(實(shí)用)以青春為話(huà)題的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的以青春為話(huà)題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以青春為話(huà)題的作文1
趁繁花還未開(kāi)至萎焉；趁微風(fēng)還未躁動(dòng)；趁世界還不那么擁擠；趁我們還能在同一片天空下呼吸，還能訴說(shuō)著(zhù)很深很深的思念；趁我們的雙手還能緊緊地擁抱彼此。請聽(tīng)青春說(shuō)，請把你的初三及未來(lái)的時(shí)光變成你的玫瑰而非荊棘路。因為，我們正年輕。
——寫(xiě)在前面的話(huà)
追夢(mèng)少年
我們是追夢(mèng)的少年。青春說(shuō)。
今年的夏天，我們也將載著(zhù)各自的夢(mèng)想離開(kāi)這里，我多么想狠狠踩住每個(gè)假日的裙邊，不讓它溜走�？墒俏覀兏用靼�，為了夢(mèng)我們還要前進(jìn)，我們還有好多的事情要做。每一個(gè)二十四小時(shí)的輪回，背負著(zhù)必將背負的行囊。是的，我們正是不懼黑夜的迷茫和邂逅的挫折，載著(zhù)心中執著(zhù)的'夢(mèng)。
瘋狂的青春
青春是一件瘋狂的小事。青春說(shuō)。
不曾瘋狂過(guò)開(kāi)始瘋狂開(kāi)始瘋狂，意猶未盡地繼續瘋狂。它叫青春。
初一的新生穿著(zhù)整齊的校服排著(zhù)整齊的隊伍做著(zhù)整齊的廣播體操。初三的準畢業(yè)生們?yōu)橹?zhù)二十分鐘再復習的時(shí)間而放棄了體育鍛煉的機會(huì )。
然而，有誰(shuí)知道，體操過(guò)后，碩大的操場(chǎng)上只有鳥(niǎo)兒飛過(guò)的痕跡。
我們離畢業(yè)還有多久？政治課上，同桌不知突然想起了什么，詢(xún)問(wèn)道。
小小的青春，小小的歲月，正被無(wú)情的揮霍著(zhù)。今年我們，帶著(zhù)微笑，帶著(zhù)淚水，磕磕碰碰后，懂得什么叫做成熟，什么叫堅強，懂得了哲人的“不以物喜，不以己悲�！蔽覀兺砸詾闊o(wú)懈可擊，卻三番五次跌倒在熟悉的平地上。結果就是倒下后茫然的問(wèn)一句：青春，你怎么了？
不滅的青春
夜再長(cháng)，天還是會(huì )亮。青春說(shuō)。
熱切的想要逃避過(guò)錯，卻常常無(wú)病呻吟。
明天將踏進(jìn)黎明與黑夜交替的一束耀眼的光。天天夜晚的一杯雀巢與黑眼圈，每晚熄燈后躺在床上，都能聽(tīng)到秒針滴答滴答聲。日復一日。
初三不是一場(chǎng)戰役，所以不會(huì )兵荒馬亂，也不會(huì )血流成河。我想：它是緩慢的蛻變亦或是迅速的墮落，是一段讓青春不知所措，讓時(shí)光不愿再記起的一段回憶。
可是，就算風(fēng)再大，就算雨再急又怎樣，踮起腳尖就能接近陽(yáng)光。青春總會(huì )記得我們的暮色是冷是暖。請聽(tīng)青春的訴說(shuō)。
——后記
以青春為話(huà)題的作文2
歲月的聲音似一條源遠流長(cháng)的長(cháng)河，左岸是我們無(wú)法忘卻的回憶，右岸是我們值得緊握的璀璨年華，中間流淌的是我們豪情抒寫(xiě)的輝煌青春。
——題記
懸崖邊上盛開(kāi)的百花，只為擁有一片燦爛的陽(yáng)光；寒冬里站立在風(fēng)雪中的梅，只為飄出一襲幽香；山坡上那一片火紅的楓樹(shù)海洋，只為展示出自己婀娜多姿的身影。而我們，不愿平庸，誓要闖出一片五彩斑斕，花朵紛飛，屬于自己的天地！
我們的年齡是奮發(fā)向上的年齡。雖然我們被書(shū)山，題海壓得氣喘吁吁，汗如雨下；雖然我們每日都要面對課業(yè)的繁瑣，父母的念叨；雖然我們每天都過(guò)著(zhù)三點(diǎn)一式，不盡相像的生活。但我們不曾放棄，只因為心中那份對青春的激情�！笆旰盁o(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知�！蔽覀冞@個(gè)年齡，與書(shū)為伴，與題為友，都只為那放手一搏，搏擊蒼穹，抗擊巨浪，翱翔天際！
我們的年齡是豪放灑脫的.年齡。就如同在籃球場(chǎng)上競爭，無(wú)論輸與贏(yíng)，放開(kāi)來(lái)，讓汗水如墨水一般，而我們就似那神來(lái)之筆，看似凌亂無(wú)序，雜亂無(wú)章，卻在那一個(gè)個(gè)靈巧的身影中作出有著(zhù)李白“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”豪情一般的詩(shī)句，使人嘆為觀(guān)止，無(wú)不嘖嘖贊嘆。讓我們在汗水中舞動(dòng)青春，在舞動(dòng)中創(chuàng )造奇跡！
我們的這個(gè)年齡是無(wú)所畏懼的年齡。在我們前行的道路之上，會(huì )遇到許多使我們難于前進(jìn)的困難與挫折。但大多數人卻選擇了逃避，無(wú)勇氣站出來(lái)去面對，去解決。為何如此？有句古語(yǔ)叫“自古英雄出少年�！笨晌覀內绱送磺�，和成大器？和論英雄��？我們應無(wú)悔地選擇無(wú)所畏懼，讓它成為我們的信仰，讓它成為我們的意志。放眼古今，展望中外，我們應向曹操學(xué)習，因為他的雄心壯志，因為他的雄才大略。我們更應該向哥倫布學(xué)習，因為他的不畏艱險，因為他的勇于探索�！暗厣媳緵](méi)有路，做的人多了，也便成了路�！笔堑�，無(wú)畏者開(kāi)辟了前方的路，你是否想問(wèn)：我是否也能無(wú)所畏懼？我想能的。因為我堅信：無(wú)畏者自有路。
有人說(shuō)青春猶如時(shí)鐘，它的完美不在于走得快而在于走的準。如果我有萬(wàn)丈光芒，我會(huì )驅散陰霾，留下?tīng)N爛；如果我會(huì )高歌，我會(huì )換氣沉睡的心靈。青春雖然短暫，但追求可以繁華美麗，用自己的雙手勾勒出美麗的青春吧！讓繽紛絢麗的花瓣飛滿(mǎn)天空吧！讓我們共同吶喊：我的青春我做主！讓我們銳變，讓我們破繭成蝶，在青春這張白紙上描繪出美麗的畫(huà)卷，譜寫(xiě)出動(dòng)人的樂(lè )章，抒寫(xiě)青春之情吧！
以青春為話(huà)題的作文3
青春，是人生中最充滿(mǎn)活力的時(shí)期，充滿(mǎn)激情的歲月。小時(shí)候，會(huì )希望快快長(cháng)大，能變成自由的蝴蝶飛翔；成年后，又祈禱能回到青春時(shí)代，如一串風(fēng)鈴，發(fā)出悅耳的聲音。每個(gè)人都有青春，你可以用上百個(gè)詞形容它，因為它千變萬(wàn)化，讓人捉摸不透。
青春是一支舞，從童年這支幼稚的鴨子舞跳到了快節奏的華爾茲。不像慢拍的那樣緩慢，也不似探戈一般奔放，激情的，優(yōu)雅的，熱情而不失端莊。舞中不再有鴨子匆忙的腳步。每一個(gè)腳步都是青春的足跡，朦朧的情感，淡淡的憂(yōu)傷，自由的快樂(lè )，肯定的，堅決的，誰(shuí)也無(wú)法抹去這些青春的記憶。來(lái)吧，踩著(zhù)輕盈的鼓點(diǎn)，成長(cháng)吧！
青春是一叢花，從童年這單純的滿(mǎn)天星長(cháng)成了一叢各種各樣的花。憂(yōu)郁的月季，香濃的金桂，熱情的玫瑰，清純的百合，綴上一圈明朗的薰衣草，襯托出了青春的花。這花的組合，復雜，紛繁，但又香、美，惹人喜愛(ài)。每經(jīng)歷一件事后，心情怎樣，相應的花就會(huì )灑下花瓣在人生的'道路上。雖然花瓣兒會(huì )被歲月之風(fēng)吹去，但花香會(huì )永恒地留在每個(gè)站點(diǎn)。來(lái)吧，讓你的青春散發(fā)清香，成長(cháng)吧！
青春是一首歌，從童年這首純真的童謠唱到響亮的山歌。樸實(shí)無(wú)華，想要什么調就唱什么調，自由，放縱。面對和藹的大山，還有什么不能說(shuō)呢？唱出心中所有的感想，傷心的，快樂(lè )的，讓山中的甘露為你洗去心靈上的圬漬，讓空氣為你做套有氧運動(dòng)，讓白云為你做套純潔的外套，讓樹(shù)葉為你的人格輸送精華。唱完歌后，你一定會(huì )笑。來(lái)吧，站在山中盡情地唱，成長(cháng)吧！
青春是一籃果實(shí)，從童年這顆紅艷艷的蘋(píng)果變成了一籃豐盛的水果宴，飽滿(mǎn)的石榴，嬌小的櫻桃，甜蜜的水晶梨，酸澀的橘子，火紅的柿子……五花八門(mén)，有酸有甜。就像做一件事，要小心地嘗試后才能知道味道如何，不能太沖動(dòng)。提起‘希望’的籃子，去‘成長(cháng)’的果園采摘‘收獲’的果實(shí)。來(lái)吧，嘗著(zhù)收獲的喜悅，成長(cháng)吧！
青春是一盤(pán)顏料，從童年這盒6色的顏料增長(cháng)到了48色的水粉顏料。沉默的淡黃，蓬勃的鮮綠，激情的火紅，思念的藍色，空虛的純白，奔騰的金色……五彩斑瀾，多姿多彩，常常會(huì )像七星燈一樣變幻著(zhù)色彩，有的濃，有的淺，有的多，有的少。誰(shuí)也說(shuō)不準，只有青春能預報。來(lái)吧，挑些顏色涂在臉上，成長(cháng)吧！
青春是陽(yáng)光，是月亮，是星星，是一切。
青春是美好的，也是短暫的。
青春無(wú)敵，青春無(wú)憾。
以青春為話(huà)題的作文4
青春這是一個(gè)多么美麗而又意味深長(cháng)的詞語(yǔ)，它被多少明星演繹，被多少歌星頌唱，但又有多少人把握過(guò)它，珍惜過(guò)它；而又有多少人放縱著(zhù)它。
春去冬來(lái)，花開(kāi)花落，時(shí)光荏苒，我的青春時(shí)代悄悄地到來(lái)。我對讀書(shū)開(kāi)始產(chǎn)生了厭惡，對老師也逐漸的懷恨在心，我開(kāi)始了我青春之路的旅程。
還記得初一時(shí)，我最討厭的老師就是我的數學(xué)老師，也就是我的班主任，他常常誤會(huì )我，就是因為他的誤解，在我的心就此埋下了仇恨的種子。
令我記憶最深刻的一件事那就是，一個(gè)和我衣服相似的人打了上課鈴還沒(méi)進(jìn)教室，班主任把我錯認為他，他連解釋的機會(huì )都不給我，直接給我判了死刑，給出了一系列的懲罰，此時(shí)仇恨侵蝕著(zhù)我的心，我在心中吶喊：我要報仇。
從此我決心報復，開(kāi)始了我的報復計劃。
在晚上我和幾個(gè)要好的伙伴一起拿著(zhù)小石子一起去它的寢室砸它的玻璃，隨著(zhù)一聲“啊”我們拔腿就跑，生怕被抓。
第二天早上班主任紅一塊青一塊的，大家都忍笑不俊，班主任那猙獰的面孔中的充滿(mǎn)怒火的眼神像一把利箭似的狠狠地向我刺來(lái)，我假裝著(zhù)若無(wú)其事的樣子，可能是我演技太好躲過(guò)了這一劫。
這件事我那失去平衡的.心，得到了一絲的安慰，但還是不能澆滅我心中的怒火，另一個(gè)復仇的計劃又在我內心萌發(fā)。
那是一個(gè)悲痛的下午，班主任要檢查我們的練習冊，但最近忙于報復，還有一大片沒(méi)做，這次他對所有沒(méi)做完的同學(xué)都是那么仁慈，而對我任然是那么殘忍。于是到了晚上我趁同學(xué)們回家時(shí)把全班的數學(xué)練習冊和部分同學(xué)的數學(xué)書(shū)給燒了，此時(shí)我的心中有種莫名的快感。第二天早上，回到教室一片狼藉，這時(shí)校長(cháng)長(cháng)來(lái)到了教室，并決定徹查此事，無(wú)名的惶恐從四周席卷而來(lái)。
調查后知道了是我燒的，我想我的處分應該是退學(xué)吧，但令我意想不到的是只要我公眾道歉。我感到很疑惑，之后校長(cháng)把我叫到他的辦公室，跟我說(shuō)是班主任給我求的情。頓時(shí)我感到很茫然。有無(wú)數個(gè)為什么在我的腦海里回蕩，為什么他要幫我求情，為什么當初他要誤會(huì )我
我帶著(zhù)這些為什么去找到了我的班主任，班主任跟我我說(shuō)那次是在考驗我，班上缺一個(gè)道德品質(zhì)高的班長(cháng)來(lái)幫助他管理班級，而他選擇了我，但是我因為自己的放縱，錯過(guò)了當一個(gè)班長(cháng)的機會(huì )。
我的青春是這么的放縱，是這么的可笑，可悲。所以我要改變，改變我的放縱，改變我的青春。讓那些可笑可悲的事情不再在我的青春中停住腳步。我相信我后面的青春一定是美好的。
青春是可貴的，請你我好好把握青春，珍惜青春。
以青春為話(huà)題的作文5
青春緊跟著(zhù)時(shí)間的腳步快速逝去著(zhù)，然而我不想青春以這樣快的速度消逝在我的生命里，于是我開(kāi)始努力探尋青春的軌跡。
只有尋找到了青春逝去的軌跡，我才能找到挽留或者抓住它的方法，直到這一刻我都是這么想的。我在房間里肆意尋找著(zhù)，然而卻全然沒(méi)有青春流逝的蹤影。于是我推開(kāi)窗戶(hù)，當我尋找到窗外青春的軌跡后我才發(fā)現，原來(lái)這一切都是徒勞的，因為我對挽留青春毫無(wú)方法。
如果，你愿意讓我握信你的手，我會(huì )指給你看，天空那么遙遠，我那么真實(shí)，在我的眼睛還能望見(jiàn)你的時(shí)候，所有流水年華終將，讓我們發(fā)現，世界給予我們的一切的真相。我們其實(shí)都在等待，等待在生命中蒼老，宿命給我們的結局只是叫我們推開(kāi)窗口，外面是空曠的，沒(méi)有諾言，也沒(méi)有永遠，而青春的軌跡，卻在打開(kāi)窗口那一剎那間，灰飛煙滅。
窗口處的你站在我面前，看著(zhù)我的淚，灼熱在我冰冷的面頰，你懂的，我的靈魂過(guò)于柔軟，此刻，在你的眼前，我堅硬的軀殼已層層剝離，疼痛比任何進(jìn)修都來(lái)得尖銳，你可在乎？還是，你只能不在乎？于是，你轉身，不留戀我的'哀傷，就這樣走出我的視線(xiàn)。你下決心了吧，消失于我的生命中，我，在顫抖中明白，這許多年來(lái)，你從來(lái)就不屬于我。
我一直在想，你是我的朋友嗎？我定義不出你在我心中的位置，而你能嗎？高中的歲月，單純而平靜，你溫暖的笑容讓我在剎那間純粹的忙亂了思緒，你在窗口邊游離的張望，你等待著(zhù)只與我的同行，都會(huì )不由自主地讓我感動(dòng)，你總是淡淡一笑，像晨光一般透明，純凈的面容，溢起一陣漣漪，只是我的心會(huì )淡淡的化開(kāi)。
我于是不停穿梭于你與星星之間，讓你有足夠的時(shí)間去陪伴星星，因為受傷的寂寞靈魂，因為你說(shuō)過(guò)，只是，星星始終沒(méi)有愛(ài)上你，或許，他有的，僅僅只是感激罷了，而我，卻在你與他不算故事的故事中沉淪。
我變了，不再平靜，不再理智，瘋狂而創(chuàng )造性，開(kāi)始追逐虛幻的氣泡。深夜的時(shí)候站在窗口外，你在身邊，很近，很靜，我仰著(zhù)臉，看你，告訴你好冷，你敞開(kāi)外套，把我冰冷的手放進(jìn)去，然后把我的臉，把我的身體都放進(jìn)去，放在你溫暖的懷抱里。我的眼睛在黑夜里閃爍著(zhù)，劃出一道美麗的弧線(xiàn)。刺痛了你的雙眼。在與你越來(lái)越曖昧的相處中，我敏感而又脆弱，我用疼痛麻醉自己，不想沉溺你的溫柔中。
窗口處青春期我們的指尖偷偷的滑落，一去不返，我在遙望中看到，愛(ài)不再重要，唯一的美麗心情，在天空那一邊，那一道彩虹，是青春的軌跡，所有的昨天，都歸于此。
以青春為話(huà)題的作文6
我躊躇滿(mǎn)志，帶著(zhù)愈發(fā)對自己的了解與肯定的喜悅，終是動(dòng)了筆尖。
在那之前我無(wú)措地面對無(wú)半點(diǎn)墨跡的白紙，不知如何是好，如何用文字來(lái)渲泄我理想中的青春時(shí)光。如何用文字來(lái)編輯我們一生中最向往的歲月時(shí)光�！拔以撛鯓游鑴�(dòng)我的青春呢？”我總是這樣不停地問(wèn)自己，喜歡用文字保留一切的我卻只能眼睜睜地看著(zhù)筆尖的的墨水漸漸干涸，感到甚是無(wú)力。
“我就這樣悄悄地步入了青春期嗎？”可我連青春應該是什么樣都還沒(méi)搞明白，我剛剛結束我的小學(xué)生活，進(jìn)入初中生活。怎么兩個(gè)月的時(shí)間，都變了，從生理上，和家長(cháng)，同學(xué)之間就這樣的有了些許微妙的不同呢，卻是說(shuō)不同道不明的呢？這就是大人們掛在嘴邊上說(shuō)的青春期吧。于是，還未脫離幼稚不夠成熟的我又增加了一新的煩惱，我的.青春，我做主，怎么個(gè)做主呢，怎么讓我這寶貴的六年時(shí)光更充實(shí)不虛度？雖然也曾想著(zhù)能做一番大的作為不現實(shí)，但做個(gè)平平凡凡的普通小小人又怎會(huì )甘心呢？當我還在糾結，懊惱時(shí)，母親己經(jīng)就看出我的茫然，干脆別去想，越發(fā)抗拒，越難抗橫。青春到底怎樣，才是不虛度？我問(wèn)母親，母親說(shuō)，自在，快樂(lè )，沖動(dòng)吧！至少我是后悔年輕時(shí)未能做回沖動(dòng)選擇，母親一生平淡，她是個(gè)理智的人。我又去問(wèn)舅舅，舅舅的答案卻是年輕時(shí)不該做了太多沖動(dòng)的選擇，我一下呆住了，青春給每個(gè)人一樣的回憶卻是不一樣理解。母親因平淡而追尋激情，舅舅因顛沛向往從容。我想擁有一個(gè)簡(jiǎn)單而又不平凡的青春，在能沖動(dòng)的年紀，有勇氣地追尋。在我白發(fā)蒼蒼時(shí)，再來(lái)回憶青春歲月匆匆時(shí)，是否也會(huì )殘留懊惱與追悔呢？我希望未來(lái)某日雙鬢發(fā)白的我躺在搖椅時(shí)，懷念青春歲月時(shí)，滿(mǎn)臉會(huì )心燦爛笑顏。
母親總告訴我，青春歲月才是最純白，最純凈的生活，不能辜負了。想唱歌時(shí)，就大聲唱出來(lái)，想畫(huà)畫(huà)時(shí)，就把一切能入眼簾的事物都描繪出來(lái)，想跳舞就跳起來(lái)，哪怕沒(méi)有掌聲，沒(méi)有舞臺，沒(méi)有鎂光燈，我能用我的回憶將她封存。為了上我理想的學(xué)校，可以跑到那所學(xué)校去趴窗，為了友誼長(cháng)存，分離時(shí)痛哭流淚，不怕別人叫我花臉貓……
我想青春，應該是快樂(lè )，簡(jiǎn)單的，應該是再近的地方，也會(huì )奔跑著(zhù)過(guò)去。青春應該是大雨淋濕了頭發(fā)，也會(huì )用燦爛笑顏守候彩虹，青春應該是永遠都會(huì )相信理想只是一步之遙吧。所以，青春就是不虛度，不浪費，不留遺憾！
以青春為話(huà)題的作文7
青春，這個(gè)詞語(yǔ)對于我們來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么呢？青春意味著(zhù)對于我們來(lái)說(shuō)是從一個(gè)年幼無(wú)知時(shí)期進(jìn)入到一個(gè)嶄新的年齡段—成熟與活力時(shí)期。
十五六歲的我們，正處于人生的花季。青春就好比是光芒四射的朝陽(yáng)，讓我們充滿(mǎn)希望。青春是燦爛鮮艷的花朵，使我們心曠神怡，青春是……總而言之，青春只有一次，它來(lái)之不易，卻是一瞬即逝。我們唯有珍惜自己的青春年華，把握自己的青春歷程，讓我們的青春之花綻放得更加鮮艷！
去年，一個(gè)早晨我曾和幾個(gè)同學(xué)在小路邊漫步。在無(wú)意間看到路邊幾朵特別美的野花。它們綻放得十分嬌艷，似乎招來(lái)旁邊其它的野花的忌妒，更有旁邊的小樹(shù)垂涎它的楚楚動(dòng)人。它們爭妍斗艷，芳香四飄。我正陶醉于這一片芬芳之中，心里感嘆著(zhù)她的美。忽然我一旁的小敏（化名）正伸手要去采摘她，我立即阻止了她，并說(shuō)：“青春是妙不可言的，而這些野花正處在魅力洋溢、絢麗多彩的青春期，如果我們殘酷地摧殘了它，那可是暴斂天物，就讓她盡情地綻放它的.美吧！”可她卻反駁我說(shuō)：“她遲早會(huì )失去她的美，她沒(méi)有堅忍不拔的意志，也沒(méi)有執著(zhù)的精神，就算讓它自然生長(cháng)也捱不了幾天。美是美在一時(shí)，過(guò)幾天她就會(huì )凋謝的�！闭f(shuō)完嘟嘟著(zhù)嘴，走開(kāi)了。我不愿意相信她的話(huà)，它們真的就那么地脆弱么？真的會(huì )那么快失去它們的美嗎？果然，兩天后的一個(gè)清晨，我們又漫步在這小路上，我若有所顧地向野花的方向望去，發(fā)現往日艷麗無(wú)比的野花已經(jīng)枯萎了，有一兩朵竟徹底地凋謝了。只看見(jiàn)她的一片片花瓣撒落滿(mǎn)地，我不敢相信也不愿意相信此時(shí)我看到的一切都是真的。啊，她真的消失了么？此時(shí)的我，感嘆著(zhù)青春的易逝，一如這路邊開(kāi)得正興的野花，短短兩天，它們竟然就這樣悄然無(wú)聲地離開(kāi)了這個(gè)世界。
青春年華，流年似水，它總在人們的不經(jīng)意中就匆匆逝去。朋友啊，我們要珍惜青春！讓我們的青春揮灑得更加美麗吧！俗話(huà)說(shuō)：是金子，在哪里都發(fā)光，我說(shuō)，是青春，在誰(shuí)的身上都閃亮。鮮花無(wú)語(yǔ)，卻煥發(fā)出鮮艷；青春無(wú)語(yǔ)，卻煥發(fā)出活力。但青春會(huì )像鮮花一樣，稍縱即逝。
青春如金，青春不復。啊，青春，你是上天恩賜給我們的神秘的禮物，我要好好珍惜你，呵護你，讓你在我身上呈現出別樣的神采！
以青春為話(huà)題的作文8
不知要用怎樣浮亂的文字來(lái)堆砌這樣浮華的年歲，也不知要懷如何的感情去品味這樣的感動(dòng)。于是，不知，不知，我們在無(wú)知中，馬不停蹄地求知著(zhù)。
關(guān)于人生，關(guān)于世界，關(guān)于愛(ài)……
風(fēng)沿著(zhù)歲月的墻角奔跑著(zhù)，在隨之而來(lái)的庸俗對純真下毒手后，我們成長(cháng)了。
之前的每一分，每一秒，讓我們盡力挽留。
�。ㄒ唬┯朴朴浀卯斕煨�
悠悠記得當天笑，
仿佛入迷，又帶一點(diǎn)惘。
種種喜悅，令人為你鼓掌。
眉飛色舞千千樣，
你是一個(gè)妙人，
是個(gè)少年狂。
青青蔥蔥的歲月，似水的豆蔻年華，信手拈來(lái)的種種感動(dòng)與萬(wàn)千思緒幻化成年齡的痕跡在成長(cháng)的湖泊上涂鴉著(zhù)圈圈點(diǎn)點(diǎn)的漣漪�？诳诼暵暤廊位ㄩ_(kāi)落，隨云卷舒，而泛起的層層波光粼粼卻依然悄悄顫動(dòng)我們顆顆年輕的心。
我們執著(zhù)，我們信任，我們愛(ài)，我們恨，我們敢有做為，我們異想天開(kāi)，我們善良不世故，我們……
一切，只因為，我們還年輕。
�。ǘ┻�不想長(cháng)大
我們還不想長(cháng)大，只因聽(tīng)說(shuō)，長(cháng)大后的世界里沒(méi)有童話(huà)。我們還不想長(cháng)大，只因聽(tīng)說(shuō)，長(cháng)大后的王子，會(huì )愛(ài)上別的'她。我們肆無(wú)忌憚地高唱著(zhù)，不想長(cháng)大，不想長(cháng)大……
我努力地撐起我的倔強，
在紛繁叵測的湍流中乘風(fēng)破浪。
市儈的暗礁將市儈灌入我腸，漸漸，漸漸，
我學(xué)會(huì )把咄咄逼人的率直收藏，
開(kāi)始一段，玲瓏的闖蕩。
不想長(cháng)大，不想長(cháng)大，我畏畏縮縮小聲唱，
不經(jīng)意間，
我們在不想長(cháng)大的吶喊中逐漸遺忘，
步步成長(cháng)。
�。ㄈo(wú)憂(yōu)佯愁
年少的天空，總是六月艷陽(yáng)，偶爾陰霾，嬌嗔怒罵，笑靨如花，一顰眉，一明眸便讓柳絮垂頭，桃絳含羞。
年少的我們，還不懂得一江春水能否載得起一腔哀愁，也不明白一壺清酒究竟散得盡幾世悲憂(yōu)。殘云淡月，孤星落紅，萬(wàn)千感慨“愁愁愁”，竟道不出句天涼好個(gè)秋。如何下心頭，上眉頭？今天，明天，都是六月艷陽(yáng)天。
打開(kāi)青春紀念冊，
用真誠筆筆刻，
舉起有力的雙臂，
為自己打造一片天地，
無(wú)極限的朝氣，
讓我們的青春，無(wú)敵！
明天，我們比今天大一天。
今天，是我們以后的日子里，最年輕的一天。
以青春為話(huà)題的作文9
青春的畫(huà)卷
也許是因為女孩子天生愛(ài)幻想，在眾多色彩中，我偏偏愛(ài)上了藍色——夢(mèng)幻般的顏色，在邁出了青春的第一步后，對藍色的喜愛(ài)更是達到了極致。于是，我抽出一張象征青春的畫(huà)紙，要用我最鐘愛(ài)的顏色，去描繪一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
☆天之藍☆
兒時(shí)的我最?lèi)?ài)和伙伴們一起，躺在柔軟的如地毯似的大草地上，望著(zhù)藍藍的天空，引發(fā)無(wú)數的奇異暢想。如今，繁多的功課使我不再有那樣多的閑暇，去欣賞那安詳、寧靜、爽朗的天之藍。只能在偶爾放下筆，去捏揉酸痛的手指時(shí)，才能透過(guò)窗戶(hù)，深情地注視幾秒鐘。這時(shí)，疲憊便一掃而光，輕松、暢快，渾濁的雙眸，也和那明澈的天空一樣明亮潔凈了。
首先，我要輕輕地在青春畫(huà)紙上涂一筆天之藍，希望能在被學(xué)習任務(wù)壓得喘不過(guò)氣時(shí)，找到一種如釋重負之感。
☆花之藍☆
清晨，一個(gè)身著(zhù)雪白連衣裙如天使般的小女孩，蹦蹦跳跳地朝墻角走去，繼而蹲下來(lái)，捧起一朵很不起眼的小野花，細細地端祥著(zhù)。這情景深深地感染了我，讓我憶起自己天真爛漫的童年。
那時(shí)，我最?lèi)?ài)花，與眾不同的是，我愛(ài)的是一種最不起眼的藍色小野花。它們長(cháng)在墻角，不被人關(guān)注，就像被這喧囂的塵世遺忘了。那是一種可愛(ài)的、很精致的藍，能引發(fā)人的一種憐惜與不舍，就像見(jiàn)到了絕世美人的嬌容一般，但同時(shí)，從這種藍中，還溢著(zhù)一種逼人的生機與活力。我喜歡把一兩朵小藍花夾在自己最�？吹臅�(shū)中，在享受美的同時(shí)，也受到那股活力的'鼓舞。
自然，我也要在青春的畫(huà)紙上描上清秀而隨意的一筆，讓自己擁有欣賞美的能力，也讓自己在鼓勵中成長(cháng)、前進(jìn)。
☆海之籃☆
大海是是神秘的，僅那么一次，我親眼見(jiàn)到了大海，第一眼就被震撼了。不是因為那澎湃的波濤，也不是潔白浪花拍擊礁石的奇觀(guān)，只因為它的藍，那寬廣的胸襟所包容的沉熟、深沉的藍。同時(shí)又展現出極富個(gè)性的一面，時(shí)而寧靜平和，時(shí)而跌宕起伏，當它像孩子一樣發(fā)起脾氣時(shí)，拍起的浪花一層層推進(jìn)，像是在用藍墨水潑墨作畫(huà)。
最后，我要涂上粗獷的一筆在青春的畫(huà)紙上，從海之藍中看到自己的個(gè)性，還有逐漸走向成熟的歷程。
捧起親手描繪的青春畫(huà)卷，三種不同的藍色讓我陷入了無(wú)盡的遐想。我的青春，因為有了藍色的存在而充實(shí)、精彩。
以青春為話(huà)題的作文10
在青春的盛宴上，我們又哭又笑。我們別無(wú)選擇，只能流浪，我們一直充滿(mǎn)激情。沒(méi)有人能準確地定義青春的年齡，更不用說(shuō)劃分奮斗的旅程了。青春情調構成了我們的青春交響曲和格律詩(shī)，這是心靈與靈魂的交響曲，是靈魂與靈魂的格律詩(shī)。在那動(dòng)人的旋律和魅力中，我們努力工作，成熟成長(cháng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們將擁有生命的另一半，我們自己的家和我們深?lèi)?ài)的兒子。也許，我覺(jué)得青春已經(jīng)不在那里了，但青春的音樂(lè )會(huì )在奮斗中走得更遠，充滿(mǎn)決心和信心。
斗爭不是盲目的戰爭。
“如果發(fā)生了什么事，事情就一定會(huì )發(fā)生，船就會(huì )沉下去，秦朝十二朝末就會(huì )來(lái)到楚國；如果你努力工作，你就不會(huì )辜負你的命運，你就會(huì )享受你的勇氣，三千岳家就會(huì )吞掉吳國�！泵慨斘冶贿@句華麗的話(huà)感染時(shí)，我的血液總是沸騰著(zhù)。但生活中真正的智者是有激情的人，但不能被浮華和激情所迷失，并始終知道自己的目標。在奮斗和奮斗的時(shí)代，我們保持清醒，總是讓我們實(shí)現自己的標準，設定自己的人生方向。每個(gè)人都有自己的目標，但是人生不會(huì )像考題那么簡(jiǎn)單，人生的道路上總會(huì )有一個(gè)岔路口。青春是一場(chǎng)戰斗，充滿(mǎn)了熱血，只有當我們瞄準正確的方向，我們才能更穩穩地步入五彩繽紛的成功殿堂。
奮斗不是叫喊。
青春是奮斗的吶喊。光陰荏苒，光陰似箭。普通人會(huì )哭出來(lái)，看著(zhù)藍天。青春的轉折表明，我們需要豐富我們奮斗的生活。如果你從心底佩服和尊重那些有毅力、有頑強斗爭精神和永不放棄的態(tài)度的勇敢的人，那么我們也堅信：吶喊、猶豫之后的喧嘩，我們需要用頑強的斗爭來(lái)瓦解。號角將伴隨著(zhù)行動(dòng)，在青春的征途上，變得堅強、獨立，更勇敢地面對生活和工作。無(wú)論如何，我一生中所遇到的'一切都將是青春奮斗的財富，而你我將更加珍惜它。
奮斗永無(wú)止境。
青春象征著(zhù)你我都還年輕，那么你我該如何把這難得的青春。如果我們在青春中找到自己的堅持，追求自己的夢(mèng)想，去真正的實(shí)踐，真正的總結，我認為這才是青春的真諦——奮斗。奮斗是為了一個(gè)目標而克服各種困難的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程充滿(mǎn)了困難
以青春為話(huà)題的作文11
那個(gè)帶有墨黑斑點(diǎn)的芒果，是我最好的獎賞，那是奶奶濃濃的愛(ài)�！}記
芒果的芳香每每飄入我的鼻子，縈繞在我周?chē)鷷r(shí)，我便想起了那最好的獎賞。此時(shí)，奶奶的愛(ài)就如芒果的芳香，縈繞我心中，充盈著(zhù)我的心房
那年，我趁假期到奶奶家玩。在院里，我依偎在奶奶懷抱，指著(zhù)樹(shù)上那一個(gè)個(gè)尚未成熟的芒果，叫道“我要吃這個(gè)! ”芒果翠綠色的外皮雖帶點(diǎn)青色但已牽引了我饞嘴的味覺(jué)。
“不，還沒(méi)熟�！蹦棠毯呛堑匦α�，“等你考個(gè)第一名回來(lái)，奶奶就把它獎勵給你，好嗎?”
我拍著(zhù)手大叫好，奶奶親親我的額頭，臉上露出溫馨的微笑
回到城里，我把這事忘得一干二凈，直到那個(gè)刺痛我心的電話(huà)鈴聲響起，“奶奶不行了!”電話(huà)那頭，姑姑已經(jīng)泣不成聲。我呆住了，一滴淚水從我臉上滑過(guò)，那懊悔的淚把我的心劃得很痛。我真的拿到第一了，可是，我并沒(méi)有向奶奶報喜，我竟把遠方的奶奶給忘得一干二凈了，我恨我自己!帶著(zhù)一臉淚水，我坐上了前往醫院的汽車(chē)。
醫院里的床單白得恐怖，到處飄散著(zhù)濃濃的藥味。奶奶靜靜地躺在病床上面，正當大家欣喜地望著(zhù)終于醒過(guò)來(lái)的奶奶，醫生卻說(shuō)這是回光返照，大家都沉默了。我強忍住淚水撲到奶奶身上，我驚訝地看到，奶奶長(cháng)滿(mǎn)老繭的手中握住一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)黑點(diǎn)的芒果，她是那樣用力地握著(zhù)，渾濁的眼中充滿(mǎn)了不舍。媽媽告訴我，是她把我得到第一名的消息告訴奶奶的，奶奶一直說(shuō)要獎勵我一個(gè)芒果，臨上醫院時(shí)還把這個(gè)芒果帶來(lái)了，說(shuō)要親手獎給我。
“奶奶，你會(huì )好起來(lái)的，你不要離開(kāi)我!”我再也忍不住了，帶著(zhù)哭腔叫道，心里像被刀割了一樣，淚水傾瀉而下。
“獎勵獎勵芒果”奶奶喃喃道，無(wú)神的眼睛透出一種只有我才能讀懂的慈愛(ài)，接著(zhù)用盡全身的'力氣，顫顫抖抖地把芒果放到我手中，并緊緊握住我的手，“好好讀書(shū)”奶奶沙啞的聲音只有我才能聽(tīng)到。我一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，淚水在眼中翻滾著(zhù)。
忽然，奶奶松開(kāi)手輕輕地閉上了眼睛。此時(shí)，我的淚水拼命地涌出來(lái)，嗒嗒地打在手上，打在芒果上。這個(gè)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的芒果，它是那么的沉重。望著(zhù)奶奶恬靜的臉，我默念：“會(huì )的，我會(huì )好好讀書(shū)!”又是一個(gè)夏季，芒果又熟了，那一個(gè)個(gè)金黃的芒果又喚起了我深深的思念。芒果的香味越來(lái)越濃，正如奶奶的愛(ài)，那是奶奶給我的最好獎賞。
以青春為話(huà)題的作文12
青春是每一個(gè)人都珍視的寶藏。青春是耀眼的太陽(yáng)，青春是起舞的鳥(niǎo)兒。青春是一首歌。
青春是一首歡樂(lè )的歌�；锇榕c我同行，我們在操場(chǎng)上揮灑汗水肆意奔跑。我們用盡全力去打造屬于我們的青春王國。我們用血汗與淚水譜寫(xiě)青春之歌，用甜蜜的微笑唱響青春之歌。青春，是首歡樂(lè )的歌。
青春是一首激昂的歌。年輕的我們就應當在最好的年華去追逐夢(mèng)想。青春的追夢(mèng)路上注定充滿(mǎn)坎坷，需要我們用意志去拼搏，用精神去戰斗，用靈魂去抗爭。當青春的前奏響起，我們就邁進(jìn)了筑夢(mèng)的殿堂。青春，是首激昂的歌。
青春是一首向上的歌。我們沉浸在學(xué)習的海洋，在學(xué)海中暢游。在青春年華努力向上，爭做更好的自己，努力創(chuàng )造更美好的前景。青春少年，努力學(xué)習，向上去，要做時(shí)代的先鋒者，要成為國家的棟梁材。青春是向上的歌。
可青春遠不止如此。青春是兩面的。青春還是憂(yōu)愁的歌。時(shí)常會(huì )經(jīng)受的磨難，還有那總是降臨的失敗，都好像是一聲聲沉重的雷聲，在我耳邊爆炸�；锇橹g的吵鬧，和父母的爭吵，考試的失利，都讓我感到難過(guò)。青春，是憂(yōu)愁的歌。
青春是沉重的歌。逐漸進(jìn)入青春期的我時(shí)常感到和父母溝通的困難和厭煩。我叛逆，父母也總是不理解我。內心的情緒堆積而成的那首歌，旋律并不動(dòng)人，反而有些刺耳和沉重。青春是充滿(mǎn)淚水的。青春是沉重的歌。
青春是怯懦的歌�？偸亲员暗奈�，在這首青春之歌里更加膽小。不敢參加活動(dòng)，怕被別人笑話(huà)身材；不敢積極舉手，怕回答不出來(lái)被嘲笑。青春的我，總是徘徊在自己的角落，低頭不說(shuō)話(huà)，是自我逃避的方法。青春，是怯懦的歌。
可這是我的青春，是我一生中最寶貴，也最該膽大勇敢的時(shí)候�！皯n(yōu)愁，沉重，怯懦”是“歡快，激昂，向上”的雙生兄弟，它們都應該被唱出來(lái)。如果憂(yōu)愁，那就去尋找歡樂(lè )，和伙伴和家長(cháng)和老師暢談，了解彼此，讓青春不再憂(yōu)愁。如果沉重，那就再次讓自己充滿(mǎn)斗志，和父母打開(kāi)心扉，好好聊聊，學(xué)會(huì )控制自己的情緒，不要讓自己的`沖動(dòng)傷害最?lèi)?ài)的人。如果怯懦，那就改變自己的不自信，相信自己的美麗與智慧，自信的人身上總會(huì )有光芒。
青春這首歌，每個(gè)人都是主唱，這些歡快的、激昂的、向上的、憂(yōu)愁的、沉重的、怯懦的旋律，譜成了一首歌，是我那平凡卻有又獨特的青春之歌。
以青春為話(huà)題的作文13
“媽?zhuān)一貋?lái)了！”我急忙甩下背上沉重的書(shū)包，連蹦帶跳地跑向廚房找吃的去。
“啊，你回來(lái)了，能幫我洗一下菜嗎？”媽媽笑得把眼瞇成了一條線(xiàn)。
“嗯？��！我今天的作業(yè)多得很，我要趕緊去做了！”說(shuō)完，我便拿著(zhù)僅吃了幾口的蘋(píng)果跑回了房間�！鞍�，逃過(guò)大難！”我得意洋洋地開(kāi)始操控起桌上的鼠標，到網(wǎng)上沖浪去。
吃飯時(shí)，我緊盯著(zhù)媽媽的神情，看她有沒(méi)有生氣……還好，她并沒(méi)有生氣，還經(jīng)常給我挾菜。咦？那是什么？我走了上前，撥動(dòng)媽媽那頭整齊的頭發(fā)。��！是白發(fā)！“媽……怎么會(huì )……”我口中像是含了什么的發(fā)出驚訝的聲音�！芭�，媽媽老了，將近四十了，生出一兩條白發(fā)沒(méi)什么大不了的嘛，你快去吃飯吧�！蔽抑缓霉怨缘刈呋刈簧�，想著(zhù)一個(gè)問(wèn)題——怎樣才能使媽媽的青春回來(lái)？我在網(wǎng)上瀏覽了許多資料，終于找出了實(shí)行的'方法，回復青春
計劃，開(kāi)始！
方法一，牛奶中含有許多營(yíng)養，對身體有好處。讓媽媽多喝些牛奶，應該會(huì )有幫助。我便在媽媽喝水的杯子里盡放牛奶，媽媽外出時(shí)，也要逼著(zhù)喝我放的那些牛奶。兩個(gè)星期后，我便興奮地去驗收我的成果……唉，白發(fā)沒(méi)有減少，反而多了幾條，媽媽的肚子也因為喝得太多的牛奶而感到不適……
方法二，放音樂(lè )。音樂(lè )有讓人放松的功效，人的壓力減少了，便不會(huì )再長(cháng)白頭發(fā)吧！我便每天把自己珍藏的音樂(lè )CD拿出來(lái)放，在苦苦哀求下，爸爸那套音響也擺上場(chǎng)了。一天天下來(lái)，那些音樂(lè )媽媽都熟悉得會(huì )唱了……我又興奮地去驗收成果，唉，白發(fā)仍然是不斷的生長(cháng)，方法二失敗了……
究竟要怎樣才能使媽媽回復青春呢？我撓破頭皮根還是沒(méi)想到什么辦法。
第二天放學(xué)后，我又到廚房找吃的。媽媽看見(jiàn)了我，又笑瞇瞇望著(zhù)我，“今天功課怎么了？有空幫一下我嗎？”我的心情亂七八糟的，便一一答應了，想不到，媽媽竟然開(kāi)心得一邊微笑，一邊在炒菜。在這一霎那間，媽媽變得年輕，美麗動(dòng)人……
哦！我明白了。母親心靈深處有個(gè)世界，正需要子女去安撫。不僅僅我的媽媽?zhuān)煜滤械哪赣H都一樣……
以青春為話(huà)題的作文14
推開(kāi)窗口,看看那窗口外的青春軌跡,我們可以穿過(guò)那一陣奢華的喧器,再穿過(guò)一條青草的小路,如果,你愿意讓我握信你的手,我會(huì )指給你看,天空那么遙遠,我那么真實(shí),在我的眼睛還能望見(jiàn)你的時(shí)候,所有流水年華終將,讓我們發(fā)現,世界給予我們的一切的真相.我們其實(shí)都在等待,等待在生命中蒼老,宿命給我們的結局只是叫我們推開(kāi)窗口,外面是空曠的,沒(méi)有諾言,也沒(méi)有永遠,而青春的軌跡,卻在打開(kāi)窗口那一剎那間,灰飛煙滅.
窗口處的你站在我面前,看著(zhù)我的淚,灼熱在我冰冷的面頰,你懂的,我的靈魂過(guò)于柔軟,此刻,在你的眼前,我堅硬的軀殼已層層剝離,疼痛比任何進(jìn)修都來(lái)得尖銳,你可在乎?還是,你只能不在乎?于是,你轉身,不留戀我的.哀傷,就這樣走出我的視線(xiàn).你下決心了吧,消失于我的生命中,我,在顫抖中明白,這許多年來(lái),你從來(lái)就不屬于我.
我一直在想,你是我的朋友嗎?我定義不出你在我心中的位置,而你能嗎?高中的歲月,單純而平靜,你溫暖的笑容讓我在剎那間純粹的忙亂了思緒,你在窗口邊游離的張望,你等待著(zhù)只與我的同行,都會(huì )不由自主地讓我感動(dòng),你總是淡淡一笑,像晨光一般透明,純凈的面容,溢起一陣漣漪,只是我的心會(huì )淡淡的化開(kāi).
我于是不停穿梭于你與星星之間,讓你有足夠的時(shí)間去陪伴星星,因為受傷的寂寞靈魂,因為你說(shuō)過(guò),只是,星星始終沒(méi)有愛(ài)上你,或許,他有的,僅僅只是感激罷了,而我,卻在你與他不算故事的故事中沉淪.
我變了,不再平靜,不再理智,瘋狂而創(chuàng )造性,開(kāi)始追逐虛幻的氣泡.深夜的時(shí)候站在窗口外,你在身邊,很近,很靜,我仰著(zhù)臉,看你,告訴你,好冷,你敞開(kāi)外套,把我冰冷的手放進(jìn)去,然后把我的臉,把我的身體都放進(jìn)去,放在你溫暖的懷抱里.我的眼睛在黑夜里閃爍著(zhù),劃出一道美麗的弧線(xiàn).刺痛了你的雙眼.在與你越來(lái)越曖昧的相處中,我敏感而又脆弱,我用疼痛麻醉自己,不想沉溺你的溫柔中.
窗口處青春期我們的指尖偷偷的滑落,一去不返,我在遙望中看到,愛(ài)不再重要,唯一的美麗心情,在天空那一邊,那一道彩虹,是青春的軌跡,所有的昨天,都歸于此.
以青春為話(huà)題的作文15
每一個(gè)人成長(cháng)的路上總是坎坎坷坷，布滿(mǎn)荊棘的。但是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？而青春正是匆匆歲月中的一抹嫣紅。
在一個(gè)晚上，父親喝醉了酒問(wèn)我：“你考慮好了嗎？這可不能馬虎�！蔽业椭�(zhù)頭輕輕的嗯了一聲。父親托著(zhù)醉醺醺的身體從我身旁繞過(guò)，重重地嘆息，回房了�？粗�(zhù)他那么無(wú)奈，而我也只能默默地拾起地上的酒瓶開(kāi)始埋怨那之前發(fā)生的一切。
還記得當初從不曾想過(guò)自己會(huì )過(guò)得如此糟糕，會(huì )成為如此令人麻煩的一個(gè)包袱。在我的腦海中，曾記得我一直是一個(gè)和鄰家女孩一樣都擁有一個(gè)乖乖女的形象。是老師眼中的好學(xué)生，家長(cháng)口中的好孩子�？刹恢菤q月無(wú)情的變遷，讓我終究還是變成了一個(gè)問(wèn)題少年。不再是老師眼中的好學(xué)生，家長(cháng)口中的好孩子。
青春蹉跎只有一次，然而它經(jīng)歷的卻是如此艱辛。12歲的我剛上初中不久，一個(gè)新的.階段都會(huì )不適應，會(huì )認識新朋友，老師也不像小的時(shí)候那樣關(guān)心你、呵護你，把你當小朋友一樣對待了。同樣的是我也在無(wú)形中悄悄的變化著(zhù)。我開(kāi)始一個(gè)人玩，不再活躍，不再喜歡笑。我開(kāi)始喜歡上了孤獨，喜歡一個(gè)人走，生怕別人闖進(jìn)了我的世界，直到這些習慣成自然。我終于是沒(méi)有一個(gè)朋友。在同學(xué)眼中的我就是孤僻的，就是怪異的，也沒(méi)有人來(lái)搭理我。
慢慢地我開(kāi)始討厭這種環(huán)境，討厭學(xué)習，甚至到了討厭我自己。心情越來(lái)越差的我，漸漸地患上了抑郁癥。之后的每天，爸爸媽媽都陪著(zhù)我，可我只是一個(gè)人坐在那里，眼神呆滯的看著(zhù)外面的世界。余光中我似乎看穿了媽媽心中的內疚和哀怨。我開(kāi)始休學(xué)，中考自然也就被淘汰了，中考失意的我早已不戀學(xué)習，也知道學(xué)有所成的目標更加渺茫。
我跟爸爸媽媽商量。他們懷揣著(zhù)內疚和自責也沒(méi)有像別人父母那樣激動(dòng)，只是平靜而又語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“讓我們想想吧！”我一個(gè)人靜靜地回了房，直到那天晚上父親喝醉了酒。其實(shí)我知道，我也明白他們想讓我和以前一樣繼續學(xué)習，不要再出什么亂子，我也懂他們此時(shí)心情的復雜，只是我現在不愛(ài)言語(yǔ)。
接下來(lái)的我在爸爸媽媽的妥協(xié)下綴學(xué)了。經(jīng)歷了三年我也成為16歲的青少年了，我和其他同齡人不一樣的，只是他們在接受學(xué)校教育知識而我準備好融入社會(huì )這個(gè)大團體了。每個(gè)人終究都會(huì )長(cháng)大，只是時(shí)間而已。來(lái)也匆匆的成長(cháng)，去也匆匆的青春。它們共同為我所譜寫(xiě)出了人生中不可或缺的新樂(lè )章。
成長(cháng)歲月，青春無(wú)悔！而對即將逝去的青春，我只想說(shuō)一句：“你好，再見(jiàn)！”
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