青春的作文4篇（推薦）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的青春的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

青春的作文 篇1

　　在這十七歲的花樣年華，十七歲的張揚青春，十七歲的喧囂天空里，剛剛褪去少年的稚氣，但還未被套上成人責任和枷鎖的我們，對人生與世界都還蒙昧無(wú)知的我們，熱情但略帶膽怯地向世界呼喚，渴望得到世界的回應和承認。

　　這青澀但挺拔的身軀里，熾熱的情感噴薄欲出，年少的熱情澎湃了心靈——這熾熱情感仿佛更融化了所有，清冷的理性緩緩流淌，為發(fā)熱的大腦注入了一絲清明，但過(guò)去老成的理性會(huì )收縮心靈——收縮青春的豐富絢爛。情與理共舞，火與水同行才能帶來(lái)合適的空間和舒適的尺度。

　　博大又紛繁的心靈世界里，洋溢著(zhù)我們火熱的情感——青春的叛逆所帶來(lái)的親情的歌哭。青春的敏感所帶來(lái)的熱情的憧憬……這些情感所賦予我們青春的絢麗多姿，但過(guò)度熱烈的情感在沖動(dòng)下如巖漿爆發(fā)，卻會(huì )灼傷他人，自己，這時(shí)，就需要冷靜的理智來(lái)調控情緒，使心靈受熱膨脹的空間得到合適的調節。

　　蒼白而又現實(shí)的人生起跑線(xiàn)上，浮動(dòng)著(zhù)我們冷靜的理智——人生的規劃，未來(lái)的藍圖已極力向成熟后的甜美和芬芳……這些理性賦予我們青春的成熟，但過(guò)于冰冷老成的理性會(huì )在與朋友的交往中增加隔閡，在與父母的相處中冰封親情之河，這時(shí)就需要用熱烈的感情來(lái)消除友誼中的誤會(huì )，去消融親情的寒冷，就需要用心中的溫情拭去朋友臉上的淚水，去撫平父母臉上風(fēng)霜，我們需要那熱烈的感情去控制心靈的伸縮，給心靈一個(gè)舒適的尺度。

　　情感與理智——兩個(gè)相反。

　　水與火——兩個(gè)對立。

　　但只有獲得燃燒才能讓鍋里的水歌唱。只有火的'光芒才能造就水的沸騰，只有文明圣火與生命源頭相互結合才能創(chuàng )造出燦爛的人類(lèi)文化。只有兩者同行才能延續著(zhù)文明的輝煌。

　　同樣，只有情的奉獻才能制造理的成功。只有情的歡歌才能創(chuàng )造出華美激揚的青春贊歌，只有情與理的共舞，才能延續著(zhù)奏章的傳唱。

　　十七歲的青春猶如一條街，永遠的青春街！

青春的作文 篇2

　　曾經(jīng)的滄海桑田，經(jīng)過(guò)歲月的洗煉，都是那樣的波瀾不驚。青春是一個(gè)詩(shī)意的話(huà)題，光陰的嚴重，你我的青春之時(shí)一段插曲。但明天成為昨天，昨天成為記憶的片斷，你我有著(zhù)不同的感慨。

　　司馬遷受父親的教育的影響歷游大江南北、祖國河川，忍辱負重寫(xiě)下了史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》的《史記》。李時(shí)珍從小打下扎實(shí)基礎，詢(xún)問(wèn)百家，以身試毒留下了寶貴的醫學(xué)素材——《本草綱目》。李白少時(shí)的努力不去的性格，他成為了詩(shī)仙方仲永雖有奇才，但少時(shí)不及時(shí)地學(xué)習讓他不及眾人。

　　鮮花經(jīng)過(guò)一冬的禁錮，開(kāi)出了美麗的花朵，那花朵代表著(zhù)消亡。種子承受土壤的壓力，破土而出的向大地貪婪的吮吸著(zhù)養分，為未來(lái)的壯大做準備。我們的青春就好像是一個(gè)儲蓄的過(guò)程，在這之中有著(zhù)許多酸甜苦辣，它們裝飾了青春。

　　如果不僅過(guò)努力就得到成功，那么就不會(huì )知道在挫折中努力其實(shí)也一件快樂(lè )的事情。當我們回首往事時(shí)，我們的記憶力不會(huì )是空白。

　　過(guò)去、現在、未來(lái)向劉水一樣永遠不間斷。在這浩浩蕩蕩的河流里一切的一切現在都將被弄上過(guò)去的標簽、打上封簽，然后被送上時(shí)間之船駛向歷史流向過(guò)去，于是在我們每個(gè)人的心理都有一個(gè)個(gè)用來(lái)掩埋過(guò)去美好的小墳區永遠的記念那過(guò)去的激蕩。

　　如果我們不充實(shí)自己那無(wú)比美好的青春將成為人生中最黑暗的時(shí)光，應為你后悔沒(méi)有充實(shí)自己。過(guò)這段時(shí)光的'儲蓄我們會(huì )更加的覺(jué)得我們?yōu)槟愕拿β凳侵档玫�。我們將�?huì )更加的從容面對挫折。當回首往事時(shí)，不因虛的年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥，這樣他可以說(shuō)我今生可以無(wú)悔了！

　　當青春消逝，我們也不在有過(guò)多的沖動(dòng)無(wú)知。用青春時(shí)的努力去填滿(mǎn)消逝的青春。

　　消逝的花朵，沉淀的美麗。

青春的作文 篇3

　　青春只有一次，必須瘋狂。

　　——題記

　　青春是唯一的，但也是瘋狂的。即使沒(méi)有人為你鼓掌，但你也要優(yōu)雅的謝幕，感謝自己的付出。

　　青春鑒定這我們的成長(cháng)，在這成長(cháng)的途中，你也許會(huì )叛逆，你也許會(huì )妥協(xié)，你也許會(huì )瘋狂，但是你有一顆瘋狂的心，狂野的心。誰(shuí)沒(méi)有在年少時(shí)期翹過(guò)幾次課，誰(shuí)沒(méi)有在年少時(shí)期喝過(guò)幾罐啤酒，誰(shuí)沒(méi)有在年少時(shí)期抄過(guò)幾次作業(yè)……當這些事情一件件地發(fā)生在我們身上時(shí)，我們渾然不知。青春，就這點(diǎn)好，可以肆無(wú)忌憚地做些瘋狂的事，時(shí)間太快，你會(huì )來(lái)不及。我們在時(shí)間的長(cháng)河中，將這些漸漸淡忘，但是我們知道自己經(jīng)歷了一個(gè)瘋狂的青春。的確，青春只有一次，必須瘋狂。

　　在這場(chǎng)青春中，我們懷揣夢(mèng)想，揮灑汗水，堅持到底，不忘初心。我們會(huì )被小事打擾，會(huì )為心事煩惱，我們會(huì )在意別人的目光……我們會(huì )成功，我們會(huì )失敗，我們會(huì )傷心，我們會(huì )流淚……但是誰(shuí)又沒(méi)在青春路上經(jīng)歷磨難？人們常說(shuō)青春是一個(gè)“造夢(mèng)廠(chǎng)”，它會(huì )把你變成你自己想要成為的樣子，它會(huì )把你從一個(gè)懵懵懂懂的少年變成你心中的樣子，變成你憧憬的樣子。你會(huì )在這個(gè)“造夢(mèng)廠(chǎng)”里經(jīng)歷磨難，揮灑汗水，與時(shí)間賽跑，即使你不完美，但是不完美的你會(huì )做得更完美。你會(huì )懂得很多道理，你會(huì )不再是那個(gè)“乖乖女”了，你變得成熟，有思想，更加瘋狂。

　　現在的我們，太稚嫩，就像溫室中的花朵，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的摧殘，會(huì )對一切事物充滿(mǎn)好奇。我們會(huì )有自己的`偶像，會(huì )成為他們的粉絲，我們會(huì )為自己的偶像去買(mǎi)和他們有關(guān)的東西，會(huì )為他們電視劇的更新直到凌晨，我們也不允許別人說(shuō)他們的壞話(huà)……有人說(shuō)追星會(huì )影響自己的學(xué)習，但是我們依然如故，不在意別人的目光。

　　和同學(xué)在一起久了難免會(huì )日久生情，我們只是覺(jué)得好奇，覺(jué)得新鮮。漸漸地，有幾對情侶浮出水面，老師和家長(cháng)也會(huì )勸告：“不要早戀，會(huì )影響學(xué)習�！钡�是，我們不聽(tīng)別人的勸告，做自己想做的事，活成自己想活的樣子。

　　在這段青春中，我們會(huì )叛逆，會(huì )因為一點(diǎn)小事和父母爭吵，不會(huì )處理人際關(guān)系。在這段青春中，我們的脾氣也越來(lái)越暴躁，會(huì )和父母發(fā)生爭吵，會(huì )和父母開(kāi)始冷戰，會(huì )和父母產(chǎn)生分歧。我們會(huì )負氣出走，我們會(huì )泡在網(wǎng)吧，我們會(huì )出去幾天都不回來(lái)……我們漸漸地開(kāi)始沉迷于游戲，沉迷于網(wǎng)絡(luò )，接觸些我們不應該知道的東西……一路走來(lái)，不在意別人的目光，你會(huì )發(fā)現你不是要變成誰(shuí)，而是你要知道你自己是誰(shuí)。

　　在這段青春中，我們會(huì )叛逆，我們會(huì )有自己的兄弟，我們會(huì )沾染些不良的嗜好……我們會(huì )在一些地方搞破壞，會(huì )為了自己的兄弟和別人打架，會(huì )吸煙、喝酒、上網(wǎng)、打游戲；我們會(huì )在課堂上吃零食、睡覺(jué)，被老師叫起來(lái)以問(wèn)三不知；我們會(huì )被老師叫到門(mén)口訓話(huà)，有熟人經(jīng)過(guò)默默把頭低下；我們會(huì )反抗，會(huì )叛逆，會(huì )不遵守紀律……這就是我們通往成熟的瘋狂之路。

　　青春只有一次，在這一次青春中你可以瘋狂，你可以不聽(tīng)長(cháng)輩的話(huà)，但是你要聽(tīng)從你內心的選擇。

青春的作文 篇4

　　有一陣子，班級流行以“冷酷”為“酷”的風(fēng)氣，尤其是班級里來(lái)了一個(gè)冷若冰霜的女生后。她是個(gè)學(xué)習優(yōu)等生，可總是一個(gè)人很安靜地坐在座位上，上課總是沉默寡言，下課也是獨來(lái)獨往，她就像一個(gè)斷了磁場(chǎng)的磁鐵，無(wú)論我們怎樣熱情似火，她總是接受不到我們傳遞的磁感線(xiàn)。

　　這算是一種潮流嗎？應該是吧，班級里陸續有人向她靠近，向她“學(xué)習”。

　　我也慢慢地被她“吸引”。她的一舉一動(dòng)，一言一語(yǔ)，一顰一笑，都是我求之不得的欣賞品。我也開(kāi)始嘗試裝“酷”，封閉了自己的內心世界，收起了以前的嬉皮笑臉。同時(shí)我還開(kāi)始變得叛逆，和父母頂嘴，上課走神，斜著(zhù)眼看人，經(jīng)�？凑l(shuí)都不順眼。那時(shí)同學(xué)對我避之不及，在背后對我指指點(diǎn)點(diǎn)，我不以為然地撇撇嘴，管他們怎么說(shuō)去吧，這才是“酷酷”的自己！

　　在緊張的中考備考前，我的.成績(jì)一落千丈。老師點(diǎn)著(zhù)我的腦袋，恨鐵不成鋼，父母眼中的疑惑和責備像五指山一樣壓著(zhù)我。但，我依然我行我素，此時(shí)不任性何時(shí)任性？

　　因為冷漠，缺少禮貌的我失去了上臺表演演出的機會(huì )，從而失去了被培養被面試的機會(huì )；因為不優(yōu)秀，我失去了原本屬于我的位置，從而期末失去了進(jìn)步獎優(yōu)秀獎的資格。

　　而她呢，改變初來(lái)乍到的青澀，變得成熟懂事。往昔的同學(xué)們變成了她形影不離的好伙伴，她的名字也成了老師常掛在嘴邊的名字，她的故事也是老師在家長(cháng)會(huì )上讓老師滿(mǎn)面春風(fēng)用來(lái)得瑟的材料。而我呢，一路上說(shuō)要尋找那個(gè)真正的自己，可最后，一切都是徒勞。在別人眼里，看起來(lái)更像一個(gè)滑稽的小丑。

　　原來(lái)一直都是我在自以為是。

　　我卸下那幅因迷茫傷痕累累的皮囊，看自己曾經(jīng)一路辛酸的青春。我每天開(kāi)始臥薪嘗膽，努力學(xué)習，因為我清醒地認識到，對于我來(lái)講，中考是唯一能展現我公平競爭的機會(huì )。在成長(cháng)的階梯上我一步步艱難攀登而上，當我走向終點(diǎn)看自己曾經(jīng)走過(guò)的迷茫之路，我含著(zhù)淚，百感交集，揮淚告別。

　　薛之謙曾對“青春的自己”說(shuō)：“小時(shí)候覺(jué)得這個(gè)世界不公平，后來(lái)發(fā)現這個(gè)世界就是不公平，但不公平是好事情，它會(huì )讓你變得更努力�！�

　　而我現在想說(shuō)：人生對自己最大的不公平是不努力，而努力是對自己最大的公平。

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