我的努力優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我的努力優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的努力優(yōu)秀作文1
今天，我特別提心吊膽，因為我們期末考試了。
在前一天的晚上，我之所以背了很多遍日積月累，是因為我知道我的語(yǔ)文太差，我偏科偏的太厲害。
我背了又背，結果還是語(yǔ)文最差勁，才考了82分。這個(gè)分數給了我極大的震驚，為什么會(huì )考這么差？之前我語(yǔ)文最低也下不來(lái)85分。數學(xué)和英語(yǔ)這次考的還行吧，數學(xué)100分，英語(yǔ)95分。三科總分才277分，我心里的.大學(xué)夢(mèng)似乎動(dòng)搖了一下：才這么點(diǎn)分兒，連初中都很難考上��！
這時(shí)媽媽氣急敗壞地說(shuō)：“你為什么會(huì )考這么低？什么原因？”爺爺也過(guò)來(lái)了：“怎么了？”我說(shuō)：“語(yǔ)文沒(méi)考好�！睜敔斦f(shuō)：“沒(méi)事，多努努力就行了�！卑职钟职l(fā)言了：“這個(gè)別抱太大希望�！彪m然我知道爸爸這是說(shuō)的氣話(huà)，但我還是很生氣。
吃飯時(shí)他們一個(gè)挨一個(gè)地說(shuō)我，我這飯是吃不下去了，我站起來(lái)：“我飽了，你們吃吧，我出去散散步�！蔽以较朐接X(jué)得還是想在學(xué)校呆上一天，總也不回來(lái)才好呢！可是家人們畢竟是為我好，我還是忍在心里吧！
我安慰自己：“這次沒(méi)考好，不代表下一次也這么差，所以多努努力還是可以上去的�！蔽覜Q定了，暑假我要認真完成作業(yè)，認真預習五年級的功課，我就不相信下次考試我還考不好！
我的努力優(yōu)秀作文2
時(shí)間像小偷一樣，你一不留神他就偷偷地溜走了，想起昨天的期末大考，我的心不由得忐忑不安起來(lái)。果然，到了中午，我的成績(jì)就曝光了：語(yǔ)文87。5分，連優(yōu)秀也不到，數學(xué)也只考了94分，英語(yǔ)算是考得不錯得了個(gè)滿(mǎn)分�！袄�！”我的.心一下子跌到了谷底。
沒(méi)有想到成績(jì)出來(lái)是那么的差，我心里感到非常的難受，在這學(xué)期語(yǔ)文比以前落后了許多，雖然語(yǔ)文星考進(jìn)了，可是期末考考得也太差了點(diǎn)，數學(xué)考得也不怎么樣。我在心里暗暗地下定決心：下學(xué)期要讓老師刮目相看！在這個(gè)寒假里我要爭取多看書(shū)，多做練習，做好下學(xué)期的開(kāi)學(xué)準備。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我想只要我努力一切還來(lái)得及，我一定要改正思想容易開(kāi)小差的小毛病，快速準確地完成老師布置的所有作業(yè)，更要及時(shí)地上交老師布置的作業(yè)，不許賴(lài)作業(yè)；我還要改正自己的弱點(diǎn)——慢。我想只要我努力學(xué)習，成績(jì)一定會(huì )大大提高，我一定要加油，抓緊時(shí)間爭取在寒假里把這學(xué)期落下的成績(jì)補上來(lái)，在下學(xué)期認真聽(tīng)講，不懂的題目及時(shí)地去問(wèn)老師，不要再不懂裝懂。我一定要努力，老師，您相信我吧，我一定說(shuō)到做到！
我的努力優(yōu)秀作文3
一直以來(lái)到是我一個(gè)人，沒(méi)有玩伴，沒(méi)有朋友。不準確的說(shuō)沒(méi)有人和我交朋友。我為人過(guò)于高冷，他們都怕我�？晌覟槭裁磿�(huì )變成這樣子?你就沒(méi)有想過(guò)嗎?
曾經(jīng)的我是的好學(xué)生，可自從上了三年級后，成績(jì)開(kāi)始下劃，到了第二個(gè)學(xué)期更是下劃得更厲害，沒(méi)有人安慰我，更多的是指責。
也就是從哪時(shí)候起我成了你們眼里的差生，問(wèn)題學(xué)生。哈哈，多么可笑!
當我和差生成了好朋友，你罵我不思進(jìn)取，我和好學(xué)生交朋友吧，你說(shuō)我帶壞他們，我不交朋友吧，你又說(shuō)我高冷，不搞好同學(xué)之間的關(guān)系。我做也不是，不做也不是。
為了得到你的一個(gè)認可，我努力學(xué)習，努力付出到最后換來(lái)的還是你的白銀嘲諷。
從哪時(shí)起我就暗暗發(fā)誓，我一定要站在最高處。我要證明，我是最強的!也正是因為這樣，我開(kāi)始變得冷冰冰的一個(gè)人。最是獨來(lái)獨往!
活在了自己的.一個(gè)人的世界里了!從害怕黑暗，到愛(ài)上了黑暗，生活在黑暗的世界里了!
我的努力優(yōu)秀作文4
一直以來(lái)我唱歌都特別不好。每次媽媽讓我給她唱新學(xué)的歌曲，我都會(huì )跑調。只要上音樂(lè )課，教室里總會(huì )有一些怪聲，當老師生氣的問(wèn)：“這是誰(shuí)發(fā)出的聲音”時(shí)，同學(xué)們都會(huì )不約而同的喊出我的名字。我和媽媽為這件事煩惱了很久，最終媽媽想到了好主意，也是最簡(jiǎn)單的方法——“勤學(xué)苦練”。
自從媽媽告訴我這個(gè)方法后，每次我上完課外班回到家里，她都會(huì )讓我給她唱我今天學(xué)的歌。要是我唱跑調，媽媽就會(huì )立刻讓我重新唱，唱到不跑掉為止。這可把我累得連離家出走的想法都有了，但就這樣過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現我唱的越來(lái)越好了。我對自己越來(lái)越有自信。我也越來(lái)越愛(ài)唱歌了。
終于我最盼望的那一天到了，學(xué)校的.合唱團又要招人了。我像小鳥(niǎo)一樣飛快地奔向音樂(lè )教室。我跟音樂(lè )老師說(shuō)我要報名參加，老師，心里有些不安，就讓我唱了一首歌，。我唱完后老師開(kāi)心的把我的名字寫(xiě)上了。參加合唱團后我的表現特別好，這可讓老師和同學(xué)們都有點(diǎn)吃驚呢。
我喜歡這種變化，因為它給我帶來(lái)了快樂(lè )與開(kāi)心。
我的努力優(yōu)秀作文5
我的愿望是擁有一本書(shū)——《哈利·波特》。
那是今年暑假，我和媽媽去書(shū)店，我看見(jiàn)了一本特別好的書(shū)，那就是《哈利·波特》。這本書(shū)看上去十分精美，厚厚的'，封面上一個(gè)戴著(zhù)大眼鏡的男孩旁邊有一個(gè)瘦小枯干的女巫婆。我一下子就被吸引了，于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)梢再I(mǎi)《哈利·波特》嗎?”
媽媽生氣地說(shuō)：“給你買(mǎi)了那么多書(shū)，你都沒(méi)看，買(mǎi)《哈利·波特》干嗎?”我很傷心，只能乖乖地跟媽媽走了。
我們到了家，我一次又一次地求媽媽給我買(mǎi)那本書(shū)，媽媽就一次又一次地拒絕我，我求了媽媽不知多少次，媽媽實(shí)在受不了我的請求，就說(shuō)讓我做一件事，做好之后就買(mǎi)給我。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁词虑榘?”“你寫(xiě)作業(yè)總是邊寫(xiě)邊玩，做什么都很拖拉，把這個(gè)壞毛病改掉，我就給你買(mǎi)�！眿寢屨f(shuō)�！昂玫�!”我毫不猶豫地回答。
從那天起，我就不再邊寫(xiě)邊玩了，做事也不再拖拉了，因為我要通過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現我的愿望。每當我想拖拉時(shí)，我會(huì )在心里說(shuō)：加油，我要得到《哈利·波特》，我會(huì )改掉壞毛病!
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力，我終于得到了《哈利·波特》——那本我心愛(ài)的書(shū)。這件事告訴我一個(gè)道理：要想要實(shí)現自己的愿望，就要付出辛苦!
我的努力優(yōu)秀作文6
胡老爹是一棵樹(shù)，一棵深深扎根于家鄉、扎根于本土的樹(shù)。像思游中學(xué)這樣的山村學(xué)校，地處偏僻，交通閉塞，條件艱苦，領(lǐng)導把這里當成一塊實(shí)驗田，一個(gè)人才培訓中心；來(lái)此工作的老師把這里當成是一塊跳板。他的.不少同事，在這里工作不了幾年，就耐不住寂寞，受不了清貧，等有了經(jīng)驗，有了成績(jì)，就想方設法謀求新的出路，或下海，或改行，或住外邊調，調往城鎮，調往中心地帶。
他的那些同事，下海的，發(fā)財了，改行的，升官了，調往別處的，或多或少有些可想之處�？伤氐郊亦l后，三十余年不挪窩，由回來(lái)時(shí)的“小胡”，到后來(lái)的“老胡”，再到如今的“胡老”；回來(lái)時(shí)，是一個(gè)普通老師，如今還是一個(gè)普通老師。
有人問(wèn)過(guò)他：“為啥不往外邊調？你又不是沒(méi)有門(mén)路�！�
他笑著(zhù)回答：“思游也需要教書(shū)的老師，我的根在這里�！�
有人問(wèn)他：“你也不是沒(méi)有能力，怎么就不混個(gè)一官半職？”
他笑著(zhù)說(shuō)：“我喜歡同學(xué)生打交道，我的根在課堂�！�
樸素的話(huà)語(yǔ)，樸素的情結。
我的努力優(yōu)秀作文7
時(shí)光似箭，歲月如竣，轉眼間初中生活只有剩下沒(méi)多少天了，這意味著(zhù)展示初中三年學(xué)的考驗，若成功了我的生活將翻開(kāi)展心的一項。
青春是美麗的風(fēng)景線(xiàn)，有人匆匆溜過(guò)，一無(wú)所獲，到老了后悔莫及!有的人卻欣賞到了那個(gè)屬于他的'精彩，令人神往，到老了總是回味無(wú)窮!這時(shí)兩種截然不同的人，也給我們帶來(lái)了一絲感慨。如果要我選擇的話(huà)，我會(huì )選擇做第二種人，初三是初中學(xué)習階段最重要的階段在這最后一百多天里，每天都能隨處可見(jiàn)三三兩兩的同學(xué)在課間討論問(wèn)題，面對開(kāi)學(xué)考試的壓力，每個(gè)人都在題海中度過(guò)，但這些壓力和考驗恰是走向成功的動(dòng)力源泉。
在初中生活的最后一百多天里，我要努力拼搏去實(shí)現我的近期目標，我會(huì )為不斷努力，不聽(tīng)奮斗，我相信只要努力了，就一定成功，即使初三的最后一百多天，有多苦有多累，我都不放棄，我一定爭取考上重點(diǎn)高中，回報家人，回報老師，我一定不會(huì )讓他們失望的。我相信高中的大門(mén)一定會(huì )為我打開(kāi)。初三是收獲的季節，我相信我付出了就一定會(huì )有收獲。
最后的一百多天初中生活，我一定努力學(xué)習，我相信拼，困難想我低頭，博，成功想我握手。
我的努力優(yōu)秀作文8
你優(yōu)秀了自然有對的人與你并肩�！}記
引著(zhù)溫柔的晨曦，我便開(kāi)始了一天的學(xué)習生活。隨著(zhù)緊張而又忙碌的學(xué)習節奏，備戰中考，我在路上。
早晨，希望與微風(fēng)撞個(gè)滿(mǎn)懷，開(kāi)啟一天元氣滿(mǎn)滿(mǎn)的模式，每天在一片緊張而又忙碌的'學(xué)習氛圍中奮筆疾書(shū)，舍棄了課間那些最?lèi)?ài)聊的八卦，同學(xué)們全身心投入備戰中考，為了理想的未來(lái)，一起努力著(zhù)。
古人云：長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。面對生活中的種種難題，我總是在尋求解決它的最好方法，在這過(guò)程中，我有時(shí)甚至擁有了一些新的感慨。當你努力戰勝困難時(shí)就會(huì )發(fā)現——成長(cháng)就是努力在黑暗中的一躍，陽(yáng)光總會(huì )帶來(lái)蘇生。
生活總是告訴我，要努力，要優(yōu)秀，要不負眾望。當你發(fā)現你因為努力而變成了一個(gè)不同于以前的那個(gè)自己，變得優(yōu)秀獨立，可以坦然面對一些之前畏懼不前的事情時(shí)，你是否會(huì )感謝當初那個(gè)自己的勇敢？或許只有努力拼搏才會(huì )令你乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，乘風(fēng)破浪，飛向詩(shī)意的遠方。
努力，讓眼前的茍且有了些喜樂(lè )平安，努力，讓碌碌無(wú)為多了幾絲充實(shí)，努力，讓我更優(yōu)秀。努力，讓一切變得溫柔�！笥�
我的努力優(yōu)秀作文9
每個(gè)人都有理想，理想是一盞明燈，是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng )新的動(dòng)力，是走向成功的道路。我的理想是當一名優(yōu)秀教師，為國家培育出人才。
從前，在我上幼兒園的`時(shí)候，老師會(huì )教我們唱歌、跳舞，還會(huì )給我們講故事聽(tīng)。那時(shí)候，我就會(huì )覺(jué)得老師好偉大，好神奇，什么都會(huì )。我就在想：等我長(cháng)大了，我也要當一名神奇的教師，把我學(xué)到的知識都傳授給小朋友們。
后來(lái)，我上小學(xué)了，便覺(jué)得老師更神奇了。我不認識的字，請教一下老師就恍然大悟，老師教給我們的道理，教導我們要做一個(gè)講誠信、懂禮貌的好孩子。當我傷心時(shí)，老師給予安慰：當我遇到困難時(shí)，老師給予我鼓勵。我只要看到老師那和藹的面孔，在困難，再傷心的事都會(huì )簡(jiǎn)單起來(lái)。這更加堅定了我當老師的信念。
為了實(shí)現我的理想，我應該好好學(xué)習，充實(shí)自己的知識。做什么事都要有耐心，有毅力。每當我跟媽媽說(shuō)起我的理想時(shí)，媽媽總是教導我說(shuō)：“如果一位老師連標點(diǎn)符號都會(huì )搞錯，那要怎樣才能教好學(xué)生啊?”當然我也要加強我語(yǔ)文方面的能力。老師還要有很強的包容力和毅力，老師做事情不能堅持，那教出來(lái)的學(xué)生能好嗎?所以，要當老師，好好學(xué)習是很重要的。
為了實(shí)現這一理想，我會(huì )努力地一步步前進(jìn)……
我的努力優(yōu)秀作文10
每個(gè)人都有心愿，而心愿包含理想,長(cháng)大想要什么，想要什么禮物等等。而我有一個(gè)理想，那就是想當舞蹈家。我這次參加大賽是因為我想讓每一個(gè)舞蹈老師都認識我，想把我優(yōu)美的舞姿展現給大家，能把我有史以來(lái)最大的夢(mèng)想變?yōu)檎媸恰?/p>
我非常非常喜歡跳舞。我今年10歲了，我已經(jīng)跳了8年了，前6年跳的是民族舞。學(xué)了劈叉、下腰、前滾翻、后滾翻等，有些動(dòng)作是要經(jīng)過(guò)多次練習，有的難度還非常大，但我不怕辛苦不怕累，我還是堅持練習。后兩年跳的是國標舞，在這短短的兩年里，我學(xué)到了恰恰、倫巴、牛仔、摩登等。
我的理想是想當舞蹈家。因為每當看到舞蹈老師那優(yōu)美的`舞姿和苗條的身材，還有那超凡的氣質(zhì)，都使我敬佩和向往。另外我也非常喜歡音樂(lè )，一聽(tīng)到那動(dòng)感的音樂(lè )，我也隨著(zhù)音樂(lè )的節奏情不自禁的舞動(dòng)起來(lái)。
每一位老師都曾經(jīng)講過(guò)，無(wú)論做什么事情都要有自信，都要自始自終。每一個(gè)女孩子都喜歡跳舞，她們只是把跳舞當做一種愛(ài)好，想當舞蹈家，就必須在課堂上老師教的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都應該記在腦子里，認真的學(xué)習，課下要反復練習。在比賽的時(shí)候，要集中精力把每一個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作展現給大家。我希望我的心愿能夠實(shí)現，能夠站在舞臺上。我一定要為我的心愿而努力。
我的努力優(yōu)秀作文11
“今天，我們來(lái)做一個(gè)‘折疊式立體鏡’!”勞技老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我不教你們做法，看看你們能否自己完成�！崩蠋熢�(huà)音剛落，我就在心里歡呼：我就想自己做。
老師給我們發(fā)好材料，我就開(kāi)始動(dòng)腦筋了。我先認真看了說(shuō)明書(shū)，再仔細核對了發(fā)下來(lái)的材料，就開(kāi)始動(dòng)手做了。按照說(shuō)明書(shū)，我一步一步地做著(zhù)，前面一直蠻順利的，到后面，問(wèn)題越來(lái)越多了，最大的`問(wèn)題是我的卡鏡片的小洞洞剪得不好，鏡片怎么也卡不進(jìn)去。我看了看周?chē)�，好多同學(xué)也都碰到了這個(gè)問(wèn)題，老師看出了我們的問(wèn)題，立刻告訴我們解決的方法：用透明膠粘呀。我一聽(tīng)馬上心領(lǐng)神會(huì )，解決了這個(gè)最大的問(wèn)題，接著(zhù)我乘勝追擊，把其他小問(wèn)題也一一解決了�！拔易龊昧�!”我興奮地舉手說(shuō)到。老師走過(guò)來(lái)一看，說(shuō)：“嗯，不錯，做得很好�！边�給了我兩個(gè)“優(yōu)”。
我完成了‘折疊式立體鏡’，在自己的努力下，我取得了成功!
我的努力優(yōu)秀作文12
所謂好朋友是什么？我不懂年幼無(wú)知的我卷入了風(fēng)波連連的友情。呵！自己是那么的可笑，可悲。
世界之大。能值得信任的人也僅僅只有那么一兩個(gè)。
好朋友總會(huì )在你最困難，最無(wú)助的`時(shí)候出現在你面前。好朋友能夠忠誠的聽(tīng)眾，不僅可以聽(tīng)外在的語(yǔ)言，也能了解到內心。好朋友總會(huì )隨著(zhù)你的心情而心情有所變化。開(kāi)心陪著(zhù)一起開(kāi)心，并不是替你開(kāi)心。傷心流淚就一起流著(zhù)淚，總會(huì )在大哭過(guò)后給你一個(gè)溫暖的擁抱。
我所理解的好朋友是在你有危難的時(shí)候為你挺身而出，為你受了委屈卻絲毫不埋怨，在你犯錯的時(shí)候正直的站出來(lái)指正你，哪怕會(huì )讓你討厭她，有什么分歧后能不計前嫌的主動(dòng)和解。
如果我的好朋友是這樣，我會(huì )在自己難過(guò)的時(shí)候第一個(gè)想到傾訴的是她。想找人一起瘋狂的時(shí)候第一個(gè)想起她。在自己有困難的時(shí)候還是第一個(gè)想起她�？偠灾�，在任何情況，任何地點(diǎn)，我都會(huì )第一個(gè)想起自己的好朋友。距離不是問(wèn)題，只要心在人在。
努力讀懂好朋友，好朋友這兩個(gè)越來(lái)越抽象的字眼。好朋友！我真希望你如此之好！
我的努力優(yōu)秀作文13
人活著(zhù)為了什么?努力、夢(mèng)想和責任?
我想，每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)對未來(lái)充滿(mǎn)美好期望的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想則是當一名作家，哪怕是業(yè)余的也好。
畢竟，夢(mèng)想不是空想，在此過(guò)程中，我必須努力努力再努力。
從小，我就喜歡讀書(shū)�？吹侥切┳骷覀�，用手中的'筆，揮灑出那么生動(dòng)的文字，我的內心，就有一種沖動(dòng)——我想像他們一樣。
小學(xué)三年級的時(shí)候，剛開(kāi)始學(xué)會(huì )寫(xiě)作文。我并不是特別會(huì )寫(xiě)，每次都會(huì )因此哭鼻子。老師知道了，便很有耐心的給我輔導。老師給我講了好多寫(xiě)作手法，盡管我沒(méi)有聽(tīng)懂，但我一直有努力。
其他同學(xué)能寫(xiě)好，我為什么不能呢?
我開(kāi)始更加努力了，每當我寫(xiě)不到規定字數的時(shí)候，我就會(huì )逼著(zhù)自己，就算是編，湊個(gè)字數，我也要寫(xiě)夠。
功夫不負有心人。我的努力終于得到了認可，我的作文水平提高了不少，思路也漸漸明了、開(kāi)放了，老師因此老表?yè)P我，我表面特不好意思，其實(shí)心里倍甜倍甜的。最讓我開(kāi)心的還是我被老師選進(jìn)了冰心詩(shī)社，主要是寫(xiě)兒童詩(shī)。瞧，我與夢(mèng)想更近了一步。
不管最終結果成功與否，努力過(guò)我不會(huì )后悔。
或者說(shuō)，如果有天我們湮沒(méi)在人潮之中，庸碌一生，那一定是因為我們沒(méi)有努力活的豐盛。
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