和朋友作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的和朋友作文，希望對大家有所幫助。
和朋友作文1
從前，有一個(gè)脾氣很壞的男孩。他的爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每次發(fā)脾氣或者跟人吵架的時(shí)候，就在院子的籬笆上釘一根。第一天，男孩釘了37根釘子。后面的幾天他學(xué)會(huì )了控制自己的脾氣，每天釘的釘子也逐漸減少了。他發(fā)現，控制自己的脾氣，實(shí)際上比釘釘子要容易的多。終于有一天，他一根釘子都沒(méi)有釘，他高興的把這件事告訴了爸爸。
爸爸說(shuō)："從今以后，如果你一天都沒(méi)有發(fā)脾氣，就可以在這天拔掉一根釘子。" 日子一天一天過(guò)去，最后，釘子全被拔光了。爸爸帶他來(lái)到籬笆邊上，對他說(shuō)："兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠也不可能恢復了。就象你和一個(gè)人吵架，說(shuō)了些難聽(tīng)的話(huà)，你就在他心里留下了一個(gè)傷口，像這個(gè)釘子洞一樣。"插一把刀子在一個(gè)人的身體里，再拔出來(lái)，傷口就難以愈合了。無(wú)論你怎么道歉，傷口總是在那兒。要知道，身體上的傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復。你的朋友是你寶貴的財產(chǎn)，他們讓你開(kāi)懷，讓你更勇敢。他們總是隨時(shí)傾聽(tīng)你的憂(yōu)傷。你需要他們的時(shí)候，他們會(huì )支持你，向你敞開(kāi)心扉。
朋友是可以一起打著(zhù)傘在雨中漫步；是可以一起在海邊沙灘上打個(gè)滾兒；是可以一起沉溺于某種音樂(lè )遐思；是可以一起徘徊于書(shū)海暢游；朋友是有悲傷我陪你一起掉眼淚，有歡樂(lè )我和你一起傻傻的笑……
朋友不一定常常聯(lián)系，但也不會(huì )忘記，每次偶爾念起，還是感覺(jué)那么溫暖、那么親切、那么柔情；朋友是把關(guān)懷放在心里，把關(guān)注藏在眼底；朋友是相伴走過(guò)一段又一段的人生，攜手共度一個(gè)又一個(gè)黃昏；朋友是想起時(shí)平添喜悅，憶及時(shí)更多溫柔。 朋友如醇酒，味濃而易醉；朋友如花香，淡雅且芬芳；朋友是秋天的雨，細膩又滿(mǎn)懷詩(shī)意；
朋友是十二月的梅，純潔又傲然挺立。朋友不是畫(huà)，它比畫(huà)更絢麗；朋友不是歌，它比歌更動(dòng)聽(tīng)；朋友應是那意味深長(cháng)的散文，寫(xiě)過(guò)昨天又期待未來(lái)。
朋友的美不在來(lái)日方長(cháng)；朋友最真是瞬間永恒、相知剎那；朋友的可貴不是因為曾一同走過(guò)的歲月，朋友最難得是分別以后依然會(huì )時(shí)時(shí)想起，依然能記得：你，是我的朋友。
和朋友作文2
外婆家養了一只小貓，樣子十分可愛(ài)它的毛黑白相交，只要一看到它我就開(kāi)心而且就想逗它玩。
有一次多快好幾個(gè)月沒(méi)有來(lái)外婆家了，有一天媽媽說(shuō)下午我們去外婆家頓時(shí)我就跳了起來(lái)，來(lái)到了外婆家我就去找貓咪，我多去貓咪經(jīng)常呆的地方去找可是那天居然沒(méi)有看到，我就問(wèn)外婆家里的小貓哪去了，外婆笑著(zhù)說(shuō)：看你來(lái)了它就躲起來(lái)了，我靦腆的笑了一下，快到晚飯的時(shí)候我終于看到了小貓咪走進(jìn)來(lái)，一看到我，我發(fā)現它的腳步就停止躲到了凳子底下去了，我一想就到書(shū)包里拿了一袋魚(yú)干，誘惑小貓出來(lái)，我扔了一片魚(yú)干它出來(lái)抬頭望望我，一下出來(lái)就把魚(yú)干叼走又躲到了凳子底下，于是我一下子扔了好幾片，我就走遠一點(diǎn)看著(zhù)它吃東西，我發(fā)現它吃東西的時(shí)候老是一邊吃一邊看著(zhù)我。我想我對它那么好它怎么會(huì )怕我呢?我就帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題問(wèn)外婆，我說(shuō)：“外婆我們家的小狗我多是這樣對它它反過(guò)來(lái)還用舌頭很友好的舔舔我的手為什么這只貓咪反過(guò)來(lái)怕我呢?”外婆說(shuō)：“貓和狗是不一樣的貓的生活習性是愛(ài)自由的不喜歡別人碰它，只有它吃飽了飯開(kāi)心的時(shí)候它會(huì )自己找你玩的�！庇谑俏揖陀秩恿艘话聂~(yú)干在貓咪的吃飯的碗里，隨便叫了它的名字，它看看我在那里放了食物。我就走遠一點(diǎn)看它，看到它慢悠悠的走到了它自己的碗面前，先用鼻子嗅了嗅，后頭看看我，然后又吃了起來(lái)。
到了第二天早上外婆叫我吃飯的時(shí)候，我看小貓也在吃飯，我就走到它的旁邊，扔了一塊帶魚(yú)肉，這一次它居然沒(méi)有躲開(kāi)，只是看我來(lái)了抬頭叫了“喵”的一聲，我心想它怎么不害怕我了，估計外婆說(shuō)的對貓和狗是真的習性是不一樣的，過(guò)了一會(huì )兒，當我走到樓上看電視的時(shí)候，我就聽(tīng)見(jiàn)樓下的“喵喵”我說(shuō)了一聲小貓，它一下子就跑到了我跟前用它自己的身子澄城我的腳，用頭碰碰我的腿，當是我開(kāi)心的用手摸摸它的頭它居然很友好的仰著(zhù)頭喵喵的叫，等一下就蹲在我我的邊上，這時(shí)候剛好外婆走來(lái)拿東西看到了這一幕說(shuō)：“你看你喂它吃東西它一開(kāi)心就是現在的這樣子。
我和小貓終于成了朋友
和朋友作文3
我有一個(gè)好朋友，名叫袁芳，小朋友都叫她“小蘋(píng)果”。她長(cháng)著(zhù)一張小圓臉，長(cháng)長(cháng)的眼睫毛下有一對又圓又黑的眼珠子，像洋娃娃，可愛(ài)極了。她常常跟我在一起，我倆在學(xué)習、生活上互相幫助，玩起來(lái)更是有我必有她，就像一對孿生姐妹。
記得我生日那天，一個(gè)同學(xué)送給我一只“史努比”鑰匙圈，我十分高興。
第二天去學(xué)校，想顯示一下這只精致美麗的鑰匙圈，給小朋友一個(gè)驚喜，可一摸口袋，“不好！鑰匙圈不見(jiàn)了！”我突然站起來(lái)，兩眼瞪得像葡萄那么大，叫了起來(lái)。這時(shí)，袁芳從教室外走進(jìn)來(lái)，喜滋滋地說(shuō)：“看看這‘史努比’……”還沒(méi)等她說(shuō)完，我眼尖，就看到了在她手里的那個(gè)熟悉的鑰匙圈。于是，我疾步趕上去，狠狠地拉著(zhù)她的衣領(lǐng)，恨不得把她吊起來(lái)，說(shuō)：“好��！你這個(gè)‘快手’！膽敢拿本姑娘的東西！”可她聽(tīng)后，目瞪口呆，沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，兩眼對我眨了眨，結結巴巴地說(shuō)：“什……什么？”“你還不承認！小心我告老師！”“你……”“給不給鑰匙圈？”頓時(shí)，我火冒三丈，使出“九牛二虎”之力抓住了她。只見(jiàn)她嘴一翹，眉頭一皺，眼珠子一轉，二話(huà)不說(shuō)，毫不猶豫地把鑰匙圈交給了我。
回到家，我把鑰匙圈往桌上一放，回自己房間做作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒，我要準備燒飯時(shí)，又來(lái)到桌旁，突然，發(fā)現有二只一模一樣的“史努比”鑰匙圈“躺”在桌上。霎時(shí)，我腦海里一片混亂，難道桌子會(huì )變魔術(shù)？可又轉念一想：對了！一定是我弄錯了，其實(shí)，我自己的鑰匙圈忘在家里，而袁芳的那個(gè)卻是……是我冤枉她了，怎么辦？道歉？一聲不吭？還是……短短的幾秒鐘，我盡想出了這么多的問(wèn)號。她一定會(huì )很生氣的，說(shuō)不定，她還會(huì )以牙還牙呢！
第三天，我心里很不是滋味，紅著(zhù)臉，鼓足勇氣，走去主動(dòng)向袁芳認錯�！皩Α瓕Α瓕Σ黄�！我昨天把鑰匙圈忘在家里了，可你卻……”“不要緊！”袁芳面帶微笑地說(shuō)，“你是我的好朋友嘛！這，這就作為再一次送給你的禮物吧！”
看著(zhù)袁芳那雙動(dòng)人的大眼睛，一股暖流涌上我心……她的肚量真大呀！她真是我的好朋友，我感到很自豪！
和朋友作文4
寫(xiě)完作業(yè)的我，無(wú)所事事，微風(fēng)輕拂，夾雜著(zhù)檸檬草的味道。檸檬草的味道？不禁想到她和她送給我的那株檸檬草。 說(shuō)起她，還得從九年前說(shuō)起——剛剛上一年級的時(shí)候說(shuō)起。 剛剛步入小學(xué)的我，還有一點(diǎn)兒羞澀，而她開(kāi)朗得很，與第一次見(jiàn)面的同學(xué)也十分談得來(lái)，她見(jiàn)我一人孤獨地坐著(zhù)，也不講話(huà)，便主動(dòng)與我講話(huà)�！拔医新堵�，你叫什么？”我只是很小聲地說(shuō)出了我的名字�！耙院笪覀兙褪呛门笥��！�
因為她很活潑，所以心靜不下來(lái)，成績(jì)也不太好。但她動(dòng)手能力超強，可以折出或編出十分精致的小玩意兒。而我成績(jì)不錯，但動(dòng)手能力差得很，于是我們倆有時(shí)間就“互補”，我教她功課，她教我折東西，我也漸漸變得開(kāi)朗了許多。 漸漸的，我發(fā)現，我和她疏遠了許多，下課后與她講話(huà)的不是我，放學(xué)后與她一起走的不是我，經(jīng)常牽的也不是我的手，把我丟在一邊。我很傷心，便交了另一個(gè)朋友，原以為她會(huì )感到愧疚，然而她并沒(méi)有，而比以前更開(kāi)心了。 時(shí)間很快過(guò)去了，我們都長(cháng)大了幾歲，在過(guò)去的幾年里，我的生日她也約等于忽略不計，只是淡淡地說(shuō)一聲“生日快樂(lè )”，盡管我會(huì )微笑著(zhù)對她說(shuō)一句“謝謝”，但內心卻十分難受。在以前她無(wú)論如何也會(huì )送我一件禮物。而現在卻只是淡淡的一句話(huà)。
快畢業(yè)了，也是我生日的一天。恰好那天碰上發(fā)模擬考的成績(jì)。而一向成績(jì)好的我卻失利了，又沒(méi)人送我生日禮物，使我更傷心了。我跑到走廊上大哭，耳邊傳來(lái)了熟悉的聲音：“傻丫頭，別哭了。我們永遠都是好朋友，最好的朋友�！闭f(shuō)著(zhù)，便將一株漂亮的檸檬草遞給我，我十分感動(dòng)。 后來(lái)，我才知道，她想在最后一個(gè)生日送給我檸檬草，所以一直在攢錢(qián)，所以前幾年的生日禮物都化為一句話(huà)，而當時(shí)，我卻不明白。 回家后，我精心照料那株可愛(ài)的檸檬草，它代表著(zhù)我與她的友誼永不枯萎。 代表著(zhù)純潔友誼的檸檬草，代表著(zhù)永遠是最好的朋友的她，這種味道，我會(huì )永遠珍藏在心里。 寫(xiě)完作業(yè)，我靠在窗前休息，微風(fēng)輕拂，夾雜著(zhù)檸檬草的味道。檸檬草的味道？她和她送給我的那株檸檬草在我的腦海中浮現出來(lái)。
和朋友作文5
我有一個(gè)最可愛(ài)的朋友——字典。
你們一定要問(wèn)，你是怎樣和字典交上朋友的呢？哎呀，說(shuō)起來(lái)話(huà)可就長(cháng)啦！
“小超，看——爸爸給你買(mǎi)回什么啦？”三年前，一個(gè)酷暑的中午，剛出差歸來(lái)的爸爸，還沒(méi)邁進(jìn)大門(mén)，就揚起一本厚厚的書(shū)，向正在院里玩得起勁的我高聲喊著(zhù)�！鞍职只貋�(lái)嘍！”我高興得瞪大了眼睛，舉著(zhù)雙手向爸爸跑去：“我要！我要！”我接過(guò)那本書(shū)，仔細一看，嗬，是位“厚書(shū)爺爺”。它打扮得可真漂亮：嶄新的藍色工作服，一張平靜而慈祥的面孔。噢，臉上與眾不同的就是有四只“眼睛” “新華字典”。我正看得出神，爸爸哼著(zhù)京腔說(shuō)：“小超——送給你吧——你要是和字典交上了朋友，那本領(lǐng)可就大了！”我疑惑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過(guò)了幾天，爸爸教我學(xué)會(huì )了“部首”、“音序”、“筆畫(huà)”三種檢字法，囑咐我每天把字典帶到學(xué)校，用一用，練一練。其實(shí)，那時(shí)這本字典我并不喜歡，遇到了一個(gè)不會(huì )的字，只是懵一懵，不肯去用它。結果字典倒成了我的累贅，裝進(jìn)去把書(shū)包撐得鼓鼓囊囊的。一天中午，上學(xué)的時(shí)間快到了，我午休剛睡醒，迷迷糊糊的，背起書(shū)包向學(xué)校跑去。由于不小心，背著(zhù)重重的書(shū)包，在路上一連摔了三個(gè)“筋斗”，腿上還碰破了一層皮。當時(shí)，我心里氣急了，于是就把火氣全都撒到字典身上：“哼，要不是你給添麻煩，我能摔跤嗎？”第二天早晨，我給它發(fā)了一個(gè)黃牌，讓它“退休”到墻旮旯里。
然而，終于有一天，難題找到了我的頭上。那是我剛升四年級的時(shí)候，晚上，我開(kāi)始做作業(yè)。老師叫我們給多音字做出準確答案，這時(shí)，我可是老虎吃刺猬——沒(méi)處下口��！沒(méi)法兒，我只好去問(wèn)爸爸，誰(shuí)知爸爸卻故意賣(mài)關(guān)子——不肯說(shuō)，只是沖我笑笑，然后才說(shuō)：“還是請你不說(shuō)話(huà)的朋友來(lái)幫忙吧！”沒(méi)辦法，我只好又請它上陣了。我帶著(zhù)無(wú)可奈何的心情，查呀，找呀，嘿，還終于找到了正確的答案，我驚奇極了，真感到慚愧。后悔不該讓它在旮旯里“退休”。我用悔恨的眼光，望著(zhù)字典爺爺的慈祥面孔，輕輕把上面的灰塵拭去，拭去……晚上，爸爸又給我講了許多許多……
從那以后，我才真正和字典交上了朋友，再也沒(méi)有因為“生字問(wèn)題”而犯難，什么不知道的生字呀，不會(huì )解釋的生詞啦，我都在字典里找到了答案，得到了解釋。不信嗎？您可以考一考我……
對了，小伙伴們，你們也和交典交上朋友了嗎？
和朋友作文6
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這句話(huà)使我受益匪淺。書(shū)給了人類(lèi)知識，帶給了我幸福和快樂(lè )，豐富了想象，讓生活不枯燥乏味，也滋潤著(zhù)我的身心，撫摸著(zhù)我的靈魂，這是我讀書(shū)的深切體會(huì )。
我小的時(shí)候，能看懂的漢字并不多，可我還是很喜歡拿起書(shū)東翻翻，西翻翻。當翻到有我認識的字，我會(huì )很入迷地看它寫(xiě)了什么，雖然書(shū)中的意思我只能“丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦”，可我就是喜歡看書(shū)的感覺(jué)。
有一次，我從書(shū)柜里找來(lái)了一本《海底世界》，一下子就被那個(gè)“�！弊纸o吸引住了。于是，我一本正經(jīng)地看著(zhù)，一頁(yè)又一頁(yè)地翻著(zhù)，象一匹餓狼一樣貪婪地讀著(zhù)，讀著(zhù)。媽媽在廚房里喊了我幾次，可我這小書(shū)迷還是沒(méi)聽(tīng)到。媽媽嚇了一跳，以為我這小家伙走出家門(mén)玩了，馬上沖出廚房來(lái)找我。一到我房門(mén)，更大吃一驚了，只見(jiàn)我像大人做著(zhù)大生意一樣認真，坐在地板上聚精會(huì )神地讀著(zhù)。媽媽在門(mén)口看了好久，可我還是沒(méi)發(fā)現，后來(lái)媽媽告訴我，我一邊看書(shū)，時(shí)而皺眉，時(shí)而微笑，陶醉極了。許多次，我看完了兒歌，總要咿咿呀呀地讀給媽媽聽(tīng)，然后仰起幼稚的小臉，等待著(zhù)表?yè)P……內心的激動(dòng)可想而知。
漸漸地，我長(cháng)成大孩子了，書(shū)更是我形影不離的好朋友。我一到書(shū)店門(mén)口，就大聲嚷著(zhù)，要求父母帶我看看書(shū)。遇到喜歡看的書(shū)，更不得了，有時(shí)，我會(huì )用上小孩子的耍賴(lài)，讓他們都給我買(mǎi)下好幾本書(shū)。如果你喜歡到我的家，我可有許多精神食糧招待你：《三國演義》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《鋼鐵是怎樣煉成的》《少年百科大全》……
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。書(shū)讀多了，我的作文確實(shí)寫(xiě)順了，寫(xiě)好了。同學(xué)們常常為寫(xiě)作文犯愁，說(shuō)實(shí)在的，我反而喜歡寫(xiě)作。當我走進(jìn)書(shū)的海洋中，常常會(huì )被書(shū)中的悲歡離合感染了，常常會(huì )被書(shū)中的崇高人格打動(dòng)了。這時(shí)，我的心中就好像有一股涌泉，很想流出來(lái)。這一刻，我需要動(dòng)筆，把它真真實(shí)實(shí)地，全部全部地寫(xiě)出來(lái)，我的心才會(huì )感到舒服。
書(shū)，給了我許多知識，給了我許多歡樂(lè )，還幫我解決了學(xué)習與生活上的許多疑惑。書(shū)，你是我一生的良師益友。
和朋友作文7
在我心中，一直有個(gè)美麗的夢(mèng)——和動(dòng)物交朋友。雖然我不會(huì )動(dòng)物的語(yǔ)言，也不懂它們的行為。但我相信，用心也可以交流，用愛(ài)也可以傳遞友誼。
你曾經(jīng)和動(dòng)物親密地接觸過(guò)嗎?你把它們當成自己的好朋友嗎?如果回答“是”，那恭喜你享受過(guò)與動(dòng)物和諧相處的美好時(shí)光。動(dòng)物與人一樣，如果你真心對它，它也會(huì )十分親切地陪伴著(zhù)你。就像冰心說(shuō)的那樣“你若愛(ài)它們，它們也愛(ài)你，因為它們都喜愛(ài)小孩子�！�
每當我來(lái)到動(dòng)物園，一種莫名的親密感涌上心頭，仿佛所有的朋友都是我久別的故友。每次去總要看看長(cháng)頸鹿，在它的圍欄前佇足與它說(shuō)悄悄話(huà)，不禁摘下幾片綠葉給它吃，誠懇地望著(zhù)那和善的眼睛，長(cháng)頸鹿也低下頭，吃嚼我手中的“美餐”，有時(shí)，它還會(huì )主動(dòng)走近我，就像會(huì )見(jiàn)一位很重要的朋友。還有小白鴿，無(wú)論你是誰(shuí)，它們都熱情友好地飛到你肩上，“咕咕咕”地唱起了“友誼之歌”。我總情不自禁地融入到這種無(wú)國界的愛(ài)之中去。動(dòng)物是人類(lèi)親愛(ài)的朋友，動(dòng)物是人類(lèi)信賴(lài)的伙伴。
如果你認為和保護動(dòng)物做朋友有些遙遠，那就從身邊的小動(dòng)物說(shuō)起。我曾經(jīng)養過(guò)一只白色京巴狗。它通體雪白，跑起來(lái)像一個(gè)小雪球，故起名“球球”。球球小巧玲瓏，眼睛卻很大，水靈靈的，惹人喜愛(ài)。一直以來(lái)，我把它當做朋友一樣看待，小心翼翼地照顧它，經(jīng)常和它說(shuō)說(shuō)話(huà)，多抽時(shí)間陪伴它，還帶它去草地上“散心”。球球也漸漸和我混熟了，看見(jiàn)我就興高采烈地跑過(guò)來(lái)，直搖尾巴，叫個(gè)不停。每當我高興的時(shí)候，就會(huì )唱輕快的小調給它聽(tīng)，擺弄它的兩只小爪，要我跟我跳舞。球球也表現得十分興奮，舔舔我，狂吠不止;當我遇到困難的時(shí)候，便首先找它傾訴衷腸，它似乎明白我的意思，不僅沒(méi)有感到煩惱，反而想方設法逗我開(kāi)心，看著(zhù)它那副不諳世事的可愛(ài)模樣，總能被哄得開(kāi)懷大笑，所有的煩惱全部拋之腦后;當我傷心落淚的時(shí)候，才總算平定下來(lái)，球球靜靜地趴在我身邊，仿佛在陪我一起悲傷。作為一個(gè)好朋友，我對球球悉心關(guān)懷，盡職盡責，球球也幫我分憂(yōu)解難，善解人意!
人和動(dòng)物是永遠的朋友。我們應該尊重、理解、關(guān)愛(ài)、保護動(dòng)物。在這個(gè)日新月異的世界里，唯一不變的是濃濃的友情。讓我們用愛(ài)拉緊人與動(dòng)物的關(guān)系，與它們友誼長(cháng)存，共同發(fā)展，構成一個(gè)和諧的世界大家庭!
我有一個(gè)美麗的愿望——我想和動(dòng)物交朋友。友愛(ài)，就在我們身邊……
和朋友作文8
時(shí)間老人真不客氣，轉眼應經(jīng)到了六年級的第二學(xué)期，這些日子，我們有歡笑，也有苦悶。在大家不開(kāi)心的時(shí)候，又互相解悶，安慰，我們感情越來(lái)越深了……
第一學(xué)期期中考試時(shí)，雖然總的成績(jì)還能夠，但是我的英語(yǔ)考試成績(jì)不怎樣理想，所以整天愁眉苦臉，那時(shí)，我的兩個(gè)好朋友也跟著(zhù)我難過(guò)起來(lái)。突然有一天，她們說(shuō)要為我補課！幫我把英語(yǔ)成績(jì)提高，和我一齊補課的還有小強，由荃兒為我們補課，時(shí)間是在每一天放學(xué)以后。
因為那時(shí)候是日短夜長(cháng)，很快天就黑了，而我們才剛剛回家。第二天一早還得拿著(zhù)厚厚的一疊材料去學(xué)校，在學(xué)校里也務(wù)必立刻完成家作，當初，我覺(jué)得很累，差一點(diǎn)就要放下了，但是我還是堅持了下來(lái)，我明白，朋友是在幫忙我，我怎樣能夠讓她們失望呢？于是，我咬咬牙，然后繼續補課。
我們三個(gè)好朋友當中，可能小強成績(jì)較差了一點(diǎn)，所以，我也用我擅長(cháng)的科目去教給小強。漸漸地，我們的成績(jì)略微有些上升了。
但是，事情并沒(méi)有我們想象的那么順利。那時(shí)候是晚秋，快要進(jìn)入冬天了，天氣自然是比較冷，而我們回家又晚，爸爸媽媽自然擔心。有一天，我們看見(jiàn)荃兒似乎有些悲哀，在座位上低著(zhù)頭，我們立馬跑過(guò)去，問(wèn)她怎樣了？可她仍舊低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)。我們都不明白到底是怎樣回事？然后只好算了，但我們心里明白，必須有什么大事，否則荃兒不會(huì )這樣的，因為，在我們大家眼里，她是一個(gè)開(kāi)朗的女孩子。
過(guò)了幾天，荃兒突然要找我和小強“聊聊”，直到聊完，我們才曉得是怎樣一回事。原先，荃兒因為幫忙我們回家晚了，她爸爸媽媽生氣了，不讓她幫忙我們，但她不愿意，又不敢不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，所以情緒很不爽。
我們聽(tīng)了，覺(jué)得很對不起荃兒，我對他說(shuō)：“爸爸媽媽很重要，生你養你很辛苦，這回你聽(tīng)他們的吧！我和小強沒(méi)事的！荃兒聽(tīng)了我的話(huà)似乎更加悲哀了。我也不明白去如何安慰她了。
第二天，荃兒又開(kāi)心起來(lái)了，原先，她把昨日我說(shuō)的話(huà)告訴了她父母，然后她父母聽(tīng)了，覺(jué)得自己女兒交了一個(gè)好朋友，又同意補課了。我們聽(tīng)到這個(gè)消息后開(kāi)心極了。
好朋友是要在有困難時(shí)互相幫忙的，這樣才算真正的好朋友。
和朋友作文9
我和大自然交朋友
大自然，到處都是無(wú)與倫比的景觀(guān)，令人心曠神怡，大自然用他無(wú)形的手，改變了萬(wàn)物，使世界豐富多彩、綺麗，俊美。
我與大自然交上了朋友。
一條小溪從山上緩慢地流淌下來(lái)，倒映著(zhù)那藍天，白云，綠樹(shù)，他看到我溜溜地轉了個(gè)圈，往下游奔去。小溪清澈見(jiàn)底，水里的魚(yú)蝦依稀可見(jiàn)，他們歡樂(lè )地游來(lái)游去，好像在捉迷藏，其樂(lè )無(wú)窮。我俯下身子伸出手，放在水中，享受那清涼的感覺(jué)，小魚(yú)小蝦便霎那間再也不見(jiàn)了，我的手泡在水里，感覺(jué)很是愜意，于是積聚在心中的憂(yōu)愁便一掃而光，取之而代的是無(wú)限的興奮。我的手緩慢的移出水面，先前消失的小魚(yú)小蝦，幾乎在我的手伸出水面的一霎那又回到了我的眼皮底下，歡快地轉著(zhù)圈子。我沖他們做了個(gè)鬼臉，然后拾起一粒小石子投了下去，于是小魚(yú)小蝦便呼的逃跑了。
我向著(zhù)天空望去，天空顯出淡藍的顏色，在那里，白云不斷地變化，一時(shí)，他變化成欲待奔跑的雄獅；一會(huì )兒，他又變化成一只活潑可愛(ài)的白兔；轉瞬間，他又變化成一只展翅飛翔的雄鷹。這時(shí)，我發(fā)現旁邊的那朵白云仿佛變成了個(gè)笑臉，正滿(mǎn)面紅光地朝著(zhù)我微笑呢，過(guò)了一會(huì )兒，他又做了個(gè)鬼臉，這云也太調皮了吧，我沉浸在藍天白云中，仿佛在欣賞畫(huà)家所作的名畫(huà)。
這時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)，天空中的云便迅速地移動(dòng)，飄到了天邊。猛然，一縷光亮照出來(lái)，接著(zhù)太陽(yáng)露出了笑臉，我慌忙用手擋住太陽(yáng)，卻依舊有一縷陽(yáng)光從指縫中透出來(lái)，我突然想留住這陽(yáng)光，便握成了拳頭張開(kāi)手，太陽(yáng)又跑到了指尖，我想，如果讓太陽(yáng)在指尖綻放那該多好啊，這樣即使在黑夜，也能看到光明，感到溫暖，恍惚間我仿佛聽(tīng)到了一縷笑聲，哦，原來(lái)是你們，樹(shù)木，是你們在笑吧，你們?yōu)槭裁匆δ�？讓我猜猜看。是風(fēng)悄悄地告訴你們一些好玩的事嗎，是看到了調皮的云？哦，那是什么好玩的.事呢？我靠在樹(shù)上，不小心睡著(zhù)了，睡夢(mèng)中，仿佛又聽(tīng)見(jiàn)你們的歡聲笑語(yǔ)。
大自然。感謝你和我做朋友，讓我享受著(zhù)你的絢麗多姿。想到此，頓覺(jué)心情開(kāi)朗，決定要更努力，集體的愛(ài)會(huì )一直延伸向前。抬頭看天上的烏云已散，陽(yáng)光又半露了臉照耀著(zhù)我前方的路。
和朋友作文10
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船。
“你憑什么把我的木船摔壞？”陳明支支吾吾地說(shuō)：“我是不小心弄的，不是故意的�！蔽掖蠛暗溃骸皠e找借口，你看看這都壞啦！怎么辦呀？”說(shuō)完，我把他推倒在地。因為怒氣沖天，一下子用力過(guò)猛，我看到陳明的腿撞傷了，一絲絲血跡展現在我的眼前。
“我都說(shuō)不是故意的了，你還想怎么樣呀！別無(wú)理取鬧了好不好？”我本來(lái)就有些不知所措，聽(tīng)了這話(huà)，就如火上澆油一般。狠狠地把陳明的小木船扔到地上，又用腳使勁踩了踩�！拔覀兘^交��！”哼，絕交就絕交！望著(zhù)可憐的小木船，我不知不覺(jué)地留下了眼淚，甚至覺(jué)得很是委屈。我不禁想到：陳明這時(shí)會(huì )怎樣呢？他會(huì )不會(huì )記恨我呢？我不敢相信，我心中竟有了對他的一絲絲歉意。
地上散落著(zhù)小木船的零件，一個(gè)完整的木船就這樣像我和陳明的友誼一樣有了裂縫。第二天，手工老師讓我們把自己的作品展示出來(lái)。別的同學(xué)都忙著(zhù)討論作品，而我和陳明什么也沒(méi)有，兩手空空，呆呆的坐著(zhù)。老師立刻看出了這其中的一定有問(wèn)題，朝我們走來(lái)過(guò)來(lái)，“小東，陳明，你們的作品呢？”我無(wú)話(huà)可說(shuō)，低下了頭。
陳明先開(kāi)了口：“昨天我不小心把小東的木船給弄壞了，所以他就把我的木船也給踩壞了�！崩蠋焽烂C地說(shuō)：“就因為這點(diǎn)小事？你們都長(cháng)大了，應該懂事了。同學(xué)之間應該團結友愛(ài)，互相謙讓。既然是好朋友，就不能為這么點(diǎn)小事就鬧別扭，你們和好吧！”聽(tīng)完老師的話(huà)，我不好意思地說(shuō)了聲：“陳明，對不起！”陳明點(diǎn)了點(diǎn)頭，樣子傻傻的，我們害羞地笑了。
課下，我和陳明又補做了一個(gè)小木船。我們齊心合力，共同上色，還在這個(gè)木船上刻下了三個(gè)字“友誼號”。幾個(gè)月后，陳明要搬走了，放學(xué)的路上我追上了他，并把“友誼號”交給了他，希望我們的友誼能夠天長(cháng)地久！是��！退一步，海闊天空。和我們多年的友誼的相比，這點(diǎn)事又算什么呢？
希望這個(gè)“友誼號”能載著(zhù)我們之間的情誼，揚帆起航，開(kāi)始另一番旅程.
和朋友作文11
我和陳明是對“鐵哥們”，一天，我們把在手工小組的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執中，我那艘“蓋亞”號又被陳明踩得粉碎，這艘小木船可是耗費了我多少日日夜夜��！我氣得滿(mǎn)臉通紅，臉上繃起了一道道縱橫的青筋，握在手中的那艘陳明的小木船被強大的力度弄得嘎嘎作響，沖動(dòng)像泛濫的洪水沖破了理智的閘門(mén)，沖擊著(zhù)五臟六腑。
我真想把陳明的小木船摔個(gè)粉碎，再惡恨恨的補上幾腳，可我的手是怎么了，突兀的懸在半空，沒(méi)有放下木船，也沒(méi)有摔碎在地，而是懸在空中，我看著(zhù)陳明那雙彷徨不安的眼，我的腦海里浮現出往日的一幕幕，和陳明上課吃零食一起罰站，和陳明一起分享見(jiàn)聞……我和陳明的一切一切，全部成了美好的回憶，可我一想我那艘“蓋亞號”被摔得粉碎，我就咽不下這口了，我“啪”得將陳明的小木船摔在了桌上，惡恨恨地瞥了一眼陳明那張已經(jīng)通紅的臉，打著(zhù)冷哼哼氣吁吁地走了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都面面相覷。
第二天，語(yǔ)交課上，陳明老是向我這邊望來(lái)，眼里滿(mǎn)悔恨和誠懇，我卻依然放不下那副架子，我惡恨恨地剜了陳明一眼，其實(shí)我也想與陳明道歉，可我的虛榮心總是占了上風(fēng)……時(shí)間不知不覺(jué)的溜走了，老師讓我把作業(yè)本搬到辦公室，往常我都是和陳明一起搬的，我下意識地喊了一聲：“陳……”我趕緊捂住了嘴巴，此時(shí)，陳明正和其他同學(xué)談笑，我的心頭不由地油然而生一種傷感……難道陳明就不會(huì )和我和好了。
放學(xué)了，我獨自一人走出校園，天灰蒙蒙的，鉛灰色的云籠在頭頂給人以況悶壓抑的感覺(jué)，我走到了家門(mén)口的小河旁，暗自垂淚多種傷感侵擾著(zhù)我的心，我哽咽著(zhù)，忽然，我想起了前不久，我和陳明合資買(mǎi)的《簡(jiǎn)·愛(ài)》，我想：這就當是紀念我們破碎的友誼，我拿出那本《簡(jiǎn)·愛(ài)》撫去書(shū)上的灰塵，這不是我以為和陳明“暗號”嗎？下文寫(xiě)著(zhù)：璞！我不明白你為什么不接受我誠懇的道歉。所以我也不知道你是否愿意參加我的生日party，在思慮之余，我想再次誠懇道歉，希望你能接受……我那顆浮躁而又懊悔的心隨著(zhù)逐漸消失的漣漪而平靜。
我仿佛又看見(jiàn)了我和陳明勾肩搭背向家門(mén)口那顆長(cháng)青樹(shù)走去……
和朋友作文12
友誼如一盞燈，照亮你的心靈；友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著(zhù)你前進(jìn)；友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈；友誼如……人的一生，不能沒(méi)有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我帶來(lái)歡樂(lè )。朋友，他使我遠離冷漠、虛假。朋友他給我無(wú)數的信心和快樂(lè )。
他，濃濃的眉毛下襯托著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白凈的皮膚，他就是我的好朋友——業(yè)發(fā)，我和業(yè)發(fā)認識已經(jīng)有一年多了，他給我帶來(lái)歡樂(lè )，帶來(lái)……
業(yè)發(fā)，他是我學(xué)習上最大的對手。他勤學(xué)好問(wèn)、尊敬師長(cháng)、待人友好，然后是學(xué)生們的榜樣。因為他，我得更努力的學(xué)習，因為我們的目標相同，都是奪取全年級第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前來(lái)說(shuō)，我?jiàn)Z取的第一比他多點(diǎn)）。如果他沒(méi)考好，他肯定會(huì )經(jīng)驗，努力學(xué)習，改善自己的不足之處，使自己更優(yōu)秀。他從來(lái)不會(huì )因為的一次失敗而放下，相反，他會(huì )找出原因，更加努力的學(xué)習，我不得不也加把勁，努力學(xué)習。記得有一次，我和他說(shuō)：“業(yè)發(fā)，然后我們要考同一所高中，到高中的學(xué)校我們繼續競爭，好嗎？”他說(shuō)：“好��！”看樣貌，我們的戰爭是很難停止的，相反戰爭會(huì )越來(lái)越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學(xué)習上，我有不懂的地方，我會(huì )去問(wèn)他，他也很樂(lè )意，他會(huì )詳細的和我講解，他有不懂的題，我也會(huì )講給他聽(tīng)。因為有和業(yè)發(fā)競爭的壓力，我越來(lái)越堅強，我要把壓力變?yōu)閯?dòng)力，越來(lái)越努力的學(xué)習，努力的去和業(yè)發(fā)爭第一。有時(shí)我沒(méi)有考好，他會(huì )鼓勵我，要我努力，和他繼續競爭。有了業(yè)發(fā)的鼓勵，加上我自己的不服輸的性格，我又和業(yè)發(fā)開(kāi)始競爭了，這就是業(yè)發(fā)給我帶來(lái)的學(xué)習動(dòng)力，在這，我要好好的對業(yè)發(fā)說(shuō)：“謝謝你！我必須會(huì )奉陪到底！”
業(yè)發(fā)，為什么會(huì )給我帶來(lái)歡樂(lè )呢？因為我們不僅僅僅是學(xué)習上的對手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時(shí)，沒(méi)事時(shí)他會(huì )叫上幾個(gè)好朋友來(lái)和我一齊玩，打球。這時(shí)，我也會(huì )叫上幾個(gè)好朋友來(lái)，一齊玩。我們幾個(gè)在一齊總玩得很開(kāi)心。這樣，業(yè)發(fā)他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開(kāi)心。因為我們是同學(xué)，我們在一齊總是很談得來(lái)，能夠談學(xué)習、談理想……這些都是業(yè)發(fā)給我帶來(lái)的歡樂(lè )。
和朋友作文13
七仔和小白都是我的朋友。七仔是我們小區物業(yè)一位姐姐養的一條狗。它脖子以上的毛全是白的，脖子以下的毛全是棕色的，十分像電影《長(cháng)江七號》中的七仔。它每天都被主人用鐵鏈拴在物業(yè)辦公室里。一天，我到物業(yè)辦公室，七仔抬頭可憐巴巴地望著(zhù)我，嘴里還發(fā)出嗚嗚嗚的叫聲，好像在輕聲哭泣。七仔好可憐，它一定很想出去玩。
我請求姐姐讓我帶七仔去小區走走，姐姐同意了。我帶七仔把小區逛了一遍才把它送回物業(yè)，它又被拴了起來(lái)。從那以后，我來(lái)到物業(yè)辦公室，七仔就像看到朋友一樣向我撲來(lái)�？墒�，它被拴著(zhù)，無(wú)法撲進(jìn)我的懷里。
有一天，主人放開(kāi)了七仔，讓它自己去玩。也許七仔太高興了，撒開(kāi)四腳，四處狂奔，在過(guò)馬路的時(shí)候，被一輛白色轎車(chē)撞上。七仔發(fā)出了一聲慘叫�？蓱z的七仔，剛有了自由就丟了性命。
七仔死后差不多兩年，我又在小區門(mén)口的文具店認識了一條名叫小白的狗。小白狗如其名，全身的毛都是白的。它自由自在、開(kāi)心快樂(lè )，主人沒(méi)有把它拴著(zhù)，它愛(ài)去哪就去哪。小白叫起來(lái)“汪汪汪”的，十分響亮歡快，叫聲時(shí)高時(shí)低時(shí)快時(shí)慢，像歌唱家在唱歌，我真懷疑它是某個(gè)著(zhù)名歌唱家轉世。
小白讓我想起了七仔，所以我對它特別好。比如，早上上學(xué)的時(shí)候給它倒兩口牛奶、掰一片蛋糕，去超市時(shí)幫它買(mǎi)一個(gè)雞腿，吃完晚飯給它一點(diǎn)肉骨頭……因此，小白對我特別親。它一看見(jiàn)我，就會(huì )很高興地跑來(lái)沖我搖頭擺尾。我自然會(huì )帶它進(jìn)小區玩。我怕它跟七仔一樣發(fā)生意外，每次都要把它送回文具店才安心回家。
有一回，我連續幾天都沒(méi)看見(jiàn)小白，就去問(wèn)店主。店主說(shuō)：“小白是在冬至那天失蹤的。福州有些人愛(ài)在冬至那天吃狗肉，小白可能被人殺了吃了……”聽(tīng)了這話(huà)，我心里十分難過(guò)，眼淚在眼眶里打轉，強忍著(zhù)才沒(méi)掉下來(lái)。我痛恨那個(gè)吃狗肉的人。狗是人類(lèi)最忠誠的朋友，而我們有的人卻這樣對待它。
從那以后，每回走過(guò)那家文具店，我都會(huì )想起小白。我希望小白沒(méi)被人殺死，它只是走丟了。我希望，有一天，我走過(guò)文具店，突然沖出一只白色的小狗，沖著(zhù)我搖頭擺尾，“汪汪汪”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“嘿，朋友，我是小白，我回來(lái)了�！�
和朋友作文14
現在身為六年級小學(xué)生的我，一本音樂(lè )書(shū)對我來(lái)說(shuō)根本沒(méi)什么，但是，你們又知道嗎？在幾年前的一個(gè)夏天，關(guān)于一本音樂(lè )書(shū)還有一個(gè)有趣的故事呢！小時(shí)候上二年級時(shí)，我的好朋友謝韻潔和我都不在學(xué)校吃飯，在放學(xué)回家的路上，我們邊走邊聊著(zhù)天，一路灑下我們的歡聲笑語(yǔ)。我們?yōu)榱硕嗔臅?huì )兒天，來(lái)到了我們的老地方——一個(gè)發(fā)電箱后面。在那里，有我們更多的悄悄話(huà)、笑聲和說(shuō)話(huà)聲。這天，我們剛剛來(lái)到這個(gè)地方，就看到了一本破破爛爛的六年級上學(xué)期音樂(lè )書(shū)，平平地躺在那片翠色的草地上。我們看到了那本音樂(lè )書(shū)，我高興地把它舉起來(lái)，拍拍上面的灰說(shuō)：“看，是一本音樂(lè )書(shū)哎，我們看看吧！”我們開(kāi)心地翻看起來(lái)，里面有好多好聽(tīng)的歌，我和謝韻潔都很喜歡它。到了分別的時(shí)候，我們卻不知道該由誰(shuí)來(lái)保管它。于是我試探著(zhù)說(shuō)：“謝韻潔呀，我的好朋友，這書(shū)就送我吧！”她一聽(tīng)，覺(jué)得音樂(lè )書(shū)保不住了，說(shuō)：“不行，我比你小，你應該讓著(zhù)我呀！”我急了：“不就是一本破音樂(lè )書(shū)嘛！你就送給我又怎么了呢？”謝韻潔不服：“反正我們都是要上四年級的呀！到時(shí)候，你不就有一本嶄新的書(shū)了嘛？”我生氣了，和她搶起來(lái)：“不行，六年級還有四年呢，我可等不及了�！彼獗任倚�，自然她的臉上已經(jīng)露出了猙獰的表情，眉毛緊急集合，眼睛里已經(jīng)露出了恨恨的眼神，幾乎都要殺人了！終于，那本可憐的音樂(lè )書(shū)由于經(jīng)不起爭奪，后來(lái)被撕成了兩半。謝韻潔和我都打了個(gè)趔趄。她哭了：“我告訴你，我們再也不是好朋友了！”我也想和她說(shuō)：“對不起！”可礙于面子，我沒(méi)說(shuō)。只說(shuō)了句：“不是就不是，我還不稀罕呢！”我們各自回家去了。
中午吃飯時(shí)，我想明白了，下午和她說(shuō)了聲“對不起！”我認為：我們是朋友呀！再說(shuō)我比她大，應該讓著(zhù)她！下午，她竟然主動(dòng)來(lái)找我：“走，我們出去玩吧！”我說(shuō)：“好呀，我們還是好朋友�！薄班拧蔽覀冃α�。
一本音樂(lè )書(shū)，不僅連接著(zhù)我們的友誼，還連接著(zhù)寬容。我姐說(shuō)得對：“一個(gè)人生命中會(huì )有十幾個(gè)或幾十個(gè)好朋友，而其中，真正對自己好的卻沒(méi)幾個(gè)�！庇辛诉@幾個(gè)真朋友要珍惜，如果吵了架，只要道了歉，依然是好朋友。
和朋友作文15
朋友，是你在遭受挫折時(shí)給予援助之手;是你傷心痛苦時(shí)暖暖的擁抱;是你憂(yōu)愁煩惱時(shí)給予你誠摯的安慰。我就有一個(gè)患難與共的好朋友，她就是——“老對二”。
她姓杜，將她的姓氏用“老”字連起來(lái)，特別像撲克牌里的“對二”，所以我“賜予”她一個(gè)雅號，她也不甘示弱。不過(guò)，這還不是印象最深的事。這件事令我捧腹大笑。
“離期末考試還有三天，大家抓緊復習!”老師喊到。老師的背影漸漸離去后，我立馬轉身過(guò)去：“你準備怎么迎接這次大考?”她嘟嘟嘴，摸摸我的手：“我不擔心數學(xué)，因為我可是自王同學(xué)以后，冉冉升起的新星啊!”“自戀狂!”我無(wú)奈地搖了搖頭。不過(guò)她可對我的叫聲置若罔聞，繼續說(shuō)道：“我的語(yǔ)文，咦……英語(yǔ)?也就那樣”她話(huà)鋒一轉，“老張，幫我度過(guò)考試大關(guān)吧!”她軟磨硬泡，我被逼無(wú)奈答應了。她心滿(mǎn)意足地捏捏我的臉，喜上眉梢。
“期末考試到了，大家認真答卷，祝愿大家考出一個(gè)令自己滿(mǎn)意的成績(jì)!”監考老師說(shuō)。我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，我的頭剛往過(guò)一轉，她向上挑挑眉毛，我點(diǎn)點(diǎn)頭�？荚囬_(kāi)始了，語(yǔ)文和英語(yǔ)，可是我的拿手科目，所以第一節課考的是語(yǔ)文。我三下五除二把卷子答完，環(huán)顧四周，大家都奮筆疾書(shū)，有的冥思苦想，有的抓耳撓腮……而我則氣定神閑。我隱約聽(tīng)到了有人在叫我!“張馨月!給!”我以迅雷不及掩耳之勢的速度拿上了，可老師正巧目不轉睛地盯著(zhù)我，我頓時(shí)冒冷汗，裝模作樣地檢查卷子�？荚嚱Y束了，她過(guò)來(lái)問(wèn)我，為什么不回答她呢?我說(shuō)：“老師一直在看我，我怎么給你遞過(guò)去?況且，考試是自己的事情，又不是別人替你考……”可能是我語(yǔ)氣過(guò)激，她竟雙眼噙滿(mǎn)淚水，一賭氣，不理我了。
第二天，她跑過(guò)來(lái)抱我，邊抱邊哈哈大笑，我感覺(jué)好生奇怪，問(wèn)：“你這是?”她用力的拍了拍我的背，說(shuō)：“我得感謝你，我差一點(diǎn)就害了自己呀!”“你覺(jué)悟真高!”“過(guò)獎!過(guò)獎!”我嘴角微微上揚。
是啊，朋友有時(shí)會(huì )犯小小的錯誤，但它也讓我意識到：當你用一顆真誠的心指出他/她的錯誤，她雖然有可能不會(huì )聽(tīng)你的話(huà)，但你仍然會(huì )用真心去鼓勵她，支持她，守在她身邊，為她加油打氣，我想這才是真朋友。
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