ài)情是不會(huì )因為距離而消逝的。女孩只是一徑的哭，也聽(tīng)不進(jìn)男孩所有安慰的話(huà)語(yǔ)，就這樣目送著(zhù)男孩搭乘著(zhù)飛機離開(kāi)了。
在男孩離開(kāi)的時(shí)間里，女孩過(guò)得并不好，沒(méi)有了男孩，就等于沒(méi)有了一切，在這期間，男孩寫(xiě)了好多好多的信給女孩，可是女孩一封都沒(méi)有回過(guò)，因為她恨男孩，恨他就這么的拋下了她，就這樣女孩久而久之的不回信，讓男孩不再寫(xiě)信給女孩了，后來(lái)他們便不再有了聯(lián)系。
女孩變了，變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)，也不愛(ài)笑了，三年之后，男孩回來(lái)了，他回到了以前他們初相遇的地點(diǎn)，望著(zhù)這一切，男孩的心里是苦澀的，他很想念女孩，很想看看她過(guò)得好不好，于是他去了女孩的家樓下，希望可以看到女孩就算是一面也好，就在這時(shí)女孩剛好挽著(zhù)一個(gè)男孩的手走了出來(lái)，男孩看到了這一幕，心里卻是心酸的，就在這時(shí)女孩也看到了男孩，女孩的心里還是有著(zhù)悸動(dòng)，為什么都已經(jīng)三年了，卻還是無(wú)法忘掉男孩呢，即使現在自己身邊的對她很好，可是她真的好愛(ài)好愛(ài)男孩，就在他們彼此情感交流的時(shí)候，女孩旁邊的站著(zhù)的那男的也發(fā)現了不對勁，于是就借口先走了，男孩和女孩就這樣過(guò)了不知道有多久，女孩哭了，淚水潰堤了，他跑到男孩面前抱著(zhù)男孩哭著(zhù)質(zhì)問(wèn)：為什么當初要離開(kāi)我，為什么我還是忘不掉你，男孩伸手撫著(zhù)女孩的背，就這樣任女孩發(fā)泄，直到女孩哭累了，男孩便開(kāi)口對女孩說(shuō)：現在什么都不重要了，只要你幸福就好。女孩抬起來(lái)淚汪汪的眼看著(zhù)男孩，才發(fā)現男孩瘦了，但還是一樣的帥氣，女孩回答者男孩：對我來(lái)說(shuō)幸福不幸福已經(jīng)不再重要了不是嗎。男孩說(shuō)：但我希望你幸福，女孩無(wú)語(yǔ)，此時(shí)此刻的她已不知道自己該說(shuō)些什么了，就這樣，兩個(gè)久別重逢的人享受著(zhù)這片刻的靜謐，可能這也將是最后一次了。明天的她們就毫不相干了，允許自己放縱一次，或許就這一次吧，這段青春時(shí)代的愛(ài)戀就將畫(huà)上句點(diǎn)了。
青春時(shí)代作文 篇3
為天地立心，為生命立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。
——張載
一百年前，有這樣一群年輕人，他們踏著(zhù)北平五月的春風(fēng)走。上街頭，高喊著(zhù)“還我青島”“廢除二十一條。他們中有的人說(shuō)“少年強則國強”，有的人說(shuō)“要為中華之崛起而讀書(shū)。一百多年過(guò)去了，他們身_上那種青年的志氣與擔當仍熠熠生光。
今天的中華已然崛起，但漫長(cháng)的復興之路仍需要新一代青年付諸努力。在復雜的社會(huì )形勢下，青年人更需要有擔當，知進(jìn)退。
于社會(huì )，青年當無(wú)所畏懼而有所為。
民族危難時(shí)刻，青年應當無(wú)所畏懼，砥礪前行。于黑暗喑啞時(shí)代，青年們高舉“科學(xué)”與“民主”的旗幟，不忘國家大義，拯救民族于危亡；于建國初期積貧積弱的年代，青年們敢為人先，遠赴邊陲投入科研，最終取得“兩彈一星”的卓越成績(jì)，讓國家立足于東方；而今疫情肆虐，又有一群青年，他們不畏艱險，剪去二尺華發(fā)，褪去紅妝穿上白衣，與死神為敵，筑成我們民族的防護墻……
青年者，國之魂也。
那些身披白衣的戰士里，有的人昨日還是學(xué)堂里懵懂青澀的少年，懷著(zhù)對醫學(xué)的赤誠和對未來(lái)的希冀，今日便學(xué)著(zhù)前輩的樣子一聲不吭的接下了戰疫安邦的擔子。正如陳獨秀先生所說(shuō)，青年之于社會(huì )，猶新鮮活潑之細胞在人身。面對祖國的危難，必須要有大無(wú)畏的精神，必須要有舍我其誰(shuí)的氣概，必須要有頂天立地的魄力。這便是青年的擔當。
于個(gè)人，青年應當自律自省而有所不為。
青年時(shí)的范仲淹曾背起行囊獨自去往應天府的南都學(xué)舍讀書(shū)，同窗好友常邀他棄學(xué)游玩，他卻屢屢拒絕，孤獨的求學(xué)生活教會(huì )了他自立與自律，時(shí)常自省的他終成一代名臣，更是留下了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的千古絕句；青年時(shí)的魯迅因為上課遲到而被先生當眾嚴厲訓斥“以后要早到！”，他默默回到座位后在桌上刻下了一個(gè)“早”字。后來(lái)的魯迅日日早，事事早，毫不松弛的活了一生。
青年者，需時(shí)常自省。
面對自身的修為，必須要有抵制誘惑的決心，必須要有自律的崇高意識，也必須明辨是非，知曉何為不可為，為自己的人生負責，方能成就大業(yè)。這也是青年的擔當。
新時(shí)代下，青年可以是開(kāi)拓創(chuàng )新的標榜，也可以是堅守初心的代表。青年當承擔時(shí)代責任，有為而不亂為，自律而不畏縮，便是不負韶華不辱使命！便可成就不凡青春！
青春時(shí)代作文 篇4
世界再大，再坦蕩，都總會(huì )有青春中的那個(gè)純純的，小小的時(shí)代。而在凡世的喧囂中，又會(huì )有誰(shuí)在意過(guò)那份珍貴的存在呢？
——題記
昨天，剛剛買(mǎi)到郭敬明的《小時(shí)代》。
今天早晨，夏日初生的太陽(yáng)柔柔的，透過(guò)窗外的樹(shù)蔭，在我的桌上撒了一層支離破碎的金色，和風(fēng)為我送來(lái)陣陣茉莉淡淡的芬芳，細細諦聽(tīng)，耳畔似乎還有鳥(niǎo)兒的歌聲在輕輕回蕩……哪怕是后花園這樣小的一片天地，只要有了綠的裝點(diǎn)，也是如此美麗的大自然，沒(méi)有人聲鼎沸，沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往，沒(méi)有利欲熏心，更沒(méi)有嘈雜與喧囂。
我靜靜翻開(kāi)《小時(shí)代》，在這個(gè)萬(wàn)籟俱寂的清晨，讀了幾頁(yè)后，我清晰地感到了我內心深處的波濤洶涌，腦海中是一張張人們被這塵世洗的麻木的嘴臉。
青春時(shí)代，那個(gè)多么美好的春天——燦爛，富有朝氣，五彩繽紛卻透著(zhù)一種純潔之美。然而，這貌似無(wú)懈可擊的美，卻在這個(gè)人世炎涼的時(shí)代變得柔弱不堪。是利欲熏心讓它漸漸走向瓦解？還是凡俗喧囂令它為塵所封？我不明白，為什么這人世間唯一能夠定格住永恒的青春之美，也會(huì )被這世塵消磨的所剩無(wú)幾。昨日的藍天下一朵朵向日葵在陽(yáng)光下開(kāi)得正坦然，今日的風(fēng)雨中，卻有無(wú)數花蕾在夢(mèng)中染上風(fēng)塵。
或許吧！在這個(gè)以光速發(fā)展的社會(huì )中，留給人們的，也就只有那么一個(gè)結局——世塵覆蓋著(zhù)人們空靈的心，當初那份純真早已在歲月中消失不見(jiàn)。向日葵依然開(kāi)放在藍天下，可又在哪兒去尋找那純粹的美呢？
回首過(guò)往，思憶今朝，青春悄然而來(lái)，又默默而去，純潔之美定格住了永恒，又在風(fēng)中離去，不留痕跡；世事之喧囂在迷離中來(lái)了又去，卻留下了總也抹不去的腳印。多么希望，能與風(fēng)兒交朋友，讓它吹去附在花蕾上的塵，吹回那份清新的美麗，讓它不再離開(kāi)�？墒�，風(fēng)塵無(wú)聲無(wú)息地到來(lái)，有誰(shuí)會(huì )驀然發(fā)現自己的青春依舊在，春的美麗卻離去呢？風(fēng)塵中的花蕾，又有誰(shuí)還會(huì )記得曾經(jīng)的坦然與純粹呢？
都過(guò)去了，一切都過(guò)去了，青春的最真的美麗也被耗盡了。那份最珍貴的存在已離去了太久太久了，誰(shuí)還會(huì )去記起呢？就讓它飛走吧陽(yáng)光下已沒(méi)有了它的位置，又何必讓它寂寞地徘徊呢？它應當去尋找一個(gè)沒(méi)有喧囂的靜謐世界，住進(jìn)朵朵花蕾中，去輕輕吟唱著(zhù)青春的贊歌……但那樣的世界還在嗎？還會(huì )回來(lái)嗎？我們都不知道，也不想去猜測，該回來(lái)的，總會(huì )回來(lái)。只是，倘若有它回來(lái)的那一天，人們還會(huì )再接納它嗎？煙雨紛飛之中，它還會(huì )再喚醒人們心靈深處埋藏已久的靈魂嗎？雨，依舊紛紛揚揚的下著(zhù)，煙雨迷蒙籠罩著(zhù)世界……
青春路上，我們依然走著(zhù)，留下永恒的不是純美，剩下痕跡的，卻是喧囂……
青春時(shí)代作文 篇5
“即使最平凡的人，也要為他存在的那個(gè)世界而奮斗�！甭愤b小說(shuō)《平凡世界》中這句話(huà)震撼我的心靈，讓我理解了生命的真正意義所在。掩卷
而思，平凡世界，人當攜夢(mèng)出發(fā)，奮斗為馬；今天，幸臨盛世，吾亦懷夢(mèng)于心，奮斗為行，以青春之韶光，奮楫時(shí)代風(fēng)浪。
夢(mèng)想如海上燈塔，夜中火把，林中路標。夢(mèng)想是前行的方向，指引我們在迷途中堅定自己的信念。
“年輕就是資本，哪怕撞得頭破血流也要去閱一閱�！耙驗樾闹袘延袎�(mèng)想，孫少平開(kāi)始了在黃原的闖蕩。尋工渺茫，搬石受傷，這些都無(wú)法阻擋他追夢(mèng)的步伐，他在想的指引下，克服國難，走出迷途，漸行漸遠，總觸及心之所向。反觀(guān)處同一時(shí)代人們，以食飽為所想，縱使有少數人會(huì )像孫少平一樣，懷有到城市的夢(mèng)想，也沒(méi)有少人如孫少平一般堅持到最后，他們害怕嘲笑，害怕失敗，最終，他們選擇了放夢(mèng)想也就如墜落的星星，消失在貧窮中。
“天地無(wú)窮，人生一粟，心中有志，方不致光陰虛度，朱顏空辭�！睂O少平教會(huì )我個(gè)人無(wú)論是普通抑或偉大，心中總要有夢(mèng)想的權力，追夢(mèng)的勇氣。
然而，夢(mèng)想并非實(shí)現個(gè)人目標的全部，必須以?shī)^斗為力量，成就個(gè)人心愿。
“什么是人生？人生就是永無(wú)休止的奮斗�！睙o(wú)論是對妹妹蘭香不要害怕苦難自強自立，要靠努力改變自己的身世的教導，還是自身一路的勤勤懇懇，任勞任8，孫少平都在用自身行動(dòng)傳達著(zhù)目標的達成，無(wú)一不是奮斗的結果。
“人處在一種默默奮斗的狀態(tài)時(shí)，思想就會(huì )從生活的瑣碎中得到升華�！睂O少平會(huì )我：唯有奮斗是對夢(mèng)想最好的承諾，也是不斷前行的源頭活水。
在那食不果腹的時(shí)代，尚有孫少平這樣懷夢(mèng)想于心、以?shī)^斗為行的青年。我想到當今盛世亦有諸多時(shí)代楷模指引我向前。無(wú)論是“探索微觀(guān)志不體，畢生鑄寫(xiě)春秋”的于敏院士，還是“三十九年塵與土，八千郵路云和月”的雪路郵使其美吉，亦或是“只與科技糾纏、保持與名利的距離”的中國量子之父潘建偉……他們在用自己的實(shí)際行動(dòng)，為時(shí)代的發(fā)展添磚加瓦，如涓涓細流，融成時(shí)代發(fā)展的浩蕩波瀾。
和光同塵，與時(shí)舒卷；戢鱗潛翼，思屬風(fēng)云。新時(shí)代的帷幕已經(jīng)拉開(kāi)，號角聲聲，為新時(shí)代青年，我愿如孫少平一般，懷夢(mèng)想于心，以?shī)^斗為行；我更愿像如今的時(shí)楷模，搏擊長(cháng)空，乘風(fēng)破浪，奮擊時(shí)代風(fēng)浪。
人生如逆旅，我亦是行人。值此三青春，欲做追夢(mèng)人。從此為國擔重任，不負少年身。
青春時(shí)代作文 篇6
上周日晚上七點(diǎn)左右，我站在陽(yáng)臺上往樓下看，看到了一個(gè)人。他穿著(zhù)厚厚的紅色棉襖，戴著(zhù)手套口罩，把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，在馬路上徘徊。
我疑惑地看著(zhù)那個(gè)人的舉動(dòng)。最近新型冠狀病毒來(lái)勢洶洶，迫使人們不得不窩在家里，吃了睡，睡了吃，過(guò)著(zhù)豬的生活。馬路上空空蕩蕩，就只有他一個(gè)人在走著(zhù)，他難道不怕死嗎?我憤怒了，他不會(huì )還想出來(lái)晃悠吧?難道不知道現在我們得在家里窩著(zhù)，別出來(lái)亂逛，就是對祖國最大的貢獻嗎?他不把自己的命當回事，也不能不把別人的命當回事啊!他自己被傳染了沒(méi)關(guān)系，可是要是傳染給了別人怎么辦?
那個(gè)人漸漸往遠處走去，到十字路口邊拐彎走了，可不一會(huì )兒，又從街道的另一側出現了�？粗�(zhù)他的行為，我早在心里腹誹了千萬(wàn)句：合著(zhù)他還有規定路線(xiàn)，就繞著(zhù)我們這片樓轉悠是么?他當時(shí)在散步呢!我緊皺眉頭，思考著(zhù)要不要對他喊話(huà)，讓他快回家去。
這時(shí)，附近一棟樓的門(mén)開(kāi)了，從中走出了李大爺——這位李大爺跟許多年邁老人一樣，對新型冠狀病毒很不屑，在家里呆不住，出來(lái)了又不帶口罩。這次他出來(lái)也一如既往沒(méi)戴著(zhù)口罩�？吹嚼畲鬆�，那個(gè)人連忙向他奔去，跑到李大爺跟前，對李大爺說(shuō)了些話(huà)兒。李大爺也不甘示弱的回了過(guò)去，似乎跟那個(gè)人吵了起來(lái)。我看到這個(gè)場(chǎng)景，滿(mǎn)臉的“黑人問(wèn)號”，奇怪那個(gè)人到底想干什么。
爭執不下的局面維持了很久，那個(gè)人好像生氣了，喊道：“大爺，現在疫情很?chē)乐匕?即使有事，也應該先戴好口罩再出門(mén)啊!再說(shuō)你也沒(méi)有什么事，怎么能因為想散步，就冒冒失失的跑了出來(lái)呢，快回家吧!”昏暗的路燈照在他的胳膊上，讓我看到了三個(gè)紅底黃字：“志愿者”，以及他的那一番話(huà)，都像錘子般重重地打在我的心上，我不禁面紅耳赤。我一下子明白了這件事的前因后果，不得不為之前我的妄加推測而感到愧疚。
李大爺終于被那個(gè)人說(shuō)服了，轉身走回家中。那個(gè)人目送李大爺回了家，關(guān)上門(mén)后，又繼續恪盡職守的巡邏了。我又目送了他一會(huì )兒，但這時(shí)投向他的目光中，帶著(zhù)深深的敬意。
之后的幾天，每天晚上他都會(huì )來(lái)到這一片巡邏，看著(zhù)他，看著(zhù)我樓下的那個(gè)人，我總會(huì )想起一句話(huà)：“哪有什么歲月靜好，只不過(guò)有人在替你負重前行�！�
…………
突然發(fā)現昨天，我家樓下的那個(gè)人不再出現。聽(tīng)說(shuō)，他還是被傳染，進(jìn)了醫院。之后的事我便不知道了，只能在心中，為這個(gè)不知名的，我家樓下的那個(gè)人，默默的祈禱，希望他平安。
青春時(shí)代作文 篇7
“青春”是一個(gè)多么感性的詞語(yǔ)，我們正值五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季時(shí)節。我們都渴望自己擁有精彩的青春，沒(méi)精彩的青春，會(huì )讓你一生后悔，因此我們都希望自己的青春因精彩而無(wú)悔！
我常憧憬自己的未來(lái)，總希望自己將來(lái)回想起自己的青春時(shí)代時(shí)，能驕傲昂然地告訴別人：我的青春無(wú)怨無(wú)悔！
縱觀(guān)同齡人，大多都因無(wú)知懵懂而碌碌無(wú)為，白白浪費了自己的大好青春，實(shí)在讓人感到可惜！而我呢？我絕不會(huì )那樣，我會(huì )趁著(zhù)自己還有一顆活潑萌動(dòng)的心時(shí)就讓我的青春變得精彩！
一雙勤勞有力的手，無(wú)論拿質(zhì)量如何差的筆，只要用心，一定可以寫(xiě)出龍飛鳳舞的字體。是的，的確如此。這正如一雙健步如飛的腳，只要不斷的努力，一定能戰勝對手的，跑出理想的成績(jì)。我是學(xué)校的田徑隊隊員，我是一個(gè)出色的運動(dòng)員，每次代表學(xué)校參加比賽前，我會(huì )比任何人都要努力，因為我希望憑借自己的天資加上后天的不斷努力，去贏(yíng)得每一次的比賽，讓我個(gè)人的青春更加精彩！我深知，一個(gè)運動(dòng)員不能靠幸運來(lái)戰勝對手，而必須經(jīng)過(guò)長(cháng)期的努力訓練，靠自己的實(shí)力去贏(yíng)得比賽。有些人會(huì )可能這樣想：今天對手狀態(tài)不好，我肯定會(huì )贏(yíng)的！其實(shí)這樣的情況只是僥幸的心理。我堅信：長(cháng)期的訓練雖然辛苦，但總有一天會(huì )苦盡甘來(lái)的！
有的人不珍惜自己的青春，在年輕的時(shí)候沒(méi)有好好學(xué)習，沒(méi)有在自己有青春活力的時(shí)候去增值，到老了才后悔自己的平庸無(wú)能，最后只能悔恨終身。所以我要好好珍惜自己的青春，在青春的時(shí)候去開(kāi)闊視野，獲取更多的知識，探究未來(lái)！
身邊有的同學(xué)正在讀書(shū)年齡，選擇了放棄讀書(shū)的機會(huì )，選擇了上所謂的“社會(huì )大學(xué)”。試想一下，在知識爆炸的二十一世紀里，一個(gè)沒(méi)有知識的人，在社會(huì )上混，要想成功是那么難的一件事。在承前啟后的歷史傳統中，我們的祖輩、父輩正在努力肩負起建設祖國的歷史重任，總有要交接給我們的時(shí)候，我們如果一無(wú)所有，一無(wú)是處，又談何容易接任呢？責任之重大，年輕的我們絕對不能繆然去對待。因此，無(wú)論我們多么的不情愿，多么的無(wú)奈，在年輕的時(shí)候，我們都應該好好學(xué)習，用各種知識去武裝我們幼稚的頭腦，我們才配得上是祖國的接班人。正如宋慶齡所說(shuō)：“青年是革命的柱石。青年是革命果實(shí)上的保衛者，是歷史加速向更美好的世界前進(jìn)的力量”！
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當你醒來(lái)，它早已消失的無(wú)影無(wú)蹤了”，他說(shuō)得沒(méi)錯，我們的青春是短暫的，一旦浪費了，世上沒(méi)有后悔藥吃。在青春時(shí)代有所作為，又讓自己感到很有成就感，這才是青春！
青春時(shí)代是美好而短暫的，你的時(shí)間在哪里，成就就在哪里！人人都想要有一個(gè)無(wú)悔的青春時(shí)代。
青春短暫，如輕易浪費，何處買(mǎi)青春？
青春時(shí)代作文 篇8
《藍色大門(mén)》不管從影片的開(kāi)頭還是結尾都給人一種朦朧唯美的青春氣息。
影片里整潔清新的校服，校園里的單車(chē)和一張張稚氣青澀的面孔，仿佛把人又帶入了學(xué)生時(shí)代。
如果憂(yōu)郁用藍色表示的話(huà)，藍色象征著(zhù)這個(gè)時(shí)代里淡淡憂(yōu)傷的雨季。青春的物語(yǔ)就是透過(guò)那扇藍色的門(mén)慢慢打開(kāi)，展示著(zhù)我們心靈的真善美。
青春和藝術(shù)的結合如同一首優(yōu)雅完美的詩(shī)歌，而一幅幅的畫(huà)面深深印在記憶中，想起的時(shí)候你會(huì )發(fā)現它也曾出現在我們曾走過(guò)的某一個(gè)角落里。
青春期朦懂的初戀，雖然帶著(zhù)咖啡苦澀的味道，當我們靜靜回味的時(shí)候卻如此香甜，純凈的愛(ài)戀和著(zhù)個(gè)世界的混雜相對峙，正表達了少年的單純和善良，給人一種黯然的懷念感。讓我們明白有時(shí)候越是遺憾越是美好！
90后的我們，在藍色的青春時(shí)代里，讓我們帶著(zhù)曾經(jīng)的美好和夢(mèng)想，在青春的路上遠航吧！
青春時(shí)代作文 篇9
“以人為本”，重視人的發(fā)展，強調人的自由個(gè)性并沒(méi)有錯，然而不可忽視的是：自由是有條件的，自由并不是為所欲為、為所愿為、不為所不愿為。人是社會(huì )動(dòng)物，人的社會(huì )本質(zhì)就決定了人活著(zhù)就應該承擔起相應的責任我們要盡好自己的責任，首先我們要知道何謂責任。責任它是指個(gè)人對自己和他人，對家庭和集體、對國家和社會(huì )所負責任的認識、情感、意識以及與之相應的行為承擔責任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。當其認識到了履行責任的重要性時(shí)，會(huì )在履行責任后獲得美好的情感體驗，或者在沒(méi)有履行責任時(shí)會(huì )引起羞愧、內疚和自責等情感體驗，從而會(huì )促使自己不斷去認識和完成新的職責。無(wú)論做什么，人都是應該有責任的。而我們作為一個(gè)現代青年，我們思考過(guò)沒(méi)有，自己有沒(méi)有責任？自己的又責任是什么呢？。
一，在家庭中，我們有作為子女的責任，也有作為家庭成員的責任。作為子女，我們要有一顆感恩的心，要感激父母把你帶到這個(gè)世界，感激父母給了我們一個(gè)溫馨的家。作為家庭中的一員，我們有責任關(guān)心家庭的狀況。各個(gè)家庭的經(jīng)濟狀況不同，我們的消費應該考慮到自己家庭的承受能力，我們不能不顧實(shí)際一味的追求吃好的、穿名牌，不要一味的從父母那里索取，更不要讓父母因為沒(méi)能滿(mǎn)足我們的一些過(guò)高要求而自責。家庭經(jīng)濟好的也不要有過(guò)分的優(yōu)越感，比爾蓋茨都認為：擁有很多不勞而獲的財富，對于一個(gè)站在人生起跑點(diǎn)的青少年來(lái)說(shuō)并不是好事，他覺(jué)得青少年的人生和潛力與他的出身的富貴和貧寒無(wú)關(guān)。
二，在學(xué)校里，我們有學(xué)生的責任，也有同學(xué)、朋友的責任。作為學(xué)生，最主要的分內之事當然是學(xué)習：學(xué)習怎么做人，學(xué)習做一個(gè)有擔當、有責任的人；學(xué)習做一個(gè)能與人合作的人，做一個(gè)能適應未來(lái)社會(huì )發(fā)展的人；學(xué)習怎樣交友，交一個(gè)志同道合、品德高尚的真正朋友；學(xué)習怎么做學(xué)問(wèn)，按照教材的要求，結合自身的實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習每一門(mén)功課，不要過(guò)多地關(guān)注結果，只要我們盡了最大的努力；學(xué)習怎樣遵守，遵守學(xué)校的紀律，遵守學(xué)生手冊對我們的要求，遵守班級的制度；學(xué)會(huì )放棄，放棄自己的一些不良習慣和錯誤做法；學(xué)會(huì )愛(ài)護，愛(ài)護集體的榮譽(yù)，愛(ài)護自己的榮譽(yù)。作為同學(xué)、朋友，在與人的交往中，要友善、寬容、有信用、有責任感，還要有一顆愿幫助人的'愛(ài)心。我們可以試想，在生活中，有誰(shuí)愿和一個(gè)冷酷無(wú)情心胸狹窄不講信用的人來(lái)往呢？又有誰(shuí)愿把重任委托給一個(gè)不負責任的人呢？所以作為一個(gè)青少年，我們必須要盡好自己應盡的責任。
青春時(shí)代作文 篇10
有人說(shuō)，青春是歌，演繹著(zhù)歡樂(lè )美妙的旋律；有人呢說(shuō)，青春是畫(huà)，鑲嵌著(zhù)瑰麗浪漫的色彩。人最寶貴的是生命，而一個(gè)人生命中最寶貴的就是青春，不同時(shí)代的人，有著(zhù)不一樣的精神信念，有著(zhù)不一樣的精神信念的人，就必定有著(zhù)不一樣的青春年華。
公元20世紀20年代，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和自由，意氣風(fēng)發(fā)的一代青年，用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲以“五·四”運動(dòng)為主旋律的最壯麗的青春之歌，留下了中華歷史上光輝燦爛的一頁(yè)。
“江山代有人才出”。劉胡蘭、董存瑞、邱少云、黃繼光、雷鋒。他們都是昔日不同時(shí)代的英雄人物和青春偶像。他們用自己的信念和精神，唱響了一個(gè)時(shí)代青春旋律，他們用自己的思想和靈魂，高揚起一個(gè)時(shí)代的青春旗幟。
當到了改革開(kāi)放的今天，當我們跟著(zhù)父母前輩唱著(zhù)《東方紅》走進(jìn)又一個(gè)新時(shí)代的時(shí)候，我們竟突然發(fā)現這個(gè)時(shí)代似乎已經(jīng)淡漠了青春的英雄和英雄的青春�？纯次覀兊闹�?chē)�，看看很多同齡的青年人和中學(xué)生；不務(wù)正業(yè)、游手好閑者有之；沉迷網(wǎng)絡(luò )、不思進(jìn)取者有之；盲目崇拜、隨波逐流者有之；自甘墮落無(wú)病呻吟有之。人生的學(xué)習榜樣沒(méi)有了，他們不會(huì )去崇拜周恩來(lái)，卻知道追棒周杰倫；不知道怎樣熱愛(ài)中華，卻愛(ài)死劉德華；不清楚誰(shuí)是劉胡蘭、桑蘭，卻天天想著(zhù)李宇春、周筆暢；沒(méi)有心情學(xué)雷鋒，卻可以為謝霆鋒去發(fā)瘋。人生的信仰、信念沒(méi)有了，什么愛(ài)黨愛(ài)國，對他們來(lái)說(shuō)是句笑話(huà)、空話(huà)，什么“為人民服務(wù)”那是政府和警察叔叔解放軍叔叔去做的事情。能剩下的只是“人不為已，天誅地滅”的名利思想。甚至是不以為恥，反以為榮。我們的社會(huì )究竟怎么啦？我們這代青年人究竟又怎么啦？像一聲春雷，是久違的春雨；像深夜的北斗，是大海的航燈，更是一劑對民族的猛藥。在兩會(huì )期間提出的“八榮八恥”讓我們在迷茫和困惑的掙扎中，看到了希望，及時(shí)找準了方向，滋潤著(zhù)我們干涸的心靈。它是全體公民包括我們青年學(xué)生為人處世做事立身的行為準則，是我們青年學(xué)生辯是非、明恥辱、分善惡、識美丑的指南法寶，是引領(lǐng)當代社會(huì )風(fēng)尚的一面鮮明的旗幟！
“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代：我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)�！蓖瑢W(xué)們、朋友們，讓我們高唱《共青團團歌》下定決心，鑒定表信念，共同學(xué)習理解并深入開(kāi)展吧“八榮八恥”的社會(huì )主義榮辱觀(guān)的教育，全面提高我們青年學(xué)生整體素質(zhì)和道德不修養，振精神，高揚“五·四”青春旗幟；樹(shù)新風(fēng)，爭做時(shí)代優(yōu)秀青年！那么我們輝煌燦爛的和諧社會(huì )，我們中華民族的偉大強盛就一定會(huì )早日到來(lái)。
青春時(shí)代作文 篇11
金秋九月，丹桂飄香，一眨眼我們已經(jīng)步入初四的大門(mén)，如往常不同的是，我們告別了奮斗過(guò)三年的老師同學(xué)，迎來(lái)了新的老師，新的伙伴，新的挑戰！
“養兵千日，用兵一時(shí)�！闭f(shuō)的就是現在，初四，是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我們應像梅花一樣倔強頑強，像雄鷹一樣鷹擊長(cháng)空，像松柏一樣堅強不屈。這個(gè)過(guò)程或許會(huì )很累，不過(guò)既然已經(jīng)長(cháng)途跋涉了八年，那么最后這一年里要拼盡全力。
步入初四請不要輕言放棄。你難免會(huì )有失敗的時(shí)候，因為不止你一個(gè)人在努力。但請你相信付出一定會(huì )有回報，你要記得跌跌撞撞才是生活，你要把每一次的失敗當成下一次成功的路基，你要堅持。當然你取得進(jìn)步的時(shí)候也不要放松，因為你放慢腳步別人并沒(méi)有，因此別人走的時(shí)候你需要跑，而別人跑的時(shí)候你就要加速。
“此刻打盹你將做夢(mèng)，此刻努力你將圓夢(mèng)”我們要做的只有努力朝著(zhù)自己的目標去追趕，在與目標逐漸縮小距離時(shí)，再辛苦也會(huì )覺(jué)得值得。
沒(méi)有哪一條通往夢(mèng)想的道路是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道，而我所能做的就是抓緊每分每秒，腳踏實(shí)地的走下去，不負青春，不負時(shí)代！
青春時(shí)代作文 篇12
風(fēng)吹時(shí)，掀開(kāi)我長(cháng)長(cháng)的劉海，吹散我的悲哀�！}記
記憶中棉花糖的味道那時(shí)的我，還會(huì )在白裙子上拍下兩個(gè)黑乎乎的手印，還會(huì )在巷子里追著(zhù)公雞母雞跑，任自己的手被抓在其他同齡男孩子的手里，滿(mǎn)世界去瘋、去跑。末了，累了，纏著(zhù)鄰居家的小哥哥給買(mǎi)支棉花糖。攤是在巷口拐角，人是一位和藹的老爺爺。焦黃的糖稀在那個(gè)奇怪的機器上，“呼啦啦”扯出一片雪白，像云像雪，像每天媽媽遞到我枕邊的干干凈凈的白裙子。然后，拉著(zhù)小哥哥的手趕在晚飯之前逃也似地回家，任憑棉花糖像蜘蛛網(wǎng)一般的罩在嘴上。滿(mǎn)臉，都是甜蜜。
浸著(zhù)淚水的棒棒糖上了小學(xué)，每天和男同桌因為一條“三八線(xiàn)”打得不可開(kāi)交，你瞪著(zhù)我我瞅著(zhù)你，我扔你一個(gè)鉛筆盒你扯我一下辮子。日子雖算不上度日如年，倒也是水深火熱。年少的你下手沒(méi)個(gè)輕重，一日打了起來(lái)，暴脾氣的你搡了我一下，我一下跌在了地上。我委屈地趴在桌子上哭了起來(lái)，你這才意識到闖禍了，一個(gè)勁兒的道歉，我怎肯原諒你？又過(guò)了一會(huì )兒，你停止了道歉，跑了出去，不一會(huì )兒回來(lái)了，手里多了一根棒棒糖。你討好般地遞上了棒棒糖，陪著(zhù)笑臉，壓低了聲音說(shuō)道：“不哭了啊，乖！吃糖，以后我再也不動(dòng)手了�！笨粗�(zhù)你稚氣未脫的臉龐卻日益勾勒出少年的陽(yáng)剛線(xiàn)條，我愣愣地接過(guò)了你攤在手中的棒棒糖，剝開(kāi)糖紙塞進(jìn)了嘴里，臉上還有未干的淚痕。你傻笑著(zhù)用有些臟兮兮的袖口擦干了我的淚，從那以后直到小學(xué)畢業(yè)，你果真都未曾向我揮舞過(guò)你那硬邦邦的小拳頭。
微酸的糖葫蘆他愛(ài)穿白襯衫，雙肩書(shū)包挎一條肩帶，每天放學(xué)抱著(zhù)籃球奔向操場(chǎng)。騎著(zhù)山地車(chē)，耳朵上塞著(zhù)耳機，那年夏天，他穿著(zhù)一身白得刺眼的襯衣，就這樣闖進(jìn)了我的心。我喜歡他在賽場(chǎng)上帥氣地躍起，投出一個(gè)漂亮的三分球，惹得場(chǎng)下女生一陣尖叫。而我只會(huì )微笑著(zhù)點(diǎn)頭，因為我明白，即使叫破嗓子，他也只會(huì )回頭給我們一個(gè)禮貌的微笑，心默默地為他悸動(dòng)著(zhù)，我想，我可能喜歡他。月考，考得很差，但我很開(kāi)心。我竟然和他同一個(gè)考場(chǎng)，呼吸過(guò)同一間教室的空氣�？纪旰�，他背著(zhù)一條肩帶瀟灑的留給了我一個(gè)背影。我按耐住內心的狂喜，偷偷扯下他桌面上的準考證號，仔細疊好，放入口袋。猶記得，那日我站在他的面前，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)了一大通，羞紅了臉像個(gè)小花癡一樣堵在他面前，低著(zhù)頭盯著(zhù)腳尖，呼吸著(zhù)他身上陽(yáng)光的味道。他微愣了許久，伸出手拍了拍我的頭，一股淡淡的薄荷香撲面而來(lái)。他變戲法似地變出一支糖葫蘆，笑著(zhù)遞了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“謝謝你喜歡過(guò)我，小丫頭�！蔽铱嘈χ�(zhù)接了過(guò)來(lái)，舔了舔，禁不住皺了皺鼻子，微酸的甜充斥了口腔�？戳怂谎�，我反而釋?xiě)蚜�，這或許是最好的結果吧。
他說(shuō)我是他異父異母的親妹妹，以后見(jiàn)了他我也會(huì )賣(mài)乖地叫上一聲“哥”，但心，卻再也沒(méi)有癢癢的微顫的感覺(jué)了。那年，我剛剛初一，情竇初開(kāi)的年紀，我及時(shí)剎住了車(chē)。沒(méi)有味道的口香糖現在的我也可以在一群人面前開(kāi)懷大笑，在老師面前虛心求教。每天和一伙人開(kāi)著(zhù)肆無(wú)忌憚的笑話(huà)，嘴里時(shí)不時(shí)吐出幾個(gè)流氓字眼。脖上掛著(zhù)耳機斜倚在走廊的墻上，對過(guò)路的甲乙丙丁小小調侃兩句。我儼然已經(jīng)成為他們中的一員。每天上課下課，不時(shí)抽出一條口香糖扔在嘴里，從課上嚼到課下，愛(ài)邊嚼口香糖邊掛著(zhù)一抹笑容說(shuō)話(huà)，自以為那副痞痞的樣子帥死人。直到口香糖沒(méi)了味道也不肯吐掉。我明白，我留戀的，只是它的味道。感謝你們參與了我的青春，裝點(diǎn)了我的生命，因為有你們，糖果才是甜的。謝謝那時(shí)的自己，我的糖果時(shí)代。
青春時(shí)代作文 篇13
“三二一，開(kāi)泉！”小心地將石頭挪開(kāi)，水柱“蹭”地竄上老高，濺濕了梳著(zhù)麻花辮穿著(zhù)碎花綠裙的袁新枝�！肮媚飩兌紒�(lái)嘗一口”，她喊著(zhù)，大家拿著(zhù)刷牙的杯子接滿(mǎn)泉水，一一舉杯。
——這大概是王蒙在《青春萬(wàn)歲》中描寫(xiě)的第一個(gè)場(chǎng)景，也是當時(shí)拿起這本書(shū)就開(kāi)始令人心動(dòng)的地方。那樣蓬勃的青春激情，被揮灑得淋漓盡致。我忘不了鄭波害羞又沉靜如水的目光，忘不了胡瑪麗被釋放了的生命熱情。雖然相隔五十載，但我與王蒙十八歲的青春曲調竟是如此相似。每每心情陰暗時(shí)讀這本書(shū)，總一下子就觸碰了我的心情開(kāi)關(guān)，讓我看到青春該有的自信與堅毅。
“長(cháng)長(cháng)的令無(wú)數女孩羨慕的衣柜”，“閃亮的鞋子華美的服飾”，“手提LV包脖子戴鉆石項鏈”?
——這是我腦海中僅存的對于《小時(shí)代》的畫(huà)面。我沒(méi)有深讀，拿起這本書(shū)沒(méi)有絲毫令人心動(dòng)的地方。本以為這是一本回憶著(zhù)青春的“青春文學(xué)“，可從頭到尾我都沒(méi)看出青春該有的模樣。它沒(méi)有五十年前的青春激昂有力量，姐妹情也不比當初的干凈純粹。
我思索，是當今的“青春文學(xué)”走了樣子？還是如今人們的青春時(shí)光變了形？變得沉重負累，不再輕盈晶亮？變得少了熱血多了漠視？變得拘泥于物質(zhì)而少了精神上的朝氣？
我以為，“青春”之主題亙古不變，現代人依舊有燃燒的信念，有渴望新生活的熱情，只是這力量與瘋狂稍稍投錯了方向。我們不能把青春當作培養錯誤人生觀(guān)的借口，不能將青春變成跟風(fēng)式的生活。蓬勃單純的生命過(guò)程，若添了這虛浮社會(huì )中的雜塵，那就與現在市面上“青春文學(xué)”描寫(xiě)得那樣，自我降低了青春的標準。
青春從來(lái)不是“小時(shí)代”，它是每個(gè)人的“大時(shí)代”。我們要趁著(zhù)這股朝氣，好好揮灑熱血。按王蒙的話(huà)說(shuō)，就是“我們要擦亮槍”，好好干一仗。五十年前如此，五十年后亦當如此。
青春時(shí)代作文 篇14
有人說(shuō)，沒(méi)有友誼就談不上青春，因為友誼是點(diǎn)綴青春的最美的花朵。當人們赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，他們有著(zhù)珍貴的友誼，也有著(zhù)濃于水的鮮血。友誼太大，無(wú)法保衛整個(gè)地球。
傳說(shuō)外星人多次試圖占領(lǐng)地球，但都沒(méi)有破譯地球人所謂的友誼，這讓地球在太陽(yáng)系中備受推崇。也許這只是一個(gè)傳說(shuō)，但在地球人眼里，友誼是純潔而神圣的。
一個(gè)人親吻友情，就像干旱后的春雨，滋潤著(zhù)靈魂的每一寸土地，凈化著(zhù)靈魂，飛翔著(zhù)。友誼是一塊無(wú)暇的白玉，沾上一點(diǎn)點(diǎn)污漬就會(huì )永遠烙在上面，永遠不會(huì )抹去。友誼有時(shí)強有時(shí)弱。只要心中有一個(gè)不可動(dòng)搖的信念，友誼就會(huì )比什么都強，相反，它就像一個(gè)玻璃杯。
俗話(huà)說(shuō)：“家里靠父母，家里靠朋友�！边@個(gè)說(shuō)法我不能否認，但足以證明友誼無(wú)處不在。青春里的友情，某種意義上來(lái)說(shuō)，是感情發(fā)展的前奏。對自己的人格做出承諾，期待對方整個(gè)人格的依賴(lài)，是理解人的尊嚴之后的寶貴一步。雖然這一步很短，但它的經(jīng)歷會(huì )影響一生。
青春里的友情，簡(jiǎn)單，最珍貴，最真實(shí)。時(shí)間很匆忙，等待的時(shí)間不多。既然人都是裸著(zhù)來(lái)的，那就裸著(zhù)走。如果他們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)真正的友誼，他們是殘疾人，所以他們不會(huì )白走在這個(gè)世界上。
青春時(shí)代作文 篇15
青春是我們青少年的驕傲，它給予我們澎湃的活力，同時(shí)它也是我們最重要的時(shí)期，想在將來(lái)得到幸福的生活，就必須充分利用這一分難得的禮物。
在青春時(shí)期，同時(shí)我們也在求學(xué)期間，只有好好學(xué)習才能報答父母的養育之恩，中國茫茫的人海中，有多少人是有比較好的收入。正因為有許多人在求學(xué)期間沒(méi)有好好學(xué)習，造成的后果。想一想，中國的工廠(chǎng)不計其數，每個(gè)工廠(chǎng)都有好幾百人，從而在生活上得不到較好收入的人可想而知，這可是一個(gè)難以想象的數目。
在現代生活上，以學(xué)歷來(lái)錄取職員成為各家公司的必定規則，也正是如此，許多人不得投靠“梁山”。所以說(shuō)，青春是我們一生中創(chuàng )造光輝的光源。青春充滿(mǎn)了色彩，每一條路都是你的光輝之道。只要你充分的發(fā)揮你自己的潛能。
青春，它是活力而人人平等的，但它的敵人也是自己，正因為青春的好奇讓許多青少年誤入歧途，充分利用它將是你的自豪！
青春時(shí)代作文 篇16
青春本無(wú)顏色，它是一張白紙，等待你去描繪。任你走筆，任你著(zhù)色。只有付出汗水，奉獻出最真誠的才智，青春才會(huì )呈現出最美的顏色。
每個(gè)人都有青春，但生命只有一次青春。我會(huì )選擇去追求，追求青春的夢(mèng)想，讓青春放出美麗的顏色。
于是，我啟程。我相信，只有啟程，才會(huì )達到理想的目的地；只有拼搏，才會(huì )獲的輝煌的成功；只有追求，生命才會(huì )放出艷麗的色彩。成功不是像翻轉手掌那般容易。它不會(huì )從天空中掉下來(lái)砸在你的頭上，他需要你的努力拼搏和分發(fā)沖刺，自然成功就在你的面前。但是在你拼搏的路上也不是一帆風(fēng)順的，他崎嶇不平，路途是曲曲折折的小路，有風(fēng)雨，有絆腳石。但是不管前方有什么危險，我也會(huì )系緊我的鞋帶，繼續上路。
因為青春，我們激進(jìn)。我們放任自己的大膽，細心的去做任何事情。在學(xué)習上你追我趕，互相拼搏。與學(xué)習成為朋友，與知識共進(jìn)。捧著(zhù)青春激進(jìn)，給生命增添光彩，為將來(lái)美好的生活打下伏筆。
因為青春，我們自信。在困難面前勇敢前進(jìn)，絕不退縮，絕不低頭。因為我們相信；努力拼搏，一定會(huì )獲得成功的喜悅。
因為青春，我們美麗。我們面對困難不屈不撓，咱生挫折之后綻放美麗的花朵。最美的青春容顏是發(fā)自?xún)刃牡拿利�。青春是脫離幼稚的成熟美；是活力四射的美；是恬靜純潔的美。
因為青春，所以激進(jìn)；因為激進(jìn)，所以自信；因為自信，所以美麗。因為這，所以在青春的白紙上才會(huì )呈現出美麗的色彩、生活因青春而美麗。
青春時(shí)代作文 篇17
十五歲的花季少年，伸開(kāi)雙手，抬頭仰望天空，微瞇著(zhù)被陽(yáng)光親吻著(zhù)的雙眼，嘴角洋溢著(zhù)微笑。我們在陽(yáng)光下奔跑，歡笑，揮灑著(zhù)青春的汗水；帶著(zhù)幾分自信與從容，倔強與不羈，描繪著(zhù)我們屬于青春的畫(huà)卷。
十七歲的雨季，雙手無(wú)力的垂在腿，眼睛不再炯炯有神，有些空洞，裝載著(zhù)不被人輕易覺(jué)察到的悲傷。我們在雨天哭泣，流盡青春的淚水，帶著(zhù)頹廢與絕望，放棄與迷茫，出演這一場(chǎng)年度悲情大劇。
青春的我們總愛(ài)追夢(mèng)，喜歡優(yōu)雅浪漫的情調，喜歡無(wú)拘無(wú)束的放蕩，喜歡時(shí)尚潮流的風(fēng)情。但青春是人生中最美麗的一道風(fēng)景，是人生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫(huà)，光彩奪目；又如天上的流星，一閃而過(guò)。短暫而美好的青春，標志著(zhù)成長(cháng)的未來(lái)，也記載著(zhù)掌聲與微笑。青春也給人力量，給人信心。一張張燦爛的笑臉，一陣陣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲，才是青春最好的寫(xiě)照。
青春是美麗的，它激起我們對生活、對大自然的熱愛(ài)，正是它的美麗，才使我們展開(kāi)美麗的翅膀，在天空遨游，尋求我們的夢(mèng)想。在青春的道路上，總會(huì )有一些磕磕絆絆。人生之路不會(huì )總是一帆風(fēng)順，否則人生就失去了意義。你難免會(huì )遇見(jiàn)絆腳石，但你不能為此而泄氣，而要勇敢點(diǎn)，繼續奮斗。你也許會(huì )孤獨，不要害怕，如果沒(méi)有孤獨，你也就不會(huì )懂得別人的孤獨，也就不會(huì )用心去溫暖一顆孤獨的心。在青春道路上，不要因多愁善感而停留在原地，也不要急于前行，把腳步放慢一點(diǎn)，瀏覽一下路上的風(fēng)景。不要錯過(guò)良機，要知道“機不可失，時(shí)不再來(lái)�！�
人生應該要擁有一段讓自己刻骨銘心的時(shí)光。奮斗青春，有一天你將破蛹而出，成長(cháng)比人們期待的還要美麗，也許過(guò)程會(huì )痛、會(huì )辛苦，有時(shí)會(huì )感到灰心，面對洶涌而來(lái)的現實(shí)覺(jué)得自己渺小無(wú)力，但這是生命的一部分。做好現在你能做的，然后，一切會(huì )好的。人生應如這歌詞“遭遇過(guò)多少冷眼，曾轉過(guò)多少個(gè)彎，這一次我，為自己勇敢，奔跑在這發(fā)光的時(shí)代，努力追我所要，勇敢做一個(gè)最閃亮的存在……不怕有多少挑戰，心中藏著(zhù)答案，奔跑自有方向，微笑著(zhù)把眼淚擦干，再渺小的人物，誰(shuí)愿低頭認輸……”
青春時(shí)代作文 篇18
一個(gè)人總共有多少青春？
三年、五年、甚至十年？至少青春可以占去你所有的美好年華。似懂非懂的少年，天真的認為自己已長(cháng)大成人，學(xué)習大人穿起高跟鞋，剪下遮住眼睛的斜流海，用成熟卻又漏洞百出的語(yǔ)言來(lái)書(shū)寫(xiě)人生。卻又時(shí)不時(shí)幼稚地裝瘋賣(mài)傻，大叫著(zhù)自己永遠十二歲，在課本上畫(huà)下奇怪的涂鴉，用掉下的頭發(fā)拼成不通順的文字。
至少青春可以讓我們盡情瘋狂。奔放的少年，會(huì )尖叫著(zhù)光腳趟過(guò)小溪，太膽地站在山頂，拾起并不特殊的石子作為收藏。聽(tīng)不懂他人的教誨，拐彎抹角地來(lái)編織夢(mèng)話(huà)，會(huì )因極其無(wú)聊的理由而放聲大笑，會(huì )記住那微不足道的碎片，會(huì )在傾盆大雨時(shí)不打傘，和朋友們大叫著(zhù)沖過(guò)水坑，哪怕身上會(huì )淋滿(mǎn)青春的雨滴。
至少青春可以讓我們成為彼此無(wú)法取代的存在。天真無(wú)邪的少年，聚在一起時(shí)可以忘記性別的約束，互相嘻鬧的痕跡，全都寫(xiě)在心里。會(huì )因一點(diǎn)微小的機會(huì )而改變心情，會(huì )因毫無(wú)根據的緋聞而面紅耳赤，會(huì )對自己最討厭的人予以真心。否認一切感情，稱(chēng)自己為天涯孤獨，在經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮后，才懂得自己真正珍貴的東西是什么。
哪怕這段記憶會(huì )模糊不清。哪怕身上已被雨淋濕。哪怕在心里我已對自己許下一百個(gè)諾言。
也請繼續相信。
至少每一個(gè)人都有過(guò)短暫又漫長(cháng)的青春。
至少每一個(gè)人都有過(guò)愉快又悲傷的青春。
至少每一個(gè)人都有過(guò)別致而又平凡的青春。
青春就是飛機云的弧線(xiàn)，就是包上砂糖的山楂，就是即將破繭的青蟲(chóng)。
至少我們可以從中體會(huì )到人生的獨一無(wú)二。
青春時(shí)代作文 篇19
當一輪紅日連滾帶爬越過(guò)了樹(shù)梢，六、七點(diǎn)鐘了，處于人生發(fā)展過(guò)程中的我們，恰恰也在這個(gè)時(shí)期，越過(guò)童年，蛻變著(zhù)，發(fā)生著(zhù)質(zhì)的變化。
青春，我們的身高和體重在迅速增長(cháng)，我們的思維特別活躍，我們的感覺(jué)特別敏銳，我們的興趣無(wú)比廣泛……青春期是人生最美好的時(shí)期，但是，世上沒(méi)有永開(kāi)不敗的花。在時(shí)間的流逝里，在這似水的流年中，往往會(huì )散落成碎片，變成花開(kāi)花落般的故事情節，到那時(shí)才發(fā)出“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的感嘆為時(shí)已晚，青春一去不復返呀！請珍惜青春，太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明年還是一樣的開(kāi)，但是，青春小鳥(niǎo)一去就不回來(lái)了，如此瑰麗散發(fā)著(zhù)芳香的美好時(shí)光怎能虛度，應盡己之能，發(fā)揮它的光輝作用。
青春是神采飛揚的，青春是熱情奔放的，青春是狂放不羈的，青春是瑰麗光彩的，青春是激情澎湃的……我們的青春，五彩繽紛，但其本質(zhì)是一樣的——我們的血液在血管流動(dòng)，但是，我們的血液流得洶涌澎湃，如一簇簇巨浪拍擊著(zhù)礁石，我們不向任何逆境低頭，我們有自己的主張與想法，不像木偶一般被人操縱，我們活力四射，激情無(wú)限，我們……我在鬧，你在笑，這就是幸福。青春，就應該這樣把手指縫中的光陰灑在天地之間。
午后的下午，我踏上自行車(chē)，雙腿快速上下擺動(dòng)起來(lái)，齒輪帶動(dòng)輪子，轉得飛快，耳邊的世界只剩下風(fēng)在耳邊呼呼地吹著(zhù)，上衣則像一面鼓足了風(fēng)的帆，來(lái)回如旗子般擺動(dòng)起來(lái)，頭發(fā)未“怒”卻已“沖冠”，長(cháng)長(cháng)的劉海全倒豎起來(lái)，活像一只刺猬，那最上面的幾須上還掛著(zhù)幾滴晶瑩的汗珠，眼睛虛瞇著(zhù)，是為了擋住刺眼的陽(yáng)光，雙手一會(huì )按鈴，一會(huì )捏閘，片刻工夫就到了運動(dòng)場(chǎng)，青春的活力果然是無(wú)限的……我們跳躍，我們奔跑，我們大笑，我們打鬧，只是為了證明青春我們不羈的靈魂與活躍的思緒，看向那一望無(wú)際的周?chē)�，四季的飛雨飛雪讓我心醉，輕風(fēng)輕夢(mèng)輕輕的黃昏讓我們沉迷，淡淡的云，晶瑩的淚，美好的歲月讓我陶醉。久坐于場(chǎng)上，出現了種種沉迷，青春舞臺來(lái)來(lái)往往很多人，有誰(shuí)能把聚光燈照在頭上，誰(shuí)能讓大家歡呼喝彩！哦，青春不等人，卻讓人沉醉，它給人的活力與改變太大了，只有青春，能讓我們揮灑汗水與淚水在天地之間，能讓我們掙脫束縛，奔跑與跳躍，能讓我們活力四射，精彩無(wú)限，能讓我們一起玩，一起笑，一起鬧……
“為青春喝彩，親你的所親，愛(ài)你的所愛(ài)，有什么煩惱憂(yōu)愁都把它拒之門(mén)外，流金的歲月?tīng)N爛的時(shí)代，如果不是這樣那才奇怪……”
青春時(shí)代作文 篇20
青春的萌動(dòng)來(lái)了，那便是心中生花、長(cháng)草。
——題記
喜歡礦泉水，沒(méi)有奶茶的香濃醇厚，沒(méi)有果汁的清爽甘甜，沒(méi)有咖啡的苦中帶甜，有的，只是純潔的，亦如那青春、消逝、無(wú)痕。
郭敬明說(shuō)：“青春是一道明媚的憂(yōu)傷”說(shuō)的恰到好處，哪一個(gè)人的青春不是在淡淡的憂(yōu)傷中走過(guò)？回憶那細枝末節的時(shí)候，嘴角總是不自覺(jué)地上揚，仿佛是自我嘲笑般的，看看，當初的自己有多傻。
吾家有女初長(cháng)成，花季的少女有了小小的煩惱，那是什么滋味呢？
呀！額頭上又長(cháng)痘痘了，好多好多書(shū)要念，同班女生的花裙子真漂亮，隔壁班的男生比我們班的帥……十五六歲的女生總愛(ài)想些純純的小事，愛(ài)想、愛(ài)煩、愛(ài)感慨，痘痘多了變丑，好多書(shū)念著(zhù)真累，為什么我沒(méi)有花裙子。帥帥的男生會(huì )打球嗎？小女生啊小女生，什么事情這么煩，什么事情值得傷腦筋呢？這也是我小小的花季，大大的煩惱。
走過(guò)了花季，路過(guò)了雨季，十七八歲的女孩長(cháng)大了。我是一個(gè)大姑娘，扎著(zhù)高高的馬尾，白色T恤加牛仔褲，不愛(ài)想不愛(ài)煩，穿著(zhù)淡藍或白色的衣裙，和著(zhù)自己的心情，唱著(zhù)純凈的無(wú)雜質(zhì)的礦泉水，符合自己的心境，聽(tīng)著(zhù)淡淡的音樂(lè )，像是無(wú)痕的青春，寫(xiě)著(zhù)憂(yōu)傷的文字，寫(xiě)下自己美麗的青春，手中握著(zhù)礦泉水，冰冰的、涼涼的，陽(yáng)光的透徹，心里的清涼。
走進(jìn)了高中，栽進(jìn)了書(shū)堆，干巴巴的生活要低調，乖乖的讀書(shū)，乖乖的生活，閑情時(shí)偶爾欣賞幾朵花，空閑時(shí)偶爾口味幾首詩(shī)，平凡的進(jìn)行著(zhù)，沒(méi)有了少年愛(ài)鬧的熱情，沒(méi)有了少年愛(ài)愁的閑情，成長(cháng)中的我也出落成一個(gè)大姑娘了，就那樣淡淡的，玉蘭般芬芳的生活，嘴角牽起一絲淡笑，像純凈水，冰涼甜淡卻也符合心境。
我的青春，淡淡的，卻可以源遠流長(cháng)，那如礦泉水般的生活，亦如那枝丫間細碎的陽(yáng)光，猶如夏天湛藍無(wú)痕的天空，漫開(kāi)的透明，淡淡的，我喜歡。
青春時(shí)代作文 篇21
人生有不同的地段，青春正如鬧市區的黃金地段，不僅要開(kāi)拓，同時(shí)也要學(xué)會(huì )節儉含蓄。青春是經(jīng)不起揮霍的，他不僅太少太貴而且又太薄太脆。青春是回眸醉心的一瞬間。
青春是有限的，每個(gè)人的青春又是不同的，我們應該用有限的時(shí)間，綻放出青春最美的花朵。
青春期的人，似春天鉆出土地的嫩芽，充滿(mǎn)了生機，是人生的開(kāi)端，它看起來(lái)是那么嬌貴，仿佛隨時(shí)都可能被暴風(fēng)雨壓倒。但它不屈服于命運，它努力地汲取陽(yáng)光和雨露，迎著(zhù)暴風(fēng)雨，迎著(zhù)烈日，不斷地成長(cháng)，將這些困難當做對自己的磨練，直到結出累累的碩果。
中國首富李嘉誠，曾因經(jīng)濟的原因，小學(xué)還未畢業(yè)就外出打工。但他沒(méi)有因文憑低而選擇碌碌無(wú)為的工作，相反，他敢于拼搏，敢于奮斗，才成就了今天的他。他曾經(jīng)被邀到央視做“開(kāi)講啦”這一欄目，里面他講過(guò)一句話(huà)，用來(lái)激勵為人生目標而奮斗的年輕人�！扒迦A、北大，都不如膽子大！”是啊，青春最大的特點(diǎn)就是敢于拼搏，敢于挑戰，充滿(mǎn)朝氣的。
而與之相反的，那些在猶豫中徘徊，不敢拼搏的人，多數會(huì )一事無(wú)成，即使有成績(jì)的，也成不了大事。更有甚者，走上違法犯罪的道路。這些人，白白浪費了美好的青春年華，都沒(méi)有真正意義上的青春。
所以，青春是一劑強心劑，使萎靡不振的人煥發(fā)生機；青春是一道激流，推動(dòng)猶豫不決的人前進(jìn)；青春是一首歌，鼓舞在失敗、絕望中的人振作。
時(shí)間是什么？時(shí)間是捧在手里的水，從我們擁有生命那一刻起，我們的十指無(wú)論怎樣拼命地靠攏，怎樣小心翼翼，水還是一點(diǎn)一滴地滲漏，這是擋不住的流失。青春的人，都是時(shí)間的富翁。但，時(shí)間是有限的，更何況在青春期，我們要做的事還有很多，所以時(shí)間對于青春期的人來(lái)說(shuō)，又是那么珍貴，那么稀缺。我們所能做的，就是節約出更多的時(shí)間，去做那些有意義的事。
青春如夢(mèng)，歲月如花，流年似水，稍縱即逝。朋友，珍惜青春的大好時(shí)光吧！不要讓青春在燈紅酒綠中迷失了方向，不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉蒼老。虛度青春，只會(huì )等來(lái)皺紋的蔓延；等待青春，只會(huì )等來(lái)歲月的白眼。
青春時(shí)代作文 篇22
今天去書(shū)店，不經(jīng)意的一回頭看見(jiàn)了兩個(gè)很可人的女孩靜靜地站在一本書(shū)的封面上，仔細一看：饒雪漫《沙漏�！非啻禾弁聪盗�。青春，疼痛，兩個(gè)看似毫不相干的詞，然而在每個(gè)少男少女心中，它們幾乎可以用等號相連。于是，美好的花季，漸漸蒙上了一抹昏黃。
大人們的口中總是說(shuō)著(zhù)花樣年華，七彩青春，但是他們沒(méi)有人敢說(shuō)自己的青春時(shí)光沒(méi)有過(guò)疼痛。青春，總是和疼痛并存。雖然我只是一個(gè)13歲的小女生，但是升入初中后的巨大壓力就讓我感到疼痛萬(wàn)分。還只是初一啊。難以想象，那些高中的哥哥姐姐是頂著(zhù)怎樣的壓力在這個(gè)競爭慘烈的時(shí)代生存下去的。青春叛逆期的我們，多想固執的尋找自己的夢(mèng)，但無(wú)奈學(xué)業(yè)、家庭等等帶來(lái)的壓力，追夢(mèng)的旅途被一塊塊巨石堵住，夢(mèng)想的天空被烏云遮蔽。我們只能屈服，在學(xué)海中泛舟，在書(shū)山上攀登。不過(guò)，這也阻止了青春的盲目、沖動(dòng)，使我們的人生少些遺憾，少些悔恨。這，是苦？是甜？只有自己知道。
多想乘上哆啦a夢(mèng)的時(shí)光機，逃離到一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年代。在陽(yáng)光下嬉戲，在水池里暢游，在花叢里舞蹈，在樓頂上唱歌。流連在清澈的溪邊，陶醉在迷人的春色，偶爾天真的一笑，就可釋盡所有的煩惱。沒(méi)有考試，沒(méi)有嘮叨，只有純凈的空氣和泥土，只有一顆顆純凈的心。在青春的疼痛中，問(wèn)問(wèn)自己：有多久沒(méi)出去走走了？有多久沒(méi)和老朋友聯(lián)系了？有多久沒(méi)走過(guò)自己的追夢(mèng)之路了？
時(shí)光荏苒，年華流轉，我們在成長(cháng)的道路上，在疼痛的陪伴下，一步一步，向著(zhù)夢(mèng)想靠近，殊不知，青春已經(jīng)離我們好遠了。
青春時(shí)代作文 篇23
因為不安，所以青春；因為迷茫，所以青春；因為孤獨，所以青春；因為忐忑，所以青春。
對于現在這個(gè)年紀的我們來(lái)說(shuō)，對青春的詮釋就是瘋狂，叛逆以及早戀，所以我們干盡了一切瘋狂的事情，不再是爸爸媽媽眼中的乖孩子，老師眼中的好學(xué)生，每天和一個(gè)男生手牽手逛校園，上課的時(shí)候不聽(tīng)課，鼓勵同學(xué)跟你玩鬧。每次成績(jì)出來(lái)后，看著(zhù)試卷上哪一個(gè)鮮紅的大叉叉，無(wú)視老師語(yǔ)重心長(cháng)的教導，以及失望的眼神，故作瀟灑的走出教室。其實(shí)在這一刻，每個(gè)人都會(huì )覺(jué)得有些寂寞，有點(diǎn)痛，有點(diǎn)張揚，有點(diǎn)不知所措，有點(diǎn)需要安慰，而不是被一味的責罵。我們并不是壞孩子。
在學(xué)校中因為住校，父母無(wú)法詳細的了解我們的情況，無(wú)法幫助我們、理解我們，陪伴我們的只有老師和同學(xué)，所以在被責罵時(shí)，我們需要的安慰只有他們能給予，而他們在給予的同時(shí)也告訴我們，人生中有許多風(fēng)雨，在青春路上我們唯一能做的只有勇敢。
在老師眼中，我們的勇敢就是叛逆，其實(shí)不是。只是因為沒(méi)有人教會(huì )我們什么是叛逆，我們只是做了我們眼中認為可以做的。那是不知所措的我們給自己的安慰。同時(shí)我們也在這安慰中一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)，逐漸完美我們的青春。
在考砸的成績(jì)背后，我們也有付出過(guò)汗水，付出過(guò)努力，只是沒(méi)人知道。青春的我們面子大過(guò)天，寧可叛逆也不要丟臉。其實(shí)我們的青春看上去很熱鬧，骨子里出來(lái)的卻是孤獨，所以我們會(huì )不知所措，只能抓住那黑暗中光明，逐漸褪去青澀，成長(cháng)起來(lái)。我們不是壞孩子，只是太孤單，害怕被遺忘，想用這些方法來(lái)引起父母和老師的注意而已。
在這條青春路上，我們走過(guò)陽(yáng)光大道，也走過(guò)獨木小橋。路旁有深山大澤，也有一馬平川；經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，也欣賞過(guò)明媚春光；有迷途知返，也有絕處逢生。這路不長(cháng)，但也不好走。我們感受過(guò)疼痛，但這也僅僅只是路上的一道風(fēng)景。
我們張揚著(zhù)，面對路上的種種，笑得挑釁。我們勇敢的爭取著(zhù)我們想要的，不讓明天的我們后悔。我們的青春就是努力奔跑，然后華麗跌倒，然而華麗跌倒也勝過(guò)無(wú)謂的徘徊。
我們或許平平無(wú)奇，但我們不輸倔強；我們或許跌跌撞撞，但我們仍然堅強；我們或許孤獨無(wú)依，但我們仍然勇敢上路，我們或許一無(wú)所有，但我們還有力量。青春路上我為自己加冕！做自己的無(wú)冕之王。
青春時(shí)代作文 篇24
與父母之間的爭吵，身為青春叛逆的我當然也不例外。
為了舒緩學(xué)習帶來(lái)的壓力，在一個(gè)星期日的早晨，剛吃完飯的我就坐在沙發(fā)上玩起了小游戲，媽媽走過(guò)來(lái)看我正在玩游戲怒氣沖沖的對我說(shuō)：＂還在玩！你不知道要考試了嗎？快點(diǎn)滾回屋里學(xué)習去，＂伸出手便拿走了我的手機，而我壓抑了兩天的怒火爆發(fā)出來(lái)：＂學(xué)習！學(xué)習！整天學(xué)習！我在你心里是不是連學(xué)習都不如�。寢屻蹲×�，她可能也沒(méi)想到平日里乖巧的女兒會(huì )用這樣的語(yǔ)氣對她說(shuō)話(huà)，媽媽隨即反應過(guò)來(lái)，指著(zhù)我說(shuō)道：＂好��！我把你養那么大就是為了你給我吵架嗎？快給我滾！我不想看到你�。�
看到這樣的媽媽?zhuān)倚睦锘饸飧�，狠狠地摔了一下門(mén)就出去了。
走在繁華的街道，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人群，突然，我的心不知道被什么觸動(dòng)，是一個(gè)婦女，帶著(zhù)一個(gè)青春期的少女，她們倆牽著(zhù)手，漫步走在街頭，突然，狂風(fēng)大起，晰晰瀝瀝的下起雨來(lái)，那個(gè)婦女從包里拿出一把傘遞給了女兒，那是一把破舊的傘，只夠一個(gè)人撐著(zhù)，她把傘遞給了自己的孩子，是不是意味著(zhù)她將要在暴雨風(fēng)雨中度過(guò)一個(gè)完美的夜晚，她女兒慢慢的撐死起了小傘打在自己的頭上晃悠悠的往前走，我心里無(wú)比焦急忽略了淋在頭上的雨，心中不斷的想道你把傘遞給給自己媽媽呀！可是她沒(méi)有她忽略了自己在后面淋著(zhù)雨的母親，我不敢想象那婦女回家后會(huì )變成怎樣，會(huì )變成落湯雞！可能吧，我不禁想起了現在的我和母親，如果當時(shí)我和她解釋好，自己就不會(huì )淋成落湯雞了吧，內心忍不住懺悔走著(zhù)走著(zhù)不知怎么就走到了在門(mén)口。
天晴了，太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉斑斕的照到我身上，我看到了在門(mén)口等待我的母親，心里不斷有暖流涌動(dòng)。
青春時(shí)代作文 篇25
他的思維跳躍性，其實(shí)一直都很強。
以前你覺(jué)得他是你最好的朋友，可是后來(lái)，你發(fā)現他的心根本和你想象的不一樣。仿佛一桶冷水從頭澆灌下來(lái)，那些你不愿意承認的真相，你從未想象過(guò)的事情，都突然降臨，發(fā)生。
你像一只受了驚的兔子，只是那樣茫然地在這里站立著(zhù)，然后想要逃跑，卻并沒(méi)有機會(huì )。你看著(zhù)這個(gè)黑暗的牢籠里，無(wú)數的野獸在爭奪著(zhù)食物，他們都得你死我活，最后誰(shuí)都不得善終。
當然也有無(wú)數的人，從這里路過(guò)�？墒菂s沒(méi)有一個(gè)人愿意伸出援助之手，因為在他們看來(lái)，這一切都是如此的理所應當。當你能夠靜下心來(lái)的時(shí)候，想一想都感覺(jué)，細思極恐。
我認識那個(gè)時(shí)候的他們，青蔥歲月，透過(guò)陽(yáng)光，美好的笑容綻放。他們從未想過(guò)太多，簡(jiǎn)單的表達，就是最好的證明。一句話(huà)兩句話(huà)，概括不了他的辛苦歲月。
那些被人喜歡的文字，同樣也被人謾罵著(zhù)。從來(lái)都不會(huì )有人珍惜，但是也會(huì )在未來(lái)的某個(gè)時(shí)光罅隙里，某個(gè)人一回頭，突然想起數年前看過(guò)的一篇文章，想要去再回憶一下。
然后突然有一天，就去尋找，在網(wǎng)絡(luò )上搜索，可是怎么都找不到，就好像人間蒸發(fā)了一樣，就好像他真的從未來(lái)到過(guò)這個(gè)世界上一樣。
那樣美好的故事，懷抱著(zhù)青春，也紀念著(zhù)青春。
青春時(shí)代作文 篇26
青春這件小事我們，散了就散了，不需要太多的言語(yǔ)去表達。由衷地希望與祝福你和她的友誼，天長(cháng)地久。我只需在陰影處默默地看著(zhù)你們的友誼升華，就足夠了。
——題記
咖啡廳里，手里端著(zhù)一杯熱氣騰騰的咖啡，用匙子均勻攪拌，注視著(zhù)那白色一層層的漩渦，徐徐熱氣上升，心中不覺(jué)蕩起一絲漣漪。不想，加方糖，慢慢品味咖啡的苦澀，卻也帶著(zhù)一絲甘甜，咖啡色就如我們之間友誼的代稱(chēng)�；仨^(guò)去，如夢(mèng)靨一般。
小學(xué)六年，飛轉般消逝。步入中學(xué)，也就懂得了青春，真正牢固的友誼，要在青春時(shí)擁有，所以，我尋找友誼，可我遇見(jiàn)了你，你讓我覺(jué)得友誼與青春是并存以及美好的�？晌抑�，你還有一個(gè)要好的朋友——安然。夏日的午后，陽(yáng)光十分愜意地慵懶地照射著(zhù)大地，幾絲輕風(fēng)吹來(lái)，使人不免有些昏昏欲睡的欲望。
學(xué)校走廊上，我抱著(zhù)書(shū)本想清和小跑去�！澳阌趾桶踩怀臣芰�？”我微皺著(zhù)眉，問(wèn)道�！班�！”清和有氣無(wú)力地大道。我在心中冷笑一聲，不是幸災樂(lè )禍，而是習以為常，并十分驚訝于她們的友誼——清和和安然，她們分分合合，卻還一直做著(zhù)最好的朋友，真不知道她們的友誼是什么做得！“走吧！”我從片刻的恍惚中驀然驚醒，跟在清和后面走。我感覺(jué)到自己可以對她若有若無(wú)。
風(fēng)，再一次吹來(lái)，卻似乎吹走了幾絲溫柔。我是一個(gè)倔強的女孩，愛(ài)生氣，卻從來(lái)不會(huì )在朋友面前生氣，因為我害怕被“友誼”拋棄。我害怕自己牽不住“友誼”的線(xiàn)，生怕它悄然之間斷了線(xiàn)，逐漸在視線(xiàn)中消失。所以，我把所有的委屈藏在心底，不和別人說(shuō)。也就是這樣，我的苦與淚無(wú)人知曉。14歲的天空，尚處在青春，不會(huì )有飛翔的鳥(niǎo)兒，耀眼的太陽(yáng)也不會(huì )有皎潔的月光，閃閃的星星……可我期待著(zhù)，我14歲的天空匯上將會(huì )出現美麗的夕陽(yáng)！
咖啡的顏色，就如我們之間的友誼——混沌不清。我只想擁有一段友誼，一段完完全全屬于自己的友誼……青春，對于大多數人而言，是美好的。她們在此，憧憬著(zhù)未來(lái)的美好，把握住現在的友誼。而我，不過(guò)是青春的一個(gè)匆匆的過(guò)路者，青春對于我來(lái)說(shuō)，如不加糖的咖啡，十分苦澀。如咖啡似的友誼，卻為我14歲的天空拉開(kāi)帷幕。小學(xué)的友誼，天真，卻懵懵懂懂，可升至初中，懂事了，友誼便牢記心中！清和，我們的友誼是咖啡色的。為我們14歲的天空，渲染了一抹咖啡色的色彩，還帶著(zhù)些許咖啡濃厚香醇的味道。我們的友誼，為青春奏響了開(kāi)始，可我們的友誼，卻不能讓青春畫(huà)上句號。青春，還長(cháng)著(zhù)呢！我，要把握住青春，不讓它從指縫尖溜走。
青春這件小事，讓我明白了不少。窗外，夕陽(yáng)抹紅了整片天空，而我仿佛也看見(jiàn)了，自己的天空上，美麗地夕陽(yáng)在悄悄編織著(zhù)……
青春時(shí)代作文 篇27
青春是那充滿(mǎn)朝氣的臉上的酒窩，把開(kāi)水般的生活笑成了甘醇的酒。
青春是那雙炯炯有神的眼睛，即使錯過(guò)了太陽(yáng)，也不會(huì )錯過(guò)群星。
青春是那雙圓潤紅實(shí)的手，在那張潔凈的白紙，揚揚灑灑，筆觸如流水般寫(xiě)下青春的自白。
青春背上背包，踏上火車(chē)，開(kāi)始旅程......
青春望著(zhù)窗外變換的風(fēng)景，一只蝴蝶從流光溢彩的草叢中翩躚而來(lái)，青春知道了莊子的蝴蝶。莊子笑看青春，如生命的洗禮，那笑容很燦爛，很動(dòng)人，像車(chē)窗外的藍天一般明澈，像藍天下的白云一樣純潔。
屈原的聲音，清若幽峽谷里流動(dòng)的山泉，直入人心，潤浸心田，芬芳若秋蘭蕙茝。突然，烏云聚攏，電閃雷鳴，屈原形容枯槁，顏色憔悴地站在江邊，風(fēng)吹起了他的發(fā)絲，一聲“世間皆濁我獨清“，縱身跳下。那一刻青春震撼了，她懂得了一顆顫動(dòng)山河的愛(ài)國心，懂得了永恒。
看春華秋實(shí)，風(fēng)雨侵蝕的土墻上落下斑駁的光斑，在那荒廢的古井里有曾經(jīng)皎潔的月光，古井旁有一棵已經(jīng)落盡葉子的柿子樹(shù)，樹(shù)梢上那孤零零的小火柿子紅得透亮的色澤依然給人喜盈盈的感覺(jué)，樹(shù)下延伸了泥土道路，一直延伸到遠方。外婆帶著(zhù)月光背著(zhù)青春漸行漸遠，，這時(shí)，看春哭了，青春唱著(zhù)“鳥(niǎo)去鳥(niǎo)來(lái)山色里，人歌人哭水聲中”，青春站在紅柿樹(shù)這一端，看著(zhù)她逐漸消失在地平線(xiàn)上，而且她用背影默默告訴你：不必追。
青春在教室里，偃仰嘯歌，胸無(wú)點(diǎn)墨做文章，文也荒唐，章也荒唐。莫笑望月太癡狂。癡又何妨，狂又何妨?”與李白對影成三人，與蘇軾游赤壁…。
青春穿著(zhù)潔白的校服在操場(chǎng)上奔跑，點(diǎn)著(zhù)旋轉的舞步，與陽(yáng)光嬉戲，青春大聲地笑，笑出淚水，那珍珠般的淚水是青春的紀念。時(shí)間問(wèn)青春，為何總是穿校服。青春怔了一下，笑了，“因為珍惜啊”，便跑開(kāi)了，擔心自己被時(shí)間趕上，繼續向未來(lái)進(jìn)發(fā)。
電影中唯美的場(chǎng)景，字字痛徹心扉的文字，一陣熟悉的氣味，一句真摯的歌詞，都會(huì )讓我們的青春淚流滿(mǎn)面。我們喜歡憂(yōu)傷，但我們不是一路看春水映梨花，踩梅花花瓣歌唱憂(yōu)傷，我們的心靈如陳綺貞的歌聲一樣清澈，“我們喜歡孤單，但不能喜歡得太多”。
我愿做黑夜里的煙火，在剎那，用一生的熱情幻化成絢爛的景致，照亮我們蒼白的靈魂。
我或許只是浮世精致的花紋的鶴，即使始終走不出畫(huà)師精湛的筆鋒，我也執著(zhù)的一孤傲的姿態(tài)仰起頭。我或許是撲火的蛾，不能區分“不顧一切”是否是我的宿命或是本能，但我依然無(wú)法抑制不顧疼痛撲進(jìn)烈火，是為了用火燒掉自己的懦弱，用熱熔掉自己的平凡，用光照亮自己的生命。
假如生命是一列疾馳而過(guò)的火車(chē)，快樂(lè )和傷悲，就是那兩條鐵軌在身后，緊緊追隨，所有的時(shí)刻都很倉皇而又模糊除，非你能停下來(lái)，遠遠地回顧只有在回首的剎那才能得到一種清明的酸辛 。
青春時(shí)代作文 篇28
青春就是一個(gè)孩子，一堆書(shū)，一個(gè)預言，一篇長(cháng)長(cháng)的故事�！}記
五點(diǎn)鐘，落下微涼的雨。七月的上空聚集著(zhù)烏云，轟鳴了一整晚的車(chē)聲，繼夏日友人帳后，蟬鳴不再沉寞。路邊斑馬線(xiàn)任意鋪設，來(lái)往行人的神情，攪動(dòng)著(zhù)暴雨濕漉漉的透明想法。
那個(gè)所謂青春的家伙，時(shí)不時(shí)打攪我本已鋪好的路，或許陳孝正的那句話(huà)是對的：我的人生只能蓋一次大樓，不允許有一厘米的差池。在我的青春中也出現過(guò)好多個(gè)她，或許我是個(gè)不解風(fēng)情的人，或許我就是那個(gè)陳孝正，永遠不可能為了他生命中僅有一厘米的感情行差步錯�？墒沁@樣的青春有什么意思？回答是：我也不知道。我可能會(huì )學(xué)陳孝正一樣，為了實(shí)現夢(mèng)想會(huì )拼命壓抑自己的內心，或許會(huì )學(xué)林靜一樣外表光鮮亮麗，但在青春的路上卻充滿(mǎn)了挫折與糾結，沒(méi)有人能看透他心里的想法。
有些話(huà)很可笑，給承諾又辦不到；有些夢(mèng)很微妙，醒來(lái)后卻被洗掉；有些事很荒謬，青春卻在原地繞；有些人很無(wú)聊，明明寂寞卻故作驕傲�；蛟S青春和故鄉的含義一樣，是用來(lái)懷念的。在青春的鬼話(huà)中我被欺騙了，在青春的夢(mèng)中我過(guò)得很快樂(lè )，在青春的故事中我發(fā)現主角并不只有我，在青春的路上我遇到了好多陌生人。我想沿著(zhù)最難忘的記憶，把時(shí)間，靜靜的定格在我們安靜的水木年華，讓記憶銘刻在有妳的地方，我曾經(jīng)想讓時(shí)間慢慢抹掉關(guān)于我們的記憶，是的，我的確是這么想的�？晌野l(fā)現我辦不到，這一刻我發(fā)現我被青春的規劃欺騙了。
我喜歡將青春比作一道一元二次方程也可能是一個(gè)函數圖像。四個(gè)象限，四個(gè)不同的夢(mèng)，那時(shí)我們趴在書(shū)桌上，陽(yáng)光像墨汁一樣滲透到樹(shù)葉上，撒上一些墨點(diǎn)，透過(guò)樹(shù)葉照到我們的臉上，好像睡過(guò)了半個(gè)世紀，醒來(lái)時(shí)眼睛都是紅紅的�？墒沁@道方程，早晚會(huì )解出解的兩個(gè)不同的解。正如當時(shí)副校長(cháng)的千金對陳孝正說(shuō)的話(huà)：放棄鄭微，去美國；你們花好月圓，放棄名額。我不能說(shuō)陳孝正的選擇是錯誤的，因為我和他一樣。大多數人會(huì )要第二個(gè)解。
因為一份美好的愛(ài)情在他們心里或許是最重要的。在鄭微的心里，陳孝正曾是她一生中最亮的月光。但是月光再亮，終究冰涼。
陳孝正的青春終究落在了第四象限上。我的青春呢？我想做另一個(gè)陳孝正。
青春的時(shí)鐘，分針不緊不慢的走著(zhù)，我并想對妳說(shuō)些什么，或許在我最懵懂的時(shí)候遇見(jiàn)了妳，讓妳可以闖入那個(gè)冰冷孤傲的我。最無(wú)奈的是，在這個(gè)時(shí)刻我離開(kāi)了妳，妳或許是我唯一愛(ài)過(guò)的人。但我寧愿妳沒(méi)出現過(guò)，或許逝去的并不代表?yè)碛械�，只我曾�?jīng)失去的妳，如果在遇見(jiàn)妳，或許比陌生更陌生。
陳孝正：青春如果可以再度重演
我想我不會(huì )選擇離開(kāi)你——后記
青春時(shí)代作文 篇29
我們正處在青春中，青春是人生中重要的階段。我覺(jué)得在青春中應該做一些有意義的事，不能浪費青春。
在思品書(shū)中說(shuō)到青春是我們產(chǎn)生意識的時(shí)期，也很有活力。要在這段時(shí)期加倍努力，充分利用有限的青春，給人生鋪上奠基。但我覺(jué)得處在青春的我并沒(méi)有什么活力，反而有些懶。
我和父母吵架并不多見(jiàn)，但在生活中偶爾還是有的。每次吵完架的結果都是我被教導了一番。
還記得幾個(gè)月前，我考試考得不理想。媽媽訓斥了我，讓我接下來(lái)按照她說(shuō)的學(xué)習方法來(lái)學(xué)習。而我對自己的要求很低，認為自己以后會(huì )考好，不必按照媽媽的那套嚴格的方法來(lái)學(xué)習。媽媽將她要我做的都一一口頭列了出來(lái)。我覺(jué)得媽媽太嘮叨了。我依然堅持自己的想法，覺(jué)得按媽媽的方法學(xué)習會(huì )很累，晚上將會(huì )沒(méi)有空余的時(shí)間來(lái)做其他事情。于是我便和媽媽吵了起來(lái)。后來(lái)我又被爸爸教導了一番。在睡覺(jué)時(shí)我仔細反思了一下，其實(shí)媽媽也是為了我好，希望我以后會(huì )有出息。
處在青春的我們很有好奇心，因此在生活中應該不斷嘗試。就好像第一個(gè)吃螃蟹的人，只有嘗試吃了，才知道螃蟹能不能吃。愛(ài)迪生嘗試了幾千種材料發(fā)明了電燈。社會(huì )也因人們的不斷嘗試而發(fā)展，在嘗試中成長(cháng)，吸取人生中的經(jīng)驗和教訓。
我覺(jué)得青春不是什么大事，但人們應該把握好青春，不浪費青春，過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的青春。
青春時(shí)代作文 篇30
青春是一條河流，伴隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌謠向前流淌；青春是一本書(shū)，內涵豐富卻不能從頭讀過(guò)；青春是一首詩(shī)，憧憬未來(lái)卻總有淡淡的憂(yōu)傷……青春歲月里的我們，充滿(mǎn)活力且個(gè)性張揚，但也逃不過(guò)不同情緒撕扯著(zhù)的叛逆。
小學(xué)開(kāi)始，我便是大人口中別人家的小孩，為學(xué)習奔波而樂(lè )此不疲。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我拿著(zhù)越來(lái)越糟糕的試卷回家，內心毫無(wú)波瀾地聽(tīng)著(zhù)父母的教訓和嘮叨，還有隱藏在話(huà)語(yǔ)中的無(wú)奈。我仿佛在一個(gè)漩渦中，想掙扎著(zhù)回到從前，但保持著(zhù)“你們只知道成績(jì)”的不滿(mǎn)與倔強。就在這個(gè)時(shí)候，我好像找到了風(fēng)雨中的避風(fēng)港，開(kāi)始沉迷于網(wǎng)絡(luò )，無(wú)法自拔�？荚嚳荚懔�，對于我而言似乎沒(méi)什么可難過(guò)的了，一如既往地拿起手機，毫無(wú)顧慮地刷抖音。我開(kāi)始打著(zhù)查學(xué)習資料的旗號，在網(wǎng)絡(luò )上搜索無(wú)營(yíng)養的小說(shuō)、漫畫(huà)。當你凝視深淵的時(shí)候，深淵也在凝視你。網(wǎng)絡(luò )的深淵將我卷入又自責又無(wú)法擺脫的魔咒里，任自我沉淪。
這種謊言終究被父母發(fā)現了，父母訓斥時(shí)候氣憤、震驚、無(wú)奈而又心疼的眼神讓我在深淵中抬頭，但我依然沒(méi)有悔過(guò)的決心與勇氣。媽媽沒(méi)有再說(shuō)什么，只是拉著(zhù)我去了她工作的工廠(chǎng)，讓我做她的助手。不到半天，我便繳械投降，是工作太累，還是我心里其實(shí)已經(jīng)動(dòng)搖了，我始終想不清楚。
又是一個(gè)清晨，“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑……”我哼著(zhù)幼時(shí)的歌謠踏上去往學(xué)校的道路�；蛟S，彎路只有自己走了，才能感受內心從容的可貴，這就是成長(cháng)的力量吧！
青春時(shí)代作文 篇31
青春到底意味著(zhù)什么?是意味著(zhù)我們已經(jīng)長(cháng)大了?還是意味著(zhù)我們已經(jīng)有本事與父母抗爭了?不，都不是，它是我們人生中的必修課，更是我們人生中不可或缺的一個(gè)過(guò)渡點(diǎn)，步入青春的我們，驕傲，自大，對于身邊的事情滿(mǎn)不在乎，對于家長(cháng)的一言一行，更是看不下去，總以為自我是對的，總以為自我就是天，可是我們都錯了，錯的一塌糊涂。
我們是脫韁的野馬，在遼闊的大草原上，自由的奔騰;我們是無(wú)助的小草，總是在黑暗中獨自哭泣;我們是堅強的，不管是怎樣的困苦，總是表現的無(wú)比堅強;我們是愛(ài)面子的，在別人面前總是很耍帥，不想丟臉;我們是有個(gè)性的青年，劉海飄飛，腦袋頂上不明白用了多少染發(fā)劑;我們是孤獨的，不善于表達;我們是自戀的，總是以為別人在說(shuō)我們;我們更是富有活力的，學(xué)校里，大街上，走廊中，都有我們的足跡，都有我們的身影……我們是教師眼中，公認的壞學(xué)生，我們是家長(cháng)眼中的不孝子，在朋友眼中的小混混，在旁人眼中的的小流氓，可是誰(shuí)又會(huì )理解我們呢?
我們喜歡鬧出笑話(huà)，喜歡引起他人的注意，這些并不是“瘋子”的杰作，只是不想讓你們，忘記我們的存在;我們喜歡扮演小丑，逗別人開(kāi)心，因為我們明白，能逗你們開(kāi)心，至少我們還明白，自我有利用的價(jià)值，還不是“廢物”;我們喜歡把煩心事藏在心底，因為我們不想讓你們看不起，我們總是很堅強，或許有時(shí)候我們很愛(ài)生氣，或許我們有時(shí)候很讓別人不可理喻，讓你們無(wú)語(yǔ)，這些都是想證明還有我們的存在……
這就是青春期的我們，個(gè)性張揚的我們，有獨特風(fēng)格的我們。
青春時(shí)代作文 篇32
青春好像女孩子的明眸，有讀之不盡的靈秀。青春好想男孩子的闊步有洋溢不盡的豪情與壯志。
青春好像剛出土的幼苗，相識出生機勃勃；青春好似東方的旭日，放射出光芒萬(wàn)縷。青春是出水芙蓉上的第一滴雨露；青春是生命這部書(shū)上的第一面馨頁(yè)；青春是萬(wàn)里長(cháng)征的第一個(gè)起點(diǎn)。青春的瞳孔是閃爍的，是機敏的。你的每一動(dòng)作都被清楚照耀著(zhù)；你的每一個(gè)反映都是清楚在你耳邊告訴你的。青春充滿(mǎn)熱情的，是熱情奔放的。我們的每一個(gè)動(dòng)作在青春里都惟我獨尊；我們的一言一語(yǔ)都充滿(mǎn)熱情與真誠。青春是充滿(mǎn)智慧的，無(wú)論在你前方的困難是銅墻鐵壁還是堅不可摧，都將在你青春的智慧下一一洞開(kāi)。然而青春是短暫的，它不是不敗的花。
就想出水芙蓉的第一滴雨露會(huì )很快干涸；就像生命這部書(shū)的第一面馨頁(yè)會(huì )很快被翻過(guò)。就像萬(wàn)里長(cháng)征的旅途終將結束。所以，我們要珍惜青春。讓我們在短暫的青春里風(fēng)華正貌；讓我們在多彩的青春了展現獨特自我！
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