青春的我們作文（精選110篇）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的青春的我們作文，希望能夠幫助到大家。

　　青春的我們作文 1

　　瞧，那一排排整齊的桌子上放著(zhù)一疊又一疊的書(shū)本，那是我們的班級，充滿(mǎn)著(zhù)書(shū)香的味道。瞧，又有一群愛(ài)聊八卦的女生在那打鬧著(zhù)，那是我們的宿舍，充滿(mǎn)著(zhù)家的味道。瞧，那是在接力賽，同學(xué)們努力著(zhù)為班級爭個(gè)榮譽(yù)，那是愛(ài)的味道。

　　陽(yáng)光照耀下，我們的汗水揮之不去，但卻是成功的喜悅。有開(kāi)心、有悲傷、有害怕、有迷茫、但卻在同學(xué)的陪伴下。一步一步走向光明。留下了回憶！那段時(shí)光、那一刻、那一句話(huà)、卻使我終生難忘。

　　那朗朗的讀書(shū)聲、那整齊的廣播操、那有趣的自做課、那安靜的晚自習、那快樂(lè )的游戲活動(dòng)。都以成了過(guò)去，成了歷史。正所謂友誼天長(cháng)地久。我們一起走過(guò)的日子，更加堅固了我們的感情。

　　在那演講臺上，同學(xué)們講述著(zhù)各種不同的故事，洋溢著(zhù)各種不同的心情。在那舞臺上，同學(xué)們盡情發(fā)揮出自己的'特長(cháng)，表演出最精彩的show。在那操場(chǎng)上，同學(xué)們各顯神通，賽出最好的自己。我們有著(zhù)共同的班歌，有著(zhù)共同的班服，有著(zhù)共同的口號，有著(zhù)共同的默契，有著(zhù)共同的目標。還記得我們出黑板報獲得名次的情景。還記得我們軍訓時(shí)團結的情景。還記得我們班會(huì )比賽的情景。還記得我們一起討論作業(yè)的情景。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像在沙灘上留下的足跡。踩出最絢麗的一幅風(fēng)景。

　　時(shí)光匆匆，留給我們的只有回憶。教室里的某人總有一個(gè)可以成為我們的快樂(lè )。教室里的某人總有一個(gè)可以成為我們的榜樣。那聊天時(shí)開(kāi)心地樣子，那上課時(shí)認真地樣子，那不懂時(shí)茫然地樣子，那比賽時(shí)努力地樣子，就是最真最純的你們。青春因有你們才精彩。

　　青春的我們作文 2

　　“我的熱情，好像一把火，燃燒了整個(gè)沙漠……”，每當聽(tīng)到這首歌時(shí)，我都是熱血沸騰!是啊，一個(gè)人如果干什么事情，再加上熱情，那么他必須會(huì )干好這件事情。

　　正值青春年少的我們，合理的使用我們的熱情，又有何事干不成呢

　　我們九年級同學(xué)此刻都面臨中考這人生中的第一關(guān)，我們沒(méi)有后退的余地，僅有放手一搏，才能沖出一片新天地。放眼觀(guān)察我們的同學(xué)，有的同學(xué)意氣風(fēng)發(fā)，舉手投足之間顯出一股自信，拼搏之氣，這是應當贊賞的;但不可否認有的同學(xué)則顯的心灰意冷、得過(guò)且過(guò)，一股死氣沉沉的樣貌，在他們身上正是因為少了對學(xué)習那一份熱情，這是有害的。我們都明白“狹路相逢勇者勝”，我們僅有永葆自我那份熱情，才能在中考中立于不敗之地。

　　王勃十三歲寫(xiě)成《滕王閣序》，甘羅十三歲拜相，霍去病十九歲封驃騎將軍……這一件件鮮活的事例告訴我們什么道理呢“自古英雄出少年”，而他們的成功自然離不開(kāi)干事情的那份執著(zhù)和熱情。

　　熱情，使我們的青春更加靚麗!

　　我是個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的男孩，從小到大不知弄壞了多少支畫(huà)筆，才得到此刻的成績(jì)，有時(shí)候同學(xué)問(wèn)我取得成績(jì)的秘訣，我總是笑著(zhù)回答：“熱情和毅力”。

　　當你對做一件事情充滿(mǎn)熱情時(shí)，你就會(huì )沉迷其中，執著(zhù)的不可收拾，直到做的更好，這就是熱情的力量!

　　在中考將近，我們剩下的僅有的三個(gè)月這段時(shí)間，我驚奇發(fā)現同學(xué)們在悄悄地發(fā)生變化。原先上課愛(ài)說(shuō)話(huà)的、愛(ài)做小動(dòng)作的、昏昏沉沉打瞌睡的，都挺直了腰板，仿佛一眨眼，教師會(huì )消失似的�？吹竭@些變化，我的'心仿佛被點(diǎn)燃了似乎有一團火焰在心頭跳動(dòng)，推動(dòng)著(zhù)我向前奔去。

　　同學(xué)們，青春是有限的，但熱情是無(wú)限的，讓我們用熱情點(diǎn)燃青春!這樣，我們就不會(huì )有“白首方悔讀書(shū)遲”的遺憾，我們的青春才會(huì )開(kāi)放出更加燦爛的光彩!

　　讓我們時(shí)時(shí)刻刻滿(mǎn)懷熱情生活!讓我們的青春更加精彩!

　　青春的我們作文 3

　　人生匆匆，青春是易逝的一段。青春卻又是一種永恒的心態(tài)。滿(mǎn)臉紅光，嘴唇紅光，手腳靈活，這些并不是青春的全部。真正的青春，是一種堅強的意志，是一種想象力的高品位，是感情的充沛飽滿(mǎn)，是生命之泉的清澈甘甜。

　　青春意味著(zhù)勇敢戰勝怯懦，青春意味著(zhù)進(jìn)取戰勝安逸。而年月的輪回只能將我們磨礪得更加堅強，而不是慢慢衰老。

　　不能否認的是，人必談會(huì )變老。歲月無(wú)情，它會(huì )在人們臉上悄悄地留下皺紋，掠奪人們心中的那份熱忱，會(huì )在靈魂深處給你打下深深的烙印。于是，焦慮，恐懼，自卑終會(huì )使人心情沮喪，一直消沉。

　　人生是那樣一條大道，青春與衰老是里面的一部分。六十歲也罷，十六歲也罷，每個(gè)人的心田都應該保持著(zhù)一顆不泯的.心，去探尋新的事物，去追求人生的樂(lè )趣。那是我們的親情、友情、愛(ài)情，那將是我們將來(lái)回憶錄中的最大內容。如果沒(méi)有它們，那么我們的青春將毫無(wú)意義，甚至毫不含糊的說(shuō)，我們的一生也將說(shuō)淡然無(wú)味。

　　每個(gè)人的心就如一座無(wú)線(xiàn)電臺，在向外界接受新信息，人之所以老，是他接受的信息變少了，所以自然也就不活躍了，所以我們不斷地接受來(lái)自外界的信息，那些信息可能是電視上的一段新聞，可能是親人們的一聲問(wèn)候，或者是愛(ài)人的一句情話(huà)，那些兜售我們保持青春活力的助推劑。倘若你收起了天線(xiàn)，使自己的心靈與外界隔絕，那將會(huì )使自己的心靈似霜如雪，喪失活力，及時(shí)你年方二十，你也垂垂老矣；倘若你年過(guò)半百，只要不斷接收一些樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的信息，你仍會(huì )青春煥發(fā)。

　　我很高興，因為我青春；我很煩惱，也因為我青春。而煩惱與高興孰輕孰重，難以掂量，但只需知道，它們都是有用的，那么就一律收下吧！

　　青春是美麗的，也是殘酷的，它會(huì )給我們困難、挫折、失敗與失望，甚至是消沉，而又正因為這樣才讓我們懂得面對、反省與理智，直到最后的振作。所以，我們有什么理由不珍惜這美妙的青春呢？

　　青春的我們作文 4

　　青春的時(shí)光是多么美好、多么令人難忘。即使我們取得過(guò)優(yōu)異的成績(jì)和有過(guò)輝煌的歷史，我們都不要驕傲，要勇敢地迎著(zhù)狂風(fēng)，乘著(zhù)洶涌的激流向前進(jìn)。即使深陷泥潭也不要放棄，我們要用百倍的努力，讓我們的青春燦爛綻放。

　　時(shí)間對于每一個(gè)人都太寶貴了，我們要珍惜時(shí)間。偉大的雷鋒同志說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，但是精神是無(wú)限的。因此我們要把有限的時(shí)間，花在有意義的事上！”對于我們而言知識精神是無(wú)限的，因此我們要努力學(xué)習，為將來(lái)美好的未來(lái)埋下優(yōu)良的種子。哈佛大學(xué)有一校訓：“此刻打盹，你將做夢(mèng)。此刻奮斗，你將圓夢(mèng)�！蔽覍�這句話(huà)感觸猶深，記得有次上課時(shí)，老師在講臺上滔滔不絕地講著(zhù)，有時(shí)又在吟詩(shī)作賦，有時(shí)又像在唱催眠曲，使一大撥同學(xué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉。黑板被無(wú)情地打擊著(zhù)，像雨滴打在玻璃窗上似的“啪！啪！啪！”不一會(huì )兒黑板便“濕”了一大半，許多同學(xué)又一看便暈了過(guò)去。但我都堅持了下來(lái)，我聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)課，努力吸取著(zhù)知識的養份。跟隨著(zhù)老師的步伐走進(jìn)知識的'殿堂，充實(shí)著(zhù)我的青春，讓它燦爛綻放！

　　我們不僅要用知識充實(shí)青春，還要用情感豐富它。在家里我常與父母神聊海吹，上至國家大事，下至校園生活，我們聊得津津有味，十分快樂(lè )。

　　我們時(shí)常談到未來(lái)，我將來(lái)要考個(gè)好大學(xué)，找份好工作，富足后帶父母去旅游。此時(shí)我們都感嘆到青春是多么的美好！因此“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”岳飛的名言時(shí)刻提醒我：我們要努力學(xué)習，把成績(jì)提高，做個(gè)知書(shū)達理的人。把握今朝，讓我們的青春燦爛綻放！

　　青春的我們作文 5

　　15歲，多么令人羨慕的花季，它意味著(zhù)我們成熟了，有了自己的獨立性，不再依賴(lài)他人。但當我們真的步入青春的大門(mén)，面對這五彩繽紛的花花世界，我們陷入了彷徨與不安。這時(shí)我們渴望得到父母的關(guān)愛(ài)與幫助，在彷徨與不安中我們，體會(huì )到了青春的“殘酷”。的確是啊，從昨天的“小皇帝”“小公主”，成長(cháng)為今天的獨立少年，多少有些不適應，心頭不由得涌上一絲酸楚。但這就是青春，我們要學(xué)會(huì )享受青春的“酸”，在酸楚中學(xué)會(huì )獨立，找到自信。

　　二甜

　　青春是自由的季節，我們不再被父母的嘮叨纏身，不再被他們的思想所束縛，我們有著(zhù)自己的想法與感受，對事物有著(zhù)不同的看法。我們就像一只掙脫束縛的小鳥(niǎo)，自由地在天空中飛翔，歌唱春天的美好。在這個(gè)過(guò)程中，我們懂得了明辨是非，學(xué)會(huì )了謹慎地面對一切。是的，這就是青春，我們要學(xué)會(huì )享受青春的甜，在甜蜜中學(xué)會(huì )面對一切。

　　三苦

　　青春是奮斗的季節，是人生中最重要的時(shí)期我們要拼搏要努力更要勤奮不能白白地浪費這大好的青春。這是個(gè)艱苦的過(guò)程，我們?yōu)榇烁冻隽颂�多太多，有奮斗，有成功，有努力，也有失敗。淚水與汗水交織，快樂(lè )與痛苦相伴，苦澀的滋味縈繞在我們的心頭。然而“一分耕耘，一分收獲”苦澀的`背后是成功的喜悅與甜蜜。這就是青春，學(xué)會(huì )享受青春的苦，在奮斗與挫折中不斷成長(cháng)。

　　四辣

　　青春是火辣的，充滿(mǎn)著(zhù)激情與活力。體育課上，同學(xué)們頭頂烈日，在熱辣的陽(yáng)光下進(jìn)行各項鍛煉。只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)汗如雨下，但臉上毫無(wú)倦意，有的只是興奮與熱情。這就是青春，學(xué)會(huì )享受青春的辣，在熱辣中展示出青春的活力。

　　享受青春，珍惜青春，愿每個(gè)15歲的少年在青春的酸甜苦辣中迸發(fā)激情，快樂(lè )成長(cháng)!

　　青春的我們作文 6

　　青春期的我們，內心還有一絲含澀的憂(yōu)郁;青春期的我們，內心還充滿(mǎn)無(wú)言的惆悵;青春期起的我們，內心仍有童年時(shí)無(wú)忌的肆撣。

　　處于青春期的我們，也許對外界仍會(huì )有無(wú)言的眷戀。然而這總是一瞥的，沒(méi)有時(shí)間的永恒。

　　仰望夜空，會(huì )有一秒時(shí)的靜寂。死一般靜寂。讓人毛骨悚然。流星劃破夜的靜寂，讓人感到一絲暖意。絲暖意。

　　青春期的我們是一個(gè)懵懂的青年。我們在歡聲笑語(yǔ)中暢飲未來(lái)，在花開(kāi)花落中譜下宏圖，在悲歡離合中度過(guò)難忘的今宵。我們需要一盞明燈，我們需要一對翅膀，我們更需要青春的誓言。

　　青春者，人生之春，人生之王，人生之華也。每個(gè)人都曾擁有自己的青春，都曾用自己手中的筆去描繪它。然而，二者并不完全等效。庸者總會(huì )傲慢的認為青春是一個(gè)無(wú)底洞，智者則會(huì )謙卑的認為青春是上帝借我們的一架云梯，時(shí)間到了總要歸還。

　　總會(huì )有人向上帝祈禱多給予自己一些生的希望。然而得到后又總會(huì )認為微不足道。到頭來(lái)總是前功盡棄。

　　青春的我們，總會(huì )充滿(mǎn)奔放的熱情，如夏日牡丹怒放，總會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)的憐憫，如秋日菊花的高雅，總會(huì )充滿(mǎn)一切生的希望，如冬日梅花的孤傲，總會(huì )充滿(mǎn)好奇心，如春日百花爭妍。

　　昏黃的路燈照亮你夜行的路如同青春伴隨我們共同向未來(lái)飛奔。

　　含淚的魚(yú)對水說(shuō)，你看不見(jiàn)我內心的痛苦，因為你無(wú)法體驗。水含情脈脈的對魚(yú)說(shuō)：我感受到你的痛苦，因為我在你的心靈深處。

　　含淚的我對青春說(shuō)，你體會(huì )不到我的無(wú)奈，因為你的.世界太大了。青春微弱的對我說(shuō)：我感受到你的無(wú)奈，因為我一直在你身邊守護。

　　我想飛，帶著(zhù)我的靈魂，帶著(zhù)我的夢(mèng)想，帶著(zhù)我的過(guò)去，帶者我的青春，飛到那遙遠的一角。飛到荒蕪人煙的塔克拉瑪干沙漠。飛到古老的埃及金字塔。飛到殘垣不斷的古巴比倫花園。飛到波濤洶涌的黃河水里面~

　　我要飛的更高，更遠因為每個(gè)人身邊都會(huì )有青春，青春是無(wú)私無(wú)畏的。正所謂青春做伴好飛翔呀！

　　青春的我們作文 7

　　青春的我們，由于處在青春的頂峰。缺少一份對生活的感悟與探求。更多的只是對生活淺陋的認識和年輕的張揚。認為世界的舞臺只屬于充滿(mǎn)激情的我們。過(guò)分的激情與沖動(dòng)沖昏了我們的頭腦，模糊了我們前進(jìn)的視線(xiàn)。導致我們在廣闊的大海上使自己的一葉扁舟迷失了方向。原來(lái)，青春的我們是如此地不堪一擊；原來(lái)，我們缺少是一份生活的覺(jué)悟。

　　然而，覺(jué)只是一瞬間，悟卻是人生的一個(gè)過(guò)程。只是拔扈的我們還不能真正地領(lǐng)悟到人生的真諦。

　　較好的我們總會(huì )沖動(dòng)地想做自己想做的事，可是到頭來(lái)卻常常后悔。因為我們所做的`事情沒(méi)有給我們的生活帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)好處，相反地，卻一次次挫傷我們追求自我的積極性。其實(shí)，在做每件事時(shí)，我們都能預感到做這件事的危險性，也會(huì )考慮到做這件事情給我們帶來(lái)的好處，但是，我們卻故意地掩藏那些很不安的因素，卻忘了做深層的感情，盲目去做那些自己想做的事。而后又因事情的挫敗，想撫平自己內心的傷口，有意地將此事埋藏在自己心靈的深處，不愿意觸摸。正因為如此，生活離我們越來(lái)越遠，甚至脫離了我們生活的軌道，成為一個(gè)深不可測的謎團。

　　其實(shí)，生活的意義并不是那么并不是那么遙不可及，只是我們忽略了對生活的深層感悟而去追求那些不切實(shí)際的表面的東西。真正美好的生活，是需要我們花工夫去探索、去發(fā)現的。覺(jué)是一瞬間，悟是一個(gè)過(guò)程。每個(gè)人只要肯下功夫，就會(huì )對生活有新的發(fā)現。我們不應該只是停留時(shí)在認識事物的膚淺的表面，如果認為這就是真正美好的生活，那我們的確是犯了大錯�！皺烟液贸詷�(shù)難栽，不下苦工花不開(kāi)”，我們應該花時(shí)間深入地感悟生活的真諦，這樣的生活才是我們需要的。

　　青春的我們作文 8

　　青春，是一場(chǎng)遠行，回不去了。

　　——題記

　　又發(fā)下了一整套的會(huì )考卷子，周?chē)�的抱怨聲又響了起�?lái)。這意味著(zhù)我們每天的工作量又大了。我把書(shū)塞進(jìn)書(shū)桌，看著(zhù)“豐滿(mǎn)”的書(shū)桌，心中有了自豪感：學(xué)生就是這樣練成的��！

　　曾在網(wǎng)上看到這樣一句話(huà)：母校就是那個(gè)你罵了它十遍八遍，卻不允許別人罵它的地方。其實(shí)，學(xué)生這個(gè)職業(yè)也一樣：學(xué)生就是那個(gè)你抱怨了它千遍萬(wàn)遍，卻總也舍不得離開(kāi)的職業(yè)。工作后的我們一定會(huì )懷念，那時(shí)的我們是多么偉大：我們可以一天上十一節課，期間各種考試轟炸；做至少六門(mén)不同的卷子；課間還能去小賣(mài)部偷個(gè)零嘴；女生之間談?wù)摪素�，男生之間討論體育。試想，如果把這些事給了畢業(yè)20年后的我們，恐怕一個(gè)星期也做不完吧。上學(xué)時(shí)擁有的空閑時(shí)光那么少，樂(lè )趣卻那么多，真是奇怪呀！或許只是因為，那時(shí)的我們正青春！

　　青春的我們是最單純的我們，只是在為自己心中的大學(xué)夢(mèng)在努力奮斗，而不是工作后為了金錢(qián)、利益去花一些心思，動(dòng)一些腦筋；青春的我們是最有激情的我們，做夢(mèng)也想著(zhù)縱橫沙場(chǎng)、指點(diǎn)江山，喝水也會(huì )激情四射、豪氣沖天，而不是為了生存愁到“白發(fā)三千丈”；青春的我們是最真實(shí)的我們，三五成群的高談闊論，彼此之間總是心照不宣，而不是畢業(yè)后為了“更上一層樓”而拓展人際……所有青春的斑斕都在畢業(yè)后被蒙上了一層功利的面紗，變得灰蒙蒙的，再也不是我們留戀的樣子。

　　或許我們曾想過(guò)，在畢業(yè)后自己可以有更多的時(shí)間去游玩，可以談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)，可以干著(zhù)自己喜歡的工作，可以穿上漂亮的高跟鞋和連衣裙�？墒�，當我們終于來(lái)的以前憧憬的年紀時(shí)，就會(huì )發(fā)現曾經(jīng)的'美好似乎很難出現，自己的生活卻不是自己想要的樣子，一切都身不由己了。

　　畢業(yè)就像一個(gè)分水嶺，青春時(shí)的藍天早已消失不見(jiàn)，那些曾陪你走過(guò)美好年華的人也早已不知道去了哪里。感覺(jué)我們的青春，突然就沒(méi)了。

　　青春，終將逝去。我們要做的，或許就是靜靜的懷念過(guò)去，認真的把握現在，微笑的迎接未來(lái)。

　　青春的我們作文 9

　　青春，多么美好的字眼，多么令人羨慕的字眼��！每當行走在大街上，總會(huì )聽(tīng)到路邊的人們贊嘆到：“年輕人真好，真有活力�！甭�(tīng)到這樣的話(huà)，我自己也會(huì )感到快樂(lè )。是��！青春真好��！

　　我們現在是懂事的孩子，是初三的學(xué)生了，在父母眼里，我們已不是原來(lái)那個(gè)嬌里嬌氣，只會(huì )撒嬌，扔東西的小孩子了，而是現在自己的事情自己做、不會(huì )再哭哭啼啼的逐漸成長(cháng)的小大人了。是啊，我們現在在父母的羽翼下成長(cháng)，但終究我們還是會(huì )獨自站在社會(huì )的大舞臺上，去詮釋自己別樣的青春人生，體現自己的價(jià)值。��！青春真好��！

　　每個(gè)人都有青春，只不過(guò)有的在慢慢讓青春逝去，而有的則是張開(kāi)雙手、朝氣蓬勃地迎接著(zhù)青春。我們是屬于這第二種的，我們屬于充滿(mǎn)活力活氣的少年；而父母就是屬于這第一種的，其實(shí)，我們可以這樣理解，我們的父母是用自己的青春來(lái)?yè)Q取我們的青春，我們更應該珍惜自己的青春，讓自己的青春更燦爛、更絢麗！��！青春真美好��！

　　我們現在正開(kāi)始為青春的第一考驗而做準備，把這初中三年來(lái)所學(xué)習的知識積累起來(lái)，也只是為了這一考驗——中考。青春的我們怎能會(huì )向這些考驗妥協(xié)呢？青春活力的我們會(huì )愈戰愈勇！我們自己的青春人生是掌握在自己手中的。命運是自己把握的'，靚麗的人生也須靠自己創(chuàng )造。��！青春真美好��！

　　青春，在令人羨慕的時(shí)候，也有令人惋惜的時(shí)候。在社會(huì )生活中，不是也有不珍惜青春的行為發(fā)生嗎？年輕的少男少女們不也是產(chǎn)生輕生念頭最高的群體嗎？他們真的不配擁有青春，珍惜青春的人才是高尚的。珍惜青春，青春才會(huì )給予你回報。��！青春多么美好��！

　　青春是七彩的，青春時(shí)的我們是幸福的，青春是鮮活，沒(méi)有人會(huì )不羨慕青春，讓我們這花季的少年們更加認真的詮釋自己的青春吧！天高任鳥(niǎo)飛，海闊任魚(yú)躍。讓我們?yōu)樽约旱那啻憾�搏擊長(cháng)空吧！

　　青春的我們作文 10

　　帶著(zhù)這句話(huà)，我們開(kāi)始追尋自己的夢(mèng)想了。就這樣，原來(lái)還愛(ài)哭鼻子的我們已經(jīng)上中學(xué)了。家人、親戚朋友還是對我們說(shuō)，“要好好學(xué)習，天天向上……”

　　這話(huà)聽(tīng)起來(lái)是那么的熟悉，這是那些年一直陪伴我們的精神糧食呀。只不過(guò)這會(huì )兒的話(huà)，與以前的話(huà)略有不同。因為這話(huà)只是把“明天戴朵大紅花回家”改成了“以后考個(gè)好大學(xué)”。

　　我們還是帶著(zhù)這樣的話(huà)，帶著(zhù)家人對我們的期望，也帶著(zhù)自己的夢(mèng)想走進(jìn)象牙塔，艱苦奮斗著(zhù)。每個(gè)從高中走過(guò)來(lái)的人，都會(huì )有一段刻骨銘心的記憶，或是一段永不磨滅的烙印。那些個(gè)日子，珍藏在我們的'心中，永遠帶著(zhù)明媚的陽(yáng)光。

　　大學(xué)了，我們還會(huì )經(jīng)常憶起那段又愛(ài)又恨的中學(xué)時(shí)光。有時(shí)，似乎還想再經(jīng)歷一次高三！可是，在很多個(gè)有風(fēng)的午后，或是清涼的晚間我們還會(huì )接到家人、親戚的電話(huà)。電話(huà)的那頭，還是那句話(huà)，“要好好學(xué)習，天天向上……”

　　他們的聲音還是那么真切，只是多了一絲歲月的滄桑，還有把中學(xué)時(shí)候的那句話(huà)“要好好學(xué)習，天天向上，以后考個(gè)好大學(xué)”，改成了“要好好學(xué)習，天天向上，以后找份好工作�！�

　　電話(huà)這頭的我們聽(tīng)后，大多一笑而過(guò)�？墒切睦�，還是同意親人的話(huà)�！昂煤脤W(xué)習，天天向上，以后找份好工作！”

　　我們的夢(mèng)想一直在，為了夢(mèng)想一直奮斗著(zhù)，從來(lái)不敢蝸居。

　　畢業(yè)了，我們終于可以在現實(shí)的世界里打拼了。我們畢竟不能永遠生活在校園里，圍墻也不能始終呵護著(zhù)我們……

　　原先，同學(xué)們?yōu)榱送�一個(gè)目標“上個(gè)好大學(xué)”，從五湖四海而來(lái)，匯聚在象牙塔。如今，同學(xué)們又為了同一個(gè)目標“找份好工作”，又重新散落于祖國的大江南北。我想，他們的心中也定有那么句話(huà)，一直激勵著(zhù)他們。

　　我帶著(zhù)一份憧憬，我來(lái)到了這塊炙熱的土地。這里是我的夢(mèng)想起飛的地方，在這里我會(huì )走得更快、飛得更高。待我飛起來(lái)的時(shí)候，我會(huì )真誠地向我們的青春致敬。

　　青春的我們作文 11

　　周末在街道上騎行，從母校旁邊路過(guò)，忽的聽(tīng)到校內傳來(lái)陣陣呼喊，駐足觀(guān)望，一群充滿(mǎn)青春活力的孩子們正在球場(chǎng)上奔跑，拼搏。

　　曾幾何時(shí)，我也在這里，懷著(zhù)一顆必勝的心，與對手周旋對抗，肆意揮灑著(zhù)青春的汗水�！斑恕�—”籃球應聲入筐，眼神隨著(zhù)籃球的`落地變得迷茫起來(lái)。

　　以前每年暑假，媽媽都會(huì )讓我去籃球班練球。早上六點(diǎn)十五，就拿著(zhù)球往學(xué)校跑，開(kāi)始一天緊張而又充實(shí)的訓練。

　　太陽(yáng)枕著(zhù)白云，睡眼朦朧，不經(jīng)意向下一瞥，就看見(jiàn)了跑道上的少年們，氣喘吁吁地開(kāi)始了第十圈長(cháng)跑。把白云丟到一旁，太陽(yáng)帶著(zhù)一顆狂熱的心，注視著(zhù)地下的少年們。汗水漸漸浸濕少年們的衣服，順著(zhù)額頭掉落在地。盡管腿早已酸疼，但他們卻咬牙堅持，拋開(kāi)肺部的撕裂感，踏上了第十五圈的沖刺……

　　球場(chǎng)上的比賽正進(jìn)行的火熱，一比三的比分卻使我們陷入了尷尬的境地，而我的一個(gè)失誤更是將分差拉得更大——一比四！自責讓我無(wú)地自容，值只得化悲痛為力量，盡量將失誤縮減�！斑恕钡囊宦�，擦板而進(jìn)，我們又燃起了信心，開(kāi)始一番窮追猛打……

　　隨著(zhù)第五個(gè)球的落地，比賽到達了賽點(diǎn)。每個(gè)人都使出了全力，要拿到最后的冠軍。這時(shí)敵方隊員內線(xiàn)起跳，所有人的心都提到了嗓子眼——投籃蹦筐而出。我方隊員跳起拿下了籃板，傳球，到了我的手中。拉三分，變向轉身，晃過(guò)敵方防守，起跳出手！但無(wú)奈身高不夠，被大個(gè)子直接蓋帽，我狠狠地摔倒在了地上……五比六我們輸掉了比賽。每個(gè)人臉上都布滿(mǎn)汗水，表情帶著(zhù)遺憾，但誰(shuí)也沒(méi)有氣餒，而是充滿(mǎn)斗志，準備挑戰下一隊。

　　將車(chē)停下，緩緩走向球場(chǎng)，彎腰拿起角落的籃球，輕拍了幾下，熟悉感充滿(mǎn)內心，長(cháng)吁一口氣，抬手，籃球落入筐內……

　　滿(mǎn)懷熱血，奮力拼搏，我們曾在這里將青春和汗水揮灑。這兒，有我們無(wú)悔的過(guò)去……

　　青春的我們作文 12

　　青春來(lái)了，我不懼，我要把它詮釋得多姿多彩，一切表現得淋漓盡致；青春來(lái)了，我不慌，我要與它一起翩翩起舞，共同唱響青春的贊歌；青春來(lái)了，我不怒，我要與它成為最好的伙伴，每天敞開(kāi)心扉地交流！來(lái)吧！青春，我即將踏出我的青春的舞步！進(jìn)入高中，我已脫去小學(xué)的幼稚和初中的天真爛漫，穿上這世界給予的青春衣裳。青春來(lái)臨，我要與我的青春共同奮斗、共同生活，讓高中三年的學(xué)習與生活更美好。青春的笑聲鈴聲響起，同學(xué)們陸陸續續地走進(jìn)教室，看到個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的樣子，不用說(shuō)，下節課肯定是了無(wú)生氣。

　　老師走進(jìn)教室，看到這氣氛，便想到一個(gè)游戲來(lái)激活大家的精力。說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩個(gè)游戲，但前提必須是要答對問(wèn)題才能玩�！崩蠋熣f(shuō)完，便在黑板上畫(huà)了個(gè)圓臉，美中不足的是并沒(méi)有嘴巴�！坝螒蛞巹t是如果答對了我的'問(wèn)題，就可以上去把嘴巴補上，但是眼睛必須遮住�！庇螒蜷_(kāi)始了，剛開(kāi)始舉手的人少得可憐，但同學(xué)們最終還是經(jīng)不起游戲的誘惑一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地悄悄將手舉了起來(lái)。

　　“瞧，那個(gè)把嘴巴畫(huà)到眼睛上了，這個(gè)嘴巴又長(cháng)在額頭上了，那個(gè)更離譜，嘴巴都長(cháng)到耳旁去了……”同學(xué)們相互討論著(zhù)，笑著(zhù)。這節課不僅學(xué)了知識，還充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。這難道不是青春的笑聲嗎？青春的奮斗經(jīng)過(guò)初中三年的奮斗，大家都考上了高中，本以為可以停歇片刻，但事實(shí)上卻并非如此。盡管高一并不像初三時(shí)那樣緊張繁忙，但我們不能掉以輕心。每天都要圍繞著(zhù)集合與函數的概念、運動(dòng)的描述、文言文等文理知識而運轉。這雖辛苦，可是有什么辦法呢？這也是為了自己，為了迎接未來(lái)的高考，為了個(gè)人的前途在奮斗。這難道不是青春的奮斗嗎？這一條艱辛的路是我們的必經(jīng)之路，只要勇敢地走出這條路，猛然回首，往事不再是艱苦的。

　　青春的我們作文 13

　　歲月的長(cháng)河肆意奔流，悄悄的雨敲打著(zhù)歲月的窗，那些過(guò)往，在歲月中折疊，在流年中珍藏，轉眼間，我們迎來(lái)了我們熾熱的青春年華，將在歲月的平臺上展現出最好的我們！最好只成熟的我們

　　聽(tīng)雨敲打心窗，懵懂的歲月一去不復返，充滿(mǎn)童稚的我們早已被歲月無(wú)情地留在了歲月的驛站，并為我們植下了一顆成熟的種子于心田。之后的我們，在世俗的事務(wù)、困難和磨難中生長(cháng)得愈發(fā)粗壯、高大，成熟的果掉了一地兒。我們在陌生的青春里摸滾帶爬，終于迎來(lái)了最好的自己，收獲了一顆成熟的內心，成就了成熟的我們。

　　最好之熱情的我們

　　青春猶如一陣風(fēng)，吹燃了我們心中的那一枚熱情的火種。我們開(kāi)始對周邊的事物充滿(mǎn)了空前的好奇，像一位勇無(wú)所畏的探險家

　　面對一個(gè)未知的洞穴，渴望去發(fā)現、解開(kāi)那洞中前古的秘密的那種迫不及待的心情。我們對我們所喜愛(ài)的事物也表現出極大的積極性，就像那幼兒園的小朋友只要積極回答問(wèn)題就可以得到一顆他們所喜愛(ài)的糖果那樣，我們也渴望能在這種積極的'生活態(tài)度中獲得外界對我們的一些饋贈、做出一些成績(jì)。在青春這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，吹來(lái)了一陣熱情的風(fēng)，它送來(lái)了最好的我們，收獲了一顆熱情的心。

　　最好之苦澀的我們

　　青春之樹(shù)愈發(fā)高大，它所面對的困難也定愈發(fā)難克服，它的根在不斷深扎的同時(shí)，它所碰到的堅石也定會(huì )愈多、愈大，無(wú)奈總會(huì )被磨個(gè)損皮傷根，但沒(méi)有艱苦、困難的人生定不是完美的人生，沒(méi)有苦澀的青春定不能練就最好的我們。青春這個(gè)美好年華呵，苦澀早已成為了它的心臟，驅動(dòng)著(zhù)整個(gè)青春的運行，從此成就了最苦澀、最好的我們。

　　讓我們站在人生的平臺上，放飛屬于青春的紙飛機，帶去我們的夢(mèng)想與經(jīng)歷，送來(lái)最好的我們！

　　青春的我們作文 14

　　青春是一首，永不言敗的歌；青春是一條，永不停息的河流；青春是一本，讀不厭的書(shū)；青春是一杯，品不盡的茶；青春是一座，屹立在民族之林的高峰�！�—題記

　　每個(gè)人都有一段難忘的青春，曾經(jīng)說(shuō)說(shuō)笑笑的同學(xué)一轉眼就要散了。

　　我們總是在枯燥無(wú)味的課程里徘徊，總是抱怨為什么老師那么古板，每天除了學(xué)習就是學(xué)習，都希望快點(diǎn)結束這乏味的學(xué)習生活，然后做自己喜歡做的事，自由自在的。

　　自從上了五年級我們的想法也變了……五年級我們和六年級一個(gè)樓層，而且家隔壁也搬來(lái)了一個(gè)同校同學(xué)，同時(shí)也是我們學(xué)校校霸。

　　起初我對他的看法是不良少年，但是自從他的一句話(huà)讓我開(kāi)始厭惡他。有一次我忘帶鑰匙就在樓下等，他看見(jiàn)了對我說(shuō):“小妹妹，要不要哥哥我幫你開(kāi)門(mén)啊�！蔽野琢怂�一眼走了。

　　之后每次看見(jiàn)他就躲著(zhù)他，他似乎也察覺(jué)到了，就每次都對我笑，就像貓捉老鼠一樣，把我玩弄于鼓掌中。

　　我總是在樓道中看見(jiàn)他和他的`狐朋狗友一起玩，和我玩的好的人也知道了他們的存在。

　　可誰(shuí)也料不到讓我們懂得珍惜的是他們，他們的離開(kāi)讓我們知道了離別的痛苦，讓我們知道六年的友誼并非微不足道。

　　后來(lái)我們上六年級了，我去學(xué)校打掃衛生的時(shí)候看見(jiàn)黑板上幾個(gè)大字“我們畢業(yè)啦，相約十年后再見(jiàn)！”我的眼睛頓時(shí)模糊了，心想:最后一年了，快要畢業(yè)了……

　　我看過(guò)一本書(shū)，叫《補習班的畢業(yè)狗》，在這本書(shū)的最后作者寫(xiě)到，在他們那個(gè)時(shí)候最舍不得的是大學(xué)，我不明白，短短四年為什么比六年還難忘？難道是現在的學(xué)生太多愁善感了？我想在這剩下的一年里總能找到答案吧。

　　時(shí)間一轉眼就從指尖溜走了，何不妨在這剩下的時(shí)間里留下更美好的回憶呢？

　　青春的我們作文 15

　　拍糟了的戲可以重來(lái)，寫(xiě)錯的字可以重寫(xiě)，唯獨青春一去不復返。

　　《致我們終將逝去的青春》，最近一部很熱的電影，許多人看了都流淚，感慨過(guò)去。但在我們身上卻上演著(zhù)“即將到來(lái)的青春”！

　　面對撲面而來(lái)的青春年華，我們這些涉世未深的小毛孩又期待又有些不情愿。小時(shí)候總期待著(zhù)長(cháng)大，希望自己管自己，不用大人們操心啰嗦，考試打架什么的，也只是報喜不報憂(yōu)，總想自己解決。第一次考不及格是在小學(xué)，語(yǔ)文，

　　59。這成績(jì)一下來(lái)可像天塌了一般，可老師又堅決要家長(cháng)簽字，只好硬著(zhù)頭皮回家求媽媽?zhuān)骸袄蠇專(zhuān)�這次成績(jì)考的稍微有點(diǎn)低，能不能別告訴老爸？我以后一定努力！”可看到紅彤彤的`59分時(shí)，我不僅吃了一嘴巴，她還拿著(zhù)我的卷子徑直去找老爸---這下心里落了空。老爸手捏緊卷子，看上去捏的很緊很用力，眼里都快冒火出來(lái)了，后來(lái)竟然把卷子都撕了。第二天把貼滿(mǎn)膠帶、皺皺巴巴的卷子往上傳的時(shí)候，同學(xué)們沒(méi)個(gè)不笑話(huà)的。那以后就一心想長(cháng)大，想早日擺脫爸媽的“魔掌”。

　　五年級的時(shí)候，跟著(zhù)班主任、導游來(lái)到瀏河營(yíng)地，第一次離開(kāi)爸媽在外住。白天一群人歇斯底里個(gè)個(gè)像個(gè)野孩子，到了晚上卻沒(méi)有一個(gè)不是吵著(zhù)鬧著(zhù)要回家的。白天那股新鮮勁也蕩然無(wú)存，哭的鬧的，可把老師忙的。到了家就給迫不及待地抱住爸媽?zhuān)瑑尚袦I也忍不住嘩嘩的往下流。心想還是家里好，再也不要出去住了。

　　我相信絕大部分我們都有過(guò)這樣的想法，我也相信期待、向往勝過(guò)了不情愿。既然早晚要面對，就要過(guò)的無(wú)怨無(wú)悔！

　　青春，終將成為我們的代名詞！

　　“我們的名字叫青春！”

　　青春的我們作文 16

　　每個(gè)人都有過(guò)一段美好的青春記憶吧，都已經(jīng)被主人小心翼翼地保存起來(lái)了吧，就像那一張張泛黃的照片，一頁(yè)頁(yè)記憶猶新的日記，而現在的我們就正處在那美好年華。

　　青春的我們褪去了一些稚氣，逐漸變得成熟，但也還帶著(zhù)未成熟的果子的青澀。剛剛進(jìn)入青春期的我們，有的在尋找自己要奮斗的.目標，也有的還在肆無(wú)忌憚地玩耍，卻不知一道道考驗馬上就會(huì )到來(lái)。

　　剛剛步入初中的我們就已經(jīng)可以感受到來(lái)自中考的壓力，這將是我們人生中第一次重大的挑戰。我們?yōu)樗�的到�?lái)養精蓄銳，每晚挑燈夜戰，反復溫習課本上的知識，反復鉆研課外的內容。我們像貪婪的蟲(chóng)子不斷地啃著(zhù)這些富含豐富營(yíng)養的“樹(shù)葉”。每次上課打瞌睡，我都會(huì )提醒自己，你不可以虛度任何一寸光陰；每當我長(cháng)偷偷溜出去玩的時(shí)候，我都會(huì )提醒自己你不可以虛度任何一寸光陰。為什么呢？因為“一寸光陰一寸金”，正處于青春年華的我們時(shí)間更加寶貴�，F在的我們朝氣蓬勃，對任何事物都充滿(mǎn)好奇，但也對任何事都想試一試，但大多也是三分鐘熱度。我們要把這份好奇放到有用的事情上去，把這份難得的堅持留給最需要的事情。

　　我希望現在的我，正處在青春年華的我，盡自己最大可能將所有事情做到最好。因為我不希望將來(lái)自己想要的東西卻因為沒(méi)有能力而得不到；我也不希望在父母需要我時(shí)，我卻因為一事無(wú)成而束手無(wú)措；我更希望等到長(cháng)大以后，才抱怨自己當初為什么沒(méi)有更加努力。青春年華，我努力過(guò)，長(cháng)大后的我就可以坦然地說(shuō)，我努力過(guò)，我不后悔！

　　青春就是一場(chǎng)賭博，贏(yíng)了是一輩子的輕松，輸了卻是一輩子的不易，然而輸贏(yíng)就掌握在我們自己的手中，對，就是正處于青春年華的我們手中。

　　青春的我們作文 17

　　時(shí)間飛快，光陰如梭，轉眼間我們都已經(jīng)初三了，還記得剛上初一時(shí)那懵懂無(wú)知與充滿(mǎn)期待的眼神。在初中生涯中，我明白了許多做人做事的道理，令我至今受益匪淺……

　　真想回到初一剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)光，那是的我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，活潑開(kāi)朗�！吧险n”“起立”“老師好”這第一堂課時(shí)說(shuō)的話(huà)至今還時(shí)常在我耳旁想起。那堂課雖然教的不多，但它對我來(lái)說(shuō)卻是意義非凡，就像是學(xué)會(huì )站立并向前邁出的那第一步！

　　我們的班主任是教英語(yǔ)的，他上課特別幽默，講著(zhù)講著(zhù)就給我們拓展有意思的知識，用一些滑稽有趣的例子逗我們樂(lè )，在他的課上沒(méi)有人會(huì )去睡覺(jué)。記得我們剛來(lái)的時(shí)候，他那龐大的身軀站在講臺上，給我們一種凜然而不可侵犯的感覺(jué)，他常給我們說(shuō)：“咱們上課是師生，下課就是朋友�！眲傞_(kāi)始時(shí)，我被他的外表所迷惑，以為他會(huì )很?chē)绤�，但�?jīng)過(guò)一段時(shí)間的想處后發(fā)現是我錯了，正好相反他很和藹慈祥。我們和他成為了真正意義上的`朋友，他經(jīng)常鼓勵我們說(shuō)：“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，好好努力爭取下次取得滿(mǎn)意的成績(jì)�！痹谒�的教導之下，我們班的英語(yǔ)平均分達到了105分，他也因此是我見(jiàn)過(guò)最出色的英語(yǔ)老師。

　　在一起相處了三年的同學(xué)們，對彼此也都產(chǎn)生了感情。從剛開(kāi)始的互不認識、無(wú)話(huà)可說(shuō)到現在的無(wú)話(huà)不說(shuō)等等。都說(shuō)初中的友誼一輩子也不會(huì )忘記，我也深信這一點(diǎn)，我肯定不會(huì )忘記初中生涯中的同學(xué)、老師們的。馬上我們就要畢業(yè)了，我們的青春也就一去而不復返了，以后的我們各奔東西，都會(huì )扛起屬于自己的一份責任，讓我們好好珍惜這屬于我們最后的時(shí)光吧！

　　青春如時(shí)間一去而不再復返，但我們的記憶都還在，以后回想起我們的青春，一定是絢麗多彩的！

　　青春的我們作文 18

　　咱們的青春像謙樹(shù)的花，膽大妄為的沒(méi)芽，靜靜地長(cháng)大、露苞，在綻開(kāi)的那一刻，總免不了被那茂盛的節令沖昏了腦筋，所有的傻事兒所有的不當，齊不覺(jué)然的放慢了花兒凋落的足步，在夏季，早早掛上了青滑的果子。辛酸、愁?lèi)�、甜！一切的所有，及早嘗了個(gè)夠。

　　待秋日到去之后，這又是怎么的一種失蹤，他人的碩果累乏，而本人、、、不僅什么皆不，還烙下了一身的“病痛”。有該始替TA劃下的疤痕，有煙酒熏傷的肉痛有泣疼哭紅的眼眸，還有一具身口疲乏的'軀殼。青春的美沒(méi)有！沒(méi)有！什么也沒(méi)有！只有無(wú)絕的懊悔，冒了一股子傻氣罷了。惋惜，可惜，嘆氣！若是冒著(zhù)傻氣將青春浪費，沒(méi)有免何事物會(huì )共情任何己相對不會(huì )讓時(shí)間倒淌由你悔改��？

　　所以，請將本日掌握，佳在那該到的季節得到該有的播種！如履薄冰的啟惡每一朵花，讓每集體瞅睹滿(mǎn)樹(shù)的花兒無(wú)一不是你盡力的結果；謹小慎微地結美每一個(gè)果，賴(lài)讓每一個(gè)果實(shí)都有那勝利的甜��？ “我們都是秋日的果子，為何要在夏地高高垂掛，過(guò)早的成熟，只會(huì )使我們功早的消失！”

　　算了吧！懵懂的歲月就讓它悄悄逝往，純摯天真就讓它定格在從前，沒(méi)有等待中的那份驚喜，沒(méi)有童話(huà)中能夠讓灰姑娘變成私主的水晶鞋，沒(méi)有那可以接收無(wú)數鮮花取掌聲的舞臺， 一切平常如陳，在幻想與現名接鋒的那一霎時(shí)，爾望到了它們的差距，我清楚了我還沒(méi)有獲得那通向自在的通言證，于是，我抉擇了事實(shí)，究竟我更趨勢于現真的暖和，而那殘暴的妄想也會(huì )永不凋零，永遙收藏在回想面，那只是一個(gè)屬于青春的夢(mèng)。

　　青春的我們作文 19

　　我從沒(méi)想過(guò)，那么溫潤如玉的、罵人都不大聲的、扣分也不扣的班長(cháng)大人，一摘下眼鏡，就變成了拼命十三郎。他有多溫柔，就有多瘋狂。

　　烈日的驕陽(yáng)大的出奇，仿佛一個(gè)五千瓦的大燈泡。我狼狽地坐在椅子上，無(wú)處可躲。八百米，初一男子的比賽即將結束，我看向場(chǎng)內等待的.他，忽然覺(jué)得陌生。身邊的人都在肆無(wú)忌憚的談?wù)��！澳莻�(gè)1班的怎么跑800米還穿釘鞋��？”我條件反射的回了一句：“人家厲害唄！”說(shuō)完又覺(jué)得長(cháng)他人志氣滅自己威風(fēng)，只好多多給他加油。

　　“預備~”“砰！”

　　槍響的聲音，仿佛與心跳聲融合。第一圈，我就那么手足無(wú)措。不是因為幫不了他，只是他的計劃變化太快，讓我猛然間無(wú)話(huà)。加油聲仍在繼續，干燥的空氣中，彌漫著(zhù)一種焦急。第三圈了，他的速度變慢了。全班的聲音都讓提高了兩個(gè)分貝�！瓣懜缂佑�！陸哥加油！”我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)這呼喊聲，又仿佛聽(tīng)不見(jiàn)�！瓣懜缂佑�！陸哥沖��！”最后一圈，一切即將成為定居。1班的速度也漸漸跟不上了，視網(wǎng)膜上的人影模糊又迅速�！瓣懜�！已經(jīng)到了！到了！”最后一圈沖刺，他卻固執的轉了彎，被人叫道才轉彎回去，仿佛是個(gè)只知道最一件事——向前，的笨蛋。那一刻，掌聲響起，那一刻我們都已經(jīng)被感動(dòng)。后面追趕的1班的同學(xué)也做了傻事，與班長(cháng)一同繞彎，因為他也是個(gè)只知道追趕前方的笨蛋。那一瞬，我笑了。

　　開(kāi)始時(shí)，恣意與放肆在熾熱的陽(yáng)光下不停舞動(dòng)。終止時(shí)，堅忍與決絕在交替的空氣里逐漸成長(cháng)。

　　青春就是如此的義務(wù)反顧。

　　青春的我們作文 20

　　我們正走在五彩繽紛，朝氣蓬勃的青舂花季。步入青舂，我們會(huì )嘗到人生的酸甜苦辣，在生活逐步形成自己健康的。個(gè)性和積極的人生觀(guān)。

　　青舂是人類(lèi)永遠的話(huà)題。蕭伯納說(shuō)青舂是美妙的，揮霍青舂就是犯罪；孟郊說(shuō)青舂須早為，豈能飛少年；穆勒說(shuō)青舂的朝氣和前進(jìn)不己的好奇心若己消失，人生就沒(méi)有意義了；我說(shuō)青舂期的我們，無(wú)非曇花一現的。青舂沒(méi)有彩排，每一天都是現場(chǎng)直播。

　　青舂的`我們，無(wú)拘無(wú)束，眉飛色舞。我們在考完試后，放下書(shū)本漫卷詩(shī)書(shū)欣喜欲狂。課間活動(dòng)，耳朵塞著(zhù)小喇叭“喜歡酸的甜就是真的我，青春期的我有點(diǎn)點(diǎn)眷戀，……”青春的我們，有時(shí)心情郁悶，做一些錯事。

　　青春的我們，明察秋毫，對任何事物充滿(mǎn)了好奇心，醫院里不賣(mài)后悔藥，不要莫等閑，白了少年頭，空悲切。因此，我們迫在眉睫，抓緊時(shí)間，為了理想而加油，青春的我們，也許就是這樣，暢想無(wú)限；我夢(mèng)想著(zhù)當一名老師，她夢(mèng)想著(zhù)當一名探險家；他夢(mèng)想當一名發(fā)明家，但這些美好都需我們現在諸付行動(dòng)，不要光說(shuō)不動(dòng)，擁有青春的日子，我們不要讓它呼嘯而過(guò)，讓我們都加油超越自己，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有付出就有成功。

　　青春的我們，在假日和朋友去感受那醉人的秋景；在千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的冬天，我們象小孩子一樣頑皮，不知寒冷，奔跑在操場(chǎng)上追逐；嬉戲；打雪仗，擲雪球，在課堂上，我們更積積了，勇躍地舉手發(fā)言……那青春路上留下了我們一串串金色的腳印。

　　青春期的朋友們，請珍惜曇花一現的青春吧！借用《孤獨之旅》的話(huà)，我們“長(cháng)大了”我們“堅強了”那就讓我們?yōu)榫�彩的青春，鼓勁，歌唱，加油吧�?/p>

　　青春的我們作文 21

　　這是一個(gè)冬天，我看見(jiàn)白白的雪花翩然起舞，像一朵朵蒲公英隨風(fēng)飄蕩著(zhù)，似乎在不停的跳躍，就如同我們的青春一樣，是不停歇的夢(mèng)想。

　　因為如此，我學(xué)會(huì )了思考，學(xué)會(huì )了追逐，學(xué)會(huì )了長(cháng)大。時(shí)常掛在嘴邊的微笑漸漸地變成許多絢爛的花朵，在這個(gè)寒冷的冬天肆無(wú)忌憚的開(kāi)放。

　　我有過(guò)許許多多的愿望，五顏六色的�？偸窃谖绾�，不經(jīng)意的看到湛藍的天空里，白云仿佛涂上了色彩，有時(shí)候，竟覺(jué)得它們離我近在咫尺，隨手就觸摸得到，那是一種多么愜意的感覺(jué)呢！

　　我想我真的可以，帶著(zhù)我的伙伴們，一起飛翔，在無(wú)垠的天空……

　　我們的青春歲月，就像一幅幅的水彩畫(huà)，我們把成長(cháng)印在上面，留下的是永遠也擦不掉的回憶。有時(shí)放蕩不羈，有時(shí)乖巧靈敏，總之一切都無(wú)時(shí)無(wú)刻的見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)，所以，我們永遠微笑，不流淚。

　　有太多的時(shí)間，我們可以停留在無(wú)盡的`遐想之中。其實(shí)，明明知道會(huì )失敗，卻總會(huì )忍不住的想要去嘗試，寧愿現實(shí)回贈給我們的是一個(gè)大大的跟頭，我們也從沒(méi)后悔過(guò)。我們的青春，是永不放棄的信念，也沒(méi)想過(guò)要認輸。

　　每個(gè)人最理想的季節是春天，尤其是春日的陽(yáng)光，那么的充滿(mǎn)希望。每當陽(yáng)光照耀的時(shí)候，似乎也照亮了我們每個(gè)人心中的陰霾�！耙磺卸紩�(huì )好起來(lái)”是我們常掛在嘴邊的。

　　青春雖短暫，我和伙伴們，珍惜每一秒每一分。一起走過(guò)最艱難的時(shí)候，一起分享喜悅，一起流淚，一起憧憬……

　　我們的青春在微笑，一個(gè)人就是一個(gè)春天。我們相視而笑時(shí)，總是會(huì )說(shuō)：“一切盡在不言中”……

　　青春的我們作文 22

　　6月，高考、中考以及期末考將陸續舉行，之后大批學(xué)子將迎來(lái)悠長(cháng)假期。對于畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，到哪兒去旅游，這個(gè)話(huà)題大家肯定會(huì )探討畢業(yè)，是人生中一個(gè)華麗的節點(diǎn)。畢業(yè)旅行，好似這節點(diǎn)上的一場(chǎng)儀式，重要的是意義而非目的地。且行且紀念，走陌生的路，入陌生的城，遇見(jiàn)陌生的人和事。在旅途中與真摯的朋友一同追憶青春，在旅途中尋找人生的意義，在旅途中發(fā)現全新的自我。

　　昨天老船長(cháng)客棧來(lái)了一位小帥哥，一個(gè)人，一個(gè)背包。跟他聊了幾句，知道他是剛考完高考，出來(lái)散散心。今天一大早就起身去了潿洲島，他瀟灑的一揮手，讓我不禁想起了我大學(xué)畢業(yè)的那一年。大四開(kāi)始，大家就開(kāi)始在各種場(chǎng)合討論畢業(yè)旅行要去哪里

　　有人說(shuō)，去西藏吧。因為喜歡在路上的感覺(jué)，既沒(méi)有艱辛到自虐的地步，又沒(méi)有坦途到索然無(wú)味。從這個(gè)意義上說(shuō)，西藏只是個(gè)符號。任何讓人感到身心自由和生活美好的.旅行，都是最接近生命本真的。何況路的終點(diǎn)，是一座天空之城拉薩和珠峰。

　　每個(gè)人都有的西藏夢(mèng)想。有人說(shuō)，去麗江吧。來(lái)一場(chǎng)美麗的艷遇。和小情人在古城里漫無(wú)目的的逛著(zhù)咖啡店里一起發(fā)呆，酒吧外溪水旁聽(tīng)歌。數日之后，帶Ta回到你的城市。還有人說(shuō)，去西湖，去陽(yáng)朔，去九寨溝6月，大家都忙于畢業(yè)論文、找工作，無(wú)暇顧及所謂的畢業(yè)旅行，也沒(méi)有了之前的熱忱。

　　分開(kāi)那晚，大家都哭了。我們就當是放暑假，暑假回來(lái)我們再聚。但兩年過(guò)去了，每次聚會(huì )都只是小聚會(huì )。也許我一直沒(méi)有畢業(yè)的感覺(jué)，是因為我還沒(méi)有畢業(yè)旅行。每年的畢業(yè)那天，讓我們一同去旅行，在青春的尾巴上換一種心情，為我們的友誼多存些記憶。

　　青春的我們作文 23

　　有人說(shuō)：青春是五彩繽紛的。

　　可是，為什么，我不覺(jué)得？

　　我們是青春的世界里，青澀的果實(shí)，不幼稚，也不成熟。我們站在青春的枝頭，想張望外面的世界�？墒�，我看見(jiàn)的，為什么只有社會(huì )里的人際混亂，現實(shí)中的欺詐拐騙？

　　考試的洪水涌過(guò)來(lái)，淹沒(méi)我們的自由。家長(cháng)們的嚴厲、猜疑與干預，像沒(méi)有露水的夏天在太陽(yáng)下暴曬，直到思想的皮膚開(kāi)始潰爛。

　　我們無(wú)法抵擋，現實(shí)中淹沒(méi)過(guò)來(lái)的無(wú)奈。我們只能站在青春的枝頭上，不斷張望，直到早熟，喪失所有純真的.語(yǔ)言。

　　活在家長(cháng)與老師的視線(xiàn)里，我們不再是真實(shí)的我們。我們沒(méi)有自由，所以我們只能偽裝自己。

　　我們對著(zhù)成堆的作業(yè)，一直笑一直笑，直到腦�；靵y，淚流滿(mǎn)面。我們偷偷地隱藏起自己的傷口，就像果實(shí)一樣，即使噴過(guò)了農藥，可傷口還是會(huì )藏在血肉之中。

　　曾經(jīng)我們那群純真快樂(lè )的孩子哪兒去了？剩下的，只是過(guò)早步入成熟世界的我們。

　　我們不再純真，不再快樂(lè )，不再自由。都是過(guò)去。我們躲在現實(shí)的角落里，一口一口地舔著(zhù)回憶，直到隱藏的傷口再次原形畢露，開(kāi)始潰爛�？墒�，我們已經(jīng)痛得沒(méi)了感覺(jué)，沒(méi)有表情。

　　在成人們的眼里，青春的世界是五彩繽紛的。

　　可是在我們的眼中，青春的世界，現實(shí)暗淡無(wú)光，考試暗無(wú)天日……

　　我們的世界，暗無(wú)天日，這是真的。

　　誰(shuí)來(lái)祭奠，我們這死去的純真呢？

　　面對現實(shí)，我們無(wú)奈。

　　面對中國的應試教育，我們無(wú)能為力。

　　面對失去的純真與快樂(lè )，我們已無(wú)力挽回。

　　我們的世界，喪失所有的語(yǔ)言，丟失所有的純真與快樂(lè )，沒(méi)了色彩。

　　世界里的事情總是不公平的，包括我們的無(wú)能為力。

　　我們的世界。

　　站在枝頭上張望的我們，仰望天空，終于無(wú)言。

　　青春的我們作文 24

　　時(shí)間過(guò)得可真快，一眨眼，六年就過(guò)去了，算算，還有兩個(gè)月，我和同學(xué)們就要分開(kāi)了。

　　時(shí)間仿佛停在了六年前。那是同學(xué)們第一次見(jiàn)到彼此，我們稚嫩的臉上帶著(zhù)興奮，這兒瞧瞧，那兒看看，不亦樂(lè )乎。一個(gè)星期以后，我在班級里有了一群新的小伙伴，每節下課，我和他們便會(huì )手拉著(zhù)手，一起玩“開(kāi)小火車(chē)”的游戲，我們每個(gè)人都笑著(zhù)，發(fā)自?xún)刃牡男Α?/p>

　　回過(guò)神來(lái)，桌子上還是那張同學(xué)錄。在心里算算，只有小學(xué)相處的時(shí)間是最長(cháng)的'，六年，整整六年，人生能有多少個(gè)六年呢？

　　離別不痛哭，痛哭的是回憶。每當我想起和同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有哭有笑，有吵有鬧，心里總有種說(shuō)不出來(lái)的難受。畢業(yè)以后，我們就要各奔東西了，也許以后就再也見(jiàn)不到面了。但是，就算見(jiàn)不到面，在我的心里，不論是誰(shuí)，我都會(huì )永遠地記住，你是我的同學(xué)，永遠的同學(xué)、朋友。

　　看看天空中飄落的雨滴，像斷了線(xiàn)的珍珠，一顆一顆地往下滴，我的腦海里又閃過(guò)以前和同學(xué)們玩耍的畫(huà)面。我們穿著(zhù)膠鞋，打著(zhù)雨傘，對著(zhù)一個(gè)水坑用力踩進(jìn)，頓時(shí)，雨就像一朵花，以極快的速度開(kāi)放完，又立刻凋零，雨水濺到了我們的身上，可我們卻一點(diǎn)兒也不在乎。

　　許多人都說(shuō)，朋友就是一把傘，無(wú)論晴天下雨，總能將你絲絲掛念化作暖暖的祝福，讓你忘記一切煩惱。是啊，我的同學(xué)、朋友總會(huì )在我傷心、委屈時(shí)開(kāi)導我，使我總能很快地忘記剛才的不愉快，破涕為笑。

　　所有的離別，都是一個(gè)傷感的句子，只是人們都希望離別不是句號，而是破折號，指向一個(gè)帶著(zhù)笑容的溫暖明天。

　　愿我們青春不老，你我不散。

　　青春的我們作文 25

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們不得不坐回位置上，老師一如既往地讓我們拿出書(shū)本，劃重點(diǎn)。一如既往的人，一如既往的校園，以及一如既往地落葉。唯獨我們的`心不同了，今天是最后一天在校園，明天該去高中報道了，我是一個(gè)差生，平常沒(méi)心沒(méi)肺，嬉皮笑臉的，但今天，我實(shí)在是笑不起來(lái)了。

　　老師說(shuō)，他想要記住給我們上課的模樣，所以就上了這最后一課，為了紀念。我很想認真聽(tīng)老師講課，但三年來(lái)，我就沒(méi)有好好聽(tīng)過(guò)，養成習慣了，不一會(huì )我就開(kāi)始昏昏欲睡。我搖搖頭，想要清醒些，我轉頭看向窗外，啊，窗外那棵樹(shù)好高啊，綠葉好茂盛，還有花！三年了，我們成長(cháng)了，樹(shù)也成長(cháng)了，花開(kāi)了落，落了開(kāi)，反反復復了三年，我第一次那么仔細地看，真美呀！

　　“叮鈴鈴”下課了，老師對著(zhù)我們說(shuō):“當年的你們，還是個(gè)孩子，如今長(cháng)大了，但在我眼里，你們還是那個(gè)你們，最可愛(ài)，最純潔的孩子，三年的打打鬧鬧，每一個(gè)孩子我都記著(zhù)，你們每一個(gè)搗蛋的事跡我都記著(zhù)，轉眼，你們要走了，還真舍不得呀！”我也有些傷感，畢竟這些年在這個(gè)教室，這學(xué)校有太多回憶，在教室里，我們打打鬧鬧，當年還有人編了一首詩(shī):初中里，教室里。黑板上，誰(shuí)涂鴉；地板上，誰(shuí)灑水；校園里，誰(shuí)歡笑；考場(chǎng)中，誰(shuí)抓狂；花開(kāi)那年，誰(shuí)青春。

　　我與朋友告別，他們哭了，我也想哭，但我不敢哭，我怕他們笑話(huà)，嘻，到頭來(lái)還是那么孩子氣呀！

　　我走出了校門(mén)，嘴里念著(zhù)那首詩(shī)，起風(fēng)了，花瓣洋洋灑灑，為我們踐行……

　　初中里，教室里。黑板上，我涂鴉；地板上，你灑水；考場(chǎng)中，他抓狂；花開(kāi)那年，我們正青春。再見(jiàn)，初中。

　　青春的我們作文 26

　　青春如絢麗的電影，在我眼前一遍遍上演。

　　——題記

　　青春是叛逆的時(shí)期，也是承擔職責的時(shí)期，叛逆的時(shí)候你要我這樣我偏要這樣，什么事都順自我的心走，不太和父母交流，反而會(huì )和自我朋友訴說(shuō)。青少年的我總對生活充滿(mǎn)期望，對旅程充滿(mǎn)渴望。應對奮斗、懵懂、失落、期望、謊言，青春選擇了心靈的流浪，去追求一種屬于自我的完美。

　　青春在流浪中煎熬，在人生的旅途中如懸花一獻美麗而生動(dòng)，青春是完美的象征，代表著(zhù)一個(gè)人成長(cháng)的歷程，僅有經(jīng)歷過(guò)青春才覺(jué)得青春的`完美。青春最美麗的象征就是唯美、活力。對一切事物都很好奇，都想嘗試看看。對于友誼是很看得重，青春路上不是順利的，是磕磕絆絆，但在磕磕絆絆中我學(xué)會(huì )了堅強學(xué)會(huì )了勇敢學(xué)會(huì )了挑戰自我；青春讓我學(xué)會(huì )了做錯事就應當承擔。

　　青春如美麗的旋律，又是高低起伏，有時(shí)歡樂(lè )婉轉，有時(shí)低沉悠揚；青春是一幅畫(huà)，美麗多彩；青春是藝術(shù)品，精致而漂亮；青春是一道亮麗的彩虹，七彩斑斕；青春就是相信自我，勇敢的去追夢(mèng)！

　　青春有歡樂(lè )也有悲傷，歡樂(lè )的是我們有擁有了以前沒(méi)有的東西，悲傷的是時(shí)光匆匆帶走了一些原有的東西。

　　青春時(shí)在那高山上寫(xiě)下的詩(shī)篇還記的嗎在大海下許下的諾言還記得嗎那是自我對青春立下的誓言，是的，自我應當去尋找答案。去尋找山盟海誓的諾言！心里許下的愿望更去追求，這就是青春的真諦。

　　誰(shuí)沒(méi)有過(guò)那一段青春完美經(jīng)歷，仿佛有曙光照耀著(zhù)青春的完美。青春是個(gè)美麗的名字，我們的青春所有一切都將記錄在其中，記錄在我們彼此的記憶中。那里有歡笑的淚水，有共同努力，也有分享的喜悅。

　　致青春，致青春中苦與樂(lè )的成功！

　　青春的我們作文 27

　　對于我們，總希望能夠拖住暑假的腳步，總想可以就這樣永遠慵懶的懈怠著(zhù)每一個(gè)小時(shí)，總想可以滯留每一個(gè)散淡的日子，多想別對暑假說(shuō)再見(jiàn)。然而，無(wú)論你多么不情愿，時(shí)光的河流不會(huì )因你而停息，滔滔東逝水無(wú)情，九月在不期望中如常而來(lái)。

　　九月是什么樣的季節，它是豐收的季節，是我們學(xué)生的開(kāi)學(xué)季。

　　開(kāi)學(xué)或許對有些同學(xué)是一個(gè)惡楚的開(kāi)始，或許對有些同學(xué)是一個(gè)新的開(kāi)端、新的起點(diǎn)，例如我。

　　開(kāi)學(xué)的那天，我們那一張張小臉龐上，掛滿(mǎn)了陽(yáng)光燦爛似的笑容，以及我們心中懷著(zhù)對新的校園一種期待、一種向往，當然還一絲絲的緊張，邁進(jìn)新的校園。

　　當我們踏進(jìn)校園第一步時(shí)，望著(zhù)那身體矯健的校警正在努力地維護秩序、望著(zhù)那嶄新高大的教學(xué)樓、望著(zhù)那寬敞的校道、望著(zhù)那干凈整潔的宿舍、望著(zhù)那寬大整潔的教室、望那寬闊的操場(chǎng)……

　　那時(shí)，我們已經(jīng)在不知不覺(jué)的情況下喜歡上這個(gè)新的校園、新的.學(xué)習環(huán)境。

　　當我們第一次靜靜地，坐在教室里等侍新的班主任的到來(lái)時(shí)，那時(shí)候，我們已經(jīng)在心里，默默地、慢慢地、仔仔細細觀(guān)察彼此。因為我們都知道，坐在這里的，可能都是我們以后三年相伴學(xué)習的同學(xué)甚至玩耍時(shí)的伙伴。所以我們每一個(gè)都在這種靜悄悄地氛圍里，給彼此留下一個(gè)美好的印象。

　　如令，開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)去了三個(gè)周。在這三個(gè)周里，我們之間，從當初的局促不安演變一對對形影不離的好朋友；從當初的熟悉的陌生人變成熟識的好伙伴；

　　但是我們的高中生活才剛剛起航，它是帶著(zhù)我們的活力的青春和夢(mèng)想出發(fā)的。最后，希望我們能夠在這個(gè)新的校園，闖出一片屬于我們自己的風(fēng)采。

　　青春的我們作文 28

　　那些流逝了的青春，是我們永遠都回不去的曾經(jīng)；那些輝煌的歲月，是我們忘卻不了的昨天。

　　——-題記

　　總是坐在青春的秋千上蕩漾，蕩漾著(zhù)虛度的年華，蕩漾著(zhù)歲月的光陰。如果，青春能夠插上一雙翅膀；如果，青春能夠少一些感傷，那么，我，恩是不是可以過(guò)的好一些感傷，那么，我們是不是可以過(guò)的好一些？

　　青春總是在不知不覺(jué)中溜走，像握在手中的細沙，你握的越緊，它流的.越快�；叵脒^(guò)去，突然發(fā)現自己原來(lái)馬上就要畢業(yè)了，初中四年，已完成了三年，一年之后，自己和同學(xué)們將要何去何從？

　　忘不了課堂上老師的惡搞，盡管我們知道，您是想讓課堂氣氛活躍些，但是，我們是那樣發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )，發(fā)自肺腑的笑聲。

　　忘不了同學(xué)之間的吵吵鬧鬧，是的，我們很瘋，我們可以上一秒還破口大罵，恨不得上去互相踹一腳，下一秒卻又和好如初，親的像是一個(gè)人。

　　忘不了陪伴我們成長(cháng)的那些人，那些事。忘不了每一個(gè)留下我們青春足跡的地方。

　　青春的我們，很放肆。調笑一下老師，調笑一下同學(xué)，其實(shí)，只是想讓老師緩解一下工作疲勞，讓同學(xué)們減少一些學(xué)習上的壓力。

　　青春的我們，很大膽。為了班級的榮耀，我們可以不要命的豁；運動(dòng)會(huì )，我們可以拼了命的跑；敢欺負我們班同學(xué)，不好意思，我們管你是誰(shuí)，必須道歉。

　　青春的我們，很有愛(ài)。在路邊看到跪地的老人，我們翻遍全身的口袋，拿出即將要買(mǎi)零食的錢(qián)，放在老人腳下。

　　曾記否，那些我們一起做過(guò)的事情？

　　曾記否，那些我們放肆大笑的生活？

　　曾記否，那些我們感傷流淚的日子？

　　青春，就是敢哭敢笑。要說(shuō)我和比爾蓋茨之間什么我有他沒(méi)有，我想說(shuō)：我有他沒(méi)有的青春。

　　青春的我們作文 29

　　青春是人生中最美好的時(shí)光，我們用力揮灑汗水用力向前奔跑。

　　青春是我們努力實(shí)現夢(mèng)想而為之奮斗的動(dòng)力，是我們未來(lái)人生的基石。

　　只有努力耕耘才能收獲勝利的果實(shí)，只有努力前進(jìn)，你的人生才能一片光明。

　　記得剛上七年級時(shí)，我對初中生活充滿(mǎn)著(zhù)好奇心，一心只想著(zhù)玩，整日無(wú)所事事，學(xué)習成績(jì)大幅度跌落。八年級以后我才幡然醒悟，開(kāi)始意識到學(xué)習的重要性，從那以后我每天努力學(xué)習，努力將以前的功課補回來(lái)，最終收獲了勝利的果實(shí)，努力了你的人生才會(huì )前進(jìn)，才能?chē)L到甜甜的果實(shí)。

　　也許是我人生一路走來(lái)都太過(guò)一帆風(fēng)順，以至于讓我產(chǎn)生了自傲的心里，只滿(mǎn)足于當下的成果，卻不知道前進(jìn)，我深刻的認識到自己的不足，我自己都做的不夠好，更不能要求別人覺(jué)得我好。我深深反省了自己應該放下驕傲的心理，謙虛地汲取別人的優(yōu)點(diǎn)，哪怕遇到挫折也要勇敢面對，充滿(mǎn)信心地展現更好的自己。人的心靈應如浩瀚煙海，只有不斷接納和修正自己的缺點(diǎn)與不足，才能走出一條自己的康莊大道。

　　年輕的我們應該是朝氣蓬勃積極向上的，不應該自甘墮落不思進(jìn)取，讓青春的旗幟在藍天上高高飄揚吧！年輕的我們是國家的希望，是社會(huì )的主宰，是家庭的頂梁柱。

　　年輕的我們應該有敢為人先，敢于冒險的`勇氣和自信，有探索新知的好奇心和挑戰權威的批判精神，有舍我其誰(shuí)的責任擔當和造福人類(lèi)的濟世情懷。

　　“天空中不留下鳥(niǎo)的痕跡，而我已飛過(guò)�！蔽蚁脒@是泰戈爾對青春的最佳詮釋。讓我們一起在青春的道路上奔跑吧！我們敢闖敢拼，我們輸得起！哪怕撞得頭破血流又何妨！我們不能輕易說(shuō)“不”！青春的路上我們絕不彷徨。

　　青春的我們作文 30

　　十五六歲，處在青春期的我們，勇于展現自我。激情澎湃，釋放青春，活力無(wú)極限。同時(shí)，也懵懂人生。

　　悄然中，我已走過(guò)十多個(gè)春秋，十多年來(lái)。我們學(xué)會(huì )分享懂得感恩，學(xué)會(huì )包容懂得拼搏，學(xué)習中，我們努力拼搏，生活中，我們熱情對待，樂(lè )而不疲，永不言棄。因為我是家人的希望，是他們支撐我幼小的身軀，風(fēng)雨無(wú)阻！

　　孩子，堅持，你可以的。父親時(shí)常告誡我，父親是個(gè)鄉下人，不懂得什么大道理，不聽(tīng)話(huà)便伸手就打。正處于叛逆期的我滿(mǎn)是委屈，時(shí)常和父親頂嘴，父親表面平靜，內心卻早已傷痕累累，父親他是個(gè)剛強、要面子的人。

　　孩子，你必須成功，因為你是我們的希望。父親今天用嚴厲的目光和語(yǔ)氣對我說(shuō)道。我驚呆了，我一時(shí)回不過(guò)神來(lái)，心中想道，小小的身上到底背負了多少責任，突然間，我感到好累好累，父親那句話(huà)，卻時(shí)常蕩漾在我心中本平靜的湖，久久不能忘懷。

　　父親，我在堅持，相信我自己可以。我今天又自豪的對我的爸爸說(shuō)道。爸爸表面依然沒(méi)有什么大驚大喜，只對我說(shuō)道：“繼續堅持�！备赣H平靜的話(huà)語(yǔ)讓我莫比傷心，我開(kāi)始記恨爸爸，恨他沒(méi)有在花季中的'我一份溫暖的父愛(ài)，恨他對我的嚴厲，恨他的冷漠……

　　父親，我相信我會(huì )成功，因為有你們在心中支持著(zhù)我！今天我有用堅定的表情告訴您。因為我開(kāi)始慢慢明白，明白您說(shuō)過(guò)的話(huà)，明白您的冷漠，明白您的嚴厲、您對我所做的一切一切！

　　那種專(zhuān)屬的愛(ài)不是熱情而是冷漠。

　　那在花季中的孩子，已悄然長(cháng)大！

　　那個(gè)曾經(jīng)不懂事的孩子。

　　青春的我們作文 31

　　老爺爺坐在搖椅上，拿著(zhù)蒲扇，眼睛半瞇著(zhù)。歲月在他臉上留下了太多痕跡。在他的黑發(fā)上鋪了一片的白霜。爺爺有些干列的嘴唇，啟了啟：“你們這個(gè)年紀啊，笑可以笑得不顧一切，哭可以哭得驚天動(dòng)地。說(shuō)話(huà)可以沒(méi)心沒(méi)肺�？墒�，在你們世界卻沒(méi)有一點(diǎn)污染�！�

　　我坐在爺爺搖椅旁的小櫈子上，頭靠在爺爺的手上，聆聽(tīng)著(zhù)這雙手上跳動(dòng)的脈搏：“爺爺，這就是青春?jiǎn)�？�?/p>

　　爺爺搖了搖蒲扇：“也許是吧！”

　　“爺爺，跟我說(shuō)一下你的青春吧！”

　　爺爺起了起身：“爺爺像你這么大的時(shí)候，可是喜歡上了一位女孩兒呢，他長(cháng)得很漂亮，成績(jì)很好。但那時(shí)，你爺爺我長(cháng)得不帥，成績(jì)不好，她連一眼也不看我呢！“

　　我抬頭看了看爺爺，他笑得很燦爛。

　　“后來(lái)，我想引起她的注意，每天吊兒朗當。穿上最潮流的衣裳，把頭發(fā)弄成當時(shí)最潮流的。你猜怎么著(zhù)”

　　我迷茫地搖了搖頭。

　　“她還是看都不看我一眼。有一次，在路上我攔住她，她嚇得哭了。我問(wèn)她，什么人才會(huì )讓她喜歡。她說(shuō)，至少要比她成績(jì)好！”

　　“然后呢？”我問(wèn)

　　“第二天，我把頭發(fā)色染了回來(lái)。并天天讀書(shū)。用功讀書(shū)。兩年后，我的成績(jì)比她高了。卻發(fā)現自己的腦子里只有讀書(shū)了。有一天，她跟我說(shuō)，她覺(jué)得我人很好，想跟我交朋友。我答應了�！�

　　“再然后呢？”

　　“她成了你的.奶奶��！”

　　我“呵呵”的笑了起來(lái)：“如果要是沒(méi)有奶奶，你肯定是街上的小混混啊，你的青春是奶奶給的！”

　　“青春肯定是兵荒馬亂的，可是，兵荒馬亂過(guò)后，一定要重整自己的生活！”爺爺眼里好似有一汪清水。

　　青春，是永遠不讓自己后悔的一個(gè)過(guò)程。

　　青春，是黯淡星空最璀燦的那一顆星。

　　請珍惜我們所擁有的青春，所擁有的一切。

　　青春的我們作文 32

　　那一天，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。那些流經(jīng)時(shí)光的點(diǎn)滴溫暖，慢慢于韶華中開(kāi)出了一朵風(fēng)雅，豐盈了時(shí)光，縱使在寒冬，也能暖徹心房。

　　年關(guān)將近，連日大雪，積雪厚厚地壓著(zhù)樹(shù)枝，覆蓋著(zhù)大地，化雪成冰，行走的艱難可想而知。又是一夜，至今未停，我坐在窗前望向窗外，除了零零散散飄落的雪花外，一片死寂，不禁擔憂(yōu)出行的不便。

　　突然，不遠處響起了富有節奏的“刷刷聲”，打破了冬日清晨的寂靜。我想一探究竟，于是將頭探向窗外，尋聲覓去，家門(mén)前的小路上，一個(gè)孤獨的背影，只見(jiàn)那人手持掃帚，走走掃掃停停，正將路中間的積雪，向路兩邊掃去，開(kāi)辟出一條道路。他就像無(wú)邊黑暗中突然射進(jìn)的一束陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我。

　　感動(dòng)之余，好奇心作祟，我裹上厚厚一層棉衣，走出了家門(mén)，門(mén)前積雪沒(méi)過(guò)腳踝，我高抬著(zhù)腿，艱難前行，跌跌絆絆，終于來(lái)到了掃雪人的身旁，待他轉身，一副和藹的面孔映入眼簾，我不禁疑問(wèn)，這是誰(shuí)呀，不曾見(jiàn)過(guò)。老人看我滿(mǎn)面疑惑，解釋到，他是最近才搬過(guò)來(lái)的，平常早起習慣了，也沒(méi)什么事可以做，就掃掃積雪，想著(zhù)便于大家通行。

　　我頓了頓，回屋拖出了一把鐵锨，跟在老人身后，他掃到路邊，我鏟成一堆，配合默契，很快沿路積雪都已變?yōu)橐欢岩欢�，不知不覺(jué)間，已經(jīng)冒出了顆顆細汗，我站在路邊，拭了拭額頭上的汗珠，沖老人笑了笑，他也呵呵一笑，爽朗的笑聲宛如陽(yáng)光，直射進(jìn)內心，那絲絲溫暖，貫穿于歲月，在流年中開(kāi)花。

　　是啊，世間不就需要這樣無(wú)聲的'溫暖，雖然無(wú)聲，卻能帶給人以心靈的治愈。抬頭再看，雪不知什么時(shí)候已經(jīng)停了，天空放晴，一縷陽(yáng)光透過(guò)云層灑向大地，果然“黑暗的冬天比夏天的永晝更吸引人的，是對陽(yáng)光的期待”，此時(shí)心間溫暖，陽(yáng)光正好。

　　青春的我們作文 33

　　剛剛步入青春期的我們，應該還在迷茫，面對前方迷霧重重的小路，站在十字路口的中央，不知道該何去何從。而面對我們的情緒，我們又該如何是好？

　　相信每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)知心的好朋友，你們會(huì )在一起打鬧，會(huì )互相幫助，也會(huì )鬧矛盾，吵架，但那又算什么呢？?jì)蓚�(gè)人友誼的巨輪是不會(huì )翻的，對嗎？因為它不是那個(gè)經(jīng)不起風(fēng)浪的小船了。

　　我和我的閨蜜，最近鬧了點(diǎn)矛盾。她性格活潑開(kāi)朗，非常外向，和誰(shuí)都聊的來(lái)，而我卻和她調了個(gè)個(gè)，我內向，不善言談，在外人面前，靜若處子，在她面前，動(dòng)若脫兔，我們也總會(huì )一起搞點(diǎn)惡作劇。但最近，我不知道是誰(shuí)出了問(wèn)題，我感覺(jué)她在和別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候總是忽略我的感受，每當她和別人聊的很開(kāi)心的時(shí)候，我心里很不是滋味，所也，我也在慢慢的.疏遠她，疏遠那些把她奪走的人。

　　所以那天回家的時(shí)候，我自己走了我回去，在路上我會(huì )擔心她是不是很無(wú)聊，但我仔細想了想，發(fā)現……不會(huì )那樣的，車(chē)上做的可都是把她從我身邊搶走的強盜啊，我很傷心，我希望自己沒(méi)那么重視這段感情，這樣我也就不會(huì )那么傷心了。

　　就這樣我自己走回了家，到了家，我看到她給我發(fā)來(lái)的消息，原來(lái)她也在擔心我，我很高興，有許多的話(huà)想對她說(shuō)，但最后只回了一個(gè)“我沒(méi)事”我想我應該學(xué)會(huì )體諒她，學(xué)會(huì )和別人說(shuō)話(huà)。

　　我們的青春色彩斑斕，如紅色一樣熱情奔放，如橙色一樣溫暖人心，如黃色一樣燦爛耀眼，如綠色一讓充滿(mǎn)生機，如藍色一樣自由自在，如青色一樣多愁善感，如紫色一樣神秘莫測。而這就是我們七彩的青春。

　　青春的我們作文 34

　　青春流逝，面對自己走過(guò)的路，有失落，有歡喜。我們從兒時(shí)走到現在很不容易，面對著(zhù)那些年的回憶，是否有些后悔，沒(méi)有好好珍惜當時(shí)的時(shí)光。是啊，我們當時(shí)的無(wú)知，不知時(shí)光會(huì )走的那么快�？纯赐瑢W(xué)，看看家人，看看城市，看看世界，再看看自己。世間，比青春更可貴的東西實(shí)在沒(méi)有，而且青春最容易消逝！

　　時(shí)間老人正向我的十八周歲走近，我既害怕有驚喜！我的青春，我最爛漫的花季十八歲，也是我所有夢(mèng)想起航的歲月！

　　我的'十八歲想必會(huì )是個(gè)多雨的季節，因為我那么喜歡雨，那么喜歡著(zhù)暗涔涔的天；我想在這陰暗的世界里躲著(zhù)，更肆意地希望大雨將我徹頭徹尾沖洗一遍，把那不該有的煩惱都沖去，但卻從未成功過(guò)。我那青蔥的十八歲的所發(fā)生的和我所想過(guò)十八歲的所有愿望也會(huì )再十八歲那時(shí)比人遺忘，別人都不懂十八歲的我想要的是什么。我是最害怕一個(gè)人，卻每天都要一個(gè)人，一個(gè)人面對心底里的憂(yōu)傷和煩惱，夾著(zhù)惆悵和迷茫在我那單薄卑微的青春。倘若時(shí)光能倒流，也許每個(gè)人都會(huì )說(shuō)“我想回到，我希望回到，”但我不會(huì )，我不會(huì )選擇回到過(guò)去，即便在從前的某一地點(diǎn)，某一時(shí)刻，我是很快樂(lè )，很幸福，也不曾想過(guò)回到那一點(diǎn)。這樣做真的有意思嗎？所有的快樂(lè )與悲傷是一個(gè)對等的關(guān)系，你留戀或忘記也只不過(guò)是內心的一個(gè)過(guò)程吧！十八歲的悲傷總是特別多，或許認為自己什么都懂，亦或許覺(jué)得自己什么都不懂，就這么毫不反抗地讓悲傷籠罩了自己，讓自己的生活變得奢華卻無(wú)目的。我驕傲的資本-青春，請給我一次機會(huì )，讓自己主宰人生的青春，讓我自己過(guò)一個(gè)無(wú)悔的人生吧！

　　青春的我們作文 35

　　青春是有限的，智慧是無(wú)窮的；趁短短的青春，去學(xué)習無(wú)窮的智慧。

　　在青春期中，我們是叛逆的。我們喜歡打鬧，喜歡嬉戲，有時(shí)候會(huì )把打架當做一種游戲，有時(shí)候又會(huì )突然的流淚。我們在青春期中哭過(guò)，笑過(guò)，鬧過(guò)，愛(ài)過(guò)……

　　我們把時(shí)間用在了“玩�！鄙�，把心思放在了所謂的“感情、穿著(zhù)”上，不曾珍惜時(shí)間，用在學(xué)習上。我們往往會(huì )忽略對我們很重要的事情。

　　有些事，我們不需要隨意過(guò)問(wèn)，否則我們會(huì )徒添感傷；有些人，我們不需要等太久，不然我們會(huì )把時(shí)間也跟著(zhù)遺忘；有些回憶，我們需要植入腦海；有些感情，我們可以用來(lái)懷疑人生。落寞的.文字，淡淡的憂(yōu)傷，祭奠這一季清秋，祭奠我們悲歡離合的青春……

　　那時(shí)，在老師眼中，我們就是很壞很壞的孩子，老師總是讓那些好學(xué)生離我們遠點(diǎn)，總是在班上說(shuō)：“那些想讀書(shū)的，不要去理那些不想讀書(shū)了的，就是要把那幾個(gè)壞學(xué)生孤立起來(lái)。那些不想讀書(shū)的，別去打擾那些想學(xué)習的同學(xué)�！笨墒�，老師，你們知不知道，往往那些在您們眼中的壞學(xué)生，為班級做了多少事？你們只知道責怪他們給你帶來(lái)的麻煩，卻沒(méi)發(fā)現他們?yōu)槟�解決的煩惱。作為一名老師，你們何曾真正的關(guān)心過(guò)你們的學(xué)生，不是哪個(gè)人，生下來(lái)就很壞，對于那些看起來(lái)不學(xué)好的人，我們需要給予他們的愛(ài)。俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有教不會(huì )的學(xué)生，只有沒(méi)耐心的老師”。老師們，可能有時(shí)候你們的一句話(huà)，就會(huì )感動(dòng)那些壞學(xué)生，讓?zhuān)ㄋ�）她們走回正道，可是又有多少老師去嘗試過(guò)呢？

　　青春期，我懂了很多很多，也做過(guò)很多不好的事情。

　　青春，很短很短，人生有多少個(gè)10年給我們揮霍？我們要在青春期中，做有意義的事情。致我們終將逝去的青春！

　　青春的我們作文 36

　　記憶中,忘記了何時(shí)開(kāi)始;過(guò)程中,忽略了時(shí)光匆匆。那青春深深刻在腦海中無(wú)法忘懷�！�—題記

　　青春與浩瀚的歷史長(cháng)河比起來(lái)真的算不了什么，青春在我們行走的路上，占有很少的部分卻是那樣讓人難忘、難以割舍。充滿(mǎn)朝氣的我們，在青春這條路上走了很遠很久。我很幸運，在我的青春路上有你的出現，有你的參與。還記得，你曾問(wèn)我：“你還記得我們第一次說(shuō)話(huà)，對我有什么感覺(jué)嗎？”那一刻我承認，我真的懵了。也許是你看出了我的尷尬，輕輕地說(shuō)出了你第一次看到我，第一次和我說(shuō)話(huà)，第一次……還記得，我們一起逛街。你那可比上學(xué)積極啊，每次都提前到，然后一道道催音符撲向我。然身在高中的我們因為各種原因沒(méi)能在一個(gè)班級，我記得你曾說(shuō)過(guò):“一天中我最開(kāi)心的就是晚自習前的那十五分鐘�！币驗槟菚r(shí)我們能待在一起的最長(cháng)的時(shí)刻，美美的逛街也因為“時(shí)差”總是聚不到一起。還記得，我們承諾。每當過(guò)生日的時(shí)候你總是送我一個(gè)杯子，開(kāi)始我傻傻的以為那只是一件禮物，一次偶然的事情讓我懂得，那是你對我說(shuō)的.最美好的承諾——一輩子。那你還記得我說(shuō)的嗎？這些年，風(fēng)風(fēng)雨雨，我們始終在一起，我們那些大大小小的事說(shuō)也說(shuō)不完。今天看到青春是否不朽這個(gè)話(huà)題，讓我想到了我們只記得友情，友情串聯(lián)著(zhù)我們共同的青春。友情不朽，青春不朽。

　　青春是不朽的，恰如那老木門(mén)，假如你時(shí)常打開(kāi)關(guān)閉它，讓它時(shí)�；顒�(dòng)著(zhù)又怎么僵硬，又怎會(huì )腐朽？我們的青春亦如此，回憶著(zhù)，翻動(dòng)著(zhù)當然會(huì )不朽。在青澀的時(shí)候，我們一起成長(cháng)，跨國青春這條路，共同邁向未來(lái)那條路。

　　青春的我們作文 37

　　緣分是什么？緣分是在2015年9月的相遇；緣分是什么？緣分是一起走進(jìn)紅旗小學(xué)；緣分是什么？緣分是在6歲的時(shí)候認識的你；但是在2021年，在12歲這年，在拍畢業(yè)照的這天，卻不知什么是分離。

　　我們一起在學(xué)校里待了六年，12個(gè)學(xué)期，經(jīng)歷了大約9600節課，度過(guò)了240個(gè)星期，最后一張試卷散了一群人，只剩下一張畢業(yè)照。

　　每當抬頭仰望蔚藍的天空，心情都很舒暢，而把目光聚集到學(xué)校門(mén)口那一排陪伴了我12年的梧桐樹(shù)，心里卻有一絲惆悵。是的，昨天的太陽(yáng)和今天的太陽(yáng)是不一樣的`，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉每天也不一樣。

　　記得有一個(gè)學(xué)期，我們班的教室在4樓，課間我望向窗外的梧桐樹(shù)，周?chē)�的一切是那么的美好，正當我沉浸在這美麗的景色中時(shí)，老曹突然從后面的湊到我身旁說(shuō)：“嘿！在干嘛呢？傻乎乎的看著(zhù)窗外，昨晚沒(méi)睡好嗎？”我不想搭理她說(shuō)：“真煩，我正陶醉其中呢，干嘛打擾我？”她說(shuō)：“喂，我是在關(guān)心你，可真不知好歹�！�

　　彼此的歡聲笑語(yǔ)時(shí)而在耳邊響起，梧桐樹(shù)葉終有一天要離開(kāi)大樹(shù)母親溫暖的懷抱，我們也一樣，總有一天要離開(kāi)母校去闖蕩更大的世界，落葉飄到空中和在大樹(shù)母親身上雖然呼吸著(zhù)同一片空氣，但始終是不一樣的。

　　不知那片落葉會(huì )“化作春泥更護花”，還是會(huì )化作蝴蝶隨風(fēng)飄走，最后散落在哪一個(gè)角落。

　　像朱自清的《匆匆》里所說(shuō)的：去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著(zhù)，去來(lái)的中間，又怎樣的匆匆呢？是啊，時(shí)間在滴滴答答的流逝，日子一去不復返，梧桐樹(shù)枯了又會(huì )發(fā)出新芽，而少年時(shí)的我們卻不會(huì )停下遠途的腳步，別了！我親愛(ài)的梧桐樹(shù)；別了！我熟悉的校園；別了！一起拼搏了6年的同學(xué)們；別了！一直辛苦教導我們的沈老師；我們一起在新的跑道下努力的前行。

　　青春的我們作文 38

　　青春，一本倉促的書(shū)，青春，一條走了就不能回頭的路，青春，在雨水和陽(yáng)光走過(guò)的歲月。青春太好，好到你無(wú)論怎么過(guò)都覺(jué)得浪擲。墨色的天幕掛在頭上，讓繁星點(diǎn)綴得格外神秘。最閃耀的那顆星，定是我們的青春。旅途中的我們，偶爾也會(huì )迷失方向。青春，一段糾結的歲月。我們想快快長(cháng)大，逃離父母的束縛，在外面的'世界自由翱翔。但是我們又是多么的害怕長(cháng)大，害怕這社會(huì )的壓力，害怕這社會(huì )的責任。我們是害怕的，害怕青春流逝，害怕突然發(fā)現青春不再，害怕自己該做的還沒(méi)做，而一切已是過(guò)往云煙。我怕，我怕以后高考后和那些朋友分離，害怕畢業(yè)后那條迷茫的旅途。每當聽(tīng)到別人說(shuō)歲月無(wú)情，匆匆走過(guò)時(shí)，我會(huì )為他們感到惋惜并為自己感到十分慶幸，應為我與青春還是好朋友，還可以享受與她相伴的日子。其實(shí)青春不只是那段美好的時(shí)光，它也是種心態(tài)，“神馬才是青春？瘋瘋癲癲的那些年。神馬才是青春？歲月偷不走的單純�！奔词骨啻汉芸炀蜁�(huì )說(shuō)再見(jiàn)，至少現在我們還與他并肩而行。即使青春很快就會(huì )說(shuō)再見(jiàn)，至少現在我們還有那顆怦動(dòng)的心。

　　青春，就似一顆水晶球，透明，清澈又容易破碎，它是敏感而又脆弱的，淚水過(guò)后：其實(shí)也沒(méi)什么了不起。如果說(shuō)人生是一條條馬路，那么青春就是致命的轉折點(diǎn)；如果說(shuō)人生是一曲美麗的樂(lè )章，那么青春就是樂(lè )章的畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆；如果說(shuō)人生是各樣的天氣，那么青春就是最陰晴不定的天空。

　　青春，那個(gè)可以放縱的年代。我們情竇初開(kāi)，我們年少輕狂，我們還是孩子，我們漸漸長(cháng)大。我們笑過(guò)，哭過(guò)，瘋過(guò)，鬧過(guò)，玩過(guò)，當青春的字眼漸漸模糊，才會(huì )想起那段最美好的時(shí)光。那段這只屬于我們的回憶，那段天真無(wú)邪的日子，那些曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的恨過(guò)的人。

　　青春的我們作文 39

　　青春不等人

　　時(shí)間，就像天上的云。轉眼即逝。寒假，一如既往的來(lái)了。而如今我已經(jīng)從一個(gè)算著(zhù)加減乘除的少先對員轉變成一位求著(zhù)物體的密度的少年了。時(shí)間催促著(zhù)我們成長(cháng)，而成長(cháng)的我們卻好像有點(diǎn)不知所措。想起以前的日子，我們不免有些回味。當年我們還可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在草地上盡情的玩耍，而現在我們被學(xué)習而占領(lǐng)。

　　寒假，也要過(guò)年了。證明這我們又要長(cháng)了一歲。也證明我們的壓力越來(lái)越大。慢慢的`，慢慢的，我們也會(huì )長(cháng)大，閉著(zhù)眼鏡回味著(zhù)自己，我們真的長(cháng)大了，時(shí)間，真的不等人。

　　寶貴的青春

　　青春是一筆珍貴的財富。時(shí)間老人把它分配的很均勻，每人只有一份，不論高低貴賤，男女老少，一生只擁有一次，一句話(huà)說(shuō)得好：“青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)�！彼�以我們要加倍地去珍惜它。

　　青春短暫，但青春給予我們激情，我們要熱烈地擁抱生活；青春給予我們力量，我們要執著(zhù)地拼搏追求；青春給予我們思考，我們要理智地為人處世；青春給予我們勇氣，我們要無(wú)畏地接受挑戰；青春給予我們夢(mèng)想，我們要大膽地創(chuàng )造！

　　讓我們珍愛(ài)短暫的青春，讓青春由于我們的奉獻更加燦爛，輝煌美麗！

　　青春無(wú)悔，奮斗不止

　　都說(shuō)光陰似箭，歲月如梭，那金色的童年時(shí)光我還未及細細地品味，好好的享受，時(shí)光便已把我帶入青春時(shí)代。但我不會(huì )抱怨，因為青春期的我懂得了感恩，了解了歷史，放飛了理想，收貨了知識，學(xué)會(huì )了奮進(jìn)。

　　奮進(jìn)是一種力量，生命不息，奮進(jìn)不止，迎著(zhù)奮進(jìn)的光芒我們會(huì )更強大，擁著(zhù)奮進(jìn)的希望，我們未來(lái)更加光明，匯聚奮進(jìn)的力量，我們會(huì )更加勇敢，沿著(zhù)奮進(jìn)的方向我們會(huì )更加堅強！

　　青春無(wú)悔，奮進(jìn)無(wú)止，青春的活力加上奮進(jìn)的方向，人生的未來(lái)才會(huì )更加絢麗奪目。

　　青春的我們作文 40

　　那年我們走過(guò)的時(shí)光已一去不復返了，我們匆匆走過(guò)的歲月正在慢慢流逝，但我的記憶還在，就永遠忘不了那年在身邊陪伴過(guò)我的你們。

　　不管我們是在小學(xué)相識還是在初中，只要我在你們就會(huì )是我最好的同學(xué)和朋友。中學(xué)是正值青春的時(shí)候，我們經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，一起為班級爭光，一起維護班級的榮耀。

　　還記得我們剛上初一的時(shí)候，有些同學(xué)還互不相識，但我們卻創(chuàng )下了一筆又一筆的佳績(jì)，一次又一次的第一。在校制漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽中我們齊心協(xié)力，選手上陣，同學(xué)們加油助威，打敗了一個(gè)又一個(gè)對手，最后以本界最好成績(jì)結尾。還有我們在初二校運會(huì )上的表現也是值得我們永遠回憶的一次美好記憶，彩排入場(chǎng)隊伍時(shí)，我們不辭艱辛一遍又一遍的練習，任憑汗水的揮灑，我們就要鑄就最好的入場(chǎng)隊伍。終于，在開(kāi)幕式那天，我們展現出精彩的'自我，踏著(zhù)剛勁有力的步伐，喊著(zhù)屬于我們的活躍的口號，以?xún)?yōu)異的評分獲得了開(kāi)場(chǎng)的優(yōu)秀班級。在賽場(chǎng)上，選手揮灑屬于自己的青春的汗水，我們不注重結果，而注重我們在比賽中熱情的過(guò)程。這是我們揮灑青春的舞臺。

　　現在轉眼我們迎來(lái)了初中的畢業(yè)季，即將各自踏入不同的高中，不同的人生軌跡。但只要還剩下一點(diǎn)時(shí)間，我們就還會(huì )一起度過(guò)這一點(diǎn)時(shí)光。我們奮力拼搏屬于我們美好的未來(lái)，努力去復習，備戰中考，創(chuàng )造了最后一個(gè)屬于我們的佳話(huà)去讓長(cháng)大后的我們回想，讓后我們記得還有著(zhù)這一段拼搏的歷史，記得我們曾一起努力過(guò)，一起奮斗過(guò)，一起揮灑過(guò)。這是屬于我們的征程，我們的回憶。

　　我想我們的青春不會(huì )虛無(wú)。如果我們高中還遇到，我們會(huì )回想那年我們走過(guò)的歷程……

　　青春的我們作文 41

　　隨晨光流逝，運動(dòng)健兒們已為班級爭得一分接一分，從年級段中脫穎而出，與（15）班、（20）班不相上下。團體賽是競爭的關(guān)鍵，每個(gè)班級都虎視眈眈，努力備戰。

　　秋日陽(yáng)光折射出的光輝，撒下一片金黃，運動(dòng)場(chǎng)上鮮艷的“西紅柿炒蛋”吸引了全場(chǎng)的目光——這就是我們“拽拽”的8班。團體接力賽場(chǎng)上，20名運動(dòng)員已排成一列，蓄勢待發(fā)。

　　“跑！”廣播里這聲短暫、急促而有力的命令聲下，各班的一號運動(dòng)員邁開(kāi)步，似離弦之箭，一下子沖出起跑線(xiàn)。第一棒順利交接，遙遙領(lǐng)先，第二名運動(dòng)員緊接著(zhù)也飛馳而出。我激動(dòng)地連忙拍掌，但，卻在這時(shí)失誤了。第二、三棒交接時(shí)，棒沒(méi)接穩，掉落在地。由于慣性，第二棒運動(dòng)員還在前沖。我們都愣住了，時(shí)間仿佛在此時(shí)靜止了。大家都牢牢記住了比賽前老師吩咐的賽場(chǎng)規則，距離就這樣伴著(zhù)秒針的跳動(dòng)而拉開(kāi)了。待第二棒跑回來(lái)?yè)炱鸢魰r(shí)，旁邊班級的四號馬上就要接棒了。我們一個(gè)精靈醒悟，大家臉上都浮上嚴峻堅定的神情，似乎有什么東西觸碰著(zhù)我們，在我們之間默契地沖蕩。我急忙拉伸，蹦著(zhù)、跳著(zhù)，小腿彎曲又伸直、落地，迫切的'火焰在心底燃燒。

　　漸漸地，差距在逐漸縮短，第十五棒把接力棒沖進(jìn)我手中時(shí)，仿佛也把一份堅定的信念和沉甸甸的責任交給了我。吶喊聲、助威聲、尖叫聲交織著(zhù)從耳邊劃過(guò)，我邁著(zhù)步伐努力沖刺，仿佛超越了千軍萬(wàn)馬，也甩開(kāi)了一旁的競爭對手。當我把接力棒沖進(jìn)第十七棒手中時(shí)，感覺(jué)也把那信念和責任傳下去了。

　　第十七棒，第十八棒，第十九棒，第二十棒……那個(gè)身披紅衣的“閃電少年”沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，全場(chǎng)沸騰了，我們8班扳回了小組第一！

　　青春少年，熱情與欣喜在四周蔓延。8班，不畏困難，堅持不懈，勝利的號角吹響了！

　　青春的我們作文 42

　　晚上坐在房間里，我看著(zhù)窗外的天空，此時(shí)天已經(jīng)黑透了。因為在城里，天幕上很難看到星星，只有在鄉下的夜晚才能看到。說(shuō)到“鄉下”，我突然想起來(lái)了，我已經(jīng)有幾年沒(méi)有回到鄉下的老家了。

　　小時(shí)候剛去鄉下，因為我從小在城里長(cháng)大，不太習慣農村的飲食起居，但住久了漸漸地也適應了鄉下的生活。這天，外婆拎著(zhù)一籃子剛洗好的衣服往院壩里走，準備利用晴朗的天氣曬衣服。她先掛了幾張床單，再開(kāi)始曬衣服，一件一件地翻到曬繩上，很快院壩里橫七豎八地掛滿(mǎn)了晾曬的衣物。這時(shí)外婆聽(tīng)到床單那邊有動(dòng)靜，便走過(guò)去打算一探究竟。就在外婆準備掀起床單時(shí)，床單后面竄出了一個(gè)東西，原來(lái)是外婆養的.黑貓。外婆轟走了黑貓，因為怕它弄臟了衣服，接著(zhù)又開(kāi)始做事。在院子邊上的我看到了有趣的這一幕，也準備嚇唬嚇唬外婆。我跑到最大的一張床單后面，可還沒(méi)有躲好，就被外婆發(fā)現了。我奇怪地問(wèn)她是怎么發(fā)現的，她笑著(zhù)說(shuō)：“小傻瓜，大太陽(yáng)下，走到哪都有人影子呀！”。

　　現在回想起來(lái)，在鄉下的生活感覺(jué)還是那樣美好。

　　長(cháng)大了，我和父母一起去海邊旅游。我坐在大巴上，看著(zhù)窗外的風(fēng)景，想象著(zhù)大海的樣子，大海真的是藍色的嗎？大海真的是沒(méi)有盡頭的嗎？海水真的很咸嗎？

　　一路上，我都在想象自己從書(shū)本上認識的大海。大巴車(chē)終于停了，我急急忙忙地沖向了濤聲響起的地方。這是我第一次看見(jiàn)大海，它的遼闊震驚了我，在太陽(yáng)光的照射下，海邊的沙子還有些燙腳。沙灘上和水里都是游人，大海一望無(wú)際，熱鬧的景象使我十分激動(dòng)，生怕沒(méi)有下腳的位置，我趕緊換了泳衣，直接撲到了海里，充分感受大海的氣息。

　　生活里有很多美好的事物，等待我們去發(fā)現�，F在我們正值青春歲月，讓我們與美好相約。

　　青春的我們作文 43

　　青春，是一場(chǎng)修行。

　　令人尋味的旅途�；▋涸谥︻^綻放，美不勝收。但花兒自己清楚，再美的容顏，時(shí)光逃走了，那也不過(guò)是一瞬間。同樣，青春也會(huì )有漸衰的容顏。青春，是美好的。屋檐下的貝殼風(fēng)鈴做它的伴奏，青春譜下一曲曲樂(lè )章，踏著(zhù)一個(gè)個(gè)音符邁向陽(yáng)光。我們在它面前，從不輕言放棄。就像蛹羽化成蝶，要經(jīng)過(guò)很長(cháng)的時(shí)間，要經(jīng)過(guò)很痛的磨難，才可以在花間起舞。

　　我們的青春，在操場(chǎng)上揮灑汗水，在自然中沐浴陽(yáng)光，在紅旗下泛濫淚水。因為青春，是透明的，在秋天中踩踏落葉的響聲，是青春路過(guò)的'證明。多姿，迷茫，懵懂，落淚是青春的記憶，承載青春的夢(mèng)度過(guò)黑夜。我們無(wú)怨無(wú)悔地付出努力去回報青春。酸甜苦辣，嘗遍人生百態(tài)，才會(huì )懂得其中之意。原以為自己讀懂了青春，回頭一望，那上面有著(zhù)不清不楚的黑點(diǎn)，會(huì )后悔自己未珍惜青春，會(huì )后悔揮霍青春?jiǎn)�？自己幼稚的想法，�?huì )讓青春嘲笑，我們只是嫩芽，對于歷經(jīng)世態(tài)炎涼的人來(lái)說(shuō)，長(cháng)成大樹(shù)還需很久。真正的強壯還未展現。

　　“在青春的時(shí)間里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作黃金……青春的魅力，應當叫枯枝長(cháng)成鮮果，沙漠布滿(mǎn)森林……這才是青春的美，青春的快樂(lè )，青春的本分�！狈�開(kāi)新的一頁(yè)篇章，沏開(kāi)一壺清香的茶，品味一段青春的夢(mèng)想。記憶這扇門(mén)，又開(kāi)啟了青春的又一段……在這個(gè)季節，播下青春的種子。明年，收獲它的果實(shí)，責任，愛(ài)心，體諒，勇敢，碩果累累。門(mén)前的老樹(shù)長(cháng)出了新芽，記憶中的小腳丫已消失。青春快過(guò)了，轉眼就剩下回憶了……青春沒(méi)有地平線(xiàn)，白馬追趕著(zhù)夕陽(yáng)，青春在招手，終于，終于，終究會(huì )逝去……

　　青春，當你逝去的那一天，請告訴我。

　　青春的我們作文 44

　　歲月的長(cháng)河肆意奔流，悄悄的雨敲打著(zhù)歲月的窗，那些過(guò)往，在歲月中折疊，在流年中珍藏，轉眼間，我們迎來(lái)了我們熾熱的青春年華，將在歲月的平臺上展現出最好的我們！最好只成熟的我們

　　聽(tīng)雨敲打心窗，懵懂的歲月一去不復返，充滿(mǎn)童稚的我們早已被歲月無(wú)情地留在了歲月的驛站，并為我們植下了一顆成熟的種子于心田。之后的我們，在世俗的事務(wù)、困難和磨難中生長(cháng)得愈發(fā)粗壯、高大，成熟的果掉了一地兒。我們在陌生的青春里摸滾帶爬，終于迎來(lái)了最好的自己，收獲了一顆成熟的內心，成就了成熟的我們。

　　最好之熱情的我們

　　青春猶如一陣風(fēng)，吹燃了我們心中的那一枚熱情的火種。我們開(kāi)始對周邊的事物充滿(mǎn)了空前的好奇，像一位勇無(wú)所畏的探險家

　　面對一個(gè)未知的洞穴，渴望去發(fā)現、解開(kāi)那洞中前古的秘密的那種迫不及待的心情。我們對我們所喜愛(ài)的事物也表現出極大的積極性，就像那幼兒園的.小朋友只要積極回答問(wèn)題就可以得到一顆他們所喜愛(ài)的糖果那樣，我們也渴望能在這種積極的生活態(tài)度中獲得外界對我們的一些饋贈、做出一些成績(jì)。在青春這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，吹來(lái)了一陣熱情的風(fēng)，它送來(lái)了最好的我們，收獲了一顆熱情的心。

　　最好之苦澀的我們

　　青春之樹(shù)愈發(fā)高大，它所面對的困難也定愈發(fā)難克服，它的根在不斷深扎的同時(shí)，它所碰到的堅石也定會(huì )愈多、愈大，無(wú)奈總會(huì )被磨個(gè)損皮傷根，但沒(méi)有艱苦、困難的人生定不是完美的人生，沒(méi)有苦澀的青春定不能練就最好的我們。青春這個(gè)美好年華呵，苦澀早已成為了它的心臟，驅動(dòng)著(zhù)整個(gè)青春的運行，從此成就了最苦澀、最好的我們。

　　讓我們站在人生的平臺上，放飛屬于青春的紙飛機，帶去我們的夢(mèng)想與經(jīng)歷，送來(lái)最好的我們！

　　青春的我們作文 45

　　我的眼睛大大的，眼皮里閃爍著(zhù)智慧的光芒，我的耳朵雖然不怎么聽(tīng)，但我依然可以清晰地聽(tīng)著(zhù)這個(gè)聲音，因為我覺(jué)得這聲音里包含了對我們深深的愛(ài)。

　　一年前，我們家搬進(jìn)了新居，在一個(gè)不大的`房子里。那里是我們全家人的天下，我們都住在一間間的小房子里。房子里的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了我們的笑聲。一天，媽媽給我和我的兩個(gè)弟弟發(fā)了一條短信：“你們知道嗎?我這個(gè)弟弟是一個(gè)小男孩，他叫李小楠，是一個(gè)非�？蓯�(ài)的小男孩�！薄皩�對，我叫李小楠�！眿寢屨f(shuō)。我和弟弟聽(tīng)了，都高興地笑了。從那天起，我們一直在一起。

　　一直到現在我還在這間小房子里，那個(gè)小窗戶(hù)，每當我看見(jiàn)它時(shí)，就想起了小時(shí)候我們一起吃飯一樣的情形。

　　有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我們全家人搬進(jìn)了新家，在新房里，我發(fā)現了這個(gè)新大門(mén)里裝滿(mǎn)了我的一個(gè)玩具：一輛小汽車(chē)，它是我和爸爸的。它是一輛小汽車(chē)。

　　在新家里，我發(fā)現這輛車(chē)不見(jiàn)了，只有一根棒棒糖。我們又開(kāi)始玩起了小汽車(chē)，這時(shí)，爸爸說(shuō)：“你的小汽車(chē)是怎么來(lái)的呢?”我們回家去問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)：“你的小汽車(chē)是用這條棒棒糖做的，這是汽車(chē)用來(lái)開(kāi)車(chē)的�！蔽矣謫�(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“我的小汽車(chē)是從這條棒棒糖上拆下來(lái)的�！蔽矣謫�(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)：“那你知道為什么嗎?”我就說(shuō)：“我的小汽車(chē)是用這條棒棒糖做的，我的小汽車(chē)的輪子很大，我把它拆下來(lái)，這樣就不用拆了，這樣就不會(huì )拆下來(lái)了，我們都可以吃了�！蔽覀兌几吲d地笑了。

　　這是我的小汽車(chē)，一直在我心中，我的小汽車(chē)。

　　青春的我們作文 46

　　享受著(zhù)冬日愜意的陽(yáng)光，我的思緒也隨風(fēng)飄飄蕩蕩。我在冥想，到底何為青春。

　　偶然間從網(wǎng)絡(luò )里得到靈感青春是套舊校服轉念一想，青春不正是這樣。學(xué)生時(shí)代的我被許多快樂(lè )所包裹，雖然偶爾會(huì )因為學(xué)業(yè)而煩惱，但是一顆甜蜜的糖果過(guò)后小臉依舊掛滿(mǎn)笑容。

　　那時(shí)的我總喜歡把秋天漂泠的落葉拋入江中，讓它承載我的愿望遠航，今天無(wú)意間發(fā)現幾片落葉沉淪江低，這片片落葉也曾是我的.青春。

　　直到這里我才明白青春是由我的種種記憶累積。

　　現在的我面龐掛著(zhù)一絲成熟。為了生存，每天在滿(mǎn)是塵埃的建筑工地揮灑著(zhù)青春。汗水浸濕我的衣裳，許多艱辛重壓著(zhù)我瘦弱的身軀，我再不會(huì )有很多快樂(lè )，我想逃避，但似乎是命運將自由束縛，任我怎么努力都逃不出這份艱辛。

　　或許青春是由我的汗水和那份艱辛累積。

　　又想起那次的經(jīng)歷，為了一點(diǎn)微薄的工資，父親和我逮住了老板，看著(zhù)父親幾乎用哀求的語(yǔ)氣，就為那幾百塊錢(qián)。

　　我第一次感到自己太渺小，父親老實(shí)，經(jīng)常被人欺負而不敢說(shuō)話(huà)。第一次見(jiàn)到這場(chǎng)景的我心里流了淚，但卻依然不能做什么。

　　看著(zhù)父親發(fā)間夾雜的白發(fā)，青春像我訴說(shuō)，它只是父母對我的愛(ài)。

　　今日，臨近除夕，與幾個(gè)朋友又聚在一起，此時(shí)空氣中都充滿(mǎn)喜悅之情。此時(shí)一個(gè)朋友說(shuō)起青春不就是幾個(gè)朋友在一起。

　　或許他說(shuō)的沒(méi)有錯，青春就是幾個(gè)朋友在一起，或是幾個(gè)玩笑，或是幾杯陳酒。

　　種種的言論，一切的一切，似乎都圍繞著(zhù)我自己，青春原來(lái)就是我自己，就是是我經(jīng)歷的一切，我所擁的一切，就是這么簡(jiǎn)單，青春正是我此時(shí)的面龐。

　　青春的我們作文 47

　　也許今天陽(yáng)光很燦爛，也許明天大雨很陰冷，我們一天天度過(guò)，厭倦著(zhù)生活的百般無(wú)聊，但卻在微笑著(zhù)對待每一刻。我們在大雨里奔、跑在太陽(yáng)下鼓掌，我們失敗卻又一次次抬起頭，迎著(zhù)那繽紛的彩虹，擁抱屬于我們的青春。

　　在懵懵懂懂的年紀里，青春這個(gè)字眼那么模糊。我們的青澀、無(wú)知，讓生活的色彩變得豐富。我們追逐著(zhù)時(shí)間的腳步，一路上看花摘草，嘻嘻哈哈。我們睜大眼睛觀(guān)察著(zhù)這個(gè)奇妙的世界，潔白的云朵軟綿綿的，藍天迎著(zhù)清風(fēng)，涼爽而清新，撲面而來(lái)，我們跟隨夢(mèng)想來(lái)到草坪，打幾個(gè)滾，泥濘滿(mǎn)身也笑哈哈，留下幸福的腳印，歌唱美好的生活，聞著(zhù)花兒散發(fā)的香味，向未來(lái)綻放希望。

　　我們不曾迷惘，不曾望著(zhù)天空流淚，不曾呆呆的想著(zhù)自己的心事，不曾嘆息時(shí)光的那一瞬間，沒(méi)有給我們留下任何蹤跡。盡管內心咆哮著(zhù)，嘶喊著(zhù)，但一切依然風(fēng)平浪靜。周?chē)�的一切吸引�?zhù)我們，我們也渴望潮流，渴望瘋狂一回，但卻沒(méi)忘記這已是我們的時(shí)代。月色幽幽照亮了黑暗的天空，風(fēng)兒輕輕吹散一切浮華，這美好的年華亦是我們該燦爛的.時(shí)候。

　　雨淅淅瀝瀝，心萌萌動(dòng)動(dòng)，盛開(kāi)著(zhù)每一個(gè)動(dòng)人的春天。每一個(gè)日出，每一次黃昏，靜靜的，悄悄的我們卻看在眼里。我們在人海中都很難找到自己，也許會(huì )被別人遺忘在安靜的角落，也許會(huì )淹沒(méi)在別人光環(huán)的黑暗中，偶爾也會(huì )被無(wú)限的自卑籠罩，我們常常問(wèn)自己是什么角色，我們平凡著(zhù)，我們的世界里，只有傻傻的我們，但卻可以依然微笑坦然面對一切不足。我們害怕失去，有時(shí)會(huì )陣陣失落，習慣著(zhù)安靜。

　　青春，我無(wú)法用太華麗的語(yǔ)言形容，我們淋一場(chǎng)大雨，便學(xué)會(huì )淡然。一次次的敗局讓我們的信念更加堅定。一步步的邁出讓我們在大道上留下拼搏的汗水。

　　青春的我們作文 48

　　生活就像剝洋蔥,總有一層會(huì )讓我們淚源滿(mǎn)點(diǎn),可這并不能轉變什么,我們依然在余暉滿(mǎn)地利踩上往學(xué)校的路,即便書(shū)包是繁重的,氣象是嚴寒的,我們仍然在難過(guò)期唱著(zhù):“我是愛(ài)泣鬼……”；我們依然在領(lǐng)怨言時(shí)大聲吟誦：“大講如青天，我獨不得沒(méi)�！鄙�活中的種種難題是能夠讓這群十多少歲的孩子低沉，哀傷卻不能讓我們廢棄失望。由于我們謙懷青春的力氣。每集體皆要作生活中的強者像敷衍螞蟻一樣湊合艱苦。就這樣始終等到下一個(gè)春地去到身旁。

　　青春中的爾們要教會(huì )剛強。

　　青春是一場(chǎng)淌星雨

　　天涯劃功一顆流星，地上的己們單手折十，許下了無(wú)數美佳的欲望，于是，流星承載著(zhù)泛濫的幻想向更遙的處所飛去。每個(gè)我的青春都是一顆流星，聯(lián)合伏來(lái)就是一場(chǎng)流星雨，固然欠久但卻是我們畢生中最美惡的時(shí)間。果替在這個(gè)時(shí)候，我們身上滿(mǎn)載著(zhù)疏人、敵人的冀望，很輕，也很甜美。就像流星承載著(zhù)人們的妄想向前飛一樣盡力斗爭著(zhù)，向后方的目的發(fā)動(dòng)沖刺。末于，流星實(shí)現自人的使命的夜空撒下一路殘暴的'光輝，而我們這群生氣勃的多年，也會(huì )在雨過(guò)后望到陽(yáng)光，溫順的陽(yáng)光，成功的陽(yáng)光，帶著(zhù)盼望的陽(yáng)光。

　　青春之所以美賴(lài)是因為它有將來(lái)。

　　這就是咱們的青春

　　我們的青春只有我們從彼能懂在還有幾個(gè)月就要分享的時(shí)候歸憶從前，回想博屬于我們的美妙青春，才猛然發(fā)明，本來(lái)在人不知;鬼不覺(jué)中，我們用本人的成長(cháng)過(guò)程，用大家最實(shí)在的一面跟最真摯的情感寫(xiě)下了我們名堂的青春故事，面面有我的快活、你的頑強、他的微啼，最主要的是，還有我們的成長(cháng)。

　　青春的我們作文 49

　　青春是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，如果逝去了，你會(huì )后悔嗎？

　　進(jìn)入初二，一切事物都變了，雖然人還是那些人，但一個(gè)個(gè)臉上悄悄長(cháng)出了一些痘痘，而且還變“老”了。

　　新加了一門(mén)物理學(xué)科，對我們來(lái)說(shuō)又多了一份壓力，新學(xué)期的成績(jì)如何誰(shuí)也不知道。以小學(xué)的基礎來(lái)看，我以為我注定要徘徊在二十多名了，但我沒(méi)有放棄，只能在原來(lái)的努力上再努力了一些。

　　在一次體育課上，老師組織五十米跑，和我一隊的三個(gè)女生跑步都一般，但是我是跑比較慢的，這都是在以前的比賽中留下的記憶。

　　比賽前，我們都很緊張，就連考試都沒(méi)緊張過(guò)的我腿卻一直在發(fā)抖。

　　老師一揮手，比賽開(kāi)始了。我將腿向后猛地一蹬，像獅子追捕獵物一樣拼命往前跑去。起初我是落后的，但跑到一半時(shí)不知怎的，她們的速度慢下來(lái)了。我還是邁開(kāi)大步往前跑，最后超過(guò)她們，飛奔過(guò)終點(diǎn)，取得了第一名。

　　之前從未有過(guò)如此的成績(jì)讓我刷新了自己的記錄。又一次的八百米長(cháng)跑開(kāi)始了，剛開(kāi)始我拼命向前沖，到第二圈跑不動(dòng)時(shí)，想到上一次的`第一名是我，雖然上一次是四個(gè)人的比賽，但這一次二十三個(gè)人，為什么不拼一把，刷新長(cháng)跑記錄呢？最后慢跑過(guò)了終點(diǎn)，第十三名。又一次也刷新了我的長(cháng)跑歷史。如果能拼，就拼一把，不然還不知道有什么樣的結果。

　　第一次月考，我又破了自己的記錄，全班十六名。那讓一個(gè)之前從未有過(guò)這么好的成績(jì)的人，考到了從未有過(guò)的高度，那是喜悅再加興奮。所以，繼續努力拼搏吧！

　　青春就是用來(lái)拼搏的，不是用來(lái)后悔的。所以，在這個(gè)最需要拼搏的年齡，我們要珍惜大好青春年華，堅定信念，努力拼搏。

　　青春不會(huì )散場(chǎng)，誰(shuí)也不準缺席。

　　青春的我們作文 50

　　青春，一個(gè)永恒的話(huà)題，一個(gè)時(shí)代的熱點(diǎn)。不管是誰(shuí)的青春，不論精彩亦是平凡，不顧一切的追逐—追逐夢(mèng)的感動(dòng)，追逐未來(lái)的刺激，甚至去追逐愛(ài)的張揚�？傊�，青春會(huì )有太多的人和事去追憶，就像追憶似水流年般；總有太多的傷感升華為心底最可口的甜。

　　總是一晃而過(guò)的青春留給我們太多美好與遐想，也許還太年輕的'我們總在揮霍著(zhù)早已為數不多的青春，騎著(zhù)單車(chē)呼嘯而過(guò)，不管路人異樣的眼光與他人的評價(jià)，也許這就是青春、張揚、驕傲。

　　匆匆十幾載，就這樣悄無(wú)聲息，可有誰(shuí)不曾對美好未來(lái)的完美勾勒？誰(shuí)不曾有過(guò)對“執子之手，與子偕老”的無(wú)限憧憬？誰(shuí)又不曾有過(guò)“得一知己，今生足矣”的感嘆？是的，我都曾有過(guò)那般放蕩不羈的年少輕狂，那些美好的青蔥歲月，到處是翠綠，到處是希望和生機。

　　或許青春，如故鄉一般，就是用來(lái)追憶的，當你懷揣它時(shí)，它一文不值。只有將它耗盡后再回頭看，一切才有了意義。而那些愛(ài)過(guò)我們或是傷害我們的人都是青春的意義。又或許青春的過(guò)往與點(diǎn)滴最終也不過(guò)是年久失修的陳黃紙畫(huà)，輕輕一碰就碎于風(fēng)中，化于無(wú)痕，想起是誰(shuí)給了我們那一剎那寵愛(ài)，卻讓我們用一輩子送他離開(kāi)……在那個(gè)古老的不再歸來(lái)的夏天，咖啡色的夕陽(yáng)，蔚藍的大海還有那薄荷味的微笑，逝去的背影……

　　青春是一本太過(guò)倉促的書(shū)，含著(zhù)淚我一讀再讀，翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)，只剩那早已被淚水沖逝，模糊的字卻陪我走至終點(diǎn)。就如同一篇文章一樣，有了開(kāi)始便意味結束，人生亦是如此，可青春不同，它始終在我心中，它沒(méi)有散場(chǎng)，更不會(huì )落幕，無(wú)論何時(shí)、何地……

　　青春的我們作文 51

　　或許每個(gè)人都曾經(jīng)哀怨，為何青春過(guò)的如此憔悴，如此匆忙，如此含淚感傷。但是也有意氣風(fēng)發(fā)的華年，只是我們忘了而已，如果不曾有愛(ài)與恨，不曾有人情冷暖，哪得這般歡樂(lè )憂(yōu)愁的歲月，又哪得這個(gè)一路狂奔的青春路。也許我們在奔跑時(shí)，一路上風(fēng)雨坎坷，我們無(wú)數次的跌倒又無(wú)數次的擦干淚水重新上路……

　　漫世紅塵間，一路走來(lái)，我們遇見(jiàn)我們所愛(ài)的，又遇見(jiàn)愛(ài)我們的，可是我們總是把愛(ài)我們的拋在一個(gè)無(wú)人知曉的黃昏黎明后，而懷揣著(zhù)一顆滿(mǎn)是希望的心來(lái)追求著(zhù)我們所愛(ài)，但是人生哪有那么風(fēng)調雨順，然后我們一直被自己所愛(ài)弄的傷痕累累，但是卻依舊微笑如初�？刹辉�知，愛(ài)我們的已遠去，帶著(zhù)如同我們被傷的那份心酸走遠，不曾回望，不曾回望當年的淚水尋殤處。也是，微笑如初，走了。

　　有多少說(shuō)的天長(cháng)地久，在時(shí)間與空間的彌漫中都不見(jiàn)了蹤影，可是，依稀記得那天清晨說(shuō)的我愛(ài)你。不知不覺(jué)中只能遠望伊人的身影漸行遠去，無(wú)力回挽。也許那時(shí)的愛(ài)也只是我們各自開(kāi)的不大不小的玩笑罷了，至于情歸何處，還是讓它帶著(zhù)流年的光陰慢慢變老吧。

　　在這段懵懂青澀的青春時(shí)光中，有多少生命過(guò)客匆匆踏入我們中生命，而又匆匆離開(kāi)，他們給予了我們多少歡笑憂(yōu)愁？我們無(wú)法得知，如果沒(méi)有他們，我們的人生該是多么的.平淡，有了他們，我們懂得怎樣去珍惜易逝的人或事�？蓪τ谒麄兊牧魇�，我們還是沒(méi)能抓住。只能深深感嘆……

　　從現在起，開(kāi)始去愛(ài)身邊每個(gè)人，去珍惜我們該珍惜的，去做，我們該做的，就算是多么瘋狂的。這樣，我們才不能枉活青春，就算付出代價(jià)，也是為青春埋的單。要不到老時(shí)哪來(lái)說(shuō)的想當年……

　　青春的我們作文 52

　　十六七歲的我們，懵懵懂懂。

　　一次不經(jīng)意的心跳，我們錯把友情當成了愛(ài)情。

　　青春，我們固執地認為：那將是永恒。

　　狂熱的夏季迎來(lái)了一個(gè)嶄新的開(kāi)始，也順便帶著(zhù)苦澀的回憶。我們好像忘記了自己的使命，盡情的揮灑著(zhù)那如夢(mèng)的青春。高一的我們，一切都覺(jué)得那樣新鮮、好奇，聽(tīng)不進(jìn)過(guò)來(lái)人的勸教，總要親自去嘗試一下，當清醒一點(diǎn)后，才發(fā)現自己已陷入的很深很深。

　　窗外的美景總是吸引著(zhù)我們的眼球，幻想著(zhù)在那兒也一定有我們的.一片天，卻全然忘記了站在講臺上的老師正怒視著(zhù)我們。下課鈴聲響起，那是最美妙的交響曲了，使我們緊繃的神經(jīng)得到暫時(shí)的解脫，我們欣喜若狂，飛奔出教室去尋找那張熟悉的笑臉。

　　天涼了，葉落了，秋日來(lái)臨了。我們已不再陌生，最初的那一絲羞澀也漸漸消失。無(wú)意間，我們發(fā)現自己變得愛(ài)“學(xué)習”了，自習課上也不像以前那樣調皮搗蛋了，總喜歡爬在課桌上寫(xiě)一些莫名其妙的“詩(shī)句”，然后，沾沾自喜。黃昏時(shí)，我們也習慣了好學(xué)生的學(xué)習方法：拿著(zhù)書(shū)在校園里背誦課文，累了，我們坐下來(lái)一起休息，夕陽(yáng)照在我們的背上，將影子拉得好長(cháng)好長(cháng)。

　　這樣的日子總感覺(jué)過(guò)得很快，事實(shí)也如此。不知不覺(jué)地，一個(gè)學(xué)期已過(guò)了大半，而我們還傻傻地停留在那片記憶中，還在自我陶醉。當然，期中試后的結果自是不言而喻。

　　這一年的冬天似乎來(lái)的很早、很快，忽忽悠悠的，天上已飄起了雪花，我們不知是在期待，還是在逃避，目視前方，任由那一絲冰涼劃過(guò)臉龐。然而，終究是寒風(fēng)吹走了溫暖，吹散了我們彼此的心。雪下的越來(lái)越大，竟然無(wú)情的將它們埋沒(méi)在這個(gè)冬天里。

　　就好像是做了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的夢(mèng)，如今已回到現實(shí)，我們的世界已不再渺小。朦朦朧朧中，僅剩余留的傷痛。

　　青春的我們作文 53

　　青春微涼，每個(gè)人都會(huì )有一段可貴的黃金時(shí)期，在這期間，我們慢慢認識世界的本質(zhì)，探討人生的哲理，了解生命的意義。

　　青春，是學(xué)習，努力學(xué)好了本領(lǐng)，未來(lái)便有了伴我們走完人生的拐杖，青春便有價(jià)值;

　　青春，是挑戰，自己所不及，超越自我造就的港灣;

　　青春，是純潔，互相幫助心照不宣，讓純潔的友誼花瓣灑落在青春的路上，五彩繽紛;

　　青春，是叛逆，是我們青春路上的一筆挫筆，讓我們回憶時(shí)也興奮不已;

　　青春，是美好，一切美好的事物駐留腦海，永不銷(xiāo)毀，幾十年后，再回首這美麗，那將是一份永恒的記憶。

　　在青春時(shí)期，我們這些少男少女的.主要任務(wù)便是學(xué)習，學(xué)習技能;學(xué)習動(dòng)手操作;學(xué)習如何做人。這些都是我們必須要懂的。只有學(xué)習好了為人處事;學(xué)好了本領(lǐng)，才能立足于世，才能成為一個(gè)成功的人，而這個(gè)過(guò)程就是一杯香醇濃郁的美酒，予邇細細品嘗。

　　青春，美好而富有詩(shī)意的名字，賜予我們生活與活力;

　　青春，微涼而讓人感動(dòng)的名字，里面夾著(zhù)多少汗水與淚滴;

　　青春，希望而華麗美妙的名字，任何事物也闡述不了它的真理;

　　美好的青春，再華麗的話(huà)語(yǔ)也描繪不出它的一點(diǎn)一滴;再溫柔的撫觸也留不住它告別的腳步。它終究會(huì )離去，而在它即離前夕，我們何不珍惜一點(diǎn)，多做些有意義的事，讓我們的青春豐富多彩，更具有價(jià)值呢?

　　青春，是永遠不變的話(huà)題。

　　記住青春的美麗，人生絢麗的一筆;

　　記住青春的腳步，我們永恒的回憶;

　　記住微涼的青春，寄予我們一支支彩筆;

　　描繪青春在我們人生所落下的足跡;

　　微涼青春，希望各位好好珍惜這可貴的黃金時(shí)期，世界會(huì )因我們而精彩，因我們而美麗，因為我們會(huì )把握青春，創(chuàng )造奇跡。

　　青春的我們作文 54

　　爺爺是一個(gè)農民所以在爸爸小的時(shí)候就上山砍柴，農忙的時(shí)候就到田里幫忙，爸爸也上山采藥有一次還不小心弄傷了腳，一道十公分的傷口呢！

　　在爸爸上小學(xué)的時(shí)候，農村里一眼望過(guò)去全是田地。春天是爸爸最盼望的季節。我問(wèn)爸爸你們那時(shí)候作業(yè)是不是很多啊，爸爸直搖頭，說(shuō)：“那時(shí)候可不像現在這樣，我們的作業(yè)在學(xué)校里就可以做好，偶爾才帶回家做！”聽(tīng)奶奶說(shuō)那時(shí)候學(xué)習更松，3點(diǎn)鐘就放了，學(xué)習就當是玩玩的。唉，我當時(shí)就十分疑惑，平時(shí)在報紙上看到什么減負減負的，可為什么越減越多呢？

　　爸爸還說(shuō)他們在放學(xué)以后是不會(huì )直接回家的，我問(wèn)為什么。爸爸長(cháng)嘆了一聲，架起二郎腿，開(kāi)始認真的回憶起來(lái)，那時(shí)候天氣可比現在要好得多了。田埂里，稻草邊有許許多多的野菜，低下身子就可以看到它們。什么韭菜，馬蘭頭，要多少有多少。

　　雞蛋那時(shí)候買(mǎi)的挺貴，用來(lái)?yè)Q醬油的，所以爸爸和兩個(gè)姑姑就不怎么能吃到雞蛋，爸爸就每天去地里摘野韭菜，而且是一把把的，在奶奶的`面前晃來(lái)晃去，嚷嚷著(zhù)要吃韭菜炒雞蛋，奶奶沒(méi)辦法就只好炒給爸爸吃了，老爸就因此吃了不下一個(gè)師的雞。

　　在爸爸15歲的時(shí)候，國家開(kāi)始號召種橘子，那時(shí)候的橘子可不像現在的橘子這樣的廉價(jià)。一斤的橘子可以換三斤的大米！可能是這橘子的魅力太強了，爸爸在農忙時(shí)一般都被叫去看橘子，后面是一大堆的橘子，前面是一堆的橘子皮。

　　真想到爸爸的小時(shí)候去啊，雖然沒(méi)有電腦，電視也沒(méi)幾臺最多聽(tīng)聽(tīng)廣播，但我還想去，可爸爸說(shuō)如果我去的話(huà)就不是他的兒子了，倒成了玩伴了。

　　青春的我們作文 55

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！泵慨斂吹教炜罩芯`放的彩虹，我就會(huì )想起一個(gè)人王曉風(fēng)。

　　他是在我們初二三年級時(shí)的一個(gè)班長(cháng)，我們的班主任是一個(gè)極其普通的班主任。

　　他很高，皮膚偏黃，臉胖，皮膚白皙。他的鼻梁高高的，鼻子高挑，一看就是個(gè)好學(xué)生。他的耳垂垂，一看就是個(gè)小品，一看就是個(gè)愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生，一看見(jiàn)他，我們都能看出他的`學(xué)習是多么的專(zhuān)注。

　　王老師是一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生，每次他的語(yǔ)文考試成績(jì)總是名列前茅。有一次他語(yǔ)文考了全班最高分，我們都為他感到驕傲。他的嘴巴很大，但卻不忘驕傲，不服服帖帖，而且還有一次我們全班都為他鼓掌，他還說(shuō)：“這次考試我們全班第一，我真為你感到驕傲！”我們都聽(tīng)了他的話(huà)，心里感到無(wú)比的自豪。

　　王老師的愛(ài)好很多，比如唱歌、畫(huà)畫(huà)但是我覺(jué)得王老師最?lèi)?ài)的還是跳舞了。因為他在上課時(shí)，總是先讓后上，再下，然后再跳舞。他的身體特有韌性，每次學(xué)完課，就會(huì )一遍遍地練習，每當有同學(xué)在課下講臺給他講故事時(shí)，他都會(huì )聽(tīng)得津津有味。他還有自己的特長(cháng)，每次學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，都是最先進(jìn)的，而且他的身體特別棒，他還說(shuō)：“這次的運動(dòng)會(huì )我們全班第一�！�

　　王老師的愛(ài)好很多，比如說(shuō)：彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)王老師也很愛(ài)彈鋼琴。他還說(shuō)：“我最喜歡彈鋼琴了�！睂W(xué)校里的每一天，他都要在音樂(lè )室里學(xué)習。他說(shuō)：“我最喜歡彈《夢(mèng)里的女孩》�！�

　　他的學(xué)習態(tài)度很好，每次考試都能取得優(yōu)異的成績(jì)。他的學(xué)習成績(jì)雖然不及別人的好，但他的品質(zhì)卻很好。我們都喜歡他。

　　王老師的愛(ài)運動(dòng)、對工作認真負責，對每個(gè)同學(xué)都十分的關(guān)心和體貼。

　　我們都很喜歡他。

　　我們終將要分開(kāi)的那些時(shí)光，我們會(huì )永遠都會(huì )記住你們的。

　　青春的我們作文 56

　　成長(cháng)的道路上免不了磕磕碰碰，可我們毫不畏懼，因為青春。青春是涌動(dòng)的熱血，青春是不變的意志，青春是無(wú)悔的堅持，未知旅途，正待我們去探索。

　　正值青春的我們，就如同新生嬰兒般對世界充滿(mǎn)了好奇。我們不再滿(mǎn)足于在父母的庇護下小心翼翼地成長(cháng)，我們想闖出一片屬于自己的天地。在這條路上，我們最初要學(xué)會(huì )與他人交往，獲得尊重。離開(kāi)父母、獨自生活的我們是寂寞、害怕的.，沒(méi)有人會(huì )像父母那樣無(wú)底線(xiàn)的包容你，等待你改變。于是我們由只相信父母轉變?yōu)橄嘈排笥�，依�?lài)朋友，并學(xué)會(huì )靠自己的判斷去分辨好壞、善惡。這就免不了上當受騙。他人的欺騙、背棄對于此時(shí)的我們都是無(wú)法抹去的傷痛。我們正是在這些傷痛中成長(cháng)，變得堅強、變得成熟。無(wú)奈，只有經(jīng)歷過(guò)這些我們才會(huì )成長(cháng)，但我們不悔走這些彎路，因為它教給了我們人生中最重要的一課。只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長(cháng)的路。我們要使青春因傷痛而無(wú)憾。

　　青春的我們，勇敢和魯莽總是相互關(guān)聯(lián)的。我們不愿意去相信人心難測、世態(tài)炎涼，厭惡那些阿諛?lè )畛�、虛假偽裝，總是以全部的熱情、全部的努力去對待所遇到的人和事。面對臨街乞討的人，不論真假，我總是愿意獻出自己的憐憫；面對遭受不公的人，我總是愿意伸張正義；面對正確向上的處事態(tài)度，我總是愿意學(xué)習效仿。 對一個(gè)年輕人來(lái)講，最令人驚異，最令人舒暢之事，莫過(guò)于他們骨子里透出的不羈和信念。正是因為我們向往我們所追求的，我們才勇敢；正是因為我們不顧一切去追求，我們才魯莽。所以托爾卡萊說(shuō)過(guò)，青春是人生最快樂(lè )的時(shí)光，但這種快樂(lè )往往完全是因為它充滿(mǎn)著(zhù)希望，而不是因為得到了什么或逃避了什么。我們要使青春因信念與希望而散發(fā)出奪目的光彩。

　　青春的路，由自己決定路程，既可以永恒，也可以瞬間消逝。青春，在路上。不忘初心，方得始終。努力的我們，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　青春的我們作文 57

　　青春，似變幻無(wú)常的海面，時(shí)而風(fēng)平浪靜時(shí)而波濤洶涌；青春似天際的一道風(fēng)景線(xiàn)，絢爛亮麗，賞心悅目；青春，似盛夏里的雨水，潤人心田，沁人心扉。

　　青春如一首歌。它由優(yōu)美溫馨的旋律，悠揚婉轉的曲調，簡(jiǎn)單抒情的歌詞組成了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。它不是偉大巨作，不是輝煌之作。它僅僅只是一個(gè)人的專(zhuān)屬珍藏，它很簡(jiǎn)單卻又有些復雜，每個(gè)人都在用盡一生來(lái)解讀它，回味它。有些人或許一點(diǎn)就通，有些人或許不得其解。為什么一首歌讓人難以理解呢？想到這里，我們就應該明白一點(diǎn)，我們的出發(fā)點(diǎn)錯了。我們常常會(huì )以聽(tīng)眾的角度去解讀青春之歌，孰不知這歌曲的作者是我們自己，它的每一個(gè)音符，每一段旋律，每一句歌詞，都是由我們自己所譜寫(xiě)的。其實(shí)青春之歌，無(wú)需解讀，我們應靜靜欣賞，等待花開(kāi)。

　　青春如一幅畫(huà)。它既可遠觀(guān)，也可近賞。畫(huà)中的世界多姿多彩、富麗堂皇。有小橋流水人家，有追蝶嬉戲孩童。它很美，是少女臉頰上的紅暈，是清晨天際的日出，是布滿(mǎn)紅花的.山野，是蔚藍無(wú)際的天空。它栩栩如生，它的作者也許是達芬奇，也許是梵高，也許是平凡的某一個(gè)你。青春之畫(huà)，不需要世上頂級的畫(huà)家進(jìn)行創(chuàng )作，熱愛(ài)生活的每一個(gè)你，都可以任意揮灑彩色的筆墨，創(chuàng )作屬于自己的名畫(huà)。

　　青春如一本書(shū)。它記載著(zhù)每一個(gè)人成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。它或許沒(méi)有輝煌的篇章，沒(méi)有詩(shī)意飛揚的句子，但它一定有著(zhù)溫暖宜人的故事和你努力拼搏的樣子，或許是與朋友們的嬉戲玩耍，與父母的溫馨相處，與同學(xué)們在學(xué)涯之路的同甘共苦。青春之書(shū)，不需要刻意用華麗的辭藻去修飾，因為它是屬于你的故事。

　　青春，是人生路上輝煌的一頁(yè)篇章，它的歌謠由你吟唱，它的模樣由你描繪，它的故事由你撰寫(xiě)。奮斗與拼搏是我們手中的筆墨，請拿起筆，書(shū)寫(xiě)精彩的青春篇章。

　　青春的我們作文 58

　　青春期的我們，內心還有一絲含澀的憂(yōu)郁;青春期的我們，內心還充滿(mǎn)無(wú)言的惆悵;青春期起的我們，內心仍有童年時(shí)無(wú)忌的肆撣。

　　處于青春期的我們，也許對外界仍會(huì )有無(wú)言的眷戀。然而這總是一瞥的，沒(méi)有時(shí)間的永恒。

　　仰望夜空，會(huì )有一秒時(shí)的.靜寂。死一般靜寂。讓人毛骨悚然。流星劃破夜的靜寂，讓人感到一絲暖意。絲暖意。

　　青春期的我們是一個(gè)懵懂的青年。我們在歡聲笑語(yǔ)中暢飲未來(lái)，在花開(kāi)花落中譜下宏圖，在悲歡離合中度過(guò)難忘的今宵。我們需要一盞明燈，我們需要一對翅膀，我們更需要青春的誓言。

　　青春者，人生之春，人生之王，人生之華也。每個(gè)人都曾擁有自己的青春，都曾用自己手中的筆去描繪它。然而，二者并不完全等效。庸者總會(huì )傲慢的認為青春是一個(gè)無(wú)底洞，智者則會(huì )謙卑的認為青春是上帝借我們的一架云梯，時(shí)間到了總要歸還。

　　總會(huì )有人向上帝祈禱多給予自己一些生的希望。然而得到后又總會(huì )認為微不足道。到頭來(lái)總是前功盡棄。

　　青春的我們，總會(huì )充滿(mǎn)奔放的熱情，如夏日牡丹怒放，總會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)的憐憫，如秋日菊花的高雅，總會(huì )充滿(mǎn)一切生的希望，如冬日梅花的孤傲，總會(huì )充滿(mǎn)好奇心，如春日百花爭妍。

　　昏黃的路燈照亮你夜行的路如同青春伴隨我們共同向未來(lái)飛奔。

　　含淚的魚(yú)對水說(shuō)，你看不見(jiàn)我內心的痛苦，因為你無(wú)法體驗。水含情脈脈的對魚(yú)說(shuō)：我感受到你的痛苦，因為我在你的心靈深處。

　　含淚的我對青春說(shuō)，你體會(huì )不到我的無(wú)奈，因為你的世界太大了。青春微弱的對我說(shuō)：我感受到你的無(wú)奈，因為我一直在你身邊守護。

　　我想飛，帶著(zhù)我的靈魂，帶著(zhù)我的夢(mèng)想，帶著(zhù)我的過(guò)去，帶者我的青春，飛到那遙遠的一角。飛到荒蕪人煙的塔克拉瑪干沙漠。飛到古老的埃及金字塔。飛到殘垣不斷的古巴比倫花園。飛到波濤洶涌的黃河水里面~

　　我要飛的更高，更遠因為每個(gè)人身邊都會(huì )有青春，青春是無(wú)私無(wú)畏的。正所謂青春做伴好飛翔呀！

　　青春的我們作文 59

　　青春，多么美好的字眼，多么令人羨慕的字眼��！每當行走在大街上，總會(huì )聽(tīng)到路邊的人們贊嘆到：“年輕人真好，真有活力�！甭�(tīng)到這樣的話(huà)，我自己也會(huì )感到快樂(lè )。是��！青春真好��！

　　我們現在是懂事的孩子，是初三的學(xué)生了，在父母眼里，我們已不是原來(lái)那個(gè)嬌里嬌氣，只會(huì )撒嬌，扔東西的小孩子了，而是現在自己的事情自己做、不會(huì )再哭哭啼啼的逐漸成長(cháng)的小大人了。是啊，我們現在在父母的羽翼下成長(cháng)，但終究我們還是會(huì )獨自站在社會(huì )的大舞臺上，去詮釋自己別樣的青春人生，體現自己的價(jià)值。��！青春真好��！

　　每個(gè)人都有青春，只不過(guò)有的在慢慢讓青春逝去，而有的則是張開(kāi)雙手、朝氣蓬勃地迎接著(zhù)青春。我們是屬于這第二種的，我們屬于充滿(mǎn)活力活氣的少年；而父母就是屬于這第一種的，其實(shí)，我們可以這樣理解，我們的父母是用自己的青春來(lái)?yè)Q取我們的青春，我們更應該珍惜自己的青春，讓自己的青春更燦爛、更絢麗！��！青春真美好��！

　　我們現在正開(kāi)始為青春的第一考驗而做準備，把這初中三年來(lái)所學(xué)習的知識積累起來(lái)，也只是為了這一考驗——中考。青春的我們怎能會(huì )向這些考驗妥協(xié)呢？青春活力的我們會(huì )愈戰愈勇！我們自己的青春人生是掌握在自己手中的。命運是自己把握的，靚麗的`人生也須靠自己創(chuàng )造。��！青春真美好��！

　　青春，在令人羨慕的時(shí)候，也有令人惋惜的時(shí)候。在社會(huì )生活中，不是也有不珍惜青春的行為發(fā)生嗎？年輕的少男少女們不也是產(chǎn)生輕生念頭最高的群體嗎？他們真的不配擁有青春，珍惜青春的人才是高尚的。珍惜青春，青春才會(huì )給予你回報。��！青春多么美好��！

　　青春是七彩的，青春時(shí)的我們是幸福的，青春是鮮活，沒(méi)有人會(huì )不羨慕青春，讓我們這花季的少年們更加認真的詮釋自己的青春吧！天高任鳥(niǎo)飛，海闊任魚(yú)躍。讓我們?yōu)樽约旱那啻憾�搏擊長(cháng)空吧！

　　青春的我們作文 60

　　我們是什么？我們是怒吼的獅子？不。我們是咆哮的瀑布？不。我們是洶涌的大浪？不。我們是什么？我們是青春！

　　我們會(huì )在花間翩翩起舞，會(huì )在雨中你追我趕，我們會(huì )在校園里，煥發(fā)光彩，青春的我們：

　　因為有了伴游的精靈，我們不再呆滯，我們不喜歡呆滯。我們的青春，我們的瘋狂�！笆�年寒窗苦讀，一日煥朝光彩”，我們不喜歡。打開(kāi)窗，我們在林中嬉戲。隨風(fēng)飄蕩，你到哪，我們就到哪，“任爾東西南北風(fēng)”。

　　我們是一群在平原中奔馳的千里馬，氣不喘，腳不累。朝天叫，奔原野�？玳L(cháng)河，月光耀。千馬歸，青春歸。我們躺在月光下，沐浴它，感受它。當然，悲哀、痛苦、百無(wú)聊賴(lài)是不屬于我們的，我們是快樂(lè )、幸福的象征！我們是不會(huì )為了失去太陽(yáng)而悲傷，因為我們還擁有青春，還可以去創(chuàng )造星群。

　　我們有希望，青春的熒光。我們有目標，準備好，站在人生的起跑線(xiàn)上，個(gè)個(gè)生龍活虎像一群朝氣蓬勃的花朵，成功在呼喚，勝利是我們！

　　我們，青春的我們。有安塞腰鼓的地方，就有青春的我們。那猛烈的激情，那震耳欲聾的鼓聲，那走遍高原的響步，那火紅的襟條，足以響徹整個(gè)地球。是誰(shuí)？青春的我們！

　　我們是幸福的。一個(gè)個(gè)如亭亭玉立的出水芙蓉，鮮艷美好。我們是冒河的荷花，是不一般的綠，不一般的“出淤泥而不染”，我們托著(zhù)晶瑩透亮的水珠，那是希望，是奮斗，是青春！

　　過(guò)去的童年，將已成為歷史，我們留不住。以后的未來(lái)，將成為幻想，我們猜不到。把握現在吧，青春還是我們的。我們擁有青春，變有了激情。我們擁有了激情，變有了靈感。我們的靈感來(lái)了，揮動(dòng)手上的.琴弦，彈奏出青春的旋律，

　　舞動(dòng)青春的光彩。青春的我們，是多么快樂(lè )��！

　　我們是白云，在那廣闊蔚藍的天空中，變化莫測，千奇百怪。我們是那晝夜不停地流的小溪，與岸邊的小花小草互相嬉戲，與旁邊的柳樹(shù)談古論今；我們夜

　　里的星星，煥然發(fā)亮，對整個(gè)世界充滿(mǎn)無(wú)窮的好奇，又像一只只眼睛，想一眼收完世界之美。

　　青春的我們作文 61

　　時(shí)間悄然無(wú)言，我們還在逃避不敢正視，高三卻已如約而至�！�—序

　　我不知道青春這個(gè)概念，何時(shí)是它的終點(diǎn)。若是可以定義，我想把六月盛夏當作它的落幕出演。

　　高三，原本的生活好似并未被攪亂。我們依然坐在課桌前，老師在講臺上板書(shū)，偶爾小小的走神，或翻本雜志，也是莫大的奢侈。習慣等著(zhù)鈴聲響起，心里催促著(zhù)流連講臺的`老師快點(diǎn)離開(kāi)，揉著(zhù)脹痛的太陽(yáng)穴，掂量著(zhù)累成厚厚一疊的提綱。書(shū)桌前的倒計時(shí)一頁(yè)頁(yè)翻去，揪動(dòng)著(zhù)一絲心疼。十載寒窗終于即將登場(chǎng)，這一百多天不妨當作排練。只是我不知道劇本，不知劇種是喜是悲，沒(méi)人欠諾我一個(gè)美好未來(lái)，而我只能持耕不輟，相信天道酬勤。

　　喜歡坐靠著(zhù)窗的位置，等夕陽(yáng)頹，晚風(fēng)涼。夕陽(yáng)已墜到地平線(xiàn)下，一抹橘黃的光暈溫暖著(zhù)天邊的色調，而我，望著(zhù)天空，放飛無(wú)數思緒，學(xué)黑格爾所說(shuō)的暮雁回翔，對過(guò)去反芻。站在時(shí)間的渡口，放任自己漂流過(guò)滾滾長(cháng)流，那些曾將的故事緩緩流過(guò)，又默默回溯，過(guò)去的畫(huà)面沒(méi)有用蒙太奇手法，依然精彩絕倫。高一、高二的細細點(diǎn)滴，匯成暖流在心頭流經(jīng)每個(gè)角落。那些美麗的日子，我還來(lái)不及細細咀嚼，就已下肚，如今我反芻這些故事，卻是另一番滋味。珍藏在胸口的感動(dòng)與溫暖，抵擋著(zhù)征途的寂寞，我想這是回憶最好的歸宿。

　　然而，時(shí)間依然在走，我們也在走，一個(gè)不留神，就被甩在腦后，再拼命跑，氣喘吁吁。記得俞敏洪說(shuō)：我們一路走下去不是因為堅強，而是我們無(wú)路可走。這話(huà)聽(tīng)著(zhù)相當無(wú)奈，但卻也是相當貼切。太久沒(méi)有溫習，便淡忘了夢(mèng)想的字型。曾讓我們執著(zhù)的夢(mèng)，還來(lái)不及埋一個(gè)伏筆，設定一個(gè)方向，冷落在角落。艷陽(yáng)曬干了水，河岸露出險灘，我們這些小船，若不遠航，就將擱淺。未來(lái)我們終要輾轉萬(wàn)千風(fēng)景，今天我們要揚帆破浪。我們還剩下六分之一的時(shí)光，去完成六分之五的夢(mèng)想。

　　這段不被世俗雜質(zhì)摻雜的時(shí)光，這段將會(huì )彌足珍貴的青春，我將它私藏在日記本的扉頁(yè)，以后偶爾翻閱，落款的日期，會(huì )提醒我，我曾那樣豪邁得活過(guò)。

　　青春的我們作文 62

　　不知不覺(jué)，窗外的梧桐樹(shù)黃了又綠，綠了又黃。我已不再是當初那個(gè)小女孩，而是一名正風(fēng)華正茂的青少年。

　　處在青春期的我們。有自我的小秘密，再也不是原先和同伴們一起分享的樣貌;有了自我的個(gè)性，再也不是原先對爸媽言聽(tīng)計從的樣貌;有了自我的思想，再也不是原先人云亦云的幼稚樣貌。

　　還記得以往的體育課上男生和女生在一起玩那個(gè)捉迷藏，跳房子，跳皮筋彼此之間無(wú)話(huà)不談，而如今的體育課，女生們圍在一起，男生們黏在一起，彼此躲得遠遠的。以往的歡樂(lè )如今身在何處啊?還記得以往跳團體舞，需要男生女生手拉手，我們笨拙的學(xué)著(zhù)教師的樣貌認真的跳著(zhù)，可如今男生女生們都害羞了。

　　還記得，以往的課堂上，我們爭先恐后的舉手，生怕教師叫不到自我，可如今，數理化是男生們的天地，他們對數字的敏感令我們女生深深敬佩，而我們女生上課昏昏欲睡，遇見(jiàn)數字就頭疼，所以常常不懂。但語(yǔ)文課則是我們女生的世界，我們在語(yǔ)文中遨游，被文字的魅力深深吸引著(zhù)。者青春期中的我們變了，正是因為變了，這才體現了我們的青春流逝著(zhù)。

　　青春在無(wú)聲無(wú)息的流逝。她需要我們去珍惜。珍惜青春就是珍惜時(shí)間，珍惜生命。青春需要我們好好把握，把握青春就是把握人生。

　　青春，同時(shí)，她是短暫的，她是美麗的。他是流逝的'。既然我們不能留住青春，那么就抓緊青春，好好努力吧!

　　我以往幼稚的想過(guò)：青春好好過(guò)，多做些有意義的事，值得回味的事，因為等到老了的時(shí)候，坐在藤椅上，周?chē)鷩�了好多個(gè)小朋友，他們聽(tīng)我講我用汗水拼搏的青春臉上流露出羨慕，這也是我的愿望之一。是啊要讓以后有的說(shuō)，今日就必須努力。

　　青春，是需要努力的，打開(kāi)青春的天窗，為前行的的風(fēng)景定格，用執著(zhù)的信念，年輕的活力，青春的力量叩開(kāi)夢(mèng)想的宮殿;打開(kāi)青春的的天窗，給未來(lái)一個(gè)承諾，用真誠的心靈感激地微笑，用關(guān)注的目光去珍惜生命的陽(yáng)光。

　　聽(tīng)，青春在流逝，她悄悄告訴我，要努力。

　　青春的我們作文 63

　　青春是在它即將失去的時(shí)候是最具魅力。

　　——塞涅卡

　　老實(shí)說(shuō)，青春這兩個(gè)字對我來(lái)說(shuō)太飄忽不定，我想了解它，但是卻又無(wú)能為力，我與它的距離像是近在咫尺，又像是遠在天邊。

　　青春到底是什么呢？

　　青春，是年輕，是熱情，是無(wú)所謂。青春的我們，會(huì )在春暖花開(kāi)日，一群人結伴同行，在綠草如茵的大地上，在淺藍的蒼穹下，歡歌笑語(yǔ)，談天論地，累了隨地而坐，困了隨地而躺，我們快樂(lè )，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我們不拘小節，我們的歡笑會(huì )伴隨著(zhù)春日溫暖的和風(fēng)回蕩在天空中，那么的悅耳。

　　青春，是感性的，是迷惘，是愁滿(mǎn)腸。青春的我們，內心是最柔的。大人們總說(shuō)“少年不知愁滋味”我們卻道“其實(shí)是你們不懂我的心�！鼻啻旱奈覀�，無(wú)論男女，總有一些莫名的煩惱讓我們悵然若失，總有一些微妙的感覺(jué)，讓我們牽腸掛肚，總有一些或大或小的選擇讓我們舉旗不定。這時(shí)的我們會(huì )因為席慕容的一首詩(shī)而黯然傷神，也會(huì )為舍身救人的英雄落下滾滾熱淚。

　　青春也是一葉舟，將懵懂的少年載成熟的'渡口。

　　青春的我們曾為了遠大的理想而淋漓盡致，然后我們的理想可能會(huì )破滅了，但我們不會(huì )從此一蹶不振，我們會(huì )明白；努力了，不一定會(huì )成功，但如果不努力，連成功的可能性也沒(méi)有。

　　青春的我們會(huì )喜歡懷念，懷念曾經(jīng)的人，曾經(jīng)的事，曾經(jīng)的自己，讓每一絲絲的小情緒在心里蔓延，不明白也想不懂大人們?yōu)楹稳绱似诖�明天，擔憂(yōu)明天，殊不知昨天只是過(guò)去，今天是現在，明天才是未來(lái)，或許正因為明天是未知的，無(wú)法預料的，所我們才習慣性的逃避。但是到最后，我們卻會(huì )努力的面對，這未知的明天。

　　青春的我們懂的責任，小時(shí)候的我們，可能會(huì )在做錯某件事后，躲在疼愛(ài)我們的爺爺奶奶身后，但是青春的我們卻懂得做錯事了要的是承擔，而不是逃避，正是因為我們有勇氣在磨礪中成長(cháng)，所以我們懂得了做人應該盡職盡責，無(wú)論身上的責任感或大或小，都是一樣。

　　青春，還有很多很多，我們的青春，自己的姿態(tài)。

　　青春的我們作文 64

　　成長(cháng)，是我們每一個(gè)人都必須經(jīng)歷的。

　　成長(cháng)的路上，有快樂(lè )，有淚水，有痛苦。但更多的是苦盡甘來(lái)的收獲喜悅。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(cháng)，只是成長(cháng)的經(jīng)歷不一樣，不能因為變化小而忽略成長(cháng)。

　　這是一個(gè)成長(cháng)的季節，我們放慢腳步，細細的看那沿途的風(fēng)景。它有著(zhù)溫暖人心的`暖陽(yáng)，令人在寒冷中罩著(zhù)陽(yáng)光奮勇往前；它有撲閃著(zhù)翅膀，在花叢中舞蹈的蝴蝶，有辛苦勞作的蜜蜂，它們都隨著(zhù)枝頭小鳥(niǎo)的歌曲各自成長(cháng)著(zhù)。

　　在那夜朗星稀的夜晚，我們在那被月色渲染的草地上，靜靜感受這獨有的寧靜，世間萬(wàn)物每時(shí)每刻都在變化，我們也一天天長(cháng)大，我們無(wú)法抗拒成長(cháng)�，F在的我們，可能不想長(cháng)大，我們已不想成為小時(shí)曾一度渴望成為的大人，我們開(kāi)始懼怕大人們的生活，我們想沉浸在童年時(shí)候的快樂(lè )，沒(méi)有負擔和憂(yōu)愁，永遠是個(gè)小孩，成長(cháng)對我們來(lái)說(shuō)是迷茫的，我們不知道長(cháng)大后還可不可以擁有童年的快樂(lè )，長(cháng)大了會(huì )擁有怎樣的負擔。長(cháng)大以后，我們要為每一件小事操心，我們要踏入這個(gè)陌生的社會(huì )，社會(huì )會(huì )磨平我們年少時(shí)的棱角，我們不可以再像年少時(shí)那樣驕傲，再難受也要忍著(zhù)，所以我們害怕長(cháng)大。

　　可是成長(cháng)可以讓我們擁有保護自己在乎的人的勇氣和責任感，我們怎么能自私呢？我們要努力長(cháng)大啊，我們要成長(cháng)為自己認可的人，去陪伴和保護自己愛(ài)和在乎的人。

　　成長(cháng)讓我們懼怕，卻又讓我們無(wú)比向往，我們要接受他，變得優(yōu)秀，不辜負自己成長(cháng)過(guò)程中每一份鼓舞。

　　時(shí)光匆匆的十三年里，我錯過(guò)了多少成長(cháng)時(shí)的喜悅，多少個(gè)成長(cháng)時(shí)的季節。每到了成長(cháng)的時(shí)刻，我都只會(huì )逃避，我不想長(cháng)大，我拒絕每一份成長(cháng)的負擔。但現在，我明白了，我對自己說(shuō)，你要學(xué)會(huì )去接受它，承擔它，你才算真正的成長(cháng)了。

　　在成長(cháng)的季節中，我們大聲呼喊出專(zhuān)屬于我們自己的青春故事。

　　青春的我們作文 65

　　一個(gè)夜深人靜的晚上，他輾轉反側睡不著(zhù)覺(jué)，懊惱的坐了起來(lái)，不知道為什么就是心里煩躁得很。打開(kāi)了床柜，里面有一疊子的信，他一直和朋友保持書(shū)信來(lái)往，雖然很老套，但是也有它的紀念意義。

　　他把信放在手上翻了好幾遍，拿出了其中一封。

　　信折得很工整，信紙是粉色的，很溫馨。他細細的品味上面的每一句話(huà)。臉上流露出幸福與無(wú)奈，心如打翻五味瓶，各中滋味都在心頭過(guò)了一遍。那一年的故事歷歷在目，讓人回往那個(gè)年代。

　　……

　　生活就是這樣，平淡的無(wú)奇，無(wú)聊得發(fā)慌。但是那些青春里的故事卻都是可愛(ài)的，也是捉摸不透的，就像少女的心事。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，人都在感情挫折中成長(cháng)。每一年的春去秋來(lái)，哪一天的黑夜白晝，都像一個(gè)音符一本小說(shuō)，演奏著(zhù)我們無(wú)怨的青春，續寫(xiě)著(zhù)我們光陰的故事。我們無(wú)法炮制的青春，我們無(wú)法再演繹的年華都像影畫(huà)機里的故事一樣在我們頭腦中一遍遍的.播放著(zhù)，我們也會(huì )一次次的回味一次次的想念一次次的流淚。

　　那年的夏去冬來(lái)，那年的花開(kāi)花落，那年的歡聲笑語(yǔ)，那年我們的愛(ài)情都像一個(gè)個(gè)風(fēng)車(chē)，在四季輪回的歌聲里不斷流轉，我們也在風(fēng)花雪夜的歲月里不斷的成長(cháng)。那些發(fā)黃的照片那些古老的信箋，我們都不會(huì )忘記，也會(huì )像青春詩(shī)篇里美麗的書(shū)簽一樣，不斷保持著(zhù)。

　　恍惚的幾年已經(jīng)過(guò)去了，那個(gè)自信高傲的少年也有些多愁善感，那個(gè)古靈精怪的少女也變得溫柔憂(yōu)郁。只是當年的那些誓言，年少時(shí)的那些夢(mèng)想一直陪伴著(zhù)我們的路程。那個(gè)舊日熟悉的我依然有著(zhù)舊日狂熱的夢(mèng)，那個(gè)舊日熟悉的你是否還有當年甜甜的笑容。

　　也許幾年后，幾十年后的我們回首往事，想到那些讓你幸福讓你悲傷的故事，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴也許會(huì )是你幸福的因子，讓你充滿(mǎn)滿(mǎn)足與希望。當你經(jīng)歷了，當你回味了我們的年華，你會(huì )恍然大悟：“哦，原來(lái)這就是青春啊�！�

　　青春的我們作文 66

　　因為青春無(wú)價(jià)，所以青春比寶石還珍貴，因為青春無(wú)價(jià)，所以青春不能用任何物品來(lái)衡量，因為青春無(wú)價(jià)，所以只要能把握好它，那么你就擁有無(wú)價(jià)之寶。

　　青春這個(gè)微妙的年齡是我們一生的重點(diǎn)傾城，宛如一朵嬌艷的花朵，他能夠隨意的綻放青春，宛如一顆小樹(shù)，你僅有用心澆灌，用心去修剪，那它就會(huì )長(cháng)成蒼天大樹(shù)，在這棵樹(shù)長(cháng)出剩余的枝干時(shí)，如果你立刻去修剪她，那她就不會(huì )生出許多邪念當這棵樹(shù)要倒，詩(shī)你應當用手去扶正他，這樣他就不會(huì )長(cháng)成一棵脖樹(shù)。青春宛如一朵蒲公英能夠裝滿(mǎn)夢(mèng)想，高傲的飛翔，飛向那湛藍的天空，飛向那潔白的云朵。

　　不要讓風(fēng)吹青春的煙霧，不要讓雨澆滅你青春的火焰，不要讓雪覆蓋你青春的大地，不要讓烏云遮住你青春的陽(yáng)光。

　　我以往問(wèn)過(guò)我爸爸青春是什么，爸爸告訴我說(shuō)：“青春是一朵芳香回憶的鮮花是一個(gè)裝著(zhù)小秘密的五彩繽紛的寶盒�！蔽乙矄�(wèn)過(guò)媽媽青春的價(jià)值是什么?媽媽告訴我說(shuō)：“青春是無(wú)價(jià)的，它比寶石還珍貴，比鉆石還珍貴�！�

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，青春的天是湛藍的，青春的，陽(yáng)光是明媚的青春的雪花是潔白的青春的小溪是清澈的，青春的夢(mèng)是豐富多彩的。

　　如果說(shuō)青春只是一個(gè)細小的沙粒，那我便會(huì )努力讓他成為如假肢堡如果說(shuō)青春是一顆歪歪的樹(shù)苗，那我會(huì )努力把他扶正，如果說(shuō)青春是一條渾濁的小溪，那我會(huì )努力讓它變得清澈透明，這一切都不是為了家人，不是為了世界，而是為了自我，如果說(shuō)這一切在你看到的都只是浮云，那么你就等于放棄了自我的'生命，放棄了自我的未來(lái)，放棄了你自我。

　　新生事物價(jià)之寶他不是昂貴的珠寶美麗的鉆石耀眼的黃金青春是不能施舍與別人的財富，更是不能被別人拿去的財富。

　　把握好青春，讓我們一起為青春奮斗讓我們一起為新升的拼音為青春比任何東西還要珍貴，因為青春是無(wú)價(jià)的。

　　青春的我們作文 67

　　臺上的少年總是揮灑著(zhù)朝氣蓬勃的汗水渲染年華的贊歌，像是肆意揮霍的一段與舞臺以外的世界相互割裂的歷史一樣，忤逆著(zhù)那些老去的，無(wú)情的自以為閱世無(wú)數歷經(jīng)滄桑的告誡者的臉。

　　我認為青春的反義就是老去，青春的聲音永遠都是這么的無(wú)邪清籟，而告誡者們卻從來(lái)都是對此棄若敝屣，我不敢說(shuō)這是對少年們青蔥年華的覬覦，畢竟他們也曾有過(guò)青春，但是我想遺恨的臟污洗濯不了青春的`不朽，只有心靈的老去才會(huì )逐漸漸染現實(shí)的砂。

　　青春是不朽的。賽繆爾·厄爾曼曾說(shuō)：青春不是年華，而是心境。在我看來(lái)，青春既是年華，又是心境，誰(shuí)叫我年輕。人未行，心不止。真正的不朽不會(huì )在乎那點(diǎn)點(diǎn)隕落的世間門(mén)幕，那些隱藏在告誡者背后的才是零零碎碎的無(wú)可奈何，迷離氤氳，無(wú)可大用。少年們即使遲暮也依然繪圖得了夢(mèng)想的畫(huà)卷，死去靈魂也能燃燒。青春的心境永遠昭示豁達的明天，不會(huì )屈于生命的時(shí)限;青春的棱角永遠經(jīng)受得起告誡者的打磨，不會(huì )屈于世事的倥傯;青春的遠航永遠千帆競發(fā)，不會(huì )屈于航路的逶迤。不朽的青春演繹著(zhù)造物者的傳承，千古屹立，旖旎可觸。

　　不朽是青春的。軀殼總會(huì )逝去的，靈魂卻能永存。不朽是相對的，青春在冷酷冰霜中橫眉冷對，青春在六月陽(yáng)光下?lián)]斥方遒，告誡者只能卑微地緘默最終被時(shí)間化為齏粉。正如戴望舒《偶成》所言：好東西絕不會(huì )消失，因為一切好東西都會(huì )存在。他們只是像冰一樣凝結，而有一天會(huì )像花一樣重開(kāi)。

　　或許某一刻，有人會(huì )看破凡塵，自命虛空，淺居俗世，恣情青春的揮霍，稱(chēng)道著(zhù)：沒(méi)有什么是不朽的，只有青春是不朽的。這是對青春的褻瀆。

　　或許有一天，有人年華零亂，雖未遲暮耄耋，卻已褪盡初心，他語(yǔ)重心長(cháng)，發(fā)自肺腑：年輕人不相信有朝一日會(huì )老去。這種想法是天真的，我們自欺欺人地認為會(huì )有像自然一樣不朽的信念。

　　諷刺!

　　青春的我們作文 68

　　其實(shí)正值青春的我們都是有活力的，只是自己沒(méi)發(fā)現罷了。

　　臨近中考，學(xué)習的壓力仿佛一座山，壓的我喘不出氣。我是把全部力氣都用在了學(xué)習上，連笑一笑都覺(jué)得累，整天嘴皮下垂著(zhù)，像在兩邊掛了鉛塊似的。用父母的話(huà)說(shuō)，我是“郎當個(gè)臉”，全然沒(méi)了笑模樣。

　　勞動(dòng)節假期來(lái)臨，我本想在家做“學(xué)習勞動(dòng)”的，但父母說(shuō)要讓我調整好心態(tài)，放松下，硬是把我抬進(jìn)了車(chē)里，出門(mén)去旅行。我在車(chē)里低著(zhù)頭，背著(zhù)文科，兩耳不聞流行曲，兩眼不看窗外事。也許過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，車(chē)停、下車(chē)，來(lái)到了一片山區。本以為是平常的景色，卻產(chǎn)生了意想不到的后果。

　　我像是被什么狠狠敲了似的，被眼前的景色所震撼。正值春天，萬(wàn)物都在青春年齡，充滿(mǎn)著(zhù)生機。眼前只剩下綠了，山和谷都是綠的，一直綠到天際，仿佛把白云都刷上了綠漆。

　　我有些失神的漫步其中，驚動(dòng)了草坷拉里的一只蚱蜢，它驚慌失措地從我面前飛過(guò)，讓我覺(jué)得有些好笑——原來(lái)快樂(lè )可以來(lái)的這么簡(jiǎn)單。

　　我俯下身子，想看它剛才棲息過(guò)得草是否還有蚱蜢，卻被另一種景色震撼了。

　　那是一棵不知名的草，還未完全從寒冬里緩過(guò)勁，枯黑的葉子還未褪去，抽出的'新葉就遮蓋其上，顯得愈發(fā)充滿(mǎn)生機。最里邊那小小的還未完全發(fā)出了的葉芽?jì)�，嫩嫩的，軟軟的，好像嬰兒的睫毛，惹人憐愛(ài)。那顏色從內至外一層層地深了出來(lái)：鵝黃、青色、嫩綠，深一些的綠，再到碧綠！恐怕再好的畫(huà)家也調不出如此和諧又變化的色調。雖然它和四周的群山比起來(lái)毫不起眼，但它卻在自己的青春里努力煥發(fā)生命的活力，而正是一株株這樣的草，鑄就了茫茫群山的生機。

　　我的心被這一株渺小的小草狠狠拽了一下。我突然意識到，自己現在也是青春，可心態(tài)卻跟八十歲的老人一樣，天天陰沉著(zhù)。在學(xué)校，同學(xué)跟我說(shuō)句玩笑話(huà)，我卻像塊木板，冷著(zhù)臉，干巴巴地應一聲。倘若我是笑著(zhù)回一句，那簡(jiǎn)單的快樂(lè )便能給我們帶來(lái)活力。

　　是的，活力來(lái)的就是這么簡(jiǎn)單，誰(shuí)讓我們正值青春呢？我是要痛改前非了。

　　青春的我們作文 69

　　青春，多么美好的字眼！她讓人浮想聯(lián)翩，她讓人心潮澎湃。她像歌一樣催人奮進(jìn)，像舞一樣輕靈飛揚。來(lái)吧，朋友，讓我們一起唱響青春的旋律！

　　青春旋律的第一個(gè)音符是奉獻。偉大的共產(chǎn)主義戰士雷鋒，他用22年的生命對奉獻作了的詮釋。我的耳邊又想起那震撼心靈的聲音：“人的生命是有限的`，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”。他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。出差一千里，好事做了一火車(chē)。他總是尋找一切機會(huì )為人民服務(wù)。雷鋒離我們而去已近50年了，可人們記住了一個(gè)名字叫雷鋒。雷鋒精神正像一粒在種子中華大地生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果！

　　青春旋律的第二個(gè)音符是奮斗。背著(zhù)妹妹上學(xué)的洪戰輝，以自己柔弱的雙肩，肩豎起本不該他承擔的責任。他的事跡激勵了我們，感動(dòng)了中國。當記者問(wèn)他，你是如何做到的呢？他說(shuō)：“困難和苦難，不是博得別人同情的資本，唯有奮斗才是最重要的”。洪戰輝，用奮斗唱響他青春的旋律！

　　朋友們，青春是美好的，也是短暫的。生活中我們必定會(huì )遇到這樣或者那樣的困難和挫折。這時(shí)候，你是望而卻步、不思進(jìn)取、蹉跎歲月，還是迎著(zhù)困難上，去克服困難，戰勝困難？每一個(gè)青年必須做出一個(gè)選擇！一個(gè)有理想、有抱負的青年，決不應讓困難攫住自己的心靈，而要在奮斗中舒展自己的雙臂。當終生為崇高理想而奮斗一生的雙臂收攏時(shí)，你將抱住的是令人欣慰的碩果！

　　朋友們，歷史在前進(jìn)，時(shí)代在召喚。青春的顏色是豐富的，也是多彩的，青春的旋律是和諧的，也是美妙的。生活中我們快樂(lè )的向前。所有的日子，所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們，用青春的金線(xiàn)和幸福的瓔珞編織你們。

　　我們有時(shí)間、有力量、有燃燒的信念。我們奮斗著(zhù)、奉獻著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)！朋友們，讓我們的青春因奉獻而美麗，讓我們的人生因奮斗而精彩！

　　青春的我們作文 70

　　最近一段時(shí)間，事件持續發(fā)酵，成為大家熱論的話(huà)題。通過(guò)新聞報道，我著(zhù)實(shí)為參與活動(dòng)的學(xué)生感到驚訝和痛心�！吧倌陱�，則國強”，言猶在耳，豈不感慨？

　　“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒”，這是毛主席眼中的少年風(fēng)范；“為中華之崛起而讀書(shū)”這是周總理少年時(shí)代的宏偉志向；“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，有一分熱發(fā)一分光”，這是魯迅先生對中國青年的期許。中國青年當有中國風(fēng)范，做一個(gè)心系祖國，心有大我的有志青年，擔起為國家、民族而奮斗終生的責任感和使命感。

　　中國青年志自剛。從五四運動(dòng)起義的學(xué)生們，到編寫(xiě)《新青年》的胡適等人，他們用自己的青春為中國的改變做了鋪墊，讓人們見(jiàn)識到了中國青年的勇敢剛毅；從領(lǐng)兵作戰的血性青年到義憤填膺撕下標語(yǔ)的香港中文系學(xué)生，他們用自己的青春書(shū)寫(xiě)愛(ài)國篇章，讓人們見(jiàn)識到了中國青年的果敢剛強。誠如奧斯特洛夫斯基所說(shuō)：“勇敢來(lái)自于斗爭，勇敢在同困難頑強奮斗中逐漸形成。我們青年人的座右銘就是勇敢、頑強、堅定，就是克服艱難險阻……”中國青年志氣陽(yáng)剛，心亦堅強。

　　中國青年氣自揚。諾貝爾獲獎?wù)叨≌刂邢壬�在做獲獎演說(shuō)時(shí)堅持用自己的母語(yǔ)，因為他知道自己身上流著(zhù)中國人的`血；農民科學(xué)家吳吉昌為了周總理的囑托，日夜兼程，不眠不休，因為他知道自己吃著(zhù)中國的米；激進(jìn)運動(dòng)中一位香港教師不懼疼痛，抱著(zhù)女兒在人群中唱起國歌，因為他深知自己是祖國堅實(shí)的一份子�！肮胖�立大志者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”，中國青年血氣方剛，正氣徐然。

　　青春，正當時(shí)，我們，正年輕�！拌従�者，起于三寸之坎，以就萬(wàn)仞之深”，當代青年要以德為先，矢志奮斗，小德川流，大德敦化，自覺(jué)擔負起時(shí)代的重任。在祖國的萬(wàn)里長(cháng)空放飛夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書(shū)寫(xiě)華章。作為青年的我們，更要腳踏實(shí)地，努立奮斗，為國家之富強獻力，為中華之崛起而讀書(shū)，因為青春，正當時(shí)！

　　青春的我們作文 71

　　青春就像一個(gè)舞臺，每個(gè)人都有展現自己的機會(huì )，但最后留下的只有勝者，那些努力的人，他們最終會(huì )站在光芒萬(wàn)丈的地方，不努力的人，只會(huì )被淘汰，只能看著(zhù)燈光閃耀下的別人，獨自嘆息。

　　我曾一度陷入盲目之中，那段時(shí)間，我常�？粗�(zhù)自己糟糕的成績(jì)單一個(gè)人發(fā)愣，我不知道自己長(cháng)大之后該做什么，我也不知道以后能做什么，因為我覺(jué)得自己的成績(jì)真的很不如意，直到一天我偶然遇見(jiàn)一個(gè)女孩。

　　那天我在小區中散步，突然看見(jiàn)一個(gè)正在練習跳舞的女孩，看起來(lái)只有9歲，當時(shí)太陽(yáng)很大，天氣很熱，汗水早已濕透了她的后背，她的頭發(fā)，可她卻好像什么也感覺(jué)不到一樣，就一直反反復復的練著(zhù)，我就在那里一直站著(zhù)，其實(shí)我好多次都看見(jiàn)她想要停下來(lái)休息，但是每次她都繼續咬牙堅持下去，過(guò)了大概二十多分鐘，我看見(jiàn)她已經(jīng)累得不行了，趕緊去買(mǎi)了瓶水叫她停下，我問(wèn)她：“為什么明明這么累還要繼續跳?”她說(shuō)：“因為我想站在的舞臺上，跳的舞給所有人看。

　　媽媽說(shuō)我是家里的希望，所以我必須一直努力，一直練，才有機會(huì )給媽媽買(mǎi)大房子，帶媽媽去好多地方玩，這是我的夢(mèng)想，也是媽媽對我的期望，有努力總會(huì )有回報的，姐姐，你說(shuō)對吧?”我聽(tīng)了之后感到自愧不如，一個(gè)9歲的孩子都懂得要努力，要靠努力才能成功，為什么我就不行呢，世上無(wú)難事只怕有心人，我還有那么多的`時(shí)間可以去努力去奮斗，為什么要陷在一時(shí)的失敗上，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，天空也好像就變得明亮了起來(lái)。

　　青春在流逝，年華卻依舊。不知不覺(jué)中，我們都在變，變得比以前憂(yōu)郁，變得比以前成熟，我們都走在成長(cháng)的旅途中，盲目的尋找不打方向，跌跌撞撞的奔走遠方，我們只有努力的去尋找光明，尋找方向，才能擺脫困境，青春這條充滿(mǎn)荊棘充滿(mǎn)坎坷的路上沒(méi)有捷徑，如果我們選擇退卻，選擇放棄前行，就只能看著(zhù)它帶著(zhù)鄙夷的目光，在有生之年里離我們遠去。努力奮斗然后得到自己想要的，這才是青春，這才是成長(cháng)。

　　青春的我們作文 72

　　在夢(mèng)中，模糊的未來(lái)漸漸清晰。我知道這是青春的我們正在成長(cháng)！

　　青春總伴隨著(zhù)用煩惱的音符譜寫(xiě)成苦澀的歌。站在藍天下，我想快些長(cháng)大，不再受苦澀的折磨，想逃離每天都在苦海中拼命掙扎的生活。

　　課間，窗外陽(yáng)光明媚，還有一聲聲伴隨著(zhù)籃球劃著(zhù)優(yōu)美的弧線(xiàn)落入籃筐后的歡呼聲……對于未來(lái)，其實(shí)我常感迷茫，長(cháng)大之后自己會(huì )成為什么樣的.人？會(huì )不會(huì )有一份自己滿(mǎn)意的工作？身邊的人都是怎么樣的？父母和老師的教誨常常在耳邊回響：“你要好好學(xué)習，要聽(tīng)話(huà)，要努力，要出人頭地……”這些話(huà)我也懂，因為他們也說(shuō)“努力的結果就是放眼望去全是自己喜歡的人和事”，我無(wú)比希望可以活成這樣。

　　同樣寒窗苦讀，誰(shuí)愿甘拜下風(fēng)！誰(shuí)又何嘗不曾有過(guò)新學(xué)期的那三分鐘熱度呢？道理都懂，但總想偷懶，所以我總給自己打氣。讓這“三分鐘熱度”變成五分鐘、十分鐘、半小時(shí)……最后充滿(mǎn)我的整個(gè)青春。也許正因為青春就是建立在痛苦、迷茫、拼命學(xué)習的基礎上吧，所以也就充滿(mǎn)了希望。

　　我相信真正的幸運屬于努力學(xué)習且熱愛(ài)生活的人，我的每本課本封面都會(huì )寫(xiě)著(zhù)類(lèi)似于“來(lái)得及”“考得上”“我可以”的勵志短句。把每科的目標分也寫(xiě)在課本上作為我前進(jìn)的動(dòng)力。即便是西邊的夕陽(yáng)，也燃燒了最后一次光芒，留下動(dòng)人心魄的絢爛。青春的夜晚是一片燦爛星空。

　　青春期的我們常常趴在走廊的陽(yáng)臺上，望著(zhù)蔚藍的天空，肆無(wú)忌憚的和朋友談起自己遠大的理想：當老板、當作家、當畫(huà)家、考上自己理想的大學(xué)……對于我們來(lái)說(shuō)，這些夢(mèng)想似乎遙不可及卻又好像踮一踮腳就能觸碰到。年輕的我們擁有許多夢(mèng)想，但愿這夢(mèng)想就像一葉風(fēng)帆，載著(zhù)我們走向更美好的遠方。

　　青春的我們或哭或笑或迷�；蚨分景簱P。此時(shí)的我很想爬上山頂，對著(zhù)遠山、向著(zhù)白云，大聲呼喊：青春的我們，充滿(mǎn)希望！

　　青春的我們作文 73

　　世上有千種擁有，但有一種最珍貴，你也許覺(jué)察不到這種擁有，感覺(jué)不到它的價(jià)值，隨著(zhù)悠悠歲月的流逝，無(wú)數個(gè)春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，當你驀然回首時(shí)，才發(fā)現自己不再擁有，它不是地位，也不是金錢(qián)，而是美麗的青春。

　　同學(xué)們，青春是一筆彌足珍貴的財富，但時(shí)間老人卻把它做了最精確的均分，每個(gè)人僅有一份，不論貧賤尊卑，智愚富貧，一生只能擁有一次。

　　我們每個(gè)人對于手中的青春都有自己的理解，我們的青春是美麗的，是絢爛的，我們生長(cháng)在和平年代，一睜開(kāi)眼便是和風(fēng)細雨，享有著(zhù)和平與繁榮，有著(zhù)幾代親人的呵護與溺愛(ài)。小小年紀辯知道雪碧的清涼，巧克力的醇香，卡拉OK的悠閑；懂得什么是迪斯科，什么是探戈，什么是KTV。但是，青春中的我們不知怎么洗衣服，“勞動(dòng)”一詞在我們的思維中非常淡薄，“自立”更無(wú)從談起�！氨尘�離鄉”“饑寒交迫”只是書(shū)上的文字，“粒粒皆辛苦”只是為了考試而必須背誦的詩(shī)篇……

　　的確，這就是我們這一代青春少男少女的本色。似乎缺少些什么？是沉重？年輕，應背得起沉重！是挫折？是為挫折而慶幸的態(tài)度？年輕，應該有承擔失敗的毅力，更應該有戰勝失敗的能力！青春的潮只有在坎坷彎曲的河道奔流時(shí)，才會(huì )激起美麗的浪花，動(dòng)人的'樂(lè )章。

　　郭沫若先生曾說(shuō)過(guò)：“人世間，比青春再可寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而，青春也最容易消逝，最寶貴的東西卻在促使它的消逝，誰(shuí)能保持永遠的青春，便是偉大的人�！�

　　同學(xué)們，即使你百般不知道，萬(wàn)事不順心，你可以有一千種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因為你畢竟年輕美麗的青春仍牢牢在握。希望陽(yáng)光屬于你，世界屬于你。

　　我們擁有青春，所以我們風(fēng)華正茂。

　　我們擁有青春，所以我們身負重擔。

　　我們擁有青春，就讓我們用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來(lái)！

　　青春的我們作文 74

　　成長(cháng)，充滿(mǎn)陽(yáng)光，分享堅強；書(shū)聲，擲地朗朗，朝著(zhù)夢(mèng)想；自信，歡笑滿(mǎn)面，迎著(zhù)朝陽(yáng)；挫折，不畏艱險，明媚鏗鏘�？窗�！這就是我們！蓬勃而又奮進(jìn)的青春！青春，不負朝陽(yáng)，青春，不負夢(mèng)想；青春，值得堅強！

　　我們迎著(zhù)蓬勃的露水，我們滿(mǎn)懷希望的胸膛。我們是風(fēng)，荊棘不能阻擋；我們是雨，高唱著(zhù)明亮；我們是云，隨時(shí)代流浪；我們是雪，是霜，是明媚的太陽(yáng)！社會(huì )因我們而充滿(mǎn)愛(ài)，社會(huì )因我們而沒(méi)有憂(yōu)傷！我們放手拼搏，沖向巍峨的高山；我們手握理想，奔向廣闊的深海；我們胸懷大志，寫(xiě)下未來(lái)的夢(mèng)想；我們堅持不懈，執著(zhù)人生的絕唱！我們哭著(zhù)，我們笑著(zhù)，我們因關(guān)愛(ài)而溫柔，我們因親情而歡悅。擁抱我們，成為我們吧！

　　秋葉被夾入第七層的扉頁(yè)，彩旗在空中隨涼風(fēng)飄揚。我們的言語(yǔ)中透著(zhù)驕傲，我們的骨子里銘著(zhù)堅強；我們的身體和火焰一樣熾熱，我們的`心靈比鋼鐵還要鏗鏘；我們用實(shí)際表達我們的夢(mèng)，我們用心靈傳達我們的強！我們不是弱者，我們是未來(lái)民族的希望！我們書(shū)寫(xiě)奮進(jìn)，朝著(zhù)理想的殿堂；我們書(shū)寫(xiě)激昂，擁抱明朝的太陽(yáng)；我們書(shū)寫(xiě)拼搏，永存此時(shí)代最遠大的夢(mèng)想！我們跳著(zhù)，鬧著(zhù)，我們因友誼而團結，我們因相守而溫暖。珍惜我們，成為我們吧！

　　一張張幼稚而堅毅的笑臉，一頁(yè)頁(yè)工整而認真的筆畫(huà)，青春如此簡(jiǎn)單，但青春，卻是神話(huà)！我們走過(guò)田野，摘下春日的野花；我們穿過(guò)丘陵，嘗過(guò)夏日的甜瓜；我們跑過(guò)平原，去追秋日的蝴蝶；我們涉過(guò)雪山，看過(guò)冬日的梅花。我們是春，我們是夏，我們是秋，我們也是冬。我們就是四季，是點(diǎn)綴世界的每一朵鮮花！我們唱��！我們跳��！我們的心情因情節而跌宕，我們的腳步因夢(mèng)想而堅強！感受我們，成為我們吧！

　　旅途，充滿(mǎn)艱險，因為有青春，所以一路陽(yáng)光！青春就是我們，蓬勃而又奮進(jìn)的我們！記住了，我們的定位是——青春！

　　青春的我們作文 75

　　時(shí)間過(guò)的太快，轉眼間，我們已經(jīng)青春不在！

　　在那些迷茫的日子里，逐漸忘卻了四季的輪回，那些風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，已留不到今天作為紀念。我們都沉浸在時(shí)光流逝中，那些漸行漸遠的年輪，那些刻骨銘心的故事，都不知不覺(jué)在我們憔悴的臉上留下了淺淺歲月的傷痕。青春擋不住歲月的車(chē)輪，而漸漸的消逝。當我們在歲月里徘徊，回味那些難以割舍的青春，那些時(shí)過(guò)境遷的故事，那些物是人非的.回憶，一切已成為過(guò)去。過(guò)去已經(jīng)遠去，未來(lái)遙不可及。

　　我不知道，是誰(shuí)讓回憶變得如此纏綿，那些塵封的往事，黯然在歲月的輪回之間。我不知道，是誰(shuí)可以伴著(zhù)淚水笑談從前，那些難以割舍的情緣，溶釋在平淡的生活之間。我也不知道，是誰(shuí)讓那些曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的人，曾經(jīng)交過(guò)的兄弟，那一張張天真無(wú)邪的笑臉都在不經(jīng)意間變成了熟悉而又陌生的滄桑容顏。

　　如果年華真的似流水，為何褪不盡，時(shí)光演繹下的滄桑；如果人生真的清如夢(mèng)，為何醒不來(lái)，舊時(shí)夕照下的煙塵……

　　面對即將逝去的青春，或喜或悲，心中總有種難以釋?xiě)训母锌�，青春將要逝去的時(shí)候才發(fā)現我們的青春已不在。盲目的苦苦追尋卻發(fā)現原來(lái)一直在身邊，還是以那一個(gè)不變的姿勢在等待，而最后總是在熱淚盈眶的時(shí)候，才會(huì )發(fā)現那已經(jīng)逝去的青春、那個(gè)憂(yōu)傷、肆意飛揚的年代！

　　曾幾何時(shí)很多我們以為一輩子都不會(huì )忘記的事情，亦如感情里曾經(jīng)對愛(ài)的山盟海誓，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。生活中的不開(kāi)心，不愉快也都一樣隨著(zhù)時(shí)間漸漸淡忘、漸漸遺忘，也許錯過(guò)了的東西，我們真的該遺忘、該放棄了。向前看，還有一片明亮的天，明天的陽(yáng)光依然燦爛。

　　青春的腳步依然不停不息，我們依然在駐足遠望，不知未來(lái)在何方，為心中那份依舊迷茫的夢(mèng)想還在苦苦的堅持！我們還在依然堅強的追尋夢(mèng)想。

　　然而逝去的光陰終究無(wú)法挽回，我們的青春已不在，失望也好，滿(mǎn)意也罷，唯有在記憶中一遍遍地重復，以此來(lái)告慰自己的心，祭奠我們逝去或即將逝去的青春。

　　青春的我們作文 76

　　帶著(zhù)這句話(huà)，我們開(kāi)始追尋自己的夢(mèng)想了。就這樣，原來(lái)還愛(ài)哭鼻子的我們已經(jīng)上中學(xué)了。家人、親戚朋友還是對我們說(shuō)，“要好好學(xué)習，天天向上……”

　　這話(huà)聽(tīng)起來(lái)是那么的熟悉，這是那些年一直陪伴我們的精神糧食呀。只不過(guò)這會(huì )兒的話(huà)，與以前的話(huà)略有不同。因為這話(huà)只是把“明天戴朵大紅花回家”改成了“以后考個(gè)好大學(xué)”。

　　我們還是帶著(zhù)這樣的話(huà)，帶著(zhù)家人對我們的期望，也帶著(zhù)自己的夢(mèng)想走進(jìn)象牙塔，艱苦奮斗著(zhù)。每個(gè)從高中走過(guò)來(lái)的人，都會(huì )有一段刻骨銘心的記憶，或是一段永不磨滅的'烙印。那些個(gè)日子，珍藏在我們的心中，永遠帶著(zhù)明媚的陽(yáng)光。

　　大學(xué)了，我們還會(huì )經(jīng)常憶起那段又愛(ài)又恨的中學(xué)時(shí)光。有時(shí)，似乎還想再經(jīng)歷一次高三！可是，在很多個(gè)有風(fēng)的午后，或是清涼的晚間我們還會(huì )接到家人、親戚的電話(huà)。電話(huà)的那頭，還是那句話(huà)，“要好好學(xué)習，天天向上……”

　　他們的聲音還是那么真切，只是多了一絲歲月的滄桑，還有把中學(xué)時(shí)候的那句話(huà)“要好好學(xué)習，天天向上，以后考個(gè)好大學(xué)”，改成了“要好好學(xué)習，天天向上，以后找份好工作�！�

　　電話(huà)這頭的我們聽(tīng)后，大多一笑而過(guò)�？墒切睦�，還是同意親人的話(huà)�！昂煤脤W(xué)習，天天向上，以后找份好工作！”

　　我們的夢(mèng)想一直在，為了夢(mèng)想一直奮斗著(zhù)，從來(lái)不敢蝸居。

　　畢業(yè)了，我們終于可以在現實(shí)的世界里打拼了。我們畢竟不能永遠生活在校園里，圍墻也不能始終呵護著(zhù)我們……

　　原先，同學(xué)們?yōu)榱送�一個(gè)目標“上個(gè)好大學(xué)”，從五湖四海而來(lái)，匯聚在象牙塔。如今，同學(xué)們又為了同一個(gè)目標“找份好工作”，又重新散落于祖國的大江南北。我想，他們的心中也定有那么句話(huà)，一直激勵著(zhù)他們。

　　我帶著(zhù)一份憧憬，我來(lái)到了這塊炙熱的土地。這里是我的夢(mèng)想起飛的地方，在這里我會(huì )走得更快、飛得更高。待我飛起來(lái)的時(shí)候，我會(huì )真誠地向我們的青春致敬。

　　青春的我們作文 77

　　花兒在晚春凋零，卻不負芬芳，迎來(lái)次年的繁華;黃葉在秋天飄落，卻不負嬌艷，迎來(lái)新春的燦爛。你是否曾見(jiàn)過(guò)在午夜時(shí)分，漆黑的街道上路燈淺黃色的點(diǎn)點(diǎn)光芒簇在一起，猶如一條光的涓流，轉過(guò)身，燈的.影子又瞬息匯

　　來(lái)——那是我青春的見(jiàn)證。又是一年春暖花開(kāi)，而我即將面臨運動(dòng)會(huì )的試練，我記得當時(shí)我沖動(dòng)地報了八百米賽跑，也記得同學(xué)們嘲諷著(zhù)說(shuō)：“她可能連五十米都要跑一天�！敝T如此類(lèi)的話(huà)很多……于是我便拉著(zhù)母親一同練習跑步。大地舍棄寒冷，脫去冰冷的外衣，卸掉沉重的寒雪，迎來(lái)暖人的春天，本是我帶著(zhù)母親跑步，后來(lái)卻成了我悠閑地走走停停，看風(fēng)景。已經(jīng)不知道第幾次這么出來(lái)了，母親的好脾氣也消失殆盡，狠狠地說(shuō)教我：“也不怨你同學(xué)嘲笑你，你看看你自己，也沒(méi)有什么上進(jìn)心，整天就知道玩!”我的心被這番話(huà)觸動(dòng)，是啊，我的初衷呢?于是我賭氣般地開(kāi)始了奔跑，連黃昏美麗的晚霞也來(lái)不及細細欣賞，我不停地調整著(zhù)呼吸，試圖讓它變得短促而有力，可是不知為什么腳步卻越來(lái)越綿軟，輕飄飄的……我感受到了疲憊，我想要證明自己，卻被自己打敗，我停了下來(lái)，卻暗自決定每晚練習跑步。功課越來(lái)越忙，寫(xiě)完作業(yè)，已經(jīng)是11點(diǎn)了，我狠狠心，咬了咬牙，穿上外套便下樓跑步，我打算用行動(dòng)證明自己，我是可以的，不能辜負了大好青春年華。天已經(jīng)完全黑了，一片寂靜的暗色中，燈光突兀地點(diǎn)綴其上，如夏日怒放的一朵朵金色太陽(yáng)花，這看似微不足道的一點(diǎn)光芒，對于奔跑著(zhù)的我來(lái)說(shuō)，是太陽(yáng)。我迎著(zhù)這點(diǎn)點(diǎn)光芒，大步向前跑去，沒(méi)過(guò)多久，便想要停下，我沒(méi)有理會(huì )心中這種情感，只在心中默念“我不能停下，不能辜負了這青春年華”，“我數著(zhù)太陽(yáng)花的朵數，穩健地，大步地向前跑去，永不停歇……

　　啊，你是否見(jiàn)過(guò)午夜時(shí)分的街道?點(diǎn)點(diǎn)光芒匯聚成泉，黑暗里，那是唯一的光，那也是我不負青春的見(jiàn)證。

　　青春的我們作文 78

　　有人說(shuō)，青春是“路見(jiàn)不平一聲吼”的勇敢與正義；有人說(shuō)，青春是“欲與天公試比高”的意氣風(fēng)發(fā)；有人說(shuō)，青春是“葉底黃鸝一兩聲”的詩(shī)意盎然。我想說(shuō)，青春是體驗后的感悟。

　　青春的我們看著(zhù)大漠上裊裊升起的炊煙，就會(huì )體驗到“大漠孤煙直”的寬闊，感悟到大自然的神奇；青春的我們喜歡尋刺激，具有強烈的好奇心，曾坐著(zhù)90°的過(guò)山車(chē)體驗沖上凌霄的豪邁，感受下來(lái)后軟若無(wú)骨的落差；青春的我們初晨游湖，立于船頭，體驗微風(fēng)輕拂臉頰的.清涼，感悟“我欲乘風(fēng)歸去”的恬淡靜逸。

　　青春的我曾因伙伴的離逝而悲傷，那么清晰地感覺(jué)到生命的脆弱，同時(shí)也十分懷念我們曾經(jīng)一起嬉戲玩耍的時(shí)光。生命如花，花開(kāi)一夏，一世一瞬。我不禁懊悔為什么沒(méi)有珍惜我們在一起的時(shí)光呢？ “有花堪折直須折，莫待花落空折枝�！蔽耶敃r(shí)若如這般，是不是便不會(huì )如此愧疚難過(guò)了呢？在她還在的時(shí)候，珍惜擁有她的時(shí)間，也不會(huì )像現在一樣徒留悲傷。

　　青春的我，似曾帶著(zhù)些許輕狂傲氣，仗劍飄飛在一部部文學(xué)作品中的江湖。也似曾有小醉今宵，聽(tīng)那夜雨梁瓦輕敲，不問(wèn)明朝路，千里迢迢赴一場(chǎng)華麗的盛典的場(chǎng)景。還似曾在“少年俠氣，交結五都雄。肝膽洞，毛發(fā)聳。立談中，死生同，一諾千金重。推翹勇，矜豪縱，輕蓋擁，聯(lián)飛鞚，斗城東。轟飲酒壚，春色浮寒甕，吸海垂虹。閑呼鷹嗾犬，白羽摘雕弓，狡穴俄空。樂(lè )匆匆�！敝旭{輕車(chē)，騎駿馬，呼朋喚友……

　　青春的我，有著(zhù)飲馬江湖的閑適，有著(zhù)招搖扛刀的肆意，有著(zhù)“雪上空留馬行處”的惆悵，也有著(zhù)“千里稻花應秀色，五更桐葉最佳音”的滿(mǎn)足與喜悅。青春是豐富多彩的，它因我們的經(jīng)歷而豐富，更因為經(jīng)歷后有感悟，才得以點(diǎn)綴了它的絢麗。自然賦予我感情，我卻用它來(lái)感悟青春，感悟世界，將美好青春盡收于袖間。

　　青春的我們作文 79

　　我們的青春青春是美好的，也是短暫的，我們同學(xué)間的友誼，就是青春中最美好的部分，初中的同學(xué)生活即將結束，我們也更加珍惜同學(xué)間的友誼。我和h。y是三人幫，是鐵打的友誼，無(wú)堅不摧，我們之間沒(méi)有秘密，無(wú)話(huà)不談，比親姐妹還要親。連生病時(shí)，都會(huì )非常擔憂(yōu)，記得有一次，我感覺(jué)不舒服，臉燙的似火，由于剛洗完頭披下來(lái)，我并沒(méi)有在意，以為是正常反應。但是y坐在我后面，覺(jué)得我不對勁，便問(wèn)我：“喂，你沒(méi)事吧！”“我啊，沒(méi)事，就是臉很燙，應該是剛洗完藻的正常反應吧！”“不是吧，我也剛洗完澡，也沒(méi)有那樣，你有沒(méi)有感覺(jué)到不舒服？”“嗯，有一點(diǎn)兒！”“哎，你該不會(huì )是發(fā)燒了吧！下課我們去量體溫好不好？”望著(zhù)y期許的目光，我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！皥蟾�！”“進(jìn)來(lái)”“老師，我有點(diǎn)不舒服，想量一下體溫�！薄安皇娣�，怎么不早點(diǎn)過(guò)來(lái)呢？

　　現在太遲了，如果真發(fā)燒了，也不好叫家長(cháng)呀！”班主任眉頭緊鎖，無(wú)奈地拿出了體溫計，“放在掖下，夾好，等10分鐘�！薄班�！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐在了板凳上。y來(lái)回不停地走著(zhù)，不時(shí)看看墻上的鐘，有不時(shí)用復雜的眼神看著(zhù)我，我也不知道她在想什么。

　　“我這兒有袋板藍根，y，你沖給她喝�！鞭k主任取出一包板藍根，y像是拿到了靈丹妙藥，跑過(guò)去，用一次性杯子給我沖了一小杯藥，還不停地用吸管攪拌，一邊攪拌一邊用關(guān)心的目光看著(zhù)我，并對我說(shuō)“我只給你沖了一小杯，因為這樣才有效果，你趕緊趁熱喝了吧！”“嗯！”我接“沉重”的杯子，抿了一小口，苦中帶甜，因為這是友誼的'味道�！袄蠋�，時(shí)間到了吧！”y緊盯著(zhù)鐘，問(wèn)老師�！昂冒�，可以拿出來(lái)了�！蔽倚⌒囊硪淼啬贸隽梭w溫計，忐忑不安地交給了老師。這時(shí)，一雙手握住了我，我才穩定下來(lái)，抬頭正遇上y的目光�！绑w溫正常，沒(méi)有發(fā)燒。但是要注意�！被厮奚岬穆飞�，皎潔的月光灑滿(mǎn)大地，緊握的雙手，使我們青春的最好證明。

　　青春的我們作文 80

　　我們是風(fēng)華正茂的一代，我們是初升的太陽(yáng)，迎接新世紀的曙光；我們是未來(lái)的希望，傳遞著(zhù)新世紀的接力棒；一切的盼望都在我們的成功與失敗中實(shí)現；我們團結進(jìn)取，我們奔向前方。我們堅強，我們豪放，我們活潑，我們開(kāi)朗。

　　青春如一首歌，歌唱著(zhù)美麗的青春年華。青春是美好的，它比花兒還要鮮艷，比彩霞還要絢爛，比松柏更經(jīng)風(fēng)雨，比梅花更傲風(fēng)雪，它意氣風(fēng)發(fā)，帶領(lǐng)我們向前去！

　　青春時(shí)期，思想活躍，思維敏捷，勇于創(chuàng )新，敢于實(shí)踐，是開(kāi)啟人生智慧的關(guān)鍵時(shí)期。毛□曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："世界是你們的，也是我們的，但歸根到底是你們的。你們是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上。"擁有了青春，便擁有了激情，擁有了幸福和希望。

　　生命對每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，青春更是一去不復返，于是有了"花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年"的忠告，才有了"莫等閑，白了少年頭，空悲切"的感慨。"百年容易過(guò)，青春不再來(lái)"我們一定要趁青春還在的時(shí)候，發(fā)奮努力，充實(shí)自己，發(fā)揮特長(cháng)，挖掘潛力，讓自己的人多姿多彩。

　　青春需要一筆一筆去描畫(huà)，生命需要一點(diǎn)一點(diǎn)去創(chuàng )造。我們要從小做起，從身邊的小事做起，認真對待每一件事，讓青春放出異樣的光彩！

　　理想，是人生的奮斗目標，是催人奮進(jìn)的`巨大力量。沒(méi)有理想就沒(méi)有了青春誘人的光芒。我們要珍惜美好的青春時(shí)光，追求積極向上的人生目標，樹(shù)立遠大的理想，煥發(fā)出青春的光彩，讓青春更美麗。

　　擁有了青春，就擁有了一份快樂(lè )和風(fēng)流的灑脫，就擁有了一份燦爛的和輝煌。青春讓我們變得堅強，青春讓我們變的豪放，因為青春，我們敢于對傳統說(shuō)"不"，因為青春，我們可以自信的說(shuō)"我能行"！

　　青春的我們作文 81

　　我現在十四歲，離十七歲的雨季還有三年，一年中考，兩年渾噩。

　　初三對于我來(lái)說(shuō)不過(guò)只是一個(gè)符號，就像許多人對于我來(lái)說(shuō)不過(guò)是一個(gè)代號�；蛟S中間會(huì )發(fā)生許多故事，但不管怎么過(guò)我想要的我還是要得到的，不顧那付出什么代價(jià)。對于那些我不在意的人或者說(shuō)我我看不順眼的人，我從來(lái)不會(huì )產(chǎn)生什么情緒，他們于我而言不過(guò)是一個(gè)名字而已，其他則與我無(wú)關(guān)。

　　但他們都是我青春的一部分，那些完美或者不完美，共同構成了我將來(lái)回憶中的完美的青春。當我們正青春的時(shí)候，我們會(huì )抱怨很多很多，會(huì )抱怨繁重的課業(yè)、苛刻的校規、嚴厲的老師、奇怪的同學(xué)……但當我們真的失去的時(shí)候，你才會(huì )發(fā)現那些令人生厭的東西原來(lái)不完美的那么可愛(ài)。

　　既然我想得通這些，那我覺(jué)得我就算再青春期的`任性，我也要且行且珍惜，為了自己的未來(lái)而去努力，做一個(gè)本本分分的初三苦逼奮斗黨。

　　上初三我就不會(huì )再像我過(guò)去的十幾年一樣整天渾渾噩噩混日子，上課不能再那么肆意的說(shuō)話(huà)、吃東西、玩橡皮泥、寫(xiě)情書(shū)、睡覺(jué)……

　　我也會(huì )開(kāi)始為了我的夢(mèng)想而奮斗。我的歌本、日記本、摘抄本、小說(shuō)等等等等也會(huì )被被各種各樣的糾錯本、筆記本所替代。在這個(gè)過(guò)程中我肯定會(huì )有所不適，但最起碼我現在還是愿意的，相信將來(lái)也是如此，就算不愿，我也會(huì )強迫我自己愿意的。

　　至于那些所謂的各種亂七八糟的暗戀，我相信我會(huì )慢慢淡忘的，所以，他，于我無(wú)礙。我相信我能收拾好自己的情緒和那些雜七雜八的臭毛病。我想要的未來(lái)，一定只有我自己才能給我。

　　但是無(wú)論如何一群瘋瘋癲癲的的朋友還是一定要的，我想要在最青春的時(shí)候留下他們的影像。因為他們保駕護航了我的青春，多彩了我的少年時(shí)代。

　　我們總會(huì )在某一刻希望時(shí)間停止或者快點(diǎn)或者慢下來(lái)，但那都不能，不過(guò)就算我知道是徒勞，我還是想說(shuō)：但愿一切能停留在你我最歡喜的模樣。

　　青春的我們作文 82

　　小書(shū)房里那張用了二十多年的寫(xiě)字臺，只有中間一個(gè)抽屜。平時(shí)常用的戶(hù)口本、醫療卡、通訊錄、筆記本、錢(qián)包……隨手放進(jìn)抽屜，有些一時(shí)用不上、又舍不得扔掉的小物件也塞在抽屜里。如果幾個(gè)月不整理一下，抽屜里就塞滿(mǎn)了亂七八槽的東西。因此，每隔一段時(shí)間，我就要抽空整理一下抽屜。

　　經(jīng)過(guò)清理，抽屜一下子騰出了許多空間，顯得整潔多了�？墒�，過(guò)不了多久，小小抽屜又會(huì )被一些莫名其妙的東西塞滿(mǎn)。有些東西當時(shí)認為還有用，過(guò)了一段時(shí)間，時(shí)過(guò)境遷，就沒(méi)有用了，丟掉算了。 、

　　整理抽屜時(shí)偶爾也會(huì )得到一些意外的'驚喜。有一次，我在整理抽屜時(shí)發(fā)現在底層一塊塑料板下竟然壓著(zhù)兩張早巳淡忘的照片。一張是1963年我和幾位高中同學(xué)支邊進(jìn)疆前同校領(lǐng)導、班主任的合影。另一張是我和初戀女友(現在妻子)第一次回家探親時(shí)與家人的合影。發(fā)現這兩張照片，讓我如獲至寶，愛(ài)不釋手，激動(dòng)不已。

　　有時(shí)，整理抽屜也會(huì )帶來(lái)意想不到的結果。有一天，我在清理抽屜時(shí)看到老伴的一張單位出入證，認為反正老伴已退休，出入證也就沒(méi)用了，便將它扔進(jìn)了垃圾桶。沒(méi)想到老伴發(fā)現后很不滿(mǎn)意，數落了我一頓。我這才意識到，凡是家里其他人放在抽屜里的東西，不能自作主張，隨便扔掉，必須征得家人同意才行，否則就會(huì )帶來(lái)不必要的麻煩。

　　小小抽屜，空間有限，只有經(jīng)常整理，吐故納新，才能成為百寶箱。否則，就會(huì )變成垃圾箱。

　　其實(shí)，一個(gè)人的心境也像抽屜一樣需要經(jīng)常整理，除了保留那些珍貴的、美好的、有用的東西外，該剪斷的剪斷，該拋棄的拋棄，該宣泄的宣泄，理出頭緒，騰出空間，吸納更美好、更有用的東西。

　　該牢記在心的就往心里裝，沒(méi)有必要記在心中的千萬(wàn)不要往心里去。只有這樣，才能心胸開(kāi)闊，心緒通暢，永遠快樂(lè )。

　　青春的我們作文 83

　　在我這一段時(shí)間那些是星期幾和你不是已經(jīng)開(kāi)始要拍畢業(yè)照了嗎？然后自己剛好在那一天需要去提高一些資料的時(shí)候，就看到了他們在忙東忙西的，就是可能穿什么學(xué)士服啊，然后又穿了一些相對來(lái)說(shuō)比較正裝的一些西裝服裝，就拍照，然后呼朋喚友的以及在烈日下去拍拍啊之類(lèi)的，其實(shí)自己覺(jué)得這樣子的活動(dòng)對自己來(lái)說(shuō)是非常的繁瑣，然后就會(huì )非常的厭倦這樣子活動(dòng)的，但是他們好像都非常的興高采烈，非常的興致勃勃，臉上沒(méi)有看得出任何一絲消極的態(tài)度，自己也不知道收到手機已經(jīng)是深處，其中的話(huà)，自己會(huì )是怎樣的'心情。

　　就我自己想到了，說(shuō)自己小學(xué)拍畢業(yè)照的時(shí)候，其實(shí)是因為有喜歡的人存在，所以這一組表現的非常的積極，但是呢初高中的話(huà)自己就是好像是被安排著(zhù)去完成這一項任務(wù)式的，就非�？斓�，非常迅速的解決拍畢業(yè)照，可能也是因為在我們拍畢業(yè)照的時(shí)候就臨近中考高考，這樣子關(guān)鍵的時(shí)間點(diǎn)大家也不想說(shuō)。去浪費太多的時(shí)間吧，所以就是排隊下去，然后做好直接咔嚓一聲，然后就可以解散了，就沒(méi)有說(shuō)其他過(guò)分過(guò)多的這些組織活動(dòng)。

　　所以有關(guān)于拍畢業(yè)照的這些心情，其實(shí)復雜的心情還是挺久遠之前的了，至于已經(jīng)忘記了中華畢業(yè)之后究竟是怎樣的一種感受了，所以建議不要說(shuō)，如果到時(shí)候自己到這一拍畢業(yè)照的這又會(huì )是怎樣的一種心情，然后很致命的一個(gè)點(diǎn)，就是自己覺(jué)得自己在大學(xué)這里面并沒(méi)有說(shuō)去結交太多的朋友，然后也沒(méi)有說(shuō)句讓一些師弟師妹認識的吧，然后就還是活在一個(gè)人世界里面。所以自己看到他們那么熱鬧的場(chǎng)面的時(shí)候，自己就會(huì )覺(jué)得想到自己也是要去面臨這些情況的時(shí)候，自己就會(huì )覺(jué)得非常的煩躁，只是想到自己也是一個(gè)要畢業(yè)的人，接下來(lái)就是會(huì )從內心上去非常排斥這一件事情就會(huì )顯得說(shuō)能不能不要畢業(yè)啊，能不能就讓這一直待在學(xué)校里面，其實(shí)也有對自己現在的學(xué)習功底不是非常扎實(shí)的一種教育吧，然后也對未來(lái)的一些迷茫，所以才會(huì )有這么的排斥，說(shuō)是建議這個(gè)畢業(yè)這樣子美好的事情。

　　青春的我們作文 84

　　青春一溜煙小跑，我等青春少年對突然到來(lái)的青春有些興奮、有些茫然、有些莫名的不安，紛紛在郭敬明、韓寒等被炒得紅透少年青春文壇的新一代文學(xué)作品中找尋標桿與解讀。一時(shí)間，《三重門(mén)》《夢(mèng)里花落知多少》代替了中國的古典名著(zhù)，成了為數不少學(xué)生的必讀作品。作品批判應試教育，張揚個(gè)性，崇尚叛逆，似乎覺(jué)得只有這般，才能展現出自己的青春。而我，讀著(zhù)讀著(zhù)，先是好奇，繼而著(zhù)迷，接著(zhù)就有些茫然，難道這就是青春？

　　在郭敬明，韓寒的作品中，我們讀到的是一個(gè)迥異于童話(huà)世界的社會(huì )，在這個(gè)沒(méi)有了溫馨與溫暖的世界里，社會(huì )是這般的殘酷以至殘忍！或許童話(huà)太過(guò)于完美以致于虛假，但這又何嘗不是一種太過(guò)殘忍而所致的虛假呢？青春年少是不是因該充滿(mǎn)昂揚的激情、充盈著(zhù)歡聲笑語(yǔ)、充滿(mǎn)著(zhù)對美好未來(lái)憧憬么？在這樹(shù)立理想與人生價(jià)值觀(guān)的時(shí)期，一味的被他們文字中的抑郁，頹廢所浸染，還沒(méi)有步入社會(huì )便懷著(zhù)一顆冷漠的心，著(zhù)實(shí)是一件令人恐懼的事！

　　當我們還把大量時(shí)間放在閱讀這類(lèi)小說(shuō)上的時(shí)候，當我們還在大聲宣泄著(zhù)對這個(gè)世界的不滿(mǎn)的時(shí)候，我們想張揚的青春也正在從我們的身上慢慢的逝去，當我們真正的變得成熟時(shí)，驀然回首過(guò)往的少年青春歲月，也許就會(huì )發(fā)現這些小說(shuō)在我們的腦海里沉淀的東西僅僅只是偏執與無(wú)聊。

　　當然我不能也不想全盤(pán)否定這些作品帶給我們的一種宣泄，因為我們這一代學(xué)生背負的'確實(shí)太多，學(xué)習的壓力，家長(cháng)的期望如一座座大山將我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)。如果我們沉迷于宣泄之中而偏離自己的正確健康發(fā)展軌道，只知道一心的去效仿書(shū)中的那些男男女女，在不久的將來(lái)必定會(huì )后悔不已。

　　《三重門(mén)》這些書(shū)永遠都只會(huì )是在我的青春時(shí)代所劃過(guò)的一顆流星，或許有瞬間的美麗綻放于夜空，但瞬間過(guò)后，并不會(huì )給我的青春帶來(lái)些什么，也不會(huì )成為我昂揚青春的主旋律。我想，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，青春都應該是綻放在人生中最美麗、最健

　　康、最陽(yáng)光、最芬芳的一朵花！

　　青春的我們作文 85

　　說(shuō)到這里就突然間想到這一高中認識的那一個(gè)非常好玩的這個(gè)朋友了，其實(shí)自己真的就是從小學(xué)一直到大學(xué)的話(huà)認識到那些人都是比較安靜內向的吧，就是好記相對來(lái)說(shuō)還是比較性格比較相投的這種人，但是好像我們這種人就是能夠明確對方一直在這個(gè)身邊，然后我很少說(shuō)能夠去為對方介紹一些驚喜，或者是說(shuō)給對方留下一些非常特殊的這種印象嘛，就我自己覺(jué)得真的就是兩個(gè)性格相同的人，真的很難說(shuō)，給彼此留下非常鮮明的這種影響，為什么呢？因為自己現在的話(huà)回想的那些人基本上都是那些在高中然后和自己玩的非常好，然后他們的性格又和自己非常的不一樣的這些人。

　　可能也是受電視劇的影響，我們覺(jué)得青春就應該是吵吵鬧鬧，就應該是活潑活潑非常有活力的這種狀態(tài)吧，但是自己又會(huì )覺(jué)得其實(shí)這種電視劇的這種素材也是來(lái)源于現實(shí)生活，可能現實(shí)生活本來(lái)就是這樣子的，所以大家他們才會(huì )覺(jué)得青春就應該是這樣子自覺(jué)的也是確實(shí)是這樣子，要不然自己不會(huì )說(shuō)在現在才去懷念這些東西境的一個(gè)朋友，就那個(gè)朋友，當時(shí)的話(huà)就是退陪自己去做很多事情吧，然后有他在的時(shí)候，自己就可以感受到一些青春活力，因為他并不是那種學(xué)習成績(jì)和記憶差不多的'，他相對來(lái)說(shuō)比自己要低一一寫(xiě)，然后他也是一個(gè)非常靈活的人，雖然說(shuō)也很努力學(xué)習，但是他也玩得來(lái)是非常會(huì )玩嘛，所以就覺(jué)得真的非常的好，就是能夠和自己有這樣子的一種緣分。

　　所以現在的話(huà)自己就是有在想著(zhù)說(shuō)，如果現在自己是在這里嗎，然后就挺希望說(shuō)可以有他陪伴在自己的身邊的，就覺(jué)得雖然說(shuō)自己覺(jué)得在外面搬一把凳子，然后坐在這里是一個(gè)非常陽(yáng)光的這種行為，他是屬于那種能夠在酒吧里面出租的這種女孩子，但是又覺(jué)得就是做這種非常養老的行為，有他愿意去陪伴在自己的身邊好像就是為更加的踏實(shí)和安心，都顯得非常的特殊，非常的青春。所以現在就是非常想要說(shuō)趕緊的去見(jiàn)他，雖然說(shuō)我們在不同的省份，但是自己還是希望說(shuō)可以快一點(diǎn)的去見(jiàn)到他，然后去和他有一些更新更有趣的故事。

　　青春的我們作文 86

　　寧愿跑起來(lái)被拌倒無(wú)數次，也不愿規規矩矩走一輩子。就算跌倒也要豪邁的笑 �！�—題記

　　因為青春，我們用力深呼吸，用力作夢(mèng);因為青春，我們約定制造共同的回憶，鑲在青春紀念冊;因為青春，我們不忘懷舊，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》在青春的長(cháng)河里，盡情的放歌。在求的海洋里領(lǐng)航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上暢佯，感受多彩的生命，編織人生的夢(mèng)想。同時(shí)青春的.長(cháng)河也流淌著(zhù)年少的輕狂，充滿(mǎn)著(zhù)風(fēng)雨坎坷。

　　所以我們應充分謹慎地利用青春時(shí)代的每一分每一秒，不虛擲光陰。不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉蒼老……我們也應堅信，青春的步伐不會(huì )因困難而止，青春的旋律更不會(huì )因風(fēng)雨而阻撓。青春也只不過(guò)是一胡春水，有時(shí)風(fēng)平浪靜，閑適怡人，有時(shí)會(huì )激流澎湃，卷起千堆雪，我們不能在迷茫中消亡，不應在悲歡中自沉，也不應沉醉于鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　青春，在我們的世界中，或許真的遙不可及。但離我們最近的，卻是我們自己的心靈。不妨在心中開(kāi)拓出一片純潔無(wú)瑕的空地，虔誠的許愿，讓自己的青春的種子永遠駐扎在那里。這樣，我們就都能在心中擁有屬于自己的青春。用心呵護它，讓青春在心靈深處生根發(fā)芽，以自己的方式向世界宣布，我的青春，一直都在。

　　在青春的舞臺上，我們自由翱翔，一個(gè)人靜靜得，走在無(wú)人的小路上，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，聞著(zhù)花兒暗吐的芬芳，享受著(zhù)勃勃生機的春天。用手撫摸蒼老的樹(shù)干，感受他們飽經(jīng)的滄桑。呼吸土地特有的清新，體味著(zhù)自然的純樸�；蛘咄高^(guò)明凈的玻璃，望著(zhù)欣欣向榮的萬(wàn)物，心中不免騰起希望，回味著(zhù)洗禮的心情。

　　我們擁有大好的時(shí)光，我們擁有青春年少，我們擁有昂揚向上的拼搏精神。我們要在最美的年華做最努力的自己，至少在未來(lái)可以大聲對自己說(shuō)一句，我無(wú)悔。

　　青春的我們作文 87

　　如果說(shuō)青春是一枝嬌艷的花，那么我明白，一只獨放的花并不能代表春天——春天應當是姹紫嫣紅的世界。

　　如果說(shuō)互助友愛(ài)是一株挺拔偉岸的樹(shù)，那么我明白，一株獨秀永遠不顯風(fēng)采——成排成行的才是勃勃的綠色長(cháng)城。

　　青春猶如一葉大海孤行的帆，雖然它很難順風(fēng)遠航，但它卻有自我的價(jià)值。走過(guò)了長(cháng)長(cháng)的路才懂得青春屬于人的其實(shí)就僅有那么短暫的一瞬，稍縱即逝。青春的價(jià)值在于奉獻，在有限的.青春年華里創(chuàng )造出更大的價(jià)值，才具有人生的意義。

　　一年之計在于春，青春猶如一年之中的春天那般完美。處于青春路口的我們，應當為擁有這段完美的時(shí)光而感到驕傲。在充滿(mǎn)生命活力的青春時(shí)代，要好好地去珍惜，只因為青春無(wú)價(jià)。當它一旦溜走，便不會(huì )再來(lái)。如果你用金錢(qián)來(lái)衡量它，那么這架天平永遠無(wú)法堅持平衡，青春才是真正的財富。所以，佇立在青春路口的我們，不要徘徊，莫要等待，用我們有限的生命去創(chuàng )造的生命去創(chuàng )造自我存在的價(jià)值。

　　青年朋友們，不要被那些虛無(wú)縹緲的海市蜃樓遮住了雙眼，面忽視了腳下這方正待耕耘的土地。青春發(fā)球播種的季節，沒(méi)有及時(shí)的播種和辛勤的耕耘，又哪來(lái)明天的收獲切莫讓時(shí)光輕易溜走，否則到頭來(lái)你就只能望蒼天，空悲切!

　　生活并不能等待別人來(lái)安排，要自我去爭取和奮斗而不論結果是喜是悲。青春亦是如此，它同樣需要人去拼搏，去不斷進(jìn)取，因為生命對每個(gè)人都是公平的，只要你付出艱辛代價(jià)，那成功的花朵必將屬于你。到那時(shí)，能夠慰藉的是我們沒(méi)有枉活一場(chǎng)。有了這樣的認識，你就會(huì )珍惜生活，珍愛(ài)青春，而不會(huì )玩世不恭，同時(shí)也會(huì )給自身注入一種強大的內在力量。

　　青春牌人生的十字路口，不要徘徊，勇敢地應對新的生活，迎接新的挑戰。用所學(xué)的知識，在社會(huì )主義的大道上闖出一片屬于自我的天空。

　　青春無(wú)價(jià)，無(wú)價(jià)的青春，到那時(shí)，我們便能夠驕傲地對自我說(shuō)：

　　青春，我無(wú)怨無(wú)悔。

　　青春的我們作文 88

　　人生匆匆，青春是易逝的一段。青春卻又是一種永恒的心態(tài)。滿(mǎn)臉紅光，嘴唇紅光，手腳靈活，這些并不是青春的全部。真正的青春，是一種堅強的意志，是一種想象力的高品位，是感情的充沛飽滿(mǎn)，是生命之泉的清澈甘甜。

　　青春意味著(zhù)勇敢戰勝怯懦，青春意味著(zhù)進(jìn)取戰勝安逸。而年月的輪回只能將我們磨礪得更加堅強，而不是慢慢衰老。

　　不能否認的是，人必談會(huì )變老。歲月無(wú)情，它會(huì )在人們臉上悄悄地留下皺紋，掠奪人們心中的那份熱忱，會(huì )在靈魂深處給你打下深深的烙印。于是，焦慮，恐懼，自卑終會(huì )使人心情沮喪，一直消沉。

　　人生是那樣一條大道，青春與衰老是里面的一部分。六十歲也罷，十六歲也罷，每個(gè)人的心田都應該保持著(zhù)一顆不泯的心，去探尋新的事物，去追求人生的樂(lè )趣。那是我們的親情、友情、愛(ài)情，那將是我們將來(lái)回憶錄中的最大內容。如果沒(méi)有它們，那么我們的青春將毫無(wú)意義，甚至毫不含糊的說(shuō)，我們的一生也將說(shuō)淡然無(wú)味。

　　每個(gè)人的心就如一座無(wú)線(xiàn)電臺，在向外界接受新信息，人之所以老，是他接受的信息變少了，所以自然也就不活躍了，所以我們不斷地接受來(lái)自外界的信息，那些信息可能是電視上的一段新聞，可能是親人們的一聲問(wèn)候，或者是愛(ài)人的一句情話(huà)，那些兜售我們保持青春活力的.助推劑。倘若你收起了天線(xiàn)，使自己的心靈與外界隔絕，那將會(huì )使自己的心靈似霜如雪，喪失活力，及時(shí)你年方二十，你也垂垂老矣；倘若你年過(guò)半百，只要不斷接收一些樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的信息，你仍會(huì )青春煥發(fā)。

　　我很高興，因為我青春；我很煩惱，也因為我青春。而煩惱與高興孰輕孰重，難以掂量，但只需知道，它們都是有用的，那么就一律收下吧！

　　青春是美麗的，也是殘酷的，它會(huì )給我們困難、挫折、失敗與失望，甚至是消沉，而又正因為這樣才讓我們懂得面對、反省與理智，直到最后的振作。所以，我們有什么理由不珍惜這美妙的青春呢？

　　青春的我們作文 89

　　歲月匆匆，轉眼，我已經(jīng)從無(wú)知的小丫頭變得成熟起來(lái)，我開(kāi)始有自己的想法，有展現自己的欲望，討厭被別人控制。我想，我迎來(lái)了我人生的轉折點(diǎn)：青春。

　　壓力。上了初中以后，壓力使我喘不動(dòng)氣，第一次月考的失利，使我找到了自己的奮斗目標，可是，總是感覺(jué)力不從心，看著(zhù)別人一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我只能躲在角落里，默默努力，只為展現出更棒的`自己。

　　反感，進(jìn)入了青春期，對一些我不喜歡的事物和人開(kāi)始有了反感。依稀記得那個(gè)黃昏，在學(xué)校里疲憊了一天，回到家時(shí)，把包往地上一扔，便倒頭大睡，媽媽卻把我叫了起來(lái)：“你都多大了，還要我一遍一遍提醒你，校服那么臟，我剛給你換的床單，又……”沒(méi)等她說(shuō)完，我一下子把房門(mén)關(guān)上，心里有說(shuō)不出的煩躁。

　　友誼，漸漸的，我開(kāi)始和別的小女生一樣，喜歡和閨蜜去逛街，看電影，做我們喜歡的事，可是老師，家長(cháng)都不支持，他們無(wú)法理解花季少女心里的想法，還好，他們只能阻擋我們我們干我們喜歡的事，卻無(wú)法讓我們的友誼破裂；還好，我知道友誼就像是冰激凌，從冰箱里拿出來(lái)，再放回去時(shí)，她不會(huì )變回原樣；還好，我還有我的閨蜜；還好，還好……

　　責任，或許，我現在還并沒(méi)有完全理解透這個(gè)詞語(yǔ)，只是我知道，此時(shí)此刻我的肩頭，背負著(zhù)這種所謂的責任。起初理解時(shí)，是在我第一次當值日班主任，當伴隨掌聲接過(guò)藍色夾子時(shí)，我意識到那是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，因為，那天起，我懂得了責任的深沉，力量。

　　時(shí)間的確是有翻云覆雨的力量，它使我從無(wú)知到懂事；從懵懂到成熟；從無(wú)憂(yōu)無(wú)慮到多愁善感。它使我理解了壓力、責任，它使我擁有了友誼，學(xué)會(huì )了反感，卻惟獨，缺少了一份天真�？鞓�(lè )，也被它無(wú)情的奪走。

　　童話(huà)早已結束，遺忘才是幸福。我會(huì )勇敢面對它，我的青春，我的終將逝去的青春！

　　青春的我們作文 90

　　像水一樣流逝的，是時(shí)間。如水的時(shí)間，任性地溜走，不給人后悔的機會(huì )。

　　于是，我們只能眼睜睜的看著(zhù)時(shí)間一分一秒的溜走，卻又，不能做什么。

　　大概，這就是許多人虛度光陰的重要原因吧!

　　我想抓住水，可是，水卻早已從指縫間滑過(guò)，只留下水的痕跡;我想抓住時(shí)間，可是，時(shí)間也在不知不覺(jué)中溜走，只留下歲月的痕跡。

　　回想起自我的這十幾年，得到了很多，可失去的，也不少。在學(xué)校，會(huì )對著(zhù)自我的課桌發(fā)呆;在家，會(huì )坐在電視機前消耗時(shí)光。這樣虛度光陰，卻不明白時(shí)間早已在不知不覺(jué)中溜走。有時(shí)候一天下來(lái)，都不明白自我到底干了什么。想明白了，自我什么都沒(méi)學(xué)到，就爬起來(lái)看一下書(shū)，也算是個(gè)自我一個(gè)安慰。

　　有時(shí)候我在想，人活著(zhù)到底是為了什么?我覺(jué)得，是為了自我心中那個(gè)夢(mèng)。也為了愛(ài)�？墒�，讓時(shí)間像水一樣流失，不僅僅辜負了自我，也辜負了所有對你有期望的`人。在此我要向大家闡述，我有個(gè)不良習慣，當不想學(xué)習或很無(wú)聊的時(shí)候，我就會(huì )搬張椅子，坐在自來(lái)水龍頭前，把開(kāi)關(guān)擰到最大，靜靜的看著(zhù)流逝的水發(fā)呆�？磯蛄艘院�，我才會(huì )安靜下來(lái)做事。

　　因為，這樣，我也是在告誡自我，時(shí)間就如流水一樣溜走，無(wú)可挽回，我不能再這樣浪費時(shí)間了。于是，我就能安心學(xué)習了。

　　我明白這不是個(gè)好習慣，所以我下決心要改。也要學(xué)會(huì )把握時(shí)間。

　　時(shí)間是個(gè)任性的精靈，她會(huì )從你眼前跳過(guò)，從你身邊走過(guò)，從你指尖滑過(guò)……想把她留住，她卻不給你留他的機會(huì )。

　　我們還能怎樣呢?只能讓自我慢慢地學(xué)會(huì )掌握時(shí)間，不要讓她一次又一次的無(wú)聲息的溜走，卻又不明白該做什么。

　　分分秒秒，年年月月，流逝的青春，我們難道不應當珍惜嗎?

　　不要等到，失去了，才說(shuō)后悔。

　　像水一樣滑過(guò)的，是時(shí)間。抓不住，改不了。

　　僅有，珍惜。也只能，珍惜。

　　因為流逝的青春，已無(wú)法挽回。

　　青春的我們作文 91

　　青春可以是遠大的志向和崇高的理想；青春還可以是面對峰回路轉、披荊斬棘、舉步探索的毅力。對我而言：青春是氣貫長(cháng)虹，勇銳蓋過(guò)怯揚，進(jìn)取壓倒茍安。

　　青春是一個(gè)多么新鮮而又充滿(mǎn)活力的詞匯，這讓我不禁想到刑益凡，他是一位患有漸凍癥的青年小伙子。而對這一切他沒(méi)有頹廢，又是以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入北京航天航空大學(xué)。他還說(shuō)自己的夢(mèng)想是到太空去看看，想嘗試在太空上失重的感覺(jué)。他通過(guò)努力，一點(diǎn)點(diǎn)地實(shí)現自己的人生價(jià)值。他的父親對他說(shuō)過(guò)一句話(huà)：上帝給人關(guān)了一扇門(mén)，肯定要開(kāi)一扇窗。這是多么美好的青春年華！無(wú)須華麗的辭藻來(lái)形客，無(wú)須絢麗的語(yǔ)言來(lái)修飾。

　　生命對每個(gè)人只有一次，而青春更是這僅有的一次生命中稍縱即逝的一段。我堅信流星雖然短暫，但它劃過(guò)夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美麗青春！我們要心中皆有生命之歡樂(lè )，奇跡之誘惑，以童般天真久盛不表。我們都應該成為夜空下那顆閃殼的星星。

　　作為當代青年，我們應該如李大釗所說(shuō)：“以青春之我，創(chuàng )建青春之家庭，青春之國家，青春之民族�！拔覀円�像改革先鋒一樣勇于坦當責任，開(kāi)拓創(chuàng )新，將青春的血注入中國夢(mèng)，為中華民族偉大復興盡自己的'綿薄之力。少年強則國強，少年獨立則國獨立。振興國家，匹大有責，實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)，是我們每個(gè)人義不容辭的責任。我們青年一代，當自強不息、勇?lián)�責任、開(kāi)拓創(chuàng )新、銳意進(jìn)取。為國家更昌盛、民族更強大不懈努力，這才不枉青春的熱血激情。

　　青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、炙熱的感情；青春是生命的深泉在涌流。歲月悠悠，衰微只及肌膚；熱忱拋卻，頹廢必致。憂(yōu)煩，惶恐，喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰。

　　金色的青春年華讓我們找準方向，在人生道路上去拼搏、去挑戰。不論你是偉人，還是平凡人，要想青春綻放光彩，就在自己的青春大道上拼搏、努力吧！

　　青春的我們作文 92

　　初三的生活暗無(wú)天日。至少，我曾這么認為。連窗簾也拉得嚴嚴實(shí)實(shí)的，似乎沒(méi)有人想到一點(diǎn)陽(yáng)光也足以燦爛生活，連我也忘了。偶爾走到空闊的操場(chǎng)上，我也只是低著(zhù)頭縮在自己的影子里，躲避陽(yáng)光。

　　月考的成績(jì)不理想，一向是年級里佼佼者的我也不由愁眉不展。如此陰郁的我在日記里重重地寫(xiě)下了幾個(gè)字：我的生活如同黑夜。

　　直到那天，不知哪個(gè)調皮蛋偶然揭開(kāi)窗簾的一角，一束溫暖的光線(xiàn)從窗玻璃透進(jìn)來(lái)，打在我的書(shū)桌上，讓我的眼睛為之一亮：陽(yáng)光！猛然想起哲人赫拉克利特的那一句：“陽(yáng)光每天都是新的�！笨晌�，竟有多少個(gè)日子沒(méi)有沐浴在陽(yáng)光之中了！一時(shí)興起，我拉著(zhù)同桌飛奔出了教室，站在走廊上，讓陽(yáng)光恣意地親吻我的臉。心中那長(cháng)久陰暗潮濕的情緒也被一掃而空。

　　站在我身邊一直沉默的同桌也微笑地開(kāi)了口：“其實(shí)我們的青春不僅僅只有中考，還需要一絲陽(yáng)光�！�

　　我也微笑了，從那時(shí)起，我每天總趕在同學(xué)來(lái)校之前早早地到校，打開(kāi)窗戶(hù)，叮囑每一個(gè)人記得給陽(yáng)光讓一條路，讓它射進(jìn)我們的心里來(lái)。也開(kāi)始放棄了長(cháng)時(shí)間來(lái)熱衷的灰色調文風(fēng)，學(xué)習起語(yǔ)文老師所提倡的“陽(yáng)光作文”。直到這時(shí)，我才體會(huì )到，那些文字美麗如精靈，溫暖如陽(yáng)光，讓心靈有一種亮堂堂的感受。剎時(shí)，長(cháng)時(shí)間淤積在我心中的`陰霾一掃而光，心里難得輕松。真可謂“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�

　　不久，我參加了學(xué)校的興趣小組文學(xué)社，結識了許多如我一樣即將走上考場(chǎng)，心思細密，有著(zhù)優(yōu)美文字的孩子。大家討論社刊的會(huì )徽時(shí)，我提議選用向日葵。

　　是的，向日葵，那是一種永遠朝向太陽(yáng)，永遠需要陽(yáng)光的花朵，它有著(zhù)金燦燦的花瓣，飽滿(mǎn)而熱情，象征著(zhù)年輕和活力。就像我們這一群零零后，為升學(xué)而忙得忘記了一切的孩子，我們也需要陽(yáng)光，需要動(dòng)力，需要感受像陽(yáng)光般的溫暖。

　　大家一致同意我的意見(jiàn)。我微笑了。

　　那一夜，我在我的日記上加了一句話(huà)：讓我們的青春充滿(mǎn)陽(yáng)光，因為我們需要它。

　　青春的我們作文 93

　　秋天，本該是一個(gè)秋風(fēng)颯爽的季節，充滿(mǎn)秋的悲涼。在這“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”的季節，我遇見(jiàn)了你們，秋便成為最迷人的風(fēng)景；最難忘的記憶；最溫暖的懷抱，充滿(mǎn)甜美的氣息。

　　當我們踏入這個(gè)陌生的五班，每個(gè)人的臉上都帶著(zhù)稚幼與童真，在眼眸的.深處展望對未來(lái)的期許與美好。那時(shí)的我們總帶著(zhù)一絲冷漠，一絲不語(yǔ)，一絲羞澀。每個(gè)人的名字都似一個(gè)個(gè)生疏的符號，在腦海中交錯，避免不了人與字符混淆的困楚。面對各科的老師，我們也只是坐在下面靜靜地看著(zhù)，心里默默地揣測著(zhù)老師們的性格……

　　我們在歲月中成長(cháng)

　　茫茫人海中，同學(xué)間的相識何不是一種緣分呢？

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們從一盤(pán)散沙變成了一堆沙子，真正成為一個(gè)友好的集體，每個(gè)同學(xué)都扮演著(zhù)不同的角色，或輕或重，但一個(gè)也不能缺少。漸漸地，我們之間變得更加熟悉，更加親切，更加歡樂(lè )，校園的角落里彌漫著(zhù)我們的歡笑與淚水。運動(dòng)會(huì )上，我們的拼搏見(jiàn)證了我們的奮發(fā)努力；藝術(shù)節上，我們的笑容見(jiàn)證了我們的青春活力；足球場(chǎng)上，我們的汗水見(jiàn)證了我們的團結友愛(ài)。一路走來(lái)，兩年的歲月在指尖悄然滑過(guò)，我們有著(zhù)關(guān)于這個(gè)班級專(zhuān)屬的笑點(diǎn)，例如一個(gè)動(dòng)作一個(gè)詞語(yǔ)一個(gè)人名�；厥走^(guò)去，那些歡聲笑語(yǔ)還在耳邊回蕩，那些刻骨銘心還在腦海盤(pán)旋，那些尷尬不已還在眼前浮現，我們在歲月中磕磕絆絆，慢慢成長(cháng)。

　　我們在陽(yáng)光下微笑

　　花兒開(kāi)了又謝，樹(shù)葉綠了又黃。

　　陽(yáng)光素凈，教室里依舊彌漫著(zhù)粉筆的塵埃，陽(yáng)光透過(guò)窗子，光線(xiàn)散落一地，又是一年盛夏。憶起的初三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，腦海中似乎浮現后一年后的我們，那時(shí)的我們會(huì )散場(chǎng)嗎？“喂，別發(fā)呆了，來(lái)玩吧！”一聲呼喊拉回我的思緒，陽(yáng)光下，我看見(jiàn)你們燦爛的微笑，頓時(shí)明白了很多。

　　每一天的我們都在勇敢的微笑，青春的序幕還在拉開(kāi)。

　　離開(kāi)不是為了分別，而是為了以最美的姿態(tài)再度重遇。

　　青春的我們作文 94

　　人生最美的畫(huà)卷，需要自己來(lái)描繪，最美的色彩需要奮斗去調和，最美的青春需要努力去拼博。青春如一首歌，一首生命的贊歌。它時(shí)而充盈著(zhù)小橋流水般的清新，時(shí)而包含著(zhù)旭日東升般的激情；時(shí)而蘊含著(zhù)細雨般的溫柔；時(shí)而又變得如雷雨般的悲傷。

　　青春，就要學(xué)會(huì )放棄。

　　當你況迷于一些電子產(chǎn)品時(shí)，青春的時(shí)光正在不經(jīng)意間悄然流逝，此時(shí)，你不得不放下心愛(ài)的游戲，望著(zhù)成堆的作業(yè)埋頭苦干，當你在那電影前抒發(fā)情懷時(shí)，青春的小河已在潺漏流淌，這時(shí)你不得不放棄你心中的最?lèi)?ài)，沖上學(xué)習的“戰場(chǎng)”當你在夢(mèng)鄉盡興暢玩時(shí)，青春的年紀也在悄悄增加，這時(shí)，你不得不睜開(kāi)那朦朧的雙眼，離開(kāi)心愛(ài)的小床開(kāi)始一天的奮斗。

　　青春，就要學(xué)會(huì )堅強。

　　當你看到—張張失望的考試卷子時(shí)，別緊張，不傷徨；當你在泥療的路上一次又—次的跌倒時(shí)，別灰心，不失望；只要你毅然爬起，總會(huì )來(lái)希望的曙光；當你面對家長(cháng)的斥責時(shí)，老師的失望以及同學(xué)的嘲笑時(shí)，別傷心，不浮躁，只要你足夠堅強，足夠自信，春天的默默耕耘定會(huì )收獲秋天的`累累碩果。

　　青春，就要學(xué)會(huì )快樂(lè )。

　　當你因為你的相貌而抬不起頭時(shí)，也許其他月學(xué)正向你投來(lái)鄙視的目光。別自卑，只要你用真誠的微笑快樂(lè )地對待同學(xué)，他們也會(huì )向你微笑。當你因為成績(jì)差而亂發(fā)脾氣時(shí)，也許，你的父母為你正在悲傷，別氣餒，只要你保持—顆快樂(lè )的心，樂(lè )觀(guān)地對待學(xué)習，你就會(huì )收獲努力的成果；當你因為與老師發(fā)生矛首而充滿(mǎn)憤怒時(shí)，也許，老師正在為你感到失望。別害怕，不悲傷；快樂(lè )城盡，微笑著(zhù)面對老師道款，傾聽(tīng)老師的教導，老師便會(huì )對你充滿(mǎn)希望。

　　花開(kāi)花謝，日出日落，時(shí)間見(jiàn)證了請春的足跡！青春一直都在，它們都在我們的記憶里，永不散場(chǎng)。只要我們用心學(xué)習，努力前行，不負韶華、奮力拼博，那么我們的青春也不虛此行！

　　青春的我們作文 95

　　人生的芳華，總是一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)，那沁人心脾的書(shū)香，不知浸染了多少雙蒼老的手，人們總是在談?wù)撽P(guān)于青春的日子，可是誰(shuí)又了解，其實(shí)青春就在昨天！

　　往往一覺(jué)醒來(lái)，就可以和昨天道別，但其實(shí)我們都錯了，昨天的事情已經(jīng)悄無(wú)聲息的銘刻在我們的深處，想要道別，以是不可能的了，當那些羞澀，懵懂，酸楚，彷徨在生命的某一時(shí)刻一起涌上心頭的時(shí)候，才發(fā)現，原來(lái)我們的青春是如此幼稚，以至于彼此都不禁一笑！

　　青春是一張支票，可以我們兌換輝煌的未來(lái)；是一葉行舟，駛它可以載走我們的憂(yōu)愁；是一張長(cháng)弓，拉它可以射出我們永不回頭的追求！

　　青春是甜蜜的，因為在其中孕育著(zhù)無(wú)盡的希望和廣闊的未來(lái)．在這是人生擁有無(wú)數種可能，可以放飛我們的.面向，盡情馳騁，可以指點(diǎn)江山激揚文字．可以上九天攬月，下五洋捉鱉，也可以直掛云帆濟滄海，還可以長(cháng)歌一曲，唱出萬(wàn)丈豪情！

　　青春是一種心態(tài)，不是朱唇紅頁(yè)，也不是靈活的關(guān)節，而是竟頂的意志，豐富的想像和飽滿(mǎn)的神情，也是一種洋溢在生命甘泉中的一絲清涼，是敢于冒險的精神，而不是好逸惡勞！

　　強春擁有命運最好的饋贈，那就是激揚的熱情，超乎尋常的勇氣和向上的進(jìn)取心．擁有這一切就擁有戰勝困難的勇氣和不怕失敗豪情，會(huì )當水擊的自信和世界上最強大的武器，因此可以最初一番驚天地，泣鬼神的事業(yè)來(lái)．因為我們年輕，所以我們經(jīng)得起失敗，我們擁有足夠的時(shí)間與精力，去實(shí)現我們的夢(mèng)想，即使一個(gè)夢(mèng)想破滅，我們也可以放飛新的夢(mèng)想，希望不會(huì )破滅，我們會(huì )把信念緊緊的捏在手中．因為我們年輕，所以我們經(jīng)得起失敗，我們擁有驚人的復原能力，即使命運給我們再大的打擊，我們也能在短暫的沉淪與低迷之后重新恢復生機，朝氣蓬勃，命運豈能讓我們屈服，我們豪情直沖云霄．我們年輕所以我們經(jīng)得起失敗，因為我們可以耐心地咀嚼成長(cháng)過(guò)程的酸楚與傷痛，和劈開(kāi)那些失敗與挫折荊棘，等待歲月把我們磨煉成鋼！

　　張開(kāi)你還未足夠寬闊的懷抱，去擁抱青春、迎接青春。

　　青春的我們作文 96

　　莎士比亞說(shuō)：“時(shí)間會(huì )刺破青春的華美精致，會(huì )把平行線(xiàn)刻上美人的額角，它會(huì )吞噬稀世珍寶、天生麗質(zhì)。沒(méi)有什么能逃過(guò)它橫掃的鐮刀�！�

　　——題記

　　什么是青春，青春就是一個(gè)我們伸手去抓，卻總也抓不完全；我們想要細細欣賞，卻總也看不清楚的東西。它散發(fā)著(zhù)無(wú)盡的神秘光輝，在不停地吸引著(zhù)我們，于是，我們帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)期待、點(diǎn)點(diǎn)畏懼、點(diǎn)點(diǎn)好奇、點(diǎn)點(diǎn)恐慌，掀開(kāi)了人生的嶄新篇章，一個(gè)屬于我們的，無(wú)比璀璨的年華——青春。

　　如果有人說(shuō)，青春是溫暖的.。我則會(huì )說(shuō)，青春，是一道暖傷。

　　有一本書(shū)中這樣寫(xiě)道：青春，是一次破土而出，你渴望沖出泥土的束縛，卻又眷戀于泥土中自己最初的本質(zhì)。然而，在你沖出泥土之后，你會(huì )懷念那段糾結動(dòng)蕩的日子。

　　是的，我們曾與親密的朋友十指緊扣，對著(zhù)夕陽(yáng)許下永不分離的誓言，卻又怎能奈何時(shí)光的那把無(wú)情刻刀。

　　隨著(zhù)這段彌漫著(zhù)小清新與美好的青春年華而來(lái)的，還有那令人生畏的重要轉折——中考，高考。

　　學(xué)習，可以說(shuō)是我們青春時(shí)代中最為重要的一項標簽了。中考和高考邁著(zhù)不疾不徐的步伐向我們步步緊逼，各種前所未有的壓力與挫折也接踵而至。它們似毒藥，藥性不毒，但在日積月累中，侵蝕著(zhù)我們的軀體。

　　我們在學(xué)習的壓力下，逐漸麻木，更有甚者竟成為了只會(huì )學(xué)習的機器。青春時(shí)期應有的朝氣蓬勃在我們身上漸漸無(wú)法尋覓。

　　我們曾將整個(gè)理想交付于青春，卻在陰風(fēng)怒號中逐漸被銷(xiāo)蝕。

　　這不是我們想要的，這不是我們所期許的青春。它們應該有理想，有朝氣，有奮斗，它們不應該是這副死氣沉沉的模樣。

　　如果說(shuō)學(xué)習苦，請不要放棄。請不要放棄理想，請不要放棄朝氣，請不要放棄奮斗。這些努力，將會(huì )為你的日后積蓄動(dòng)力。它們仿佛來(lái)自宇宙深處的爆炸，在轟隆巨響中喚醒我們的整個(gè)青春。

　　在這個(gè)迷離而又美好的青蔥歲月，讓我們一起喚醒我們的青春，讓理想覺(jué)醒，讓朝氣覺(jué)醒，讓奮斗覺(jué)醒，讓青春覺(jué)醒！

　　青春的我們作文 97

　　青春的我們，每天都有一個(gè)全新的夢(mèng)想。一個(gè)夢(mèng)幻的破滅，另一個(gè)夢(mèng)幻的再起。走過(guò)花季的燦爛，走過(guò)雨季的浪漫，青春美夢(mèng)，花開(kāi)一年又一年。

　　青春的我們·多夢(mèng)

　　曾幾何時(shí)，我們會(huì )幻想著(zhù)自己是童話(huà)里的公主王子；曾幾時(shí)，我們會(huì )幻想自己是金庸故事里的大俠；曾幾時(shí)，我們會(huì )幻想自己擁有這世上美好的一切……，那一切似乎都遙不可及，但是正是因為我們擁有夢(mèng)，我們才會(huì )爭取，才會(huì )去拼搏，就像馬丁·路德金說(shuō)的“只要你的夢(mèng)想還在，沒(méi)有什么可以讓我們倒下”青春的我們，多夢(mèng)！

　　青春的我們·瀟灑

　　在家里，我們不再是“小皇帝、小公主”；在學(xué)校，我們是老師的乖學(xué)生；在社會(huì )，我們都是一個(gè)守紀的.公民。告別了懵懂的兒時(shí)，我們步入了一個(gè)新的階段，我們以全新的面目去面對人生。面對困難，我們會(huì )瀟灑地說(shuō)一聲：“這難不倒我！”面對成功我們仍會(huì )說(shuō)一聲：“這算不了什么”青春的我們，瀟灑！

　　青春的我們·困惑

　　六年級這個(gè)坎，可算是一個(gè)難過(guò)的坎，步入六年級的我們，在即將到來(lái)的升學(xué)考試中，壓力倍增，面對自己對別人的好感，我們困惑不已。在處理自己的感情時(shí)，如處理得不得當，將會(huì )成為我們升學(xué)考試中的絆腳石，所以我們需要開(kāi)導，需要一個(gè)人來(lái)為我們指引方向。青春的我們，困惑。

　　青春的我們·奮進(jìn)

　　“這道題的答案是3！”“不對！是6�！薄笆�3！”“是6！”……不要以為這兩位爭得過(guò)火，對于我們來(lái)說(shuō)，這是很正常的一天，免不了。有時(shí)在課堂上，老師也拿我們沒(méi)轍，我們經(jīng)常會(huì )為了一個(gè)小題目的結果爭得面紅耳赤，贏(yíng)了的不會(huì )驕傲，只是“謙虛”地說(shuō)一聲：“不好意思，本人的思維一般是不會(huì )出錯啦！”不說(shuō)還好，一說(shuō)，讓那個(gè)做錯題的人頭垂得更低。不要說(shuō)我們不思進(jìn)取，其實(shí)，我們在對待學(xué)習時(shí)往往是最認真的，不希望自己出現意思錯誤。所以，青春的我們，奮進(jìn)。

　　青春，多夢(mèng)的季節，瀟灑的季節，困惑的季節，奮進(jìn)的季節……青春，屬于年輕的我們！

　　青春的我們作文 98

　　我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代；我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)亮未來(lái)�！�—題記

　　青春是一生中最動(dòng)人的季節�！笆畮讱q",這是一個(gè)多么招搖的詞語(yǔ)。十幾歲，可以任性、調皮，亦可以沉穩、成熟。同一個(gè)年齡，我們用不同的畫(huà)面勾勒出不同的.風(fēng)采。在我們這個(gè)年齡，無(wú)需偽裝，便可以自然而然地單純得透明。我們憑著(zhù)特有的心境濾去了世間的一切塵埃喧囂。

　　只有在這個(gè)年齡，我們才可以高興了就笑，傷心了就哭，純純粹粹，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。在我們這個(gè)年齡，骨子里有股叛逆，我們渴望被尊重，我們雖不成熟，但卻是實(shí)實(shí)在在獨立的個(gè)體。我們擁有自己的思維，有自己待人處事的方式，我們需要在實(shí)踐中提升，在挫折中升華。在我們這個(gè)年齡，雖沒(méi)有猜忌，但也有競爭。年輕的我們有一顆好勝的心，渴望在學(xué)習中的成長(cháng)，在競爭中完善自我。我們力求用結果證明自己一路走來(lái)的艱辛，用成長(cháng)詮釋我們生存的意義。在我們這個(gè)年齡，有種“初生牛犢不怕虎"的韌勁，什么都敢于嘗試。陽(yáng)光、自信、灑脫，只為心中那些許幼稚的夢(mèng)想；執著(zhù)追求，只為體會(huì )和繭成蝶那一刻的美麗與感動(dòng)。我們懂得，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后；我們相信，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�；蛟S有人認為在我們這個(gè)年齡，會(huì )把青春當做揮霍時(shí)間的資本，頑劣，不懂人事，甚至有些玩世不恭，妄自尊大。其實(shí)不然，在我們這個(gè)年齡，每個(gè)孩子都是天使，有自己個(gè)性，有自己的價(jià)值。

　　在我們這個(gè)年齡，我們，更懂得珍惜！誰(shuí)能給這個(gè)年齡一個(gè)名字，是純潔，還是繁瑣？誰(shuí)能給這個(gè)年齡一個(gè)名字，是陽(yáng)光，還是風(fēng)雨？誰(shuí)能給這個(gè)年齡一個(gè)畫(huà)面，是悠然，還是艱辛？當不再年輕的時(shí)候，誰(shuí)又能面對我們這個(gè)年齡，吝嗇他曾經(jīng)的輝煌！珍惜吧！青春，花一樣的年齡！

　　青春的我們作文 99

　　“我的熱情，好像一把火，燃燒了整個(gè)沙漠……”，每當聽(tīng)到這首歌時(shí)，我都是熱血沸騰!是啊，一個(gè)人如果干什么事情，再加上熱情，那么他必須會(huì )干好這件事情。

　　正值青春年少的我們，合理的使用我們的熱情，又有何事干不成呢

　　我們九年級同學(xué)此刻都面臨中考這人生中的第一關(guān)，我們沒(méi)有后退的余地，僅有放手一搏，才能沖出一片新天地。放眼觀(guān)察我們的同學(xué)，有的'同學(xué)意氣風(fēng)發(fā)，舉手投足之間顯出一股自信，拼搏之氣，這是應當贊賞的;但不可否認有的同學(xué)則顯的心灰意冷、得過(guò)且過(guò)，一股死氣沉沉的樣貌，在他們身上正是因為少了對學(xué)習那一份熱情，這是有害的。我們都明白“狹路相逢勇者勝”，我們僅有永葆自我那份熱情，才能在中考中立于不敗之地。

　　王勃十三歲寫(xiě)成《滕王閣序》，甘羅十三歲拜相，霍去病十九歲封驃騎將軍……這一件件鮮活的事例告訴我們什么道理呢“自古英雄出少年”，而他們的成功自然離不開(kāi)干事情的那份執著(zhù)和熱情。

　　熱情，使我們的青春更加靚麗!

　　我是個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的男孩，從小到大不知弄壞了多少支畫(huà)筆，才得到此刻的成績(jì)，有時(shí)候同學(xué)問(wèn)我取得成績(jì)的秘訣，我總是笑著(zhù)回答：“熱情和毅力”。

　　當你對做一件事情充滿(mǎn)熱情時(shí)，你就會(huì )沉迷其中，執著(zhù)的不可收拾，直到做的更好，這就是熱情的力量!

　　在中考將近，我們剩下的僅有的三個(gè)月這段時(shí)間，我驚奇發(fā)現同學(xué)們在悄悄地發(fā)生變化。原先上課愛(ài)說(shuō)話(huà)的、愛(ài)做小動(dòng)作的、昏昏沉沉打瞌睡的，都挺直了腰板，仿佛一眨眼，教師會(huì )消失似的�？吹竭@些變化，我的心仿佛被點(diǎn)燃了似乎有一團火焰在心頭跳動(dòng)，推動(dòng)著(zhù)我向前奔去。

　　同學(xué)們，青春是有限的，但熱情是無(wú)限的，讓我們用熱情點(diǎn)燃青春!這樣，我們就不會(huì )有“白首方悔讀書(shū)遲”的遺憾，我們的青春才會(huì )開(kāi)放出更加燦爛的光彩!

　　讓我們時(shí)時(shí)刻刻滿(mǎn)懷熱情生活!讓我們的青春更加精彩!

　　青春的我們作文 100

　　人世間，比青春再可貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也最容易消逝。最可貴的東西卻不甚為人們所愛(ài)惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰(shuí)能保持永遠的青春，便是偉大的人。 ——郭沫若

　　昨夜一場(chǎng)春雨奏響了生命之歌，門(mén)前棗樹(shù)的樹(shù)枝上也冒出了一點(diǎn)新綠，嫩嫩的。放下手中的書(shū)，疲憊地伸了一個(gè)懶腰，探望著(zhù)窗外微妙的變化，仿佛萬(wàn)物都重生了一般。然而，這并不是所有，那座山崖邊卻依然見(jiàn)到泛黃萎蔫的枯草，突然情緒有些許低落——

　　思緒不斷阻擋著(zhù)回憶播放，不久之前，在qq中得知不少小學(xué)同學(xué)已經(jīng)輟學(xué)打工了。想象著(zhù)一群同我一般年紀的昔日玩伴，再也無(wú)法接受課堂溫暖的陽(yáng)光與清新的味道，不禁令我感到惋惜。然而這一切，不是生活所迫，不是智力問(wèn)題，而是讓游戲荒廢了對學(xué)習的興趣，就這樣一步一步地走向遠離知識的方向。嗚呼!無(wú)法想象，他們曾經(jīng)是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)心中的好榜樣，成績(jì)上的佼佼者，運動(dòng)會(huì )上的健兒……

　　因為游戲的介入，他們對于學(xué)習濃烈的興趣隨之淡忘，而是更瘋狂地去追隨虛擬世界無(wú)謂的東西。慢慢地跌落，跌落，跌落，直至與別人拉開(kāi)距離之后他們才醒悟！可是，時(shí)間流逝了，青春不在了，他們也放棄了自己。

　　如今，青春將所有的憤怒化作苦難折磨著(zhù)他們——用朗朗的讀書(shū)聲刺激著(zhù)他們的渴望，用一滴一滴地汗水細數著(zhù)他們當初的'選擇。他們定然是懊悔不已，看著(zhù)昔日的同學(xué)仍在吮吸著(zhù)知識的甘露，在看看自己早已是背起了生活的包袱。

　　青春的剪影像是被風(fēng)吹散一般迅速消失，正如同再也回不去的美好年華。那感覺(jué)對于他們來(lái)說(shuō)，像是一個(gè)時(shí)代最后的劇終。

　　正當我神傷時(shí)，窗外響起了急促的雨滴聲，“滴答滴答……”地敲擊著(zhù)地面，視線(xiàn)也被一條一條地劃開(kāi)了。

　　風(fēng)雨過(guò)后，遠處桃花樹(shù)下散落了一地的花瓣，想到不久即將仰頭探望到碩果累累的枝頭，我頓時(shí)想開(kāi)了——生活需要這樣一輪一輪的淘汰。

　　青春的我們作文 101

　　青春如同一粒種子，安逸過(guò)了，也許從此喪失萌芽的活力。生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢(mèng)想，放飛生命的色彩。我要讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時(shí)候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風(fēng)浪淘汰，也無(wú)悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。

　　我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時(shí)候也要吐一吐志向，哪怕最終在秋節里枯萎，也無(wú)悔這一生畢竟孕育了果實(shí)。我要讓青春象寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最終還是無(wú)可奈何花落去，也無(wú)怨自我以往擁有的美麗。

　　青春是我們積累自我，豐富自我的最佳時(shí)機。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代，也是我們學(xué)習奮斗的最佳時(shí)機。我們在一起能夠彼此激勵，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標而努力。因為彼此間的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動(dòng)力，才會(huì )在課堂上認真聽(tīng)教師講課，認真記筆記，那時(shí)還不明白最大的敵人就是自我。

　　征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有絆腳石。不明白前面的'路是深不可測淵池，還是風(fēng)平浪靜的湖面;也不明白前面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道，還是布滿(mǎn)鮮花的陽(yáng)光大道。我不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的危險，系緊我的鞋帶上路。

　　辛酸的汗水伴隨著(zhù)我艱難的腳步，興奮的淚水伴隨著(zhù)我成功的喜悅，只要到達了的地方，都是昨日的歷史，我追求的是明天的未來(lái)。當勝利再次悄悄來(lái)臨，當掌聲再次熱烈的響起，我不驕也不燥。因為我明白前面的路還很長(cháng)，因為我明白我還得付出更大的努力。當大雨再次沖刷過(guò)喜悅，當冰雪再次湮沒(méi)過(guò)興奮，我無(wú)怨也無(wú)悔。因為我明白我已經(jīng)有所行動(dòng)，有所付出，就有所收獲，就有所成功。因為我明白，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，梅花香自苦寒來(lái)。

　　魯迅以往說(shuō)過(guò)：“地上本沒(méi)有路，走的人多了，就成了路”。而我想說(shuō)的是：“人生路無(wú)須過(guò)多的憂(yōu)慮，只要邁出腳步，路就在腳下展開(kāi)……”

　　青春我們的夢(mèng)，我們人生最完美的時(shí)光

　　青春的我們作文 102

　　時(shí)光將青澀變得成熟，把稚嫩脫變?yōu)榉�重。有一段青春，將成為永恒；剪一段時(shí)光，放在最美的段落。好好珍藏留作永遠。時(shí)光過(guò)去，歲月路過(guò)，只是多了道曾經(jīng)。

　　初春，校園里的桅子花開(kāi)了，那一簇簇嬌嫩的白花像晨星般點(diǎn)綴著(zhù)綠葉，像個(gè)羞澀的少女在低頭淺笑。

　　號角吹起，揚帆起航，乘著(zhù)滿(mǎn)載青春夢(mèng)想的航船即將出發(fā)，夢(mèng)想在這里起航，乘風(fēng)破浪。那年青春的我們，帶著(zhù)年少輕狂與自信，充滿(mǎn)激情，不負夢(mèng)想，勇往直前。青春是我們一棵小草，它那么微不足道，那么不引人注目，甚至被人踩到腳底下。但他們并沒(méi)有屈服，把彎下去的腰又重新立起，低下去的頭仍然仰望天空。人們無(wú)止盡的踩踏反而練就了他們一身的韌性。他們不再害怕踩踏，他們不再擔心磨練。青春的我們向困難發(fā)起挑戰，青春的我們不會(huì )認輸。冬天過(guò)去后，泛黃的小草依然碧綠。

　　青春，一場(chǎng)彩虹前的`暴風(fēng)雨。當暴雨來(lái)臨時(shí)，我們不是首先想要躲避，而是勇敢無(wú)畏的迎接來(lái)自暴風(fēng)雨的洗滌。這世上從來(lái)就沒(méi)有一步登天的神話(huà)，有的只是日積月累、滴水穿石，沒(méi)有什么能夠打敗一個(gè)永遠不言棄的人。只要方向足夠明確，信念足夠堅定，全世界都會(huì )為你上路！認定一個(gè)目標就用力去追，放肆去闖，帶著(zhù)牛犢不怕虎的無(wú)畏，雛鷹展翅，當空而舞，但又和煩惱也有，但是他呢，無(wú)畏的追夢(mèng)，才知道結果，不負夢(mèng)想。

　　你仰望的，始終是那一小部分觸摸不到的人。沒(méi)錯！你還普通，但是你越普通就越要懂得照顧自己，多些閱讀、運動(dòng)、交友、旅行。你看，你在不知不覺(jué)中就已經(jīng)活成了最好的自己。小時(shí)候總說(shuō)快點(diǎn)長(cháng)大，長(cháng)大了就能自己做好多好多事了，但是當你意識自己真的長(cháng)大的那一天，卻發(fā)現很多東西早已“物是人非”。如莎翁所言，青春是個(gè)短暫美夢(mèng)，當你醒來(lái)時(shí)，它早已消失無(wú)蹤。

　　即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一只獨放永遠不是春天，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。即使青春是一株大地偉岸的樹(shù)，但我明白，一株獨秀永遠不挺拔，成行成排的林木，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長(cháng)城。

　　青春的我們作文 103

　　青春來(lái)了，我不懼，我要把它詮釋得多姿多彩，一切表現得淋漓盡致；青春來(lái)了，我不慌，我要與它一起翩翩起舞，共同唱響青春的贊歌；青春來(lái)了，我不怒，我要與它成為最好的伙伴，每天敞開(kāi)心扉地交流！來(lái)吧！青春，我即將踏出我的青春的舞步！進(jìn)入高中，我已脫去小學(xué)的幼稚和初中的天真爛漫，穿上這世界給予的青春衣裳。青春來(lái)臨，我要與我的青春共同奮斗、共同生活，讓高中三年的學(xué)習與生活更美好。青春的.笑聲鈴聲響起，同學(xué)們陸陸續續地走進(jìn)教室，看到個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的樣子，不用說(shuō)，下節課肯定是了無(wú)生氣。

　　老師走進(jìn)教室，看到這氣氛，便想到一個(gè)游戲來(lái)激活大家的精力。說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩個(gè)游戲，但前提必須是要答對問(wèn)題才能玩�！崩蠋熣f(shuō)完，便在黑板上畫(huà)了個(gè)圓臉，美中不足的是并沒(méi)有嘴巴�！坝螒蛞巹t是如果答對了我的問(wèn)題，就可以上去把嘴巴補上，但是眼睛必須遮住�！庇螒蜷_(kāi)始了，剛開(kāi)始舉手的人少得可憐，但同學(xué)們最終還是經(jīng)不起游戲的誘惑一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地悄悄將手舉了起來(lái)。

　　“瞧，那個(gè)把嘴巴畫(huà)到眼睛上了，這個(gè)嘴巴又長(cháng)在額頭上了，那個(gè)更離譜，嘴巴都長(cháng)到耳旁去了……”同學(xué)們相互討論著(zhù)，笑著(zhù)。這節課不僅學(xué)了知識，還充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。這難道不是青春的笑聲嗎？青春的奮斗經(jīng)過(guò)初中三年的奮斗，大家都考上了高中，本以為可以停歇片刻，但事實(shí)上卻并非如此。盡管高一并不像初三時(shí)那樣緊張繁忙，但我們不能掉以輕心。每天都要圍繞著(zhù)集合與函數的概念、運動(dòng)的描述、文言文等文理知識而運轉。這雖辛苦，可是有什么辦法呢？這也是為了自己，為了迎接未來(lái)的高考，為了個(gè)人的前途在奮斗。這難道不是青春的奮斗嗎？這一條艱辛的路是我們的必經(jīng)之路，只要勇敢地走出這條路，猛然回首，往事不再是艱苦的。

　　青春的我們作文 104

　　奏鳴曲，好聽(tīng)而不失優(yōu)雅，然而卻極度需要彈奏者那堅不可摧的毅力和那份努力�，F時(shí)的努力將決定于你指下的旋律，你是堅持下來(lái)還是中途放棄呢，抑是停滯不前呢？

　　前奏，往往是最簡(jiǎn)單卻最迷茫的。那時(shí)不時(shí)跳出來(lái)擾亂你節奏的音符，著(zhù)實(shí)讓人討厭，卻又讓人好奇。前所未有的經(jīng)歷讓你耳目一新，銘記于心。不要去厭惡它們——青春的煩惱，它們只是助你前進(jìn)的小石頭，拋開(kāi)它們繼續前進(jìn)，或許在回憶時(shí)，會(huì )因它們而揚唇一笑。

　　中段，是平靜又帶有些許歡快的。千篇一律的節奏會(huì )讓你感覺(jué)枯燥，所以那忽然跳躍的、不合群的音符，往往讓你加倍地珍惜它銘記它，從而渴望它，盡情地享受這段音律——青春的枯燥生活，它們無(wú)味卻是最真實(shí)的寫(xiě)照。

　　高潮，是激情澎湃的核心。它的樣貌取決于你的前奏又決定著(zhù)你以后的路。它光芒四射，引人注目。但它又是危險的，稍不留神彈錯個(gè)音符，便連同往后的.旋律一起毀掉，前面的努力將白費�；蛟S你可途中撿個(gè)便宜，把節奏調整過(guò)來(lái)。那樣的錯誤必不可少，但彌補的機會(huì )也是處處可尋的，只要你肯用心去尋找。在這關(guān)鍵的段落中失足是有的，所以我們要及時(shí)發(fā)現它們——青春的錯誤，不讓自己淪陷、迷失，把它們變?yōu)樽约邯氂械慕?jīng)驗，快樂(lè )地去面對它們，享受并利用它們，它們也是美的！

　　尾聲，是不舍的結束及開(kāi)始的期待。往往彈奏者會(huì )沉浸在高潮中而不知不覺(jué)地走向尾聲，驚醒地太突然，反而帶些許的恐懼，然而更多的是不舍。對青春的不舍，對往事的不舍。不忍心把最后一個(gè)音符奏完，停滯著(zhù)，卻也不是辦法，百般無(wú)奈又戀戀不舍地彈下。驚喜地發(fā)現，下一首屬于另一時(shí)代的奏鳴曲的開(kāi)頭，于是便滿(mǎn)懷期待地開(kāi)始了另一段歷險記。

　　青春是一首自編自導自演的奏鳴曲，好聽(tīng)又個(gè)性張揚。好好地享受這首奏鳴曲吧，它將是一段重要而美好的回憶，是大幅篇章中最美麗優(yōu)雅，個(gè)性十足的一章！

　　青春的我們作文 105

　　周末在街道上騎行，從母校旁邊路過(guò)，忽的聽(tīng)到校內傳來(lái)陣陣呼喊，駐足觀(guān)望，一群充滿(mǎn)青春活力的孩子們正在球場(chǎng)上奔跑，拼搏。

　　曾幾何時(shí)，我也在這里，懷著(zhù)一顆必勝的心，與對手周旋對抗，肆意揮灑著(zhù)青春的汗水�！斑恕�—”籃球應聲入筐，眼神隨著(zhù)籃球的落地變得迷茫起來(lái)。

　　以前每年暑假，媽媽都會(huì )讓我去籃球班練球。早上六點(diǎn)十五，就拿著(zhù)球往學(xué)校跑，開(kāi)始一天緊張而又充實(shí)的訓練。

　　太陽(yáng)枕著(zhù)白云，睡眼朦朧，不經(jīng)意向下一瞥，就看見(jiàn)了跑道上的少年們，氣喘吁吁地開(kāi)始了第十圈長(cháng)跑。把白云丟到一旁，太陽(yáng)帶著(zhù)一顆狂熱的心，注視著(zhù)地下的少年們。汗水漸漸浸濕少年們的衣服，順著(zhù)額頭掉落在地。盡管腿早已酸疼，但他們卻咬牙堅持，拋開(kāi)肺部的撕裂感，踏上了第十五圈的沖刺……

　　球場(chǎng)上的比賽正進(jìn)行的火熱，一比三的比分卻使我們陷入了尷尬的.境地，而我的一個(gè)失誤更是將分差拉得更大——一比四！自責讓我無(wú)地自容，值只得化悲痛為力量，盡量將失誤縮減�！斑恕钡囊宦�，擦板而進(jìn)，我們又燃起了信心，開(kāi)始一番窮追猛打……

　　隨著(zhù)第五個(gè)球的落地，比賽到達了賽點(diǎn)。每個(gè)人都使出了全力，要拿到最后的冠軍。這時(shí)敵方隊員內線(xiàn)起跳，所有人的心都提到了嗓子眼——投籃蹦筐而出。我方隊員跳起拿下了籃板，傳球，到了我的手中。拉三分，變向轉身，晃過(guò)敵方防守，起跳出手！但無(wú)奈身高不夠，被大個(gè)子直接蓋帽，我狠狠地摔倒在了地上……五比六我們輸掉了比賽。每個(gè)人臉上都布滿(mǎn)汗水，表情帶著(zhù)遺憾，但誰(shuí)也沒(méi)有氣餒，而是充滿(mǎn)斗志，準備挑戰下一隊。

　　將車(chē)停下，緩緩走向球場(chǎng)，彎腰拿起角落的籃球，輕拍了幾下，熟悉感充滿(mǎn)內心，長(cháng)吁一口氣，抬手，籃球落入筐內……

　　滿(mǎn)懷熱血，奮力拼搏，我們曾在這里將青春和汗水揮灑。這兒，有我們無(wú)悔的過(guò)去……

　　青春的我們作文 106

　　我正坐在座位上奮筆疾書(shū)，好友小劉拍了拍我說(shuō)天氣這么好，下去上體育課吧。疑惑的抬頭，周?chē)�同學(xué)有的寫(xiě)作業(yè)，有的談天，沒(méi)有要下去的樣子。一束陽(yáng)光照著(zhù)桌子的一角，誘著(zhù)我看向外面。天空似剔透純凈水晶一般的湛藍，白云像棉花糖一樣的稠，太陽(yáng)將金光撒滿(mǎn)操場(chǎng)，不吝嗇的向教室分撒一些。

　　白云是藍天正在放的風(fēng)箏，青春是操場(chǎng)狂歡的我們。感受風(fēng)吹亂發(fā)絲，享受著(zhù)一步步踏在操場(chǎng)紅綠相間操場(chǎng)上的腳步，極速馳騁，景物都向后退去，只有風(fēng)與我相伴。張開(kāi)雙臂，邁開(kāi)步子，感受清新的空氣。跑完兩圈，對著(zhù)操場(chǎng)大叫一聲，叫出所有的煩惱，讓它們隨風(fēng)而去。

　　開(kāi)始練習踢毽子，我踢毽子的水平不怎么樣。老師看我不斷的撿毽子，就給我示范。他用手一拋，毽子劃出一條完美的圓弧，一抬腳毽子就穩穩的落下。踢了幾個(gè)，又一個(gè)轉身，腳尖靈巧的彎到身后，毽子就聽(tīng)話(huà)的落在腳后。當毽子快落地的`時(shí)候，有調整自己的角度，用腿接住毽子，轉換方向。毽子就好似他的玩偶，由老師牽線(xiàn)控制�？吹奈液貌怀泽@。

　　老師召集我們一起玩游戲，像踢球一樣傳毽子。周同學(xué)發(fā)球力度過(guò)大，老師靈敏的向后一閃，接住了毽子一個(gè)后踢。幾輪下來(lái)，我都沒(méi)有接到毽子，雙手搭在身側，看著(zhù)其他同學(xué)傳毽子。再一次毽子出現在我的面前，我快速的伸腳，眼睛利利的看著(zhù)毽子。霎時(shí)間，一邊的小劉也伸出了腳。我們兩的腿碰到了一起，四目相對，都笑了起來(lái)。踢球的過(guò)程中大家爆笑不斷，汪同學(xué)腿伸的有肩膀那么高，老師花樣百出的用各種部位接下毽子。

　　一節體育課下來(lái)，汗浸濕了衣襟�？粗�(zhù)太陽(yáng)，露出一個(gè)笑臉。我們有多久沒(méi)有在操場(chǎng)上馳騁了？我們有多久沒(méi)有撫摸校園里的花朵了?我們有多久沒(méi)有聆聽(tīng)小鳥(niǎo)小蟲(chóng)的叫聲了？朗費羅曾說(shuō)過(guò)，青年是多么美麗！發(fā)光發(fā)熱，充滿(mǎn)了彩色與夢(mèng)幻，青春是書(shū)的第一章，是永無(wú)終結的故事。我們的青春不因該只有無(wú)窮無(wú)盡的題目，讓我們暫時(shí)從作業(yè)中抬頭，讓我們暫時(shí)從煩惱中解脫，放縱自己，自由奔跑吧

　　青春的我們作文 107

　　我叫冷霜月，是個(gè)女孩子。一個(gè)外表看起來(lái)很好很乖其實(shí)內心很壞很怪，壞到怪到極點(diǎn)的女孩子。沒(méi)有人知道我的心思，與我的想法。我的想法，與做法，卻總是不一樣的/總之，我是個(gè)錯誤的存在（至少是我自己這么想的）。

　　春之遇見(jiàn)曲

　　在我的身邊，有很多的.故事與人物。它們發(fā)生在我的身邊與周?chē)�。而它們，也從是纏繞著(zhù)我的內心世界~~~

　　他們的做法與語(yǔ)言，往往在似不經(jīng)意間就帶給我一個(gè)個(gè)痛苦與矛盾~~~

　　忘了說(shuō)一下，我在櫻野中學(xué)上學(xué)。而這些人和事，大都是在這個(gè)校園所發(fā)生的，而某些事，則是以外之圍。初次遇見(jiàn)第一個(gè)帶給我那種困擾的人，是個(gè)男孩。名字叫——楊云。第一次的見(jiàn)面，就得從我們共在同一班里上課的緣故。

　　明媚的陽(yáng)光，帶來(lái)春風(fēng)的柔和。在這個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節里，我迎來(lái)了開(kāi)學(xué)�！坝质且粋�(gè)無(wú)聊的開(kāi)始�！蔽倚睦锶绱讼氲�。報道那天帶著(zhù)作業(yè)去學(xué)校。在快到學(xué)校門(mén)口時(shí)，我頓時(shí)又一次的產(chǎn)生一種從那刻起就誕生的感覺(jué)，雖不知那感覺(jué)到底是可以用什么語(yǔ)言來(lái)形容，但可以肯定是，那感覺(jué)絕對不是好的。我不討厭上學(xué)，但我討

　　厭。就這么想著(zhù)時(shí)，一聲“嗨！同學(xué)當心！”當聲音結束時(shí)，我果斷的和一個(gè)騎自行車(chē)的同學(xué)相撞。雖然沒(méi)受傷，但我還是被撞倒在地�！鞍�！那個(gè)，同學(xué)，你沒(méi)事吧。要不要我帶你去醫院看看？”我抬頭，原來(lái)是個(gè)男孩，個(gè)頭比我高。此時(shí)正十分急切的看著(zhù)我。雖然眼睛看著(zhù)他，但我的心思已飛出�！盀槭裁床蛔菜牢夷�？這么痛苦的活著(zhù)�！蔽逸p輕的說(shuō)出一句。他呆住了，一臉的難以置信。我相信，或許他心里在想我有毛病等話(huà)語(yǔ)。但這句話(huà)，卻是出自我內心。他拉起我，我說(shuō)了聲“謝謝”就轉身離開(kāi)。 留下那個(gè)一臉感興趣的男孩。

　　我的心里，曾是多么多么渴望得到解脫，渴望離開(kāi)這個(gè)罪惡的世界~~~我的存在,我的出現,就是一個(gè)完完全全的錯誤啊!

　　青春的我們作文 108

　　青春來(lái)了，我不懼，我要把它詮釋得多姿多彩，一切表現得淋漓盡致；青春來(lái)了，我不慌，我要與它一起翩翩起舞，共同唱響青春的贊歌；青春來(lái)了，我不怒，我要與它成為最好的伙伴，每天敞開(kāi)心扉地交流！

　　來(lái)吧！青春，我即將踏出我的青春的舞步！

　　進(jìn)入高中，我已脫去小學(xué)的幼稚和初中的天真爛漫，穿上這世界給予的青春衣裳。青春來(lái)臨，我要與我的青春共同奮斗、共同生活，讓高中三年的學(xué)習與生活更美好。

　　青春的笑聲

　　鈴聲響起，同學(xué)們陸陸續續地走進(jìn)教室，看到個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的樣子，不用說(shuō)，下節課肯定是了無(wú)生氣。

　　老師走進(jìn)教室，看到這氣氛，便想到一個(gè)游戲來(lái)激活大家的精力。說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩個(gè)游戲，但前提必須是要答對問(wèn)題才能玩�！崩蠋熣f(shuō)完，便在黑板上畫(huà)了個(gè)圓臉，美中不足的是并沒(méi)有嘴巴�！坝螒蛞巹t是如果答對了我的問(wèn)題，就可以上去把嘴巴補上，但是眼睛必須遮住�！庇螒蜷_(kāi)始了，剛開(kāi)始舉手的人少得可憐，但同學(xué)們最終還是經(jīng)不起游戲的誘惑一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地悄悄將手舉了起來(lái)。

　　“瞧，那個(gè)把嘴巴畫(huà)到眼睛上了，這個(gè)嘴巴又長(cháng)在額頭上了，那個(gè)更離譜，嘴巴都長(cháng)到耳旁去了……”同學(xué)們相互討論著(zhù)，笑著(zhù)。

　　這節課不僅學(xué)了知識，還充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。這難道不是青春的笑聲嗎？

　　青春的.奮斗

　　經(jīng)過(guò)初中三年的奮斗，大家都考上了高中，本以為可以停歇片刻，但事實(shí)上卻并非如此。

　　盡管高一并不像初三時(shí)那樣緊張繁忙，但我們不能掉以輕心。每天都要圍繞著(zhù)集合與函數的概念、運動(dòng)的描述、文言文等文理知識而運轉。這雖辛苦，可是有什么辦法呢？這也是為了自己，為了迎接未來(lái)的高考，為了個(gè)人的前途在奮斗。這難道不是青春的奮斗嗎？

　　這一條艱辛的路是我們的必經(jīng)之路，只要勇敢地走出這條路，猛然回首，往事不再是艱苦的。

　　青春的我們作文 109

　　光陰似箭般過(guò)去，一次次刺穿我心，我彷徨地走向你——青春，我們不知所措。

　　——題記

　　青春幾經(jīng)離別。揮手告別今天，守望昨天，等待明天，多少張熟悉的臉，在眼前漸漸模糊了，變得暗淡了、蒼白了，沒(méi)有了當初的活力，或許不用再許久，就會(huì )消失了。分開(kāi)時(shí)的淚水，伴隨著(zhù)走向青春的微笑，我們沒(méi)有誓言，只是眼神在於心再作交流。我們雖期待著(zhù)，卻又不知所措，走向青春。

　　青春遭受挫折。我們堅強邁出第一步，只為離終點(diǎn)——成功更進(jìn)一步。我們不知道這條路到底有多長(cháng)，途中又會(huì )有什麼阻礙，我們又是傻傻的，一股腦兒往前沖，不斷跌倒，又互相攙扶著(zhù)爬起來(lái)，又繼續不斷重復。當已經(jīng)分不出是淚還是汗水滑落臉頰，我們的嘴角還掛著(zhù)微笑，最厲害說(shuō)著(zhù)鼓勵的話(huà)語(yǔ)。我們雖期待著(zhù)，卻又不知所措，走向青春。

　　青春不說(shuō)後悔。我們年少輕狂，我們還分不清“是非黑白”。我們面前有許多不同的路，而我們卻只能夠選擇一條路，要一直走完，不能夠回頭。我們要對自己所做的事負責，我們沒(méi)有理由去後悔，一切都是自己的選擇，而在選擇前作出判斷的也正是我們自己。青春的'我們不後悔，路一直很長(cháng)，仿佛沒(méi)有盡頭——是的，一直沒(méi)有盡頭，就算再難，我們也一定要走“完”它。我們雖期待著(zhù)，卻又不知所措，走向青春。

　　青春失去太多。有很多東西像水一般，你看得見(jiàn)，摸得著(zhù)，卻抓不住，更留不住。就好比是時(shí)間一樣，我們一直在失去。不知從何時(shí)起，我們少了天真爛漫的笑，戴上了厚厚的面具——我們學(xué)會(huì )了偽裝，就算知道別人是如此虛偽，也不好揭穿，因為我們更害怕自己暴露。也因此人與人之間，多了一層迷霧，讓我們彼此看不清對方——失去了真心、真情、真愛(ài)。我們雖期待著(zhù)，卻又不知所措，走向青春。

　　青春，我們大哭大鬧過(guò)、我們莫名其妙過(guò)、我們黯然神傷過(guò)。又是否擺脫過(guò)迷茫、彷徨？我們丟失了“自我”。我們任不知所措，我們現在做的只是等待第二天——度過(guò)，繼續著(zhù)——我們的青春，我們只是慢慢“習慣”。

　　青春的我們作文 110

　　我們一路走著(zhù)，在磕磕絆絆里成長(cháng)，在記憶的天空中流淌：有甜蜜、有憂(yōu)傷，或低落惆悵，或意氣飛揚，它們屬于我們，它們永遠難忘。

　　——題記

　　日子就像旋轉木馬一樣不停地轉著(zhù)，里面有我們的歡笑，也有我們的淚水。正青春年少的我們，為成功歡呼過(guò)，為夢(mèng)想拼搏過(guò)，為失敗哭泣過(guò)。不管前面的風(fēng)浪有多大，都阻擋不了我們勇往直前的心，因為我們知道：青春，不僅僅是享樂(lè )的。

　　今天我們十五歲，把汗水灑在書(shū)本里。每天我們都在教室里一遍遍演算著(zhù)各種難題，就是為了多得一兩分。即使再困、再累，也要用強大的信念支撐。我問(wèn)自己為什么這么累還要堅持？我的心告訴我：因為青春不就是享樂(lè )的！

　　今天我們十五歲，把汗水灑在跑道上。青春不只是肩上書(shū)包，還有我們在運動(dòng)場(chǎng)上的颯爽英姿。因為紅色跑道上承載了無(wú)數學(xué)哥學(xué)姐為夢(mèng)想而拼搏的汗水。我們無(wú)休止的在奔跑，哪怕跌倒受傷也要站起來(lái)。因為夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力。在跑道上，我問(wèn)自己為什么這么累還要堅持？我的心告訴我：因為夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力！

　　今天我們十五歲，把汗水灑在青春里。站在初中生涯的最后一站，回望三年的時(shí)光，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短并不短。留在記憶里的是無(wú)法抹去的像離弦的箭般流逝的年華。我們在同一片藍天下哭過(guò)、鬧過(guò)、努力過(guò)。我們在三年前的秋天會(huì )聚，我們將在幾個(gè)月后的夏天分別。我們彼此哭過(guò)、笑過(guò)。這些將深深地烙在我們青春的長(cháng)河中。

　　在我們生命的長(cháng)河中，青春是我們不能忘卻的.的記憶，它是值得我們緊緊抓住的璀璨年華。我們就像調酒師在仔細地把我們的希望、失望、興奮、沮喪、淚水，全部裝進(jìn)瓶子中，代它發(fā)酵，變得更加的醇香迷人！

　　我們還在路上，演繹著(zhù)青春生活的喜怒哀樂(lè )，而路上的坎坷早已被融化，藏在我們的心底！

　　曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷過(guò)翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越這平凡的生活，我想要怒放的生命……

　　青春永不言��！

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