[優(yōu)]努力的作文8篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的努力的作文8篇，歡迎大家分享。

努力的作文 篇1

　　爸爸、媽媽經(jīng)常教導我“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！敝钡浇裉�，我才明白這句話(huà)地意思。

　　老師給了我一次展示自己地機會(huì )，讓我參加感恩故事演講比賽。

　　首先，撰寫(xiě)稿子。我把日記本上寫(xiě)的小故事融入其中，又在爸爸、媽媽地幫助下添加了一些好詞好句。修改后，制作幻燈片。再找音樂(lè )，前期工作完成。

　　接下來(lái)，就該我大顯身手了。努力記背稿子，一遍遍讀背，口干舌燥也沒(méi)有放棄。因為媽媽教導我，做事不灰心，繼續堅持就能成功。最終，我在媽媽地指導下，能夠有感情地演講了。

　　這件事告訴我一個(gè)道理：只有付出辛勤的汗水，才會(huì )收獲成功！我會(huì )自信滿(mǎn)滿(mǎn)迎接比賽地到來(lái)！

努力的'作文 篇2

　　躺在床上，輾轉反側，腦海中不斷閃現初三那些忙碌卻依然打打鬧鬧的時(shí)光，與同學(xué)，也和您。每天笑成一團，有說(shuō)不完的話(huà)，停止不了的回憶。

　　執筆，寫(xiě)您。寫(xiě)下兩年來(lái)對您的所有感謝，此時(shí)竟只是想哭。很久很久，沒(méi)有哭了，想起您，淚卻一直流個(gè)不停。腦海里出現的畫(huà)面不是您怎樣幫助我、教導我，只是玩鬧時(shí)燦爛的微笑，和藹的、可親的。

　　還記得您對我的評價(jià)，評價(jià)很高，還得我都不好意思看下去。您說(shuō)我一直是好問(wèn)的，上課認真聽(tīng)講，看在眼里喜歡在心里。您對我期望很大，直到今天我才深刻的了解。我想，我還是不夠努力的，就算為了您，我也應該更加努力！

　　我忘了，初二的時(shí)候都是怎么過(guò)來(lái)的。因為科學(xué)的成績(jì)一直拉后腿，始終將我束縛在偏科生的行列。初二分的班，更因為您我擺脫了初一的陰霾。我幸運的成為了您的學(xué)生，您是我的班主任也是數學(xué)老師。老師，還記的分班后的第一天嗎？我坐在正中間的位置，目不轉睛那個(gè)地盯著(zhù)您，心中只有一種感覺(jué)??親切。于是對接下來(lái)的日子充滿(mǎn)了期待。

　　那天，我帶著(zhù)忐忑不安的心情進(jìn)了辦公室，因為月考成績(jì)出來(lái)了??科學(xué)！

　　我走進(jìn)辦公室，一直盯著(zhù)科學(xué)老師看，示意她告訴我科學(xué)成績(jì)。即使是不加任何期待的但還是有些失望。148分，一個(gè)極為糟糕的分數，它告訴我，因為這個(gè)分數我只能是偏科生。這是第2次，科學(xué)考的如此糟糕了。我拿著(zhù)分數呆呆地坐在位子上，同桌讓我很感動(dòng)。她怕我傷心，一群人搞笑的一直講笑話(huà)給我聽(tīng)，的確很好笑，我一邊狂笑不止，一邊擦眼淚。我知道她們都是明白我的。M很搞怪；樺姐?，你怎么了嘛！精神出問(wèn)題了？“嗯嗯，快精神分裂了呢！”我邊笑，邊說(shuō)，可淚還是止不住地流??一個(gè)人靠在桌上，大哭。

　　那一天，真的是由歡笑和淚水構成的。

　　下午班會(huì )課，您總結了全班的成績(jì)，又把我叫出去，我很幽默的對親愛(ài)的同桌們（前排后排和我的同桌）說(shuō)，我要紙巾，又要哭啦，然后哈哈大笑。

　　一出去，看到您，淚水又不聽(tīng)使喚地涌出來(lái)，好像用一個(gè)成語(yǔ)叫“奪眶而出”。

　　“怎么了，這次這么傷心？”

　　“不是……”我帶著(zhù)哭腔開(kāi)始沒(méi)頭沒(méi)腦地胡言亂語(yǔ)。

　　“那是怎么了，這次考差了下次還有機會(huì )！

　　“我總是考不好，科學(xué)怎么努力還是考不好�！蔽腋�加激動(dòng)了。

　　您沒(méi)說(shuō)話(huà)了，只是看看我又看看外面。

　　“我幾乎是在科學(xué)上花了課余學(xué)習的所有時(shí)間，就是考不起來(lái)�！奔埥頋裢噶�。

　　我不爭氣地哭的稀里嘩啦的，埋怨自己每次都考不好。您的表情復雜，但唯一確定的是您叫我不要氣餒，因為這份鼓勵，我繼續。

　　初三下臨近中考的日子，特別是體育中考還沒(méi)結束前。那天早晨，還是要繼續晨跑。當時(shí)我問(wèn)您；“老師，現在的我們是不是每天至少要學(xué)到11點(diǎn)��？！”您看了看我，眼神里滿(mǎn)是關(guān)懷，我有些不好意思了。您問(wèn)；怎么了？“沒(méi)，只是我最近不知道我為什么8.9點(diǎn)就想睡覺(jué)�！�"哦，這樣啊。沒(méi)關(guān)系，反正第二天上課狀態(tài)最重要！“您粲然一笑。

　　“可是……”“沒(méi)關(guān)系！放心吧！您邊說(shuō)邊拍拍我的肩，別擔心啦??你看你的成績(jì)還是很穩定的。我笑了，您也笑了，可心里澀澀的，我應該要更努力的。

　　中考前一個(gè)星期，發(fā)學(xué)生檔案。您忙完之后走到我的位置旁，沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，翻開(kāi)我的檔案在初三下學(xué)期旁寫(xiě)下；語(yǔ)文138 數學(xué)150 英語(yǔ)118 科學(xué)200

　　“老師……上次我的科學(xué)……”“別吵，討個(gè)吉利，中考也會(huì )好的�！蹦�笑了，我低頭，心中百感交集。（即使那是我科學(xué)已經(jīng)進(jìn)步很大，在190分以上）

　　那段時(shí)間，我捐給班級的植物開(kāi)花了，開(kāi)了三朵，那三朵不像花的花，至今我們未知它的名字。您每天都會(huì )囑咐我去澆水，因為中考，所以我總是很忙。其實(shí)那段時(shí)間一直是您在澆，我后來(lái)才知道。您說(shuō)植物開(kāi)花了，預示著(zhù)我們中考都會(huì )順利，因為這件事情您還一直很開(kāi)心。呵呵，我們幾個(gè)說(shuō)您真是幼稚呢，像個(gè)小孩。

　　中考第一天，您穿的很紅哦！因為場(chǎng)外人很多，后來(lái)才碰見(jiàn)您�！把�，老師今天穿的.好紅啊”�！澳钱斎�，喜慶唄”！您滿(mǎn)臉微笑。進(jìn)場(chǎng)時(shí)，您說(shuō)我語(yǔ)文肯定沒(méi)問(wèn)題，別緊張。我連連應喝，只是想告訴您我不緊張所以您不要擔心�？墒乾F在語(yǔ)文卻考差了,讓您失望了，與S中失之交臂。

　　數學(xué)考完出來(lái)，我一眼看見(jiàn)您，做了個(gè)郁悶的表情，您馬上說(shuō)沒(méi)關(guān)系的，大家都說(shuō)難�！安皇恰�…是有點(diǎn)簡(jiǎn)單�！蔽冶砬�180度轉變，然后您和我兩個(gè)人一直傻笑著(zhù)，之后又去找別的同學(xué)了�？粗�(zhù)您的背影，我心想；數學(xué)成績(jì)一定不會(huì )讓您失望！

　　英語(yǔ)是第二天的最后一場(chǎng)了，我有點(diǎn)遲，匆匆忙忙跟您打了聲招呼就進(jìn)去了，您在后面喊了聲“加油！” “哦！”我沒(méi)有回頭應了一聲，陽(yáng)光灑落在前面的路。有點(diǎn)想哭。

　　……

　　隨著(zhù)人潮涌出Z中的學(xué)校，中考結束了！

　　老師，再見(jiàn)了！

　　似乎要結束了吧！

　　老爸說(shuō)中考那兩天，您一直站在門(mén)口等著(zhù)我們考完出來(lái)。五門(mén)科目，五次焦急的等待。猛然想起，每次出來(lái)都是您先找到我們的而不是我們先找到您。您不怕猛烈的陽(yáng)光，站在大門(mén)口，說(shuō)沒(méi)關(guān)系，離他們近一點(diǎn)，我放心。

　　M的媽媽說(shuō)，考數學(xué)那天，您很緊張，手都涼了�！安粫�(huì )吧！”我帶了十分的驚訝。

　　“你們都不知道，老師緊張會(huì )讓你們看到？"她為了不讓你們看到她緊張，躲到對面的大樹(shù)邊，她說(shuō)怕影響到你們�！甭�(tīng)完，只是想哭的沖動(dòng)。

　　中考2天，您一直站在太陽(yáng)下，天很熱的。

　　每個(gè)同學(xué)都說(shuō)，您對我特別好。是的，您真的對我特別特別好。

　　似乎，有點(diǎn)對不起您，我應該更努力的，辜負您的期望了。

　　中考前，我們一群人對您承諾過(guò)，我們是您來(lái)到這所學(xué)校帶的第一個(gè)班級，一定要用好成績(jì)回報您！可是，我們都失約了……

　　估分那天，我看到您無(wú)力的倚坐的椅子上，我心中愧疚萬(wàn)分。

　　還有很多要說(shuō)的。

　�。ㄍ碜粤暤臅r(shí)候您為我辯護，體育中考那天在柵欄外為我拼命地喊加油，還有您即使37了可很幼稚，笑點(diǎn)很低，總是比我笑的還夸張。您會(huì )在課間和我們開(kāi)玩笑，打成一片。中考前那些高中來(lái)做宣傳，備戰中考的日子很忙，我硬要玩紙飛機，您無(wú)奈的笑笑，我知道您同意。您生日那天，太倉促了。為您做的只是告訴全班，當您走進(jìn)教室的那刻，全班齊喊：老師，生日快樂(lè )�。。。�

　　可是，一切都太蒼白了，真的真的無(wú)法表達您給我的感動(dòng)以及我對您的感激之情。我以為我會(huì )像初一一樣一直被無(wú)視下去。

　　您或許還不知道吧！那天語(yǔ)文綜合活動(dòng)課，我寫(xiě)您，讀著(zhù)讀著(zhù)竟然當著(zhù)全班的面哭了。很丟人吧！哈哈！我總是那么不爭氣，可是老師，真的，好舍不得您。

　　繼續現在的現在，回想之前的之前，為了您，我應該更努力的。

努力的作文 篇3

　　當前的初中作文教學(xué)，教師難教，學(xué)生難寫(xiě)，一時(shí)半會(huì )兒，學(xué)生的作文水平也不可能有很大的提高。我們的作文課堂似乎一貫在走這樣的套路：老師給出作文題，然后簡(jiǎn)單引導寫(xiě)作，接著(zhù)學(xué)生埋頭寫(xiě)作，再接著(zhù)老師批改，最后講評作文（指出存在問(wèn)題，讀幾篇佳作）。在如皋推進(jìn)活動(dòng)單導學(xué)模式，致力打造高效課堂的背景條件下，我嘗試了一些的做法，并取得了一些成效。

　　一、小組合作寫(xiě)作文

　　中國有句俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)一個(gè)諸葛亮”，可見(jiàn)，合作的力量是巨大的。既然，我市目前正致力于推行以小組活動(dòng)為平臺的自主合作探究的學(xué)習方式，那么，我們的作文課也應順應形勢來(lái)個(gè)變革，于是，我想到了“小組合作寫(xiě)作文”的模式。我們是這樣實(shí)施合作的。1.站在優(yōu)秀作文的肩膀上成文

　　首先，我向學(xué)生們呈現了自己搜集來(lái)的優(yōu)秀范文，優(yōu)秀作文開(kāi)頭、片段、結尾，復印成冊，每小組一份，讓小組同學(xué)集體欣賞，形成“優(yōu)秀作文初體驗”，在這種初體驗中，學(xué)生很容易就形成一種審美觀(guān)，知道什么句子片段、什么寫(xiě)作方法是值得欣賞和借鑒的。在此基礎上，我給學(xué)生呈現作文要求，讓小組集體合作，自己從優(yōu)秀范文中搜集相關(guān)內容，完成作文的鳳頭、豬肚、豹尾收集。接著(zhù)，小組在組長(cháng)的帶領(lǐng)下審閱收集的內同，并組織組員寫(xiě)出各部分過(guò)渡語(yǔ)，鑲嵌語(yǔ)形成雛形作文。緊接著(zhù)，小組討論，斟詞酌句，給作文潤色，形成作品。

　　2.立足自身匯集精華成文

　　首先，給出標題，讓小組成員根據要求寫(xiě)兩至三個(gè)片段。接著(zhù)，組內交流，篩選出組員文稿中相對優(yōu)秀的句子或片段。然后，在組長(cháng)的帶領(lǐng)下，組員將截取的內容按邏輯關(guān)系進(jìn)行藝術(shù)的組接，并對重組后的文字進(jìn)行加工潤色，然后定稿。

　　3.自由創(chuàng )作形成自己的作品

　　有了以上兩種訓練，學(xué)生基本掌握了寫(xiě)好一篇好的作文應該有哪些步驟，接下來(lái)，就是自己創(chuàng )作的階段，根據所給的標題以及要求，讓學(xué)生獨立審題，小組簡(jiǎn)單交流后開(kāi)始著(zhù)筆，根據自己搜集的素材，創(chuàng )作出自己的作文初稿。

　　試行了合作寫(xiě)作文這種方式后，相較于以前，學(xué)生寫(xiě)偏題作文的.可能性降低了許多，此外，學(xué)生的作文可讀性增強了許多。作文的的水平的提高取得了一定的成效。不過(guò)，在嘗試中，我始終堅持合作寫(xiě)作只是訓練作文的一種方式，而不可偏義為“唯一方式”，合作作文訓練還得和個(gè)體作文訓練相結合才行。否則，單單推行合作作文，學(xué)生的思維就得不到發(fā)展，個(gè)性創(chuàng )作會(huì )受到抑制，他們將淪為寫(xiě)作的“工具”。

　　二、小組互動(dòng)改作文

　　以往學(xué)生的作文寫(xiě)完后，我們做語(yǔ)文老師的就“苦”了，對著(zhù)一堆干巴的作文實(shí)在提不起興趣，眉頭緊鎖，“精批細改”后，學(xué)生卻“束之高閣”，只看一下分數就完事。下次作文仍舊是老樣子，問(wèn)題迭出。我想，我們的作文批改也需要改革，得讓學(xué)生去關(guān)注過(guò)程，學(xué)會(huì )自己修改作文。

　　學(xué)生作文定稿后，我們可以仍以小組活動(dòng)為單位，在小組內由學(xué)生自己評析一番：講講自己的構思，說(shuō)說(shuō)自己認為寫(xiě)得好的地方，用了什么方法，哪些地方感到不太滿(mǎn)意，再由小組成員一起評價(jià)、討論、修改。當然也讓組內優(yōu)秀習作者擔任評委，有他們根據一定的標準對其他成員作文進(jìn)行評價(jià)、指導。因為是同學(xué)關(guān)系，學(xué)生的評價(jià)比較客觀(guān)公正，能夠避免我們評改時(shí)的“光環(huán)效應”。在學(xué)生修改完畢后，可以再進(jìn)行一輪組間互評，指出優(yōu)缺點(diǎn)，寫(xiě)出評價(jià)意見(jiàn)，并打分。接下來(lái)，由老師點(diǎn)評小組作文，評選出最佳小組作文。因為以競爭手段為手段，人人都有了責任，也有了興趣。在交流中，學(xué)生的思想羽翼就會(huì )逐漸變得豐滿(mǎn)起來(lái)，從而降低了書(shū)面表達的難度，個(gè)性思維也隨之成長(cháng)起來(lái)。

　　不過(guò)，在小組互動(dòng)評改作文的過(guò)程中也有一些注意點(diǎn)：

　　一是，我們要指導學(xué)生找出習作中的錯別字、病句等錯誤，還要指導他們修改的方法，如規范修改符號，明確修改程序，不能放任自流，否則會(huì )流于形式。

　　二是每次批改都要確定批改的重點(diǎn)，如，訓練重點(diǎn)可以是結構的安排、表達方式的運用等。

　　三是批改時(shí)要指導學(xué)生多角度評價(jià)其他同學(xué)的作文。四是對各組評改情況要進(jìn)行公布，表?yè)P那些認真的小組和個(gè)人，對不認真和重點(diǎn)把握不準的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導，使其及時(shí)改正。

　　關(guān)于作文課該怎樣上才會(huì )更有效果，這個(gè)問(wèn)題我仍在不斷地探索。學(xué)生能主動(dòng)積極地去寫(xiě)作文，并能在寫(xiě)作的過(guò)程中獲得成就感和自豪感，這是我致力追求的目標。希望我們所有的同仁一起努力，極力去打造適合學(xué)生的高效的作文課堂！

努力的作文 篇4

　　我聽(tīng)媽媽說(shuō)：“努力不一定成功，但是不努力是絕不可能成功的�！�

　　有一次，我遇到了一個(gè)特別難得問(wèn)題：先有雞再有蛋還是先有蛋再有雞。我想了想，充滿(mǎn)疑問(wèn)地說(shuō)道：“應該是先有雞在有蛋，因為沒(méi)有雞，哪來(lái)的蛋呢？”剛想下決定的時(shí)候，又再一次說(shuō)道：“先有蛋再有雞，也有可能呀！因為沒(méi)有蛋哪來(lái)的雞呢！”這件事請讓我左右為難。于是，我跑回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寷](méi)有直接把答案告訴我，反而說(shuō)：“自己的事情自己做，如果沒(méi)有努力，怎么會(huì )成功呢？”

　　之后，我決定自己去一探究竟。我把一個(gè)雞蛋放在了外面，不幾天，我看那個(gè)蛋破了，小雞卻無(wú)影無(wú)蹤，結果這還浪費了一個(gè)雞蛋。下一次，我準備把一只雞放到外面去，轉頭又想：萬(wàn)一這次又失敗了，不就浪費一只雞了嗎！我猶豫不決的時(shí)候，就想起媽媽說(shuō)的話(huà)“努力不一定成功，不努力一定不會(huì )成功�！庇谑�，我把一只雞放在我家后院的草堆上，不幾天，我緊張地來(lái)到那個(gè)地方，驚奇地發(fā)現了一只母雞窩在她的雞窩，正在保護著(zhù)她準備出生的雞寶寶呢。頓時(shí)，我才知道先有雞，再有蛋。

　　媽媽一看我的`表情就知道我已經(jīng)找到了答案，她告訴我努力在世界各地都會(huì )出現，請告訴那些不努力的人，要相信努力的力量。

努力的作文 篇5

　　“沙沙沙……”是筆尖觸碰紙面的聲音。

　　下午上課前，教室很安靜。一個(gè)個(gè)都有氣無(wú)力地趴在桌子上；只有她，端正地坐著(zhù)。陽(yáng)光把她的影子拉得好長(cháng)，可她絲毫沒(méi)有動(dòng)靜。

　　我湊上去，想看看她到底寫(xiě)了什么。草稿紙上滿(mǎn)是她驗算題目留下的痕跡，試卷上也都是些鮮紅的圈點(diǎn)勾記。她注意到了我，急忙把我拉住，往椅子上按：“穎，我這題不怎么懂，你教教我吧！”我瞥了一眼她不會(huì )的題目。題型很常見(jiàn)，一點(diǎn)也不難，但她卻為此煩了很久。我皺了皺眉，輕拍她的肩：“你的理科不是很好��！”她沒(méi)有生氣，只是莞爾一笑：“就是因為不好才要努力啊�！彼�那天真的笑臉讓我無(wú)法拒絕，我只得把那題的解法講解一遍。

　　她的偏科終究還是影響到了她的學(xué)習成績(jì)。

　　單元考的成績(jì)出來(lái)了，她考得非常不理想。那天老師把我們倆叫到辦公室，望著(zhù)她，老師嘆了口氣：“穎，以后沒(méi)事就幫幫她，你看她的理科成績(jì)……”她沉默不語(yǔ)，一直站在那邊。

　　我急忙把她拉出辦公室，直到好久才松開(kāi)她的手，因為我害怕老師的話(huà)打擊到她，更確切地說(shuō)，我害怕失去這份友誼。

　　她并沒(méi)有為此感到生氣，反而激起了她的學(xué)習動(dòng)力。下課時(shí)，她奮斗的身影經(jīng)常出現在教室；放學(xué)后，也時(shí)�？梢月�(tīng)到她在苦背公式的聲音……

　　事實(shí)證明了我的擔心是多余的，我們的.友誼不僅沒(méi)有因為那次老師的談話(huà)而散去，反而相處得更加融洽。下課時(shí)，奮斗的身影多了一個(gè)我，兩人經(jīng)常在一起熱烈地討論學(xué)習的方法；放學(xué)后多了一個(gè)志同道合的我，幫她糾正背誦公式的錯誤……我們背靠著(zhù)背，憧憬著(zhù)未來(lái)，發(fā)誓說(shuō)要超過(guò)班里的學(xué)霸XXX。努力就會(huì )有收獲。理科不好的她，這次終于低空飛過(guò)了及格線(xiàn)。雖然成績(jì)還不是很理想，但她的努力是很多人有目共睹的。

　　雖然成績(jì)不是很理想，但她真的很努力。努力的她，成功地獲取了我的點(diǎn)贊。

　　看，她又在努力了，太陽(yáng)的光線(xiàn)再次把她的影子拉得很長(cháng)，很長(cháng)。祝你成功，努力的friend——黃瑩瑩！

努力的作文 篇6

　　展覽日期催促著(zhù)我們，我們幾個(gè)人更加忙碌了起來(lái)。展板的制作相當需要耐心和毅力，繁瑣的配件和凌亂的電線(xiàn)，都需要我們將它梳理整齊，投入到工作中去。

　　制作時(shí)間是漫長(cháng)而枯燥的，但是我們幾個(gè)人卻樂(lè )在其中，想到我們用心制作的東西將在展覽會(huì )上發(fā)揮著(zhù)巨大的`作用，仿佛干活都有力氣了許多。

　　我們每個(gè)人都進(jìn)行了明確的分工，力求把每個(gè)步驟都做得完美，展板的線(xiàn)頭每一根都拉得直直的，排列得整整齊齊，在每一個(gè)細節我們都用了心，花了工夫，每個(gè)人都褪去了平日那嬉笑和吊兒郎當的作風(fēng)，全心全意的投入到制作展板的工作中去，竟沒(méi)有一個(gè)人懷著(zhù)糊弄和不愿意的心情，我們都愿貢獻出最大的一份力量，去做好這件事，從中收獲一份付出后的寧靜和喜悅。

　　展期來(lái)臨的那一天，我們每個(gè)人都是激動(dòng)和期待的，還有一絲絲的自豪。展覽的進(jìn)行非常成功，算是為我們的努力畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，這一次的活動(dòng)中，我所收獲的不僅僅是制作展板的過(guò)程，更收獲了一份因努力得到回報的幸福感。

努力的作文 篇7

　　努力這個(gè)字眼我們都不陌生，因為呀！從幼兒園媽媽就教導我們說(shuō)，你要努力學(xué)習，將來(lái)考個(gè)差不多的大學(xué)，等你出去了，掙了錢(qián)過(guò)一個(gè)差不多的人生。這些呀，如果你辦到了，這就足夠了�？墒浅煽�(jì)平平的我，考上一個(gè)好大學(xué)，難。

　　努力可以改變我們好多好多，有好多的名人都是從努力這件小事做起的，如我們一定知道的牛頓先生，他從小就成績(jì)差，可是誰(shuí)說(shuō)成績(jì)差的人就不會(huì )有本事，人家最后不是成為物理學(xué)家了嗎？還有愛(ài)因斯坦，四歲說(shuō)得話(huà)，七歲認得字，后來(lái)人家發(fā)明了多少東西。這些都是努力改變命運。

　　說(shuō)了名人，說(shuō)說(shuō)我身邊發(fā)生的例子，她是一個(gè)超級平凡的女孩子，沒(méi)有家庭背景，一般的家庭條件，一般的'相貌，一般的成績(jì)。恩，就是這樣一個(gè)如此之平凡的女孩，卻在一次比賽中脫穎而出，她站在舞臺上的氣質(zhì)，由于燈光的照耀，她平平的相貌，宛如天使般的面頰。站在舞臺上的她穿著(zhù)一身白色的芭蕾舞裙，只見(jiàn)她輕輕踮起腳頭，隨著(zhù)音樂(lè )，開(kāi)始舞蹈了，每一個(gè)舞姿都令人遐想，表演結束后，她憑借著(zhù)優(yōu)美的舞姿，獲得評委的一致好評，看到她舞臺上的精彩表現，我問(wèn)了問(wèn)她，她說(shuō)：“我覺(jué)得自己不是很好，可能自己發(fā)揮出來(lái)了吧！我從小就熱愛(ài)芭蕾，覺(jué)得那是一種享受。小時(shí)候，老師說(shuō)我，底子差，我就想想說(shuō)，如果我從現在堅持一件事，十年之后我會(huì )怎樣，到了十年之后的今天，我成功了！我努力過(guò)！我無(wú)悔！聽(tīng)見(jiàn)她這樣說(shuō)，我挺有感觸的。如果我努力了，那就沒(méi)遺憾了�！�

　　我們想，努力吧！努力了就可以了！努力了就沒(méi)有遺憾了！我想總歸有一天，你可以活成你想要的模樣，無(wú)所畏懼，閃閃發(fā)光！

努力的作文 篇8

　　成功是令人興奮的，成功是一種至高無(wú)上的成就。但，成功背后有隱藏著(zhù)一個(gè)什么樣的道理呢？我懷著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)查閱了無(wú)數資料。

　　發(fā)明大王愛(ài)迪生一生中發(fā)明了很多東西，但這些東西并不是憑空就能發(fā)明出來(lái)的。愛(ài)迪生他付出了努力，不斷觀(guān)察每一個(gè)細微的事物，刻苦鉆研。終于，他取得了成功，被人們尊稱(chēng)為“發(fā)明大王”。

　　近幾年來(lái)，世界文學(xué)家莫言，他創(chuàng )作的《紅高粱》不僅獲得了諾貝爾文學(xué)獎，還將《紅高粱》這本書(shū)改編成了一部大型電視連續劇。他成名的背后是因為他付出了努力，他從小就非常喜歡看書(shū)，努力學(xué)習，發(fā)表了很多作品，每個(gè)作品都獲得了高度的評價(jià)。他能獲得如此成就就是因為他付出了努力，所以莫言才能取得這么大的成就。

　　有一次單元測試，我沒(méi)有好好努力，沒(méi)有好好復習。每天不是看電視就是玩電腦，絲毫沒(méi)有想要復習的念頭，沉浸在游戲中，導致了我的單元測試只考了72分。哎，不努力永遠都不可能成功��！這次的單元測試讓我感到了深深的挫敗感。我吸取教訓，努力學(xué)習�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，我在下一次的單元測試中取得了優(yōu)異成績(jì)。

　　通過(guò)自己的努力，我終于讀懂了努力與成功的關(guān)系。努力和成功，他們兩個(gè)就像是一對孿生兄弟，每天形影不離，即使使盡渾身解數都不能把努力與成功他們兩個(gè)孿生兄弟分開(kāi)。俗話(huà)說(shuō)“臺上一分鐘，臺下十年功”。只要付出了一定的努力，就一定會(huì )成功。天上是不會(huì )掉下餡餅的，世界上也沒(méi)有白白讓你吃的'午餐，一切的一切只有靠自己的努力才能成功。

　　我通過(guò)自己的努力讀懂了努力與成功的關(guān)系，你有沒(méi)有讀懂努力與成功的關(guān)系呢？

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