初二學(xué)生作文：牽掛
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的初二學(xué)生作文：牽掛，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初二學(xué)生作文：牽掛1
一個(gè)煙雨蒙蒙的下午，小區的燈熄滅了，開(kāi)啟了大家最為苦惱的停電模式。
我和媽媽約好晚飯吃小吃豆腐腦，因為停電外婆家也沒(méi)法做飯，我也還要趕著(zhù)去上補習班。
“看這天烏云密布，說(shuō)不定會(huì )下雨，帶一把雨傘出門(mén)吧”媽媽說(shuō)。到了吃豆腐腦的地方，我們找好了座位，點(diǎn)了餐就坐下，然后靜靜地等待著(zhù)……
這時(shí)來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老人，滿(mǎn)臉布滿(mǎn)了皺紋，她背著(zhù)一個(gè)兜，身穿一身破舊衣服，腳上是一雙舊布鞋，手里還拎著(zhù)一個(gè)兜，兜里的菜雜亂無(wú)章，可仔細一看，各種各樣的小菜也都還整整齊齊的，用繩子系成了小把小把。她緩緩地向我們走來(lái)，近看老婆婆，眼睛大又圓，也還是非常神氣的，她用沙啞而微弱的聲音挨著(zhù)問(wèn)大家：“買(mǎi)不買(mǎi)菜，買(mǎi)不買(mǎi)菜……”送餐的服務(wù)員生怕撞到了她，都做出了避讓的動(dòng)作。我們同桌上的一位阿姨著(zhù)急地摸遍了身上所有的腰包也沒(méi)有找到零錢(qián)，只好嘆氣了一聲：“哎，現在都是手機支付，出門(mén)沒(méi)帶零錢(qián)……”阿姨的孩子看著(zhù)老奶奶，對她的媽媽說(shuō)道：“媽媽?zhuān)每蓱z哦……”我用期盼的眼神看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屩懒宋业男乃�，但是我們家沒(méi)有開(kāi)火，買(mǎi)來(lái)也可惜了浪費了這些菜。老奶奶問(wèn)遍了店里所有的客人，結果還是沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)，她只好失望地走了出去……此時(shí)的天空越來(lái)越黑，越來(lái)越暗，我心里默默祈禱著(zhù)：老天爺不要下雨，不要下雨……
豆腐腦上桌了，剛吃到一半，老天爺好像沒(méi)聽(tīng)到我的祈禱，下起雨來(lái)了，我心里頓時(shí)慌了，趕緊望向媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@雨，那老奶奶……”
我不知道豆腐腦是怎么吃完的，也不知道是什么味道，我只知道我心里一直惦記著(zhù)老奶奶：她現在走到哪里了？她的菜賣(mài)完沒(méi)有？她淋雨了嗎？會(huì )不會(huì )著(zhù)涼了生病……
雨還在不停地下，走在回家的路上，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛著(zhù)老奶奶……
初二學(xué)生作文：牽掛2
天空飄落零星的雨點(diǎn)，母親坐在駕駛座上，面前的擋風(fēng)玻璃模糊不清，身邊是兩個(gè)要送給外婆的菜團子。
看著(zhù)雨中喧鬧而隱約的城市，我的心中飄動(dòng)著(zhù)無(wú)聲的牽掛。
已經(jīng)有兩個(gè)月沒(méi)有去看望外婆了。上一次去看望她時(shí)，我發(fā)現她兩鬢增多的白發(fā)。外婆已老，也許她在家中會(huì )不慎跌倒，也許會(huì )受涼生病，也許會(huì )失眠卻不與我們說(shuō)……太多的也許，讓我不敢深想，以我的能力，我可做的，只有牽掛。
對外婆的牽掛，是拉扯我心的無(wú)形絲線(xiàn)……
外婆來(lái)了。在路口，她的紅雨傘很顯眼。太好了，我的心透過(guò)一絲亮光。
車(chē)窗降下，在紛飛的雨滴中，我終于看清外婆的容貌。她確實(shí)是老了，臉上布滿(mǎn)皺紋，眉毛也變得稀疏，連嘴唇都幾乎沒(méi)有血色，只有兩只小眼睛，發(fā)著(zhù)渾濁又清亮的微光，深陷在臉上。鬢角的白發(fā)在風(fēng)中微微飄動(dòng)，扯動(dòng)我心頭的絲線(xiàn)。
趁著(zhù)紅燈車(chē)停的當口，透過(guò)車(chē)窗，我把兩個(gè)團子遞給外婆。她的手好似一根樹(shù)枝，粗糙不平，一塊老人斑赫然在目。我眼一熱，別過(guò)臉去，心中的線(xiàn)被拉扯得生疼。
外婆端著(zhù)團子，望著(zhù)我，張開(kāi)嘴卻又緩緩合上，嘴角隱約掠過(guò)一絲微笑，而我也欲言又止。外婆的助聽(tīng)器忘了戴，我說(shuō)話(huà)她也不一定聽(tīng)得到，況且，此時(shí)我倆也不知道該說(shuō)些啥。
我們做的，就是在這雨中彼此凝望，短暫而又長(cháng)久……
外婆深褐色的瞳仁里，渾濁的眼白中心，發(fā)出溫暖的光，那光穿過(guò)萬(wàn)千世界，直射我的眼，我的心。那一瞬間，我感覺(jué)到外婆的關(guān)心，領(lǐng)會(huì )到外婆的愛(ài)，體會(huì )到外婆對我同樣的深深牽掛。
我們，彼此都是生命中最牽掛的人。
我的視線(xiàn)模糊了，雨絲落到車(chē)內。外婆匆匆塞給我們一盒禮物，說(shuō)是給我吃的，沒(méi)等我回話(huà)，她就轉身走進(jìn)了雨中。對我的外婆來(lái)說(shuō)，我們之間的對話(huà)并不重要，我們之間的牽掛，我們之間的愛(ài)，足以表達一切。
初二學(xué)生作文：牽掛3
月。一輪明月高掛在深藍又有一點(diǎn)兒發(fā)黑的空中，照在波光粼粼的湖面上。天上一個(gè)月亮，水中一個(gè)月亮。天上的月亮在水里，水中的月亮在天上。
就像我對你的牽掛，朋友。記得去年暑假我們在機場(chǎng)見(jiàn)的最后一面，你在安檢處里，我在安檢處外，我們就這樣對望了許久。我看懂了你的意思，我想你也如此，千言萬(wàn)語(yǔ)堆在嗓子眼卻一句也說(shuō)不出來(lái)，說(shuō)出來(lái)怕眼淚又嘩嘩死命流，揮了揮手，你去了美國。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，到哪兒都能聞到青草的味道。這是一個(gè)多雨的季節，雨滴在花骨朵兒上，搖搖欲墜，輕輕一碰就滴進(jìn)了大地。就像我對你的牽掛，在心里生根發(fā)芽。你去了美國后，我們通了第一次電話(huà)，“你過(guò)得怎么樣？”“還可以吧，你呢？”“你什么時(shí)候回來(lái)？我總覺(jué)得身邊少了點(diǎn)什么�！眹u寒問(wèn)暖了許久，我們的眼眶濕潤了，“我沒(méi)法跟你一起過(guò)年，你可不能忘了我的禮物！”滴答滴答……“死胖子，你快回來(lái)啊，我想死你了，你不在都沒(méi)人放學(xué)陪我去吃東西了……”
雪花紛飛的冬天，到處都是白皚皚的雪。我在家門(mén)口堆了個(gè)雪人，權當我這一整個(gè)雪天的好伙伴，寒冷的風(fēng)因這個(gè)雪人的笑臉，變得溫暖。就像我對你的牽掛，我們這邊的冬天不會(huì )下雪，不會(huì )太冷，你在美國，現在的天氣應該是大雪紛飛吧。小的時(shí)候在老家見(jiàn)了一次下雪，就覺(jué)得好白好漂亮，特別圣潔，就像我們的情誼。我上初中了，交到新的朋友，可以跟她們一起回家了。你跟我說(shuō)你在那邊過(guò)的也很好，也交到了很多外國的朋友。
牽掛變成一朵艷麗的玫瑰開(kāi)在我心中，有時(shí)候會(huì )刺得疼，但芬芳的氣味讓我無(wú)法忘懷�？旎貋�(lái)啊你。
初二學(xué)生作文：牽掛4
世間有一種親情叫牽掛，說(shuō)不清那是個(gè)什么滋味。
我是一個(gè)小學(xué)生，成績(jì)優(yōu)秀，生活無(wú)憂(yōu)。我的家，一個(gè)標準的三代之家，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我組成了一個(gè)幸福的家。自從有了我，讓本身就幸福的家更加圓滿(mǎn)了。
爸爸，一個(gè)關(guān)心每一個(gè)病人的醫生，每天早晨，我還在甜甜的夢(mèng)鄉時(shí)，爸爸就忙著(zhù)打理裝備，準備出發(fā)了；夜深了，我早早躺下了，爸爸才邁著(zhù)腳步回來(lái)。十年如一日，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，可就算是如此掛心病人的爸爸，他依然無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著(zhù)我這個(gè)家，不管是替我們熱好早飯先出門(mén)，還是回來(lái)每天不變的晚安問(wèn)候。
媽媽?zhuān)粋�(gè)勤勞的會(huì )計工，任勞任怨，每一份資料數據都是那么準確無(wú)誤，那是媽媽辛苦奮斗勞累一天的成果�？稍诩依�，她只字不提，默默的把家里的事兒安排得井井有條的；對我，更是關(guān)心無(wú)比。這是她對整個(gè)家的牽掛。
爺爺，雖年過(guò)半百，還在為公司的機械發(fā)展努力工作；在家里，更是我們全家的修理工，他靠那一雙粗糙的大手，維護起整個(gè)家的“科技系統”，換個(gè)燈炮、修個(gè)水管那都不在話(huà)下。爺爺也在無(wú)微不至地照顧我們，更是對這個(gè)家的牽掛。
奶奶，一個(gè)退休工�，F在成了家里的“全能保姆”，充當了“廚師、鬧鐘、洗衣機、吸塵器”等等角色，家里的后勤工作幾乎全包了，是家里的一把“好手”，無(wú)疑是牽掛這個(gè)家最多的人。
我呢，雖然是這個(gè)家里年紀最小的一份子，除了認真念書(shū)，也會(huì )幫家里承擔一些家務(wù)活；我更是家里的開(kāi)心果，每每取得成績(jì)全家人為我高興；可我也成了家里甜蜜的負擔，我生病了，全家人都為我牽腸掛肚。我成了家人最大的牽掛。
我愛(ài)我的家，也愛(ài)我的家人，我的家人也愛(ài)我。因為對我來(lái)說(shuō)，家是最大的牽掛，親情是最甜蜜的牽掛。
初二學(xué)生作文：牽掛5
走進(jìn)人生懂事后，便走進(jìn)了牽掛，牽掛擁有了牽掛，牽掛與被牽掛，彼此間便擁有了感情上的寄托與升華——于是心靈上產(chǎn)生了牽掛。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”是充滿(mǎn)母子親情的牽掛。
“少小離家老大回，鄉音未改鬢毛衰”是溢滿(mǎn)鄉情的牽掛。
“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”是徜徉戀情的牽掛。
“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”是親情缺憾的牽掛。
“愿君多采擷，此物最相思�！奔瓤衫斫鉃閻�(ài)戀的牽掛，也可看作是古國古園之思的向往與牽掛。
“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”是借瓊漿美酒蘊涵送別友人那放心不下的惦念與牽掛。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！边@千古佳句足以表達對友情凝重感激的牽掛。
“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”是偉人林則徐對國家的利益匹夫有責置生死與度外的牽掛
的確，牽掛是一杯濃郁的.感情瓊漿，是一句依依惜別的殷殷祝福。發(fā)自?xún)刃�，傾與肺腑
是的，生活中有了牽掛，感情就有了一份寄托，哪怕是自做多情的牽掛，起碼也為自己的心靈蕩起一片愜意的漣漪。
人不可以缺少牽掛與被牽掛，親情的牽掛和友情的牽掛，涵蓋了所有的牽掛。牽掛別人時(shí)，再苦再累也心甘情愿，被人牽掛時(shí)幸福與滿(mǎn)足感也溢滿(mǎn)心間。心有靈犀一點(diǎn)通，牽掛穿過(guò)萬(wàn)水千山，超越時(shí)空界限，傳遞著(zhù)友好，承載著(zhù)親情。工作上的牽掛，生活上的牽掛，天地間有無(wú)數個(gè)牽掛的絲網(wǎng)，編織著(zhù)整個(gè)溫馨與浪漫的世界。
古往今來(lái)，高級動(dòng)物的人類(lèi)，就是這樣生生不熄地品味著(zhù)牽掛，享受著(zhù)牽掛。古人牽掛通過(guò)捎句話(huà)，畫(huà)張圖詮釋牽掛，而今高科技時(shí)代，牽掛的方式也隨著(zhù)先進(jìn)的設備，在不斷更新，電話(huà)手機電腦的發(fā)明應用，使人們品味牽掛的品位，又上了新檔次。無(wú)論你在那里，不管你在何方，有了彼此的牽掛，你會(huì )感覺(jué)天地間縮短了時(shí)間與距離，不再孤單，大家彼此都會(huì )沉浸在——付出牽掛和享受牽掛的雙重享受之中。
感謝所有的牽掛，付出與收獲著(zhù)所有的牽掛…………
初二學(xué)生作文：牽掛6
牽掛，是一顆心對另一顆心的深深惦記，是聯(lián)結親情、聯(lián)結友情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福�！}記
牽掛，是人與人之間一種珍貴的情感。它沒(méi)有虛偽的雜質(zhì)，也沒(méi)有功利的色彩。牽掛，是慷慨的給予無(wú)私的奉獻，是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，而是一種實(shí)實(shí)在在的真真切切的細節與作為。
牽掛，是一杯濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的般般祝福。
母親的牽掛
千古吟唱“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！钡某霈F，是有一位母親一針一線(xiàn)的為將要出遠門(mén)的兒子縫織衣服。想到兒子明天就要出門(mén)求學(xué)，她無(wú)比傷感。她只能將自己對兒子的牽掛縫入兒子衣服那密密麻麻的針腳中。
母親對子女的牽掛，就好像一片云，隨著(zhù)天空中的飛鳥(niǎo)四處飄蕩，穿越千山萬(wàn)水，縈繞在子女心頭。
家鄉的牽掛
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！币髟伮晞澠平娴募澎o，遠遠的水面上蕩漾著(zhù)一葉扁舟，詩(shī)人王安石站在小船上，抬頭仰望明月，皎潔的明月勾起了他無(wú)窮的思鄉之情，他想象著(zhù)江南這時(shí)的美景，不禁感嘆。讓明月帶著(zhù)他的思念和牽掛照著(zhù)他回到家鄉。
我對家鄉的牽掛，有如山間小溪，清澈透明，流淌不息，帶著(zhù)她一路歡歌。
友情的牽掛
“孤帆遠影碧空盡。唯見(jiàn)長(cháng)江天際流�！霸�(shī)仙李白屹立在黃鶴樓上，目送友人孟浩然悠悠離去。微風(fēng)吹起，長(cháng)須飄飄，他的眼神中充滿(mǎn)了不舍和留戀之情，他將自己對友人深深的牽掛寄托在那只小小的孤舟上，隨著(zhù)友人乘風(fēng)破浪，一剎那間，世界仿佛只剩下他一人……
還有朋友之間那份不含有血緣關(guān)系、不摻雜私心雜念的牽掛，常能給人以無(wú)窮的力量和勇氣。
牽掛他人和被人牽掛都是一種幸福，讓咱們每一個(gè)人都領(lǐng)會(huì )牽掛，品味牽掛，學(xué)會(huì )牽掛，讓人生變得豐富多彩，讓世界變得更加絢麗多彩，走進(jìn)人生，便走進(jìn)牽掛；擁有了牽掛，便有了感情的寄托。
初二學(xué)生作文：牽掛7
我的夢(mèng)在這里，我的牽掛卻在遠方，遠方，對我來(lái)說(shuō)是多么遙不可及的地方呀！那里住著(zhù)我一直牽掛的人，我一生都牽掛的外婆。
每當夜深人靜的時(shí)候，半醒半寐之中，我仿佛聽(tīng)到外婆呢喃的聲音在哄我入睡，夢(mèng)里，外婆慈祥的面容清晰可見(jiàn)，往事一幕幕地重現在眼前，讓我真切的回憶起過(guò)去的事情。
外婆，年輕的你未曾擁有幸福的生活，整日為了家中的生計而奔波操勞，到了晚年，你仍舊沒(méi)有停下自己的雙手，一直為兒女們的事情操心，我知道，您的心一直牽掛著(zhù)我們，您的心里總是裝著(zhù)別人，唯獨沒(méi)有自己。
外婆是個(gè)地道的莊稼人，在地里辛苦操勞了一輩子。記得有一年暑假，我在外婆家附近的一條小河里玩耍，結果一不小心腳底踩滑被沖進(jìn)了河中央。年少的我當時(shí)頭腦一片空白，只能大喊，我在心中默念，“這次真的完了”。隨著(zhù)時(shí)間的推移，具體的細節我早已記不清了，但頭腦中依舊殘存著(zhù)外婆抱著(zhù)我奔跑的情景。我一直弄不清同樣不會(huì )游泳的外婆哪來(lái)的勇氣，也許是愛(ài)帶給她的沖動(dòng)吧�？傊�，那幅畫(huà)面我將永遠銘記。
如今，我所擁有的也只剩下這點(diǎn)滴回憶了，外婆已不在我身邊，她走了，我的心好辛酸，好像變成了一間密室，干澀的讓我快要窒息了。我知道陽(yáng)光雨露曾徘徊在我的心房外，只是，那里面裝的是我對外婆深切的思念和牽掛。
外婆，您何時(shí)能夠再回到我的身旁，哪怕在夢(mèng)里也好，你可曾體會(huì )到我對您的思念！可惜，那些希望已隨風(fēng)而去，留下的是如此遙遠的思念，這些思念又無(wú)時(shí)無(wú)刻不縈繞在我的心頭，沉甸甸的，好厚重的愛(ài)��！
心系著(zhù)外婆，心系著(zhù)那份沉甸甸的愛(ài)，那份業(yè)已逝去的卻永遠不會(huì )磨滅的愛(ài)。
初二學(xué)生作文：牽掛8
我們都不是神仙，友情既然不能長(cháng)久，那就讓我一個(gè)人牽掛吧!
——題記
三年了，分開(kāi)三年了吧?三年前是在一個(gè)同樣緊張的日子——小學(xué)畢業(yè)考慮時(shí)分開(kāi)的吧?轉眼快中考了，一切都是那么緊張。你，還好嗎?
你還是那么淘氣地笑著(zhù)嗎?和每一個(gè)人都玩得很好的樣子，細心地把自己內心的孤獨、壓抑和苦惱用一個(gè)樂(lè )天的外殼包裹起來(lái)，是嗎?或者說(shuō)你已經(jīng)找到了知己，像當初把壓抑告訴我一樣告訴了別人?
你的笑容總是那么的沒(méi)心沒(méi)肺，那么無(wú)賴(lài)，真讓人懷疑你到底是不是個(gè)女生，每次把書(shū)藏起來(lái)，在我氣哭時(shí)拿出來(lái)，然后笑著(zhù)數落我：“好啦，還你，別哭了，像個(gè)女孩子似的�！痹偃缓笥职盐叶盒�。在我又一次聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)時(shí)，笑著(zhù)教我一些記憶漢字的要訣。那么奇怪的要訣，我卻怎么也忘不掉，即使如今依舊有很多錯字。
你真會(huì )騙人，那么完美的笑容下那一顆孤獨的心，埋藏的那么好，那么深。我真笨，三年前沒(méi)什么都沒(méi)有覺(jué)察到的我今天才回憶起你的話(huà)，那么成熟，那么壓抑，還有那么孤寂!
如今，你還好嗎?還憂(yōu)傷嗎?不會(huì )了吧，也許一切都已經(jīng)改變。那一夜，我又夢(mèng)見(jiàn)你了，還是壞笑著(zhù)搶我的東西，然后說(shuō)：“又哭了?還小男子漢呢�！�
“你什么都不懂�！�
我認為這是你消失前一天給我看的那個(gè)表情的意義�？炊酥�，我才知道，我真的什么都不懂。緊緊的眉頭，有化不開(kāi)的憂(yōu)愁，微張著(zhù)的雙眼閃著(zhù)若有若無(wú)的淚光，然后就那樣笑。
“欲笑還顰，最斷人腸�！蹦阕x過(guò)歐陽(yáng)修。
“欲顰還笑，最斷人腸�！蔽覍δ阏f(shuō)。
“花非花，霧非霧，夜半來(lái)，天明去，來(lái)如春夢(mèng)幾時(shí)多，去似朝云無(wú)覓處�！痹谔焯玫哪�，還好嗎?我一直牽掛著(zhù)你呢。
初二學(xué)生作文：牽掛9
有種味道，叫做心酸;有種心情，叫做悲哀;有種感覺(jué)，叫做牽掛。
世間萬(wàn)物終歸如此：做過(guò)之后，才知后悔;失去之后才懂珍惜;相隔數日，才會(huì )牽掛。
在我的腦海深處，永遠保留著(zhù)這樣一段記憶：年過(guò)中旬的父母，忙了一天，臨近傍晚，才拖著(zhù)疲憊不堪的身子，走近屋內。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的洗漱之后，父親來(lái)到沙發(fā)前，點(diǎn)燃一支煙并坐下來(lái)休息;而母親，則還要走進(jìn)廚房做起晚飯來(lái)。屋外，房頂上的煙囪里頓時(shí)冒出裊裊炊煙，映著(zhù)落日的余暉，像一縷縷金色的彩霞，慢慢的在空中飄灑。燕子們也都飛累了，站在細細的電線(xiàn)上，耷拉著(zhù)腦袋，像一道道美麗的音符。一切都顯得那么和諧，那么令人感到舒適。
我在這里生活了一天又一天，這里的一切都令我感到幸福。
但時(shí)光如水，日月如梭，六年的小學(xué)時(shí)光像一顆流星，雖無(wú)比美好，但卻匆匆劃過(guò)。我即將升入初中。而面對新開(kāi)始得住校生活，我更加望而生畏。我多么想一直依偎在家的襁褓之中，但這一切都已經(jīng)不可能了。
在此后的住校生活中，我就像一直被拋棄的小鳥(niǎo)，孤獨，而又無(wú)助。在這里，我第一次有了那種感覺(jué)——牽掛。
牽掛，牽掛家中父母，不知他們又因勞累而增添了幾絲皺紋;
牽掛，牽掛家中漫天飛舞的小燕子，多想再看到它們翩翩起舞的樣子。
牽掛，牽掛家中每一個(gè)角落，那里，曾經(jīng)有我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我明白了，這種感覺(jué)——牽掛。它無(wú)法形容，卻令人魂牽夢(mèng)繞;它無(wú)法擺脫，因為它已深深植入你的心田。它無(wú)法預測，也許就在不久的明天。
這便是牽掛。
初二學(xué)生作文：牽掛10
這天我從學(xué)校興趣班放學(xué)，天下著(zhù)大雨，我坐在公交車(chē)上望著(zhù)車(chē)窗外淅淅瀝瀝的雨，心里十分焦急，因為我沒(méi)帶雨傘，怎樣回去呢？到站了，我首先看到了一把熟悉的大花傘，咦！是誰(shuí)？爸爸！我意外極了，既高興又感激，還有點(diǎn)擔憂(yōu)，看到爸爸那走路不利索的左腿，不由想起了過(guò)去……
由于媽媽的工作比爸爸忙，從上托兒所起，我幾乎都是由爸爸接送的，爸爸的那輛嘰嘰嘎嘎的自行車(chē)伴隨著(zhù)我度過(guò)了幼兒園的四年時(shí)光。上了小學(xué)，爸爸特意換了輛摩托車(chē)接送我，每一天風(fēng)雨無(wú)阻地準時(shí)把我送到學(xué)校，放學(xué)后，不論遲早，我總能看到爸爸在校門(mén)口等我，讓我心里個(gè)性踏實(shí)，一年、一年又一年，我從來(lái)不要為“上學(xué)”、“放學(xué)”而煩惱或擔心，直到那一天……
2xxx年5月26日早上，爸爸照常騎著(zhù)他心愛(ài)的摩托車(chē)送我到學(xué)校，在回到的路上，他不幸遭遇車(chē)禍，被出租車(chē)撞到車(chē)頂上再飛了出去，左腿膝蓋處粉碎性骨折，手術(shù)治療后，他的腿里多了一塊鋼板和6顆螺絲釘，整整3個(gè)月他吃喝拉撒都在床上，半年以后爸爸逐漸恢復了行走。當我看到爸爸腿上那12厘米長(cháng)的刀疤，我心里說(shuō)不出的難過(guò)，如果我能自己上學(xué)，他就不會(huì )遭受這么大的痛苦。
從那以后，我學(xué)著(zhù)自己乘公交車(chē)上學(xué)、放學(xué)，每當我?jiàn)^力擠車(chē)的時(shí)候，擔心遲到的時(shí)候，遇到困難的時(shí)候，我總是鼓勵自己，要勇敢、要堅強，我不能再讓爸爸、媽媽操心了，我已經(jīng)長(cháng)大了，我能夠照顧好自己，爸爸，你放心吧！
一年了，我已經(jīng)習慣了獨自乘車(chē)上學(xué)、放學(xué)，但是這天，爸爸又來(lái)接我了，讓我意外而驚訝。我想起了媽媽說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：親人對你的牽掛不會(huì )隨著(zhù)你年齡的增長(cháng)而減少！
初二學(xué)生作文：牽掛11
午夜，靜默的街角，不經(jīng)意間，眼角瞥見(jiàn)一抹綠。
那薄荷的枝葉纏纏澆澆漫過(guò)一個(gè)墻角，青青的葉片襯著(zhù)那街邊昏黃的燈盞，多了幾分不經(jīng)意的朦朧，秋風(fēng)瑟瑟漫過(guò)，吹起幾片落在地面上干枯的黃葉，無(wú)力地在低空中轉了幾個(gè)圈，又歸于沉寂，往事涌上心頭，只覺(jué)恍惚之間已下淚
……
“奶奶，您這是在種什么呀！”我揚起稚氣未脫的小臉，奶聲奶氣地趴在窗前，盯著(zhù)那花盆中的小樹(shù)芽發(fā)愣，泥土特有的清香飄過(guò)我的臉頰，頭頂暖暖的陽(yáng)光灑進(jìn)窗子里，投下一征斑駁的光影。
“嗯？你說(shuō)這小芽啊，是薄荷啊，喜歡不？”奶奶臉上特有的慈愛(ài)微笑比背后的陽(yáng)光還要溫暖，她輕輕用手拍了拍我的頭，眼中是可以將冰山滴融的溺寵。
“嗯，我喜歡呢，奶奶您為什么要種這個(gè)啊，“我用手撫弄著(zhù)那嫩綠的葉片，睜著(zhù)好奇的雙眼，問(wèn)道”。
“這個(gè)嘛……你不是喜歡吃魚(yú)嗎？在魚(yú)里放一點(diǎn)點(diǎn)薄荷啊，就會(huì )讓那味道變得更加清新，吃起來(lái)就會(huì )感覺(jué)更好了”，奶奶將花盆放在窗邊，讓薄荷盡情地享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，在陽(yáng)光下伸展著(zhù)枝葉，顯得更加生機盎然。
我搬來(lái)一條小板凳，站在上面，卻見(jiàn)奶奶下意識地用手將我攔住，頭微側，滿(mǎn)是皺紋的臉上笑意深深。
我原以為，時(shí)間會(huì )像從前那樣停下腳步等我，但這次它沒(méi)有，它只顧著(zhù)自己向前走，留下了傷感和我獨自一人在此的彷徨。
那個(gè)清早，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有藍天，只有陰沉沉的風(fēng)在我耳邊寂寞地響。
我騎著(zhù)自行車(chē)在路上肆無(wú)忌憚地奔著(zhù)，只跟到奶奶家的那段距離太遠太遠了，想著(zhù)那昔日溫柔的臉龐，淚水又一次不經(jīng)意地漫上眼眶。
那風(fēng)是那么冰涼，是秋天到了嗎？怎么這么冷？
那個(gè)陪伴了我十五年的老人，那個(gè)總是在不停操勞的老人，那個(gè)喜歡在我手心中塞糖的老人，走了？
我伏在她的桌前，握著(zhù)她的手，企圖把我的溫度傳遞給她，可她終究沒(méi)有再睜開(kāi)眼睛看我一眼。
我終于忍不住蹲下身，嚎啕大哭。
只是窗外的那株薄荷，還在窗外寂寂無(wú)聲。
初二學(xué)生作文：牽掛12
牽掛，是雨過(guò)天晴后，天空中一抹絢麗的彩虹；是金秋九月里，田野上一片隨風(fēng)搖擺的金穗；是夜深人靜時(shí)，月光下一條無(wú)盡頭的小路。牽掛系著(zhù)千山之外的你我。
那天。你離開(kāi)。
“還有一個(gè)星期，就要放寒假了！”我臉上滿(mǎn)是喜悅。
“我要走了，去珠海讀書(shū)了！”一陣低落的聲音飄進(jìn)我耳中。
心像被刀割一般地痛著(zhù)，仿佛一瞬間，我成為了要上岸走路的那條美人魚(yú)，每走一步都感到疼痛。走吧，請無(wú)聲無(wú)息地離開(kāi)吧。不要撥動(dòng)我的心弦，讓它平靜著(zhù)吧。
你走了，是在考試的時(shí)候。來(lái)不及說(shuō)一聲再見(jiàn)，來(lái)不及遞上離別的禮物，更來(lái)不及送一程你的離去的背影。一晃，幾年就過(guò)去了，竟收不到你的消息，仿佛我的世界不曾來(lái)過(guò)這么一個(gè)人。夜里，打開(kāi)你留下的信，看，你說(shuō)我是你多好的朋友�？墒�，你幾年都沒(méi)有來(lái)一條消息，是徹底忘記我了嗎？這時(shí)又不禁想起你我說(shuō)說(shuō)笑笑的時(shí)光，心中便泛起一絲絲的酸味。媽媽說(shuō)，該忘了你，你不聯(lián)系我，不在乎我，我并沒(méi)有義務(wù)為你掉眼淚。當我反駁她時(shí)，她總會(huì )罵我傻。是啊，我真傻！在人群中，瞧見(jiàn)了跟你相似的背影，總是認為你回來(lái)了，可還沒(méi)趕上拍一拍你的肩膀，就又失去了一次偶遇的機會(huì )。
無(wú)論何時(shí)，我都在牽掛著(zhù)你，可不知我的牽腸掛肚，何時(shí)才能換來(lái)你一次回眸而笑？
抬頭望頭月，低頭思故人。離開(kāi)的你啊，請回應一下日夜思念和牽掛著(zhù)你的我。無(wú)論什么時(shí)候，只要你回頭，永遠會(huì )望見(jiàn)校園里我們談笑風(fēng)生的樣子。
有離別，就會(huì )有相遇。我相信，縱然相隔千山萬(wàn)水，但牽掛終究會(huì )拉近你我的距離，愿你不遠千里回應我們之間的沉默。
初二學(xué)生作文：牽掛13
自古以來(lái)，因牽掛而詠出的佳句不計其數�！蔼氃诋愢l為異客，每逢佳節倍思親”是王維對親朋的牽掛;“舉頭望明月，低頭思故鄉”是李白對故鄉的牽掛;“何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”是李商隱對愛(ài)人的牽掛……而在當今社會(huì )，人們對事物對親朋的牽掛不再是對月當歌，而是利用科技手段釋放自己的情感。
當人們牽掛親友時(shí)，只需從口袋中搜出手機，輸入對方的號碼，再輕輕一按撥號鍵，對方接通時(shí)，便可聽(tīng)見(jiàn)他的聲音。抑或是上網(wǎng)和他視頻、語(yǔ)音聊天，十分方便、快捷，不必再飽嘗相思之苦。
當人們思念自己的故鄉時(shí)，只需上網(wǎng)搜索電子地圖，用衛星來(lái)看自己的故鄉。在電子地圖中，可以看見(jiàn)故鄉的風(fēng)土人情，可以看見(jiàn)故鄉的大好河山，甚至可以看到身在異處的親人此刻正在做的事。十分便利，不必再對月空想。
但如今，人們的牽掛能算得上是真正的牽掛嗎?是那種“剪不斷，理還亂”的離愁嗎?是那種“初聞涕淚滿(mǎn)衣裳”的牽掛嗎?現在久別的親人相見(jiàn)，沒(méi)有了那句蘊含著(zhù)濃濃情意的“你變了”�，F在游離于四方的游子，身旁不再會(huì )有那有著(zhù)故鄉青草氣息的泥土了�，F在分離許久的夫妻相見(jiàn)，不再會(huì )有那久久地凝視了……高科技縱然不可替代，但古人那種所謂的牽掛已漸漸退去，不知以后那些頭腦發(fā)達的科學(xué)家們是否會(huì )發(fā)明出三維投影手機，讓對方的形象渾然出現在你的面前。
高科技是一種潮流，它就像潮起潮落一樣無(wú)法避免。我們不應排斥高科技，反而應接受它，隨著(zhù)它的發(fā)展而發(fā)展。但是我們是否也應為傳統留下一席之地呢?讓那種傳統的、原始的感覺(jué)在高科技泛濫的現代社會(huì )中，開(kāi)辟出一塊處女地，不被它侵擾，永久地保持下去。
而牽掛，在這塊處女地上的原住民，自然應在這長(cháng)久地住下去。人們不要天天用高科技來(lái)釋放自己的牽掛，那樣的牽掛不是牽掛而是習慣，相信長(cháng)此以往，人們便不會(huì )再有“近鄉情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人”的感覺(jué)，那是多么可怕!
希望大家在高樓林立的現代社會(huì )中，可以找到一棟古老的樓閣，里面的住民，叫做牽掛……
牽掛，是一種縈繞心頭的情絲，“剪不斷，理還亂”;可是沒(méi)有了牽掛，人還能稱(chēng)之為人嗎? 本文談古論今，表達了對牽掛的深刻理解。作者對比古今人們表達牽掛之情的方式變化，表現了對質(zhì)樸純真感情的懷念之情。
初二學(xué)生作文：牽掛14
天是藍的，海也是藍的，海天相交，融為一體。遠望，他們似乎從未分開(kāi)過(guò)。望著(zhù)這天，看著(zhù)這海，想著(zhù)的卻是你們——我最?lèi)?ài)的孩子們。
想著(zhù)你們放風(fēng)箏時(shí)那爽朗的笑聲，奔跑于操場(chǎng)的快樂(lè )的身影；想著(zhù)你們答題時(shí)專(zhuān)注的神情，筆尖揮舞于紙上；想著(zhù)你們受委屈時(shí)的眼淚，又是那么讓人憐惜；想著(zhù)，想著(zhù)一起的過(guò)往，一幕幕躍然眼前，揮之不去，淡忘不了。
前一段日子，擔任了“益智禪院”的班主任，使原本忙碌的我更加忙碌了。我知道，那段日子對你們的關(guān)心少了，對你們的關(guān)注淡了，對你們的教育也更簡(jiǎn)單化了。不是我不再愛(ài)你們，不是我不想關(guān)心你們，而是因為自己的時(shí)間和精力不夠。無(wú)數次看著(zhù)你們的雙眸，心中總涌動(dòng)著(zhù)一絲歉意與愧疚。無(wú)數個(gè)夜深人靜時(shí)分，我總想著(zhù)如何來(lái)彌補你們？
你們知道嗎？我為什么拒絕連任“益智禪院”班主任嗎？因為我的心中一直牽掛著(zhù)你們，我想把更多的時(shí)間花在你們的身上，想把更多的愛(ài)投入在你們的心中。在我內心，你們的角色已不僅僅是一名學(xué)生，更是我的孩子。你們感受到了嗎？我一直用我的情感染著(zhù)你們，用我的愛(ài)呵護著(zhù)你們，生怕你們受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害。
你們知道嗎？每當我外出學(xué)習時(shí)，臨行時(shí)總要千叮嚀萬(wàn)囑咐。坐在會(huì )場(chǎng)里還時(shí)時(shí)想著(zhù)你們，擔心你們。
你們知道嗎？為何我一直對你們那么嚴格？俗話(huà)說(shuō)：嚴是愛(ài)，松是害呀！對你們嚴格要求是希望你們能使自己更強大，積蓄潛在的力量，有一天能展開(kāi)雙翅，在藍天盡情翱翔，開(kāi)創(chuàng )屬于自己的一片新天地。
你們知道嗎？不管是以前、現在還是將來(lái)，不管我們的距離有多遠，你們都是我心中的那份牽掛，一直都是！
初二學(xué)生作文：牽掛15
牽掛如那潺潺流水，輕柔而舒緩，又如那天際邊片片白云，無(wú)聲無(wú)息，卻又帶著(zhù)幾分愁緒，些許艱澀。不知何時(shí)，窗外那幾分點(diǎn)點(diǎn)嫩綠已變得焦黃，桌前我們的照片也有了些許褪去，黯然了幾分，昔日我們一起走過(guò)的水泥路，已堆滿(mǎn)枯葉，早已沒(méi)了你的影蹤……
那是一份，揮之不去的牽掛。
分別，已是四年。還記得我們一起玩耍的那段時(shí)光嗎？還可曾記得，我們兩個(gè)第一名，一起走在路上，探討運算定理？還可曾記得，我們一起坐在屋頂看傍晚的天？可曾記得我們一起走在路上，大聲唱著(zhù)“我們是一輩子的好朋友”？……你，可還記得你曾經(jīng)的好兄弟，好同學(xué)，施俊達？可能，遠在呼和浩特的你，我們再也不能相聚，我的好兄弟。
每曾想到這兒，心頭總是泛起一絲苦澀與無(wú)奈。
晚飯的飯桌上。我艱難咽下最后一粒米飯。原本可口的魚(yú)肉變得索然無(wú)味，如嚼蠟一般，再也咽不下一塊。一陣苦澀，大腦一片迷茫。
總是想到問(wèn)你許多問(wèn)題，但想來(lái)想去，只是想問(wèn)那一個(gè)問(wèn)題，只是那一個(gè)，那唯一一個(gè)——“你，在那兒過(guò)的，還好嗎？"但，再也沒(méi)有人回答我——除了那靜謐無(wú)聲的空氣。有時(shí)候我還會(huì )想，這，也許就是你的回答吧。雖然，這是美好的，但，不過(guò)只是臆想罷了——自從，自從你因父母的生意事去了內蒙古，不辭而別，至今未歸，杳無(wú)回信。
窗外，一輪明月。似乎是要向我訴說(shuō)著(zhù)什么。一片寂靜�？赡苣阋巡挥浀眠@個(gè)小城市中的一個(gè)不知名的11歲的孩子，是你曾經(jīng)的好同學(xué)，好兄弟�？墒�，我的牽掛，始終未減。
窗外，仍是那深邃的夜幕。
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