逐夢(mèng)青春作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的逐夢(mèng)青春作文，歡迎大家分享。
逐夢(mèng)青春作文1
如果蒲公英不曾迎風(fēng)飛舞，如何播撒種子;如果探險家不曾涉足人跡罕至處，如何感受自然的奧妙;如果旅人不曾抵達茫茫大漠，如何領(lǐng)略“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的氣魄。
喜歡站在人來(lái)人往處，看身邊的行者，耳邊的腳步聲或匆忙或淡靜，臉上的笑容或真誠或敷衍，投向遠處的目光或堅定或柔軟，喜歡由他們各異的表情而猜測他們的故事�；騽�(dòng)聽(tīng)或傷感，但唯一不變的是，他們都在奮斗著(zhù)且不問(wèn)歸路。
曾看到過(guò)一句話(huà)：“理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感，與其華麗撞墻不如優(yōu)雅轉身�！眱烧叨加衅淅�，互不相沖，的確，茫茫人海中每個(gè)人都很渺小，在所謂的理想抱負面前更是渺小�？煽傆心敲匆恍┤霜氉源┰矫Ｃ：谝�，回過(guò)頭卻說(shuō)只是感謝自己未曾放棄的勇氣。
青春本就是一場(chǎng)兵荒馬亂的浩劫，沒(méi)有硝煙彌漫，沒(méi)有流離失所，可本應天真燦爛的年紀卻被彷徨、孤獨、失望一層一層圍困，面對一個(gè)個(gè)十字路口，那種不知所措的感覺(jué)使人抓狂。然而狹路相逢卻總是勇者勝，似乎優(yōu)秀的人注定往往都有不怕輸的勇氣。
因為勇敢且不問(wèn)歸路，玄奘萬(wàn)里跋涉、克服艱難險阻，終在歷經(jīng)九九八十一難后取得真經(jīng)，為佛教和人類(lèi)的進(jìn)步作出了偉大的貢獻;因為勇敢且不問(wèn)歸路，霍金在病魔的無(wú)情摧殘下重拾信心，排除萬(wàn)難，從挫折中站了起來(lái)并醉心于研究，成為一代佳話(huà)。
扔掉那些所謂“不可能”的借口，去堅持一個(gè)“沒(méi)問(wèn)題”的理由!因為在青春路上我們都是一個(gè)盲人。明明摔得鼻青臉腫卻還要笑著(zhù)告訴自己還有明天。
自己喜歡的事無(wú)論如何都要堅持到底，到最后才會(huì )對得起自己的付出。也許在別人看來(lái)你的努力就是白費力氣，你的執著(zhù)總被別人誤解，甚至在別人看來(lái)你就像一個(gè)小丑。但沒(méi)關(guān)系，你是屬于自己的。只要方向是對的，不被理解又何妨。
把每一次失敗都當做是一次歷練，相信總有一天在跌倒后會(huì )收獲一抹陽(yáng)光。它終將穿過(guò)冬天的云與月，透射我們的心房，熨干曾經(jīng)淚濕的衣裳，驅逐曾經(jīng)的灰暗與陰霾。那一刻，一切都是值得的。
青春的一場(chǎng)冒險，不到最后一秒，你永遠不會(huì )知道自己會(huì )成長(cháng)為何般模樣，遇見(jiàn)一群怎樣有意思的人，是否會(huì )成為想象中的自己。不念過(guò)去，不畏將來(lái)，不屈服命運的安排做生活的強者，全力以赴，奮不顧身，趁現在趁年輕趁還扛的住所有傷，去愛(ài)去瘋去闖。最后，愿我們都吃得了苦，放得下怨，受的住委屈，頂得住磨難，在蜿蜒曲折面前一笑而過(guò)，背著(zhù)行囊繼續趕路。
逐夢(mèng)青春作文2
夏末秋初。陣陣斷斷續續的蟬聲依然響徹天空，無(wú)意間叫響了還在夢(mèng)中的秋，涼意添了幾分，卻少不了那顆熾熱的心。
十月的金風(fēng)送爽，十月的丹桂飄香，十月的拼搏精神蒸蒸日上，坦洲中學(xué)第29屆校運會(huì )緩緩拉開(kāi)序幕……
美好瞬間一
校運會(huì )開(kāi)幕式于10月18日上午舉行，場(chǎng)面熱鬧非凡。國旗隊氣宇軒昂，精神抖擻；鮮花隊面帶微笑，陽(yáng)光燦爛；彩旗隊英姿颯爽，氣壯山河。整個(gè)開(kāi)幕式，我們似乎浸身于歡樂(lè )的海洋中，載歌載舞，歡天喜地，不亦樂(lè )乎！
美好瞬間二
開(kāi)幕式完畢后，田徑運動(dòng)會(huì )便如火如荼地展開(kāi)了。跑步的跑步，跳高的跳高，寫(xiě)稿的寫(xiě)稿……素有我班跳高跳遠“第一人”的陳沖，已身在比賽目的地。只見(jiàn)她身手敏捷，加上短短的助跑，輕輕一躍，便在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。哇，真不錯！接下來(lái)，她一馬當先，無(wú)人能及，輕松拿下第一金！真是給12班開(kāi)門(mén)紅！
美好瞬間三
女子800米的比賽馬上就要開(kāi)始了。我已在檢錄處，準備比賽。運動(dòng)細胞一直處于中等水平的我，跑800米，還是有點(diǎn)提心吊膽的，心中就像是十五只吊桶打水——七上八下的，小小的心胸也似乎藏了只兔子似的，呯呯直跳�！凹佑�！加油！”旁邊一大幫同學(xué)在為我打氣，更有用的提了一大袋葡萄糖，給我的礦泉水加點(diǎn)“料”。很快，比賽如期而至。槍聲響了，我的腿似乎不再受我的.控制，只知道跑，要跑，拼命地跑。即使我耳邊的風(fēng)已呼呼作響，也淹沒(méi)不了同學(xué)們給我加油的吶喊。身后有吶喊助威聲，有灑水、給我補充能量的同學(xué)，也有一個(gè)個(gè)給予我鼓勵的眼神。這一刻，我一感動(dòng)萬(wàn)分。腿仿佛已脫虛了，呼吸也變得急促，大汗淋漓�？晌疫�拼命告訴自己：“加油！堅持跑完全程！”終于，我喘著(zhù)大氣跑到了終點(diǎn)，似乎失去了直覺(jué)，雙腳已麻痹。許多同學(xué)關(guān)心急了，問(wèn)我：“要不要喝水？”
美好瞬間四
賽程馬上就要接近尾聲了，我們全班都飛奔在足球場(chǎng)上，回首，大本營(yíng)已空無(wú)一人�！癢hy？”因為激動(dòng)人心的4×100接力賽的決賽立馬就要開(kāi)始了，怎能不激動(dòng)呢？四位女子健將早已在賽道上等候著(zhù)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。激動(dòng)萬(wàn)分的我們，早已按捺不住。隨著(zhù)槍聲，大聲吶喊著(zhù)：“加油！加油！”那一個(gè)個(gè)不顧形象的吶喊助威的身影，正是我們對12班的拳拳赤子之心��！功夫不負有心人，咱班最終奪得第二名，總分也排名第二！
我們笑著(zhù)，跑著(zhù)，樂(lè )著(zhù)。在草坪上留下許多我們的印記，串串如銀鈴般清脆的笑聲蕩漾在校園內，搖曳在那未落的梧桐葉上。我想，這樣快樂(lè )的我們能持續多久？
青春無(wú)遺憾，逐夢(mèng)綠茵場(chǎng)。這屆難忘的校運會(huì )，給我的人生篇章又添上一筆屬于太陽(yáng)的色彩！
逐夢(mèng)青春作文3
“不苦不累，初三無(wú)味”，這是初三老師時(shí)常掛在嘴邊的一句話(huà)，這么簡(jiǎn)單的一句話(huà)卻直通我的心靈。我曾經(jīng)總是覺(jué)得我們還小，不好好借著(zhù)這美好的時(shí)光去享受，豈不是辜負了大好年華；可是這時(shí)我又看到馬云的一次演講，名為“不努力，你要青春干嘛”，我才開(kāi)始意識到，越是青春越該努力，沒(méi)有資本何談享受呢？所以我的初三很有味道，不只是苦累，更包含著(zhù)諸多幸福，無(wú)論結局怎樣，只有付出了就沒(méi)有遺憾了。
今天我邁入清徐中學(xué)的大門(mén)，就是這吹過(guò)的微風(fēng)里也夾雜著(zhù)青春奮斗的味道。漫步校園，聽(tīng)到了高三老師們一個(gè)個(gè)的講課聲音，每個(gè)聲音都不同，但相同的都是從老師們內心透露出的迫切之情，迫切地希望高三學(xué)子能夠學(xué)懂、學(xué)通。我對這里的每一位老師雖然沒(méi)有了解，可我相信他們各自都一定桃李滿(mǎn)天下，他們所播撒的桃李已散發(fā)在社會(huì )的各個(gè)角落，為社會(huì )做著(zhù)貢獻。他們慈祥的面孔，深深地扎進(jìn)了我的腦海里，能成為他們的學(xué)生，不僅慶幸還很榮幸，可能這也是每一位清中學(xué)子的感悟吧。
這里的氛圍與初中截然不同，處處都散發(fā)著(zhù)學(xué)習拼搏的氣息。每一位同學(xué)都蓄勢待發(fā)，就像一根根上了弦的箭，一聲令下，如光一般閃耀而出。路過(guò)高三教學(xué)樓，一聲鈴響，只見(jiàn)一匹匹奔騰的“駿馬”，沖進(jìn)“草原”，把每分每秒都牢牢抓緊。這不禁讓我想起作家龍應臺說(shuō)的一句話(huà)，“你要逼自己優(yōu)秀，然后驕傲的生活”。他們都那么優(yōu)秀，這樣的競爭越發(fā)激烈，他們意識到，既然都站在賽道上了，青春的我們就要爭第一，要么不做，要做就做到最好，奮斗就是青春最亮麗的底色。
軍訓第一天，我已深深地愛(ài)上了這個(gè)地方，這個(gè)讓我向往、以及為之發(fā)狂的地方，無(wú)論干什么都要奪第一。有時(shí)也會(huì )有一種遺憾，后悔當初的自己不夠努力，未進(jìn)入卓越班；可是青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)悔恨的，你只能抓住現在，不負青春，不負夢(mèng)想，努力拼搏，用汗水詮釋青春真正的內涵吧！
“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，站在四樓，縱目遠眺，心情頓時(shí)豁達起來(lái)。是啊，站得高才能看得遠，在人生這條路上，我們也應該勇攀高峰，才可能對祖國做出更大的貢獻。今天我們大家相約而來(lái)，都站在同一條起跑線(xiàn)上，各有各自的夢(mèng)想，三年后也都將為自己所付出的汗水與淚水買(mǎi)單，這種環(huán)境正是無(wú)數有志學(xué)子所憧憬的，所以我們都要向著(zhù)自己的夢(mèng)想勇敢沖刺。
我一直有個(gè)夢(mèng)想，想當一名軍人，因為他們有著(zhù)鋼鐵般的意志。我想當兵，想當特種兵，就像歌中唱到的那樣，把青春推向槍膛。我們的軍訓生活開(kāi)始了，我也開(kāi)始了我的逐夢(mèng)之旅。我愛(ài)這所學(xué)校，愛(ài)這里的人，愛(ài)這里的氣息，愛(ài)這里的一切。熱血青春，追逐夢(mèng)想！
逐夢(mèng)青春作文4
青春，是一生中最充滿(mǎn)活力與朝氣的花朵，載托著(zhù)露珠，含苞待放。但總會(huì )有人嘆息花朵的渺小與樸素。要知道青春之花唯有獲得充分的養料，享受足夠的陽(yáng)光，才可以完美綻放，在青春的畫(huà)冊中留下一抹艷麗。不留有任何遺憾。
但這養料與陽(yáng)光從何而來(lái)？
“理想是石，敲出星星之火理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈”
詩(shī)人流沙河的這句詩(shī)想必大家都并不陌生。在不斷飛逝的青春歲月之間，我們經(jīng)常會(huì )感到迷茫與無(wú)助，痛苦與疲倦，但如火一般的夢(mèng)想卻不斷地鼓舞著(zhù)我們前進(jìn)。
對于心中的夢(mèng)想，我們總覺(jué)得既陌生卻又熟悉，既感到虛無(wú)縹緲卻又覺(jué)得真實(shí)可觸。但夢(mèng)想卻有無(wú)窮無(wú)盡的力量。一只雄鷹有了征服天空的決心才能翱翔于藍天；一棵嫩芽有了破土的信心，才能奮發(fā)向上；同樣如此，一個(gè)人有了夢(mèng)想的動(dòng)力。才能在人生的路上不斷前進(jìn)。
海倫·凱樂(lè )的一生鼓舞著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的人。不幸殘疾的她在黑暗與死寂中不斷摸索著(zhù)。盡管尖銳的石子劃破雙膝，高大的山崖斷去前路。但她心中卻擁有超出常人的光明！那便是海倫心中對于光明的美妙夢(mèng)想所帶來(lái)的強大力量！她在坎坷路上愈挫愈勇，堅忍不拔，心中的光明更帶給她了巨大的知識財富。短暫的青春雖痛苦，但這卻換來(lái)了她一生的財富。
雖說(shuō)“有志者，事竟成”。但有志卻無(wú)行者，依舊無(wú)法觸碰內心中的目標�！叭说睦硐胫鞠蛲c他的能力成正比”，可見(jiàn)擁有夢(mèng)想后還需不懈的努力與奮斗。若說(shuō)夢(mèng)想是彼岸的光明。那么你的汗水便是推動(dòng)揚帆航行的海風(fēng)。在我們的生活中，分分秒秒都是通往理想的奠基石，只看你有沒(méi)有好好珍惜；點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是奔向目標的鼓舞。只看你有沒(méi)有真正感悟。只有從身邊的沒(méi)有一件小事踏實(shí)做起。夢(mèng)想終究不會(huì )太遲。
曾經(jīng)有一位失業(yè)者用細節贏(yíng)得了夢(mèng)想，在他正要走出公司大門(mén)時(shí)，一張報紙飄落在了地上。他就立刻將其拾起，并用其他東西壓住報紙。站在他身后的經(jīng)理目睹了這一切，當即改變了注意。他終于走進(jìn)了夢(mèng)想中的公司。無(wú)論冰雪洗禮，無(wú)論世事多舛。他依舊選擇昂首面對努力拼搏，因為只有頑強不屈，自強不息，才能用無(wú)悔的青春奏響生命之琴的最強音。
都說(shuō)，人生的價(jià)值并不在于成功后的榮光，而在于追求本身，在夢(mèng)想的樹(shù)立與堅持的過(guò)程。擁有青春樂(lè )曲的我們。請從現在開(kāi)始，專(zhuān)注于每一分，每一秒，奏響青春樂(lè )曲中最強烈的音符。完成生命最光彩偉大的樂(lè )章，永不后悔。
最后，送給大家一首短詩(shī)：
輕輕撥動(dòng)琴弦，舞動(dòng)青春的舞步。
看到路途上那些紛繁凌亂的腳印了嗎？
盡管深淺不一，但卻是青春的真實(shí)蹤跡，是我們執著(zhù)的追求。
放眼前方，只要我們繼續，收獲的季節就在前方。
逐夢(mèng)青春作文5
夜深人靜，伏案桌前，雙手在鍵盤(pán)上敲打出“逐夢(mèng)路上”四個(gè)字，多日來(lái)的思緒凝結于此，像是被鑿開(kāi)的泉眼，一涌而出，在寂靜無(wú)聲中體味我那逐夢(mèng)路上的生活感悟。
童年的夢(mèng)想總是很離奇，曾經(jīng)夢(mèng)想為夏天翌日炎炎的太陽(yáng)公公撐一把遮陽(yáng)傘，夢(mèng)想在天上為家人搭建一個(gè)寬敞的行宮……長(cháng)大后才知道，這不是夢(mèng)想而是幻想。其實(shí)，那個(gè)年代的我，童年的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是考個(gè)好成績(jì)、當個(gè)好學(xué)生，讓父母為我自豪。
隨著(zhù)一天天長(cháng)大，我的夢(mèng)想也漸漸固定了，當教師和軍人是我渴望融入社會(huì )從事的職業(yè)。于是，懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬和對教師和軍人的渴望，我邁開(kāi)步子，開(kāi)始追逐夢(mèng)想。
高中畢業(yè)后，我成為一名在“廣闊天地大有作為”的知識青年，面對的是自食其力的生活和無(wú)休止的繁忙勞作。即便在如此艱苦環(huán)境下，我也一直沒(méi)有放棄過(guò)當教師和軍人的夢(mèng)想。下鄉第二年，經(jīng)過(guò)努力爭取，我成了母校的代課老師，把自己學(xué)到的知識傳遞給學(xué)生，享受到了教書(shū)育人的樂(lè )趣。下鄉第三年，經(jīng)過(guò)嚴格政審，我在鑼鼓聲、叮嚀聲交織的美妙樂(lè )章中，走進(jìn)了綠色軍營(yíng)，成了一名軍人。當了二年的代課老師和五年的軍人，也算是圓了自己夢(mèng)想。有時(shí)候我想，如果不當兵，也許我會(huì )成為一名優(yōu)秀的職業(yè)教師，一輩子授業(yè)解惑;如果不退伍，也許我會(huì )成為一名合格的職業(yè)軍人，一輩子戎馬生涯�？墒�，世上沒(méi)有這么多也許，我雖沒(méi)有成為職業(yè)教師和職業(yè)軍人，但我努力過(guò)，為自己逐夢(mèng)路上刻下的足印而感到欣喜。
逐夢(mèng)路上的生活，就像是一本翻不厭的書(shū)，讓我忍不住的回味再回味。其實(shí)，我們每一個(gè)人的生命都行走在逐夢(mèng)路上，盡管逐夢(mèng)路上不盡相同，但無(wú)論是逐夢(mèng)成功的喜悅，還是逐夢(mèng)失敗的淚水，都教會(huì )我們一路成長(cháng)，一路收獲。我們每一個(gè)人的生命在逐夢(mèng)路上行走得真實(shí)、忘我，且讓我們懷揣感恩的心去一步一步地生活，在逐夢(mèng)的行程中孜孜不倦地去追求，生命定會(huì )為我們鋪展開(kāi)絢爛多姿的色彩。只要是經(jīng)歷過(guò)一次逐夢(mèng)路上的行走，哪怕是走完逐夢(mèng)路上的最后一步，直至留下最后一個(gè)痕跡，也是一道最美的風(fēng)景。
生命行走在逐夢(mèng)路上，其實(shí)就是心在一路行走，心在一路逐夢(mèng)。年輕時(shí)的奮斗，是我正確的抉擇，我相信這個(gè)世界永遠屬于那些追逐夢(mèng)想的人。這是我逐夢(mèng)路上的一點(diǎn)感悟，也是我逐夢(mèng)路上的最大收獲。
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