青春不是夢(mèng)作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的青春不是夢(mèng)作文，希望對大家有所幫助。
青春不是夢(mèng)作文1
越過(guò)天真稚氣的童年，會(huì )懷念曾經(jīng)，許多錯過(guò)；但跨入絢麗多彩的青春，卻執著(zhù)念想，放飛夢(mèng)想。沉醉在美好的童年，卻要承受所謂痛苦的青春。懵懵懂懂的人會(huì )想，終是青春不勝夢(mèng)？
青春不是夢(mèng)，他也有自己的朝氣蓬勃。
青春不是夢(mèng)，他需要彼此的堅守執著(zhù)。
青春不是夢(mèng)，他值得我們的真心付出。
青春不是夢(mèng)，他理解少年的不解追求。
青春不是夢(mèng)，他教會(huì )人們從夢(mèng)中醒悟。
青春不是夢(mèng)，他擁有另一番雨后彩虹。
青春不是夢(mèng)，他等待歲月的勇敢追逐。
青春不是夢(mèng)……
青山清水青荷塘，春花春柳春滿(mǎn)樓。
青春猶如初日，冉冉升起；猶如瀑布，一瀉千里；猶如芙蓉，淤泥不染。
青春不是夢(mèng),青春充滿(mǎn)我們的期待，懷著(zhù)我們的夢(mèng)想。
幽幽的月光,灑落溪流，載著(zhù)紙船流向夢(mèng)想，流向明天。
……
要做就做雄鷹，懷著(zhù)青春的夢(mèng)想，翱翔藍天；
要做就做鳳凰，充滿(mǎn)青春的夢(mèng)想，在烈火中永生。
青春不是夢(mèng)作文2
我真的很喜歡一個(gè)人靜靜地坐在自己喜愛(ài)的書(shū)桌前，安靜地讀書(shū)、學(xué)習與寫(xiě)文章。平時(shí)常常用放肆開(kāi)懷的笑聲來(lái)掩飾著(zhù)自己、讓自己可以很放松很坦然的面對現實(shí)中一切的一切
可是，每當我坐在電腦旁，點(diǎn)擊著(zhù)鼠標、敲擊著(zhù)鍵盤(pán)的時(shí)候，面對著(zhù)我所有的朋友，我依舊可以聽(tīng)到我內心迫切的聲音，它們像老虎般撕心裂肺的吶喊著(zhù)、獅子般盡力的咆哮著(zhù)
每當這樣的時(shí)候，我再也掩飾不住內心的狂亂與躁動(dòng)，我的思想似乎在頃刻間就崩潰了，不自覺(jué)地敲擊著(zhù)能夠表達我內心情感的方寸鍵盤(pán)，用歪歪扭扭、略帶羞澀的文字來(lái)記錄我的生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪怕是稍縱即逝的思緒、哪怕是一些對自己鼓勵的話(huà)語(yǔ)
我現在每天重復地過(guò)著(zhù)相同的學(xué)習與生活。在這些看似平常卻又很有趣的時(shí)時(shí)刻刻，我選擇了一份平常、一份清靜、一份柔美、一份感恩。每天的這樣生活，我從來(lái)不曾感到厭倦，我只是快樂(lè )地接受并重復著(zhù)這些內容。
我和所有的朋友一樣，在內心深處，都飛翔著(zhù)許許多多美麗的'夢(mèng)。這些夢(mèng)想都似乎在我眼前、身后，圍繞著(zhù)我。我同樣也瘋狂地摯愛(ài)著(zhù)我的的夢(mèng)想。迫切的希望我能和我的夢(mèng)想團圓，接著(zhù)追尋下一個(gè)夢(mèng)
青春不是夢(mèng)作文3
用風(fēng)和文字文字結構生命
用雨和陽(yáng)光滋潤心田
青春是流浪的風(fēng)鈴，叮當。叮當——
搖響了一曲憂(yōu)傷的歌，搖落了一段少年的心事。
——題記
血色的殘陽(yáng)在天邊消融殆盡，依依不肯離去的余輝含情脈脈地親吻這大地。年少的我也時(shí)不時(shí)的向后回頭……可有時(shí)生活的需要，我選澤了向前。注定背負一些沉重……
深秋，沒(méi)有晴朗的天空，陰陰的下著(zhù)灰色的雨。我討厭這樣的天氣，讓我感到空虛，感到頹廢，甚至是窒息。而在另一個(gè)空間，我知道一定有一個(gè)男孩在雨中踱步。不打傘的男孩讓雨水將他淋透，他喜歡的天，這樣的雨，他說(shuō)那是令人賞心悅目的，那是賞雨但我知道那是對生活的無(wú)奈傷感，當心情變成灰色時(shí)最好的宣泄方式。
有時(shí)候我真覺(jué)得是天意的捉弄，讓我們這樣兩個(gè)人相遇，讓兩顆彼此有太多太多不同的心靈在浮世邂逅。他看起來(lái)那么熱情、活潑、自信，仿佛一切都是美好的，但內心深處又懷著(zhù)一份哀婉，渴求別人的傾訴與撫慰。我想他是一個(gè)感情豐富的人，會(huì )莫名其妙的轉換心情。而我則喜歡簡(jiǎn)單喜歡簡(jiǎn)單的快樂(lè )，討厭復雜的事物�；蛟S真的是天意吧！時(shí)光將我們相連，距離卻將我們分開(kāi)，在青春的歲月中，讓我背負了一份遺憾……
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