努力快樂(lè )作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的努力快樂(lè )作文，希望能夠幫助到大家。
努力快樂(lè )作文1
當我讀完《今天我是升旗手》這篇感人至深的文章后。情不自禁地發(fā)出感嘆，對于一個(gè)還在讀書(shū)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，星期一早晨當升旗手是學(xué)校所能給予他的最大榮譽(yù)。而這樣的榮譽(yù)對于名校中高手云集的同學(xué)來(lái)說(shuō)機會(huì )真是太少了！
文章開(kāi)頭通過(guò)主人公肖曉意外撿到錢(qián)直接表達了他心中的愿望：當一回升旗手。盡管愿望由于種種原因不能實(shí)現。但是他沒(méi)有放棄努力，他坦誠相助林茜茜和馬馭同學(xué)機智抓住偷猴賊，熱心對待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生，并因此引發(fā)了“手拉手”活動(dòng)……終于在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗，主人公肖曉在我心目中的形象隨著(zhù)一個(gè)個(gè)事情的發(fā)生漸漸高大起來(lái)，這么拔萃的.同學(xué)，他的敢作敢為，熱情料慢，還有他身上一種堅持不懈的精神，這種精神多么值得讓我們學(xué)習��！
讀著(zhù)，讀著(zhù)，我不禁暗自高興，因為我是幸運的，四年級上學(xué)期，我非常榮幸做了一回升旗手，當一個(gè)星期五羊老師告訴我下個(gè)星期一我是升旗手時(shí)，我腦子里一片空白，那兩天睡得香香的，幾乎什么夢(mèng)都沒(méi)來(lái)得及做，心情好到了極點(diǎn)。升旗的時(shí)間很快到了，我清晰記得：當操場(chǎng)大喇叭里音樂(lè )響起，樓梯上一片腳步聲，各個(gè)班的同學(xué)潮水一般從教學(xué)樓的上下幾層涌了出來(lái)，有秩序地往操場(chǎng)上移動(dòng)，各就各位。六個(gè)護旗手，我站在中間，面孔微仰，一步一步走上高臺，將手中的國旗展開(kāi)，想象天安門(mén)旗手那種氣勢甩開(kāi)國旗，心中跟著(zhù)國歌的樂(lè )曲聲默數，雙手一下又一下扯動(dòng)旗繩，國旗翻卷著(zhù)飄蕩著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)緩緩上升。最后，我在心里快樂(lè )地對自己說(shuō)：“你是最棒的，戴琪！”
現在我已經(jīng)五年級了，有自己還不成熟的愿望，但我爭取讓自己能在以后的生活學(xué)習中，變得更加寬厚、善良、幽默。讓家長(cháng)老師同學(xué)們喜歡，我相信只要以“滴水穿石”的精神時(shí)刻鞭策自己，我一定能獲得更大成功。
努力快樂(lè )作文2
有人說(shuō)：“生活中會(huì )有許多挫折和坎坷，我討厭他們！”我不同意他們的說(shuō)法。我現在不怕挫折和坎坷，甚至喜歡他歡迎他們，盡管他們會(huì )給我帶來(lái)悲傷和失望�？晌蚁嘈�，堅定的信念能超越失��！現在我沒(méi)有成績(jì)可以自豪，也沒(méi)有成功可以驕傲。但我擁有了自信，擁有了快樂(lè )。你熱愛(ài)生活嗎？朋友，你快樂(lè )嗎？、我快樂(lè )因為我自信，雖然我是一個(gè)有點(diǎn)內向的女孩兒，但是我的內心中充滿(mǎn)了自信。我相信風(fēng)雨后總能見(jiàn)到彩虹，我相信只要付出努力就能收獲成功，我相信……正因為我的自信，使我沐浴著(zhù)陽(yáng)光，享受著(zhù)快樂(lè )。
上三年級的時(shí)候，才剛剛開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)作文，我就落在了起跑線(xiàn)上。每次發(fā)下我的作文，上面都是老師那紅筆勾勒的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，文后的評語(yǔ)占我當時(shí)作文的三分之二，例如：錯別字太多、語(yǔ)句不通順、層次不清、沒(méi)有中心、太枯燥……盡管這樣，可我并沒(méi)有對寫(xiě)作失去興趣，雖然我現在寫(xiě)得一塌糊涂，但我不相信我永遠寫(xiě)不好作文。從那以后，我為自己定下了計劃：每周寫(xiě)一篇周記，必須是親身經(jīng)歷的，不寫(xiě)作文書(shū)上見(jiàn)過(guò)的`；平時(shí)，留心觀(guān)察周?chē)囊磺�，將有意義的隨時(shí)記錄下來(lái)。后來(lái)，我們又學(xué)習了修辭手法，我是這把修辭手法運用在作文里，是作文顯得更加生動(dòng)了。而且我迷上了讀小說(shuō)、散文，書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種書(shū)籍。我的作文水平猶如寒冬轉暖夏的氣溫，在一天天的提高著(zhù)，再加上老師的細心指導，使我的作文水平更是蒸蒸日上、突飛猛進(jìn)。
自信就像是一盞永不滅的燈，在你遇到黑暗時(shí)為你照亮前進(jìn)的路；自信就像是一條迎風(fēng)行駛的小船，載著(zhù)你闖過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨；自信就像是一位知心的朋友，在生活中告訴你許許多多做人的道理；自信就像是……正是因為我的自信，改變了我的作文命運；正是因為我的自信，使我能夠遇到問(wèn)題勇敢面對；正是因為我的自信，使我……是我的自信使我懂得了很多很多，是我的自信使我快樂(lè )的生活著(zhù)。
我愿永遠充滿(mǎn)自信，永遠快樂(lè )生活！
努力快樂(lè )作文3
人的一生就是在不斷的付出和不斷的收獲。而付出和收獲則是對等的。沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。就算你付出了，也不一定能夠有收獲。但是，每個(gè)人都要有這樣的心理，我努力，我快樂(lè )。
新的學(xué)期到了，演講如期而至。別看臺上三分鐘，臺下可是花了不少時(shí)間的。
因為這是新學(xué)期的第一次演講，所以我格外認真。提前兩個(gè)星期就開(kāi)始準備稿子了。雙休日時(shí)，在家里想來(lái)想去，寫(xiě)了一遍又一遍。選了一篇最認真、整齊的，題目叫‘學(xué)會(huì )寫(xiě)作’。寫(xiě)好稿子后，我滿(mǎn)意的把它夾進(jìn)語(yǔ)文書(shū)中。每次只要翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，都要默讀一遍，希望可以早點(diǎn)背下來(lái)。還有，上語(yǔ)文課時(shí)，仔細的聽(tīng)別人的演講，吸取一些經(jīng)驗教訓。聽(tīng)了幾位同學(xué)的演講，漸漸掌握了一些方法，可是，我發(fā)現我演講的題材不夠好。于是，又是一個(gè)周末，我開(kāi)始重新寫(xiě)稿。終于，寫(xiě)出了一篇令自己滿(mǎn)意的演講稿——《做一個(gè)快樂(lè )的學(xué)生》。星期二就是我演講了，所以背演講稿刻不容緩。于是，我抓緊時(shí)間，一遍一遍反復的讀、背。背完了可自己還是不滿(mǎn)意。因為，我心里對自己的`要求是有感情的演講。所以我又開(kāi)始訓練。不知不覺(jué)中，我的演講達到了令自己滿(mǎn)意的程度，可是居然用了一下午的時(shí)間。
星期二到了，第二節課就是我演講了。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。急，并不是因為自己沒(méi)有寫(xiě)好，而是自己太緊張，怕自己突然忘詞，這時(shí)，上課鈴聲響了，我的心跳急促了起來(lái)。
我鼓起勇氣，走上了講臺。因為害怕，害怕看到別人嘲笑的目光。所以我就只看后面得黑板，一邊背一邊心里快速的回憶著(zhù)演講稿的內容。終于，演講完了。我快速回答了座位上。雖然，同學(xué)們給了我掌聲，但是，我不知道這掌聲是發(fā)自?xún)刃牡馁澷p，還是為了鼓勵。所以我的心七上八下的。終于，老師點(diǎn)評了。期中大多數是表?yè)P，我懸著(zhù)的心放下來(lái)了。老師最終給了我90分。當時(shí)，我心里樂(lè )開(kāi)了花，比中了大獎還開(kāi)心。
我努力，我快樂(lè )。
努力快樂(lè )作文4
在摯友們的鼓勵下，竭盡全力地堅持到底，你的心中是否會(huì )泛起快樂(lè )的浪花�！}記
此時(shí)我的心十分不安，看著(zhù)手腕上的三兄弟一點(diǎn)一點(diǎn)向考試的時(shí)間接近，我的心越發(fā)不安。
今天中午體育老師通知我們體育考試的時(shí)間改成今天下午，于是大家紛紛練習著(zhù)。
距離考試只剩下40分鐘時(shí)。廣播響起了體育老師洪亮的聲音“現在，全體初三同學(xué)到主席臺下集合”瞬間散落在操場(chǎng)各地的同學(xué)涌向了主席臺。體育老師說(shuō)道“體育委員立刻帶大家準備一下，監考老師一會(huì )就到……”
考試開(kāi)始了，我是第四組組長(cháng)。前兩項我都順利通過(guò)了，我最擔心的就是男子1000米了。我帶著(zhù)來(lái)自其他班級的組員走到起點(diǎn)�！皽蕚�，開(kāi)始！”我們幾乎同時(shí)飛奔出去，監考老師每次都會(huì )用洪亮的聲音喊出我們剩下的圈數。到了第三圈我覺(jué)得我幾乎快要倒下了，此時(shí)傳來(lái)一聲“學(xué)委加油��！”聽(tīng)到摯友們的鼓勵，我的心中瞬間燃起了斗志，但卻由衷地感到力不從心�！斑�有2圈！”一聲洪亮而刺耳的聲音傳來(lái)�，F在的我已經(jīng)無(wú)心注意我的前面有多少人了�！凹佑桶�！”又一聲呼喊傳來(lái)。我的身體已經(jīng)接近麻木，但還是在直道上竭盡了全力，大步地向前飛奔。此時(shí)的'我眼中只有跑道，遠處灰黑色的天空，夾雜著(zhù)一片片烏云�！白詈笠蝗�！”這一聲我幾乎沒(méi)有聽(tīng)到�！凹佑�！最后一圈了！”此時(shí)的我根本無(wú)心留意他們的呼喊，我不斷的告訴自己要堅持。我看到他們向我喊著(zhù)，我卻聽(tīng)不到�？粗�(zhù)終點(diǎn)就在我的前方，我舍棄了一切，向前奔去。通過(guò)終點(diǎn)的那一刻，我幾乎要癱倒在地上，但我沒(méi)有！我聽(tīng)信老師的話(huà)，在操場(chǎng)上慢慢走動(dòng)著(zhù)，讓自己漸漸平靜下來(lái)。其他同學(xué)同樣已經(jīng)筋疲力盡，慢慢向前挪動(dòng)。
此時(shí)湛藍色的天空與白云組成了一個(gè)燦爛的笑臉。摯友們向我投來(lái)贊許的目光，老師向我微笑著(zhù)。頓時(shí)覺(jué)得心中無(wú)比歡喜，無(wú)所謂結果如何了。用努力所得到的快樂(lè )是其他任何感情都無(wú)法比擬的。
努力快樂(lè )作文5
那張卷子上，題目的旁邊，那一顆紅色的、大大的星星，代表著(zhù)我永不放棄學(xué)習的心。
我坐在座位上，隱隱約約有腳步聲，是老師，越來(lái)越近，越來(lái)越近，一步，兩步，三步……我的腿直哆嗦著(zhù)，冷汗也隨著(zhù)從臉頰流到了衣服上。老師走進(jìn)了教室，直勾勾地看著(zhù)我們，來(lái)到講臺上，“哐當”一下，放下了試卷。
我被恐懼支配著(zhù)，看到自己的試卷，沒(méi)有了勇氣去面對，生怕自己做的不好，仿佛老師也在時(shí)不時(shí)地往我這邊看，我下意識低下了頭�！敖酉聛�(lái)我要宣布考試成績(jì)優(yōu)秀的名單了�！崩蠋熖ь^了頭，“鄭西，趙文暄……黃譽(yù)嫻�！蔽乙宦�(tīng)，呆住了。我頓時(shí)激動(dòng)了起來(lái)，眼神里充滿(mǎn)了興奮的.光芒。
我仿佛是被定身術(shù)給定住了，坐在座位上，看著(zhù)老師又是一種不同的看法，好像專(zhuān)門(mén)在向我這邊看似的，要不是當時(shí)在上課，我恨不得讓全校都看看我取得非常好的試卷，拿著(zhù)這張考卷連蹦帶跳跑遍整個(gè)教學(xué)樓……
你是否想過(guò)，我的這一切可是不這么輕松得來(lái)的。每在早上，我起得很早，太陽(yáng)還沒(méi)升起來(lái)，我就已從睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，來(lái)到學(xué)校時(shí)，也就只有一兩個(gè)人，來(lái)到座位上，拿出書(shū)本開(kāi)始復習；下課時(shí)，別人早已出門(mén)玩耍，而我卻還在訂正錯題；下午上完晚托課，回到家早就是一個(gè)燈火通明的晚上了。因為這樣，我得到了好成績(jì)應該也在預料之中，況且，我平時(shí)一直在努力追趕著(zhù)別人的腳步，并默默決心超越別人。功夫不負有心人。今天，我做到了，我終于超過(guò)了別人，學(xué)習成績(jì)名列前茅。我真是心花怒放，我為我自己感到自豪！
下課了，我手中拿著(zhù)試卷，看著(zhù)這優(yōu)異的成績(jì)，看著(zhù)這大大的星星，心里倍感愉悅。
回到家，我把試卷放在桌子最顯眼的地方。我看到了它，就仿佛看到了自己的希望，自己的未來(lái)。
學(xué)習就要全身心投入，努力了就有收獲，成功了更是快樂(lè )。
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