寫(xiě)青春的高二600字作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)青春的高二600字作文，歡迎大家分享。
寫(xiě)青春的高二600字作文1
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子;最后的最后，渴望變成天使;歌謠的歌謠，唱著(zhù)童話(huà)的影子;孩子的孩子，又該飛往哪去······”
唱著(zhù)屬于我們的旋律，做著(zhù)幼稚的事。
初二的生活已經(jīng)開(kāi)始，那是我們顯得與他們格格不入，我們總是把自己與那個(gè)班級分別而論。我們不曾為他們做過(guò)什么，卻希望他們的理解與付出。那時(shí)的我們傻傻的，很幼稚，與很無(wú)知。我們總是回憶過(guò)去，從不敢面對現實(shí)。我們懦弱，我們膽小，我們堅持著(zhù)應該放棄的堅持，而我們卻放棄了尋找快樂(lè )的權利。后來(lái)，一場(chǎng)比賽改變了我們所有的人······這場(chǎng)比賽是情理之中，卻是意料之外。班主任給我們幾個(gè)人安排了非常重要的任務(wù)。隨著(zhù)比賽的進(jìn)行，我們的心在漸漸的改變。不知不覺(jué)中迷戀上了那種和整個(gè)班級同呼吸，共命運的感覺(jué)，也是不知不覺(jué)中放棄了堅持，尋找到了原來(lái)的快樂(lè )。比賽最終很遺憾的輸了······就在裁判宣布結果的那一刻，我們才真正懂得：原來(lái)這個(gè)班級同樣值得我們去珍惜，去付出，去愛(ài)。比賽是殘酷的，結果是遺憾的。我們幾個(gè)叛逆的孩子一同回班，一路上沉默不語(yǔ)，眼淚無(wú)聲的劃過(guò)臉頰，滴落。告訴我們：珍惜現在，不要等失去以后再懊悔，面對現實(shí)，會(huì )有意料之外的收獲!
哼唱著(zhù)青春的旋律，品味著(zhù)屬于我們班級的幸福。原來(lái)青春的旋律也有苦澀，遺憾。站在青春里仰望幸福，發(fā)現：幸福原來(lái)如此簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到我們都忽視它的存在。
開(kāi)始，我們年幼無(wú)知;最后，我們痛苦離別。那就讓我們珍惜開(kāi)始到最后的這段旅程，一起創(chuàng )造我們青春的回憶。
青春的旋律伴隨我們成長(cháng)!
寫(xiě)青春的高二600字作文2
讀了《弟子規》的“出則悌”部分，我懂得了不僅要與兄弟姐妹相處融洽，使父母放心，對待朋友和同學(xué)也要這樣。要想做到與兄弟姐妹相處融洽，就要做到長(cháng)幼有序；要想做到與朋友相處融洽就要做到互相尊重；要想做到與同學(xué)相處融洽，就要做到互相忍讓。所以說(shuō)做到悌道，就必須做到忍讓和友愛(ài)
出 則 弟
兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中
財物輕 怨何生 言語(yǔ)忍 忿自泯
或飲食 或坐走 長(cháng)者先 幼者后
長(cháng)呼人 即代叫 人不在 己即到
稱(chēng)尊長(cháng) 勿呼名 對尊長(cháng) 勿見(jiàn)能
路遇長(cháng) 疾趨揖 長(cháng)無(wú)言 退恭立
騎下馬 乘下車(chē) 過(guò)猶待 百步余
長(cháng)者立 幼勿坐 長(cháng)者坐 命乃坐
尊長(cháng)前 聲要低 低不聞 卻非宜
進(jìn)必趨 退必遲 問(wèn)起對 視勿移
事諸父 如事父 事諸兄 如事兄
我相信，我的未來(lái)絕對不是一場(chǎng)夢(mèng)！因為，我知道我現在的每一份努力，都是在為將來(lái)建立事業(yè)大廈而砌下每一塊牢固的磚；我現在的每一滴汗水，就是成就將來(lái)的智慧結晶
愛(ài)迪生為了點(diǎn)亮世界上的第一盞燈泡，經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗才取得了成功；王安石位了練就一首流芳千古的好詩(shī)，不惜經(jīng)歷千錘百煉。然而，向他們一樣的人不計其數。
一位偉大的科學(xué)家為了研究，可以以犧牲自己的青春作為代價(jià)，一位千古詩(shī)人為了成就一首好詩(shī)，需要經(jīng)過(guò)無(wú)數次的推敲與琢磨！而我，為了證明自己的未來(lái)不是夢(mèng)，應給從現在開(kāi)始，努力學(xué)習，天天向上！
蘇東坡曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@句話(huà)說(shuō)得可真好啊，萬(wàn)事都有個(gè)頭，唯有學(xué)習，是沒(méi)有終點(diǎn)的。所以，即使我們已經(jīng)有了美好的未來(lái)，也應該“活到老，學(xué)到老�！�
無(wú)論現在說(shuō)得多好也是徒勞，只有經(jīng)過(guò)實(shí)際方可實(shí)現自己的夢(mèng)想。所以，我們應該從現在開(kāi)始，倍加刻苦學(xué)習，用功讀書(shū)，為自己美好的未來(lái)做鋪墊！
寫(xiě)青春的高二600字作文3
別離，有點(diǎn)難舍，但不悵然；有點(diǎn)遺憾，但不悲觀(guān)。因為有相逢的希望在安慰著(zhù)我們。青春即將逝去，小學(xué)時(shí)代也即將結束，這別離的淚水，為記憶的長(cháng)河增添新的浪花；別離的祝福，為再一次相聚拉開(kāi)了序幕。揮別的是手臂，更近的是心靈。你可懂得？
手，輕敲鍵盤(pán)伴字舞。電腦前的我，兩眼漸迷糊，睡意漸朦朧，想想曾經(jīng)一起走過(guò)的歲月，心中還真是不舍。相逢告別，歸帆離岸，你說(shuō)，這是昔日歡樂(lè )的終結？還是未來(lái)幸福的開(kāi)端？
現在的我們，即將畢業(yè)，早已習慣了兩點(diǎn)一線(xiàn)的單調生活，可是時(shí)光卻如流水，匆匆而過(guò)，還沒(méi)來(lái)得及慢慢品味，就已消失得無(wú)影無(wú)蹤。我們都知道青春是沒(méi)有彩排的，更何況，我們的青春還有無(wú)限的美好，無(wú)限的喜悅，青春正在進(jìn)行時(shí)，我們聆聽(tīng)著(zhù)它奏響的一首首悅耳的曲子。我記著(zhù)：
那天，我陪著(zhù)熠在清幽的月光下仰望星空，當流星劃過(guò)寧靜天空時(shí)，熠問(wèn)我：“你說(shuō)，流星是誰(shuí)劃過(guò)的淚呢？”我告訴她：“流星因為短暫而有美麗，青春因年少而有活力，同樣，他們的美都是永恒的，所以我說(shuō)，流星是青春劃過(guò)的淚！”額？熠瞪大了眼睛，不都說(shuō)青春是風(fēng)華正茂、朝氣蓬勃、無(wú)可替代的嗎？再說(shuō)，青春是肆無(wú)忌憚，滿(mǎn)身熱血，沒(méi)有平靜的。你怎能這樣說(shuō)呢？我望著(zhù)她，笑了，因為我明白青春就是一場(chǎng)遠行，再也回不去了，就是一場(chǎng)相逢，再也忘不掉了，就是一場(chǎng)傷痛，再也來(lái)不及了。青春即將散場(chǎng)，我也體會(huì )到了，現實(shí)遠比電影更加殘酷無(wú)情，它有著(zhù)更多的失望甚至絕望，有著(zhù)更加濃重的黑色。曾經(jīng)的信仰，曾經(jīng)的夢(mèng)想可能都會(huì )被擊得粉碎。但我卻希望能夠在自己心中保留一塊溫柔的地方，讓我心懷溫暖，直面殘酷。
我默默地守在黑夜，只為了把星光放飛，那時(shí)年少時(shí)的瘋狂，那是青春的紀念冊。
曾經(jīng)的年少輕狂，猶如枕邊的一抹痕跡，哭過(guò)、笑過(guò)、感動(dòng)過(guò)……
寫(xiě)青春的高二600字作文4
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么青春就是里面最美的一章；如果說(shuō)青春是一棵大樹(shù)，那么花季和雨季就是一片片精致的葉子；如果說(shuō)花季和雨季是一幅畫(huà)，那么我們就是畫(huà)里最絢麗的一筆……
大地一片綠色，偶爾有幾個(gè)人在路上行走，花兒點(diǎn)綴在一片綠色之中，如一塊淺墨綠色的畫(huà)板上出現了幾個(gè)頑皮的小豆子，給畫(huà)板增添了一些生氣——我們的青春就是這些生氣。
進(jìn)入初三后，在初一和初二可以余下來(lái)玩耍的時(shí)間似乎隨著(zhù)時(shí)間的來(lái)臨和消失一同逝去……語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，政治，物理，歷史，化學(xué)……每天課堂的45分鐘似乎都不夠用，連下課休息的十分鐘也要用來(lái)上課和寫(xiě)作業(yè)。每天放學(xué)的時(shí)候，想著(zhù)那么多的學(xué)科要背，再想著(zhù)以后的中考，高考，甚至大學(xué)，我們的內心開(kāi)始變的沉重起來(lái)。
可是，正如郭沫若所說(shuō)的——“人世間，比青春再可寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也最容易消逝。最可寶貴的東西卻不甚為人所愛(ài)惜，最易消逝的東西卻在促進(jìn)它的消逝。誰(shuí)能保持得永遠的青春的，便是偉大的人�！鼻啻旱臅r(shí)間是短暫且珍貴的，我們不能因為自己的害怕而退縮便白白浪費這美好青春，青春更是讓人惋惜的，大人們總是感嘆自己已經(jīng)老了，又不能像蘇軾一樣“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗……”放飛自己，青春已經(jīng)逝去，不能再挽回。
青春，朋友似乎挺多的。我們愛(ài)笑，倔強，叛逆，以自己為中心……但是，我們依然是花季少女，我們不會(huì )像電視里經(jīng)常播放的：某某某花季少女，因為某某某問(wèn)題而跳樓自殺；我們不是在受了巨大的挫折后，自暴自棄的人；花季的人是不應該這樣做的……
青春，是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲；是一頁(yè)精彩的圖畫(huà)；是相冊里的美好回憶；是新生活的轉折點(diǎn)……
寫(xiě)青春的高二600字作文5
青春是一朵綺麗的花蕊，輕觸那些年少輕狂的記憶，任空氣中肆意彌漫青春的芬芳�！}記
青春的花含苞待放
寂夜，斑駁皎潔的月肆意傾瀉銀霜般的光輝，像銀白色的飄帶，映入窗簾，迎合臺燈的光亮，映照題海茫茫無(wú)岸。我在題海中跋涉，任似懂非懂抑或滾瓜爛熟的知識填充我單薄的小舟。我不敢懈怠，我總想竭盡全力地將每次考試都變得完美。時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)流淌，我愈加疲憊，眼睛變得模糊卻也不肯放下手中的筆，難得寂靜幽深夜，正是學(xué)習大好時(shí)。為了明天的考試，奮力一搏吧!總不能讓絢麗的花季，不凸顯青春的鋒芒。我抬頭，望向窗外，想小憩一下，卻發(fā)現了一朵含苞欲放的花……
青春的花失意成殤
迎來(lái)了考試，我筆走龍蛇，一如既往的自信，以為可以用驕傲的成績(jì)祭奠曾經(jīng)付出的努力，可天不隨人愿，命運總讓我期盼的完美留下一個(gè)遺憾。那日，滿(mǎn)城飄灑著(zhù)陰雨，正如我失意的心，獨倚窗臺，任雨水浸濕臉龐，我的心在哭泣，忽而又望見(jiàn)昨夜的花，風(fēng)雨中，它已黯然成殤……
青春的花氣味芬芳
連續失落了幾天，終于想通，不再彷徨。就像溪流入海的路程曲折蜿蜒，可依舊“百川東入�！�，人生也是荊棘滿(mǎn)征途，一次失意的考試又何必耿耿于懷?至少，青春還在，青春的天空有過(guò)陰霾卻依舊明朗;青春的風(fēng)鈴有些灰暗卻依舊動(dòng)聽(tīng);青春的花朵經(jīng)歷風(fēng)霜依舊神采飛揚。晴初的早晨，我臉上掛滿(mǎn)了微笑，走進(jìn)窗前欣賞風(fēng)景，濕漉的空氣里，分明嗅到了花的芬芳……
青春是一朵花，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮更具芬芳。
寫(xiě)青春的高二600字作文6
哲學(xué)家說(shuō)，世上一切事物都在運動(dòng)中。人亦是如此，生命隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而流逝。這是一個(gè)亙古不變的規律，這是一個(gè)永恒的話(huà)題。
每每與老人聊天，他們總會(huì )感嘆時(shí)間的短暫，懷念童時(shí)的自己。童年，多么美好的詞語(yǔ)，它充滿(mǎn)了夢(mèng)幻與神奇，它是每個(gè)人心中那一方柔軟的土地。當然，童年是純潔的，但我更喜歡青春里那種所謂的青澀。
青春，飛揚著(zhù)夢(mèng)想，懷揣著(zhù)希望，它升華了童年的意義，賦予了更為絢麗的色彩。
初中時(shí)期，青春伊始。我們不懂的如何去面對，或多或少，有人埋怨過(guò)它，但隨著(zhù)成長(cháng)，推開(kāi)青春之門(mén)，我們又看到它的魅力與博學(xué)。它教會(huì )我們珍惜親情，緊握友情，了解愛(ài)情。
十幾歲的我們沒(méi)有成人的壓力，父母的煩惱，多了些自由與想象，除去必要的學(xué)業(yè)，我們有權坐在窗邊做著(zhù)美美的夢(mèng)，這是青春的權利，我們享受這時(shí)的自己。
青春，大部分時(shí)間都是在校園里度過(guò)。以致校園各處都有青春的印記�；@球場(chǎng)記錄了男生拼搏的身姿，桂花樹(shù)定格了女生的柔情，拂過(guò)校園的微風(fēng)也享受著(zhù)青春的味道，連那條通往寢室的小路也顯得異常溫馨。
濃濃的芬芳，淡淡的誘人，那是青春的記號。青春，為成長(cháng)添上一筆朦朧美。
我們喜歡青春，正如花朵喜歡美麗一樣，它因敵不過(guò)歲月而枯萎，青春亦隨時(shí)光而老去。所以，留下青春成為我們心底的聲音。
留下青春，讓我們縱情享受；留下青春，讓我們揮灑汗水；留下青春，讓我們更好的感知。將青春留下，讓我們填補初時(shí)的空白，讓我們再次體會(huì )青春的意義，讓我們在青春中跌跌撞撞，一點(diǎn)點(diǎn)遠離最初的模樣。
留下……讓我們更好的成長(cháng)。
寫(xiě)青春的高二600字作文7
因為青春的渲染，才使得人生變得光彩奪目。
——題記
青春，就如一串珍珠，顆顆晶瑩剔透；青春，就如一道彩虹，在春雨的洗禮后，閃耀出七色光芒。青春，一個(gè)充滿(mǎn)活力的歲月，是它，使我們的人生綻放出七彩之花。
青春，它就如一輪初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，活力無(wú)限，在它那金燦燦的臉上，展現出我們孩童的天真與可愛(ài)。
綠色象征著(zhù)生命，青春的綠色使我們的人生有意義，有價(jià)值。鮮綠色萬(wàn)丈生機，淺綠色實(shí)實(shí)在在，墨綠色轟轟烈烈……它就如一粒充實(shí)的種子，在人生的土壤中萌發(fā)，最終見(jiàn)得天日，再現生機。
有人說(shuō)：“青春就是一道水晶藍，無(wú)論在什么時(shí)刻，都那么引人注目！”的確，青春如荷花，出淤泥而不染，純潔高尚，在內心深處，埋藏著(zhù)一顆真誠而有無(wú)私的心。
放開(kāi)自己的手，讓心潮澎湃，與情共存，就像那紅色青春，激情似火，豪邁奔放。追求自己，打造自己，讓別人刮目相看，無(wú)論你何時(shí)何地，你都會(huì )相信，我，才是最棒的。
紫色青春，步步都是考驗，也許，你生活中，每一件事情，每一個(gè)困難，每一場(chǎng)挫折，都似乎是它給你的考驗，來(lái)磨練出你的意志，鍛造出你的剛強，發(fā)揮出你的力量，勝利就在眼前，做最后的沖刺，把握好時(shí)機，拼出你自己，打造出自己的光輝形象。不要使自己沮喪，不要使自己后悔，向著(zhù)目標，努力奮斗吧！
不知又到了什么地方，這里是一個(gè)完美的世界。在這兒，你可以看見(jiàn)經(jīng)無(wú)數次風(fēng)吹雨打后，而頑強活下來(lái)的果樹(shù)；可以聽(tīng)見(jiàn)經(jīng)千百次持之以恒后，而鍛煉出來(lái)的清脆歌喉；可以嘗到經(jīng)數萬(wàn)次吸取積累后，而長(cháng)成的碩大、香甜的果實(shí)……這些，都是青色所賦予的力量。多少年的寒窗苦讀，多少次的經(jīng)歷風(fēng)雨，多少次地跌倒再爬起，成功之門(mén)都會(huì )在這一刻開(kāi)啟。
然而，時(shí)間卻奪走了你的青春。不要傷心，仔細想一想，也許，你就會(huì )豁然開(kāi)朗。青春的無(wú)限魅力，在于它的回味無(wú)窮。那份美好的記憶，將會(huì )伴隨著(zhù)橘黃色，永遠活在你的心中。
寫(xiě)青春的高二600字作文8
進(jìn)取心是什么呢？進(jìn)取心就是你對某個(gè)事情都要有一個(gè)積極向上的心，激勵著(zhù)自己，人必須要有進(jìn)取心，無(wú)論成功與否，你有了一顆進(jìn)取心，就能促使你向前行走。
我從小心靈里就有一顆進(jìn)取的心，這顆進(jìn)取心在我小小的心靈里生根發(fā)芽。
記得有一次，我參加運動(dòng)會(huì )中項目最堅難最可怕的長(cháng)跑800米長(cháng)跑賽。那時(shí)候我毫無(wú)心理準備，只好硬著(zhù)頭皮每天去操場(chǎng)鍛煉，每天氣喘吁吁的回家。我曾好幾次想著(zhù)：反正是第一次參加，沒(méi)關(guān)系的，沒(méi)練也沒(méi)事嘛。每當我漸漸停下腳步想要放棄時(shí)，老師都會(huì )在一旁支持著(zhù)我，對我說(shuō)：人要有進(jìn)取之心，要努力向前，做到最好，不能因為這是第一次而怠慢，而放棄，而不去認真。
是��！我心里頓了一下，于是就又開(kāi)始了鍛煉。
在鍛煉時(shí)需要一顆進(jìn)取之心，但是在比賽時(shí)，你更需要有一顆進(jìn)取之心時(shí)刻督促著(zhù)你。比賽時(shí)，競爭力十分的強烈，每個(gè)人都想為班級爭光，每個(gè)人都有一顆強烈的進(jìn)取心，而這時(shí)，你就必須要有一顆更加強烈鼓舞你的進(jìn)取心。它會(huì )在你勞累時(shí)激勵著(zhù)你；在你想要放棄是鼓舞著(zhù)你；在你失敗失去方向是指引你，給你一個(gè)方向！
在七上的一次考試中，我沒(méi)有考好，十分沮喪，但是，心中的那顆進(jìn)取心在不斷的鼓舞著(zhù)我，激勵著(zhù)我，使我有了一個(gè)上進(jìn)心，失敗了不算什么，重要的是你要從失敗中汲取教訓，獲得經(jīng)驗。于是，在此之后，那顆青春萌動(dòng)的進(jìn)取心一直催動(dòng)著(zhù)我，成為我的動(dòng)力源泉。于是，我在后面的期末考試中取得了良好的成績(jì)。
是��！有了進(jìn)取心，可以使我們更加有上進(jìn)心；有了進(jìn)取心，可以鼓舞我們向前沖；有了進(jìn)取心，可以幫助我們調節心理
在青春萌動(dòng)的時(shí)期，進(jìn)取心是必不可少的，它引領(lǐng)著(zhù)我們前進(jìn)的道路，幫助我們茁壯成長(cháng)，讓我們有一顆積極向上的心！
讓我們一起擁抱青春的進(jìn)取心吧！做一個(gè)好少年！
寫(xiě)青春的高二600字作文9
從小到大，我一直是父母心中的乖乖女，聽(tīng)話(huà)懂事、成績(jì)好。每天的我都被棒得很高，我害怕失敗，害怕就這樣從天堂摔向人間。每一件事，我都力求要做得十全十美，我害怕一絲疏忽;每一次考試，我都告訴自己只能是第一，我累了，我真的很累，我突然感到生命是這樣無(wú)力，每一次考試對我來(lái)說(shuō)都是一次心靈的折磨，盡管傲人的成績(jì)，但誰(shuí)都不知道我又付出了多少淚水，多少血汗。我害怕老師失望的目光，家長(cháng)的嘆息，同學(xué)的嘲笑�！盀槭裁纯傄幍谝�，平凡的人也是快樂(lè )的啊!”這是一句我在書(shū)上看到的。隨著(zhù)閱歷的加深，我開(kāi)始明白了人生不應該總是背著(zhù)重重的包袱前行，一切事情只要我們盡心盡力，不管結果如何我們都不曾遺憾。我要去尋找快樂(lè )，去尋找屬于我的那份天地!
早開(kāi)的花總會(huì )落
青春，是一個(gè)春意萌發(fā)的時(shí)節，情竇初開(kāi)的我喜歡上隔壁班的體育委員。他有很飽滿(mǎn)的額頭和很明亮的眼睛，他陽(yáng)光燦爛。有天放學(xué)，他把我攔了下來(lái)，他說(shuō)他喜歡我。我歡喜得難以致信。他牽我手，信誓旦旦地說(shuō)一輩子都不離開(kāi)我，我是多么天真地相信了他。我感覺(jué)全世界只有我和他，早開(kāi)的花總是會(huì )凋謝的，我和他的事情母親知道了，我以為她會(huì )責罵我，然而她卻語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，在這個(gè)青春時(shí)節對異性產(chǎn)生好感是正常的，但是你要把握分寸，你還小不懂得真正的愛(ài)情，過(guò)早的結果是苦澀的�！蔽覀兎珠_(kāi)了，彼此都開(kāi)始了新的學(xué)習征程，過(guò)早的結果，總是青澀的。
看蔚藍的天空，有幸福的彩虹，是屬于你和我便織的夢(mèng)，成長(cháng)中，我變得成熟。酸酸甜甜，我的青春滋味!
寫(xiě)青春的高二600字作文10
青春！一個(gè)充滿(mǎn)活力的時(shí)段。一個(gè)風(fēng)華正茂；充滿(mǎn)渴望；擁有叛逆性的'時(shí)期。是誰(shuí)陪你一同航行的呢？
有一句話(huà)說(shuō)“我的青春，我做主�！蔽乙彩沁@么想的。她一直陪伴著(zhù)我直到現在。我認為我長(cháng)大了不需要她的陪伴了。我有我自己的生活了，我是一個(gè)有主見(jiàn)的人了。在也不用你叫我做什么我就做什么了，你叫我怎么做我就怎么做了。我掙脫了你的束縛，我自由了！我可以自由翱翔了，想怎么樣就怎么樣。在也不用被你管著(zhù)了。以前我是一只未成形的“雛鳥(niǎo)”，現在我是一只能展翅翱翔的“雄鷹�！�
以前，我是一個(gè)調皮搗蛋的小孩，需要人管，需要人疼。以前，我總是和同齡的小朋友一起嬉戲玩耍。
記得有一次，我和同齡的小朋友以及幾個(gè)哥哥、姐姐。拿著(zhù)鍋、碗、瓢、盆，油、鹽、醬、醋、米……到山上去野炊去了，當時(shí)我拿著(zhù)餐具是又蹦又跳直往山上奔。到達終點(diǎn)后。當時(shí)我是第一個(gè)到達終點(diǎn)的人。先把炊具擺好。點(diǎn)好火，然后，一個(gè)姐姐又叫我去打水我又拿著(zhù)瓢，屁顛屁顛的跑到泉水邊去打水。那水是甘甜的自己就偷喝了幾口，心里樂(lè )得呀！甭提多高興了。打來(lái)的水用來(lái)煮飯，沒(méi)過(guò)多久飯就熟了。接著(zhù)是做菜，可是我們沒(méi)有帶菜來(lái)。就有人提意去捉小魚(yú)蝦。這一頓就吃的油炸小魚(yú)蝦。吃得心里美滋滋的�；氐郊液笪疫�帶了點(diǎn)回去給家人吃。本來(lái)她是要把我好好的訓一頓的�？粗�(zhù)我滿(mǎn)腔的高興勁還弄了一鼻子的灰，也就沒(méi)說(shuō)什么。她把我臉擦干凈，洗了個(gè)澡換了一身衣服。就叫我下次不準在和他們瘋了。我就輕聲嘟嚷一句你總是管著(zhù)我。
現在的我已經(jīng)長(cháng)大了。在也不會(huì )和他們一起去做野炊之類(lèi)的事了。如果想吃我就叫她帶我去吃火鍋就是了，不能什么條件下。而且我經(jīng)常、她叫我做這樣我偏做那樣。和她對著(zhù)干。但是她總是慈祥的說(shuō)：“好吧！好吧！都依你�！�
他是誰(shuí)？是生我育我偉大的母親��！是她與我青春同行。我的母親！
寫(xiě)青春的高二600字作文11
我要把青春描繪成藍色，因為那是天空的顏色。青春的我們總是積極向上的，有著(zhù)無(wú)垠的遐想與期待。
“我要當比爾·蓋茨”“我要當科學(xué)家，為社會(huì )創(chuàng )造更多的財富”“我要當作家，寫(xiě)出更多的好文章，爭取有一天能被選入語(yǔ)文課本”······課堂上，同學(xué)們爭先恐后地發(fā)表著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)，憧憬著(zhù)自己的未來(lái)。在我們的眼里，未來(lái)就像伊甸園的禁果一樣誘人，就像天堂一樣美好，每個(gè)人都在心里面勾畫(huà)一幅幅藍圖。老師說(shuō)：“一個(gè)人不能沒(méi)有理想�！鼻啻旱奈覀兂酥�(zhù)理想的翅膀飛向碧藍的天空。
我要把青春描繪成綠色，因為那是生命的顏色。青春的我們就像春天破土而出的小草，雖然嬌嫩、弱小，但有著(zhù)無(wú)限的活力與激情。
看看吧，忙了一天的我們還能趴在床上打著(zhù)電筒寫(xiě)作業(yè)；聊起明星、電視劇來(lái)滔滔不絕，三天三夜都不嫌累；禮拜天拖著(zhù)老爸老媽跑遍各大商場(chǎng)，望著(zhù)各種個(gè)性張揚的服裝，他們眼花繚亂，我們倒挑得不亦樂(lè )乎！
青春的我們是一群跳躍的小精靈，青春的我們走在時(shí)尚的最前沿，青春的我們活力四射！
我要把青春描繪成紫色，因為那是成熟的顏色。就像紫藤蘿
一樣，生生不息，永不言棄。青春的我們不再躲在父母的懷里撒嬌，不再聽(tīng)命于爸媽的哄騙，不再讓眼淚成為自己的專(zhuān)利。我們開(kāi)始逐步學(xué)會(huì )獨立，走向堅強。
月考試卷發(fā)下來(lái)，帶給我的并不是什么好消息，我愣愣地盯看卷子上鮮紅的的叉，心里很平靜。我都不知道自己為什么如此平靜，只是在心里默默地對自己說(shuō)：“下次努力點(diǎn)吧！”一段時(shí)間的努力，終于換回了好成績(jì)�？粗�(zhù)那鮮紅的勾，心中依然淡然。
青春的我們，開(kāi)始在挫折中學(xué)會(huì )平靜地對待生活。
青春，美好的代名詞，有著(zhù)五彩繽紛絢麗的色彩。青春的我們每個(gè)人都握有一支畫(huà)筆，定會(huì )描繪出屬于自己的青春色彩。
寫(xiě)青春的高二600字作文12
我們在青春中流離失所，風(fēng)吹起花瓣如同破碎的年華，而你的笑容搖晃搖晃，成為我生命最美的點(diǎn)綴。
——題記
有人說(shuō)，寫(xiě)文字的人都是流離失所的人，我想我也是個(gè)流離失所的人嗎；我想應該是吧。那么你是否也是流離失所的人，我想知道。我們用青春的文字串成一列列整齊的章句，穿過(guò)林林的文字；你是否在這里停下來(lái)看一看，我想你應該停下來(lái)，舉目四望，你會(huì )發(fā)現那一字一句能勾起你我青春年少的心。我想有時(shí)我們都在偽裝，偽裝著(zhù)很堅強，背后我們都有著(zhù)一處寂寞的世界，只是別人看不到。低聲呢喃，無(wú)語(yǔ)；
卻不知道那窗外的彩蝶是否聽(tīng)到我的吶喊，你看那對彩蝶踏著(zhù)輕盈的腳步在花叢中翩躚起舞，如同兩片雪白的羽毛在飄零。我的目光停留在那雙飛的精靈上，聽(tīng)不到周?chē)鷩痰穆曇�，我看到它們正撲�?dòng)著(zhù)翅膀飛向我白色的瞳仁上。音樂(lè )就像我的左手，而文字則是我的右手；已記不清是何時(shí)喜歡用文字記錄心情的點(diǎn)滴，我只是把自己所想的寫(xiě)下來(lái)，我知道這是我的文字。既使不華麗和沒(méi)有詩(shī)意；
總是喜歡在寂靜夜深的時(shí)候聆聽(tīng)那喜愛(ài)的音符，在我的身體上舞蹈，那熟悉的旋律，那熟悉的歌詞。勾起我大片大片的回憶，如同漫天飛舞的揚花。
然后，淚水卻滴下我的僅存一點(diǎn)溫度的手心上，沒(méi)有冰冷，卻傳來(lái)一陣莫名的溫暖，不知道次日的晨羲醒來(lái)時(shí)會(huì )不會(huì )淚流滿(mǎn)臉。
今天暮藹氤氳，總是不太喜歡這樣的天氣，給人一種不安。當我沐浴著(zhù)晨光的道路上，踏著(zhù)輕盈的腳步走在校園的路上，我知道新的一天以嶄新的姿態(tài)出現在我眼前。路旁郁郁蔥蔥的樹(shù)木整齊地排列著(zhù)，風(fēng)吹過(guò)葉子在搖晃。突然一只小鳥(niǎo)在我的頭上掠過(guò)，一聲破鳴劃破了寂寥的四周，劃破了空蕩蕩的校園。時(shí)間沒(méi)有等我，而你沒(méi)有帶走我，哪怕是一片回憶也好。
凡世的喧囂和明亮，世俗的歡樂(lè )和幸福，如同清涼的溪澗，在風(fēng)里，在我眼前，汨汨而過(guò)溫暖如同泉水。
誰(shuí)是誰(shuí)生命中的過(guò)客，誰(shuí)又是誰(shuí)過(guò)目不忘的螢火。
寫(xiě)青春的高二600字作文13
青春的花，開(kāi)了;獨立的日子，近了;頑皮的小孩，遠了。在這個(gè)美麗的時(shí)節，我們，我們這些花蕾，終于，在艷麗的陽(yáng)光下，爭奇斗艷了。
我們要用枝葉裝點(diǎn)這個(gè)世界;用清香充滿(mǎn)這個(gè)世界;用果實(shí)回報這個(gè)世界。所以，我們不能，不能再躲在綠葉的臂彎下，應該毫不辟易地顯露在陽(yáng)光下。
昔日，扎著(zhù)小辮子、穿著(zhù)小連衣裙、牽著(zhù)媽媽的手的小女孩已經(jīng)長(cháng)大了。小辮子被高高挽起，成了一束大的馬尾，甚是好看�？蓯�(ài)的小連衣裙也變成了整潔的校服。誰(shuí)還能看出來(lái)，這個(gè)少女就是那曾經(jīng)羞答答的含苞待放的花骨朵呢？
曾經(jīng)，一群小伙伴在田野林間追逐嬉鬧。他們你追我趕，像一群快活的小鳥(niǎo)。為了嘗到美味的蓮子，在小池塘里撲騰個(gè)不�！，F在，他們長(cháng)大了，不再整日打打鬧鬧。高大又結實(shí)的個(gè)子，在校園里是一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的運動(dòng)健將。沒(méi)有人知道，他們曾經(jīng)是多么頑皮。
長(cháng)大了，該試著(zhù)承擔一切。女孩不能再撒野，男孩不能再搗蛋。就在這個(gè)百花盛開(kāi)的季節，讓那個(gè)躲在母親懷里的小女孩，讓那個(gè)弄得像個(gè)小泥猴的小男孩，再也不見(jiàn)。而是一群花枝招展，敢作敢當，成熟穩重，有責任心的少男少女。
美麗的鮮花，一朵朵盛開(kāi)。但是，我們不要做謊花，在開(kāi)放過(guò)后只留下遺憾。從現在起，我們不要浪費每一分鐘，讓每一天都活得絢麗精彩。讓美麗的世界更加五彩斑斕。我們要以甜美的果實(shí)回報這個(gè)溫馨的世界。我們的青春之花不再單調。
日后，當我們回憶起青春年少時(shí)，會(huì )情不自禁地感嘆：我曾經(jīng)開(kāi)了，并且綻放出一朵多么美麗而精彩的奇葩！
寫(xiě)青春的高二600字作文14
難道真如書(shū)中所說(shuō)，喜怒無(wú)常是我們這種年齡特有的性格嗎?我不懂自己為什么這么煩，心里亂糟糟就如亂了的線(xiàn)，錯綜復雜沒(méi)有頭緒。
which is right?
在表面我看到自己是銳利的刺人，仔細才會(huì )發(fā)覺(jué)那眼里的空洞與脆弱，那份彷徨。
我有點(diǎn)反常，就想借點(diǎn)兒刺激讓自己不去想，不去亂，不去理，讓那種酸楚在心里淡漠，再淡漠，我不懂這復雜的感情是什么。沒(méi)有一本書(shū)記載過(guò)，我該感覺(jué)到悲還是喜?難道真是上天垂憐，人一生被主宰著(zhù)，然后就有每一件事，每一次相遇，每一次邂逅，每一次煩惱?
擺在桌子上面一堆的作業(yè)我卻無(wú)法收拾那零散的心，不知為什么而散，是因為太過(guò)接近那個(gè)軍生而擾亂了我心里那一根根的平行線(xiàn)嗎?那我要遠離它，保持著(zhù)平行線(xiàn)的距離，就不會(huì )亂了平行線(xiàn)而相交了�？蓞s讓我心里感到一份淡淡的失落和小小的牽掛……
一次次對自己重復著(zhù)，這是對的，that is right。不去看，不去想，卻克制不住心里眼里，只跟著(zhù)某個(gè)背影走，那是怎樣一種心情呢?你的情緒會(huì )因為他的一個(gè)小小動(dòng)作而牽連起伏，那是什么呢?因為沒(méi)有她的一個(gè)回首。心底那份沒(méi)落，那份淡淡，那份小小的騷動(dòng)……那份酸酸的滋味，是如何，猜不透也嘗不出，只是迷惘。
也許是少年無(wú)知，也許是非走不可的彎路，非踏不可的泥窩，我是小心翼翼走過(guò)，還是留下一大串泥印。讓所有一團糟，我已踏在那個(gè)眼窩口，腳已邁出一步，是進(jìn)還是退?
我不喜歡這種夜晚，寧靜的教室里只有翻書(shū)聲，喃喃聲面對著(zhù)那些xy我卻無(wú)從下筆，到底是什么擾亂了我的心。該怎樣拾回這零散了一地的心，讓我不斷想，不斷去徘徊為什么這季節不但會(huì )有煩人的青春痘，還會(huì )有讓人抓狂的心痘呢?
青春的滋味只有自己感受，一個(gè)人靜默的時(shí)候，眨巴著(zhù)眼睛，不斷地想，然后就揚起嘴角，“噗噗”一聲……
到底該哭還是笑，想哭的時(shí)候卻笑，想笑的時(shí)候卻心里酸，如果青春是一棵青蘋(píng)果，我該留戀它的酸，還是甜，還是澀?
寫(xiě)青春的高二600字作文15
暖暖的陽(yáng)光將我的影子像濃稠的墨汁一樣投射到地面上，我活動(dòng)著(zhù)我略帶僵硬的四肢，感受著(zhù)空氣中那一絲絲的青春。
這世界有些喧鬧，我是這樣想的。
我是一個(gè)喜歡安靜的人，有時(shí)候我也會(huì )想，要是我的青春就這么安安靜靜的，我會(huì )不會(huì )后悔。我開(kāi)始尋找青春的悸動(dòng)，。
聽(tīng)著(zhù)我的腳步，就像落葉起飛一樣，不甘枯萎。把手伸進(jìn)口袋，掏出耳機，我頓了頓，其實(shí)，耳畔的風(fēng)聲劃動(dòng)的音符，很青春。滿(mǎn)地的青草遮不住火紅的花朵，在陽(yáng)光的映襯下，特別耀眼。把自己放出來(lái)，我要追求自己的青春。
我加快了步伐，微微扯動(dòng)了嘴角。路旁的柳條煙霧般暢快地搖曳著(zhù)，將枯黃的葉子丟在風(fēng)里。我看著(zhù)這枯黃的葉子，其實(shí)無(wú)論什么東西，都會(huì )像這葉子一樣被新的代替，在時(shí)光無(wú)情的消耗里，從嫩綠，變得黃黑，最終瓦解成粉末，被風(fēng)吹的沒(méi)有痕跡。只是活的鮮艷的記憶，會(huì )被永遠刻在內心，閃動(dòng)著(zhù)光芒。
不遠處蓄滿(mǎn)水的湖面，晶瑩閃亮�；沃�(zhù)我的眼睛，然后像是溫熱的青春流向心臟。緩緩地閉上眼，黑暗里浮動(dòng)著(zhù)光線(xiàn)，拳頭握得太久，最后力氣消失干凈，松開(kāi)來(lái)。
剛才走得太快，帶動(dòng)了灰塵，褲腳粘上了好多塵土。我用手拍拍，像殘破的碎片一樣舞動(dòng)著(zhù)。其實(shí)青春無(wú)所謂安靜，也無(wú)所謂火熱，只是在這一揮間的舞動(dòng)中，這殘破的碎片將青春記憶般的刻下，被永遠藏下。
下午最后的陽(yáng)光，斜斜的穿過(guò)云彩。落日的余暉里，我嗅著(zhù)隨風(fēng)飄落的花香，真正地舞動(dòng)著(zhù)青春。
流星劃過(guò)什么也不會(huì )留下，有的是對那一瞬間的電光火石般的美麗印象；歲月擦肩而過(guò)，有的是那似乎永遠也不會(huì )腐朽的年華錦緞；青春終將過(guò)去，有的是我們哭過(guò)笑過(guò)，有的是風(fēng)雨再大我會(huì )一直向前走，舞動(dòng)著(zhù)這短暫的青春。
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