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青春的那些事作文（通用26篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的青春的那些事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的那些事作文 1
相信很多人步入青春期就迷茫了吧，對異性似乎，多了很多好奇。進(jìn)入青春期我們的身體發(fā)生了很大的變化。
青春期指的是什么？其實(shí)吧，青春期一般是指人的發(fā)育過(guò)程，它是中介于兒童期和成年期之間的過(guò)渡期，是人生必須度過(guò)的一個(gè)期間。
我相信很多未成年人都已經(jīng)早戀了吧。這在大人眼中就是不良學(xué)生的象征，因為到現在許多大人的思想并未完全開(kāi)放，甚至有些還是老古董，但自己的孩子早戀就是事實(shí)。
據統計，日本的早戀率是全世界“名列前茅”。那里的學(xué)生十分早熟，十有六七是已經(jīng)早戀。早戀的他們覺(jué)得自己已經(jīng)懂得了愛(ài)情，但他們之間的所謂“分手”卻很多。為什么呢？
那是因為青春期讓我們自我意識不斷增長(cháng)，知識能力也得到發(fā)展，情感世界愈加豐富。對父母的勸告懷有懷疑。其實(shí)早戀有些人是為了自己的叛逆，自己總幻想著(zhù)自己長(cháng)大了，但一旦出了社會(huì )還算是什么呢？
但是我們要怎樣理解青春期的`心理萌動(dòng)呢？其實(shí)在步入青春期時(shí)，自己會(huì )有一股從未有過(guò)的新潮悄然涌動(dòng)，它帶給我們的是一種特殊的情感體驗。在異性面前我們有自我表現的欲望，似乎十分想讓異性看到自己的優(yōu)秀，渴望得到異性的肯定和接受。而在外人面前更加在意自己的形象。
不過(guò)在步入青春期的時(shí)候，我們面對心理萌動(dòng)，又要怎樣認識對異性的情感呢？
在與異性的交往過(guò)程中，我們會(huì )因為對異性的欣賞和對美好的向往而愉悅，看到異性對自己的欣賞，會(huì )有一種特別的情感充斥著(zhù)心間。從而就所謂的“喜歡”上了對方，就以為是愛(ài)情了。
可這并不是真正的愛(ài)情，我們在面對生活的時(shí)候可能會(huì )出現朦朧的情感，我們應該謹慎的對待理智的處理。
什么是真正的愛(ài)情？愛(ài)情是一種高尚的情感，愛(ài)情既意味著(zhù)欣賞與尊重，更需要責任和能力。并不是對異性的一時(shí)好感，就認為是愛(ài)情。因為在青春期的時(shí)候會(huì )被異性所吸引，但異性之間的友誼才是我們美好青春的見(jiàn)證。
青春的那些事作文 2
“丁丁零……”下課鈴響了�！翱炜炜�，快跑，去廁所搶位子�！辈恢朗钦l(shuí)大嗓音喊了這樣一句話(huà)。對她真是無(wú)語(yǔ)�？墒撬f(shuō)的也對，因為你不早去，你就要等好長(cháng)時(shí)間，才能回班。
“好想把她們都給變沒(méi)有，看誰(shuí)還和我搶位子�！毙⊙艖崙嵉卣f(shuō)，“每次去廁所，都要等好長(cháng)時(shí)間，等得我頭發(fā)都白了好幾根�！薄肮蔽覀儼嗬锏娜寺�(tīng)到了都很無(wú)語(yǔ)地笑了。然后，我到小雅面前，說(shuō)：“來(lái)，給姐姐看看，你頭發(fā)白了多少了，來(lái)，我數數看�！�
“一根、兩根、三根……”誰(shuí)知，小雨比我先一步“數”起小雅的頭發(fā)來(lái)了。我心里想：小雨你完了！心中卻暗暗自喜，因為我知道下面將要出現什么狀況……
果不其然�！靶∮�！”我聽(tīng)到了什么聲音，好像是誰(shuí)的磨牙聲。好吧，我知道了，是小雅嘴里發(fā)出的。然后，一陣塵埃揚起，“咳咳……”班中同學(xué)不約而同地發(fā)出起哄的聲音。猛的一聲“疼”的叫聲，蓋過(guò)了全班的喧嘩。我們都為小雨感到可憐。因為小雅愛(ài)發(fā)如命，誰(shuí)敢碰她的頭發(fā)，那相當于要了她的命啊，所以小雨此番不備，慘遭小雅的毒手。幸好，我只是光說(shuō)而沒(méi)做，不然有報應，那個(gè)“疼”下回將從我嘴里發(fā)出。唉，幸好啊幸好！
這時(shí)，上課鈴響了�！鞍�，這節課是數學(xué)老師的課，完了完了，我又要去找周公約會(huì )了�！彼裥≈愿吲d地說(shuō)道�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲。我說(shuō)睡神啊，你能不能把你的腦袋打開(kāi)��？裝點(diǎn)知識進(jìn)去行不行��？我真替你憂(yōu)心��！”我恨鐵不成鋼地說(shuō)。
睡神無(wú)謂地說(shuō)：“我這叫養精蓄銳，反正有你在，我知道親愛(ài)的盼盼一定會(huì )幫我做好筆記的，對不對��？”“好吧！”我無(wú)可奈何�！澳悴灰獡穆�！反正我很年輕，沒(méi)事的'�！�
我心里想：我們因為年輕，就可以這樣無(wú)所謂嗎？我們打打鬧鬧，因為我們年輕，正值青春時(shí)期嘛。等我們以后老了，想打也打不成了呢。但我們可以荒廢自己的青春?jiǎn)幔?/p>
青春是不朽的。青春的那些事也是不朽的。我們瘋夠了，總得收收心吧……
青春的那些事作文 3
在人生長(cháng)路上，你會(huì )面臨諸多選擇，唯一不能選擇的便是“成長(cháng)”。
我看著(zhù)那些過(guò)去漸行漸遠，然后消失蹤跡。我忽地明白，我將踏上那條名為“成長(cháng)”的路，面對青春。
面對青春，郭敬明用45度仰視天空，排遣憂(yōu)傷；面對青春，韓寒用冷幽默式的筆調不斷為它降溫；面對青春，席慕蓉在歌里低吟“青春是一本太過(guò)倉促的書(shū)”。
而我，該如何對待青春的那些事兒？
我不知道。
青春是個(gè)多夢(mèng)的季節，我也是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩，每天晚上會(huì )抬著(zhù)頭望望天空，幻想著(zhù)一件又一件事。在青春路上，我們喜歡和小伙伴在繁星點(diǎn)點(diǎn)的晚上，手牽著(zhù)手走在林蔭道上。聊著(zhù)心事，悲傷的事大家一起敘說(shuō)，快樂(lè )的事大家一起分享。每個(gè)人都仰望著(zhù)星空，星光照在我們臉上發(fā)出泛黃的光。那是幸福的感覺(jué)....
青春的路上我們嬉戲我們打鬧。學(xué)校后的小溪常常有我們的身影，放學(xué)后我們別著(zhù)褲腳光著(zhù)腳丫，在小溪里打鬧，弄得個(gè)個(gè)衣服褲子都濕了，像個(gè)落湯雞似的，也不會(huì )擔心回了家挨爸爸媽媽罵，只想守一時(shí)的快樂(lè )感。
我們的青春很快樂(lè )，在賽道上有我們堅持揮灑過(guò)的汗水；在學(xué)習生活中有我們努力拼搏的精神；在社會(huì )上也有我們勤奮勞動(dòng)的腳步......
青春，流露著(zhù)濃濃的.詩(shī)情畫(huà)意；青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春時(shí)代充滿(mǎn)著(zhù)年少輕狂，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限生機，充滿(mǎn)著(zhù)美麗自信。青春的步伐不會(huì )因困難而停止，青春的旋律不會(huì )因風(fēng)雨而阻撓。
時(shí)光在緩緩流去，我們在慢慢長(cháng)大。那青春也是一去不復返，青春的美好值得我們去銘記，在青春之際我們應該努力去奮斗。青春是一個(gè)充滿(mǎn)花季的夢(mèng)，我們應該努力拼搏去實(shí)現我們最初的夢(mèng)想。
青春，它就如一輪初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，活力無(wú)限，在它那金燦燦的臉上，展現出我們孩童的天真與可愛(ài)。
青春的那些事作文 4
青春中的我們，是一簇新生的藤花。然而，青春的本質(zhì)是什么呢?
青春是播種希望的季節。偉大的詩(shī)人于謙熱愛(ài)祖國，為了能實(shí)現他的偉大抱負，他努力練習劍法。他與父親到地方去考察，關(guān)心人民的疾苦。匈奴侵犯國土的時(shí)候，他主動(dòng)向朝廷提出請求，帶領(lǐng)軍隊抗擊匈奴，維護了祖國的安康。因此，我們可以知道，青春是播種希望的季節，于謙為了實(shí)現他的偉大夢(mèng)想，努力學(xué)習，為他以后能為祖國效力打下了堅實(shí)的基礎。所以，青春是播種希望的季節。
青春是勇敢追逐夢(mèng)想的時(shí)節�！朵撹F是怎樣煉成的》主人公保爾為了全人類(lèi)的解放在不停地奮斗。保爾為了理想---解放全人類(lèi)，會(huì )放下兒女私情。鮑爾為了鐵路的順暢，保證火車(chē)的正常運行，在冬天大雪很厚的時(shí)候，雖然衣服襤褸，鞋子都破舊了，仍堅持除雪。保爾在戰場(chǎng)上抗戰，他驍勇善戰，屢立戰功。因為戰爭，保爾受傷致殘了，但保爾卻沒(méi)有因此感到傷心難過(guò)，沒(méi)有停止追逐夢(mèng)想，而是著(zhù)書(shū)，鼓勵有志的青年為革命努力奮斗。因此，我們可以知道，青春是追逐夢(mèng)想的時(shí)節。保爾為了偉大的事業(yè)，獻出自己的畢生，因為青春是我們勇敢追求夢(mèng)想。
青春是堅持不懈的資本。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生為發(fā)明事業(yè)付出了極大的努力。他整夜不睡地研究鎢絲，為人類(lèi)能在黑暗中有光明而努力。一次兩次，無(wú)數次。無(wú)論失敗多少次，他都不會(huì )放棄。他說(shuō)，能為全人類(lèi)服務(wù)是他的幸福。因此，我們可以知道青春是放歌的年代;因此，愛(ài)迪生受到了我們的'敬仰。
青春永遠屬于崇高的理想，屬于不懈的追求;屬于積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài);屬于拼搏進(jìn)取的銳氣;屬于永不言敗的頑強。青春是播種希望的年代;是堅持不懈的資本，因為有青春我們有夢(mèng)……
青春的那些事作文 5
在我的學(xué)習生涯中，有許多故事都是與她有關(guān)的，她就是我的同桌，也是唯一陪我度過(guò)1026天的人。在我剛和她分到一起的時(shí)候，她就在她鮮亮的桌子上刻下了一道分界線(xiàn)，并警告我不許越過(guò)這條分界線(xiàn)，我也附加了一句“越者無(wú)非愚者也”。從這時(shí)起，我和她就結下了梁子。在之后的日子里，她不斷地在紙上寫(xiě)我的壞話(huà)，寫(xiě)的我如同地下的閻王一般陰險狡詐，而我也寫(xiě)她的壞話(huà)，說(shuō)的她如天上的雷母一般暴躁無(wú)常�？蓵r(shí)光如同沙漏一般，一滴一滴地往下滴，到最后，在那分別的日子里，她在紙上寫(xiě)下了這么一句話(huà)“其實(shí)你很優(yōu)秀�！�
而我看了之后，也在寫(xiě)了一句:“你也是�！痹谶@一瞬間，我這才感慨道，這就是青春。
窗戶(hù)
“那誰(shuí)，你吃不？”“不用，你吃吧�！痹谀菚r(shí)，我常常趴在創(chuàng )客教室的窗戶(hù)邊，看往下面的世界，陪我一起的，還有與我志同道合的少年——建朝。在完成老師任務(wù)的同時(shí)，我們便久久趴在窗戶(hù)上，在窗邊啟開(kāi)一瓶可樂(lè )，一人一半，拿著(zhù)mp3一人一個(gè)，聽(tīng)著(zhù)相同的音樂(lè )，望著(zhù)下面的世界，心中不知有多少樂(lè )趣。雖然我們常常會(huì )被老師轟下去，但是我們的心早就飄向窗外的世界，努力拼搏，奮勇直前，去創(chuàng )造一個(gè)新天地去了。望著(zhù)電腦上的程序，又望向外面的色彩，這不就是青春?jiǎn)?
籃球場(chǎng)
“好，咱這節體育課就上到這里，剩下的時(shí)間自由活動(dòng)�！薄靶值軅�，走，去籃球場(chǎng)�！卑殡S著(zhù)一陣陣的歡呼聲，籃球場(chǎng)就被堵的人滿(mǎn)為患。隨著(zhù)夏日陽(yáng)光的'灼燒，球場(chǎng)上揮灑著(zhù)汗水與激情，身影與快樂(lè )。一剎間，一個(gè)個(gè)籃球猶如一道道完美的弧線(xiàn)投入籃筐，隊員們仿佛喬丹附體，一個(gè)后仰，漂亮的三分。在這種情況，即使一下午都不夠我們玩。望著(zhù)西下的夕陽(yáng)，我想，青春不應該這樣嗎?
回家小道
學(xué)校和我家之間有一條悠長(cháng)的小路，小路兩旁種滿(mǎn)了櫻花，在中央還有一處溫馨的書(shū)店。這小路，櫻花，書(shū)店伴我度過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。是它們見(jiàn)證了我的成長(cháng)，我的青春。它們好像在對我靜靜的說(shuō)著(zhù)，而我在靜靜的聽(tīng)著(zhù)。我向它們抓去，可它們卻猶如頑童一般閃開(kāi)了。就像那時(shí)光那樣，一點(diǎn)點(diǎn)的消逝。
同桌、建朝、籃球、櫻花一點(diǎn)點(diǎn)都離去了。而我只能寄托他們的希望，繼續的走下去，走在人生的路上……
青春的那些事作文 6
友誼——
我記得，在老師的講臺上，我拍拍身邊的她，“蔣木木，我們一起回家吧！”“好！”這不是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，但微風(fēng)吹在我們的臉上，柔軟而舒適。這是我唯一和我在一起1095天的女朋友。
我記得，在靠窗的第一張桌子中間，我畫(huà)了一條“分割線(xiàn)”，同桌在網(wǎng)上寫(xiě)了“不可逾越”，我在下面寫(xiě)了“熊越多”；后來(lái)他把“分割線(xiàn)”移到我這邊，我也把“分割線(xiàn)”移到他這邊；后來(lái)他在左邊寫(xiě)下了我的缺點(diǎn)，我也在右邊寫(xiě)下了他的缺點(diǎn)；最后，分開(kāi)的那天，他在網(wǎng)上寫(xiě)了“其實(shí)你很優(yōu)秀”，我也在下面寫(xiě)了“你也很優(yōu)秀”。然后，我們把線(xiàn)移到了心里。
窗臺——
我記得每天下課后，我和蔣木木總是喜歡站在窗臺前看外面的世界。
MP3耳機永遠是一人一個(gè)，好書(shū)永遠是一人一半，蘋(píng)果永遠是一人一半.欣賞窗外的一切，說(shuō)那只是我們的“情話(huà)”，我們的心情就像玻璃折射的陽(yáng)光，有點(diǎn)清澈，有點(diǎn)清澈，有點(diǎn)感動(dòng)。
我記得我們的愛(ài)好被張老師叫做“浪費學(xué)習時(shí)間”。所以張老師總是在周會(huì )上含沙射影的講這件事來(lái)教育其他同學(xué)。但是我們堅決繼續這個(gè)“約會(huì )”。
籃球場(chǎng)——
我記得，籃球賽那天，天氣很冷，天很黑。在球場(chǎng)上，球員們穿著(zhù)非常單薄的衣服，他們奮力地偷著(zhù)、傳球、投籃，就像新生的小羊不停地努力站穩。體育場(chǎng)外，礦泉水和紙巾飛過(guò)人群。哨聲一響，我們已經(jīng)輸了一分，同學(xué)們都在原地打轉，久久不肯離去。
回家的路——
我記得，家和學(xué)校之間有一條小路，兩邊長(cháng)滿(mǎn)了茂盛的樹(shù)木。春秋兩季見(jiàn)面，書(shū)商都是綠葉金黃。他們在空中飛翔，在空中講述古老的傳說(shuō)，在空中和我們聊天。踩著(zhù)這片柔軟的'葉子，感覺(jué)她很好。我和蔣木木手挽手走在這條路上。她輕聲說(shuō)話(huà)，我靜靜地聽(tīng)著(zhù)。是陽(yáng)光總是透過(guò)樹(shù)葉縫隙把斑駁的影子投射到我們身上，我們的影子被拉長(cháng)了。
我知道有些東西是抓不住的，比如陰影，比如陽(yáng)光，比如我的青春生活。
青春的那些事作文 7
我長(cháng)這么大，讀了這么多年書(shū)，大大小小的事也都經(jīng)歷了許多，心早已淡然……唯獨，被“鬧緋聞”！
那些總笑我幼稚的人，在這方面可比誰(shuí)都積極！我總在想，到底是誰(shuí)更幼稚？
某天下午放學(xué)……
“姐，這道題你會(huì )嗎？”我拿著(zhù)一道題問(wèn)淑。
她拿著(zhù)題目看了好一陣，想了許久，便沖我失望地搖了搖頭。
問(wèn)雅，她也不會(huì )。
“好吧！”我拍了拍桌子，無(wú)奈地說(shuō)了一句，邊走去問(wèn)“老鼠”�，F在班里也就只剩下他會(huì )了。
他拿著(zhù)題，在那全神貫注地看著(zhù)，歪著(zhù)腦袋想著(zhù)；過(guò)了一會(huì )他對我說(shuō)：“等一下�！北汩_(kāi)始解題。我看他那認真樣，也不好打攪他。
誰(shuí)知，鴻倒開(kāi)起玩笑了。說(shuō)我是他老婆！一開(kāi)始我也不在意，只是個(gè)玩笑而已嘛！但是后來(lái)這個(gè)玩笑全班都知道了，這下可鬧大了！我開(kāi)始有點(diǎn)怒了！身為一個(gè)女生，豈能容此大辱？！
排隊時(shí)，冰看到她旁邊站的是“老鼠”，就把我使勁地往她位置推，我滿(mǎn)臉埋怨地往后看，只見(jiàn)她一臉壞笑……男生也是這樣！不過(guò)“老鼠”可比我淡定多了，心里不禁有點(diǎn)氣憤！
數學(xué)題，又不會(huì )了……沒(méi)想到，我話(huà)還沒(méi)出口，周?chē)娜硕奸_(kāi)始有了躁動(dòng)！男生圍成一堆，女生也聚在一起，不懷好意地看著(zhù)我們，弄得我心里有點(diǎn)發(fā)麻……還有那些“誒，快看快看，鄭和老鼠在一起……”“老鼠他老婆……”閑言雜語(yǔ)弄得我惱羞成怒，抓起作業(yè)本，背上書(shū)包，說(shuō)了女生幾句就生氣地“揚長(cháng)而去”…….
老鼠還是一臉淡定，繼續低頭和作業(yè)“大戰”！
一路上，心里別提有多氣憤！我還有臉嗎？
走久了，氣也消了……腳下的葉子發(fā)出清脆的聲音，余暉灑在前方的'路……一切都是那么得美好，那么得寧靜，實(shí)在不忍心去打破這一切……有時(shí)我在想，為什么我們這么小年紀，總會(huì )發(fā)生與這年紀不相干的事呢？
腳步仍在繼續，“沙沙”聲時(shí)而清脆時(shí)而模糊，或許，這就是青春吧！懵懵懂懂，等到某天再想起，會(huì )覺(jué)得美好。
青春的那些事作文 8
在時(shí)間和現實(shí)的夾縫里，青春和美麗一樣，脆弱如風(fēng)干的紙。
——題記
我站在鏡子跟前，看著(zhù)自身老去的臉，默默嘆息著(zhù)，拿起拐杖，向了解的地方走去。不知不覺(jué)走到了我的校園，站在門(mén)口默默的望著(zhù)�？蛇�是控制不住自身的腳，我向那個(gè)地方奔去，即使隔了一條馬路。近了近了，我離他越來(lái)越近了，嗯，我笑著(zhù)。秋天的風(fēng)有一絲絲涼意，我躺在馬路上，不顧自身慢慢留下的血液和聚攏過(guò)來(lái)的人群，我笑著(zhù)，閉上了眼。
一縷陽(yáng)光照射到我的眼睛，我慢慢睜開(kāi)了眼，卻不知道自身是否在這個(gè)世界�！澳闾稍诓賵�(chǎng)上干什么呢？”一個(gè)了解的聲音在我耳旁劃過(guò)�！斑@是天堂么？”我依舊沒(méi)有動(dòng)彈，直到他們把我拉起。我不敢相信我的眼睛，我又回到了校園，那個(gè)依舊青春的校園，我沒(méi)有想過(guò)這是真的，但我卻不想醒來(lái)。還是那個(gè)教室，還是那了解的老師，還有我早已記不清楚的一張張笑臉，是的我又回來(lái)了。
郎朗的`讀書(shū)聲傳遍校園，沒(méi)有了拐杖的生活倒真有幾分輕快，我沉醉其中。老師一如既往的帶著(zhù)眼鏡拿著(zhù)教科書(shū)，一如既往的沒(méi)有一絲絲笑意，雖然已經(jīng)幾十年沒(méi)有見(jiàn)面，卻還是想念他那嚴厲的聲音。這次我不要做一個(gè)安靜的孩子，我要過(guò)一次不受約束的青春，我開(kāi)始嘗試跟上潮流的造型，慢慢的我也有了很多像我一樣的朋友，我們一起在學(xué)校里做各種沒(méi)有做過(guò)的事，受到了老師一次又一次的批評，寫(xiě)了一張又一張的報告，卻不放棄，慢慢的我變成了眾人眼中的壞孩子，我真的沒(méi)有那快樂(lè )了。
回到家里，還是那溫馨的小屋，不大卻很幸福，我走進(jìn)房間里，翻看著(zhù)自身的日記，這也許就是青春的腳印，家里的人還是那年輕，因為我現在還擁有他們，可這只是一場(chǎng)夢(mèng)。嘗試了兩種青春的我才真正懂得了青春的意義，那種感覺(jué)是說(shuō)不出來(lái)的。我再一次走到鏡子跟前，看著(zhù)自身青春洋溢的臉，眼眶含著(zhù)淚水，似乎憧憬卻又不舍得醒來(lái)，可我明白青春一去不復返，再怎么挽留也只是一場(chǎng)夢(mèng)。我又走到那條了解的街，回想這第二次無(wú)知的青春，我沒(méi)有后悔我來(lái)過(guò)，也沒(méi)有再想留在這。我慢慢移動(dòng)著(zhù)腳步，還是那個(gè)了解的地方。是的，我回來(lái)了，躺在醫院里奄奄一息的我，那個(gè)老人，幸福的閉上了眼。青春是場(chǎng)遠行，回不去了；青春是場(chǎng)相逢，忘不掉了；青春是場(chǎng)傷痛，來(lái)不及了。
青春的那些事作文 9
“邱悅！你怎么搞的，這么簡(jiǎn)單的事情都做不好！干脆把你班頭的職務(wù)撤了！”班主任華老師皺著(zhù)眉頭，這兩天邱悅這丫頭不知道怎么搞的，什么事都做不好，讓她去辦公室接水，還特意讓她接熱水，可是，這丫頭竟然把冷水就拿來(lái)了。
邱悅低著(zhù)頭，一言不發(fā)，看不清楚臉上的表情。
“算了算了！下去吧！”華老師看著(zhù)邱悅這副樣子就來(lái)氣，可是又不能讓這么多學(xué)生看了笑話(huà)，只好讓邱悅下去。
一節課時(shí)間很快就過(guò)去了，華老師不緊不慢的掃了一眼學(xué)生，朱唇輕啟：“好了，放學(xué)�！鼻駩偘底运闪艘豢跉�，拿起書(shū)包就往教室外沖�！暗鹊�，邱悅，你留下，老師有些事情要和你說(shuō)�！比A老師故意沒(méi)看到邱悅著(zhù)急的樣子淡淡吩咐道。
邱悅黑著(zhù)臉跟著(zhù)華老師進(jìn)了辦公室。
辦公室內，邱悅手里還提著(zhù)書(shū)包。華老師放下課本，倒了兩杯茶，一杯遞給邱悅，一邊幫邱悅拿過(guò)書(shū)包放在桌子上。邱悅有些受寵若驚的樣子。華老師不動(dòng)聲色的笑了笑。
“邱悅，和老師說(shuō)說(shuō)吧，你最近究竟怎么了？是不是家里出了什么事？”華老師輕輕喝了一口茶問(wèn)道。
邱悅松了一口氣，“老師，這……”邱悅似乎還想隱瞞下去，這更讓華老師肯定了自己的猜想。
華老師拍拍邱悅的后背，“邱悅，有什么事你可以告訴老師，老師是你的朋友，如果老師能幫你解決你不是也少了個(gè)煩惱嗎？”
邱悅咬咬牙，“好吧�！痹瓉�(lái)，最近邱悅的狀態(tài)都是因為她的母親。邱悅是單親家庭，這是全校都知道的事情。邱悅說(shuō)，這幾個(gè)星期，媽媽變得特別敏感，動(dòng)不動(dòng)就翻她的書(shū)包，看她的日記，搞得她很不舒服，特別是那次，班上一個(gè)組員問(wèn)她一道題，恰巧就被邱悅的媽媽看到了，她的.媽媽硬說(shuō)兩人有什么，邱悅氣的和她大吵了一架�！袄蠋�，我媽就是這樣！你說(shuō)，她是不是因為被我爸爸傷害了才這么極端，這么的管著(zhù)我？”邱悅生氣的說(shuō)。
華老師聞言理解的點(diǎn)點(diǎn)頭，“邱悅啊，這件事你也不能怪你媽媽?zhuān)銈冊谡紊隙紝W(xué)過(guò)的，這是青春期應有的變化……老師會(huì )和你媽媽說(shuō)的�！比A老師絮絮叨叨說(shuō)了半個(gè)多小時(shí)，終于結束了這段對話(huà)，邱悅也終于平復了自己的心情。
“媽?zhuān)一貋?lái)了�！鼻駩偼崎_(kāi)門(mén)，媽媽一臉擔心，“你這孩子，終于回來(lái)了，害媽媽擔心了半天。飯做好了，趕緊吃吧�！甭�(tīng)到這些，邱悅心里暖暖的。
第二天，邱悅又開(kāi)始變得像從前一樣開(kāi)朗，而邱悅的媽媽也變得開(kāi)放了很多，不再過(guò)多地干涉女兒的生活。
青春的那些事作文 10
記憶中小時(shí)候自己是一個(gè)特別調皮，喜歡惡作劇的孩子。
在家鄉玩鬧的日子，是我最無(wú)拘無(wú)束、最美好的童年時(shí)光。有時(shí)想想，那時(shí)的自己真的鬧了很多笑話(huà)。和弟弟一起把村里的小雞崽抓起來(lái)，用自以為是愛(ài)的方式，給它們洗澡，喂我們最喜歡吃的巧克力�；丶业臅r(shí)候怕它們亂跑，于是便在沙堆里挖了一個(gè)大洞，把它們放進(jìn)去并掩埋好。我們把它們安置在當時(shí)自以為“最安全”的地方，結果后來(lái)卻發(fā)現它們都死了，那時(shí)心里又害怕又疑惑，害怕的是鄰居會(huì )追究小雞的死，疑惑的是它們是怎樣在最安全的地方遇上危險。
和一大群朋友，偷偷竄進(jìn)別人的田野里，挖了很多番薯。而我們居然毫無(wú)作賊應有的心虛，竟然就在附近找來(lái)一大堆稻草，心安理得地烤了起來(lái)；曾經(jīng)為了一個(gè)大而沒(méi)有熟透的番薯爭得面紅耳赤，并惡狠狠地丟下一句：“我再也不和你玩了�！苯Y果一轉眼便又一起沖進(jìn)河里摸魚(yú)；偶爾回想，當初的做了很多現在看起來(lái)是“壞小孩”才做的事情，卻成了我最懷念的時(shí)光，那時(shí)的自己，無(wú)限勇敢。
后來(lái)，離開(kāi)了家鄉，我在鋼筋水泥的.城市中穿梭著(zhù)，腳上的土地更堅實(shí)了，可我卻覺(jué)得自己走得那么不踏實(shí)。記憶中每一個(gè)炎熱的夏天，都會(huì )有一群叛逆的孩子，翹課，抽煙，上網(wǎng)吧，通宵達旦地和自己所謂的好兄弟游蕩在靜默的街巷，而我，就是那其中一個(gè)孩子。在夏日的炙烤下，我變得那么地不安與躁動(dòng)。
學(xué)校的低矮圍墻已經(jīng)困不住身高有一米七的我，只要我略一攀援，便能翻出圍墻；老師早已沒(méi)有了小學(xué)時(shí)的威懾力，因為我再也不怕他“請你家長(cháng)下午來(lái)我辦公室”；爸爸媽媽也不能每天監督我完成作業(yè)，因為我的作業(yè)，他們早就不會(huì )做了。青春期的叛逆讓所有人都對我無(wú)望地搖頭嘆氣，只是有一天我突然在那些習以為常的失望里，讀懂了爸爸眼中那種恨鐵不成鋼的無(wú)奈與辛酸。
慢慢地，鋒芒一點(diǎn)點(diǎn)地被消磨成鈍刃，叛逆一點(diǎn)點(diǎn)地被調教成乖巧。我如中國千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通的孩子，拼命地擠在高考這座獨木橋上，如父母之愿考上了大學(xué)，上著(zhù)自己喜歡的課，寫(xiě)著(zhù)要回想很久才能動(dòng)筆的作業(yè)。
回首往年的自己，仿佛置身于一部老電影中，而我作為一個(gè)局外人從泛黃的膠片中尋覓著(zhù)舊時(shí)自編自演的故事。
也許當初最苦楚的因淘氣而受到的批評責罰，此時(shí)回想卻成了最值得炫耀和開(kāi)懷大笑的資本；也許當初最為幸福和歡樂(lè )的一些時(shí)刻，回顧時(shí)卻在心里聚集了揮之不去的愁緒——因為我們已經(jīng)長(cháng)大，再也回不去了。
青春的那些事作文 11
在人生長(cháng)路上，你會(huì )面臨諸多選擇，唯一不能選擇的便是“成長(cháng)”。
我看著(zhù)那些過(guò)去漸行漸遠，然后消失蹤跡。我忽地明白，我將踏上那條名為“成長(cháng)”的路，面對青春。
面對青春，郭敬明用45度仰視天空，排遣憂(yōu)傷；面對青春，韓寒用冷幽默式的筆調不斷為它降溫；面對青春，席慕蓉在歌里低吟“青春是一本太過(guò)倉促的書(shū)”。
而我，該如何對待青春的那些事兒？
我不知道。
青春是個(gè)多夢(mèng)的季節，我也是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩，每天晚上會(huì )抬著(zhù)頭望望天空，幻想著(zhù)一件又一件事。在青春路上，我們喜歡和小伙伴在繁星點(diǎn)點(diǎn)的晚上，手牽著(zhù)手走在林蔭道上。聊著(zhù)心事，悲傷的事大家一起敘說(shuō)，快樂(lè )的事大家一起分享。每個(gè)人都仰望著(zhù)星空，星光照在我們臉上發(fā)出泛黃的光。那是幸福的感覺(jué)....
青春的路上我們嬉戲我們打鬧。學(xué)校后的小溪常常有我們的身影，放學(xué)后我們別著(zhù)褲腳光著(zhù)腳丫，在小溪里打鬧，弄得個(gè)個(gè)衣服褲子都濕了，像個(gè)落湯雞似的，也不會(huì )擔心回了家挨爸爸媽媽罵，只想守一時(shí)的快樂(lè )感。
我們的青春很快樂(lè )，在賽道上有我們堅持揮灑過(guò)的汗水；在學(xué)習生活中有我們努力拼搏的精神；在社會(huì )上也有我們勤奮勞動(dòng)的腳步......
青春，流露著(zhù)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意；青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春時(shí)代充滿(mǎn)著(zhù)年少輕狂，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限生機，充滿(mǎn)著(zhù)美麗自信。青春的步伐不會(huì )因困難而停止，青春的`旋律不會(huì )因風(fēng)雨而阻撓。
時(shí)光在緩緩流去，我們在慢慢長(cháng)大。那青春也是一去不復返，青春的美好值得我們去銘記，在青春之際我們應該努力去奮斗。青春是一個(gè)充滿(mǎn)花季的夢(mèng)，我們應該努力拼搏去實(shí)現我們最初的夢(mèng)想。
青春，它就如一輪初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，活力無(wú)限，在它那金燦燦的臉上，展現出我們孩童的天真與可愛(ài)。
青春的那些事作文 12
本以追夢(mèng)的青春，你將如何度過(guò)
談及青春，論及夢(mèng)想，總是不乏或大或小的雞血口號充斥著(zhù)早已酷熱難耐的耳道。
仿若那本應斑駁陸離的青春卻少了一丟丟應有的獨特，一遍遍地統一著(zhù)色后便投入到這洪流之中，隨波逐流，不見(jiàn)蹤影。
“人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次，一個(gè)人的一生應該是這樣度過(guò)，當他回首往事的.時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧�！秉S昏后，講堂上，支部老鐵目視遠方，激情滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)道。
仍記得中學(xué)時(shí)代筆袋上刻著(zhù)歪歪扭扭的“青春沒(méi)有失敗”一行字，時(shí)刻提醒自己在被挫折與磨難擊潰之前不要放棄，行間字里閃爍著(zhù)充滿(mǎn)希望的耀眼光芒。
青春之所以沒(méi)有失敗，就在于我們可以在每一次失敗的絕望中鳳凰涅盤(pán)，重新開(kāi)始。青春通往夢(mèng)想的道路本就是布滿(mǎn)坎坷與荊棘，若沒(méi)有重重絲繭，何來(lái)羽翅成蝶;若沒(méi)有萬(wàn)丈龍門(mén)，何來(lái)錦鯉魚(yú)躍。若是一絲薄縷阻止了你飛向藍天的沖動(dòng)，若是一丈躍差使你回歸黃河，夢(mèng)想從此灰飛煙滅，生活從此平淡乏味，豈不可惜，豈不可嘆?百舸爭流，千帆競渡，心中有光芒，腳下有力量，不負韶華，熾熱追夢(mèng)。
此輩不悔入華夏，來(lái)世還生種花家。時(shí)過(guò)境遷，國強民安，身處時(shí)代的浪潮，愿我們青年都能夠擺脫冷氣，勇敢向前，摒棄自暴自棄自卑自負之影響。踏踏實(shí)實(shí)工作，勇敢表達自己心中的想法，發(fā)光發(fā)熱，猶如點(diǎn)燃的火柴一般，縱然前方道路的黑暗中只有些許弱光，也不必等候炬火。如若此后沒(méi)有炬火，你我青年便是這光，燃燒自己，照亮前行的路。
本應追夢(mèng)的青春，你將如何度過(guò)。
青春的那些事作文 13
青春是什么顏色的？有人說(shuō)青春是綠色的·，因為青春充滿(mǎn)朝氣。有人說(shuō)青春是紅色的，因為青春的我們熱情四溢；還有人說(shuō)青春是藍色的，因為青春時(shí)期的奮斗可以改變我們的未來(lái)。而我認為青春是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的’因為人生中的各種奇葩事件和璀璨星光都會(huì )在青春時(shí)期一一展現。
迎著(zhù)清風(fēng)，伴著(zhù)朝陽(yáng)，來(lái)到了青春之花盛開(kāi)的地方——學(xué)校。一進(jìn)入大門(mén)，那孔子的塑像便會(huì )出現在你的眼前，使你感覺(jué)到知識的芬芳，迎面襲來(lái)。在走近些，便能看見(jiàn)一條直通向教學(xué)樓的路，雖不像地板磚似的光滑，但也十分平坦。就是這條路，它載滿(mǎn)了我們青春一切的一切，見(jiàn)證著(zhù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，走在這條路上，便會(huì )讓你感覺(jué)到青春無(wú)限。再看路的左邊第二排，便是我的教室，剛到教室門(mén)口的時(shí)候，你就能聽(tīng)到悅耳的音樂(lè )聲哦。那便是我們班在放歌，這是我們班的老規矩，每天中午就會(huì )抽出五分鐘來(lái)聽(tīng)音樂(lè )·，這樣，不僅陶冶我們的情操，更加為了上課之前給大家提神。因為溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射入教室，會(huì )把你照的暖洋洋的，你必定會(huì )充滿(mǎn)睡意。而一放音樂(lè )，全班都會(huì )跟著(zhù)舞動(dòng)起來(lái)，我仿佛又問(wèn)到了青春的氣息。
在這充滿(mǎn)青春的課堂上，有人奮斗、有人懈怠，放眼望去前邊聽(tīng)課的同學(xué)手里的筆卻不停的在筆記本上畫(huà)出青春最美的音符。而后邊的同學(xué)的打鼾聲都可以驚天動(dòng)地，這可激怒了老師，只見(jiàn)老師走向一位睡覺(jué)的同學(xué)，而這位同學(xué)卻渾然不知，他一邊打鼾，一邊嘴里含著(zhù)棒棒糖，老師走進(jìn)，把他嘴里的棒棒糖拽了出來(lái)，但他還是沒(méi)有醒，老師又接著(zhù)將他的糖塞了回去。
就這樣，拽了塞，塞了拽的弄了好幾次，可是這位“睡神”卻怎么也不醒。這一情景，可把我們逗得捧腹大笑，有的笑的都流淚了。就在這時(shí)，突然聽(tīng)到，啊的一聲，這“睡神”最終還是被我們的.笑聲驚醒了，而剛才發(fā)生的一切，他都不知道，更不知道剛才一系列的動(dòng)作都被老師用手機錄下了。這便是我們歡樂(lè )的課堂。
下面這位，是一位“睡圣”，無(wú)人能敵，只要一上課，便能看到睡覺(jué)的“睡圣”，他給我們的感覺(jué)就像是：昨夜他都不在睡覺(jué)，比倒時(shí)差還帶勁。不信，你聽(tīng)我給你們講。
今天，下午第二節是外語(yǔ)課，我們班的“睡圣”便有又開(kāi)始了他的“雷打不動(dòng)”的模式——睡覺(jué)。外語(yǔ)課上，他聽(tīng)不懂，也想不想聽(tīng)，所以只能去睡覺(jué)�？伤拇蝼�，直上九重天，而且一聲還比一聲大，他的同桌因苦惱沒(méi)法帶，而是把膠帶拉長(cháng)，然后系成一個(gè)圈，當發(fā)帶，在我們班上的“睡圣”頭上扎了倆個(gè)小辮。
她的這一系列動(dòng)作，頓時(shí)逗得我們哄堂大笑，老師看到后，卻也忍不住笑了。這時(shí)，聽(tīng)到笑聲的“睡圣”也被吵醒了，只見(jiàn)他瞇著(zhù)像一條縫的眼睛，驚奇的看著(zhù)我們，居然還把他嚇了一跳，當見(jiàn)到我們一個(gè)個(gè)笑的都沒(méi)了樣的時(shí)候。他突然站起來(lái)，往鏡子前一看，只聽(tīng)得哇的一聲。像個(gè)演雙簧的，舉起手就把黃發(fā)帶弄了下來(lái)，順便理了理發(fā)型，無(wú)論怎樣都要注意形象了。
這一位位，“睡神”、“睡圣”，都是我們學(xué)校的奇葩人物。
青春懵懵懂懂的，不過(guò)，終會(huì )有一些千奇百怪的事發(fā)生。
《青春愛(ài)最大》這首歌不知道你們聽(tīng)過(guò)沒(méi)有，對這個(gè)青春是荷爾蒙作祟的時(shí)期，對異性的關(guān)注感，會(huì )增加。你暗戀他，她暗戀你，青春時(shí)期最不缺乏的就是暗戀了，如果你暗戀的他（她），已經(jīng)有了另一半，則五味雜陳一起涌來(lái)，讓你擋也擋不住，那時(shí)的你必定心灰意冷。誰(shuí)也有過(guò)青春時(shí)期，這也是正常表現的，我難道說(shuō)的不對嗎？
看過(guò)《匆匆那年》的人都知道，青春那些事說(shuō)也說(shuō)不清，理也理不透。
青春的我們正是花樣年華，每天的每天，都在想隔班的男聲那個(gè)帥，我的衣服時(shí)尚夠不夠吸引女生……青春的那些事就是如此。
還不止這些，更有奇葩人物，上著(zhù)課，坐也坐不穩，控制不住他即將要爆發(fā)的運動(dòng)細胞，居然在自己的位置上做起了仰臥起坐。把他的腳勾在桌子下方的橫梁上，做了倆個(gè)之后，第三個(gè)還沒(méi)有完全仰下去，只見(jiàn)一條木棍橫空飛起，咣當一聲，隨著(zhù)聲音看去。只見(jiàn)他四腳朝天，這是怎么回事，我前邊班的同學(xué)看了之后，哈哈大笑，這時(shí)，班里已經(jīng)有人將他扶了起來(lái)，許多人笑的合不攏嘴，我前邊的同學(xué)悄悄和我說(shuō)道“以前他那張桌子的橫木早就部結實(shí)了，他還曾經(jīng)拿下來(lái)，又按上去�！蔽艺{悶，他在胖也不可能沒(méi)倆下就把桌子弄壞了吧。原來(lái)事實(shí)是這樣啊，也怪他搗蛋。
初中、高中，都會(huì )有軍訓，不知其他人怎樣想的，當兵一直是我的夢(mèng)想，所以我每當看到軍人，總有一種莫名的親切感。
我們軍訓的時(shí)分到的教官可以說(shuō)是“高富帥”了，雖然他很有錢(qián)，但當兵同樣也是他的夢(mèng)想，所以他還是去當兵了。我們在一起訓練的時(shí)候，風(fēng)雨無(wú)阻。
即使是下雨天，我們一起在雨中咆哮；晴天，烈日炎炎，我們同樣在陽(yáng)光下磨練。汗水半隨著(zhù)笑容的我們，在一起經(jīng)歷這些，也算是患難與共了�？蛇@樣的好景不長(cháng)，即將面臨分離，教官要回部隊了，心中有太多說(shuō)不出的酸、說(shuō)不出的苦。雖然在一起只有短短的七天，但我們的感情卻勝過(guò)世界的界線(xiàn)，離別時(shí)，我們都哭了。
青春年華無(wú)限閃耀，班里的男生們連玩踢毽子都與眾不同，他們的規則是：幾個(gè)人分外倆隊，開(kāi)始踢毽子，哪一隊沒(méi)接住，就罰哪一隊做五個(gè)俯臥撐。
有趣吧，誰(shuí)沒(méi)接住，同隊的隊員便會(huì )向他開(kāi)口指責“都怪你，咋不接住，害得我們還要做俯臥撐�！彪m是滿(mǎn)口的指責，但誰(shuí)也不會(huì )往心里去，因為他們都是玩笑話(huà)。
還有黑板上，我們留下的青春音符，操場(chǎng)上，我們的嬉笑、打鬧；教室里的勤奮上進(jìn)，運動(dòng)場(chǎng)上的風(fēng)采，這些用青春譜寫(xiě)的故事；青春，每個(gè)人都只有一次，把握好自己的青春，把你青春的那些事，也都記錄下來(lái)吧。這些都將成為你一生最寶貴的財富。
青春那些事，紅、橙、黃、綠、青藍紫，都如同彩虹般艷麗；如朝陽(yáng)般向上；如同氧氣般，不可缺少。我們要用有限的青春，留下無(wú)限的美。
青春的那些事作文 14
青春，很神秘，他東躲西藏，忽遠忽近……
——題記
幻青春
我們正處幼年，對世界充滿(mǎn)好奇心時(shí)，我們會(huì )想：青春，你是什么樣子？我雖未一睹你的容顏，但是我聽(tīng)正探青春的人說(shuō)：“青春時(shí)期我是瘋狂的，青春讓我重新認識了自己，重新認識了這個(gè)世界�！蔽衣�(tīng)正憶青春的人說(shuō)：“青春是短暫卻又永恒的，如白駒過(guò)隙般倉促，當青澀凋零，銀絲趕來(lái)時(shí)，我忽而發(fā)現青春不見(jiàn)了�！蔽衣�(tīng)望青春的人說(shuō)：“青春時(shí)期的我、的事、的人，無(wú)論多糟糕，但時(shí)隔多年后你會(huì )覺(jué)得那個(gè)我、那件事、那些人可愛(ài)的不像話(huà)�！蔽覀兟�(tīng)見(jiàn)我們自己說(shuō)：“青春，我定不辜負你那流淌的溫暖！”
探青春
我們正值青春，不理解許多人和事，我們常會(huì )想：“我是不是太魯莽了？我是不是還不夠好？”我聽(tīng)見(jiàn)幻青春的人說(shuō)：“青春時(shí)期哪有人不魯莽，再說(shuō)青春就是瘋出來(lái)的美好�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)憶青春的人說(shuō)：“青春時(shí)期是美好也是殘酷的，他讓你體會(huì )到人情世故，也讓你體會(huì )到生活殘酷如荊棘，所以無(wú)論發(fā)生什么，我們都必須積極面對�！倍啻旱娜苏f(shuō)：“當你到了我這般，定會(huì )覺(jué)悟當年屬實(shí)可笑，在青春面前我們畏手畏腳，我們畏誰(shuí)？為何畏？”我們聽(tīng)見(jiàn)自己說(shuō)：“青春，你原來(lái)是這般模樣�！�
憶青春
我們人到中年，背負著(zhù)生活的重擔，我們常會(huì )想：“青春時(shí)期多么美好，到底是為什么？”我們聽(tīng)見(jiàn)幻青春的人說(shuō)：“青春就是這樣，在他與你相伴的日子里，你覺(jué)得平淡無(wú)奇，毫無(wú)滋味，可到最后你才發(fā)現青春的美好，這就是青春的特質(zhì)�！蔽覀兟�(tīng)見(jiàn)探青春的人說(shuō)：“青春好在自己的單純，別人的陪伴和人們之間真誠無(wú)私的付出�！蔽覀冇致�(tīng)見(jiàn)望青春的人說(shuō)：“青春像一株花，一株不知名的野花。在未見(jiàn)他之前你看著(zhù)他長(cháng)出枝干、嫩芽，期待著(zhù)他美麗的容顏與神秘的花香。在探青春時(shí)，青春這株花露出了花苞，當青春趕走時(shí)，這株花開(kāi)了，淡雅的花香引誘著(zhù)我們去回憶那些過(guò)往�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)我自己說(shuō)：“青春啊，你究竟為何擁有如此迷人的魅力？！”
望青春
我們人到老年，總會(huì )不由得想起與青春作伴的年月。我們常會(huì )想：“青春，我望向回憶看的.是你還是關(guān)于我的事？我聽(tīng)見(jiàn)正幻青春的人說(shuō)：“你懷念的是青春，懷念的是與青春作伴的自己，你知道沒(méi)有青春的青春所發(fā)生的事比不上有青春的青春發(fā)生的事�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)探青春的人說(shuō)：“你懷念的是青春，懷念那青蔥歲月，你知道那有多么美好？”我又聽(tīng)見(jiàn)憶青春的人說(shuō)：“不管回憶是怎樣的模樣，你不都認為他們是美好的嗎？”我又聽(tīng)見(jiàn)我對自己說(shuō)：“青春啊……你……”
這是一件關(guān)于青春的事。
青春的那些事作文 15
蕭瑟的風(fēng)吹落了片片枯葉。它們飄著(zhù)，舞著(zhù)，盤(pán)旋著(zhù)，撲簌簌地落了滿(mǎn)地。像是將往昔或美好的或傷悲的回憶盡數剝落，只留下那殘存的溫馨。
時(shí)光·恰好
眨眼間，高中的歷程已走了兩個(gè)多月，陌生的同學(xué)已經(jīng)相熟，那株彌漫著(zhù)香氣的桂花樹(shù)早已飄零，而曾經(jīng)的溫馨，曾經(jīng)的不舍也不知散落在何方？
還記得，那天拍畢業(yè)照的我們歡愉中夾雜著(zhù)些許沉重；還記得，最后一節體育課，我們沒(méi)有吵鬧；還記得，最后一天晚上，一向嚴肅的班主任在我們的'歌聲中滿(mǎn)含淚水……一幕幕畫(huà)面像一部青春的電影，轉瞬即逝。我不知它是否還會(huì )未完待續，就像我不知道我們是否還是這部電影的主角。
或許因為單純，所以美好；或許是因為時(shí)光不會(huì )再來(lái)，所以才彌足珍貴；只愿時(shí)光恰好，照片里的我們永遠不老。
歲月·溫馨
時(shí)光兜兜轉轉，一路上我們都在不斷地邂逅，不斷的分離。唯一不變的是15歲那年轉錯的彎，流過(guò)的淚與那些難忘的人。因為他們教會(huì )了我們成長(cháng)，讓我們學(xué)會(huì )了堅強。
記得那天，重返母校。我知道我是以畢業(yè)生的身份回去的，可當我聞著(zhù)那熟悉的味道，看著(zhù)門(mén)衛叔叔那慈祥的笑容，聽(tīng)著(zhù)老師那親切的叮囑。往事歷歷在目，一切都覺(jué)得那么近，卻又那么遠。雖然如今的我們早已各自分散，但我仍愿那年的老師和同學(xué)都是最初的模樣，因為那里有著(zhù)我們最單純的的回憶。
青春之所以為青春，是因為我們曾擁有過(guò)，曾失去過(guò)，更珍惜過(guò)。前路漫漫，我們每個(gè)人都是過(guò)客，我們終會(huì )不斷的錯過(guò)，不斷的相遇再告別。只愿你內心深處為青春留下一張不老的明信片。
歲月依舊溫馨，征途仍在繼續，愿我們不忘初心，向夢(mèng)而行。
青春的那些事作文 16
如果有人將人生比作四季，那么我便處于人生命中最旺盛的季——春季——青春期，青春期是人生中最美好的年華，它既朝氣蓬勃，又充滿(mǎn)活氣；不僅會(huì )令人感到無(wú)限的神秘和新奇，還給人帶來(lái)浪漫的遐想和成長(cháng)的快樂(lè )，其間經(jīng)歷的往事令我難以忘懷。
記得星期四那天最后一節課，全校進(jìn)行大掃除，按照原來(lái)的分工，我這一組掃教室。老師的.要求很高，但我們人不夠，我很懊惱。過(guò)了一些時(shí)候，我們的任務(wù)還沒(méi)有完成，其他小組已經(jīng)完成任務(wù)來(lái)到教室，看到我們正在掃地，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就進(jìn)來(lái)幫忙，掃地的掃地，擦窗的擦窗，擦桌的擦桌，拖地的拖地，提水的提水……大家進(jìn)進(jìn)出出，忙個(gè)不停。我便問(wèn)道：“您們怎么會(huì )來(lái)幫我們呢?”“誰(shuí)叫我們是同學(xué)呢?如果你們沒(méi)有把地掃好，就會(huì )影響到我們整個(gè)班級的衛生成績(jì)，再說(shuō)了人多力量大，我們一起勞動(dòng)的效率總比你們九個(gè)人高吧�！�
我來(lái)負責提水，一個(gè)女生從下邊把水提到三樓，怪艱辛啦。我連提了好幾桶，感到有點(diǎn)累�？晌也⒉幌肼闊┧藥臀�，因為他們幫我夠多的了，再說(shuō)我又不敢請他們幫我，假如他們不幫，我多沒(méi)面子，所以我才會(huì )拼命提水。提第五桶水的時(shí)候，開(kāi)始我還算提得起，上樓梯時(shí)實(shí)在提不動(dòng)了，于是把水桶放在地上休息，看看我的手都紅了，起印了，好痛，這時(shí)我后來(lái)來(lái)了一個(gè)男生，主動(dòng)走過(guò)來(lái)把水提到了教室，我向他輕輕的說(shuō)了一聲：“謝謝!”他說(shuō):“我沒(méi)幫你，我是在和我自己�！苯�(jīng)過(guò)大家的共同努力，很快完成了任務(wù)。教室打掃干凈了。
此事讓我深受感動(dòng)，我感到了團結合作的力量，現在我們積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，努力構建和諧社會(huì )，不正需要這種和諧共處、團結互助的精神嗎?讓我們一起敞開(kāi)心胸去追尋快樂(lè )的出口，別怕寂寞，因為有我們這個(gè)大家庭，給你溫暖的陽(yáng)光和熱忱的支持，假如我們今后各奔東西，請記住我們最初的夢(mèng)想，傳承我們的精神，去結出那屬于我們自己的青春果實(shí)吧。
青春的那些事作文 17
奮斗的青春最美麗，青春的我們是多么的叛逆，到頭來(lái)，問(wèn)一下自己，為什么這么叛逆，只不過(guò)是想引起你們的注意，讓自己有那么一點(diǎn)的與眾不同罷了。
在我們身旁總有那么一些人，他們總是那么的與眾不同，在我所認識的人當中，有那么一個(gè)人，據我了解，他應該是初一還沒(méi)上完就綴學(xué)了，然后他就經(jīng)常與社會(huì )上的人接觸，學(xué)會(huì )了抽煙、喝酒、打架，還總以為這樣非常的“酷”，最后因為一次打架，不小心下手太重，把那個(gè)人打成重傷，最后受到法律的制裁。
這時(shí)候，他才真正的后悔，如果當初好好上學(xué)，不與不三不四的.人混在一起，是不是就不會(huì )這樣了。
但是，也有另外一些人，學(xué)習優(yōu)異，家長(cháng)、老師都夸，老師上課也會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)的偏心，像我們這樣，學(xué)習不是太好，也不算太差的，我們應該怎么辦呢？是努力學(xué)習，還是變成壞學(xué)生呢？我認為我們不能氣餒，要更加的努力學(xué)習，不能讓我們青春白白荒廢，要讓她變得有價(jià)值，有意義。
有句話(huà)說(shuō)得真好：等待就是浪費青春，所以我們不能等，我們不能做好，只能更好，努力學(xué)習，讓我們的青春煥發(fā)光彩，不能一輩子碌碌無(wú)為。
記得高爾基和蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)是：青春是有限的，亂套舊無(wú)窮的，趁短短的青春去學(xué)習無(wú)窮的智慧。青春是美妙的揮霍青春就是犯罪，所以我們要珍惜青春，讓我們的青春變得有意義有價(jià)值，所以，讓我們的青春奮斗起來(lái)吧！
青春的那些事作文 18
在秋天的時(shí)間里我看見(jiàn)許多舊時(shí)的陽(yáng)光，依稀走出午后的煙塵。好像一些非常悠遠的旋律，一步一步從昏黃幽深處走出。我這么發(fā)著(zhù)呆，天氣冷了起來(lái)，要跑操時(shí)早晨還是一樣的不愿意起床 ，遇上些不如意的事還是罵，慢慢的哪天就成當面罵了。抱怨還是有，但并不放在心上。過(guò)著(zhù)過(guò)著(zhù)，同宿舍的說(shuō)要復讀，然而這種聲音隨著(zhù)時(shí)間推移越來(lái)越不現實(shí)�，F今來(lái)看，當時(shí)對大學(xué)抱有的所有幻想全部破滅，毫不含糊地立足現實(shí)。
開(kāi)學(xué)那天我被親戚送過(guò)來(lái)，看著(zhù)亂哄哄的人影，背景是一大片金黃的玉米地。我想到人的認知總有一個(gè)過(guò)程，這在當時(shí)是難逾的鴻溝，非要走點(diǎn)岔路不可，關(guān)鍵的是，走在后來(lái)的你能否清醒？后來(lái)那天也就那么亂哄哄的跟大家一起走進(jìn)了個(gè)略顯有點(diǎn)臟的大教室，找了一個(gè)前面的小角落坐下來(lái)。迷迷糊糊中聽(tīng)出了這層意思：你們要是好學(xué)生你們也不會(huì )來(lái)這。我心說(shuō)你算猜對了，你要是好樣的你也未必來(lái)這。咱們都是配套的。
我就這么渾渾噩噩得想著(zhù)，看著(zhù)各種眼前的挑戰：入學(xué)考試，軍訓，考英語(yǔ)。 忽然我看見(jiàn)前面穿淡黃色毛衣的女孩就那么安靜的坐在那里，慢慢也就懶于理前面的喧囂。不太亮的燈光下映出每個(gè)并不熟悉的臉，看著(zhù)都頑皮。晚上回了宿舍也就是客套的沒(méi)話(huà)找話(huà)，盡量熟悉�；叵虢虒W(xué)樓里的聚會(huì )，感覺(jué)是能裝滿(mǎn)整棟樓的失落。各種助導學(xué)長(cháng)，亂七八糟，總之是個(gè)人就能管我們就對了，這是第一感覺(jué)。做新生類(lèi)似做小弟，不過(guò)小弟也可以有理想，像是態(tài)度極差的小人物，你真的一點(diǎn)都不擔心你的子女將來(lái)落到我們這批人手里？人做什么都要還的.。
第二天第三天我也就知道了何為沒(méi)有午休加上快速吃飯的生活。第二天中午我心煩意亂給康子發(fā)條短信說(shuō)，“你上的是二本還是三本”？“二本”。
我就愣了很久�？赡芩麄儾恍枰裎疫@樣上大學(xué)上的像高三一樣拼命。后來(lái)學(xué)校還有了為認識新同學(xué)而發(fā)明的記名字小游戲。更是不敢茍同，竊以為，認識同學(xué)恐怕要一個(gè)過(guò)程，否則今天會(huì )背的名字我可能明天就忘。這跟他們另外一種做法倒是異曲同工：盡管展示，管你有沒(méi)有能力呢。由此衍出，擺出一些充滿(mǎn)童趣的架子。怎么說(shuō)，也是在體育館里呆了一下午，無(wú)聊之極，我忽而佩服起那幾個(gè)在點(diǎn)名時(shí)才知道已經(jīng)去當兵的同學(xué)，就這么由衷的欽佩到5點(diǎn)多。但是在當時(shí)，起碼是充滿(mǎn)希望的。決定做一另一個(gè)自己。過(guò)了幾天認識了冬冬哥這些人，但時(shí)間還是一樣的緊迫，閑下來(lái)有空就忙自己的。一直到軍訓完教官走那天，感覺(jué)一個(gè)段落算是結束了。老大老三他們矯情，我沒(méi)說(shuō)什么，明天就分班了。老大和我就這么誤打誤撞的進(jìn)了英文班，很快就出現不適應癥狀。嚷嚷著(zhù)回原班之類(lèi)的話(huà)。開(kāi)始接茬的人不多，但在半個(gè)多月新班塵埃落定之后，我們三個(gè)都沉默了，繼而附和。周五老四就真的去問(wèn)了，結果卻讓人頂了回來(lái)，也就只好作罷�？稍辔幢睾�，新班未必壞。我始終相信就結果而言，做實(shí)事不會(huì )比不上耍嘴皮子。下苦功總沒(méi)有錯。
我們也就這樣每天都在跑來(lái)跑去的活著(zhù)，過(guò)著(zhù)平淡無(wú)奇的充實(shí)生活。在小圈子里，外物不能奈我何，我亦不它奈何。很多不滿(mǎn)意的事，說(shuō)不定哪天就從小聲罵變成了大聲罵，當面罵。歸根到底是一個(gè)問(wèn)題：自己能力問(wèn)題。我這樣的人，所有的集體都在說(shuō)：你要是好學(xué)生你不會(huì )來(lái)這�；蛘吲^蓋臉先威脅一下學(xué)生。將來(lái)看見(jiàn)的可能是更為遙遠的路，或者畢業(yè)即失業(yè)。一切的一切，真走在歷史里的人，總很難看得清晰。周三上課看完那個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的視頻，羞愧難當。長(cháng)路無(wú)邊，這條路上的我早已不知夢(mèng)想為何物。它不可挽回的遠離，我還在相反的路上努力，何曾看見(jiàn)過(guò)。我也不知道怎么說(shuō)服自己再也不要去做一些幻想。所以我特別喜歡這個(gè)座右銘：不除妄想不求真。
可我知道你以后還會(huì )看見(jiàn)更多的不如意不公平，也能想到今后會(huì )有很多付出，決不是文字這么輕松。那些字眼之間，恐怕滲出點(diǎn)點(diǎn)暗色。但是。人，是可以很有意義的活下去的。假如把你的姿態(tài)放低去看世界，自然就會(huì )發(fā)現很多美好的人事。它們一直都在呢，是你沒(méi)看見(jiàn)。
青春的那些事作文 19
“一代天驕“的臉上竟長(cháng)了幾顆青春痘，實(shí)在是“破”了相。生活中，那幾顆青春痘確實(shí)給我惹了不少麻煩，成為我青春期最大的煩惱。
炎熱的暑期，我的青春痘也像莊稼地里的果實(shí)，長(cháng)得很瘋狂。愛(ài)面子的我只好帶帽子出門(mén)。但那一天，我遇到了一件很尷尬的事。
在社區暑期活動(dòng)登記的那天，我帶著(zhù)一頂帽子，正專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)社區工作人員講暑期活動(dòng)安排。也不知怎么著(zhù)，突然從空調吹出一陣冷風(fēng)，把我虛扣在頭上的帽子吹到了地上。頓時(shí)，所有人的目光都集中在我身上。一雙雙好奇的'眼睛盯著(zhù)我。真是“屋漏偏遭連夜雨”我怕大家看到我的青春痘，故意戴帽低頭。這下可偏偏露短了。大家看著(zhù)我臉上“不爭氣”的青春痘若有所思。此時(shí)我的心怦怦直跳，恨不得找一條地縫鉆下去。我隱約聽(tīng)見(jiàn)后面一些同學(xué)議論：“怪不得她帶了帽子，是想遮住自己臉上的小痘痘啊”，“挺有自知之明啊”……那些話(huà)傷了我的自尊。長(cháng)了青春痘又不是我的錯，干嘛對我長(cháng)篇大論！當時(shí)我真想反駁過(guò)去，但出于禮貌，我忍在心里。
幸好，我有一個(gè)善解人意的學(xué)醫媽媽?zhuān)嬖V我，每個(gè)孩子在青春期都會(huì )遇到這樣的情況，是你成長(cháng)的標志。只要注意清淡飲食，戒煩除燥很快就會(huì )自行消失的。媽媽的勸解鼓勵，讓我感覺(jué)很幸運，很幸福，也很美。
當夜幕降臨，月亮嵌在藍黑色的天幕中時(shí)，我常常坐在窗邊，傻傻地望著(zhù)，心中有一個(gè)愿望：讓青春痘消失。
這時(shí)，一顆流星從天空向我飛來(lái)，我許下了最美的愿望，我笑了，希望它能實(shí)現……
青春的那些事作文 20
青春是操場(chǎng)奔跑的我們，不要擔心受傷，勇敢的朝夢(mèng)想闖一闖。電視里播放的《剩下的盛夏》，勾起了我的無(wú)限傷感。這將是我們小學(xué)生活最后的盛夏了。
過(guò)了這個(gè)盛夏，我們將離開(kāi)生活了六年的母校；過(guò)了這個(gè)盛夏，我們將告別和藹可親的老師；過(guò)了這個(gè)盛夏，我們將各奔東西；過(guò)了這個(gè)盛夏，我們將面對一個(gè)新的環(huán)境。
回憶少年輕狂的過(guò)往，總會(huì )讓人嘴角勾起一絲淡淡的笑。還記得嗎？唐弛那個(gè)出了名的搗蛋鬼，超愛(ài)模仿＂媚女孩＂彭茜的一舉一動(dòng)。一次，唐弛學(xué)她走路，一邊眉飛色舞地講解，一邊賣(mài)力夸張地表演�？�，唐弛把腿踢得老高，險些踢到屁股。腳一落地，他就賣(mài)力地扭兩下屁股，說(shuō)道：＂比較難哈，初學(xué)者要在家多練習幾遍才行喲。說(shuō)罷還拋了個(gè)媚眼。一旁的我們只覺(jué)得胃里翻江倒海，一陣惡心。
正是這些趣人趣事，給了我們一段段美好的回憶，才讓我們對班級和同學(xué)依依不舍。曾記否？我們的嚴師慈母對我們是那么的嚴格，但事實(shí)表明她們是打心底愛(ài)我們的.，我們在她們的心中沒(méi)有高低、貴賤之分。老師總是會(huì )把最好的東西與我們分享，把無(wú)私的愛(ài)撒向我們，我們就是她們的孩子，她們的玩伴，她們的開(kāi)心果。
呵，我們是桃花李花，我們會(huì )擁有豐碩的果實(shí)，當繁花滿(mǎn)枝、碩果累累，我們怎么會(huì )忘記給予我們甘露、養分的園丁一一老師，走廊的光線(xiàn)，剪影的校園，即將是從前，畢業(yè)的那天，剩下的時(shí)間，能不能別輕易，就說(shuō)了再見(jiàn)。校園里的那景、那人、那事，雖然難以割舍，但離別在所難免。
又是一個(gè)夏天，教室又會(huì )坐滿(mǎn)了，可惜再也不是我們了。
青春的那些事作文 21
"靜這個(gè)人真是討厭，我受不了她了。"天又在向我抱怨了，oh my god!這兩個(gè)人��！
靜是我的我表妹，長(cháng)的黑黑的。我不太喜歡她，但也不討厭她，不像天總是在背后說(shuō)他壞話(huà)，似乎他們之間有著(zhù)多大的仇恨，其實(shí)也就是雞毛蒜皮的小事，也難管天總是說(shuō)她壞話(huà)，她的性格是不太好。天是我的朋友，長(cháng)得瘦瘦高高的，我和靜在一個(gè)班上，而天在另一個(gè)班上。
經(jīng)總是傻乎乎的，似乎身邊無(wú)論發(fā)生多壞的事都與她無(wú)關(guān)，也許是因為這樣，才會(huì )讓人妒忌吧！天在上小學(xué)時(shí)，學(xué)習一直很好，人也很乖。放假時(shí)大家總是在一起玩。上初中之后他的性格就變了，總是跟一些小混混一起玩，慢慢的也疏遠我們了，他還總是抱怨我，為什么一個(gè)人會(huì )變化的這么快呢？小小的我不明白了。
終于，天惹出了大禍，他終于惹出了大禍，他打了我打了我班上的同學(xué)。學(xué)校找來(lái)了各方的家長(cháng)。其實(shí)這件事并不關(guān)他的事，但因為他在場(chǎng)，所以正真的兇手就把責任推到他身上了，而且也沒(méi)人敢出來(lái)作證，因為兇手是我們學(xué)校的大哥大，誰(shuí)敢惹他��？本以為他這次肯定要倒霉了，沒(méi)想到最后他卻被無(wú)罪釋放了。后來(lái)才知道是靜替他做的證。當時(shí)靜路過(guò)時(shí)正好目睹了一切。
不管是誰(shuí)，我都從沒(méi)想到是靜，他是那么膽小，而且他們兩互相看對方都不順眼。我真的對她刮目相看，從心里開(kāi)始敬佩她。其實(shí)，我們每個(gè)人都沒(méi)有變，變的`只是我們的外貌，年齡，心還在那里，情還在那里。
風(fēng)微微的吹過(guò)，我還是我，天還是天，靜還是靜，這就是我們的青春，我們的印記��！
青春的那些事作文 22
青春是一道明媚憂(yōu)傷的風(fēng)景線(xiàn)，青春是有友誼和朦朧的愛(ài)情，愛(ài)情像一杯咖啡，不同的人品味出不同的味道�；镜奈覀冦裤綈�(ài)情，卻又忌諱愛(ài)情。我們還小，還無(wú)法能夠真正詮釋愛(ài)情，還無(wú)法能夠真正的理解杰克和露絲的生死與共，羅密歐與朱麗葉的海誓山盟，崔鶯鶯與張珙的離別之苦。
桌角的那本《夏至未至》已不知被我翻閱了多少遍，那久違的感動(dòng)，我不知留下了多少眼淚。夏至未至，原來(lái)夏天一直沒(méi)有到來(lái)。那是一本關(guān)于他們的美好青春的書(shū)。他們之間的那些朦朧的愛(ài)情亦或純真的友誼，使我一次次的回憶，一次次的感動(dòng)。當他們一次一次的被現實(shí)的殘酷所打擊的時(shí)候，我的心就會(huì )很緊，似乎我喘不過(guò)氣來(lái)。男女主角之間那純真的愛(ài)情，他們經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可幸運不屬于他們，他們終究各走各的路。他們之間的'友誼是任何都不能摧毀的，否則陸之昂，那么我最欣賞、最單純的陽(yáng)光男孩也不可能為了好朋友傅小司一輩子面對著(zhù)監獄里那無(wú)情的大門(mén)，就是友誼，這種偉大的友誼，讓我堅信要用真心去對待每一個(gè)人，用真誠去感動(dòng)每一個(gè)人。
這本小說(shuō)是青春文學(xué)，它讓我學(xué)會(huì )了很多很多。每次看到主人公笑，我就會(huì )很開(kāi)心；每次看到主人公經(jīng)歷苦難，我就會(huì )傷心�？芍魅斯麄兡欠N豁達迷惑了我。這本書(shū)不僅教會(huì )了我要勇敢的去追求自己的夢(mèng)想，而且還教會(huì )了我，面對困難要勇往直前。有夢(mèng)就應該去追，有困難反而更應該前行。我一直希望有一本書(shū)，能在我課余的時(shí)候想到里面的人物，想起某年某日他們發(fā)生的事情，能夠在我遇到困難的時(shí)候，讓我不放棄，堅持下去。我想那大概就是《夏至未至》吧！那是我第一部真心感動(dòng)的書(shū)，那是我第一次看哭掉整整兩包面紙的書(shū)，它所帶給我的還有很多很多。自此以后，我沒(méi)有看到一部比之更令我印象深刻的書(shū)。
郭敬明的書(shū)總是那么的有感染力，雖然他的小說(shuō)里只有平平淡淡的一些事，可總能讓我在平凡之中感動(dòng)。盡管書(shū)中的立夏和傅小司沒(méi)能走到最后，盡管陸之昂，那個(gè)傅小司最好的朋友也一直喜歡著(zhù)立夏，可他一直默默的保護著(zhù)傅小司和立夏，希望他們能幸福。傅小司說(shuō)過(guò)：“那些男孩，教會(huì )我成長(cháng)；那些女孩，教會(huì )我愛(ài)。我們要愛(ài)了才知道那就是愛(ài)，我們要恨了，才知道，恨也是因為愛(ài)�！彼麄冎g的感情很純粹，不摻雜著(zhù)任何雜質(zhì)。
很多我以為一輩子都不會(huì )忘掉的事，就在我念念不忘的日子里被遺忘了�？赡亲蠲篮玫那啻�，我將永遠珍藏于心底�；蛟S以后某一天，我還會(huì )想起那本《夏至未至》，想起我的最美好的青春時(shí)光。
青春的那些事作文 23
每一次我從書(shū)店出來(lái)，手捧墨香陣陣的書(shū)籍，總覺(jué)得那是世上最幸福的事，那種與書(shū)籍的了解和親近感伴隨著(zhù)我一路走來(lái)，經(jīng)年不變。
想來(lái)，我閱讀的興趣似乎沒(méi)有受到像現在父母那般刻意的培育，卻在無(wú)意間養成了。那時(shí)，父母工作繁忙，沒(méi)時(shí)間照顧我，只能丟幾本小人書(shū)連環(huán)畫(huà)，這樣就能讓我獨自安靜地在家里呆上一整天，慢慢地，隨著(zhù)積累下來(lái)的小人書(shū)慢慢地溢滿(mǎn)了小木箱，我的閱讀興趣也逐漸破土發(fā)芽了。話(huà)說(shuō)起來(lái)，那時(shí)的我因看小人書(shū)，還得了個(gè)“大閨女”的外號。因為常常手捧著(zhù)一本小人書(shū)看入了迷，在家小板凳上呆上幾天、十幾天幾乎足不出戶(hù)，隔壁鄰居因常常不見(jiàn)我出門(mén)，剛開(kāi)始不知道我們家還有我這個(gè)人存在，后來(lái)時(shí)間長(cháng)知道了，也就戲稱(chēng)我是不出門(mén)的“大閨女”了。堂堂小男子漢被人說(shuō)成是“大閨女”，是我不愿意的事，但閱讀的興趣也就這樣伴著(zhù)“大閨女”的叫喚聲中慢慢生長(cháng)了出來(lái)，并日漸濃厚。
上學(xué)之后，父母親一心想讓我“好好學(xué)習、天天向上”，對課外書(shū)閱讀也慢慢有了限制，而且當時(shí)的條件要看到書(shū)是一件不容易的事，父母的工資柴米油鹽都應付不過(guò)，買(mǎi)書(shū)是一年才可能有一次的最高獎勵，因此平時(shí)要看書(shū)還是借，到父母單位閱覽室借、到縣圖書(shū)館借、問(wèn)同學(xué)借、向小伙伴借，總之到一切能借到書(shū)的.地方借。那時(shí)，單位閱覽室或縣圖書(shū)館的藏書(shū)少，也基本沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的兒童讀物，一些書(shū)只能硬著(zhù)頭皮看，不像現在《三國演義》也有兒童版的，僅有的幾本好書(shū)也多被別人先“搶”走了，因此，只要稍稍上眼的書(shū)都會(huì )借來(lái)看，什么《野火春風(fēng)斗古城》、《紅巖》、《戰斗的青春》……閱讀可謂“雜”來(lái)形容，也許就是當時(shí)閱讀的“雜”，使得現在的我對閱讀沒(méi)有特別的要求，只要是好書(shū)，拿來(lái)就是。父母因怕我耽擱學(xué)習，規定只有休息天才可去借書(shū)，因此一到休息天我作業(yè)做得特別快，一做完就跑去圖書(shū)館看（借）書(shū)，無(wú)論烈日還是風(fēng)雨，因此直到現在，一些老鄰居說(shuō)起少時(shí)的我，當時(shí)印象最深的就是看我常常被一件大大的雨衣裹著(zhù)瘦小的身軀，行走在去圖書(shū)館的路上，或是回來(lái)時(shí)懷里抱著(zhù)沉沉地的書(shū)，人更顯費力。那時(shí)特別羨慕班里一些擁有課外書(shū)的同學(xué)，看到他們從書(shū)包里拿出或厚或薄、或舊或新的書(shū)來(lái)，恨不得一把奪下先睹為快。只要發(fā)現哪位同學(xué)有書(shū)，那整個(gè)下課時(shí)間都會(huì )有意無(wú)意地蹭到他桌邊，放下臉面，低三下四。好話(huà)說(shuō)盡，才能跟他要來(lái)，匆匆瞄上幾眼。但要真正借到此書(shū)，那是要看運氣的，運氣好的話(huà)，拿來(lái)便是，但這種機率很小，一般都是要“登記排號”的，因為“僧多粥少”，想看的同學(xué)多了，等書(shū)真正輪到手中，可能已是十天半個(gè)月過(guò)去了。即便等了這么久拿到書(shū)，同學(xué)有些也不讓你將書(shū)帶回家，一怕你路上丟了，再怕被你家長(cháng)“查收”。于是，只能充分利用在校時(shí)間，要么下課時(shí)憋著(zhù)尿急急地翻，要么只能“擠占”上課時(shí)間了。（上課看書(shū)，若被老師發(fā)現，那沒(méi)收是肯定的，因此那時(shí)每個(gè)任課老師那里常常會(huì )有一大摞時(shí)下流行書(shū)籍，看上去舊舊的，被翻得又破又臟，估計已被傳閱過(guò)無(wú)數遍了，但也饞得我們這些人直流口水。等學(xué)校放假時(shí)，有的老師偶爾會(huì )想到把書(shū)還給我們，那是大家最開(kāi)心的事，看來(lái)老師對看課外書(shū)的人還不是那絕決的。）可想而知，那時(shí)每天能看上書(shū)的時(shí)間特別短暫，因此時(shí)刻都會(huì )惦記著(zhù)。人可能就是這樣，越看不到，閱讀興趣就越高，閱讀速度也就越快，閱讀能力反而在重重“阻力”中蓬勃生長(cháng)起來(lái)�，F在所知的各類(lèi)武俠類(lèi)、言情類(lèi)的小說(shuō)也大都在這個(gè)時(shí)期閱讀完成的，知道了金庸、梁羽生、瓊瑤……那時(shí)的自身對書(shū)真是如饑似渴，可能“餓”怕了，因此一直到現在，看到書(shū)都是“如狼似虎”的“饞樣”。
記得我看的第一部小說(shuō)是金庸的《射雕英雄傳》，它是薄薄的七本，好像是某類(lèi)雜志的附刊，還是從一同學(xué)手上借來(lái)的。說(shuō)來(lái)還有段故事，因為當時(shí)已經(jīng)小學(xué)五年級了，面臨小學(xué)升初中。老師讓同學(xué)間一對一幫扶，我幫的是我的同桌。開(kāi)始時(shí)不太樂(lè )意，因為覺(jué)得比較耽擱時(shí)間，但自從發(fā)現他家里有一整套《射雕英雄傳》后，去得就特別勤快了。至今都記得當時(shí)看過(guò)的那一版《射雕英雄傳》，封面印著(zhù)優(yōu)美的人物素描，后來(lái)發(fā)現這種素描畫(huà)一直是金庸小說(shuō)的特色，可以說(shuō)已然成為金庸小說(shuō)的一部分，一直延襲至今，因為看過(guò)這一套書(shū)，繼而開(kāi)始對武俠小說(shuō)癡迷不已。直到工作后也沒(méi)忘及時(shí)買(mǎi)了一套金庸全集來(lái)收藏，上面也還是這種畫(huà)，很有當年的感覺(jué)。前些日子和一個(gè)友人談到閱讀金庸小說(shuō)的這個(gè)細節，他竟然對此也印象深刻，我們很有共鳴。
在我的印象里，小時(shí)候讀過(guò)課外書(shū)大多是戰爭類(lèi)、武俠類(lèi)的，言情類(lèi)也是稍稍大一點(diǎn)后的事，其實(shí)想想不是我們特別喜歡武俠小說(shuō)，而是當時(shí)可閱讀的書(shū)籍實(shí)在少得可憐，能借閱的途徑也實(shí)在有限。而且那時(shí)的父母和老師與現在大力提倡孩子閱讀的觀(guān)念不同，不贊成孩子讀太多課外書(shū)，怕影響學(xué)習�，F在，我幾乎每周都要給女兒買(mǎi)書(shū)，她的房間里也有自身的一個(gè)書(shū)架和藏書(shū)，現在去書(shū)店或上網(wǎng)給女兒選書(shū)的時(shí)候，看見(jiàn)琳瑯滿(mǎn)目的少兒讀物，真是心生感嘆——現在的小孩真幸福！父母鼓勵孩子閱讀的理念以及文化產(chǎn)品生產(chǎn)、傳播能力非以前所能及的��！
想想也特別慶幸，即使在當時(shí)非常有限的閱讀資源和父母老師不支持的態(tài)度下，閱讀帶給年少的我以無(wú)以倫比的快樂(lè )，繼而慢慢成為讓我受益終身的習慣，有書(shū)作伴也真是不枉了一場(chǎng)青春少年。
青春的那些事作文 24
青春，流露著(zhù)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意；青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春時(shí)代充滿(mǎn)著(zhù)年少輕狂，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限生機，充滿(mǎn)著(zhù)美麗自信。青春的步伐不會(huì )因困難而停止，青春的旋律不會(huì )因風(fēng)雨而阻撓。
花季雨季的我們，純潔、快樂(lè )、天真。在學(xué)習、生活、交友中，我們編織著(zhù)自己絢麗多姿的青春！青春是座美麗的山峰，讓人向往；青春是幅迷人的畫(huà)卷，讓人留戀；青春是條湍急的河流，讓人徜徉……飛揚吧！青春！飛揚的青春，維系著(zhù)一顆顆飛揚的心；飛揚的青春，托起一個(gè)個(gè)飛揚的希望；飛揚的青春，留下了一個(gè)個(gè)飛揚的故事；飛揚的青春，浸紅了我們無(wú)悔的年華。飛揚的青春，載著(zhù)我們的夢(mèng)。
時(shí)間在流去，我們在長(cháng)大。有時(shí)青春很迷茫，有時(shí)青春也會(huì )墮落，我們要明白：青春不是風(fēng)花雪月，青春也不是紅杏綠柳，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的一個(gè)階段，是人生成熟的漸近過(guò)程，也是我們奉獻的.開(kāi)端，因此我們要有一個(gè)好的開(kāi)端，同時(shí)珍惜這唯一的青春，只想力爭實(shí)現它的應有價(jià)值。
百日莫閑過(guò)，青春不再來(lái)。青春對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是生命中最寶貴的時(shí)期；在這個(gè)時(shí)期中，我們擁有花一樣的年華，充沛的精力和靈活的頭腦。青春是一個(gè)人告別幼稚走向成熟的時(shí)期：我們從少年時(shí)代走來(lái)，經(jīng)過(guò)青春期的過(guò)渡即將走向成熟。青春對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)有所作為的時(shí)期：“少壯不努力，老大徒傷悲”和“莫等閑，白了少年頭”的古訓督促著(zhù)我們每一個(gè)人，在這個(gè)時(shí)期中我們將為以后的人生打下牢固的基礎。青春是如此的寶貴和重要，因此我們每一個(gè)人都應該珍惜青春，好好把握自己的青春。
在青春之時(shí)我們該努力去奮斗。青春那些事真是有太多令人回味。
青春的那些事作文 25
許多事情都有選擇，只是往往事后我們才能懂得。假如時(shí)光若能倒流，或許我們都會(huì )有不同的選擇，從而改變些什么吧。其實(shí)每個(gè)人都差不多，不同的血肉之軀承受著(zhù)相同的酸甜苦辣，一天一天的度過(guò)著(zhù)，或許每個(gè)人的生活都不同，但卻都一樣的成長(cháng)著(zhù)。從幼稚漸漸走向成熟，從迷茫漸漸走向清晰，從簡(jiǎn)單漸漸走向復雜。就這么一天一天的度過(guò)著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)，歷練著(zhù)；揮霍著(zhù)青春，享受著(zhù)安逸。
我要的生活，只想就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平淡淡。那所謂的轟轟烈烈，對于青春這個(gè)年齡，或許很刺激，或許會(huì )留下一些不可磨滅的痕跡。只是簡(jiǎn)單生活，平淡的日子對我我來(lái)說(shuō)就已經(jīng)足夠了，我很享受現在這份寧靜與安逸。有時(shí)候奢求的太多，或許失去的會(huì )更多。
這個(gè)世界上，充斥著(zhù)太多的欲望與奢求。有時(shí)候或許只有那一縷明媚的陽(yáng)光，才能讓人感覺(jué)到一絲的溫暖與純潔。于是我喜歡了“向日葵”，這朵就連倒下了、死去了也會(huì )面朝陽(yáng)光存在的花兒，那般從骨子里，散發(fā)出的.毅力與高姿態(tài)，那般的高傲卻不失純真。
青春這個(gè)年齡，本應該是自由的，享受的�，F在卻被人心的復雜而束縛�，F實(shí)的壓力讓我們過(guò)早的成熟，甚至變得虛偽，這個(gè)本來(lái)該是單純與懵懂的年齡，卻變得如此多變與復雜。抬頭望望天空，那片純凈而蔚藍的天空，不知道何時(shí)變得陰暗；那片潔白而可愛(ài)的白云，不知道何時(shí)多了些許的瑕疵。我蹲在那片空曠而寂靜的土地上，一邊遐想，一邊沉思，一邊享受那縷陽(yáng)光照在我身上的那份溫暖。
時(shí)間帶走了些什么？帶來(lái)了些什么？又留給我我們怎樣的回憶？這樣的我們又該怎樣留住那些所剩無(wú)幾的純真，放下那些虛偽？這樣兵荒馬亂的青春該如何變回簡(jiǎn)單與單純？或許，這些不是我們能改變的，但是我至少要讓自己做到心安理得，留住那份純真，放下那些虛偽。
世界真的還很美好吧……
青春的那些事作文 26
詩(shī)人紀德在《先知的花園》中說(shuō)：時(shí)光易逝，唯有你的青春之心不會(huì )老。？的確，老去是自然的不可抗拒的規律，但正如王國維先生那句一事能狂便青春，物質(zhì)會(huì )腐朽，但保持一份青春心氣，執著(zhù)、積極，縱然我們白發(fā)蒼顏，心卻不會(huì )頹然老去。青春便作為一種精神存在，石古不廢。
6月13日即將近來(lái)八十華誕的戴尅戎老先生，便是極好的典范。作為中國工程院院士，享譽(yù)海內外的骨科專(zhuān)家，高齡的他仍活躍在科研、醫療第一線(xiàn)。青春之心是他不竭的動(dòng)力。他說(shuō)：我喜歡一切從頭開(kāi)始，像一個(gè)青年人一樣地去工作。正因如此，他才能像青年人一樣，始終保持對新科技的高度熱情，并將它們運用到醫學(xué)領(lǐng)域，不斷發(fā)明出類(lèi)似于形狀記憶加壓騎縫釘的'魔術(shù)般的金屬制品。
戴尅戎先生喜歡這樣一句話(huà)：公爵是因為偶然的出身才成為公爵，而貝多芬是靠自己成為貝多芬的。我要說(shuō)，是青春心氣使戴尅戎成為了那個(gè)老當益壯、青春不朽的戴尅戎。
青春心氣，是青春不朽的催化劑；是對生和死，青年和老年，人生和宇宙的富有審美情懷的考量。古往今來(lái)，歷史化作塵埃，但總有一些人的青春心氣，如炳燭之明，不朽地燃燒著(zhù)。
我們不會(huì )忘記，詩(shī)人拜倫懷著(zhù)少年心氣、青春之心，完成了詩(shī)人到革命戰士的角色轉換。我們不會(huì )忘記，當傷痕累累的海明威從戰場(chǎng)上退下來(lái)，以一種怎樣的執著(zhù)勇敢、熱情求索，開(kāi)辟了一條艱辛卓絕的寫(xiě)作道路。海明威有言：那時(shí)的巴黎對我，是一個(gè)流動(dòng)的圣節。是啊，一個(gè)始終懷有青春心氣的人，他的每一步都將不朽，都是一個(gè)流動(dòng)的圣節。
當《黃金時(shí)代》里那一群理想青年：魯迅、蕭紅、丁玲懷著(zhù)狂熱用他們的文字呼告歷史的來(lái)人；當史鐵生帶著(zhù)青春的質(zhì)樸在輪椅上放聲歌唱，新時(shí)代的我們有什么理由失落于生命之將老，而不積極地面對生活？
清華大學(xué)有一句口號：為祖國健康工作五十年！作為初出茅廬的我們，更應當胸懷青春心氣，去營(yíng)造健康的新世紀！
一事能狂便青春，雖向死而生，但青春不朽！
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